【精華】初一數(shù)學(xué)作文4篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初一數(shù)學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
初一數(shù)學(xué)作文 篇1
早上第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備用具，我也不例外。我看了看課表，哇！上午還有我最喜歡的科學(xué)課呢！然后我便拿出了昨晚“精心”準(zhǔn)備的科學(xué)用具——四個(gè)電池圍著一塊磁鐵做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。課已經(jīng)開(kāi)始了，老師正在講臺(tái)上侃侃而談，但我卻依然愛(ài)不釋手地把它們擺成坦克、飛機(jī)……
突然，聽(tīng)見(jiàn)老師喊我的名字，我心里一驚，抬起頭來(lái)，才知道老師叫我回答問(wèn)題。心慌意亂的我心想：完了，完了，剛才光顧著玩了，沒(méi)有聽(tīng)到老師講的什么，怎么回答得出來(lái)。我只好慢吞吞地站起來(lái)，“嗯……”地哼著。后果可想而知，老師叫我到門(mén)那兒站著。我很不情愿的慢慢走過(guò)去，感到全班同學(xué)的`目光都投射在我的身上，讓我尷尬極了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！
我低頭在門(mén)口站了一會(huì)兒，老師便叫我回座位了。一回到座位，我便把電池和磁鐵“狠狠”地“摔”進(jìn)了書(shū)包，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了后半節(jié)課。后來(lái)，我找同學(xué)記了前半節(jié)課的內(nèi)容。打那以后，我上數(shù)學(xué)課再也不敢跑神了，每次上課都認(rèn)真地聽(tīng)，眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)，大腦也跟著老師的思維，每節(jié)課上完都有意猶未盡的感覺(jué)。
自打那次數(shù)學(xué)課后，我明白了不論再?gòu)?qiáng)的老師，上課不認(rèn)真聽(tīng)都是學(xué)不到知識(shí)的。而且，我也知道了一定要尊重別人的勞動(dòng)成果，認(rèn)真地學(xué)，那樣才會(huì)進(jìn)步呀！
初一數(shù)學(xué)作文 篇2
如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出輕松的漣漪嗎？如果生活是一株蒲公英，脫離了風(fēng)兒的懷抱，它找得到快樂(lè)的土壤嗎？
——題記
三月二十三號(hào)，這個(gè)晴朗而又深沉的日子。清風(fēng)吹拂著枝條，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉，卻包不下我們的留戀；陽(yáng)光照耀著教室，卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的憤慨的心靈。
——你們要走了。
五周前，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上，為我們帶來(lái)了許多神秘感與新鮮感。當(dāng)你們幽默的話語(yǔ)脫口而出的時(shí)候，當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候，我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn)，仿佛是被灌輸了清泉。那時(shí)候，你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景；你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志。就這樣，我們相識(shí)了、交流了、說(shuō)笑了、分享了，其樂(lè)融融，無(wú)半點(diǎn)務(wù)虛。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí)。
那時(shí)候，你們舍得離去嗎？
五周中，你們的面孔不再那么新鮮了，你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上，繪聲繪色地將快樂(lè)的火焰?zhèn)鬟f給我們；你們屢次站在講臺(tái)中，無(wú)怨無(wú)悔地將知識(shí)的`黃金挖掘給我們。你我是臺(tái)下的朋友，你我是臺(tái)上的師生。一道題，演算出我們真摯的情誼；一句話，說(shuō)明了我們不落的真理。你們的面龐，成了我們眼中的�？停荒銈兊难哉Z(yǔ)，成了我們耳畔的回音。千言萬(wàn)語(yǔ)，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡，看！它是多么地奪目、清晰！
那時(shí)候，你們一定舍不得離去吧！
然而，光陰似箭，日月如梭，五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。黑板上，我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯?ài)形狀的板書(shū)了；作業(yè)本上，我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了。再多的笑顏、話語(yǔ)、歡樂(lè)，都已是無(wú)奈的歷史；當(dāng)今的回憶、不舍、離別，都已成殘酷的事實(shí)。那些我們一起度過(guò)的日子，雖然已是過(guò)眼煙云，但仍不泯它濃厚的氣息。我們?cè)谝黄鸬娜兆�，像是一篇日記，有趣的�?yè)面，永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里；我們?cè)谝黄鸬娜兆�，像是一杯綠茶，醇厚的味道，永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上。
老師們�。∥覀�?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶，但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺(jué)。
老師們�。∥覀�?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽(tīng)的歌曲，但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫(huà)面。
老師們��！我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式，但愿您能多留下一些美好的回憶。
這個(gè)時(shí)刻，老師們，你們別走��！
窗外，藍(lán)天已落下帷幕；門(mén)口，老師們已帶走腳步。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻，使人想起那一首膾炙人口的驪歌
長(zhǎng)亭外，古道邊，
芳草碧連天；
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，
夕陽(yáng)山外山……
再悠揚(yáng)的詩(shī)歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移。
老師們！希望在夢(mèng)里，還能看到你們的身影……
一潭清水，體驗(yàn)過(guò)失去石子的無(wú)趣后，才知道努力蕩漾輕松的漣漪；一株蒲公英，經(jīng)歷過(guò)脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后，才懂得勤奮探求快樂(lè)的土壤。
——后記
初一數(shù)學(xué)作文 篇3
老師，您病了仍然還堅(jiān)持為我們上課，您深深地感動(dòng)了我。
那是已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的事了。可我還記憶猶新，難以忘懷。
