總會想起那張照片作文（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的總會想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
總會想起那張照片作文 篇1
成功就是在努力后綻放的花蕊�！}記
翻看相冊，又看到那張熟悉的照片，那是我第一次參加籃球比賽時照的，再看時，依然是熱血沸騰，也不由自主的想起了那一天。
那是去年冬天的周末，太陽還沒有升起，一切還是那樣的安靜，而我卻已吃好了早飯，在廣場等著要出發(fā)的大巴車。今天我們要去煙臺參加一場籃球比賽，這是我學了這么多年的籃球，第1次去參加正式的比賽，所以我的心一直沒有辦法平靜。
出發(fā)了，我們行駛在高速公路上，前幾天剛下過雪，路邊的田地上鋪著一層厚厚的雪，遠遠的望去，大山也好似鋪上披上了他雪白的大衣，顯得格外的神秘。
來到籃球場，我們換上籃球服，做著準備活動。我們的第1個對手，實力就非常的強大，一開場就以5分的優(yōu)勢，遙遙領先我們。在之后的比賽里，我們拼盡全力的把比分慢慢趕了上來，但是對方也毫不給我們機會，雙方比分就這樣交替上升。
比賽進入了白熱化，大家的體力也逐漸透支，汗水不斷的從頭發(fā)上滴到衣服上，慢慢的，大家奔跑的速度慢了下來，比賽也接近了尾聲。就在比賽的最后兩分鐘里，對手一不小心沒有拿住球，我的同伴搶到球迅速傳到我手里，于是，我從球場的左半場，飛速的跑向球場的`右半場，雖然我的腿就像灌了鉛一樣，但是我仍然努力奔跑著，心里告訴自己：成功取決于再堅持一下的努力之中！這時對手也緩過神兒來了，想要從我的手中把球奪回來。他們迅速回防，在右半場布下了嚴密的防御。但是我把球向里邊的隊友傳去，隨后，沖向他們的防御圈，緊接著隊友又把球回傳給我，我接到球以后向后撤了一步，瞄準籃筐用力一投，球便在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了籃筐里，球進了！比賽結(jié)束的哨音想起，我們贏了。全場都沸騰了起來，大家站起來為我們鼓掌，隊友們緊緊的抱在一起，歡呼我們的勝利。在最后雙方隊員握手表示友好，沒錯，友誼第一，比賽第二，如果這場比賽失去了友誼，那也就失去了它的意義。
王教練把我投球的一瞬間保存在照片里，永遠的記錄了下來。每當我翻開相冊，看到那張照片，都會勾起我無盡的回憶，而就在那張照片的背后，整整齊齊的寫著一行字：成功就是在努力后，綻放的花蕊！
總會想起那張照片作文 篇2
人生，總會有一些難忘的回憶，而照片卻是記錄生活點滴的要點，放在書柜里的那美好的全家福。從前的情景，仍然浮現(xiàn)在我的腦海中，歷歷在目。
那個春的早晨，我掃著地面。忽然間，打開了五六年前，放置全家福的那個書柜，我輕輕地，透過明亮而清晰的玻璃片口，拉開了一層小柜，那張照片，上面已是一層厚厚的灰塵，我將一塊干凈的濕毛巾抹去，這才看清了照片，看清了從前，回憶起來，多么美好。
“媽媽，我們一家人去照相館拍照吧！”我用渴望的眼神，請求媽媽的答應�！斑@……這樣呀，好吧，你從小到大都沒怎么拍照，這次就去拍吧！”媽媽爽快的答應了�？墒�，我望著正在練字的爸爸，心里更是絕望�！鞍职郑裉煳覀兒蛬寢屢黄鹑ヅ恼眨脝�？”爸爸只是搖了搖頭，便說：“有什么好拍呀，我不喜歡拍。”對于不愛照相的爸爸。我實在是沒有辦法，便叫媽媽來幫忙勸。在我的苦苦請求和媽媽和藹的勸說下，爸爸這才答應了下來。
大約過了十多分鐘，我和爸爸媽媽來到，一家哆啦A夢的照相館，他們付好了錢，照相師便來了。我們左挑挑，右看看，每人終于選好了衣服。也化了好妝，我的紅色加黑色的連衣短裙。媽媽是深藍的連身長袍裙，而爸爸卻穿著一套西裝，我扎了兩個小辮子，媽媽長發(fā)飄飄，我們一家人看上來精神多了。
本來，我們準備馬上要開始拍了，可是，那時的我還很小，才上幼兒園，照相館電視上的`喜洋洋與灰太狼節(jié)目，已經(jīng)深深吸引了我，爸爸媽媽要把我拉開，可我就是不肯，最后，便大哭起來，照像師傅給了我一個“棒棒糖”，當然那不是真的“棒棒糖”，而是一個糖果形狀的東西，我以為是真的糖，便乖乖配合他們。做著一個個的動作，“咔嚓”一聲，一張完美的全家福就照出來了。那張全家福我們一家，臉上都洋溢著快樂開心的笑容……
我回過神來了，把抹的干干凈凈的那張全家福歸位。
現(xiàn)在，我才知道：美好不是永久的，只是短暫的父母伴陪的時間是有限的，他們現(xiàn)在工作繁忙，再加我學業(yè)加重，再沒有時間去拍全家福，團聚一下，真難！應該好好珍惜！
總會想起那張照片，何時才有時間再拍一張呀！
總會想起那張照片作文 篇3
在記憶深處，往往會有著塵封已久的回憶。有的回憶就像墻上的白泥朱漆，被歲月剝落得斑駁不堪。而照片上的回憶卻永不褪色。每當看到這張照片，我的耳邊仿佛又響起爺爺奶奶常在我耳邊講的這件趣事……
那時，我還在蹣跚學步，爺爺常常將我扶到墻邊，帶我學習走路。我靠著那白色的老墻，一步一步小心翼翼地“走著”，可是我還不會走，所以時不時會向后仰摔。每當這時，爺爺那寬厚的大手就會托住我，手溫暖得像個搖籃，讓我知道即使摔倒，也有人做我的臂膀。
