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初三滿分作文

時(shí)間:2022-06-09 00:04:36 九年級作文 我要投稿

【精華】初三滿分作文集合十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的初三滿分作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初三滿分作文集合十篇

初三滿分作文 篇1

  穹下,雄鷹展翅翱翔。愛與會(huì)愛,編織了雄鷹燦爛的一生!

  ——題記

  曾經(jīng)看到過燕子的巢,光滑平整,在人家屋檐之下,沒有雨淋,沒有風(fēng)刮,甚至陽光也恰到好處,不在陽光曝曬處,卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子,親口送到燕寶寶的嘴里,看著母子那份滿足的樣子,就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時(shí)間,真想讓這畫面永遠(yuǎn)停留在眼前,永不消逝。

  毋庸置疑,燕媽媽是愛小燕子的。這種愛,很溫馨,很甜蜜。

  正巧,那天下午看到一個(gè)極其簡陋的鳥巢,搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠(yuǎn)的地方,依稀可見它的輪廓,似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的,抽掉一根,也許就會(huì)散落。等了好久,看到一只鷹沖來,歇了一會(huì),振翅飛走了,順著這只鷹飛去的路線望去,我大吃一驚——一只瘦弱的小鷹站立在懸崖邊,似乎渾身都在戰(zhàn)栗著,剎那間,我真想飛到小鷹身旁,把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終于,那只鷹飛到了小鷹身旁,站在它身后,張開雙翅,似乎要把小鷹抱在懷里。我的'心,終于松了一口氣。

  電光石火之間,忽然看到一道黑光,定睛望去,是鷹,是那只在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜,再過幾秒,就要跌落崖底!我的心,戰(zhàn)栗起來……忽然,奇跡發(fā)生了!那只小鷹,竟然飛起來了,沖向了高空!向著陽光,向著希望,劃出一道屬于自己的燦爛曲線!

  站在懸崖旁的鷹媽媽,也飛了起來,飛向女兒的天空。

  若說燕媽媽愛小燕,難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛,難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛,讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛,讓小鷹創(chuàng)造了屬于自己的輝煌人生!

初三滿分作文 篇2

  愛,像初春的陽光,溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛,是振奮人心的鼓勵(lì),讓人有無限的'力量去面對一切的困難。

  人們在來到這世界時(shí),就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手,為你不停地奮斗、打拼,這不就是愛嗎?同學(xué)在你陷入困境時(shí),伸出援手,給予鼓勵(lì),那不就是愛嗎?愛,充滿于此世中,只是有人感受不到,并且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人,有試著打開心房去愛別人嗎?如果沒有,他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛,不單單只是接受別人贈(zèng)與的,也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人,讓他人也感受得到溫暖。

  若這世界上的愛消失,人們將會(huì)變得如何呢?人們會(huì)對他人冷漠,且在自己的心房中加上層層的枷鎖,那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍,而顯得死氣沉沉,令人不寒而慄。所以,愛對世界來說是很重要的,沒有了它,世界會(huì)冷漠無情;沒有了它,世界變得令人悲哀。

  愛要如何表達(dá)呢?最好的方法就是:懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們,讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開,還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖,那么用“愛”去熔化它吧!

  愛,溫暖人心、給與力量;愛,讓你我的生活多姿多彩,充滿人情味;愛,無所不在!

初三滿分作文 篇3

  我睜開惺忪的睡眼,拿起枕邊的手機(jī),隨手打開朋友圈,看見里面有許多關(guān)于朋友清晨去登山采艾蒿的動(dòng)態(tài)。

  昨天,媽媽問我要不要一起去登山采艾蒿,我嫌起得早就拒絕了。今天看見同學(xué)們都出動(dòng)了,心中有了一絲后悔。“算了,算了,都七點(diǎn)半了,就這樣吧!毙闹邪参孔约旱馈

  中午十一點(diǎn)半,媽媽打來電話:“兒子,飯好了。來你姥姥家吃飯吧,快點(diǎn)啊!

  “知道了,知道了,做完這道題我就去!蔽耶(dāng)時(shí)正玩游戲,隨隨便便地撒了個(gè)謊,“名正言順”地繼續(xù)投身到游戲之中。

  “咕……咕……”忘我的投入被一種饑餓感打斷了!把,都十二點(diǎn)半了,這游戲真是……太過癮了!吃飯去嘍!”

