我的生活話(huà)題作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的生活話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活話(huà)題作文1
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語(yǔ)，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。
陽(yáng)光
夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛，我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹(shù)葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！把劾餂](méi)有陽(yáng)光，又怎能看的建靈魂的彩虹�！比绻唤�(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的.豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。
音樂(lè)
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂(lè)章。音樂(lè)使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂(lè)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂(lè)不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言形成了，音樂(lè)也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海傳來(lái)海浪的拍打聲，那是海的音樂(lè);當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂(lè);當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂(lè)。音樂(lè)的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛(ài)不釋手。讓人感受到音樂(lè)的快樂(lè)。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡那锶彰谰�?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿(mǎn)激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂(lè)章。
我的生活話(huà)題作文2
我在課余生活當(dāng)中最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是登山。登山的好處有很多，比如可以強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，勇于拼搏的精神，登山還有益身心呢！
登山有這么多好處，我能不愛(ài)登山嗎？每一次雙休日，媽媽就會(huì)和我一起去登山，每一次的感受都不一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。但當(dāng)我登上山頂時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很自豪，那種感覺(jué)是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
記得暑假的一天，媽媽和我決定挑戰(zhàn)高難度——一定要登上杭城第一高峰：北高峰。不能停歇！隨著我的一聲“開(kāi)始”，我和媽媽就奮勇前進(jìn)。爬上一節(jié)節(jié)臺(tái)階，穿越一條條石子路，經(jīng)過(guò)一片片小樹(shù)林，這時(shí)侯也顧不上欣賞什么美景了，只想著不久就要?jiǎng)倮�！可是，結(jié)果卻并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單。不愧是杭城第一高峰�。∨懒�20分鐘，卻連半山腰都還有到達(dá)。剛起步時(shí)的那一股子勁就在這時(shí)已經(jīng)泄一半。這時(shí)侯，我多么想像別人那樣乘纜車(chē)上去呀！但想起當(dāng)時(shí)許下的諾言，我就又咬咬牙，吁了口氣，繼續(xù)向著終點(diǎn)前進(jìn)。這時(shí)，媽媽已趕在我前面了，我必須趕上她。于是我加快速度，一路小跑地向著目標(biāo)前進(jìn)。一棵棵大樹(shù)迅速地隨著我的腳步往后退，這時(shí)我腦子里一片空白，只想著勝利在等著我，我今天必定挑戰(zhàn)成功！涼爽的風(fēng)吹在我的臉上使我恢復(fù)了自信。一步，兩步，我用我全身的力氣登過(guò)一個(gè)個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，終點(diǎn)離我不遠(yuǎn)了，我馬上就要一覽杭城全景了！加油！
過(guò)了15分鐘，我終于登上了山頂，完成了我的使命。當(dāng)我站在山頂向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，一片美景映入我的'眼簾。這時(shí)一股酸流涌上我的心頭，是委屈的淚，是歡喜的淚，是驕傲的淚，是痛苦的淚。我今天用我的實(shí)力戰(zhàn)勝了北高峰，相信我在不久的將來(lái)一定會(huì)登上浙江省最高峰的！杭城的美景在今天的我眼里就像一件自己創(chuàng)作的藝術(shù)品，正向大家展示著它的美麗！
登山樂(lè)趣多。聽(tīng)了我的講述，你是不是也愛(ài)登山，和我賽賽呢？
我的生活話(huà)題作文3