那天我正在奮力學著走路，可是我心里很害怕，雙腳好像也不聽使喚，一旦失去了墻的依靠，我便會摔個四腳朝天。這時，爺爺坐在那小板凳上慢慢地剝著桔子，我不禁垂涎三尺，可又表達不出來，只能朝爺爺“咿咿呀呀”地嚷嚷，爺爺卻又不明白我的意思，仍然慢悠悠剝著桔子。桔子入嘴時被咬爆迸發(fā)出的果香氣使我口水直流三千尺，我又大聲嚷嚷，這時還配上了手語，可是爺爺依舊未解我意。幼小的我似乎明白，再不踏出這看似遙遠的一步，我的'桔子就要沒了。
我慢慢地試著將手移開墻壁，蓄足了勁想要走過去�？墒俏矣植桓遥滤�。但是桔子已然誘惑了我的鼻腔，我的雙腳不由自主向前邁去，我想為了桔子，一定要邁出這一步了！
我屁顛屁顛地沖了過去，投入了爺爺?shù)膽驯�。爺爺那渾濁的雙眼里此時也充滿著光亮，那干巴巴的皺紋中還漾著溫暖的笑，他手忙腳亂地掏出手機，聲音顫抖著打電話告訴了我爸媽這天大的喜訊，我也吃到了心愛的桔子。奶奶得知后欣喜地拿出那95年買下的低像素相機記錄下了這重要的一刻——暖黃色的老式燈泡傾泄下來的燈光，照映著這幅溫馨美好的畫面，我開心地望著桔子，爺爺欣喜地望著我。
這張照片我已保存了數(shù)十年，照片中的男孩已經(jīng)長大，他曾經(jīng)為了一個桔子克服了困難，克服了膽怯。
每當面臨挑戰(zhàn)時，我總會想起這張照片。前方的路上也許還有更多“桔子”等著我，我相信只有努力后得到的桔子才更甜。我要為了更甜的“桔子”戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！
總會想起那張照片作文 篇4
照片是美好時光的定格；是精彩瞬間的重現(xiàn)；是難忘記憶的留存。每當我翻開相冊，就會看到那張照片，回憶起那段美好的友誼。
媽媽是一名特殊教育學校的老師，每個月都要送教一次，為那些不能上學的孩子講授知識。趁著國慶假期，我與媽媽一同來到了送教學生的家中。雖然這是第一次跟媽媽送教，但我卻是有備而來，提前在家準備了嶄新的本子、水彩筆、油畫棒等，準備送給第一次見面的朋友。進到他們家中，我發(fā)現(xiàn)家里十分簡陋，地是泥沙鋪的，家具也十分破舊，沒用的東西堆滿了房屋的每個角落。家里只有兩張大火炕，炕上的被褥已破舊不堪。
在我觀察的同時，媽媽已經(jīng)走到了那個孩子的面前，親熱地拉著他的手，翻開課本教他讀兒歌。這時我才注意到他面色微微發(fā)黃，頭發(fā)凌亂，身材瘦小，兩只胳膊只有竹竿粗細。他不僅發(fā)育不良，而且智力落后。他雖然已經(jīng)14歲了，但是連十以內(nèi)的加減法都不會。由于母親早亡，爺爺有病，家里的重擔都落在爸爸身上，沒有時間接送他上學，所以他只好呆在家里。
因為初次見我，他對我感到很陌生，上下打量著我。我走到他跟前，把事先準備好的本子、水彩筆、油畫棒都遞給他。他眼睛一亮，遲疑著接了過去，臉上慢慢地露出一絲微笑。我用油畫棒畫了花花草草，他也照著畫，我用橡皮泥捏了幾個小動物，他也照著捏，雖然不怎么像，但他笑得特別開心。
這時我才明白，我送給他的那些文具對他這樣從未上過學的孩子有多么重要，這份友誼對于他這樣整天呆在家里的孩子是多么珍貴。他的智力遠不及同齡的孩子，但他一樣渴望友誼，渴望愛。我們應該把更多的`關愛給予這類人群，而不是嘲笑與歧視他們。想到這兒，我拉起他的手，他開心地笑了，我也笑了。而媽媽則在一旁抓緊時間按下了快門，記錄下了這個美好的瞬間。
每當看到這張照片，我都會想起第一次跟媽媽送教的情景。這張照片記錄著我的信心與勇氣，讓我敢于與這類特殊人群接觸，這張照片也記錄著我與這個特殊孩子的美好情誼，每當看到照片中的笑臉，都會有一朵善良的花在我心底悄然綻放。
總會想起那張照片作文 篇5
記憶的長河里，碧波蕩漾的水面，不時會映出一些令人無法忘懷的往事，就如同翻看那一張張表情豐富的照片，總有一張讓人無法釋懷。眼前的這張照片，讓我想起了那個秋季，那個落葉繽紛的季節(jié)。
在那一年的秋季，母親為我們一家報了旅游團。全家人都很開心，而我更是整晚睡不著覺，可只有一人例外，他就是父親，每天都還是照常，絲毫沒有為這次旅游做準備的意思。我的心里不禁有些埋怨父親，其實至今為止翻開相冊，無論怎么翻，也沒有看見我和父親的一張合影。他總是很樸實的為別人拍照，別人拍的好看了，就敦厚的笑一笑，可讓他和我們合影卻總是推辭。
終于，到了旅游那一天了，我和妹妹嘰嘰喳喳的.沒完沒了，像兩只歡快的小麻雀似的。一向愛笑的母親更不用說了，樂呵呵的，像過年一樣。只有一個除外，他就是父親。他緊閉著唇，腰挺的直直的，可他的大肚皮，卻顯得是那么可笑。下車了，我們歡呼雀躍地跑進了樹林里，母親頗為無奈的說，都多大了，要懂事一點。
樹林里，金黃色的樹葉點綴著枝頭，陽光透射，使得樹葉變得更加高潔華貴，樹葉被我們踩得嘩嘩直響，像是大自然美麗的交響樂。樹林中央有一個小池塘，雖不大，但清澈見底，輕投一個石子，水面上蕩漾著一圈圈波紋。我不禁把手，放在水池里，清涼感立刻涌了上來，這時母親也來了，她被這樣的美景所迷住，便決定要合影留念。
父親照舊為我們拍了照，自己卻不加入，我有些惱怒，父親可能是看到了我的生氣，小聲說道，我拍照不好看，會為你們丟臉的。我有些怔愣，我沒想到父親一直因為這么一個小事，而不和我們拍照，我發(fā)覺眼眶有些濕潤，我從沒有注意他每次和我們旅游都穿的那么正式，就是怕給我們丟臉，我也從不注意他眼底的開心，我硬拉著父親拍了張照，照片洗出來后我發(fā)現(xiàn)，父親雖然沒有開懷大笑，但他的眉梢眼角都有隱隱笑意，可知當時他有多么的開心，可是粗心的我以前照相只顧得自己高興，從沒有想過父親的感受……一張照片，讓我懂得了父愛是多么的深沉，只是我從未注意。
