難忘話題作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的難忘話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘話題作文1

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢說(shuō)話，就連上課也很少發(fā)言，或許是老師在鍛煉我吧!每次上課都提問(wèn)我問(wèn)題，我一站起來(lái)，心里像揣了一只小兔子一樣“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，因?yàn)槲遗抡酒饋?lái)回答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，所以我以前上課時(shí)始終不敢發(fā)言。但是，是李老師讓我有了上課發(fā)言的自信，下面就由我給大家講講吧!

　　記得有一次上課，老師出了一道題，同學(xué)們都沒(méi)有在課文中找到答案，而我也十分困惑，想在課文中找到正確答案，但是，我一下子讀了很多遍課文都不行，于是我想要放棄，正在這時(shí)，我突然想找到了救命稻草一樣看到了這道題的答案，但是仔細(xì)一讀，又感覺(jué)到不像是，于是就沒(méi)有舉手回答，怕回答錯(cuò)。

　　而這時(shí)，老師就要提問(wèn)了，我本身以為老師不會(huì)提問(wèn)我的，但是，千不幸，萬(wàn)不幸，老師偏偏提問(wèn)到了我，我只好按自己找到的說(shuō)了出來(lái)，而這時(shí)，我便可以感受到我的臉漸漸的變紅了，而且滾燙滾燙的，我就在等待著老師的批評(píng)，可是，老師卻沒(méi)有批評(píng)我，卻表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)，我的臉也不那么紅了，老師說(shuō)：“王一奧說(shuō)的'很對(duì)，為什么大家就沒(méi)有想起來(lái)呢?

　　一奧，你說(shuō)的這么好，為什么上課的時(shí)候就不愛(ài)回答問(wèn)題呢?所以呀以后你要多多發(fā)言，這樣你才能提高你的成績(jī)。來(lái)!大家為她鼓掌，祝她下次還會(huì)答有價(jià)值的問(wèn)題�！边@時(shí)，我心里邊充滿了自信，我想，我一定要多發(fā)言，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望，從此，我認(rèn)真思考老師所提出的問(wèn)題，然后思考。

　　不久，我就學(xué)會(huì)了思考，認(rèn)真思考，仔細(xì)思考，最終我會(huì)的知道答案的，從此，課堂上便時(shí)常會(huì)有我回答問(wèn)題的身影，不管打錯(cuò)了還是怎么的，老師都不會(huì)批評(píng)我，認(rèn)真的為我講解這道題，于是，我便對(duì)這道題的印象更深刻了，所以，我決定以后要多回答問(wèn)題。

　　我想，就是因?yàn)檫@次掌聲，讓我重新找回了我的自信，讓我漸漸的干在課堂上回答問(wèn)題，所以，我要感謝老師，感謝老師給我了一次又一次的機(jī)會(huì)，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。

難忘話題作文2

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)生了以件讓我刻骨銘心的事。

　　第一節(jié)下課做完廣播體操，老師把我們四個(gè)同學(xué)叫到辦公室里，我想：不會(huì)我做錯(cuò)什么事？作業(yè)寫(xiě)得不好？俗話說(shuō)：“不做虧心事，不怕鬼叫門”。走到辦公室就知道什么事了，到了那里老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校要開(kāi)展節(jié)目。咱們班事朗誦，就把這個(gè)擔(dān)子交給你了�！闭f(shuō)完就已經(jīng)準(zhǔn)備好的詞給我們，我們都很高興。雖然我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校剛熟悉，之前也沒(méi)表演過(guò)節(jié)目沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)這次是給我一次機(jī)會(huì)，一定要參加。老師給我說(shuō)：“你可真幸運(yùn)，剛來(lái)就遇到這么好事，一定好好練。那三位同學(xué)也幫助我，下午放學(xué)回家其他同學(xué)都走了，只有我們四個(gè)同學(xué)還在教室練，老師給我指點(diǎn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去練了一定能朗誦好�！蔽乙蚕嘈攀沁@樣的，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)彩虹呢？

　　就這樣，到了六一兒童節(jié)，這是我第一次上臺(tái)，在臺(tái)上我看見(jiàn)老師用慈祥的眼神看著我們，同學(xué)用高興的神情看著我們，還看到家長(zhǎng)用期望的眼神看著我們，感覺(jué)非常新鮮。主持人宣布節(jié)目開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)聲音在我耳邊想起，輪到我了。可能是由于緊張我在紙上臺(tái)時(shí)有些發(fā)抖，不時(shí)用眼睛觀察評(píng)委老師們的表情。我努力克制自己的情緒，但緊張就像揮之不去的煙霧，籠罩這第一次表演的.我。其實(shí)我們優(yōu)美的聲音已經(jīng)吸引了評(píng)委和同學(xué)，因?yàn)榫o張而忘詞了。那一瞬間整個(gè)事界仿佛都真空了，原來(lái)滾瓜爛熟的稿子居然一個(gè)字也想不起來(lái)了。這時(shí)我旁邊一位同學(xué)替我說(shuō)了，真是雪中送碳。我又找回原先的感覺(jué)順利朗誦下來(lái)，最后評(píng)委也給我們了榮譽(yù)。

