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尊重個性的多樣性作文800字（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尊重個性的多樣性作文800字，希望對大家有所幫助。
尊重個性的多樣性作文800字 篇1
米蘭昆德拉有言：“生命中不能承受的，便是不能成為自我�！贝思粗^我們只有尊重個性，彰顯自己獨特之處，才能更好地創(chuàng)造生命的價值。
個性是我們區(qū)分于普羅大眾的獨特標志。因為它的存在，我們甘愿付出一切主動而有目的的活動，讓自己免于永遠活在“平均值”的標準之下。尊重個性，彰顯個性，便是為了更好地成為自我，讓系統(tǒng)適應個性。
喬斯坦賈德在《蘇菲的世界》中寫：“我們生命中的意義必須由我們自己來創(chuàng)造”。這里他強調(diào)的主題便是“自我”，是有別于眾人的獨特的自己。存在的意義是要創(chuàng)造自己的生命，展現(xiàn)自己的個性。生命的意義在于讓社會的.大環(huán)境做出局部調(diào)整，適應自己的特性，而絕非消磨個性，迎合普世的平均標準。
我想，這便是為何伍爾夫堅持人應該活成“草原上隨風起舞的韻律”，而非“插在花瓶中被觀賞的靜物”。靜物的美是千篇一律的，朝夕之間極易造成視覺的疲勞。與之相反，隨風起舞的背后是一種掌握在自己手中的節(jié)奏。它與風，與雨，與似錦的繁花在被動的韻律中和諧相融，而不是在森林的喧嘩中僵化成一潭死水。
由此可見，個性的匱乏，實則是對生命的一種辜負。所謂個性，應當是我們在最饑餓的年份里的陽光與鹽，是支撐我們不向得如同同居一室的小日子投降的不竭動力。
梭羅曾感嘆，“大多數(shù)人進入墳墓時他們的歌還沒有唱出來�！边@便是缺乏個性，淪為平庸的悲戚。一如按平均值設計的駕駛艙會導致美國戰(zhàn)機的頻繁失誤，平均與與從眾并非明哲保身的不二法門，唯有尊重與彰顯個性，才能創(chuàng)造出獨特的生命價值，痖弦的“蓮花落”，洛爾迦的西班牙“歌”都是因為勇于讓時代的大眾思潮適應他們獨一無二的呼喚，才使他們跳動的詩句抵抗住了時代的荒蕪，才讓他們攝取到了同時代詩人大口呼吸的給養(yǎng)。
生命的價值在于讓環(huán)境包容、適應我們的個性，而絕非甘于平庸，泯然眾人，尊重個性，彰顯個性，不拘于社會的平均標準，我們才有可能成為那唯一能飛越喜馬拉雅的斑頭雁。
愿今天，愿未來，我們都能成為獨一無二的個體，唱出生命的歌。
尊重個性的多樣性作文800字 篇2
沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。
有一位當上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的`報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要�！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業(yè)，并最終當上了經(jīng)理。
是的，任何一個成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。
有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當成理所應當?shù)氖虑�。對于這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說：平時沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。
當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當賓館門衛(wèi)為我們開門的時候，多報以一個微笑……學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
尊重個性的多樣性作文800字 篇3
“因地制宜”是尊重客觀規(guī)律，實踐證明，“因地制宜”也是成事的保證。“因地制宜”放在教育上就是要“因材施教”。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與了解，揚長補短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)人生價值。
一汪清水，并非種什么皆可。如要在深水中種稻谷，那水深過稻頭，想要豐收稻谷，這談何容易？但深水也有深水的妙處，如果我們改種菱角，用其所長，菱角就會獲得一片寬闊的生長空間，為豐收打下基礎。其實萬事也皆同理。
還記得很早的時候讀過的一篇哲理小文：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過于松軟，無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強的特點，來用做編竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費力不討好，別說像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思鄉(xiāng)之情，恐怕是自娛自樂也嫌它聲音太艱澀難聽了吧！發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個模板育人辦事，這樣才能突出每個人的'個性，使其成為自己領域中的“愛因斯坦”、“畢加索”，而不是一個碌碌無為的庸人！