父愛如山，我不再否認，因為父親總在背后默默地，給我們力量。時光流逝如水，我漸漸長大，可那張照片卻在我的心里刻下深深的印痕，讓我心念父愛，學會感恩。
總會想起那張照片作文 篇6
每當聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時，我都會想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片�？吹秸掌笪叶紩肫鹉�，想起那美妙的畫面，我回憶著每個細節(jié)……
我懷著激動的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次�？�，成敗也在此一舉。但當我看到試卷上那個刺眼又鮮紅的分數(shù)時，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。
“叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起。同學們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。
在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨地散心，我感到我很無助。豆大的雨點砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點落在地上。
不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的`坐下，和我一起眺望遠方。褚偉慧親切地對我說：″兄臺不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。
她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時候一樣沒有一點兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個朋友。在我失落的時候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的人才算是真朋友吧。
回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談論的模樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？
雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠不會忘記對方的。
或許當我暮年后看到這張照片時，我總會想起我和你的對話，想起你的模樣。或許當我見到你時，我也總會想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！
總會想起那張照片作文 篇7
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好的不可思議。—題記
時隔兩三年，回憶起那日場景，我不禁感嘆：時間過得真快��！看著照片里一個個稚嫩青澀的我們，我的心里感慨萬千，別是一番滋味在心頭。
我輕輕走過塵封的記憶里，逝去的.場面慢慢浮現(xiàn)在我眼前。仍記得，那天，天氣格外的晴朗，陽光明媚。我的內(nèi)心卻百感交集，因為我的小學生涯已經(jīng)結(jié)束了。人總是要向前看的，不會永遠停留在一個階段�？杉幢闳绱�，我也舍不得一直為我辛勤付出的老師，陪伴我六年的同桌，還有關心幫助我的同學，萬千不舍只化成那一張照片，充斥著我的感官。
那一天不同尋常，比平時顯得更為莊重，好像是在召開什么重要會議。老師告訴我們，今天我們就要畢業(yè)了，所以，我們要合張照片留作紀念。班里頓時炸開了鍋，有的喜，有的悲。
攝影阿姨來了，是一位中年婦女，肩膀上挎著一個相機�？粗莻�相機，我只覺得今天的陽光真刺眼�。z影阿姨動作熟練，對于這樣的場合司空見慣，在老師的指揮下，我們有序地擺放好凳子，坐在屬于自己的位置。老師們也來了，語文老師，數(shù)學老師……明明平時對我們都很嚴厲，可這一刻，卻發(fā)現(xiàn)那不過是我們的不懂事罷了，對我們嚴厲那都是為我們好啊。
“三，二，一”隨著攝影阿姨的聲音落下，伴隨著“咔”的一聲，時間仿佛就在此刻定格，同學們都露出了平時不肯顯露的大白牙，想讓自己笑的更美，即使以后不會在一起上學，至少看到照片不會難過。
看著手里的照片，同學們一個個笑的陽光燦爛，就算分別也不會影響我們的友誼。
忘不了一直辛勤付出的老師，忘不了一直默默支持我的父母，忘不了相伴六年的同窗，但那張照片，卻又時刻提醒著我，戰(zhàn)場已然由小學轉(zhuǎn)向初中�？倳跗鹉菑堈掌�，總會想起那些同學那些事，這該是多么值得珍藏的財富，擁有它，就像是我的同學不曾離開過，哪怕歲月長，衣衫薄，我也感到如暖陽照射在身上。
總會想起那張照片作文 篇8
“滴嗒！滴嗒！”一顆顆熱騰騰的淚珠竟慢慢地慢慢地，從臉上滑落到衣領，又落到了我冰涼的小手上，接著，又是一滴、兩滴……我的手慢慢地被打濕了。