　　在這次兒童節(jié)無(wú)論有沒(méi)有獲得榮譽(yù)我都感到了快樂(lè)，而且我知道：機(jī)會(huì)是有限的，我們要珍惜和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，得到了就要完成。在這個(gè)過(guò)程能感受到快樂(lè)和幸福。

難忘話題作文3

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多令人難忘而感到的事，我一在就在河里挑一件事情來(lái)給你們看一看吧。

　　有一年夏天，周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，我便拿出一盒牛奶把電視打開(kāi)。我扯下粘在牛奶盒上的吸管，插在牛奶盒上的小洞上，一下子吸了一大口，清涼的牛奶一下流進(jìn)了我的肚子里。在這炎熱的夏天我有了一絲絲涼爽的感覺(jué)。我翹起二郎腿吸著甜甜的牛奶，我瞇縫著的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，不一會(huì)兒就看入了神。

　　“嗯嗯，嗯——”我一聽(tīng)到摩托車的響聲，我的大腦就告訴我老爸回來(lái)了。

　　爸爸回來(lái)脫掉了衣服掛在門上，電扇子不停地轉(zhuǎn)著，可豆大的汗珠還是不停得從頭上落下來(lái)。我看都不看老爸一眼，冷冷地說(shuō)：“爸爸，我要吃西瓜，快去給我買西瓜�！薄昂玫模瑑鹤��！卑职终f(shuō)，“我這就給你買去�！卑职钟职褲裢噶说囊路�重新穿上，頂著烈日就沖了出去。從爸爸沖出去那一刻我后悔了，我想了想：我在家里扇著電扇都很熱了，爸爸才剛下班回來(lái)，拖著又累又熱的身體還要跑去給我買西瓜，頓時(shí)感覺(jué)自己是一個(gè)不孝的孩子。不一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，他手里提著一個(gè)大西瓜，爸爸的頭上揮汗如雨，他疲勞的眼睛里充滿著慈愛(ài)。爸爸又箭步?jīng)_進(jìn)廚房里把西瓜切一半，再把其中一半切成小塊小塊的裝在盆子里端出來(lái)，高興地說(shuō)：“西瓜來(lái)了，快來(lái)吃西瓜喲，先來(lái)多吃，后來(lái)沒(méi)有喔！”

　　此刻，我的腳像灌了鉛似的，艱難地一步步挪到爸爸身邊，從盆子里拿了一塊西瓜，慢慢地吃著。以往我能把一個(gè)西瓜吃完，而如今我吃到的西瓜卻是帶著苦味的.。我吃著吃著流下了淚，為我的不懂事，為我不孝順爸爸而流淚，也被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。別人都說(shuō)父愛(ài)如山，高大巍峨。我也體會(huì)到了，爸爸為了滿足我的食欲，頂著烈日給我買西瓜。想到平時(shí)爸媽叫我做一點(diǎn)力所能及的事情，推三阻四，不去做，現(xiàn)在想來(lái)自己當(dāng)時(shí)多么不懂事呀！

　　我至今一想到這事，還是記憶猶新。爸爸、媽媽您們放心，以后我一定要好好聽(tīng)話，孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，做您們的好兒子。

難忘話題作文4

　　小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，20xx多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋�給我?guī)��?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)，他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏�的搖籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的`時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫(xiě)著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門，開(kāi)始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫(xiě)字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。

　　當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮�鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

難忘話題作文5

　　在記憶的長(zhǎng)河中，給予我最多關(guān)愛(ài)的老師，是我的語(yǔ)文老師。

　　一個(gè)云淡清風(fēng)早晨，班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。于是安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們議論紛紛：“新老師不會(huì)很丑吧?”“不會(huì)很兇吧……”大家眾說(shuō)紛紜，好不熱鬧。

　　來(lái)啦!新老師走進(jìn)教室的一瞬間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，一根釘子掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)新來(lái)的老師長(zhǎng)得眉清目秀，老師的鼻子就像木匠細(xì)心打磨過(guò)，是那么的高挺秀氣。紅潤(rùn)的嘴唇、炯炯有神的大眼睛，她微笑起來(lái)像一朵綻開(kāi)的向日葵。那一刻，老師在我眼里美得如同仙女下凡。

　　聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，她是一名志愿者，她曾幫過(guò)國(guó)外較窮國(guó)家的華裔學(xué)中文。原來(lái)是一位有愛(ài)心的老師!