我到了學(xué)古詩(shī)的年齡的時(shí)候，我學(xué)到的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀冞t到的事物都是由農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。那時(shí)候我就覺(jué)得，在舊社會(huì)里長(zhǎng)大的孩子，雖然沒(méi)有我們這些孩子幸福，但是他們有一種我們現(xiàn)在孩子都很少有的良好習(xí)慣，那就是他們?cè)诶щy中養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這種習(xí)慣在我們現(xiàn)在這些孩子中很少有，因?yàn)槲覀兌际羌抑械膶�，是吃著蜜糖長(zhǎng)大的，從小就養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣，根本不懂得什么叫節(jié)約，這樣的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有出席的人，成為一個(gè)貪婪的、不會(huì)勞動(dòng)的人。那些從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的孩子，他們即會(huì)辛勤的.勞動(dòng)，又不會(huì)太浪費(fèi)，這樣的孩子長(zhǎng)大了就會(huì)成為一個(gè)有出息的人。
其實(shí)節(jié)約很簡(jiǎn)單的，比如：我們每人每天節(jié)約一粒大米，就能讓貧窮的人們吃上一頓香噴噴的大米飯；我們每人每天節(jié)約一度電，就能讓鬧電荒的地方變得明亮起來(lái)；我們每人每天節(jié)約一滴水，就能讓喝不到水的人們喝上一年；我們每人每天節(jié)約一毛錢(qián)，甚至是一分錢(qián)，就能讓那些渴望上學(xué)的孩子們上學(xué)，也能讓那些挨餓挨凍的人們得到食物與溫暖，還能讓那些無(wú)家可歸的人們回到家園，這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好像微不足道，但只要我們?nèi)珖?guó)人民都節(jié)約，全國(guó)人民都能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，那在我們國(guó)家就不會(huì)有什么饑荒、水資源不足、電荒、油荒。
節(jié)約，是一種意識(shí)、是一種美德、是一種智慧，節(jié)約更要成為人們的一種習(xí)慣、一種作風(fēng)。對(duì)個(gè)人，節(jié)約是一種科學(xué)的生活方式；對(duì)社會(huì)，節(jié)約就是一種文明。如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始能夠從我做起，牢記節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，讓我們的世界變得更加美麗。
同學(xué)們，“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式”，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起！作文
我的生活話(huà)題作文4
我的課余生活豐富多彩，它如同一朵七色花，一瓣是萬(wàn)年青，充滿(mǎn)著活力和生機(jī)；一瓣是玫瑰，帶給我無(wú)窮的激情和力量；一瓣是茉莉，散發(fā)著淡淡的清香；……我愛(ài)我的課余生活。
每當(dāng)星期六的早晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我和老爸就背上羽球拍出發(fā)了。
看，羽毛球像一只快活的小鳥(niǎo)：一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，探著小腦袋東張西望。牽引著小鳥(niǎo)的是兩只手：一只是強(qiáng)壯有力的大手，一只是纖細(xì)白嫩的小手。
“啪”爸爸使勁一拍，小鳥(niǎo)歡快地向我飛來(lái)；“啪”我來(lái)了個(gè)“海底撈月”，小鳥(niǎo)又調(diào)轉(zhuǎn)頭向老爸撲去�！肮⌒⌒∧昙o(jì)，就想打敗你老爸，沒(méi)門(mén)兒”。說(shuō)完，爸爸弓下腰，輕輕一碰，球就像離弦的箭一樣射了過(guò)來(lái)，眼看就要落地了。在這緊急時(shí)刻，我急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的.姿勢(shì)，把球回了過(guò)去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犢不怕虎呀！”“你這個(gè)小鬼，我還真是不能小瞧你！”爸爸一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)“白鶴展翅”。我后退一步，給爸爸來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”，打得他措手不及�；艁y中老爸翹起一只腳，把球踢了過(guò)來(lái)。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯規(guī)了，你說(shuō)這球算誰(shuí)的？”爸爸不甘示弱：“你這個(gè)小家伙，我可是讓你的�！�
接下來(lái)幾場(chǎng)，我和老爸打得難舍難分。汗水夾帶著歡笑流淌到了我們每一根發(fā)梢……
除了打球，我還非常喜愛(ài)游泳。一到鄉(xiāng)下舅舅家，我就讓舅舅帶著我和兩個(gè)表姐去游泳。每次舅舅總是一口答應(yīng)。他開(kāi)著摩托車(chē)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了河邊。我們手忙腳亂地?fù)Q好游泳衣，迫不及待地跳下水去。
玩了一會(huì)兒，姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)潛水比賽吧！”“好，我肯定超過(guò)你們�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，鉆進(jìn)水里�？刹坏�1分鐘，我就憋不住了，大叫一聲，躍出水面，姐姐們聽(tīng)到我的喊聲，都把頭露出了水面，看著我的狼狽樣，不禁哈哈大笑……