因地制宜、因人而異、因材施教！無論什么人，只有充分發(fā)展其個性才能更好地實現(xiàn)自己的價值�？陀^地分析我們的潛能，我們才能實現(xiàn)飛躍！前一段時間，人們關注的焦點之一就是是否文理分科。我想：作為一個學生當然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實際上我們每個人的先天條件不同，個人愛好不同，目標和愿望不同，因此很難實行一個模板的教育方式。讓熱愛文學、醉心于詩詞歌賦的文學少年整天沉浸在物理、化學艱澀難懂的公式中，讓精于嚴密推理的明日科學家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長詩，這是多么難以想象！就像非得讓陳景潤寫抒情詩，讓李白研究數(shù)學公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅！
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。因人而異、因材施教，讓每一個人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚長避短，讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。
尊重個性的多樣性作文800字 篇4
前一段時間看了一條新聞：“中學生涂畫校服的現(xiàn)象非常普遍，他們喜歡把校服涂得五花八門，有的涂畫機器貓等卡通形象，有的在校服上請自己喜愛的明星簽名。但所有的學校基本上都不允許這種行為，個別老師甚至讓學生用涂改液蓋住這些圖案，或更換新的校服�！爆F(xiàn)代青少年普遍追求時尚和個性，洋溢著熱情奔放的青春氣息，而這恰恰可能會與一些不成文的規(guī)定產(chǎn)生矛盾，比如在校服著裝方面。中國校服設計早已引來大多數(shù)學生的不滿，只是考慮到校服作用特殊，同學們都規(guī)規(guī)矩矩地穿上。只是連別出心裁的美化校服的做法都要被禁，這就過于偏激了。
王小波在《沉默的大多數(shù)》里提到：“低智，偏執(zhí)，思想貧乏是最大的邪惡�！庇械睦蠋煆娦幸髮W生把校服上的涂鴉涂掉，留下一塊刺眼的白漬。此舉算不上低智、思想貧乏，偏執(zhí)還是相當符合的，畢竟一只可愛的叮當貓總比一坨涂改液要好看得多。我認為老師的做法簡單粗暴，絲毫不考慮學生感受，且并未給出正確的引導。一味強制性禁止甚至會降低學生在校活動的積極性。
個性，猶如在姹紫嫣紅中驚現(xiàn)的那一點綠，讓人感受到清新亮麗的`氣息；猶如在幢幢摩天大樓間屹立不倒的古建筑，帶給人強烈的視覺沖擊；猶如在那索然無味的粗茶淡飯中忽嘗一點辛辣，讓人頓時食欲大振，回味無窮。如果缺乏了個性，生活將會如此的貧乏。
羅素先生有言：“須知參差多態(tài)，乃是幸福本源�！倍畲蟮耐纯�，莫過于總有人想要用種種理由消滅幸福所需的參差多態(tài)�，F(xiàn)代青少年個性張揚，敢于表現(xiàn)自我，看著千篇一律、男女同款的校服，自然想要自己變得與眾不同，跳出這令人窒息的同一。而有些老師偏偏強制學生涂掉，涂改液涂掉了涂鴉，也涂掉了個性，消滅了參差多態(tài)。
王小波有言：“在我們生活的這個世界里，最大的不幸就是有人完全棄絕新奇。”中國學生之所以普遍比外國學生缺乏自主創(chuàng)新能力，很可能就是因為中國總是把學生拘束在各種條條框框之中，一旦他們想要沖破束縛，隨時會被巨大的壓力反彈回去。學生在校服上涂鴉，可視為對中國校服改革的第一步，但老師卻不允許這么做，拒絕新奇。如果不是惡意圖畫、隨意裁剪，“手繪校服”成為我國校服主流也不失為一件美事。
請尊重青春的個性吧，給我們一些自由的空間享受生活的參差之美吧！
尊重個性的多樣性作文800字 篇5
個性是什么？現(xiàn)代漢語詞典上這樣解釋說：個性是在一定的社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特性。
怎樣做才叫有個性？我也不明白，查詞典，詞典上沒解釋。但我的觀點是無論哪一個人怎樣做都是有個性的。
畢加索看完國畫大師張大千的畫展后，說張大千沒有自己的個性，說他只是一味的模仿別人的作品。但我覺得并不是這樣的，張大千能夠模仿石濤、八大山等人的畫作，且可亂真，我覺得這就是一種很了不起的個性，試問可以做到這樣的世上又有幾人呢？
所以，我們不應該盲目地批評別人沒有個性，因為這樣只會暴露了自己的水平之低，因為連別人的個性也看不到，何以來批評別人呢？
人性有好的壞的，個性當然也有好的和壞的，但哪些是好的，哪些是壞的，這就難說了，因為有些人說這種個性好，也有些人說這種個性不好，余老師經(jīng)常說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”就可以說明這一點嘛，因為看問題的角度不同，得出的結(jié)論自然不同！
個性這東西有一部分是還沒從媽媽肚子里鉆出來時就有的，另一部分則是后天培養(yǎng)的。正所謂“江山易改，本性難移”，先天的'那一部分個性就隨它好了，但后天那一部分個性的養(yǎng)成就是關鍵了。孟母三遷這家聞戶曉的故事就說明了環(huán)境對后天個性培養(yǎng)的重要性了。我想如果從小就生活在一個周圍都是混混的環(huán)境中的人，長大后想不是混混也難。
所以，良好的環(huán)境是培養(yǎng)良好個性的必備條件。當我們生活在一個團結(jié)的班級中時，我們就自然而然地團結(jié)起來。當我們周圍都是一些熱愛學習的同學時，我們也就會主動地學習起來。
“發(fā)展個性”是我校辦校的十二字方針中最關鍵的一環(huán)，也是最受重視的，可見發(fā)展個性對我們來說是非常重要。雖說要發(fā)展個性，但也不是不管三七二十一，什么個性都去發(fā)展，我們談的發(fā)展個性應該是發(fā)展對自己有益的個性，發(fā)展對自己有價值的個性。
怎樣才算是有益的個性和有價值的個性？我認為對自己和周圍的人有意義就是有價值。比如像我們班紀律委員那樣，既能管住自己，也能管住別人的個性就是有價值的個性，像我那樣上課亂發(fā)言，既影響自己又影響他人的就是沒價值的個性。所以她就應該發(fā)展她的守紀個性，我就應該抑制自己的違紀個性。
關于個性，其實我想到了許多，但我自己的許多個性都是不太好的，所以我也不好意思說得太多。但我最后還想說，我的個性不會因為誰而改變，充其量也只會是抑制，因為這也是我的個性。