  風(fēng)馳電掣過后,氣喘吁吁的我敲響了姥姥家的門。門很快就開了,母親仿佛就在門口守候著似的!澳愕故强禳c(diǎn)啊,都等你呢!眿寢屢贿吔o我擦汗,一邊埋怨道。我默不作聲,心中愧疚之感情涌起。

  我一進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)滿桌子的'菜色味俱全,桌旁的爸爸和姥姥都坐得筆直,我仿佛看見了無數(shù)次吞咽口水的畫面。我乖乖地坐在椅子上,隨手拿起一個(gè)粽子,打開,這是我要求的多放葡萄干的粽子,是姥姥特意為我包的。心中的愧疚由涓涓細(xì)流漸漸匯聚成澎湃的海,沖擊著我的心,把我的心沖擊到支離破碎。

  “大外孫,快吃啊,要不都涼了,怎么不高興啊?”“沒,高興,高興,今天可高興了。”我慌亂地回答。

  窗外刮過一陣清風(fēng),有白絲帶飄起。最近這一年,我總是在逃避,逃避和父母閑聊,以學(xué)習(xí)的名義將他們的關(guān)愛擋在冰冷的門外。我自己畫地為牢,為的卻只是不被嘮叨。多么自私而殘忍的我呀!

  今天是端午節(jié),讓我清楚地看到了那個(gè)殘忍的我,揮霍家人關(guān)心的我,謊話連篇的我,丑陋自私的我。這一天——端午節(jié),讓我銘記,以后我要把家人的愛珍藏,把每天當(dāng)成節(jié)日來對待。

  窗外的落日懸在天邊,余暉浩浩蕩蕩,綿延千里,斜陽如金,落霞繽紛。此景怡然如斯,豈非應(yīng)與家人共享乎?

  我期待,明年的端午節(jié),我一定陪母親一起去登山采艾蒿。組成屬于我的小幸福。

初三滿分作文 篇4

  “唉,為什么又是下雨呀,到底還想不想讓人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào),便看見那個(gè)刺眼的“中雨”,我只好無奈地拿起傘,上學(xué)去了。

  天,陰沉沉的。不久,雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中,也好似壓在了每個(gè)人的心里,悶極了。

  我撐著傘,頂著雨,跑向7路公交車。

  公交車的車門一打開,一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)橐驗(yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而吵了起來:

  “你憑什么說我坐霸王車,上車不投錢,你看到了嗎?”

  “我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

  司機(jī)和大叔激烈地爭吵著,還伴有少許推搡,一旁的幾個(gè)大媽看不下去,伸手阻攔,反被大叔和司機(jī)用力推開,還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時(shí)變得烏煙瘴氣,大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因?yàn)樗緳C(jī)師傅將車長時(shí)間停靠在路邊,周圍的交通也變得擁擠混亂了。

  為了這點(diǎn)小事,就吵起來,還動(dòng)起了手,真是不友善!

  整整一上午,我的心里總不自覺地默想起這件事,感到一種莫名的不愉快。

  好不容易度過了一個(gè)上午,轉(zhuǎn)眼,又到了放學(xué)的時(shí)候。

  雨還在下著,但已沒有上午那樣猛烈,天上的烏云也散了一些,陽光從云層的裂隙中滲出。

  我又走向公車站,又坐上了7路車。

  正當(dāng)車門將要關(guān)閉時(shí),一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西,艱難地跑向公交車,一位大叔見了,趕緊向司機(jī)說:“別關(guān)車門,還有人要上車!”司機(jī)看了一眼后視鏡,便松開了腳下的油門,踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車,口里喘著粗氣,熱心的乘客接過了老人手中的東西,放在了一個(gè)座位邊上,有的人還果斷地站了起來,要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi),嘴里雖還喘著氣,臉上卻現(xiàn)出了微笑,眼里閃著淚光,說了聲:“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑,我也一樣,心里暖洋洋的.。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

  看見這一幕,我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻,常;ハ嗖洳滹垼泻脰|西一起分享,有困難互相幫忙。,兩家人見面,都是面帶微笑,互相親切的問好,彼此之間和諧親切如一家人。

  這時(shí),我終于明白,和諧之美,美在友善!