雖然游泳時(shí)的我洋相百出，可旱冰場(chǎng)上的我卻是那么矯健，那么靈活，一路灑下銀鈴般的笑聲。而沉浸在書(shū)中的我又是那么安靜，一坐就是幾個(gè)小時(shí)……
這就是我的課余生活，它豐富多彩，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松身體，放飛心情，如同一條活潑的小溪，帶著我快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方。
我的課余生活是我生命中不可缺少的一部分，我愛(ài)我的課余生活。
我的生活話(huà)題作文5
詩(shī)曰：
生活之光斑斕兮，我只索一縷
生活之水浩淼兮，我只取一瓢
閑來(lái)和朋友暢談一年來(lái)的收獲，不料朋友感慨萬(wàn)千。這一年中，她做過(guò)班長(zhǎng)，不過(guò)兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過(guò)稿，可是總不見(jiàn)報(bào)上有她的文章，他參加過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話(huà)說(shuō)，這一年又是白白浪費(fèi)了�？纯磁笥褵o(wú)奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗](méi)有持正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，更沒(méi)有一種正確的方式來(lái)處理生活。
記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺(jué)自己的歲月是多么的可憐。
可是冬天來(lái)了，大灰狼無(wú)處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。
生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂(lè)，你想尋找一片寧?kù)o，會(huì)把時(shí)間滲透在書(shū)海里。在寧?kù)o的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過(guò)程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的'手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語(yǔ)競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無(wú)奈。她會(huì)說(shuō)，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲�？上龥](méi)發(fā)現(xiàn)……
我以為在這個(gè)愈來(lái)愈庸俗愈來(lái)愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧?kù)o之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿(mǎn)自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來(lái)掌聲。
守住你的蘿卜，守住一塊寧?kù)o之地。
我的生活話(huà)題作文6
愛(ài)情于我，不過(guò)是個(gè)若有若無(wú)的存在。我現(xiàn)在所在乎的，不過(guò)是每天保持良好的心情，做好分內(nèi)的工作。
前幾天買(mǎi)了雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，拿出宿舍她們嘲笑說(shuō)太嫩了。她們指著自己腳上的各種潮流的皮鞋新鞋，問(wèn)我究竟是怎么想的，才會(huì)買(mǎi)這種鞋。
我想著我才十七歲啊。又不是二十四五的年紀(jì)，為什么要這么迫切地追趕潮流呢？明明二十幾歲才需要經(jīng)歷的，為什么我要這么提早的經(jīng)歷呢，還有我的童年，我的青春呢。如果三十歲的時(shí)候回憶青春，卻找不到半點(diǎn)幼稚粉嫩的氣息，滿(mǎn)滿(mǎn)都是成熟與偽成熟，這到底是一種時(shí)尚還是一種悲哀呢？
看了一篇散文，說(shuō)中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)美和美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)美的差異。在中國(guó)人的認(rèn)識(shí)中，皮膚白凈，臉蛋可愛(ài)，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半點(diǎn)瑕疵的才稱(chēng)得上是美人。而美國(guó)卻相反，他們并不在意這副天生的皮囊和感性的享受，他們所追求的美是一種獨(dú)特與個(gè)性。一個(gè)女人長(zhǎng)得很丑，她笑的很自信，這就是美。
打算明天向老師借本現(xiàn)代化的`書(shū)看，類(lèi)似于龍應(yīng)臺(tái)畢淑敏他們的書(shū)，而不是羅曼羅蘭這樣的高深的書(shū)。不是不喜歡看，而是羅曼羅蘭的書(shū)太過(guò)深?yuàn)W，我面對(duì)著它的時(shí)候一種莫名的敬意油然而生，看著這些外國(guó)名著的時(shí)候，我是無(wú)論如何也做不到躺在床上翹著二郎腿的。只有在假期或有空余時(shí)間的情況下，才可以閉關(guān)認(rèn)真品讀。而對(duì)于現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)比較繁忙的時(shí)候，我想在時(shí)間的罅隙里，還是找些較有吸引力的書(shū)籍看好。