　　介紹完自己的情況，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)??”“老師，我們上《送元二使安西》嗎?”明明搶先一步說(shuō)道�！安诲e(cuò)，送元二使安西主要講了王維對(duì)老朋友離去的依依不舍之情”。

　　正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí)，老師笑瞇瞇望向樂(lè)樂(lè)與佳佳，然后幽默地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)與佳佳真是多年未見(jiàn)的老朋友。”我猛地回頭看他倆，只見(jiàn)他們?cè)谀抢锔`竊私語(yǔ)，聊的不亦樂(lè)乎!老師神采奕奕地說(shuō)：“我來(lái)給你們講一個(gè)故事：“從前，有一只猴寶寶與猴媽媽，猴子?jì)寢尀榱俗尯飳殞殞W(xué)到更多知識(shí)，于是把它送去學(xué)校，而小猴子在學(xué)校卻非常不聽(tīng)話。大家說(shuō)這樣好不好呢?”全班哄堂大笑，望著樂(lè)樂(lè)和佳佳，他們倆臉紅的像個(gè)紅彤彤的`蘋果，樂(lè)樂(lè)和佳佳立刻安靜起來(lái)。老師并不是直接罵學(xué)生，而是用最獨(dú)特的方式去讓學(xué)生改正。除此以外，老師還和我們一起玩老鷹捉小雞呢!

　　窗外下起了傾盆大雨，嘩啦嘩啦，如同暴躁的娃娃。一聽(tīng)要發(fā)語(yǔ)文試卷，我心急如焚�！靶⌒溃�83分�！蹦且凰查g，悲傷的心情慢慢地?cái)U(kuò)散出來(lái)，猶如一滴墨水滴入純凈的大海中。漸漸地，遍布大海。老師在我耳邊悄悄的說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話，心里忐忑不安。下課了，我躡手躡腳地走進(jìn)老師的辦公室，老師給了我一顆普普通通的糖。和睦的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這僅僅是一次考試而已�！绷闹�聊著，我便打開(kāi)了心結(jié)。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的語(yǔ)文老師不僅幽默，而且善良。聽(tīng)說(shuō)她還養(yǎng)了三只流浪貓呢!你說(shuō)她是不是一位善良的老師呢?

難忘話題作文6

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄�，卻唯獨(dú)我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì) 嗨皮的 一起和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角： 我們，還是朋友嗎？

　　我想，不是了吧 她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　為什么，不會(huì)的.，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開(kāi)我。 我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開(kāi)我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　別開(kāi)玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是 她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見(jiàn)。

　　我徹底癱瘓?jiān)诘�，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)曾經(jīng)多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了？

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一直自我安慰著： 沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里， 同學(xué)們，安靜一下。 ，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道 夢(mèng)藝同學(xué)在今天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不知道該怎么面對(duì)她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車就這么走啊走 轟隆轟隆

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。

難忘話題作文7

　　看著街頭的圣誕樹(shù)，我的思緒又飄回了一年前。

　　那天，正是一年一度的圣誕節(jié)，人們彼此傳遞著同樣的祝福，四處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣息……我早早的來(lái)到了外語(yǔ)學(xué)校，走進(jìn)教室，一看，同學(xué)們都到齊了，他們正圍在一起密謀著他們的“大計(jì)劃 ”，一看到我，便一哄而散。我也沒(méi)在意，看著手表倒計(jì)時(shí)�！斑�有兩分鐘就上課了！ ”不知是誰(shuí)喊了一嗓子，頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)踩在凳子上，還有的同學(xué)在大展歌喉……“十九八七六……一 ！”同學(xué)們不約而同地開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，“叮鈴鈴-- ”上課了，我們并沒(méi)有老老實(shí)實(shí)的呆在教室上，而是在教室門口擺成夾道歡迎的陣勢(shì)，恭候老師，走廊外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，離教室越來(lái)越近，越來(lái)越近，“我喊1，2，3就唱歌。 ”竹兒用低沉而清晰的聲音說(shuō)道�！�1，2，3！ ”教室了回蕩著我們的歌聲，我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的.東西飛快的閃過(guò)，可她卻故作鎮(zhèn)靜，帶領(lǐng)我們下樓。