尊重個性的多樣性作文800字 篇6
嵇康的死是因為他的個性，綱常禮教的一個目標之一，就是抹殺人的個性。這就是歷史給我們留下了值得思考的空間。我們還需要崇尚個性嗎？為什么歷史發(fā)展到今天，還需要個性？為了社會的發(fā)展，為了徹底鏟除抹殺個性的綱常禮教，我們需要個性。
所謂個性就是獨立性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。所以，自信是獨立個性，成熟也是獨立個性。我們的社會我們的人生需要個性，請不要拒絕個性。
自信——獨立的助手。曾經(jīng)有一位指揮家參加一次挑選比賽。他信心滿滿的走上指揮臺，開始指揮。正當指揮高潮時示意樂隊所有成員停下來，說他們彈奏錯了。評委卻說他們彈奏是對的。這樣反復三次，指揮家都堅持說自己是對的，樂隊彈奏有問題，根本不顧評委的批評。結(jié)果得到臺下雷鳴一般的掌聲。原來評委們有意考驗，看指揮家能否堅持自己的主張，不屈從權威。自信讓指揮家得到了他應得到的獎賞。這說明，自信是個人能力的檢驗，是獨立人格的體現(xiàn)，自信也是成熟的標準。
成熟——獨立的標志。海洋生物中的龍蝦，總會在一定時間內(nèi)脫下自己的外殼，露出自己柔軟的軀體，有些生物就十分擔心小龍蝦，總想把自己的堅硬外殼給小龍蝦穿上。而小龍蝦卻說：“如果不脫去堅硬的外殼，自己怎么成長呢？”這說明，在現(xiàn)實生活中，我們在一天天成長，如果永遠都躲在父母包裹的外殼中過舒適的日子，永遠不接受風吹雨打的磨礪，我們還能成長，還能有成熟的一天嗎？沒有，我們就永遠在父母堅硬的外殼包裹下，沒有成熟的.人生，還能夠獨立嗎？所以，初初的柔弱不算什么，只要稍稍堅強一點，就行了。
堅強——獨立個性的前提。毛毛蟲只有破繭而出，才能成為美麗的蝴蝶。不堅強又怎么可以忍受來自各個方面的壓力？不堅強又怎么能夠從一次次失敗中走向成功？不堅強又怎么能夠完善獨立人格？所以，學會堅強，是我們?nèi)松牡谝徽n修煉。
珍惜獨立個性，是人生中一道美麗的風景。那個抹殺嵇康等竹林七賢個性的封建禮教已經(jīng)遠去，成長個性的社會環(huán)境已經(jīng)向我們展示出五彩紛呈的個性之花，請不要拒絕個性，積極進取地面對個性吧！
尊重個性的多樣性作文800字 篇7
走在大街上，望著川流不息的車輛，望著摩肩擦踵的人流，細數(shù)著暗夜里擁吻的戀人，繁華過后，我不免會感到一陣空虛。
九零后的我們無論走到哪里都會是人們口中最常談論的對象，漸漸的我們也學會了如何去應對這一種不算針對的注視，甚至我們掌握了一些應酬的技巧與法則。就這樣，我們在社會大環(huán)境的注視下長大了。
長大的九零后正如人們所期待的那樣，我們依舊是時代大背景下最受關注的那一顆長明星。我們學會了如何去融入這個社會以及如何去適應這個社會。但是，九零后最亮眼的是我們始終想著如何去改變這個社會。
我們有著前輩和后輩所沒有的驚人力量，處于新舊交替階段的九零后始終想著怎樣讓社會來適應我們，怎樣用我們的力量去改變這個社會。
這就是我們九零后的特點，我們懂得張揚自己的個性，在社會大潮中，每個人都好像過江之鯽，每天拼命的在社會中尋找自己的位置。而我們九零后則是那一條懂得跳起來尋找新天地的勇士。
我們敢于嘗試，因為我們有著一顆追夢赤子心。因為我們有著足夠的青春去張揚我們的個性，因為我們有著充分的.熱情去激蕩社會的浪潮。
有人說，九零后就是一群沒有教養(yǎng)的社會后輩，他們只懂得拼爹炫富，他們只懂得喝酒泡吧，他們只懂得不切實際的胡思亂想。
我認為，這只是對于九零后的最不全面的認識。
作為九零后的我們同樣知道國家富強民族大業(yè)是我們不可推卸的責任，也同樣能夠肩負的其繁榮社會壯大國家的使命，這一切只因為我們有足夠的青春有足夠的頭腦有足夠的個性去發(fā)揮去張揚！
九零后的我們作為目前來看國家受教育水平最高的一代人，我們能夠深切的感受到我們所肩負的使命，任何一個國家的發(fā)展和民族的壯大都離不開新鮮血液的注入。
在社會發(fā)展過程中，我們九零后懂得在社會大環(huán)境下如何準確的定位自己。我們有個性，但是我們并不隨意張揚，我們有能力，但是只用在合適的地方。
對于社會的分工，我們沒有過度的攀比，而是選擇在最適合自己的地方默默的發(fā)著光，在自己的崗位之上不斷地張揚著自己的個性。
我們不會有學歷高低的高傲或者是蔑視，清華北大學子一樣選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，高中畢業(yè)也一樣能夠在高端企業(yè)打拼出自己的天地。
這一切，都因為我們是九零后，都因為我們懂得如何去張揚自己的個性，都因為我們懂得張弛有度。
面對未來的天空，我們拿實際行動來張揚我們的個性；面對外界的質(zhì)疑，我們相信實踐是最好的證明！
尊重個性的多樣性作文800字 篇8
所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個圈子讓我想到了從眾，穩(wěn)定，規(guī)范。有人認為這是僵化的，因為他們更喜歡后者的圈子，他們認為這是人格的張揚。
什么是人格的張揚？周杰倫手舞雙截棍唱“哼哼哈哈”是一種個性；12少女樂隊站著拉二胡是一種個性。梵高的《向日葵》是另一種人格。其實性格就是展示你的風格，才華和見解。我們應該承認，人格的張揚有利于個人發(fā)展和社會進步。但是，現(xiàn)在有些人盲目模仿別人，追求所謂的“時尚”；一個“酷”的表情，一個“炫”的態(tài)度，在我個人看來，這不是個性的張揚，只是表面的作秀。試想走在大街上，每個人都長著周杰倫那樣的小胡須，戴著墨鏡，擺出一臉“個性”的樣子，那么我們的周圍一定是單調(diào)乏味的，又回到了“圓”的圈子，達到了共性。一味的模仿別人，會失去一些自己真實的自己。其實社會舞臺是豐富多彩的。為什么要去底層爭論紅樓的依據(jù)？難道不是因為寶釵的謙虛，黛玉的儒雅，湘云的開朗，妙玉的清高，鳳姐的潑辣，晴雯的美麗，紫鵑的聰慧，平兒的'細致，大觀園才能熠熠生輝，《紅樓夢》才能溢彩？難道不是有那么多不同性格的人，才形成了這個多元豐富的社會舞臺嗎？因此，我們所提倡的“人格張揚”必須針對自我的內(nèi)在和潛能。只有真誠坦誠地展示自我，張揚個性，才能成為第二張圖那樣耀眼的明星，才能在人生的大舞臺上崛起。
