實(shí)用的初一的生活作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初一的生活作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一的生活作文 篇1
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,總會(huì)出現(xiàn)一些小插曲。有的會(huì)給人帶來欣喜,有的會(huì)給人帶來憂傷。
就像我每到周六下午,從時(shí)創(chuàng)英語(yǔ)輔導(dǎo)班下課,都是一如既往——媽媽接我回家 繼續(xù)寫家庭作業(yè)。但是這次媽媽來接我時(shí),卻帶來了一只“老鷹”風(fēng)箏。我不免有些詫異,正想問個(gè)明白。媽媽還沒等我開口問,就說,“現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),我們不急著回家,先到大壩上去放風(fēng)箏吧!碑(dāng)時(shí)我心里別提有多高興啊!
我們興致勃勃來到大壩上,哇 !這里可真熱鬧了。已經(jīng)有很多家長(zhǎng)陪著孩子在放風(fēng)箏了,有魚形的、鯨形的,還有蝴蝶、蜜蜂形的,千姿百態(tài),各有千秋。不過,我看這些風(fēng)箏飛得不是很高。媽媽說:“我們這只‘老鷹’風(fēng)箏肯定比它們飛得高、飛得遠(yuǎn)! 望著媽媽那神采飛揚(yáng)的自信表情,我也在一旁打氣,馬上和媽媽一起安裝好風(fēng)箏桿子, 扎好定線,準(zhǔn)備工作一切就緒了。這時(shí),一陣接一陣春風(fēng)吹來,媽媽一邊抖動(dòng)風(fēng)箏一邊放線。 只見風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)徐徐上升,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),只看到一點(diǎn)影子了。媽媽手中線盤里的線全放完了,風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飄曳著。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在我們的身后周圍站著許多大人、小孩,他們都用羨慕的眼光時(shí)而看著我們,時(shí)而看著風(fēng)箏。有的.孩子責(zé)怪自己的爸爸媽媽沒有“技術(shù)”,放得不高; 有的責(zé)怪風(fēng)箏“質(zhì)量”不好,沒有放多遠(yuǎn),就栽跟頭了。我情不自禁地問媽媽:“你為什么這樣自信肯定風(fēng)箏飛得這么高?”媽媽說:“昨天在試飛過程中,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛上去有傾斜不平衡現(xiàn)象,我把桿子已經(jīng)改過了, 而且又加了一大盤線。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們的線盤要比其他人手里的大得多……我心里不禁充滿一種自豪感。
經(jīng)過這次小插曲,不僅使我開了眼界,還掌握了一些科學(xué)知識(shí),更有利于增強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)。
初一的生活作文 篇2
我的課余生活非常豐富多彩,看書,玩電腦,看電視,游泳,彈琴等等。
我喜歡看科學(xué)書和圖畫書,因?yàn)榭茖W(xué)書可以增長(zhǎng)知識(shí),圖畫書可以帶來樂趣。
放學(xué)后,我有時(shí)候喜歡玩電腦,玩賽爾號(hào),這是一群人類制造的智能機(jī)器人,地球能源馬上枯萎,人類想借用這群機(jī)器人在宇宙里尋找能源,它們?cè)趯ふ业倪^程中,遭到了宇宙海盜的突襲,玩著玩著,我感覺自己也進(jìn)入了游戲中。
看電視也是我的愛好,這我可成了“雜食動(dòng)物”,連新聞聯(lián)播也看得津津有味。
我有空的時(shí)候,還喜歡回老家,老家雖然很舊,但是環(huán)境特別漂亮,家里種的有核桃和葡萄,今年成熟的時(shí)候,我就回去親手摘了一大堆。
我最喜歡的屬游泳了。暑假里,爸爸帶我去湖里游泳,湖水溫溫的,游起來舒服極了。剛開始我不敢進(jìn)去游,慢慢的我不但敢游了,還敢去深處游了呢。游泳能鍛煉身體,而且游泳比洗澡要方便,不用搓就把身上泡干凈了。可真是有意思。
誰(shuí)說我的課余活動(dòng)每個(gè)都喜歡?我最討厭的是彈鋼琴了。因?yàn)槊刻於家毩?xí),一次就是一個(gè)小時(shí),感覺很煩,但是給別人表演得到夸獎(jiǎng)的`時(shí)候,也挺開心的。
我的課余生活和你比,誰(shuí)更充實(shí)呢?