坐在床角，打開柜子，在柜子的里面靜靜地躺著一本布滿灰塵的相冊，我輕輕地拿起相冊，用手抹盡上面的灰塵，我便看見，灰塵下的一張照片，那是一張有著故事的照片。
太陽光成一條弧線，既溫暖又柔和。
陽光照亮了幼兒園，這雖是一所在農(nóng)村的幼兒園，但它并不比城市中的幼兒園差。老師帶著我們到外面活動，老師的手中還拿著一個照相機，但沒有一個小朋友在意，我也不例外，我們手拉著手一起奔向滑滑梯。
我們慢慢地一步一步往上爬老師就拿著相機把我們的一舉一動都拍下了，我感到有一些奇怪。我滑下滑梯并沒有繼續(xù)玩，而是走到旁邊坐到秋千上想著，這個問題從此讓我我失去了之前在幼兒園中的笑容。
這個舉動難到意味著我們將面臨什么嗎？“這時老師腳步聲慢慢向我靠近，我慢慢地將問題放在一邊，將嘴角上揚，因為我并不想別人知道我在想什么，但老師似乎看穿了我。拍完照便會在了我旁邊，我知道她要問我什么，便把我的想法告訴了她，她便告訴我了原因：”因為你就要進入小學了，你就要畢業(yè)了呀！”“那小學有什么嗎？”“小學有大操場，有教學樓……”一聽到有那么多的東西，我一下子笑開了花。接著，老師把我叫到滑梯邊的游樂設施上，拍下了這張照片，但在那天下午我終于知道了一種必須面臨的事情——告別。
我又把相冊翻，一頁，兩頁，我的淚珠打濕了我的.手，我的心。
一張照片，包含著我童年的故事，讓我真真正體會到了告別的滋味，這就是童年，在你被快樂圍時，有奇怪的事發(fā)生時，也許我們就將有悲傷的事發(fā)生，也許是告別、離別……
總會想起那張照片作文 篇9
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬于自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業(yè)時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。
三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在后來的考試中我的成績開始進步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。
如果說每個人都在努力地前往成功的'彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！
總會想起那張照片作文 篇10
輕碾一硯墨香，鋪展一紙素箋，每當想起那張照片時，我總會欣然提筆，沉浸墨韻。
那是書法課程結(jié)束后，與老師的一張合影。身后掛著的書法作品，白紙黑字，雖算不上雋永秀氣、入木三分，但也抑挫頓揚、端莊方正。那是我一個月努力后的收獲。
去年，我和姐姐一起去學習書法。剛開始，我連握筆都不會，更不用說臨摹或者背臨了。每一個筆畫，老師都手把手教我，一個字有時要練上幾十遍甚至上百遍。一次，我在一個字上犯了難，總寫不好。正值炎夏，我心煩氣躁，實在是不想練了。這時，老師和顏悅色地對我說：“王羲之也不是一出生就會寫，這得靠練��！”聽了老師的.話，我狠下心來繼續(xù)堅持。到了第三天，我一起床就覺得胳膊和脖子十分酸疼，根本就不想起床，更不用說去書法室練習了。耳邊又響起了老師的話，我開始在腦海里憧憬著一幕幕：我成為了一個優(yōu)秀的書法家，參加了一次又一次的比賽，獲得了一個又一個的獎項，家長與朋友都為我歡呼……
“你還去嗎？”姐姐站在門口問我，我一下子從幻想回到了現(xiàn)實。成功的路并不是一帆風順的，因為胳膊的一點點酸痛你就要放棄了嗎？在那些大書法家的眼里，一點點手酸算什么？你和他們還差了十萬八千里呢。想到這里，我咬牙起身，穿好衣服，到書法室刻苦訓練。
從那以后，我比別人付出多一倍的努力。同學們下午4點課程結(jié)束后就回家了，而我堅持每天留下，拿自己的作業(yè)向老師請教。起筆、頓筆、連筆、起勢，每一個動作我都認真學習，老師的每一句話我都牢記在心。一瓶瓶墨水空了又滿，一張張練習紙已疊高過半墻。終于，功夫不負有心人，一期課程結(jié)束后，我的書法水平有了很大的提升。
時光之河，緩緩流淌。這件事已經(jīng)過去一年了，但我總會想起那張照片。因為我知道，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要勤于在書法的長河中搏擊，就一定能激起勝利的浪花！
總會想起那張照片作文 篇11
老舊的相片有時卻又不僅僅是相片，像是昨日注給今日的力量
低著頭，眼前浮現(xiàn)了兩張照片，是兒時媽媽給我照的相中最令我印象深刻的兩張照片，像是魔咒，縈繞我心。
第一張照片中，一個女孩孤坐在地上巨大的紅日懸掛在她的身后，落下的淚，竟似有了特效般，突出、晶瑩，讓人感受到一種來自孩子的無助和渴望。
第二張照片，是一個女孩窩坐在男人的腿上，男子戴著軍帽，著一身軍裝，身板精壯而富有力量，平日里冷酷而富有命令感的眼眸中流露的是溫柔……女孩身著粉色的小裙，梳著簡單而可愛的小辮，洋溢著笑容的是淚痕未干的小臉。
女孩是我，男人是我的爸爸。他，是一名解放軍人媽媽說，這是我剛學走路時，摔到地上，大人們故意走開不去扶我，后來爸爸叫了我的名字，我便搖晃著走向他。
我感到好笑，要考試了，在這個關鍵時刻，在這個我一不努力，一個錯失就要與目標漸行漸遠的緊要關頭，我竟又想到了這兩張照片。