  公交車緩緩地開著,車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)铮湓谀樕,清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了,陽光也掙脫了烏云的束縛,灑下來,伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息,住在了我的心里。

  【作文點(diǎn)評】

  1.線索明朗。文章貫穿著三條線索,一是時(shí)間線索,巧妙地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索,巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索,通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文,有明有暗,有條不紊,思路非常清晰。

  2.對比鮮明。文章雖然篇幅不長,但生動(dòng)地講述兩個(gè)了色彩迥異、對比鮮明的故事,“司機(jī)”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機(jī)”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對比,有力地深化了文章的主題。

初三滿分作文 篇5

  前天,我和媽媽在冰紛萬象練習(xí)溜冰的時(shí)候,竟然意外地遇見了我的好朋友郁可心,兩個(gè)平時(shí)不太見面的朋友意外地在溜冰場上相遇了,心里別提多開心呢!我們兩個(gè)一起滑著冰,一起談?wù)撝鴮W(xué)校里的`趣事!

  我的滑冰技術(shù)要去郁可心好一點(diǎn),溜冰的速度也要快一些,所以我讓郁可心慢慢滑,我先在場地上快速的溜幾圈再回頭去找她。而她一直在我后面跟著我,我卻并不知道,正當(dāng)我滑得起勁的時(shí)候,忽然聽到身后有人驚叫了一聲,我心想又有人摔到了,我回過身一看,竟然是郁可心。我連忙上前扶起她,她摔得可不輕,腳上都蹭破了皮,疼得“嘶嘶”地到抽氣。我連忙扶著她去了旁邊的醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看看她的傷勢是否嚴(yán)重。醫(yī)生給郁可心簡單的處理了一下,告訴我說她沒事,休息一下就可以了,我才放心地繼續(xù)回到冰場上。

  過了一會(huì),郁可心出來了,雖然她覺得腿上還是有點(diǎn)疼,但是還是冰場上的樂趣更有吸引力,我們兩個(gè)又繼續(xù)在冰場自由自在地飛翔了!我還教她做了“前葫蘆”、“后葫蘆”等冰上的動(dòng)作,我們小心翼翼地練習(xí),不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了。兩個(gè)好朋友依依不舍地告別了,并約定周末再相聚!

初三滿分作文 篇6

  人是漂泊的船,家是永遠(yuǎn)的岸!

  時(shí)間飛逝!一眨眼寒假就快過去了……好舍不得爸媽啊!古人常說:在家千般好,出門萬事難!我算是親身經(jīng)歷過了,也理解了……但是,我要去追求我的夢想,去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我明白:一個(gè)人如果沒有理想,那他跟死人有什么區(qū)別呢?我有我的志向,我有我的抱負(fù),我有我的理想,我有我要去追求的夢想……敞開心悱,放飛夢想吧!我不顧路途遙遠(yuǎn),千里迢迢到外地讀書,為的就是能夠?qū)W到更多的知識,學(xué)習(xí)更多的技能!若無一技之長,怎么在社會(huì)立足啊?我要做一個(gè)有出息的人,我不能讓愛我的人失望,不能讓父母失望,更不能讓自己失望!活有骨氣,我要爭氣!我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,決不辜負(fù)爸媽對我的期望!

  我知道爸媽很疼愛我,所以我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,當(dāng)然,不僅要學(xué)習(xí)知識,同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人,為人處事最基本的道理,還有我自己一向堅(jiān)持的原則。小時(shí)候,媽媽常教導(dǎo)我:嚴(yán)于律己,寬以待人,知恩圖報(bào),與人交往……我一直以為自己還沒長大,可別人早已不把我當(dāng)小孩子了……我知道,這只是在父母面前,我們永遠(yuǎn)都是小孩子。可是,我已經(jīng)長大了,很多事情我也明白,只是不想說,有時(shí)候說穿了會(huì)使別人很尷尬,所以自己明白就好,不必說太多!叭松票蝗似,馬善被人騎”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)啊!人真是說變就變,360度轉(zhuǎn)變化——有時(shí)候說一套做一套,話老是帶刺,讓人聽了不舒服,有什么話非得拐彎摸角的,不能直接一點(diǎn),……這或許是人品問題吧!我絕不許別人說一句諷刺我的親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及我認(rèn)為值得我尊重的長輩等等)!為了我爸媽,為了我的前途,更為了我自己,我一定要好好讀書,將來找到一份好的.工作,決不讓別人看不起!我要讓那此瞧不起人的人知道他們是錯(cuò)的,我一定會(huì)讓他們失望的!自信是通向成功的第一步!我相信自己一定行!只要我決定做的事就一定可以做好的!Come on!朋友們,讓我們一起加油吧!為了我們美好的明天,努力開拓今天!我決不放棄!