初一的生活作文 篇3
己經(jīng)過去的初一生活充實(shí)而美好,令我回味無(wú)窮。
初一生活與小學(xué)生活截然不同,在校的時(shí)間增加,一個(gè)星期回家一次;學(xué)習(xí)科目增加,一共有七門課程;時(shí)間很緊張,需要合理安排。這些變化對(duì)我有很大的影響。
一年前,我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)生活,看著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,很不適應(yīng),連走路都要注意點(diǎn)什么。
開學(xué)那天的晚自習(xí),我與教室里的多數(shù)人都沒有見過面,他們與我打招呼,我害羞地回應(yīng)著,跟他們介紹自己。晚上回到寢室,八個(gè)人開開心心地聊天,好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師,還沒真正開始上課,就給我來了個(gè)下馬威,我在填報(bào)名表的時(shí)候有一個(gè)失誤,把老師說的一個(gè)信息忘記了,董老師就對(duì)我說:“什么事,我都只說一遍,沒有聽到我不會(huì)再說第二遍。”當(dāng)時(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真聽別人說話。
像這樣這樣的情況還有不少,我也從中認(rèn)識(shí)到。董老師是一個(gè)自尊心強(qiáng),有責(zé)任心的'老師,她對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé),做事情都要做到最好,但并不急于求成,在管理班級(jí)時(shí)常!巴祽小保鄶(shù)時(shí)間是靠我們的自制力,讓我們自己約束自己,當(dāng)我們其中有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她會(huì)耐心地教導(dǎo)他們并給予處罰,也會(huì)讓我們引以為戒,不讓任何不良因素影響我們學(xué)習(xí),董老師一絲不茍、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個(gè)其樂融融的大家庭中過著學(xué)習(xí)生活,在這段時(shí)間里,我發(fā)生了很大的改變。面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù),我一開始忙于應(yīng)付,有時(shí)還拖欠任務(wù),現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來,合理安排時(shí)間,一開始不善表達(dá),通過一次又一次的訓(xùn)練,口才還算有長(zhǎng)進(jìn),一開始十分內(nèi)向,隨著與他人的交往越來越頻繁,現(xiàn)在敢于主動(dòng)與陌生人交往。
初一生活給我?guī)淼淖兓瘜?duì)我影響深遠(yuǎn),使我越來越優(yōu)秀,成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線。
初一的生活作文 篇4
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。 上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的`,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛自己?墒钱(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里,對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的,也許在你的初中生活里,也有過無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初一的生活作文 篇5
老師,同學(xué)們:
大家好!
開學(xué)的第一個(gè)月,也就是九月份,主題是什么?目的是什么?—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,我們必須明確這樣一個(gè)觀念:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的'命運(yùn)!比~圣陶先生也說:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣!睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此,學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德,在家講孝敬,學(xué)習(xí)講勤奮,相互講團(tuán)結(jié),課堂講紀(jì)律,作業(yè)講認(rèn)真,相處講誠(chéng)信,遇事講禮讓!