但是，倡導“個性張揚”是不夠的。人格的張揚必須受到“圈子”的道德和法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā)一樣，這其實是對宣傳的打壓。但是想象一下，紅發(fā)，金發(fā)，甚至綠發(fā)，不同的發(fā)型，那是什么樣的校園？學校之所以停止，是因為這樣的“人格張揚”與“高中生人格”不符。所以人格也必須符合特定的時代和背景，這是受“圈子”規(guī)則制約的。當然，“圈子”的限制也要合理，給“人性”；關于“圈”的規(guī)定要根據(jù)時代和周邊環(huán)境的變化進行調(diào)整。只有這樣，人格的張揚才能得到理解和支持。只有這樣，社會舞臺才能閃亮多彩，冉冉升起的星星才能與日月同輝！
風，穿過水面，留下漣漪；陽光，穿過云層，留下一絲溫暖；歲月，走過樹林，留下圈圈和年輪……那么，朋友，走過時代的大舞臺，我們應該留下什么？要留下青春的驕傲和夢想的腳�。灰粝抡鎸嵉淖约汉蛡�性，不要留下推演和星光的遺憾！
尊重個性的多樣性作文800字 篇9
意氣風發(fā)，徜徉在花季的長廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥濘中的康莊大道，荊棘中的花朵。它極其華麗。
我只依稀記得，父母的人喜歡說：“你的年齡是你一生中最好的。”為什么好看？“作業(yè)太死了，老師煩了，我們累壞了�！钡拇_，這是我對初中青春的解讀。這真的很累，但我們必須累。而且有時候總覺得是我們在享受青春的支配，而不是書本、作業(yè)、教學、壓力等等。
90后，我們注重個性。所謂人格，就是老師講完后學生的另一種異想天開。是學生在老師批評后的'大膽勇敢的承諾。也是被侮辱時誓死捍衛(wèi)尊嚴的堅持，也是被幫助時牢記在心的印象。聽起來都很傳統(tǒng)。的確，很普通。甚至沒有什么顯著的特征會讓人記住。但它充斥著我們身體的每一個細胞，甚至滲透到空氣中，密不可分。也意味著我們新的思維方式，爭取青年的主導地位，也是青年藍圖上的亮點。我掌管我的青春，這可能是對青春的另一種解讀。
90后，我們追求時尚。說到時尚，我想每個人都會說很多。從手機到電腦，從衣服到音樂，從明星到網(wǎng)絡名人，等等。這些都是時尚元素。玩手機和游戲時尚嗎？打扮漂亮時尚嗎？答案是否定的，時尚有很多含義，外表是最膚淺的。它可以是前衛(wèi)的，也可以是更高級的，也可以是獨特的生活方式，時尚的審美理念，它的身影無處不在。因為這是這個時代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，這似乎是對青春的另一種概括。
90后我們喜歡張揚。說到宣傳，這大概是最有代表性的名詞了。我們喜歡宣傳自己的喜好；我喜歡發(fā)揮我的特長；喜歡滿懷熱情的去做一些未知的事情；喜歡在自習課上偷偷說話，喜歡逗老師，喜歡……我們總是喜歡家長老師看不懂的東西。似乎我們已經(jīng)習慣了失意時的發(fā)呆和默默承受。這是這個時代的專屬，有點自大，有點與眾不同，也有點幼稚。它的存在隨處可見，帶著一絲神秘和些許陽光。我負責我的青春，這可能是對青春的又一個總結(jié)。
90后充分詮釋了青春的特質(zhì)。
青春之路。我們走的每一步都應該是輝煌的，不平凡的。煥發(fā)著青春的力量。讓我們放肆起來，盡情吶喊，釋放我們所有的熱情，張揚我們所有的個性。
我的青春是我的決定。因為90后年輕叛逆，我們充滿激情，對未來充滿美好的期待。當我們年輕的時候，我們逐漸擺脫幼稚和天真，努力走向成熟的起點。
尊重個性的多樣性作文800字 篇10
“世人看我太瘋癲，我笑世人看不穿�！彼^言為心聲，這是唐伯虎的個性寫照。一位傲誕奇才，他的生命歷程也是追求自由的心靈之旅�！短撇Ⅻc秋香》中他特立獨行的思想和舉止，被我們傳頌至今。
自然界每個存在都是獨特的。一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，這是藝術鑒賞的審美情趣，所以不均勻的石塊，奇形怪狀，才格外有欣賞價值。
還記得那清亮的嗓音，獨特的聲線嗎？他就是李健，被粉絲戲稱為特立獨行的樂壇奇葩。從水木年華到現(xiàn)在，李健始終在堅持自己，不跟大流不隨大波，堅持校園民謠。他用執(zhí)著的音樂理念構(gòu)建了一個又一個浪漫的校園傳說，讓音樂為自己的個性喝彩。
吳莫愁，她是中國好聲音舞臺上一個怪咖，因獨特而美麗，是古靈精怪的潮女。那不拘一格的夸張表演，那可以摧毀一切“現(xiàn)代審美”的聲音，那個曾經(jīng)與父親開著演藝大篷車的姑娘，是這九百六十萬平方公里的土地上最獨一無二的奇葩。
這世界說大就大說小就小，我們每個人都只是點綴它的一片葉子。有人說，世上找不到完全相同的兩片樹葉，但似乎也正因為我們的.不一樣，才讓這個世界繽紛多彩。
劉墉有言：“如果處處都是別人，哪里還有自己�！钡拇_，我們每個人都是不一樣的煙火，一定要活出自己的個性。而生活中多少人在歲月的折合中，隨波逐流，失掉了自己原本的個性？
繪畫大師張大千留學歐洲時，很喜歡西方大師的作品。不知經(jīng)過多少個日夜的奮斗，他認為已仿效成功，便舉行了一場個人畫展，還特意邀請了名噪一時的畢加索。然而當畢加索看完展品后卻疑惑地問：“你的畫呢？”“我沒有看見你自己的作品！”畢加索甩袖離開。張大千尷尬地呆立，而后恍然大悟：“是啊，這兒哪有屬于我自己的畫呀！”。自此開始鉆研西方大師的杰作和中國古代名畫，反復揣悟東西方創(chuàng)作手法的異同，并加以融會貫通。終成自己的獨特風格，得一代繪畫大師的名號。
時下的娛樂節(jié)目中，明星模仿秀已是屢見不鮮。偶爾一次或許會博人一笑，讓人夸上幾句�？蛇^后呢？人們只會記得“那一個”周杰倫，“那一個”小沈陽。記住他們是因為獨一無二，因為耳目全新的“口味”。而紛紛模仿恐怕真就成了“無獨有偶”了。