  謝謝你們,是你們給我信心,是你們給我溫暖,是你們讓我選擇,是你們讓我知道我前面的路該怎么走!家,溫暖的港灣!為了我摯愛的親人,再苦再難也要堅(jiān)持,相信陽光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利!不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!

初三滿分作文 篇7

  夜里雨聲,閑讀宋詞,聽北宋詞人晏殊淺吟:“燕子來時(shí)春社,梨花落后清明”。

  翻過幾頁,又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息:“舞煙眠雨過清明”。心里驀地一驚,春社已過,清明又至了。

  清明既是節(jié)氣又是節(jié)日,古時(shí)也叫三月節(jié),有20xx多年歷史 !叭f物生長此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明!鼻迕鞴(jié)后雨水增多,萬物由陰轉(zhuǎn)陽,吐故納新,一派春和景明之象。在現(xiàn)代人眼里,“清明”與掃墓 祭奠 的聯(lián)系則更緊密。這是因?yàn),清明?jié)前一天是寒食節(jié)。寒食相傳起于晉文公悼念介之推一事,后來,唐玄宗被這個(gè)>故事感動(dòng) ,于開元二十年詔令天下“寒食上墓”,且列為當(dāng)時(shí)“五禮”之一。寒食與清明僅隔一天,為圖方面,人們干脆決定在清明掃墓,到明清時(shí),清明掃墓更為盛行。新中國 成立后,人們也選擇 在這天祭掃烈士墓,緬懷 革命 先輩!澳昴昙罀呦热四梗幪帾q存長者風(fēng)!睔v來有掃墓的習(xí)慣 ,每到“清明”,家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食、果品、紙錢、鞭炮等到祖墳?zāi)沟,將食物供祭在祖先墓前,再將紙錢焚化,鳴炮祈禱,為墳?zāi)古嗌闲峦粒詭字牾r花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后,還必須在墓前吃掉酒食才回家。年年清明都逢雨,那雨像漫天飛舞的淚花!也習(xí)慣了在清明節(jié)看雨、淋雨;如果哪一年破例遇上個(gè)大睛天,心,總覺得這個(gè)節(jié)不圓滿,有些殘缺。

  也許,也只有這樣的情與景,才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧!逝者已去不可追,請君珍惜 眼前人。清明墓碑前,無限的感傷將被抒發(fā),祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶 ,暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人 的眼睛 。

  人生 漫長的旅途不會(huì)停歇,宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號,老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號,孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇,是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在,堅(jiān)持 善待自己 的父母與老人,在暖春四月的某個(gè)清明,立于拂起萬千愁緒的細(xì)風(fēng)中,才不至于面對 死氣沉沉的墓碑,空余幽幽的哀嘆和無邊的自責(zé),背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號盤旋。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)這一天,細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛,給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽 因?yàn)樗寄?家鄉(xiāng) ,便一起到美麗 的鄉(xiāng)村 踏青。

  一路上,春景明朗絢麗,生機(jī)盎然。讓我們倍受感染,我不禁低吟:“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!弊嗟纳酱,千里大地花紅柳綠,鶯歌燕舞,郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲,蒙蒙的細(xì)雨如煙似云,輕輕地飄灑著,這真是“綠遍山原白滿川,

  子規(guī)聲里雨如煙”。∥覀冃蕾p著美景,興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí),兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾,他們在路邊追逐打鬧,在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽乙髡b詩句,這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天 平添了幾分生機(jī)。

  “黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園,美麗的>景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花,壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來時(shí)往,盤旋飛舞,依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫,聲音 是那么和諧 動(dòng)聽,這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。

  我們又來到田野 ,真是“離離原上草,一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草,每年一度枯榮,又一度繁榮,春風(fēng)吹來,它們生機(jī)勃勃地生長著,充滿了生氣!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際,一陣清風(fēng)吹過,草兒低伏下去,顯現(xiàn)出成群的牛羊,給靜寂的田野增添了無限樂趣!

