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初一的生活作文

時間:2022-06-19 18:54:39 七年級作文 我要投稿

初一的生活作文匯編6篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初一的生活作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的生活作文匯編6篇

初一的生活作文 篇1

  生活中,總有一些事讓人深受啟發(fā)。那件事后,我終于明白了老師的用意:你要謙虛。

  幾課時的國際象棋社團一過,70%的勝率,我便覺得無人可以匹敵。和高我們一屆的初二學哥對子,也常常能輕松取勝。

  于是乎,便不聽課。老師講課,不想聽,懶得聽,和其他人圍坐一團,在后幾排下棋。

  僅剩六子!每步棋都需深思熟慮瞻前顧后想了半天,生怕一個不小心就將自己的“戰(zhàn)無不勝”的稱號丟了去。

  “冠冕,是暫時的光輝,是永久的束縛”。這戰(zhàn)無不勝,使我的自負驕傲。高端局常引來無數(shù)人的注目,我喜歡這種全世界圍著我轉,以我為核心的戰(zhàn)斗,愈發(fā)驍勇,將對方七子降至六子。我坐鎮(zhèn)最后一排,凡是有想觀戰(zhàn)者都得背過身來。動靜一大,老師的注意力就投了過來。

  我認為,凡是下棋者,尤其是高手,都有很多共同處:高而瘦,架眼鏡,鏡片后是深眼窩和犀利的目光,手指細長;說話簡,吐字清,每一個字仿佛都是濃縮的精華,且發(fā)音標準。

  就是這樣一個老師,給了我初中以來極深刻的教訓。

  我覺得什么擋住了光,一大片陰影投來,壓在我身上,以特有的威嚴氣氛使我冷汗直冒,脊背發(fā)涼。抬頭一望,是那熟悉的臉龐,還有眼鏡片綠色的.反光。

  一片人都閃了開來,回到原位;我也作苦思冥想狀,不敢抬頭。

  老師在我對面坐下,我6黑打老師4白。一場好殺,那叫個精彩:車橫掃,象斜挑,王后威風滅八方;馬走日,兵斜吃,各自護王拼本命,八八六十四格中,又是騰挪閃移,又是旋轉跳躍,定一子,將!對手無策只投降。

  這一局,下的我是膽戰(zhàn)心驚,手一滑,將象推出去,絲毫沒有顧及虎視眈眈的車,一橫掃,落子,將!我一驚,忙拉回象,可為時已晚,我一成敗局。頭上的冠冕,自負的稱號,破碎,掉落,飄向遠方。

  我忽然明白;老師這是用實力的差距,告訴我,人要懂得謙虛,因為你永遠不知道,你的上面還有多少人。

  我的初一生活,讓我驚醒的那件事,恍然昨日發(fā)生。

初一的生活作文 篇2

  我的初一是在柳寨上的,住校,每周背一網(wǎng)兜饃,帶一罐咸菜,到了宿舍資源共享。我就是在和同學一起吃飯的時候才知道有種像螺絲的咸菜,叫甘露子。那些年我不喜歡吃咸菜,可家里實在沒有什么新鮮菜,我就用白菜葉剁碎了耗辣椒,到學校立即就被搶食一空,無論我?guī)Ф嗌俣贾荒艹砸活D,可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。

  那里的衛(wèi)生條件極差。宿舍的屋梁上墻縫里到處都住著麻雀,宿舍與其說是我們的宿舍,倒不如說是它們的宿舍。我們起床后都得把鋪蓋卷起來,用草苫子蓋住。每每放學回來,草苫子上新屎舊痕,觸目皆是,散發(fā)著惡臭。我們把碗放在床沿上,看著滿目鳥屎,還不得不吃下去。有時吃著吃著,哪只麻雀一高興,空中屙下屎來,掉進碗里,真叫人惡心透頂。

  那時候洗臉刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的,有用鐵皮桶的,有用紅塑料桶的。母親給我買了個很精致的小紅桶,系上長長的尼龍草,結果發(fā)現(xiàn)桶太輕,擺不進水。我每天都需要趴在井沿擺動很久。后來我發(fā)現(xiàn)了竅門,平時存半桶水,這樣有重量,墜下井,猛一擺,就是一滿桶。桶里有晃蕩的月光,也有跳躍的蛤蟆和活潑游動的蝌蚪。哪天中了彩,還會擺上來一只死老鼠(有次我們的飯鍋中就發(fā)現(xiàn)了死老鼠,凡是喝過飯的人知道后都吐了)。