　　天哪！小小的操場(chǎng)被老師們精心裝飾過(guò)，每個(gè)班的同學(xué)都圍成了一個(gè)方陣，當(dāng)然我們也不例外 ，各班都準(zhǔn)備好之后，我們神秘的主持人出場(chǎng)了，咦？這個(gè)主持人怎么這么面熟呢？不是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？“我是誰(shuí)？ ”主持人問(wèn)，這聲音分明是John嘛！于是我大喊道：“John！ ”而99.9%的同學(xué)都認(rèn)為他是圣誕老人，一陣北風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的頭發(fā)，也吹走了我的氣球，我正要去撿，“嘭 ”得一聲，氣球爆炸了，這一聲巨響引來(lái)了不少目光，那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的心上……之后，我都沒(méi)精打采的，同學(xué)們的歡笑聲，似乎是對(duì)我的嘲笑，同學(xué)們的掌聲似乎是在抽我巴掌……不知這節(jié)課怎么那么長(zhǎng)，似乎上也上不完。

　　終于挨到今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)放禮物了。圣誕老人送給我們每人一張賀卡，里面寫(xiě)有不同的祝福，可當(dāng)同學(xué)們拆開(kāi)信封查看祝福的時(shí)候，我的手中卻空空如也，我苦笑，淚水一滴一滴地砸到了地上，“喂！你別哭啊，喏哦這是你的賀卡！ ”旁邊那個(gè)男生有點(diǎn)慌了，“我們今天為了增添樂(lè)趣，所以確定你為整蠱對(duì)象。 ”我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。

　　這就是我最難忘的一堂課，有淚也有笑……

難忘話題作文8

　　我等啊等啊等，終于等到了這一天，那就是我夢(mèng)寐以求內(nèi)蒙之旅。

　　第一天傍晚，我們坐飛機(jī)到海拉爾，因?yàn)檫t了，所以我們下了飛機(jī)后馬上去賓館睡覺(jué)，準(zhǔn)備明天去大草原。

　　第二天，我早早的起了床，我和爸爸去外面逛了一圈，發(fā)現(xiàn)每一戶人家的門口都有掛鏈掛著，而且門和窗戶都要有兩層。早飯后，我們坐車往草原開(kāi)去。那樣的美，是讓人無(wú)法描述；那樣的遼闊，是讓人望不到邊。藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，像是把自己帶到了仙境中。無(wú)邊無(wú)際的望去都是一個(gè)個(gè)像故宮一樣的草墩樹(shù)立的大草原上。牛和羊兒成群結(jié)對(duì)地在草原上吃飯。我還發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)上都掛著一袋東西。后來(lái)我們?nèi)チ税讟辶�。別看它是一棵樹(shù)，但是它的作用很多：它的樹(shù)皮可以燒火、它的汁可以喝、它的木材可以做建筑……中午我們?cè)诠虐�里這吃飯。等他們上了菜以后，我發(fā)現(xiàn)他們盛菜的盤都要比我們南方大多了。下午，我們又開(kāi)始了旅途。到了晚上，我們住在恩和。

　　第三天，我們?cè)缟铣赃^(guò)列巴，（列巴就是我們吃的面包）就出發(fā)去油菜花地。金燦燦的油菜花美麗極了。后來(lái)又是金黃的大麥和小麥。開(kāi)了一段路程，來(lái)到莫爾到嘎。莫爾到嘎總有一種美景讓你悲天憫人。我們又來(lái)到了林江，快要到林江的時(shí)候，我們的'車子陷進(jìn)了泥土地中。當(dāng)是我的心很焦急，于是司機(jī)叫我們一車人下車，幫他把這車子從泥坑里推出來(lái)。費(fèi)盡了全身的力氣還是沒(méi)有把車子推出坑外，還沾上了爛泥。就在我們絕望的時(shí)候來(lái)了一輛車子，他幫我們的車子拉了出來(lái)。傍晚，我們到了林江。

　　第四天，我們?nèi)チ藵竦亍?16彩帶河、哈烏爾河景區(qū)、坐船看了額爾古納河……這一個(gè)個(gè)景區(qū)很吸引我。到了晚上，我們?cè)跐M州里看了夜景。

　　第五天，我們重返海拉爾。車上為什么那么的安靜？有人在思考著什么？是不是都在戀戀不舍？晚上，我們坐著飛機(jī)，想著每時(shí)每刻發(fā)生的樂(lè)趣。

難忘話題作文9

　　在寒假中發(fā)生了許許多多的趣事，堆雪人、打雪仗、放煙花??但是最令我難忘的則是那一次去博物館的經(jīng)歷。

　　博物館位于新城區(qū)市政府西南角，一樓、二樓是以鷹城文化歷史為背景的展館，一共分四個(gè)展廳，第一展廳和第二展廳位于一樓，第三展廳和第四展廳位于二樓。而第三四樓則是平頂山城市規(guī)劃展示館，從第一展廳到第四展廳，就好象是原始文明。