人這一生能有幾個十年？留給我們的日子又剩下幾寸幾節(jié)？如果我們只求勻整和諧，失去獨特的個性，那么那顆曾經(jīng)向往美好的透明心臟，會不會躲在角落里哭泣？
讓我們堅守個性，活出自我，特立獨行，奏出不一樣的人生的華章。
尊重個性的多樣性作文800字 篇11
你欣賞狡兔三窟的精明，我欣賞盡性而為的美麗；你欣賞步步為營的沉穩(wěn)，我欣賞破釜沉舟的決絕�！}記
我是一條河，從雪山上流下，向遠方進發(fā)。我以為，真正優(yōu)秀的河流，是沒有盡頭的，我要流得很遠很遠，永遠沒有止境。
流過村莊，流過田野，流過都市，我不停地奔流著。日出日落，花開花謝，一天天，一年年，我不停地流著。流過平原，人們遙望我的姿容，感慨我的波瀾壯闊；流過峽谷，人們注目我的身軀，羨慕我的英姿颯爽。
“執(zhí)著一念，沒有周旋的余地，算不得精明。”山腳下嬉戲的溪水規(guī)勸我。
“奔流是我的天性，呼嘯向前是我的樂趣所在�！蔽一卮�。
又是一片荒漠，沒有人煙，我義無反顧地流了進去，但是，我終于沒有流出沙漠。
想起溪水的規(guī)勸，我不后悔，我完成了我的使命，我享受了奔流的快樂。
我是一只鷹，我擁有剽悍的身軀和搏擊長空的浩氣。黑夜里，我用閃電般的身影撕裂長空；雷雨中，我用尖銳的鳴聲蓋過風雨。俯沖大地，我用利爪見證自己的實力；直插云霄，我用羽翼證明自己的傲骨。
我的身影在天邊滑過，悠閑的云朵黯然失色；我的嘶鳴響徹云霄，夕陽也默默地低頭，血色的晚霞成了我身后的美麗陪襯。
“心在高空，志在必得，不留余地，他會吃虧的�！痹诓荻馀砸捠车哪鸽u嘲笑我。
“飛翔是我的天性，搏擊風云是我的樂趣所在�！蔽一卮�。
又是一個雷雨天，我正在高空搏擊風云，一不小心，從半空中摔了下來，落在草垛上，折斷了翅膀。
想起母雞的嘲笑，我不后悔，我知道，人們始終視我為鷹，而不是雞。
我是一名中學生，初出茅廬，但我心中燃燒著代代相傳的火焰。我要超越自己，我要向世界宣布我的'筆跡、我的商標、我的成果，我的推銷能力。我不會徒勞地模仿別人，我要學會去同存異，回避人所共有的通性。
我莊嚴地向全班同學宣布：我不是隨意來到這個世上的，我生來應為高山，而非草芥；我要把自己的潛能發(fā)揮到極致。
“辦事當三思而行，說話當留有余地�！闭诼耦^作業(yè)的同學開導我。
“進取是我的天性，沖鋒陷陣是我的樂趣所在。”我回答。
又一次月考，全班45人，我排名37，倒數(shù)第8名。
想起同學的開導，我不后悔，我知道抹殺個性、穩(wěn)妥為人，那是創(chuàng)造的天敵，更是生命的萎縮。
尊重個性的多樣性作文800字 篇12
俗語道：江山易改，本性難移。每個人都有自己獨特的性格。但在世俗的長河中，我們這些奇形怪狀的“石頭”，大多都會被打磨的圓滑，毫無棱角。然而，還會有一些“奇石、怪石”他們無懼河流的沖刷，或許他們會被打的疼痛，但他們依舊高昂著頭，向世界展示他們獨特的風采。
中國達人秀已落下了絢麗的帷幕，卻有一個名字久久回蕩在人們耳邊，“斷臂鋼琴師——劉偉”。十歲時的一次意外讓這個北京男孩失去了手臂，但這并沒有了斷他的音樂夢想。他做出了一個讓常人難以想象的決定：用雙腳彈琴！或許不可思議;或許，萬分艱難。但是，他做到了！這是他的個性，他的堅毅！他堅信：“要么趕緊去死，要么精彩的活�！彼麤]有選擇平庸、無助，他的自立自強幫助他選擇了成功，選擇了更加閃亮的個人魅力。如今，會彈琴的孩子難以計數(shù)，但大都只是蕓蕓眾生，難以出彩，這其中原因各異，但很多人彈琴只是遵循父母殷切的指令，缺乏來自內(nèi)心的追求與個性。而劉偉是用他的心，用他的生命在彈琴，從他的音樂中流露出的是他的樂觀，他的堅韌，他特有的個性，所以才激起了音樂殿堂的千層浪花，魅力無窮。
當然，有棱角的“石頭"有時也會受傷，但他們依舊堅強。李清照在那樣一個封建、禁錮思想的年代，可謂是最閃亮的一顆頑石了吧。當她面對友人女兒冷冷丟過來的`一句“女子無才便是德”時，她頓時愣住了，她的心在滴血，既為這孩子感到悲哀，也為自己的前途感到迷茫。她曾“誤入藕花深處”，現(xiàn)在唯有“爭渡！爭渡！”，尋求一條康莊大道。終于，她戰(zhàn)勝了世俗的舊惡觀念，終于，她抵抗住了激流的沖刷，終于，她展示了自己獨有的個性，將古代女性的個人魅力表現(xiàn)的淋漓盡致，也填補了一片空白、一片本應絢爛的女性天空。正是她不為封建傳統(tǒng)束縛的個性，勇于表達內(nèi)心情感的個性，為宋詞的豪邁篇章增添了一抹女性的愁緒和哀婉，更可謂是宋詞園中的一朵艷麗奇葩。
鄭板橋攝取眾家之精華，獨創(chuàng)“板橋體”，裴聲書法界；貝多芬斬斷古典柔情，卻叩擊“命運”，享譽全球···這些閃耀的石頭，追求個性，拒絕平庸，只為了能激起海浪拍打后那七彩的浪花。而圓滑的石頭只會被海水淹沒，永沉海底。堅持住你獨有的個性吧，或許它會令你磕磕絆絆，但它也絕對能令你折射出最耀眼的光芒。
魅力因個性而閃耀。
尊重個性的多樣性作文800字 篇13
有人說：“世上沒有完全相同的兩片葉子�！笔澜缟系拿恳黄~子，都擁有屬于自己生命的紋跡，它們來來回回，彎彎曲曲，奇妙地記錄著每一份不同的綠。世界上的每一個人，都擁有屬于自己生命的掌紋，它們或圈或點，或直或彎，精細地見證著每一種不同的呼吸。世界因為有了每個人獨特的個性而變得異彩紛呈。
追求個性是一個人實現(xiàn)其人生價值，以及進行角色定位的一種重要途徑。因為你所具有的獨特個性，而使你成為一個獨一無二不可替代的人。然而，總有一些不和諧的因素出現(xiàn)。在高呼追求個性，實現(xiàn)個人獨特價值的時代，一股標新立異，追捧另類的風暴正呼嘯著席卷而來！
人們不禁困惑：個性與另類不都是講求“不同”嗎？不！我要說：個性不等于“另類”！
“另類之風”實乃歪風邪氣。名為追求不同，宣揚個人特點，實為吸引觀眾，嘩眾取寵。先看網(wǎng)上肆意漫延的“非主流”，一張張照片中，頂著爆炸紅頭發(fā)，戴著美瞳的綠眼睛，各類化妝品一個勁往臉上堆，對著鏡子擺出各種做作的姿勢。頹廢氣息彌漫于網(wǎng)頁，幾乎就要沖破電腦，使整個屋子變得烏煙瘴氣了。難道這是個性嗎？不！這當然不是，這只是以湮滅“人形”為代價而使自己與他人相異的另類罷了。