這幾日，回到家后，我若隱若現(xiàn)的消沉情緒被父母察覺。飯后，爸爸來到我的房間，那時的我，躺在床上，白色輕涼的空調(diào)被蒙蓋在我的頭上。爸爸進來了，他開始跟我閑聊，聊得最多的也就是他當時上學的情景，我有感覺，他是挑了那些跟我現(xiàn)在情況相符的事，講了那時他的做法
講了什么，我也記不大清了，留下的是被子上印上的淚水，以及最后爸爸說的：“沒事，有我呢！”多少天以來的不甘與渴望，埋藏在心中的委屈得到了釋放。
一剎那，我回到了那個想要學會走路的懵懂孩子，感動與淚水在我眼中綻放。一如當年爸爸那聲呼喚般，聽著“沒事，有我呢！”我，又站了起來。
朦朧中，照片中身著軍裝的男人與眼前的'人重合。我學著照片中孩子的搖晃步伐追趕著給予我力量的那個男人！終點處，總有他鼓勵而溫暖的笑容。這，便是我的信念！
父愛如山，母愛如海。昨日的照片，昨日的往事與眼前重合，不變的，是爸爸給予我的，永恒的信念。總會想起，從不曾忘記。
總會想起那張照片作文 篇12
花開，花謝，花滿天。
生活的旋律永不停息，一切，都會被時間沖淡，而我，卻總會想起那張照片。
那是我和生病了的小姨在一片花海中的照片。一看到它，記憶便被牽到幾年前。
那時，小姨患了病，像一朵快要枯萎的花朵，躺在病床上。
“小姨，你什么時候陪我去玩�。俊蔽乙坏讲》�，便興沖沖地問。“你這孩子，小姨生病了，怎么能陪你去玩呢？”媽媽訓斥道�！靶∫陶f過的，她才不會說話不算數(shù)呢！對吧，小姨！”小姨點點頭，對我笑笑，仍像一朵美麗的花一樣，但我卻分明看到，她汗珠直下，面白如紙。
小姨早已一病不起，我卻……如今想來，真是不懂事。
小姨還是陪我去了，不顧醫(yī)生與家人的勸阻，帶著我，來到了那片花海。
一片，又一片，那花，仿佛沒有邊似的。只見一片美麗的紅色，無邊無際，染紅了小溪，染紅了天，也染紅了我的'面頰、我的心。我跑著、鬧著、叫著，在花海中盡情撒歡兒，小姨只是淺淺地笑著，笑成一朵花。
“孩子，過來�！彼蛭艺惺�。“人的一生就像花，也許平平淡淡，也許輝煌燦爛，這些都要你自己去調(diào)色�！薄澳阋窕ㄒ粯踊钪�，不怕風雨，不畏荊棘，在屬于你的天地間揮灑汗水�！蔽宜贫嵌芈犞�，雖不能明白，卻放在了心上，不敢忘。
她抱著我，請游人幫我們拍了張照，我向著鏡頭，眼前只有絢爛的花海，耳畔也只有她的喃喃：“孩子，花期終究只是有限的，花不能長紅，人也不可能長活，生老病死，是注定的。哎——你就把我當朵花吧。”
卻不曾想，她的那番話，竟是對我的遺言了。就在次日，她因受寒去世了。我站在她的遺像前，想哭，卻又哭不出來，她的那句話，縈繞在我耳畔。
我總會想起那張照片，它深深烙在我的腦海里，攜著小姨的那句“你就把我當朵花吧�！�
總會想起那張照片作文 篇13
滴滴答，滴滴答……外頭摔落著豆大的雨。我拾起一張不堪入目的舊照片，泛黃的照片上依然能看到那笑溢的臉！
那個是他，我的父親，一個既熟悉又陌生的人，那張照片是父親塞給我的，上面有我有他。
還記得，那年……“又要搬家了！唉……”我的嘴嘀咕著，邊說邊收拾著我的書包，搬家也成為我生活中的一部分。外面的雨聲把我引了過去，下雨了。我伸出手試探著，一顆顆透明的豆兒落在我的手上，沖著我笑！不一會媽媽催促著我走了，我立馬拿起書包緊跟著媽媽�！鞍�？爸爸呢？”我疑惑的`問媽媽。媽媽說：“這次我們要住到離這比較遠的地方，爸爸的暫時辭不了職，所以不能和我們一起住了”我的心突然震了一下�！澳前职植粊硭臀覇幔俊薄鞍职止ぷ髅Α眿寢尠参恐艺f。我的心酸了起來，有點恨爸爸，連著點時間也沒有！
一路上我時不時回頭看，多么希望又會有父親的身影，但卻讓我充滿了失望。很快到了火車站，火車呼呼的向我們開來，我焦急的望著身后，人來人往的人群中沒有一個是父親。我不抱希望了，準備上車時，一個洪亮的聲音把我叫住了，是父親！看著父親那鋪滿雨水的臉上的笑容！我愣了一下。假裝沒看到他，接著上車，父親急忙跑過來把我拉住，我沒說話，心里生著悶氣。父親喘著氣和我說：“女兒對不起，爸爸不能和你一起去那個家了，爸爸有空回去看你的，你要乖乖的，想爸爸的話就給爸爸打電話！”說著把一張照片塞給了我，慢慢的松開了手！我還是沉默著上了車！我看著手里的照片，里面的我和父親笑的是多么開心，我的淚還是忍不住的跑了出來，我靠窗看了看，看到的只有父親的背影了。
我收起了那張舊照片，歲月如梭，父親的臉上也擠出了幾條魚尾紋，父親也如同那張照片一樣“舊”了
那張舊照片警惕著我，珍惜現(xiàn)在，珍惜和父母在一起的時光！
總會想起那張照片作文 篇14
人生如畫，隨著時間的流逝，我們也會忘記一些發(fā)生過的事情，那些已經(jīng)淡忘的，就如由時間打磨，漸漸逝去美麗顏色的油彩畫。可是有些事情，我們永遠會銘記在心，任時間逝去，記憶也不會消散。
放在我書架的一層，有一張被時間封印的照片。有次，我打掃書架時，悄然發(fā)現(xiàn)了它。我捧起那張照片，輕輕拂去上面的灰塵，照片恢復了往日的光澤。我不禁回想起了這照片里的故事……
“啊，寶貝！加油加油，你可以做到的！”父母的加油聲在我耳邊回響。
