【薦】關(guān)愛(ài)話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)話題作文1
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。聞心居作文網(wǎng)
世界因我們的成長(zhǎng)在不斷變化，但是有一樣?xùn)|西它永遠(yuǎn)不會(huì)變，猜猜是什么？對(duì)了！是關(guān)愛(ài)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我進(jìn)幼兒園，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我有些害怕，不知所措；這是老師伸出關(guān)愛(ài)的手，讓我不再為陌生而擔(dān)憂(yōu)，而是盡情的和小朋友一起玩耍。
我現(xiàn)在是初中生，已在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得累，這時(shí)爸爸的話又響在耳邊:“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)信“勝利是要?dú)v經(jīng)困難過(guò)后才能見(jiàn)得的”于是有了鼓勵(lì)，我又繼續(xù)向前。
關(guān)愛(ài)是成功后的.鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！
人在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)在世界里長(zhǎng)大！
關(guān)愛(ài)話題作文2
今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動(dòng)了我。
影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周?chē)蘖嗽S多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個(gè)部隊(duì)被猛烈的火力壓得抬不起頭來(lái)。董存瑞跑到連長(zhǎng)面前說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉他。”說(shuō)完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護(hù)下來(lái)到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒。碉堡中又有子彈不斷射出來(lái)，眼看著倒下幾個(gè)戰(zhàn)士，在這緊急時(shí)刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)導(dǎo)火索，他高喊：“同志們，為了新中國(guó)的勝利，沖��！”忽聽(tīng)一聲巨響，橋形碉堡沒(méi)了，董存瑞卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠(yuǎn)活在我們的.心中。我們生長(zhǎng)在和平年代，應(yīng)該加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。
關(guān)愛(ài)話題作文3
從小到大，我身邊都是關(guān)心我的人。我有一個(gè)愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。慢慢地，慢慢地，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐被填滿(mǎn)了。它讓我感到溫暖和快樂(lè)。
所以，愛(ài)情，被纏住在我身邊，不遠(yuǎn)處，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，愚蠢的我沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，一直是沉默的生活。但對(duì)于那些擔(dān)心我的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)我拿出愛(ài)做有意義的事情時(shí)，他們會(huì)感到滿(mǎn)足；當(dāng)我把愛(ài)取出去香水時(shí)，他們會(huì)很悲傷，非常悲傷，感覺(jué)他們的愛(ài)無(wú)法被理解。
一轉(zhuǎn)眼，我就在這五彩繽紛的世界面對(duì)初中，很難對(duì)與錯(cuò)，真與假，善與惡之間的區(qū)別。它越來(lái)越感覺(jué)到愛(ài)-那強(qiáng)烈的味道。初中英語(yǔ)家教，鼓勵(lì)語(yǔ)文老師拍拍我歡呼的肩膀上;從街頭拾荒者無(wú)名簡(jiǎn)單到學(xué)校的管理說(shuō)話垃圾的擔(dān)憂(yōu)問(wèn)老人。兩者都是照顧親人。最重要的是我父母在的基礎(chǔ)上，我沒(méi)有感到孤獨(dú)這種精神道義上的支持。