我想努力，所以在別人玩鬧的分分秒秒上充分利用，在保證以后養(yǎng)家糊口能力充足之余，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我的“作家夢(mèng)”。我熱愛(ài)寫(xiě)文，有種不想停下來(lái)精力永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力，熱愛(ài)并非喜歡，它是在喜歡的基礎(chǔ)上升了有一個(gè)新高度。盡管我明白我的文筆很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越嶺我都不會(huì)放棄。
我想我也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。簡(jiǎn)單而平凡的生活，并非平庸而泛濫，，而是一種簡(jiǎn)約美好的幸福。像姜育恒唱的那樣“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中最穩(wěn)，才知道平平淡淡從從容容才最真”。功名利祿也好，寶馬香車(chē)也罷，無(wú)窮的欲望，根源不都在于生活么？
我的生活話(huà)題作文7
十月三十日晚，醫(yī)院，寒意稍重，婦產(chǎn)科。我守在門(mén)外，來(lái)來(lái)回回的走，手不自主的磋磨著，岳母大人本來(lái)很淡定的都被我?guī)У穆晕@得緊張了，可一想到夫人正在一門(mén)之隔的手術(shù)室迎接新生命的降生，而我只能在門(mén)外等候，焦急不自主的就在心里滋生，無(wú)法阻止。
十一時(shí)，當(dāng)一聲響亮的啼哭打破躁動(dòng)的空氣，我緊鎖的眉頭自然的松開(kāi)，長(zhǎng)須一口氣，一瞬間的喜悅和激動(dòng)充斥頭腦，就像陰霾之后的一縷陽(yáng)光，我手足無(wú)措，語(yǔ)無(wú)倫次的想表達(dá)我的心情，倒把岳母大人看的哈哈大笑，尷尬不已。
隨著這一聲啼哭，從此我們的'小家庭多了一個(gè)可愛(ài)的小家伙，我的身上也會(huì)灌注某一種光環(huán)，一種叫做父親的東西，這一瞬間似乎有一種厚重如山的東西壓在了肩膀，恍惚隨著這一聲宣告生命降生的聲音響起，我瞬間就長(zhǎng)大成熟了，恍似兒時(shí)看父親的樣子。
看著安靜的睡在夫人旁邊的小家伙，看著夫人幸福的微笑，這一瞬間的心情簡(jiǎn)直無(wú)以言表。這時(shí)候我就會(huì)想當(dāng)他咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候我會(huì)教他說(shuō)些什么；我會(huì)不會(huì)在他開(kāi)始跌跌撞撞的想要往前走的時(shí)候，在他的前方張開(kāi)臂膀迎接他的到來(lái)；我會(huì)不會(huì)晚上把他放在肚皮上，鼓脹著逗得他哈哈大笑；我會(huì)不會(huì)躺在他身邊，拿起一本安徒生童話(huà)，給他細(xì)細(xì)的讀著每一個(gè)感人的故事，故事里有王子、有公主、有善良的獅子還會(huì)有七個(gè)小矮人；我會(huì)不會(huì)給他買(mǎi)上一本啟蒙讀物，聽(tīng)他奶聲奶氣的讀人之初，性本善...教他鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土...會(huì)不會(huì)從小教他要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，自己學(xué)會(huì)穿衣服，整理小床鋪，早早的培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力；會(huì)不會(huì)告訴他要學(xué)會(huì)分享，要懂禮貌，要友愛(ài)小伙伴；會(huì)不會(huì)在他第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，心平氣和的告訴他錯(cuò)在哪里，以后避免，在他做的好表現(xiàn)的優(yōu)異的時(shí)候表?yè)P(yáng)他，讓他再接在勵(lì)；會(huì)不會(huì)在他生病難受的時(shí)候告訴他要像個(gè)小男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)；會(huì)不會(huì)讓他學(xué)個(gè)樂(lè)器，比如吉他什么的，好吸引女孩子的目光；然后在他萌生早戀的時(shí)候給他講他老爹當(dāng)年是怎么處理的；會(huì)不會(huì)用我最好的年華守護(hù)他的成長(zhǎng)，然后當(dāng)老了坐著梧桐樹(shù)下，靜靜的看著他飛向遠(yuǎn)方，默默的擔(dān)心，想念，祝福！
是的，我想我會(huì)。我會(huì)一直挺拔如松，后重如山，陪伴他的成長(zhǎng)！眼前似乎隱約浮現(xiàn)一個(gè)身影，一個(gè)漸漸高大的身影。
我的生活話(huà)題作文8
初中，是人生中的第二個(gè)起跑步線，是從少兒到青年的中點(diǎn)，走向社會(huì)的第一步，將來(lái)是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然，有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活，是快樂(lè)的。