  今天 ,清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活,農(nóng)村是多么的.美好,四月的鄉(xiāng)村,到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景 。

  夕陽的最后一抹余輝沉了下去?諝猱惓5哪兀穹e滿了灰塵的古屋,凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著,像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的,擁擠的街道,門前的自行車,懸掛的條幅,還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣:“烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。

  棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去!币磺械囊磺卸荚谙胛覀儌鬟f著一種清冷的氣息。

  清明是中國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中第五個(gè)節(jié)氣。清明節(jié)在每年春天的四月四號到六號之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人 的日子。

  這時(shí)正是漫長的寒冬過去了,絢麗多彩、生機(jī)盎然的春天蹦蹦跳跳地來到我們身邊。一會(huì)兒春風(fēng)和煦地吹拂著我們的臉;一會(huì)兒春雨 淅淅瀝瀝地飄灑下來,使大自然格外的清明。

  奶奶 說:“清明節(jié)是最富有詩意的節(jié)日!蔽覀兎喠恕渡賰鹤x古詩》這本書,找到了唐代詩人韋莊的“滿街楊柳綠似煙,化做清明三月天。好似隔簾紅杏里,女郎繚亂送秋千!钡脑娺有宋代詩人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯!钡脑,還有唐代詩人杜牧寫的那首膾炙人口的《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!边@些詩都描繪了清明這個(gè)節(jié)日帶給人們是一般的精神享受,特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩意達(dá)到了極致。

  我喜歡過清明節(jié)是另有原因的:我終于有機(jī)會(huì) 到郊外擁抱春天。第一個(gè)機(jī)會(huì)是學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?,那時(shí),師生將乘坐大巴車一路上欣賞這春天的美景來到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹下,盡情享受著春天的快樂 。第二個(gè)機(jī)會(huì)是和我們吳家的所有成員結(jié)伴掃墓,那時(shí),我們會(huì)帶著鮮花、水果和糕點(diǎn),祭奠吳家的祖先,我們排著隊(duì)在墓碑前鞠躬行禮,奶奶鞠躬的時(shí)候,喃喃地說:“爸爸媽媽,我們來看望你了”然后,我和表哥表妹們在山上追趕瘋跑,釋放我們的青春 活力,我們各自帶著自己喜愛的玩具,如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現(xiàn)自己的“絕活”。直到聽見“我們走了!”一聲喊,我們就依依不舍的走向各自的車子,互相揮揮手,奔向同一個(gè)目的地——安樂園 餐廳。

  在回程的車上我沉浸在不舍離去的心情中,奶奶卻和我耳語:“次活動(dòng)可以叫掃墓,也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結(jié)合在一起了。

  歸途中,我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學(xué) 生活中不可忘懷的節(jié)日。

初三滿分作文 篇8

  門虛掩著,外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲,不用猜,一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。

  不知從何時(shí)開始,我和他的對話中好像就只剩下學(xué)習(xí)了,他對我成績的在意大約已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對我的關(guān)心了吧!

  或許他心里那扇名為愛的門早已關(guān)閉了。

  我想,自己不再是一個(gè)幸福的孩子了,因?yàn)槟撬^的代溝阻隔了一切,而我就像是冬日里縮在洞里的熊,早已忘記了蜂蜜的甜美。

  嘲笑著自己,我伏回臺(tái)燈下繼續(xù)奮笑疾書,突然間,我的腿又疼痛起來,我的腿是受過傷的,總是不明所以地疼痛。

  正考慮著該不該叫他,卻因一聲呻吟而把他喚來了,他推開門,二話不說背起我朝醫(yī)院走去。

  好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了,直到此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的`背竟如此單薄,記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實(shí)的,小時(shí)候的我總是那么調(diào)皮,扒住他的背就不肯下來,而他只是寵愛地拍拍我小小的背,穩(wěn)穩(wěn)地走著。

  爸爸的頭發(fā)里何時(shí)埋藏了如此多的銀絲,一根根這樣醒目,刺痛了我的雙眼,衰老來的這么快,在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸,我緊緊地圈住他的脖子,這一刻竟好擔(dān)心他的衰老,好擔(dān)心他一天天削瘦的背,好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲,好擔(dān)心自己總有一天會(huì)抓不住爸爸的步伐。