我記得那時我在學習走路，我邁開腳，往前踏下，我感覺我的身體有些搖晃，站不穩(wěn)。我想到身后有母親保護我，便努力平衡自己身體，意志堅定，走出第一步。那個時候，我看到站在我身前蹲著的父親歷經(jīng)滄桑的臉上露出欣慰的笑容，母親在我身后喊到：“寶貝！你好棒，再往前走，走去爸爸那里�！蔽业母赣H，對我張開雙臂，示意我往他那里走去。盡管我走起路來身體不平衡，搖搖晃晃，隨時可能摔下，但我還是不顧一切向我的父親走去。離我父親的'懷里只有幾步之遙，我加快速度走去。可是這速度一快，我走的很不穩(wěn)，我回頭望了一眼我的母親，她手里拿著相機，準備記錄我的成功。很幸運，我平安走完這段路程，我撲進父親的懷里，母親也隨之按下快門，記錄下我的成長。父親的懷里，很溫暖，讓人覺得特別有安全感……
要是您還在，我一定會像小時候?qū)W走路一樣，不顧一切撲進您的懷里。這張照片激起我對父親的回憶，我想念我的父親了，真的好想好想�？墒撬F(xiàn)在不在我的身邊，去了另一個美麗的世界。他教我學走路的這段回憶，被永遠封存在這張照片里，我永遠不會忘記。
我放下照片，抹去眼角的淚痕。拿起相框把照片框好，放在書桌前。望向窗外的遠方，路還長，父親肯定在另一個世界默默守護著我。
總會想起那張照片作文 篇15
我的家里有許多照片，只有那一張閃閃發(fā)亮，像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動節(jié)，媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來到三峽旅游中心，我看著訪問臺上一張張美麗的照片，其中，一張關于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽，說要到三峽人家去玩�？墒�，訪問臺人員告訴我們，那里已經(jīng)爆滿了，因為這幾天是“五一”黃金假，各個度假區(qū)都滿人了。聽到這個消息后，我獨自走到一邊，望著大巴車一輛輛地離開我視野，駛向我心中的三峽人家，我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時間一滴一滴地過去了，忽然，媽媽跑來對我說：“聽說三峽大瀑布是我國十大名瀑之一，不如去那看一看風景吧！”我答應了。今天，太陽高高地掛在天上，似乎比我們還興奮，或許今天是勞動節(jié)，它也爭當勞動模范。今天去游瀑布，也行。
終于來到三峽大瀑布。聽，山腳下的河水緩緩地流著，安靜極了，真是一個乖孩子，或許是因為今天是勞動節(jié)，有很多人來游玩，它不像以前淘氣了吧。
這時，導游說：“三峽大瀑布是中國十大名瀑之一，它雖然沒有黃果樹瀑布那么出名，但是也值很游玩。過了這座橋，就到了。”
“看！”我喊著。只見，三峽大瀑布就在眼前，它翻騰著，最下面冒著白水汽，仿佛有條白龍在那里盤旋。我向前走著，看，那里有和瀑布拍全景的照相臺。
我吵著要穿越瀑布，媽媽給我買了件雨衣。哈，這回，我可要穿越中國十大名瀑之一了。走進隧道里，我還聽得到瀑布翻騰的聲音，我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前，擺好造型，當媽媽說照片拍好了，我立刻跑到打印臺，打印照片。照片中，我高高舉起右手，豎起食指中指，打著勝利的手勢。我身后是水沫橫飛的深潭，頭頂是白龍盤旋的瀑布，我的臉上是驕傲自豪的.神情。祖國的風景真是太奇特太美麗了！
現(xiàn)在，這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書里，每當我看到這張照片時，我都會想起那次游玩，想起那白龍似的瀑布，想起那段快樂的時光！
總會想起那張照片作文 篇16
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進了兒童攝影館，因為今天正是我家那個新降臨的小生命來到這個美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽懷里，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的一切，嘴里還不時地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問：“這是什么呀？”我看她有點兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會哭，猛地收回了手。扭過頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過了十幾秒，沒有傳來想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒回過神來，便聽到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過來，要拍照了，我不再想他剛才的舉動，抱著她進了攝影棚。
工作人員從我手中接過她，給她換上了一身白色的'滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來漂亮極了，像個小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺得我也被嚇到了。在說：“姐姐，不怕我在，我因為她的舉動，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動得眼眶紅潤了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠會在你身邊，快樂與你分享，難過給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅強，因為有姐姐在。