　　第一展廳自然是展覽原始文明的了。剛一進(jìn)去，我就看到了一個(gè)破舊的骨笛擺放在那里，它的表面粗糙不堪，但是上面的小孔則引起了我的注意，在原始時(shí)代，原始人到底是如何鉆出這些精確的小孔，還讓一根空心的骨頭發(fā)出美妙的聲音呢？這不禁引起了我的興趣，我盯著這根破舊的骨笛仔細(xì)看。忽然，我看到了一條條奇怪的線條，而且正好在那些小孔周圍，我心想：難道這就是原始人用來(lái)確定孔的.位置的“法寶”？我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“這些線應(yīng)該就是用來(lái)確定笛孔的�！甭�(tīng)到了他的回答我興奮不已。緊接著，我又發(fā)現(xiàn)了我們歷史課本上所說(shuō)的骨針，那骨針細(xì)細(xì)的、就像是一根魚(yú)刺，但是后面又有一個(gè)小孔??我不禁對(duì)原始人的智慧贊嘆不已。

　　隨后我們又去了第二展廳，第二展廳講述了應(yīng)國(guó)的歷史。哈哈，怪不得我們這里叫鷹城，原來(lái)這里以前叫應(yīng)國(guó)��！很快，我就被一個(gè)白玉雕刻成的小鷹給吸引住了，它展開(kāi)雙翅，頭歪向一邊，這就是這里的“鎮(zhèn)館之寶”白玉線雕鷹，它是由新疆的上等和田玉雕刻而成的，上面刻著精美的圖案，造型生動(dòng)有趣，栩栩如生，別提多漂亮了。接著，我又看到了一個(gè)用玉雕刻成的小魚(yú)，就像柳葉，哦不，比柳葉還小，上面還刻著漂亮的花紋，令我嘆為觀止。

　　然后我們又參觀了第三和第四展廳，第三、四展廳講述了這里從春秋初期到唐宋時(shí)期的輝煌，里面的文物同樣那么的精美，充滿了人們智慧的結(jié)晶，那些銅鏡、瓷器、佛像、編鐘、兵器也都讓我大飽眼福。

　　這里是一座記錄著平頂山的悠久歷史和燦爛文化的殿堂！閑暇時(shí)你也可以過(guò)來(lái)看看，相信你也會(huì)有所>收獲！

難忘話題作文10

　　過(guò)年啦，過(guò)年啦！不管男女老少都有數(shù)不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙著放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準(zhǔn)備過(guò)年為主。大家都忙得不亦樂(lè)乎！

　　這天28號(hào)，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走進(jìn)我的房間，拍拍我的背，說(shuō)：“你看，這太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)�？炱饋�(lái)吃飯，吃完飯我們一起去貼對(duì)聯(lián)�！蔽乙幌伦訌拇采献�起來(lái)，好奇地問(wèn)：“為什么要貼對(duì)聯(lián)呢，為什么家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)呢？可不可以不貼呢？”爸爸笑著說(shuō)：“只要你起來(lái)吃飯，等一下貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我就告訴你，快起來(lái)。”

　　吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對(duì)聯(lián)。我不以為然的想：不就是貼對(duì)聯(lián)嗎，用得著那么興師動(dòng)眾嗎？我一個(gè)人不就夠了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“我現(xiàn)在告訴你在新年為什么要貼對(duì)聯(lián)，這與古代的”桃符“驅(qū)鬼避邪有關(guān)。古人科技水平有限，認(rèn)為人間的疾病災(zāi)害是鬼魅造成的`。為了抵抗它們?cè)谶^(guò)年期間的侵?jǐn)_，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時(shí)在桃木板上分別寫(xiě)上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫”桃符“，它以后被紅紙所取代，寫(xiě)上字就成了春聯(lián)�，F(xiàn)在，盡管人們已經(jīng)知道沒(méi)什么鬼魅作崇了，但仍保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�。

　　開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)啦。我來(lái)撕膠帶，媽媽摁住對(duì)聯(lián)，爺爺爸爸來(lái)貼對(duì)聯(lián)。不一會(huì)兒，我們就快貼完啦。我跳著說(shuō)：“最后幾張了，我一個(gè)人就行了，不用那么多人�！薄昂冒桑�讓你試試！”媽媽微笑著說(shuō)。我高興極了。二話不說(shuō)就開(kāi)始貼了。我把對(duì)聯(lián)摁在墻上，這樣就只剩一只手了。沒(méi)法只能用嘴咬膠帶了。我大費(fèi)周折終于咬下來(lái)了，馬上貼在，不料沒(méi)貼好，把對(duì)聯(lián)貼皺了。爸爸媽媽爺爺見(jiàn)了大笑。我無(wú)奈地低下了頭。