  用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經(jīng)常拉肚子,害眼病。我的眼睛整整紅了八個月,用掉了20管紅霉素眼膏,用完最后一管藥膏的時候,我一照鏡子,發(fā)現(xiàn)成了雙眼皮――這是柳寨學校給我的一生的饋贈。

  父母心疼我,決定讓我去柳寨的一個親戚家住。

  那時正值秋天,秋草已黃,薅草的孩子們已經(jīng)找不到像樣的草了,于是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土里,玉米也累得吐著須做最后的努力,如果葉子被捋就會抑制了生長,顧此失彼。

  親戚提示我,看好自己的地,不要讓別人偷著捋走了自家的`葉子,回來時還要帶回葉子,羊餓了,等著吃呢。

  我對這樣的要求非常惱火!

  她根本沒想過這樣會使一個十二歲的外村女孩多么為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑,看著自己的,偷著別人的,我不敢也不想去捋人家的葉子。

  我和親戚發(fā)生了激烈爭吵,一氣之下得了慢性肝炎,整整持續(xù)了三個月,那鈣化灶一直保留到了今天。

  于是初二開學時我轉學了,再也沒有踏過柳寨那個校門,也沒踏過親戚的那個家門。

初一的生活作文 篇3

  剛放假,我首先要美美地睡個懶覺,補充一下學習時所花費的精力。然后趁著離春節(jié)還早,我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風情;參觀一下裝滿珍寶的故宮博物院。

  到了春節(jié),我準備約幾個朋友去逛我們這兒辦的廟會,那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場雪,我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。

  當然,作為一名學生,可不能忘了學習哦!對于學習的安排,我還是比較有條理的。我準備在暑假里的頭幾天把暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完,除了日記,因為“日記日記,一日一記”。對了,我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的圖書。到了晚上寫寫日記,記錄讀后感或者一天之中最有意義的事。

  最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名高中生,各門功課都在班里名列前茅。不像我,語文基礎較差,每次大考都上不了九十五分。在這個假期里,我一定努力跟著表姐學語文,爭取把語文成績提升上去。還有,英語我也要跟著表姐學學。因為在鄉(xiāng)村學習英語較晚,對于學生是沒好處的,我一定要在這個假期把學過的.和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以后到了學校,我一定要讓同學們對我刮目相看。

  學習知識之余,我還要報一個繪畫班。因為除了學習,我最喜歡的就是畫畫了,不過我的繪畫水平不行,所以我要參加一個繪畫班,提高我的水平,陶冶我的情操。到了假期最后的時間,我決定借高年級哥哥姐姐們的全套書,預習一下新知識,預防以后跟不上老師的腳步。

  我相信,有了這些安排,我的暑假生活一定會非?鞓。非常美滿的。

初一的生活作文 篇4

  我看低頭族,七彩布幔,照亮眼里一片寬闊世界,罩下一面無色厚墻,蜷曲絲竹,奏響耳間一林青鳥齊鳴,裹住一聲款款人情。

  低頭,一只輕觸,連接全球;抬頭,雙眸望天,我還擁有什么? 醒了夢,卻仍身處夢境般的荒誕。看看飛逝的夜景;拍拍睡紅雙頰;清清迷濁的腦海,用盡最大腦力,整理一切線索。沉重的告訴自己:“我坐過站了......”。急忙撫平自己激烈起伏的胸口,忍住快跌落的淚滴,試著裝作成熟、冷靜的大人,尋求一雙希望之手。 因為坐上了直達車,又睡了過頭,我從原本的目的'地,直直地被送到離家百里的另一營地。起身探了探車廂內的乘客,想找人幫忙。映入眼的卻是一片冰簾,毫無溫情。除了睡覺的乘客,每個人都埋首在電子設備里,低頭,看不見窗外的景色;聽不見人們的心跳。 多么令人害怕,一個沒有溫度的世界!彷彿屏幕是他們的眼睛,好像耳機是他們的耳朵,電子產品代理他們的身體。只需低下頭,連上網(wǎng)路,低頭族便頭也不回地,奔向一塊金屬板內的虛擬世界。

  網(wǎng)絡流量是他們的血液,一斷流,每個人就像離水的魚,自暴自棄。 低頭族的產生,或許代表了科技日漸發(fā)達、普遍,一種文明指標。但別成了電子設備的奴役,偶爾抬起頭,看看窗外一面燈海、一片星空,望望旁人有點有趣的睡顏。

  闔上眼,想起泛黃的回憶,一雙奔跑的赤腳,一只顫抖的小貓,一起牽起的小手。 想完,下了車,聆聽自己的心音,專屬自己的頻率,感受自己的柔情,專屬自己的溫度。走向了另一個月臺,回家。