“每次，我都很孤獨(dú)。每一次我知道，我總是有兩只無(wú)形的翅膀，和我一起飛翔，飛過(guò)希望�！闭缒鞘赘杷f(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“我總是有無(wú)形的`翅膀”是你給我的愛(ài)。我知道我會(huì)更加珍惜它。
現(xiàn)在，我心里的小豬儲(chǔ)蓄罐已經(jīng)裝滿(mǎn)了，我想做的，就是要做的，就是要回報(bào)，回報(bào)這顆心，一份真摯的愛(ài)。我也想到了一個(gè)好辦法，我要奉獻(xiàn)給這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)愛(ài)話題作文4
那時(shí)正處于秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
我參加蓮都區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我正在準(zhǔn)備跑二百米，就要開(kāi)始了，我踩在起跑器上，我的心都快要跳出來(lái)了，聽(tīng)到“預(yù)備”的聲音，我就感覺(jué)槍聲想起來(lái)了，我跑了出去……我馬上意識(shí)到自己搶跑，但已經(jīng)晚了，被取消了比賽資格。頓時(shí)，我的頭腦一片空白，四肢軟弱無(wú)力，覺(jué)得自己快要垮了，我很想哭，但又哭不出來(lái)。丁老師過(guò)來(lái)把我?guī)щx了跑道，叫我到媽媽的旁邊去。
后來(lái)，我也不知自己是如何來(lái)到了媽媽的身邊。媽媽看到我出現(xiàn)她的后面，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抱住我，很驚訝：“鐘其言，你怎么在我的后面的？”
“我，我搶跑了�！蔽掖舸舻卣f(shuō)。媽媽看到我難過(guò)的樣子說(shuō)：“兒子，其實(shí)，這也沒(méi)什么的，奧運(yùn)會(huì)等大型的比賽上都有人搶跑的�！薄罢娴膯幔俊蔽矣悬c(diǎn)不相信，媽媽摸了摸我的頭：“當(dāng)然是真的，難道媽媽還會(huì)騙你嗎？”媽媽這么一說(shuō)，我的心情也好了一點(diǎn)。
媽媽這時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的.經(jīng)歷，人生不可能是順順利利的，每個(gè)人都會(huì)在人生的道路上磕磕絆絆，但你從這次失敗的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)�！边@時(shí)，我的心情好多了。
我感覺(jué)到暖暖的母愛(ài)，母愛(ài)是一種力量，讓我重新找回自信與勇氣。
關(guān)愛(ài)話題作文5
人與人之間有很多種愛(ài)。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的愛(ài)；親友之間的愛(ài)；人與人之間也有一種特殊的愛(ài)，那就是陌生人給予的愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖和親切。
在我的.記憶里，這件事就像印刷機(jī)一樣銘刻在我的腦海里，我無(wú)法忘記它很長(zhǎng)一段時(shí)間：有一次，當(dāng)我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，我在司機(jī)旁邊找了個(gè)座位坐下來(lái)，上下車(chē)都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來(lái)。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來(lái)和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來(lái)嚴(yán)肅。
“有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？有人給這位老太太一個(gè)座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車(chē)?yán)餂](méi)有聲音，似乎每個(gè)人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當(dāng)時(shí)，我猶豫不決地說(shuō)：“你想給老人一個(gè)座位嗎？”我突然站了起來(lái)，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個(gè)人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。
關(guān)愛(ài)話題作文6
人的一生需要關(guān)愛(ài)只有愛(ài)才能拯救一切，我的英語(yǔ)老師葉日麗她給我的鼓勵(lì)是滔滔不絕的。