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們班換了一位語(yǔ)文老師，他姓郭，名春根，是個(gè)男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候，老師也會(huì)鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說(shuō)對(duì)了的東西他就是說(shuō)錯(cuò)，并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候，他也會(huì)惡搞，在上課的時(shí)候，總是叫沒(méi)有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，把大家弄笑起來(lái)，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué)，可以說(shuō)郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬(wàn)豐，他也是一個(gè)非常搞笑的人，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答問(wèn)題的.答案都會(huì)讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂(lè)巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫(huà)有貝多芬像的那頁(yè)，問(wèn)我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說(shuō)：“我看到這幅畫(huà)，我感到貝多芬非常地偉大，因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了，聽(tīng)不到聲音了，但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作，非常值得表?yè)P(yáng)。”這時(shí)，郭萬(wàn)豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了，他說(shuō)：“我感到貝多芬非常神奇，因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡?xiě)字。”這句話(huà)讓大家非常開(kāi)心，同時(shí)，學(xué)習(xí)效率又上來(lái)了。
初一生活真快樂(lè)，但愿初二更快樂(lè)。
我的生活話(huà)題作文9
地球發(fā)燒有多可怕？南極的冰川在悄悄融化，海平面上升，可愛(ài)的企鵝，北極熊就要無(wú)家可歸，一座座美麗的海島也將被淹沒(méi)。
聽(tīng)起來(lái)好可怕，可為什么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在人們已經(jīng)找到了作案兇手了，那就是——二氧化碳。
現(xiàn)在家用能源的熱氧化碳占總排放量的百分之二十一以上。我們每一個(gè)家庭都應(yīng)該減少二氧化碳的排放量，讓減排行動(dòng)從家中做起。
水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，卻被隨手丟在垃圾桶，我們的身邊似乎還有類(lèi)似的`事情還在繼續(xù)發(fā)生。
就說(shuō)我家吧！
我的媽媽是一個(gè)‘書(shū)蟲(chóng)’。每天夜晚，媽媽把臉腳一洗完就躺在床上看書(shū)，這幾乎成了媽媽每天晚上的必備功課了�？磿�(shū)時(shí)把臺(tái)燈打開(kāi)，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，看的忽忽悠悠的，不知不覺(jué)的就睡著了，可那燈還是開(kāi)著的呀！這樣臺(tái)燈就照了一個(gè)晚上，在這個(gè)晚上這盞臺(tái)燈又排放了許多二氧化碳�？梢恢边@樣也不是個(gè)辦法�。∥揖徒o媽媽買(mǎi)了一盞定時(shí)臺(tái)燈，這樣每次到了兩個(gè)小時(shí)或者三個(gè)小時(shí)，臺(tái)燈就自動(dòng)熄滅了，也就不會(huì)排放出過(guò)多的二氧化碳。如果這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決，那么這樣一盞臺(tái)燈就要排放一兩千克二氧化碳，就這樣感覺(jué)不算多，那百個(gè)人千個(gè)人呢，這樣一直推算下去，可是一個(gè)不小的數(shù)字。
就是一個(gè)小小的關(guān)燈問(wèn)題，也會(huì)排放出許多二氧化碳。那就更別提那些石油公司，水泥廠等一些‘工業(yè)鼻孔’了，在不停的呼出二氧化碳。另外，無(wú)數(shù)輛小汽車(chē)也在做同樣的事。我家的小汽車(chē)也不例外。
每天爸爸開(kāi)車(chē)出去工作，幾乎都要開(kāi)一百公里。可就在這一百多公里的耗油中，這汽車(chē)又排放出了幾十千克二氧化碳。所以現(xiàn)在國(guó)家都提倡使用環(huán)保的交通工具上下班。如果我們?cè)俨豢刂破?chē)的使用，那對(duì)二氧化碳的排放量來(lái)說(shuō)，汽車(chē)業(yè)站很重要的部分�，F(xiàn)在我和爸爸媽媽只要不是很重要的事，我們一般都是走路，還是對(duì)二氧化碳的控制做出一些貢獻(xiàn)。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，但有太容易破碎了！如果我們?cè)俨豢刂贫趸嫉呐欧帕浚敲次覀冞@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球也將一步一步走向毀滅。那就讓我們一起來(lái)對(duì)二氧化碳加以控制吧，維護(hù)這個(gè)可愛(ài)又容易破碎的地球，一起攜手共
創(chuàng)美好未來(lái)。
我的生活話(huà)題作文10
“咦？花兒怎么蔫了？”“呀！墻被雨水淋壞了！”……說(shuō)這話(huà)的就是我。家里的很多事情（其實(shí)，也都是一一些小事）都?xì)w我管，我美其名曰“總管”，因此，我和家之間就發(fā)生了不少有趣的事情。
家里的花草大多由我照顧。雖然辛苦，不過(guò)也頗有成就�；ɑú莶蓍L(zhǎng)勢(shì)喜人，還不時(shí)開(kāi)出幾朵花來(lái)。在我的精心呵護(hù)下，那株非洲茉莉越長(zhǎng)越旺，新葉綠油油的，那綠意濃翠得仿佛要滴下來(lái)似的。放到窗臺(tái)上的那盆吊蘭也越長(zhǎng)越旺盛，成了我家窗口的一道風(fēng)景呢！大葉吊蘭原來(lái)只剩一兩片拇指大小的芽了，奄奄一息，但現(xiàn)在也長(zhǎng)出了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的枝葉。