初一的生活作文 篇5

  一天只有24小時,整塊的時間那就更少了。當你想做一件事時,總會被一點事兒打斷,此時的生活正在被我們碎片化。

  午后的陽光透過濃翠的樹葉撒下一地斑駁。我捧起一本書靠在窗邊,輕甜的風從窗口飄進,讓我感到十分愜意。還沒讀幾個字,有一條短信將我打斷,媽媽在問我在干什么?我有點不耐煩地回了一條,繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘,奶奶叫我了,她坐在陽臺上慈祥地看著我。樓下的樹林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶,我看向我手中的青花瓷杯,杯中清澈的水,杯底碧綠的葉兒,蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當時可能忘了看書這回事了吧,我竟又專心地品茶了,不過茶太苦了,我沒待多久又回到了房間。

  書被風吹了幾頁,這,我才想起來,書沒看完。我走回了窗前,打開書投入到那一波三折的章節(jié)中,慢慢地沉浸其中。

  “哎喲!”我皺起了眉頭,看到一半這種接二連三地被打斷真不爽,又來了個電話,我沒好氣的接通了電話:“誰呀”“小琪,幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞,我半小時后回來,我?guī)闳C場接媽媽!”“哦”我拿好快遞收拾了下東西,便有人敲門了。

  我坐在車里打開手機看書軟件,把那本書的`結尾看完了。

  我的生活就是碎片的,但我的愿望是完整的,把晶瑩剔透的珍珠串起來才能有一條璀璨的項鏈,有的人也會認為這樣的生活很糟糕,不能認真地做某一件事。但是我也想告訴他:難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個小時的事嗎?

  打工的大人,辛苦的環(huán)衛(wèi)工人,或者是老師包括學生等都生活在忙碌的碎片生活,沒有很多空閑時間。既然沒有那么好的條件,就更沒有不珍惜碎片時間的理由了。

  這就是我碎片化的生活既快樂,又煩惱。

初一的生活作文 篇6

  秋高氣爽,我滿懷激動的心情踏入中學校門。成了一名中學生,開始了中學時代忙忙碌的生活。

  陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學躍入我的視野,我感到肩上的擔子仿佛更重了,同時對未來感到一片迷!

  “叮呤呤……”,刺耳的`鈴聲單槍直入,直刺我的大腦神經(jīng)。我如彈簧一般從床上彈起,抓過鬧鐘,往床上一扔:“該死的鬧鐘,睡的正香,干嗎吵醒我?”再一想,還不是為了早點起床上學校;一天之計在于晨呀!飛速的刷洗完畢,吃完賢母費盡心機準備的烹調精美.營養(yǎng)豐富的早點,便提起萬斤巨包直奔學校。到了學校,端坐在位,聆聽恩師諄諄教導,唯恐門下弟子有辱師門。課堂上,爭分奪秒,馬不停蹄,老師的心兒我們懂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  終于挨到了放學,聽著那悅耳的鈴聲。目瞪口呆地望著各科恩師輪流登場,然后依依不舍地留下山堆似的作業(yè)。興高采烈地如小鳥般飛回家。但并非解脫,而是另一番苦難的開始。瞪著神采飛揚的爸爸唾沫橫飛地介紹手中的一大堆參考資料,真是讓我歡喜讓我憂!坐在書桌前,心兒早已帶著思緒飄呀飄,飄進幻想中,飄進沒有作業(yè)的美好境界。課表面仍然是“聚精會神”地做著各科作業(yè)和資料,與其說聚精會神,不如說三心二意,一邊做者,一邊偷聽著電視中的精彩節(jié)目!班蕖蔽仪椴蛔越貫楣(jié)目的精彩而叫出來,卻別眼疾手快的媽媽抓住。然后是一番苦口婆心的素質教育,內容我已背的滾瓜爛熟?蓱z我們要苦讀圣賢書,只好忍痛割愛,心如止水。

  夜深人靜,惟有一燈如豆,攀緣書山之余,眺望遠方,惟覺天地茫茫。為此,更不敢有半點懈怠,只嘆上下眼皮不知何時起,一親如兄弟,誓死不分離,不過想想老師說過;身體乃革命之本錢。正當上床入睡之際,又輾轉反側。

  好不容易,星期天大駕光臨,卻并非解放,諸多作業(yè)會滾滾而來,如同長江后浪推前浪,壓的吾輩喘不過氣來。

  這就是我的初一生活——累,極盼早日修得正果,即使再苦累也無所謂!

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