有一次，我生病了臉色蒼白，葉老師見(jiàn)了這樣就去拿錢(qián)和我去醫(yī)生那里去看病，到了那里測(cè)一下，體溫發(fā)燒到39度這一下子可把葉老師給急了。醫(yī)生說(shuō)：“要打針。”聽(tīng)到打針我就發(fā)抖，葉老師說(shuō)：“小康不用怕忍一下就好了�！边@時(shí)我看見(jiàn)了小妹妹在打針都不哭我比她大不應(yīng)該哭，過(guò)了一會(huì)兒醫(yī)生那針筒來(lái)了我說(shuō)：“來(lái)吧我不怕�！币魂囃催^(guò)后我感覺(jué)好一點(diǎn)了。
葉老師和我回到學(xué)校后就煮面條給我吃了面條后就吃藥，過(guò)了一會(huì)兒葉老師叫我到她的床上睡一覺(jué)，我不知不覺(jué)的睡著了。到我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是中午了葉老師叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)：“不用了葉老師謝謝你�！边@樣我就回家了。
一波未停又一波，我的成績(jī)下滑葉老師心急如焚，一天下午葉老師把我叫到她的房間里細(xì)心教我，還送我一本《伊索寓言》在她幫助下我的.知識(shí)有升起來(lái)了。
葉老師對(duì)我的愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，我非常懷念這一 段快樂(lè)的日子里。
關(guān)愛(ài)話題作文7
關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞燈，照耀著人們的心靈。我們的生活中處處是關(guān)愛(ài)。
在我剛轉(zhuǎn)到遂昌的時(shí)候，我沒(méi)有一個(gè)朋友。雖然大家都對(duì)我很好，但那些都只是陌生人之間的問(wèn)好，在班里沒(méi)有一位同學(xué)愿意和我聊天。終于，我在那天下午交到了我在那的第一個(gè)朋友。
當(dāng)天下午是大掃除，大家都十分賣(mài)力的打掃著。
我被分配到的是擦瓷磚，但就在我即將擦完即將去換水時(shí)，桶莫名其妙的破了。我郁悶極了，但是現(xiàn)在該怎么辦呢？就在這時(shí)，一個(gè)嬌小的朝我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“唐心悅，你怎么不去打掃呀？”我看了看桶，無(wú)奈的朝她笑了笑。她似乎明白了什么，眼睛一亮，便讓我在這等著她�！拔梗⊥蔽疫�沒(méi)說(shuō)出學(xué)字，她就在我的視線消失了。我愣愣得看著她消失不見(jiàn)的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，在遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影，是她！慢慢的`我發(fā)現(xiàn)了她的手中拎著一個(gè)桶。她氣喘吁吁地跑到了我的跟前，說(shuō)：“這……這個(gè)桶給你用�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，因?yàn)槲抑浪枰@個(gè)水桶……
后來(lái)我和她成為了最好的朋友，她叫周學(xué)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我們倆也經(jīng)�；ハ鄮椭�。不過(guò)最后我和她最終還是分開(kāi)了。我在這想和她說(shuō)一句話：我們不管身在哪里，都是好朋友！
關(guān)愛(ài)話題作文8
關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。 在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報(bào)的我?guī)е仟N與饑餓離開(kāi)如同“保護(hù)傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門(mén)衛(wèi)室躲雨，等雨變小以后再出發(fā)回家。不久，巡邏完畢，打著紅色雨傘騎著自行車(chē)的保安艱難地向門(mén)衛(wèi)室靠近。 當(dāng)他步履蹣跚地走入門(mén)衛(wèi)室時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒(méi)有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂(yōu)慮了起來(lái)，看了看時(shí)鐘，關(guān)切地問(wèn)我：“餓了嗎？”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說(shuō)：“這么晚了，肚子餓了就吃一點(diǎn)吧�！�，說(shuō)著，他微笑了一下，流露出一種關(guān)愛(ài)的神情。等我的肚子“填飽”以后，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護(hù)送到校門(mén)口，自己淋著瓢潑大雨繼續(xù)巡邏校園，撐著他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭…… 第二天還傘的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)保安在不停地打噴嚏，想必是昨天為了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這里，淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)…… 平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)話題作文9