再看尹曉冰，在全國高等學校教學創(chuàng)新研討會上，以“大學教師全心投入教學是種毀滅”一語驚人。作為一名大學副教授，開寶馬給學生上課諷學生，并趁機炫富，甚至“善意”提醒大學教師，把一生全部精力用于教學是“毀滅自己，照亮別人”。尹曉冰的風格、觀點難道是個性的展示嗎？身為人類靈魂的工程師，非但不潛心投入教育，還以“另類”自居，難道這是我們應追求的個性嗎？
真正的個性是什么？那是個人魅力的集中體現(xiàn)，是一個人的品質(zhì)與道德以及文化修養(yǎng)的'充分展示。個性十足的你，自然魅力無窮。就像“80后”瘋狂義工張仁杰，五年來在偏遠山區(qū)風餐露宿，促成“一對一”幫扶。沒有報酬，不計成本，只講良心，他幫助的困難群眾超過兩萬人！當絕大多數(shù)城市80后在為房子、車子、面子掙扎，張仁杰卻“瘋狂”地“反其道而行之”，于此喧囂的時代，他讓人看到了他的個性——中國良心的深度與生命的大美。
還有“大學生豬倌”秦英林，計劃通過養(yǎng)豬帶動周邊經(jīng)濟發(fā)展，十年內(nèi)成就了百個百萬家庭……
在周海洋、黃蛉等怪才頻出的時代，什么才是真正的個性，如何才能正確引導人們追求個性，值得人們的深思。但我們必須明白：個性不等于另類！
尊重個性的多樣性作文800字 篇14
迄今為止，我家的門已經(jīng)被撬開了七八次，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因為媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會忘在家里，我們回不了家。
記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽準備回家開空調(diào)。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“啊！”地一聲尖叫。我忙問：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一驚，還沒反應過來，媽媽已經(jīng)跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。
片刻，爸爸拿著鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地說：“哎呀，真是老了老了，一點腦子都沒有了！”
“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對老媽說：“你下次再犯這種低級的錯誤，就罰你洗一個星期的衣服！”
從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。
我叫王思佳，今年八歲，是個屬馬的女孩子。我有一張圓圓的臉，一雙黑葡萄似的大眼睛忽閃忽閃的，特別有神。小小的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。
人們都說我是一個聰明伶俐的孩子，可有時我卻有點不太自信。比如說今天在課堂上，老師要發(fā)上次的考卷，一見這種情況，我的心跳馬上加速。我想：這次考試我可是做了充分的準備的，這次要是沒考好，我就要扣掉一顆星了�？粗玫娇季淼耐瑢W有的喜形于色，有的愁容滿面，我更加忐忑不安了。忽然聽到老師喊道：“王思佳100分。”我心中的.石頭也落了地，擦了擦手心兒的汗，快速走上講臺接過老師手中的考卷，班里響起一片掌聲。下課了，有同學對我說：“王思佳，你真棒！”我不好意思的說：“只要你努力學習也一定會考好的。”同學們都說要向我學習，我的臉一下就變紅了，但心里美滋滋的。
通過這一件事也讓我知道了，人應該要有自信。只要平時努力學習了就一定會有好成績。同學們，你們同意我的觀點嗎？
尊重個性的多樣性作文800字 篇15
有人個性張揚，有人不拘小節(jié)，有人小心翼翼……不同的人有不同的性格，不同的性格有不同的感受。不同的個性，往往是人生長路上，為不同的成功打好不同的基礎。
一個好的個性是非常重要的，那么什么才算得上是一個好的個性呢？也許我們都會認為一個好的個性是不張揚，做什么事情都小心翼翼的去完成，只認定一個目標去奮斗。這樣的人才是上帝選中的成功人士，而我們認為的這些好的個性中在實際生活是真實存在的。
我最近在看一個幾年前拍的綜藝，叫做爸爸回來了。里面有個冠軍爸爸讓我記憶猶思深刻，便聯(lián)想到了在個性這個詞上，冠軍爸爸叫李小鵬，他是中國的驕傲，他是中國男子體操界的世界冠軍。我認為他的成功有個重要因素就是他的個性，他是從小練體操的人，他對體操十分的熱愛，李小鵬只要不去堅持刻苦訓練，他又想要成為為國家爭光的決心，只為國家作出貢獻。他的個性，最終決定了他會是一個命運的寵兒。
當然為國爭光的命運的寵兒當然不止李小鵬一個人，還有成千上萬的.人會是有個性而成功的人。得到諾貝爾獎生物學家的屠呦呦就是個非常有成就的人，同時她也是一個有個性的人，在生物學的實驗中只有細心發(fā)現(xiàn)，探索未知，有膽量去證明一切的人才是冠軍的獲得者。屠呦呦就是這個冠軍的獲得者。憑借屠呦呦不斷的發(fā)現(xiàn)，不放棄自己心中所想的個性，她才有機會站在領獎的舞臺上！
會一直都有人成功，而讓我記得的一個人，一個有個性的外國人。是九幾年時的非洲總統(tǒng)，他叫什么我不記得了，我知道他是帶領客人走向世界的領頭人，因為他一心想為黑人努力，掙脫牢籠。他的自信心和強大的意志力，從而讓黑人重獲了自由，證明了人類是平等的！是他漫長的心路歷程，鍛煉了他的個性，才使他有了那么大的成就，讓他受萬人敬仰。
不同的人有不同的命運，我們不能決定我們將會在人生路上經(jīng)歷到什么，但我們可以決定我們有什么樣的個性，從而去決定有什么樣的人生和成就！許多人一生碌碌無為，而有的人因為自己的個性活得多姿多彩，只因個性，讓我們踏上了成功的第一步。
尊重個性的多樣性作文800字 篇16