那天正好上數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣等待著老師來(lái)上課。這時(shí)候，您進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)你臉上沒(méi)有表情，不像以前那么開(kāi)心了。我想：老師怎么了？過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始講課了。
你說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)”圓錐的體積“。于是，老師就先問(wèn)了我們書(shū)上的一些問(wèn)題。然后說(shuō)：”同學(xué)們，見(jiàn)圓錐就要想到“3”，見(jiàn)三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題，結(jié)果有許多同學(xué)求圓錐體積時(shí)忘了‘3“。”
我這幾天嗓子非常難受，醫(yī)生說(shuō)讓我少說(shuō)話，聲音不能太大。我說(shuō)：“不行啊，我是一名教師，不能少說(shuō)話啊。醫(yī)生說(shuō)：”那你盡量少說(shuō)話�！八�，你們要認(rèn)真聽(tīng)課，盡量讓我少說(shuō)話�！�
說(shuō)完，老師就在黑板上寫(xiě)了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子，心想：老師的病一定不輕，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，讓老師更好地上課。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常扶著講臺(tái)，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時(shí)，手就扶著黑板，十分辛苦的'寫(xiě)起字來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，可老師卻那么辛苦，我的心里很難受�；叵肫鹨蠋熞郧埃Φ弥敝钡�，說(shuō)話的聲音洪亮有力，帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復(fù)啊！
老師，您像園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師��！您是多么的偉大��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您�！�
這節(jié)數(shù)學(xué)課使我很難忘記，在我們即將離開(kāi)母校之際，祝所有的老師健健康康，工作順利！
初一數(shù)學(xué)作文 篇4
在生活中，我們常常被幽默征服，有幽默伴隨著我們，我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的笑聲。
在我們這個(gè)大家庭里——初二（6）班，常常都充滿歡聲笑語(yǔ)，使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人，他是我們的開(kāi)心果，只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音，我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果，他的臉上總是充滿微笑，當(dāng)他咧嘴一笑時(shí)，呀！那幅畫(huà)面，更是讓人太迷戀了。瞧，他的眼睛就要合攏了，真可愛(ài)，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一陣大笑聲，有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。
他的.口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛，吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧！一提這我們又要開(kāi)始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們，但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺，可我們卻并不討厭他，而是深深的喜歡上了他，因?yàn)樗偸悄敲从哪�，風(fēng)趣。
記得有一次，上課鈴響了，我們陸續(xù)回到教室，坐好。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái)，那姿勢(shì)，真夠酷的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子；接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了，他雙手一往講桌上放，身子便有序的扭了起來(lái)，嘴里有時(shí)還哼著小曲，脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái)，像是在健身一樣。那時(shí)，教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。這下就要開(kāi)始講課了，他正講著，看見(jiàn)有些同學(xué)不專(zhuān)注，便會(huì)大聲地說(shuō)：“嘿、嘿、嘿，看這兒，看這兒，這是一，不是饅頭，更不是餃子�！边@時(shí)，我們咧開(kāi)嘴笑了，他也笑了，但是沒(méi)有大笑，因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了，他絕不打罵，而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“人家孩子沒(méi)睡好，快讓好好睡著，別叫、別叫，讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái)，看睡的，可真香，真羨慕�！碑�(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí)，他便會(huì)說(shuō)：“醒啦，香不，肯定特香，看，還有口水呢！唉！人活著要有強(qiáng)項(xiàng)，看看你們，一點(diǎn)好也沒(méi)有，再說(shuō)睡覺(jué)哇！更不行，上課睡，下課便醒了，這叫啥呢！你媽不愁，我也快愁死啦！再教上你們十年，我也被傳染了。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻，啥也不會(huì)，你們活著既浪費(fèi)糧食，又浪費(fèi)土地，可真愁呀！”這話音剛落，我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái)，一堂課下來(lái)，我們既高興，又學(xué)了許多知識(shí)，真是兩全齊美，何樂(lè)而不為呢？
這個(gè)數(shù)學(xué)老師，真是太有趣了，讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸，他是我最敬佩的一個(gè)老師，他不僅性格溫和，讓人覺(jué)得親切，除此之外他還是一個(gè)多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽，而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，在我們的心中：他就是一個(gè)十全十美的人，也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們，我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)！
幽默，風(fēng)趣的老師，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧！這樣您的生活才會(huì)更燦爛，更快樂(lè)。
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