我還自己種過(guò)菜。不像有的人在網(wǎng)上偷菜，我是親自在一口大缸里種菜。只是它們發(fā)芽的時(shí)候，被我當(dāng)做雜草白白地拔掉很多。
說(shuō)起來(lái)很有意思，我還種過(guò)果樹(shù)呢！一次旅游時(shí)我吃了幾個(gè)果子，很好吃，聽(tīng)說(shuō)是人參果，我便把果核留了下來(lái)�；丶液�，我把果核埋進(jìn)了泥土里。原本對(duì)它們能否生長(zhǎng)沒(méi)有抱多大希望，沒(méi)想到居然發(fā)芽了�？上Ш髞�(lái)它們凍死了。
盡管這樣，我種花養(yǎng)草的本領(lǐng)也可謂全家第一，讓家多了一抹綠意、一絲生機(jī)。
我的刷墻技術(shù)也蠻不錯(cuò)哦！這可不是吹的。我睡在陽(yáng)臺(tái)上，因此自封為“臺(tái)長(zhǎng)”，陽(yáng)臺(tái)自然也歸我管理。某日清晨的偶然發(fā)現(xiàn)讓我驚叫起來(lái)：“哎呀！墻面怎么這樣臟呀？”原來(lái)從窗戶(hù)飄進(jìn)的雨水給墻面“毀容”了。
爸爸買(mǎi)來(lái)一桶乳膠漆，我們就忙乎開(kāi)了。別提那攪拌的過(guò)程有多辛苦了，我累得是腰酸手痛、滿(mǎn)頭大汗，才算攪好了。我拿起小鏟開(kāi)始清理墻面，干了好久，好不容易把墻刮干凈了。
刮完后，我顧不上休息就開(kāi)始刷墻，我一邊哼著“我是一個(gè)粉刷匠……”一邊飛舞著刷子。我先是在墻上用刷子“涂鴉”，被老爸發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)了一通。然后，我老老實(shí)實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)地刷，刷得還蠻不錯(cuò)呢！只是這陽(yáng)臺(tái)的衛(wèi)生可就說(shuō)不過(guò)去了——地上東一把刷子，西一塊抹布，這兒一灘水，那兒一團(tuán)漆。清理陽(yáng)臺(tái)的后續(xù)工程還很大�。�
這就是我的溫馨的家，這就是發(fā)生在我家的有趣的故事，這就是故事的`主角——一個(gè)童心未泯的男孩子——我。
家永遠(yuǎn)是溫暖的代名詞，家給了我們很多很多，我們也應(yīng)為溫馨的家做出自己的貢獻(xiàn)。我和家的故事還將繼續(xù)演繹，趣事也將會(huì)繼續(xù)發(fā)生，敬請(qǐng)關(guān)注哦！
我的生活話(huà)題作文11
大學(xué)，是人生的第四個(gè)學(xué)習(xí)階段。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，走出大學(xué)便意味著步入社會(huì)，開(kāi)始自己的社會(huì)生活，職業(yè)生涯。所以，大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活怎樣，經(jīng)歷了怎樣的磨練，直接關(guān)系到今后步入了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。
在大學(xué)教育上，中國(guó)和歐美等其它國(guó)家存在著許多的不同。中國(guó)的大學(xué)往往是嚴(yán)進(jìn)松出：考進(jìn)去不容易，但只要大學(xué)四年不掛科便能輕松畢業(yè)，而國(guó)外的教育則不同。大多數(shù)國(guó)外大學(xué)往往是松進(jìn)嚴(yán)出，進(jìn)入大學(xué)并不很難，但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì)簡(jiǎn)單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險(xiǎn)。
在外國(guó)大學(xué)，往往每天都會(huì)有許多活動(dòng)，更會(huì)有許多到學(xué)校外社會(huì)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì)當(dāng)中，真正了解社會(huì)、真正適應(yīng)社會(huì)，這樣今后離開(kāi)學(xué)校才能更快地融入社會(huì)，開(kāi)始自己的獨(dú)立生活。而這種大學(xué)生活，也正是我們千萬(wàn)學(xué)生想要的一種生活。每天繁忙于各種社會(huì)活動(dòng)而不是埋頭于書(shū)海卷山之中，才能培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境。
反觀中國(guó)的大學(xué)生活，雖然相比初中和高中學(xué)習(xí)不再那么死板，不再每天除了看書(shū)就是做題，但是，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的往往是今后怎樣去找工作。學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)便專(zhuān)攻哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，其他的`東西很少過(guò)問(wèn)。學(xué)生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習(xí)那些老師認(rèn)為有社會(huì)價(jià)值，有益于事業(yè)，切合實(shí)際的固定知識(shí)。這樣，便大大縮小了知識(shí)面。在中國(guó)大學(xué)現(xiàn)今的大學(xué)生活下走出來(lái)的學(xué)生，大多數(shù)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力不強(qiáng)，不了解生活，自立能力很差，往往很容易被挫折所擊倒。中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而在中國(guó)大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè)，由于社會(huì)了解的不夠?qū)嵺`能力缺少，很容易成為“啃老族”等類(lèi)。這樣的大學(xué)生活，不是我想要的，也不是社會(huì)所需要的。