　　最后剩一個(gè)“�！弊�。這次我要他們助我一臂之力了。正當(dāng)媽媽貼時(shí)，我大叫：“貼反了，貼反了。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)反，你看，這”�！百N倒了，諧音——福到了，這是習(xí)俗�！薄芭�，原來(lái)如此”我恍然大悟。

　　就這樣我們貼完了對(duì)聯(lián)。

難忘話題作文11

　　在老家的時(shí)候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。

　　在老家的公路旁邊總時(shí)候拖拉機(jī)卸下來(lái)的車兜。我就找?guī)讉�(gè)小朋友，大約也就6、7個(gè)小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會(huì)兒，咚……的幾聲響，我們?cè)谲嚩瞪厦鎳樀貌铧c(diǎn)兒摔下去，原來(lái)車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因?yàn)槠�高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個(gè)地方，然后我們覺(jué)得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來(lái)的時(shí)候，也就是來(lái)吵我們的時(shí)候，拿著一個(gè)大掃帚想來(lái)打我們，我看見(jiàn)了就給我的朋友說(shuō)：“跑啊，來(lái)打我們了！”他們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)個(gè)跑的比飛毛腿還快。

　　然后我們又玩兒，然后那個(gè)大人又出來(lái)了，把我們趕走，我就對(duì)他說(shuō)：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”

　　然后我們確定那個(gè)人回家了以后我們又跑到那個(gè)車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過(guò)去一看原來(lái)，那個(gè)勾車兜的那個(gè)圓圈，已經(jīng)被壓完了，我就心想：這個(gè)車兜的質(zhì)量太差了！然后等大人出來(lái)了以后看見(jiàn)他的“寶物”已經(jīng)壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個(gè)大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的.頭上成了一團(tuán)黑，我就說(shuō)：“跑啊，咱們闖禍?zhǔn)�、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個(gè)人追到家里面去，所以就躲進(jìn)別人的家里。

　　等我的朋友看見(jiàn)了我了以后就往哪里傻笑就說(shuō)：“你壓根就沒(méi)有砸傷他，他的額頭黑就是因?yàn)槟隳玫氖呛谔磕撬�的，不信看你手，我一看我手也是一團(tuán)黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來(lái)那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來(lái)。

　　等我回家了把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了下來(lái)，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個(gè)人去道歉。從此我再也不敢那樣了！

難忘話題作文12

　　掌聲對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是莫大的肯定和鼓勵(lì)。對(duì)我而言，這第一次掌聲更是顯得彌足珍貴。

　　我非常喜歡上劉老師的語(yǔ)文課，因?yàn)樗�的課除了讓我們?cè)谌の吨胁恢�不覺(jué)地學(xué)到知識(shí)，而且從來(lái)不是照本宣科，總是和我們傳授許多的課外知識(shí)。每天的語(yǔ)文課前，我們班都有一個(gè)“課前一講”環(huán)節(jié)，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)陪伴了我們多年�！罢n前一講”只有三五分鐘，由同學(xué)輪流負(fù)責(zé)，每天一個(gè)同學(xué)上臺(tái)給大家講課外知識(shí)或者說(shuō)故事。

　　至今我還清楚地記得我第一次上臺(tái)進(jìn)行“課前一講”的情景。那一天，我忐忑不安地走上講臺(tái)，覺(jué)得雙腳好像灌了鉛一樣沉重。好不容易在眾目睽睽之下走上了講臺(tái)，看到大家期待的目光，我竟然心驚肉跳起來(lái)。

　　我吞吞吐吐地說(shuō)了昨晚已經(jīng)準(zhǔn)備好的故事。我不時(shí)地注意臺(tái)下觀眾的'反應(yīng)，生怕他們笑話我。糟糕，我真是太沒(méi)用了，關(guān)鍵時(shí)候竟然忘詞！這下完了，我肯定會(huì)成為今天的笑柄，我呆呆地站立著，簡(jiǎn)直就像一根木頭樁子。幾秒鐘過(guò)后，腦子一片空白，什么都不記得了。

　　我等待著同學(xué)和老師的宣判。

　　就在這時(shí)，劉老師輕聲地說(shuō)：“陳佳勤剛才說(shuō)得很精彩，請(qǐng)大家給他最熱烈的掌聲，為他加加油！”老師的話音剛落，整個(gè)教室里想起了雷鳴般的掌聲。我看到老師期待的目光，還有同學(xué)們友善的笑容，我的心也開(kāi)始輕松起來(lái)。就在這“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的境地里，我竟然找到了“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