  夜里的風(fēng)很涼,但我卻很溫暖,爸爸的背上濕了一片,那是我的淚,因感動(dòng)而落下的淚。

  醫(yī)生仔細(xì)地檢查著我的腿,我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。

  突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福,我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開著。

  記憶如潮水般涌來:他不厭其煩地為我講解難題;他細(xì)心地為我挑去魚肉上的刺;他體貼地為我蓋上踢落的被子;他靜靜地守在我的病床邊……

  夠了,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多么幸福。

  我想,我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。

  父愛就好似一扇門,站在門外的我以為它冰冷、無情,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),里面就好似流星劃過天際般絢爛,又似蔓陀羅綻放般絕美。

初三滿分作文 篇9

  小時(shí)候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,無論走了多遠(yuǎn),都能聽到媽媽的呼喚。小時(shí)候,不知地有多廣,只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳,無論跳得多高,都有父親寬闊的臂膀。小時(shí)候,不知人要隱藏自己的感情,只知道大聲說出我們的愛;小時(shí)候,不知成人的煩惱,只知道天天快樂的成長。

  是的,童年是快樂的',童年是無憂無慮的,童年是本子,有歪歪斜斜的字體,童年是字體,工工整整用筆來書寫, 童年是筆,寫錯(cuò)可以用橡皮來擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,戰(zhàn)爭的年代里,童年是奢望,繁榮的年代里,童年是不可缺少。

  現(xiàn)在的我們也真是苦,雖說生活環(huán)境,生活條件比父母當(dāng)時(shí)不知好多少倍,可我們小小年紀(jì)就多愁善感,承受來自各方面的壓力,有來自學(xué)習(xí)上的壓力,有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力,有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力,哪個(gè)父母甘心讓自己的孩子輸在起點(diǎn)上呢?

  想想當(dāng)時(shí)父母的童年是那么輕松、自在、快樂,從不過問學(xué)習(xí)的好壞,一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般,復(fù)試班教學(xué),一個(gè)班老師教兩個(gè)年級,根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果,采采野花,到農(nóng)民地里去摘黃瓜,樹林里打毛栗,竹林里拔綿竹筍,山上采野橄欖花做花餅吃,河里游泳、捉小魚小蝦,還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃,屆時(shí)一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……

  少年不知愁滋味,但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績,在家又要干家務(wù)事,有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就說:你們現(xiàn)在的小孩真幸福,不用干家務(wù)事,我們像你們這么大時(shí)候晚上8:00還在田里種田,還在……

初三滿分作文 篇10

  看見鳳凰羞紅了臉,畢業(yè)的腳步越來越接近我們。我開始回憶著過往,那些畫面在我腦海中翻騰踴躍著,一波波的打入現(xiàn)實(shí)的生活中。這六年來,一直有雙手鼓勵(lì)我、支持我,讓我的校園生活多姿多彩,讓我在校園中有個(gè)依靠。

  朋友的那雙手,是我強(qiáng)而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),那雙手總為我鼓掌,總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時(shí),那雙手總緊握著我,和我散步,和手玩耍。朋友掌心的余溫,至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時(shí),那雙手會(huì)為我加油打氣,會(huì)為我指引方向。朋友的那雙手,是溫暖的,是溫馨的,是能永久留在心里,讓人喜樂的`。

  在我跌倒時(shí),朋友的那雙手會(huì)即時(shí)地拉我一把;在我委屈時(shí),朋友的那雙手會(huì)拍拍我的肩膀;在我沮喪時(shí),朋友的那雙手會(huì)為我彈琴,讓我看見生命的陽光。我也要成為朋友可以依靠的手,適時(shí)地為她們鼓勵(lì),適時(shí)地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了,我們不會(huì)讀同所初中,各自飛向不同的方向。但,我們會(huì)保持連絡(luò),我的那雙手會(huì)不斷地給予朋友祝福,成為她們肯定的手。

  感謝朋友愿意成為支持我的手,我以后也會(huì)常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天,那雙手不會(huì)是擦淚的手,而是充滿祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手,將會(huì)畫出光明的未來。

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