小學(xué)生游玩作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生游玩作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生游玩作文 篇1
在一片田野里,一株美麗的蒲公英成熟了。風(fēng)姑娘輕輕地吐了一口氣,種子們就背上行囊,出發(fā)去尋找新家了。
一顆種子,看哥哥姐姐們都飛了出去,也不甘落后,飛進了一片森林。森林里的每一棵樹都是它的好朋友,參天大樹跟它問好,小樹們與它握手,藤蔓邀請它來蕩秋千。它見了,開心極了,打算定居下來。突然,一只鳥兒飛了過來,差點把它一口吞下去。種子嚇得驚魂未定,急忙告別了這些朋友們,讓風(fēng)姑娘帶它繼續(xù)上路。
這次,風(fēng)姑娘將它吹到了小河邊的一棵大榕樹下。這可真是個好地方!氣候溫潤,又剛下過雨,有幾滴水珠落在花瓣上,讓花兒看起來嬌艷欲滴,美不勝收。種子這回下定決心,就在這兒安家吧!可是調(diào)皮的風(fēng)姑娘卻一不小心將它吹到了小河里,它大喊起來。幸好,風(fēng)姑娘眼疾手快將它撈了上來,可它死活也不愿意待在這里了,風(fēng)姑娘只好帶它繼續(xù)上路。
這回,風(fēng)姑娘又帶它到了草地上安家。這里,它又遇到了好多新的兄弟姐妹們,還認(rèn)識了不少動物朋友。悄悄的`,星星探出頭來,靜靜俯視大地。種子走了一天,遇到了好多危險,總算逃離了死亡的魔爪,實在走不動了,就在這里安家了……
我看著看著這片長在草地上的蒲公英,沉浸在幻想中……突然,一陣微風(fēng)吹過,種子們又開始尋找新家了……
小學(xué)生游玩作文 篇2
我一直很想去濱江公園游玩,今天終于有機會了,媽媽答應(yīng)帶我去,我好高興呀!
我們很遠(yuǎn)就看到一個像魚一樣的房子,好像從江水里沖天而起,它就是我們蕪湖有名的臨江橋。對岸有一座中江塔,聽說有一千多歲,可見蕪湖的歷史有多悠久啊!
到了中江塔,就到了我向往已久的濱江公園了。只見這里綠樹成蔭,風(fēng)景優(yōu)美,有人在散步,有人在亭子里休息,還有人拿起手機或者照相機,互相拍著照片。我雖然也是新蕪湖人了,但爸爸媽媽上班很忙,沒有時間帶我出來玩,每到一個新的景點,我就喊媽媽快點為我拍照紀(jì)念。
在一個開闊的地方,有一個大大的門樓,上面寫著四個大字:蕪湖米市。前面是一些活靈活現(xiàn)的雕塑,有人抬著米,有人在看稱,有人在打算盤。媽媽告訴我,蕪湖是中國著名的四大米市之一,這些雕塑只是反映當(dāng)時繁榮景象的`一個縮影。
終于到了江邊,走在親水景觀帶上,其實它就是我們蕪湖堅實的防洪墻,我第一次這么近距離地感受到了長江的魅力。一艘艘輪船拉著汽笛,向遠(yuǎn)方駛?cè)ァO﹃栁飨,照著江面通紅通紅,真是美極了。
這一次游濱江公園的時間太短暫了,還有很多地方?jīng)]有去,媽媽答應(yīng)我,下次有時間還會帶我去玩。
小學(xué)生游玩作文 篇3
今天,秋高氣爽,氣候宜人,我們?nèi)乙黄鹑|湖游玩。
進了東湖大門,我們沿路走來,路旁花色迷人,綠草如茵。翠綠的垂柳像一個長著長發(fā)的小姑娘,在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。東湖在陽光的照耀下,湖面波光粼粼,好一派壯觀的景色,我們盡情地享受著東湖的美景。
一條條小船飄蕩在湖面上,人們愉快地劃著船,有的時候幾只快艇飛快地越過湖面,在它后面留下一條發(fā)光的水痕。
我好想坐快艇!于是我對父親母親提出了我的愿望。母親父親同意了,我們買了票,坐上了快艇,我心里有點慌,因為快艇左右搖晃,母親親切的`說:“不要害怕,勇敢一點!”快艇開動了,它迅速地向湖中心飛馳而去,坐在上面,我的心慢慢平靜下來,我感到自己像飛起來似的,湖面的風(fēng)光別有一番景象……
東湖的風(fēng)景讓我留連忘返,給我留下深刻的印象。下次有機會,我還要來東湖游玩,再坐一次快艇,體驗一下它的刺激!
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