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的'硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。
關(guān)愛(ài)話題作文10
讓我牽起你的手，把我的溫暖傳遞給你，不要害怕，不要拒絕。每天晚上入眠，夢(mèng)到的是你們那雙黯淡卻又充滿(mǎn)渴望的眼眸，仿佛一遍一遍地告訴我：你想讀書(shū)，你想讀書(shū)。然后我許了個(gè)愿，夢(mèng)里你們真的背了書(shū)包上學(xué)去了�？粗銈兾姨鹛鸬匦α�。我多么希望這不是個(gè)夢(mèng)，你們這些懂事的孩子們真的能夠開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去！
有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我笑笑地回答說(shuō)“當(dāng)個(gè)慈善家，幫助更多貧困的人”有人笑我傻，做個(gè)慈善家又不能掙錢(qián)，有什么用。我驕傲地說(shuō)“我想幫助更多需要幫助的人。這才是精彩的人生�！�
每當(dāng)我看到那些災(zāi)區(qū)的孩子過(guò)著“豬狗不如”的生活，我總是揪心地痛，我許諾長(zhǎng)大后一定要去幫助那些可憐的孩子！
上帝啊，請(qǐng)您分一點(diǎn)愛(ài)給這些可憐的'孩子們吧��！當(dāng)您目睹在城市里長(zhǎng)大的孩子過(guò)著幸福的生活時(shí)，請(qǐng)勿忘記還有一群渴望被關(guān)愛(ài)的孩子……
人們啊，當(dāng)你們穿著名牌裝，過(guò)著奢侈的生活時(shí)，請(qǐng)你們敞開(kāi)溫暖的懷抱去擁抱那些孩子們吧！他們渴望被關(guān)愛(ài)……
那是一群被上帝忽視的小孩……
關(guān)愛(ài)話題作文11
干巴巴的米飯讓原本就嘶啞的喉嚨難受仿佛要冒煙，然而看著排隊(duì)打湯的一條長(zhǎng)龍，我望而卻步，用菜攪拌著飯，強(qiáng)忍著干渴，皺緊眉頭，使勁咽下……
一碗湯悄然無(wú)聲地放在我的身旁，我恍若遇到救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著我，眼里充滿(mǎn)親切與關(guān)愛(ài)。我有些愕然，不知是受寵若驚，還是出于感激，我竟一時(shí)哽咽，不知該說(shuō)什么好。但我堅(jiān)信，我的內(nèi)心是欣喜若狂的，因?yàn)槲曳置骺吹�，在老師投�?lái)那束關(guān)愛(ài)的'目光時(shí)，同學(xué)們欽羨的眼神。
老師默默地在我肩上拍了兩面下，起身，走開(kāi)，背影依稀。雖然一切悄無(wú)聲息，雖然老師并沒(méi)有過(guò)多的鼓勵(lì)，過(guò)多的贊賞，但我已經(jīng)深深感到他對(duì)我的未來(lái)的憧憬，對(duì)我的信任。
細(xì)細(xì)品茗般品味著那碗注滿(mǎn)濃濃關(guān)愛(ài)的湯，再尋常不過(guò)的味道在我喝來(lái)卻異常的香，異常的可口，我暗下決心，十年后，二十年后，我定然也會(huì)盛一碗湯滿(mǎn)載我的感激之情獻(xiàn)給老師！
關(guān)愛(ài)話題作文12
每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)业膵寢屖鞘澜缟献铌P(guān)心我的人。
她個(gè)子不高，圓圓的臉，笑起來(lái)是那樣的`慈祥。有一件事令我難忘。
這是一個(gè)星期天的上午，媽媽輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，聽(tīng)到樓下有人在玩，我的心就飛了出去，兩手托著腮幫發(fā)起愣了�！皒x，你干嗎呢？”“xx，xx�！薄班�，我聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽催，我不膩煩起來(lái)，把書(shū)翻的嘩嘩響，嘴里嘰哩咕嚕亂讀一統(tǒng)。媽媽見(jiàn)了生起氣來(lái)說(shuō)：“剛說(shuō)你兩局，你就這樣，難道在學(xué)校你也這樣嗎？”這時(shí)我的牛勁上來(lái)了，坐在那兒干脆什么也不干了�！昂茫氵�生氣呢？我不管你了�！眿寢屌つ樧吡�。