近來時常看到這樣的情景：某青年頭發(fā)染成白色，下穿過膝短褲，腳蹬厚底拖鞋，在大街上肆意招搖，并口稱“有個性”。這不禁令我有些迷惘，難道如此君一般身著奇裝異服，人不像人，鬼不像鬼，便是“有個性”？恐怕不然。那么，如今提倡的“個性”究競是什么，怎樣做，才堪稱“有個性”呢？
所謂“個性”，就字面而解，就是指與眾人不同的自己特有之處，若就此而淪，前面所提到的那位仁兄的確可稱得上“有個性”。但顯然，他的“個性”與我們所提倡的個性相去甚遠。我們所說的個性，是超凡脫俗，是卓爾不群；是屈原所謂“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；是9康的狂放不羈；是陶潛的退隱山林�？傊覀兯^的個性，絕非農(nóng)食玩樂卜的`標新立異，而是精神品格上的特立獨行，而它的外在表現(xiàn)，就是一場與眾不同的人生。
也許你會不同意：“個性影響的，不過是平日之言行，何以競說其外在表現(xiàn)競是人生呢？”誠然，性格的影響是表現(xiàn)在平日的言行上，但是，當你面臨抉擇之時，你個性的作用便變得舉足輕重，足以影響你的一生了。試想陶淵明在面對那個驕橫的督郵時，若是缺少了那種寧折不彎的傲骨和清靜淡泊的心性，他便不可能毅然罷官退隱，他的一生也就此改變，可見，個性之于人生，實為至關重要。
然而，雖說有個性便能有與眾不同的人生，但誰能保證這人生是輝煌還是暗淡？輝煌的人生究竟需要怎樣的個性呢？這一點恐怕是人們最為關心的。要回答它，首先得看看何為輝煌人生。有的人一生轟轟烈烈，建功立業(yè)；有的人一生寧靜淡泊，隱逸山林；有的人武功蓋世；有的人文冠群英……生活千姿百態(tài)，如何才為輝煌？所謂“善惡美丑，存乎一心”，答案還得從自己的心中尋找。只要這一生符合自己的審美標準，便可稱得上輝煌。要做到這一點，便要盡量使自己的個性合乎“美”的要求，時刻用“美”的標準來衡量、修正。但更重要的，是培養(yǎng)一種正確、健康的審美觀，否則對一些惡習，不以為恥，反以為榮，到最后悔之晚矣。
一個人一旦培養(yǎng)出好的個性，那么他必將擁有輝煌的人生！
尊重個性的多樣性作文800字 篇17
山間小溪，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔軟中頗具信念。堅毅執(zhí)著是小溪的個性。
春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包裹能量，細微里蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。
人生在世，也要活出自己的個性，這是對自己存在的證明。
“全人類的帝王”成吉思汗在戰(zhàn)場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢宏版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭，英姿颯爽，馳騁千里，國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。
文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性，“忍把浮名，換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性，“鬻海之民何苦門，安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的'個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲，他的個性使他從羈絆中覺醒，從沉淪中奮起，為婉約派注入一股新奇之風，成就他在詞壇上無人可替的地位。
五四青年學生們在游行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱，甘為民族赴戰(zhàn)場。他們身體力行，不做沉默的羔羊！五四青年的個性，是一種獨立的品格，它擁有挑戰(zhàn)的血型，叛逆的氣質(zhì)，超凡的膽識，卓絕的思想，它象征進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。
現(xiàn)代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發(fā)鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去棱角，我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。于是人們畏懼，畏懼登上個性的巔峰，被惡語推搡，被惡勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。
于是有人提出，我們?yōu)楹我鲇袀�性之人，趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株，匯入朝九晚五的電車流，溫吞吞地，向世界宣告妥協(xié)。
自然有人是堅決反對的，汲汲營營于世之人歷來是古人圣賢最為批評的對象。我們有不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚余一絲氣，身心尚余一絲力”，我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。
個性是一種魅力，展示自我，奪人耳目；個性是一種精神，使人千錘百煉，斗志更堅。我們不能讓個性被名利誘走，被強權屈服，堅守個性，活出自己的尊嚴與價值。
尊重個性的多樣性作文800字 篇18
當我從這個世界降臨時，我便知道這是21世紀了，那么繁華。所以，在這個世紀中，我一定要做一個新新人類，想到這里，我就進入了夢鄉(xiāng)。上帝在那邊輕輕喚著我，我過去了，我們商討了一會，就和上帝說好了：我的個性我做主。可是，我規(guī)定的個性似乎稀奇古怪，唯一靠譜點的大概就是我的——好勝心。