總會想起那張照片作文 篇17
青蔥歲月，童年時光，彈指一瞬，每當想起塵封在記憶深處的美好，便總會想起那張照片。
那張照片是張畢業(yè)照，大家都笑得很開心，又很勉強，既歡欣于成長，又傷感于別離，如箭的金光下，快門被“喀嚓”按下，記錄下那一刻的風景，鎖住了那一瞬的時光。
那張照片中，陽光下，大家整齊地站成數(shù)排，臉上掛著勉強的笑，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我們在忍耐，畢竟淚水會更增惆悵，倍顯凄婉。
每當看到初中時，同學友愛互助的畫面，便總會想起那張照片，那張照片背后的許多故事。
感動·患難之中見真情
“撲通”一聲，我被臺階所絆，跌倒在地。
頓時，整個身體疼痛不堪，頜下如鈍刀刮過，疼痛不己，雙臂酸楚，仿佛血液凝滯，勉強地站起，眼鏡飛落于地，身上滿是灰塵。
兀自地尋覺眼鏡，卻無法找到，此時，殷雨慶同學發(fā)現(xiàn)了我，忙走上前去，看著我的傷勢，忙問道∶“要不要緊？”正詢問間，一旁路過的幾位同學趕緊過來攙扶我，慰問著我。這個道∶“老兄弟，我看你這下巴流了不少血，要不趕緊去醫(yī)院？”那個道∶“好朋友，別怕，哥們兒陪你，別害怕�！�
這個一言，那個一句，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，這喧囂中，卻透露著關切，透露出友愛，更透露出真情。
觸動·努力之中見團結(jié)
在看到初中時團隊協(xié)作、力爭上游時，便總會想起那張照片，想起它背后的團結(jié)。
“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，拔河比賽誰怕誰！”邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們進入了操場。
混雜在隊伍里的我剛剛?cè)�，但手臂依然酸痛無比，無法用力，但為了班級榮譽，便也同大家一樣開始了拔河比賽。
“嘀”一聲尖利的.哨聲，打破了賽場的寧靜。
大家緊握麻繩，發(fā)出山海一般的吼叫，拼命地將麻繩向自己身后拉。只見大家的腳跟緊貼地面，身體嫻熟地向后傾倒，緊咬牙關，面目猙獰，拼盡全力，我在這當中，我也用雙臂拼命拉動繩索，十分努力，忍著疼痛，緊咬牙關。
不負所望，紅球不斷地向我方靠近，勝利終為我們而到來。比賽的最后結(jié)果也格外令人喜悅，全場第一。
大家都在努力，都在奮斗，都在團結(jié)。
傷感·別離之時見情深
在初一分別時，大家的惜別深情，使我想起了那張照片，那張照片背后的深情。
照片上大家似乎都笑得特開心，實則內(nèi)心充滿傷感。拍照后，大家傷感地抱在一起，訴著六年的歡喜，道著未來的珍重�；ハ嗉恼Z，互相安慰，又共同哭泣，因為每個人都這樣默默的想著，寧愿不要長大也想要恒久的相見�，F(xiàn)在想來，雖然幼稚，卻足見深情。
總會想起那張照片，想起它背后的故事，背后的團結(jié)，背后的深情�！吧倌臧驳瞄L少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩钡吧倌曦搲褮猓瑠^烈自有時”那張照片蘊含了許多，六年的點點滴滴，溫暖著我，浸潤著我，更激勵著我，與時光奔跑，搏一生無悔。
總會想起那張照片作文 篇18
總有那么一張照片會讓我們印象深刻。
——題記
如今，對于大多數(shù)人來說。拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞照等，比比皆是。
在我現(xiàn)在的生活中，我總會想起那張照片－小學的畢業(yè)照。
小學短短的六年時光是我最難忘的日子。
記得在小學上課時，我們總是不會平靜地度過一節(jié)課。記得一次自習課，老師布置了任務讓
我們寫，我們卻在下面“談論”了起來，也不知是誰起的'頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現(xiàn)��？老師上午就戴了！”沒錯，就是這張小紙條，讓我們在自習課時，也能偷偷地說話。
下課后，我們的教室里便更加地熱鬧了，女生們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，上至天文，下至地理，談論的�?nèi)容，那是千奇百怪豐富多彩啊！男們們生們要們么就是在操場上“瘋跑”，要們便是
聚在一起討論游戲，誰的裝備更厲害，誰的等級最高，誰的排名更靠前，周末要和誰組隊一起打游戲。
放學，那就更激動人心了。只要在距離放學還有兩三分鐘時，同學們就開始收拾書包、記作業(yè)條，只要放學的鈴聲一響，老師宣布放學，同學們便背起書包就走，出校門之后，便會聞到博錢一陣香氣，推著三輪車的小販販已經(jīng)在門口等了好久了，就等著同學們一出來，去他們那兒買東西呢，上了半天的課，同學們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準這個時機來到學