　　我又進(jìn)入了狀態(tài)，流利地說(shuō)起自己準(zhǔn)備好的故事。一雙雙眼鏡注視著我，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，我也越來(lái)越大膽。越說(shuō)越起勁，我還不時(shí)地舞動(dòng)著雙手，加上了動(dòng)作，在故事的最精彩處，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。從同學(xué)們的掌聲中，我得到了肯定，也看到了希望，我一直滔滔不絕地講著，直到故事結(jié)束。

　　當(dāng)我的課前一講結(jié)束后，我昂首挺胸地回到了自己的座位上，伴隨著大家的掌聲，我的心久久不能平靜。

　　在后來(lái)的第二次課前一講上，我不再緊張和害怕，而是充滿了信心。

　　我想，正是這第一次掌聲帶給我鞭策和力量，雖然已經(jīng)過(guò)去很多年，但那清晰的掌聲總是令我記憶猶新，永生難忘。

難忘話題作文13

　　去年上初二時(shí)，我第一次參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓�，所以特別緊張。

　　運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)員、拉拉隊(duì)都有好多人。我特怕自己會(huì)輸，緊張得心提到了嗓子眼上。我報(bào)的是400米，有預(yù)賽和決賽，我生怕初賽失利進(jìn)不了決賽了，站在起跑線上聽(tīng)到槍聲一響，我飛一般跑了出去，然而跑了一圈體力已經(jīng)透支了，雙腿還在拼命地跑，跑到實(shí)驗(yàn)樓那兒時(shí)，頭很暈很暈，光想倒下，感覺(jué)腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，還在機(jī)械地跑著，終于跑到終點(diǎn)，累得腿已經(jīng)軟了。

　　快到400米決賽的時(shí)候，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)喇叭里傳出自己的名字。我好高興，也找到了自信，想著決賽如何跑得更好。我有經(jīng)驗(yàn)了，懂得了合理分配力量，我一直穩(wěn)穩(wěn)地領(lǐng)先�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，不料有人追了上來(lái)，自己已經(jīng)精疲力盡了，跑了個(gè)第二名。我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著大家羨慕的目光，聽(tīng)著師生熱烈的掌聲，我收獲了成功的喜悅。這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的前三名還要代表學(xué)校去和候貫片別的學(xué)校比賽，我很慶幸自己被選上了，很榮幸成了一名為校爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員。

　　到了那一天，我的項(xiàng)目前面還有一百米比賽。參加那個(gè)比賽的'有我校的瑞佳，比賽開(kāi)始了，我見(jiàn)她很快被別人超過(guò)了。我想外校的運(yùn)動(dòng)員好厲害呀，自己能勝出呢？是福不是禍，是禍躲不過(guò)，還是拼一把吧。到400米預(yù)賽了，我竟然奇跡般跑了個(gè)第一名。真是太好了！我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么厲害，自然也跟碰巧抽到了我喜歡的第五跑道有關(guān)系。

　　到了決賽時(shí)，我不巧抽了第一跑道，自己一下子一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，又擔(dān)心得不行�？斓轿疑蠄�(chǎng)時(shí)，馮老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油克帆，你是最棒的！”我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得快掉淚了，最后，我跑了第四名。一跑完，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我想：下次運(yùn)動(dòng)會(huì)還要參加，在哪兒摔倒在哪兒爬起來(lái)。

　　后來(lái)，我一直回味著：就像老師常說(shuō)的一樣，該出手時(shí)就出手，只有大膽參與勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)贏得越來(lái)越好的自己。

難忘話題作文14

　　歲月是根飛馳的箭，在不經(jīng)意間，悄然流逝�，F(xiàn)在回想，那段歲月是如此難忘，還 有她那張生氣的臉。歲月就是如此，當(dāng)我們緩過(guò)神來(lái)時(shí)，它已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。

　　王老師，一位教我語(yǔ)文和藹可親的老師，也是在小學(xué)讓我感觸最深的人。還 記得那次，三年級(jí)的時(shí)候，他第一次在全班面前批評(píng)學(xué)生。那時(shí)，我和一位名列前茅的同學(xué)坐同桌，他總是認(rèn)真聽(tīng)講，一點(diǎn)也馬虎；而我，則和他相反，總是不專心聽(tīng)講，做一些無(wú)聊的事。王老師在講臺(tái)前將生詞，我卻在抽屜里玩著母親為我買的'小玩具。

　　突然，她叫我起來(lái)，我愣住了。她叫我上講臺(tái)桌寫(xiě)生字，當(dāng)我走到黑板前時(shí)，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。