我想過(guò)的大學(xué)生活，應(yīng)該是更自由的，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神與社會(huì)生存能力的生活。但在中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化影響下的傳統(tǒng)學(xué)堂式教育，是我所厭惡的。我們的老師也應(yīng)是敬業(yè)的、負(fù)責(zé)的，善于與學(xué)生溝通，培養(yǎng)學(xué)生人格獨(dú)立，促進(jìn)學(xué)生的情感交流。還有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)……
我想生活在我想過(guò)的大學(xué)生活中。
我的生活話(huà)題作文12
從開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的課堂。
今年，我順利地升入了七年級(jí)，還被分到了七年級(jí)七班。一天下來(lái)，總共上了七節(jié)課，但最令我難忘的還是藺青春老師的語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師手拿課本走進(jìn)了教室。上課前我們都紛紛議論起語(yǔ)文老師，“這位老師一定很兇，可不好惹啊……”他走上講臺(tái)，“大家好！從現(xiàn)在開(kāi)始將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文�！苯又终f(shuō)道：“首先，自我介紹一下，我叫藺青春。”于是，他就把自己的名字在黑板上寫(xiě)了下來(lái)�！拔疫@個(gè)姓氏不好寫(xiě)，而且我的名字也很重要，希望你們把我的名字寫(xiě)在你的課本上，在以后寫(xiě)作文的時(shí)候不要寫(xiě)錯(cuò)！”這時(shí)，我們班同學(xué)哄然一笑。
語(yǔ)文老師戴著副眼鏡，身穿一件白色T恤，看上去風(fēng)度翩翩，知識(shí)淵博，很像一位老教授。
然后，老師又說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文，要有學(xué)語(yǔ)文的`方法。當(dāng)然，我也有我的‘獨(dú)家秘笈’。”我們又撲哧一笑。說(shuō)完，老師便在黑板上自己的名字后面接著寫(xiě)出：“之語(yǔ)文學(xué)習(xí)獨(dú)家秘笈”。寫(xiě)完后老師接著說(shuō)：“所謂‘獨(dú)家秘笈’，就是說(shuō)——一般人我不告訴他！”我們又一次哄堂大笑起來(lái)。然后，老師又一一列舉了他的“獨(dú)家秘笈”。
這節(jié)語(yǔ)文課真的很快樂(lè)。
課下，我們都紛紛議論起語(yǔ)文老師，都說(shuō)語(yǔ)文老師很搞笑，很幽默。
這不，今天又有他的課�！拔覀冞@一節(jié)上書(shū)法課！”于是，說(shuō)完便在黑板上寫(xiě)出了“書(shū)法”兩個(gè)大字，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“什么是書(shū)法？書(shū)就是寫(xiě)字，法就是方法，書(shū)法就是寫(xiě)字的方法！”看似平淡無(wú)奇的講述，從老師嘴里說(shuō)出來(lái)，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的冷幽默，全班同學(xué)不約而同地又笑了。
于是，老師又給我們講到，去年他教過(guò)的九年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的字，還不如我們七年級(jí)學(xué)生寫(xiě)得好。于是就自以為是地說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，名師出高徒！九年級(jí)學(xué)生也真是的，碰上我這么一位名師，還寫(xiě)不出一手好字，真不像話(huà)！”這一次，我們笑得更厲害了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，每一次上語(yǔ)文課我們都能“狠狠”地笑上一場(chǎng)，語(yǔ)文老師很搞笑，很幽默，我們?cè)谛β曋袑W(xué)習(xí)，感動(dòng)很輕松。老師為了我們是煞費(fèi)苦心，總是想方設(shè)法逗我們開(kāi)心，目的就是為了我們上課會(huì)有更好的效果。真不知道老師在備課時(shí)花了多長(zhǎng)時(shí)間，老師的用心良苦�。�
我的生活話(huà)題作文13
我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)湛湛的。我的身體里有許多小魚(yú)在游來(lái)游去，它們有時(shí)會(huì)和我玩捉迷藏，有時(shí)會(huì)和我說(shuō)悄悄話(huà)，有時(shí)給我講笑話(huà)，逗得我哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)，有幾只總會(huì)停下來(lái)夸獎(jiǎng)我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽(tīng)了后樂(lè)得開(kāi)了花。有時(shí)有一兩只小鳥(niǎo)會(huì)問(wèn)我：“小河小河，我口渴了，可以喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥(niǎo)喝。那個(gè)時(shí)候，我和我的伙伴過(guò)得很快樂(lè)。
