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親愛的小孩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的親愛的小孩作文,歡迎閱讀與收藏。
親愛的小孩作文1
兒時的我是多淚的小孩兒。當(dāng)漂亮的衣衫染上污漬,晶瑩的眼淚會立刻浸透紅色的花邊。我喜歡獨自無聲地哭泣,小朋友們詫異的地看著我,又走開。我知道,沒有人會理解衣裙里有我小時的夢。那時,耳邊會傳來那一句溫柔的低語:“親愛的小孩兒,今天有沒有哭?”少女的我是多淚的小孩兒。白色的圣誕節(jié),精致的禮物,流行的音樂,香噴噴的蛋糕,我會在派對上又唱又跳像一個瘋丫頭。然而,待同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵г谝股,面對一屋狼藉,聽著錄音機還在無聲地哼著“青蘋果”,悵惘的眼淚又會滴進水晶的玻璃杯。我知道,沒有人能趕走這遺留的孤獨。多么渴望那句問候:“親愛的小孩兒,今天有沒有哭?”今天的我是多淚的小孩兒。日日面對成堆的書本,夜夜啃著天文數(shù)字。
當(dāng)拿到一張漂亮的試卷,我會抬頭望著窗外藍藍的天,心里向往著自由的云,心中竟然空洞洞的`,有的只是那種想哭的沖動。哎,仍是希望能聽到那一句低問:“親愛的小孩兒,今天有沒有哭?”就像那些被寵愛又被誤解的孩子,說不出心中缺少的是什么,于是,眼淚成了唯一的方式。就這般歲歲年年,我在風(fēng)雨中依舊探索著前面的夜路,成功、失敗、開心、傷心,也只有自己能懂得。聽過長輩的鼓勵,聽過同學(xué)的贊美,聽過老師的批評,聽過對手的諷刺,卻為何再也聽不到那句最真的話語:“親愛的小孩兒,今天有沒有哭?”難道愛的蠟燭已被撲滅?難道真的只有我獨自在風(fēng)中游蕩?心中真想再次得到母親的撫愛,再聽一遍柔聲的問候:“親愛的小孩兒,今天有沒有哭?”只愿不久又會在天空中尋找到一顆指路的星,使我不再在黑暗中掙扎、躊躇。
親愛的小孩作文2
我一直固執(zhí)地認為自己依舊是個單純的小孩,無憂無慮。但殘酷的現(xiàn)實剝奪了我幻想的權(quán)利。從領(lǐng)到畢業(yè)證書的那一刻開始,我已注定與小孩兩字分離。雖然我依舊熱愛鄭淵潔的童話,依舊在閑暇之余揮筆寫一些在別人眼里與幼稚劃上等號的`小說,依舊能和年齡小很多的弟弟妹妹們混在一起辦家家酒,依舊保持著我追求天真,愛幻想的原則,依舊滿腦子都想著和植物說話,讓枕頭開花。
可無論我想什么,做什么,大人們還是會點著我的頭呵斥道:“你已經(jīng)不是小孩子了!”我突然如夢初醒,是啊,我已經(jīng)不是小孩子了。翻著以前的日記,那些稚嫩的筆記,奇怪的無頭緒的語言,通篇的錯別字令我發(fā)笑,我不禁看到一個小孩叼著筆,一筆一畫歪歪扭扭地在本子上寫下滿滿一頁拼音,然后心滿意足地放下筆,拍拍手就跑開去。我房間的角落里放著一張藍色的轉(zhuǎn)椅,上面堆滿了大大小小的公仔:微笑著的綠色恐龍,東倒西歪的hello kitty,斷了一只胳膊的sd娃娃,兩只布袋熊和天天陪我入睡的snoopy。有些玩具已經(jīng)落滿了灰塵,我已經(jīng)很長時間沒把它們拿出來抱抱,再挨個給它們拍照了。我相信玩偶們是有生命的,它們有自己的感情,它們會哭,會笑,會傷心,會難過。只不過它們只愿意在小孩子身邊說說話。以前我能聽見長毛狐貍在喃喃自語,芭比娃娃抱怨青蛙踩臟了她的裙子,可現(xiàn)在我聽不見了,玩偶們都把嘴閉得緊緊的。我多么想回到頑童時代!以至于現(xiàn)在臨睡前都會細細思考一邊,并虔誠地在胸前畫個十字,祈求上帝能夠?qū)崿F(xiàn)我這個愿望。
如果我真的看見了小時候的自己,我會像個姐姐一樣地走過去,拍拍她的頭,向她打個招呼:“嗨,親愛的小孩!
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