　　隨后，她嚴(yán)厲的說(shuō)道：“楊旭建，你在干什么？我在講臺(tái)上盡心盡力地為你講生詞，你呢？你也不看看你的同桌，他是怎么聽(tīng)課的……”這些話，已經(jīng)過(guò)去許久，但卻仍在我記憶中回蕩。之后，我不由地向她望了望，她的臉?lè)路鹑�部漲紅了，眼睛瞪的大大的，頭上好像還 冒著永不熄滅的烈火。我立刻低下了頭，孤獨(dú)地站在講臺(tái)前。

　　那張臉是如此的可怕，充滿了憤怒，現(xiàn)在回想，還 有如此相似的感覺(jué)，心中還 有對(duì)她的恐懼感。如今，每想起她，心中就充滿了悔恨：為什么，為什么我那次不認(rèn)真聽(tīng)講、

　　那天放學(xué)，我寫(xiě)了三百字的反思，將反思和玩具一起交到她那里。這時(shí)，他并沒(méi)有像日里一樣的批評(píng)我，而是和藹可親的教導(dǎo)我，之后，我還 向他保證我一定認(rèn)真聽(tīng)講。

　　她是我的語(yǔ)文老師，小學(xué)時(shí)，使我感觸最深的人，她的那張憤怒的臉，雖然可怕，但卻令人如此懷戀。因?yàn)樵谀菚r(shí)，這是讓我深受啟發(fā)的臉，在這時(shí)，這是令我滿懷感激的臉。

　　在我以后的日子里，無(wú)論何時(shí)、何地，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，她的話便不禁地在我耳邊響起。此刻，我便咬緊牙關(guān)，想著心中的夢(mèng)想，鼓起了我必勝的決心。

　　歲月雖已悄然流逝，但卻那樣的令人難忘，令人懷戀。我也仍清晰記得那人，那事，那張臉。他們告訴我：為夢(mèng)想而奮斗！

難忘話題作文15

　　生活中有許多令我難忘的事，給媽媽洗腳、跟同學(xué)交往時(shí)讓我感動(dòng)的事……這次令我難忘的卻只是一次進(jìn)行看幾十分鐘的一次班級(jí)游戲。

　　勞動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，為你獎(jiǎng)勵(lì)我們，盧老師說(shuō)要跟我們玩搶凳子的游戲。我們聽(tīng)了都情不自禁地歡呼起來(lái)。接著老師告訴我們游戲規(guī)則，還告訴我們搶不到凳子的，要罰一首歌。

　　首先上場(chǎng)的是我們第二組的同學(xué)。一想到輸了要罰唱歌，我既興奮有緊張。老師在教室中間空出一組座位，讓我們搶坐凳子。隨著《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首兒歌，游戲拉起了帷幕。

　　我們圍著凳子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，別看每個(gè)人臉上都充滿了笑容，其實(shí)心早蹦到嗓子眼了。音樂(lè)停了，我趕緊往一個(gè)離我最近的'凳子奮不顧身地飛奔過(guò)去，搶占成功!這下，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。"謝東鵬!"同學(xué)大叫起來(lái)。我會(huì)過(guò)神來(lái)一看，只見(jiàn)謝東鵬很無(wú)奈地站在中間，一臉的苦笑。

　　接著到第三組出場(chǎng)了。音樂(lè)聲再次想起，同學(xué)們就跑了起來(lái)。音樂(lè)聲響一會(huì)就停了下來(lái)。"嘩"的一聲，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往最近的凳子擠過(guò)去。看著被別人擠出來(lái)的李廣成還呆呆地站在原地。謝東鵬笑嘻嘻的，就像見(jiàn)到了"知心兄弟",連忙把他從人群中拉了出來(lái)。

　　然后我們又玩起了選拔賽。先從男生里挑出十個(gè)同學(xué)進(jìn)行游戲。這個(gè)可是勢(shì)均力敵的比賽呀!這些同學(xué)都是我們班的賽跑好手，反應(yīng)速度快就不要說(shuō)得了。只見(jiàn)音樂(lè)一停，他們你擠我推地?fù)屨甲罴训奈恢�。在一片混亂中，大家都為他們吶喊助威。出乎意料的是，蔡嘉禧竟沒(méi)搶到凳子。他可是我們班的"豹子"呀!真令人大跌眼鏡了。在一陣喧嘩聲中，女生選拔賽又開(kāi)始了。啊，又選到了我!等音樂(lè)聲剛落，我不管三七二十一，我一下子坐到了凳子上，心才平靜了下來(lái)。呀，淘汰的同學(xué)是田妮�？此�笑嘻嘻的，可一站上講臺(tái)就呆住了。

　　游戲結(jié)束了，被淘汰的同學(xué)一起唱了《歌聲與微笑》，清脆的歌聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　槍凳子游戲，真讓人感到快樂(lè)!同學(xué)們的笑聲、歡呼聲，不時(shí)地在我耳邊回想。

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