三年級的我還只是一個懵懂的小女孩，當時，我還不知道好勝心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差幾分。試卷發(fā)下來后，我想：幾分而已，沒有什么。但是，我的父母可不像我這么天真嘍。因為這個分數(shù)，他們可沒少給我臉色看。就這樣，我的好勝心瞬間被激發(fā)了，哼，下次我也考一個第一名給你們看看！“好勝心”帶我向前沖啊，沖啊，我拼命努力，終于，“功夫不負苦心人”！俺的成績像是坐了火箭一般，向上飆啊，飆啊，那陣子，我簡直是被夸獎，贊揚全部充滿了腦子中，于是乎，我成為弟弟妹妹們的榜樣，一股得意勁沖上我的心頭。
好成績使我得意忘形，我以為自己不需要再努力了，殊不知，期中考試正“輕飄飄”地向我走來。而自信滿滿的我卻并不順利地接住了考試，本來覺得考的還算不錯，但是，考試成績下來后，我和我的小伙伴們都驚呆了——八十三分！我聽到這個成績后，不禁感覺到我就像在冬天沒穿衣服的情況下被人拉來，硬生生地澆了一臉盆的冷水，而且還是那種骨頭都能凍酥的冷水；我又感覺我的心臟被人挖出來，又在我的身上捅了數(shù)十刀；我還感覺我被人推下樓去，在我半死的情況下，又用機關槍把我秒殺了！天哪，這是怎樣的.一種感受？！那種得意感盡失，取而代之的是崩潰。
So，我又恢復到我原先的最佳狀態(tài)。此刻，我亦懂得，刻苦奮斗、奮發(fā)向上，這些詞語不是我的代名詞；游手好閑、一事無成，這些詞同樣也不是我的代名詞。我還原成了我最普通，最好，卻獨一無二的自己。
如果上帝再給我一次機會，讓我當一個完美的人，那我一定會回答，不！因為，我想當一個擁有好勝心，卻總是hold不住飄飄然的小女孩。如果你問我為什么不想當一個完美的人，想幫我設定我的性格的話，那么，我一定會生氣，我會大聲告訴你：我的個性我做主！
尊重個性的多樣性作文800字 篇19
閱盡溪流再觀大海才懂得大海的浩瀚，踏遍平川再賞泰山才能知曉泰山的巍峨；與千萬普通人擦肩而過才明白，張揚出自己的個性的人才能發(fā)出耀眼的光輝，活出自己的精彩。
個性千變?nèi)f化，它可能是李白腰間的一壺酒，抿一口，血脈噴張，狂放不羈。李白雖然不是濟世救民的政治家，但他是詩仙。官場的失意只是他人生的插曲，無論有多大的折磨，李白卻能有用寶馬玉裘換得好酒，與爾同銷萬古情愁的豪情，他有扶搖直上九萬里的凌云之志，更有天生我才必有用的自信。在李白的詩句里，李白的個性早已鮮明印在了每個字里行間，一個披發(fā)仗劍，把酒對月，在船上踏歌縱酒的詩人，在我們面前鮮活了上千年。李白為何能芳名流傳千古，無外乎是他那狂放不羈樂觀豁達的個性使然。
個性也可能是陶潛掌中的一束雛菊，嗅一下，心曠神怡，心靜如水。陶淵明不為五斗米折腰的故事，人人耳熟能詳，距今雖然相距千年，可他那一臉淡然，高潔正直的形象卻在我面前時常浮現(xiàn)。他看盡了官場的黑暗，明白了現(xiàn)實的污跡斑斑，寧愿隱居山林，不愿同流合污。陶潛的個性便是潔身自好，視名利如糞土。他的個性使他甘愿與菊花為伴，做一個隱士，達到富貴于我如浮云的心境。他的個性是中華民族精神的月亮，一定會永遠懸掛于民族的'上空。
個性還有可能是伽利略手中的鐵球。松開手，驚天動地，迫害接踵而來。伽利略以巨大的勇氣為推翻亞里士多德的地心說付出了艱辛和努力，面對教會勢力的阻撓和破壞，他的個性是堅持真理，不怕犧牲，永遠不服輸，這種個性代表著人類對自然的探究欲望，這種個性開拓了人類對宇宙認識的視野，如果他屈從于教會的壓力，唯唯諾諾，自嘲自疑，我們?nèi)祟愐苍S還要在黑暗中摸索很長的時間，我們也許永遠不會知道伽利略這個偉大的人，正因為他活出了自己的個性，他的名字才會永遠刻在人類進步的偉大史冊中。
個性本就是人與人之間的區(qū)別，正是那些敢于張揚個性的人，我們的世界才會五彩繽紛，而那些五彩繽紛世界里有個性的人，也會牢記在人們的心頭。讓我們張揚出自己的個性，活出自己的精彩，讓世界更加燦爛！
尊重個性的多樣性作文800字 篇20
中國是兵乓大國，而有一位乒乓球運動員獨特且頗有爭議。他被認為是‘藏獒’，桀驁不馴力挽狂瀾，可他也是中國乒乓球員里面近年來對外作戰(zhàn)輸?shù)淖疃嗟那騿T。沒錯他就是張繼科。
個人認為，張繼科正是源于過于張揚的個性，阻礙了他的成績。除此之外，我想說的是，個性對人的成就影響真的很大。
我記得再我小學的時候，學校經(jīng)常舉辦抒發(fā)比賽，都說一幅畫代表著一個人的性格，我看過一幅字，里面的每一個字都顯現(xiàn)出無比優(yōu)美的人格。那字體是那么的秀美，假設不看格子，簡直是一副難得的佳作，可惜這位兄臺特立獨行，沒有把字體放在應該放在的格子里面，這簡直就是標新立異，于是，這幅作品只被評價為三等獎，沒說不給你發(fā)揮個性，但規(guī)則就是規(guī)則，一個不遵守規(guī)則的人，也不會被人所尊重。
個性還影響道一個家庭的幸福與否，德奧音樂劇《莫扎特》是音樂劇中的一朵奇葩，而《莫扎特》與《伊麗莎白》更是奇葩中最艷麗的一枝，都取決于歷史素材，都是僵尸舞與吵架歌，但是很重要的一點，兩位主人公的家庭都不幸福，兩位主人公都個性鮮明，莫扎特自小被認為是音樂神童他追求完美與自由，可是父親與結(jié)界只想要安穩(wěn)的生活，妻子渴望全家可以無所顧忌的玩。莫扎特得罪大教主后，自以為可以處處有知音，可是歐洲巡游處處遇到不令人喜歡的事情。再巴黎的時候，母親去世，而伊麗莎白美麗動人，追求自由，死神也傾慕她�？墒撬恼煞蚺橙酰瑑扇私Y(jié)婚的時候，他的父親就已經(jīng)說這兩個人是因為愛情而沖昏腦袋，這樣的愛情絕對不可能有真正的結(jié)果。結(jié)果，被她的父親所中了，伊麗莎白此后時間都很不開心。
我們追求求同存異，也就是說，個性前提是要有共性，君子和而不同，個性可以讓人看到你的.作品，同時也看到你的個性，看到這些東西的情況下，可能會因而失去你作品被人贊美的機會。而失去這些東西的原因僅僅只是你的個性不為人所喜愛。
因而，希望大家可以明白一件事情：個性影響成就。
我們可以追求個性，但希望再追求的同時做到與其余人沒有太大的差距。
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