第二天中午放學(xué)，媽媽把我拉到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還想不想學(xué)英語(yǔ)了？”“想呀！”“那以后，學(xué)習(xí)時(shí)就不要貪玩，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)玩了，可以痛痛快快的玩，那多好呀。我們既然掏錢(qián)去學(xué)，就要學(xué)到知識(shí)，不能花了錢(qián)，什么也不會(huì)，那多冤呀！媽媽?zhuān)蛱焯鷼饬�，吵你重了，�?duì)不起……”每等媽媽說(shuō)完我一頭撲進(jìn)媽媽的懷里“不，媽媽?zhuān)俏义e(cuò)了，是我錯(cuò)了�！�
媽媽是最了解我的人，也是最好的媽媽。我為有這樣的媽媽感到自豪和驕傲！
關(guān)愛(ài)話題作文13
班上少了一個(gè)知心朋友，我一整天都無(wú)精打采的，心里很不好受，一直在想：好朋友生病了，應(yīng)該安慰她，關(guān)心、探望她才行啊！我得送她一樣有意義的禮物。什么禮物呢？水果？沒(méi)有；玩具？幼稚；日歷？過(guò)期了；音樂(lè)盒？壞了；靠墊？破爛的；書(shū)簽？皺巴巴的`；書(shū)本呢？她肯定不喜歡……想了半天，終于想到了藏在我百寶箱里已經(jīng)很久的“小寶物”——我最心愛(ài)的小熊活動(dòng)鉛筆。
我找到一張紅色的紙片，因?yàn)槲艺J(rèn)為紅色代表希望與熱情，可以給她帶來(lái)好運(yùn)。我在上面寫(xiě)上我真誠(chéng)的祝福，讓我們成為永遠(yuǎn)形影不離的好朋友，讓我的愿望與她的夢(mèng)想一起實(shí)現(xiàn)，使她早日康復(fù)，重返校園。我用紅紙把“小考拉牌”活動(dòng)鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地包好，一件傾注著我美好祝福的禮品完成了。
第二天，我把自己精心制作的禮品讓老師帶給了錢(qián)聆音。當(dāng)老師帶回了錢(qián)聆音即將康復(fù)的消息時(shí)，我心里甭提有多高興了。
朋友，就應(yīng)該互相幫助，給予她們溫暖、關(guān)愛(ài)、同情、安慰和體貼，以及一個(gè)最真誠(chéng)的祝福和最甜蜜的笑容。
關(guān)愛(ài)話題作文14
時(shí)光飛逝，我已是初中生。眼看，已離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們?cè)S多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢?您卻忘記了自己的'身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái)，那是因?yàn)槟案忻啊绷�。但您還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您”。
初中生活結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。
關(guān)愛(ài)話題作文15
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么高尚與陽(yáng)光的詞語(yǔ)。是的`，從小時(shí)候起我就長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中，在家我有媽媽的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，我有老師同學(xué)關(guān)；在外，我又有親朋好友的關(guān)愛(ài)……雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是小時(shí)候那些事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，現(xiàn)在回想起來(lái)，還記憶猶新。
記得那時(shí)一次上美術(shù)課。上課鈴響后，老師也來(lái)到教室了，當(dāng)我在書(shū)包里找美術(shù)書(shū)時(shí)，我的書(shū)放在家里了，這時(shí)我的眼里已經(jīng)泛著一絲淚光……就在這時(shí)，希望出現(xiàn)了，我的同桌同學(xué)莉莉把她的書(shū)放到我們兩張桌子中間對(duì)我說(shuō)：“給，一起看吧，就知道你沒(méi)帶，這個(gè)粗心鬼�。 �
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾線筆描好了后，我又一次把手伸進(jìn)書(shū)包拿顏色筆，過(guò)了幾分鐘，我又一次忘記帶東西了�！坝憛挵�，你這樣子誰(shuí)還會(huì)借給你蠟筆啊？”就在我自責(zé)時(shí)，同坐莉莉又一次挺身而出，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)毛病該改改了！”因?yàn)槟枪?jié)美術(shù)課，也應(yīng)為莉莉的雪中送炭，使我倆成了親密無(wú)間的好朋友，從此情同手足。
如今我每每回想起這些往事，一股股暖流直蹦我心。
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