可惜好景不長(zhǎng)，在不久的后來(lái)來(lái)了一個(gè)大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個(gè)幾個(gè)地抱在一起，生怕被那個(gè)大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類(lèi)為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚(yú)也紛紛藏了起來(lái)，看到大怪物沒(méi)有什么動(dòng)機(jī)，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發(fā)生了：草地上不知道為什么竟然出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道，大家也不知道這是怎么回事。
幾天過(guò)去了，我哭喪著臉對(duì)大家說(shuō)：“那個(gè)大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了�！�
小魚(yú)對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了�！�
小草對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了�！�
我傷心極了，這時(shí)小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了�！�
昔日的伙伴全都離開(kāi)了我，小草也都因?yàn)槲业某粑渡×�。大怪物排出的廢氣污染了我頭頂上美麗的天空，曾經(jīng)藍(lán)湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的'小伙伴了。
人類(lèi)呀人類(lèi)，你們的科技發(fā)達(dá)了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的美好生活，我很傷心。希望你們別再破壞環(huán)境了。
我的生活話(huà)題作文14
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝�！芭尽�，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書(shū)包里拿出了訂書(shū)機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子�！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉�(duì)著縫重合在一起。他拿著訂書(shū)機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書(shū)釘�！澳憔湍眠@個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道�！班牛诲e(cuò)�！闭f(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“��！有小強(qiáng)。”班上的'男同學(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒�！北娙顺傅姆较蛲�，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
我的生活話(huà)題作文15
最近，王老師布置我們寫(xiě)一篇作文，題目是《我心中的低碳生活》，看到這個(gè)題目，我是丈二和尚——摸不著頭腦，我不知道什么是低碳生活。
我放學(xué)回家上網(wǎng)一查才知道，低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)，我在生活中有很多的不良習(xí)慣，影響著自己的生活和美麗的`地球媽媽。
以前，我總是一回到家就打開(kāi)房間所有的電燈；用水時(shí)總是大開(kāi)水龍頭，讓水嘩嘩地流著；用紙時(shí)總是大把大把地抽取……一點(diǎn)都不知道節(jié)約，而且也不知道紙是用什么材料做成的。這次上網(wǎng)仔細(xì)一查，我才知道紙是用樹(shù)木做成的。樹(shù)木可以吸收是二氧化碳，釋放出人類(lèi)需要的氧氣。而生產(chǎn)一張紙，卻要砍伐掉許多的樹(shù)木，現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)急劇增加，呼出的二氧化碳隨之增多；樹(shù)木急劇減少，又會(huì)造成水土流失；沙塵暴、泥石流、地震……就會(huì)襲擊人類(lèi)，對(duì)人類(lèi)進(jìn)行毀滅性的報(bào)復(fù)。炎熱的夏天到了，千家萬(wàn)戶(hù)天天閉門(mén)不出，在家享受著空調(diào)的涼爽，可我們卻忘記了，空調(diào)釋放的氟利昂會(huì)破壞臭氧層，使天氣變熱，氣溫升高，全球變暖。
現(xiàn)在北極的冰塊加速融化，北極熊等動(dòng)物逐漸失去生存環(huán)境，不久以后地球上的生物會(huì)越來(lái)越少。街上行駛的小車(chē)排放大量的廢氣，也影響著生態(tài)環(huán)境�，F(xiàn)在我知道了什么是低碳生活，也知道了如果我們不節(jié)約用水，在不久的將來(lái)，水資源就會(huì)枯竭；如果我們不節(jié)約用電，使用的各種電器釋放的廢氣會(huì)污染環(huán)境，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有了生存的地方。從現(xiàn)在開(kāi)始，，讓我們一起過(guò)低碳生活，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，讓它們流動(dòng)起來(lái)，循環(huán)使用�；厥諒U舊電池，變廢為寶。
上街玩耍的時(shí)候盡量不坐車(chē)，這樣既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境。朋友們，讓我們從小事做起，從身邊的事情做起，一起為受傷的地球媽媽?zhuān)謇�、包扎傷口，讓地球媽媽從新煥發(fā)精神，每天都是笑哈哈的，神采飛揚(yáng)。我們?cè)谒膽驯е行腋�、快�?lè)、健康地生活。
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