校門口，等待著“上帝”們的到來，這時，帶錢了的同學就會去買些吃的，而那些沒帶錢的同學就只好流口水了。
現(xiàn)在，每當累了的時候，我便會躺在床上想起小學六年時光的點點滴滴，畢業(yè)時，寫同學錄
的畫面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F(xiàn)在每當我拿起畢業(yè)照，
看著畢業(yè)照上的一個個同學，都會回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現(xiàn)了我小學天真無邪的六年時光，我總會想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會想起那張照片作文 篇19
總是會想起那張黑白色的照片。
一雙雙在空中擺動的手，一張張激動的面龐，不斷地的歡呼，不斷地雀躍……他們在慶祝，在歡呼――我們終于有水喝了！
在我很小的時候，我就經(jīng)常聽爺爺奶奶說“紅旗渠”這三個字。他們告訴我，是楊貴老書記拯救了林州人民，在楊貴老書記帶領林州人民建造紅旗渠之前，林州總是遭遇大旱，連年顆粒無收，人們只能吃樹皮，樹皮吃光了就吃土，甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來楊貴老書記來到了林州，他帶領大家建造了紅旗渠，爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長大的。那時的我并不能完全聽明白爺爺奶奶的話，只是朦朦朧朧地明白了：楊貴老書記是林州人民的救命恩人。
漸漸地，我長大了，明白了爺爺奶奶的話，我開始崇敬楊貴書記，敬佩那些逆流而上，為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時我會想，如果那些犧牲的人們事先知道了自己會因為這項事業(yè)而失去生命，他們會義無反顧的去努力建造紅旗渠嗎？
那天，學校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀念館，在那里我找到了這個問題的答案。在紀念館的一面墻上畫著一幅壁畫，壁畫上是紅旗渠分水閘開水前的.那一幕：人們站在石欄旁，手緊緊的扒著石欄，沒有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動，不停地雀躍，他們的嘴全都大張著，似是在大聲歡呼，一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動和喜悅�？吹竭@一張照片后我明白了，就算是犧牲，他們的心中也沒有絲毫后悔，他們只會覺得可惜，可惜自己沒有看到建成的那天。因為，就憑這張照片上的畫面，他們付出的一切都值了！
每次在生活中遇到困難，想要退卻時，我都會想到這張照片，腦海中總有一個聲音對我說，我們的先人在當時的惡劣環(huán)境下，用著那樣簡陋的工具面對那幾乎不可能完成的工程時，都沒有絲毫退卻，你又憑什么退卻，憑什么說自己不能呢？不管多困難的事，只要努力，都會有實現(xiàn)的可能！
我一定會好好學習，將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”得紅旗渠精神傳承下來，為這個社會做出自己應盡的那一份力！
總會想起那張照片作文 篇20
照片并不少見，照片記錄了生活點滴，照片對每個人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會看到，多年而來的.朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認識他們之后，那段時間也是我最難忘的。
那時我的學習是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學習，可他們并沒有聽進去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當時我很慌因為我并沒有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸λ麄�，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導致我沒有上進，學習一落千丈。身邊沒有一個人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學習，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的成績，我本應該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會說考試不能作弊。當時我差點哭出來。
在快畢業(yè)時候，我得到了一個知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個向他一個這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學習。
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