我堅(jiān)信,有全體教學(xué)職工的教育引導(dǎo),有學(xué)校規(guī)范的制度管理,有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神,文明行為規(guī)范養(yǎng)成月,我們一起努力,讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧,也將為你的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一的生活作文 篇6
籃球運(yùn)動(dòng)是由美國(guó)馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的。那一年的冬天特別冷,奈史密斯所在的訓(xùn)練學(xué)校缺乏在室內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)的球類競(jìng)賽項(xiàng)目,他便從當(dāng)?shù)厝擞们蛳蛱易涌鹜渡涞挠螒蛑械玫絾l(fā),將兩只籃筐分別釘在室內(nèi)體育館兩端看臺(tái)的欄桿上,以足球?yàn)楸荣惞ぞ呦蚧@內(nèi)投擲,按得分多少?zèng)Q定勝負(fù)。
這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很快在馬薩諸塞州風(fēng)靡起來。不過,由于欄桿上釘?shù)氖钦嬲幕@筐,每當(dāng)球投進(jìn)時(shí),得有一個(gè)人踩著梯子上去把球取出來。為此,比賽斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,缺少了激烈緊張的氣氛。
為了解決這個(gè)問題,大家紛紛開動(dòng)腦筋,想出了很多取球的辦法。有一位發(fā)明家甚至專門制造出一種機(jī)器,在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過,這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。盡管取球的時(shí)間越來越短,但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。
幾年后的一天,一個(gè)小男孩跟隨父親從一群正在進(jìn)行籃球比賽的人旁邊經(jīng)過?吹酱笕藗円淮未尾晦o勞苦地取球,小男孩奇怪地問父親:“他們?yōu)槭裁床话鸦@筐的底去掉呢?”這句話正好被一位球員聽見,他立即找來一把鋸子,把籃筐的`底鋸掉,于是,困擾人們很長(zhǎng)時(shí)間的取球問題就這樣解決了。
去掉籃筐的底,本是一件簡(jiǎn)單的事,為何那么多有識(shí)之士都沒有想到?說白了,因?yàn)槲覀兊乃季S像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。于是,我們盲目地去搬梯子,造機(jī)器……其實(shí),世界上原本就沒有太復(fù)雜的事,之所以復(fù)雜,都是人為造成的。生活如筐,許多時(shí)候,我們需要的只不過是一把鋸子,來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。
初一的生活作文 篇7
中午吃飯的時(shí)候,老爺子說,上院鄰居家的老二小子又開著車回來過十五了。那小子是多么多么的有本事,自己買的車,還在大城市買的樓房,就連媳婦一個(gè)月都掙七八千了。
那羨慕的語(yǔ)氣,恨不得自己就是這兒子和兒媳婦的爸爸。也從側(cè)面透露出了,自己的兒子和兒媳婦是多么的沒能耐,不用說在城里買房子,買車子了,就 連生活都過的經(jīng)常是比上不足。
聽了老爺子的話,我突然就想到了一個(gè)詞,人各有命。別人家的兒子再孝順,兒媳婦再優(yōu)秀,那也是別人家的。而自己家的,攤上了,就是攤上了。不爭(zhēng)氣也好,沒能耐也罷?倸w有事的時(shí)候,還是找自己家的兒子和兒媳婦。
好吧,我承認(rèn)自己是個(gè)胸?zé)o大志的人,沒有一個(gè)月七八千的工資,也不是職場(chǎng)女強(qiáng)人,一天忙忙碌碌,寫作文整個(gè)十塊錢,也覺得日子過得挺踏實(shí)的。
只是,這樣的人是不是在別人,甚至在自己家人眼中都是沒出息,沒能耐的.?
有時(shí)想想,當(dāng)初如果沒有如此執(zhí)著的選擇了當(dāng)初的這個(gè)人,這條路,那么如今的生活會(huì)不會(huì)過的比現(xiàn)在好呢?
只是,有些事做了就是做了,有些路,選了就必須堅(jiān)定的走下去。
如果,我說,我都沒有抱怨如今的生活過得如何的艱辛,那么,是不是就不會(huì)讓人覺得如今的自己是怎么的沒出息和沒能耐呢?
雖然,我個(gè)人認(rèn)為,如今的生活也過得確實(shí)挺好的。
只是,大概,在好多人看來,如今的生活,確實(shí)過得不好吧!
初一的生活作文 篇8
在街道的兩旁,各有一行筆直的行道樹,雖是生活中最不起眼的兩行,但細(xì)細(xì)一看,你會(huì)品味出這是生活中一道最靚麗的風(fēng)景線。
生活中的你、我、他……個(gè)個(gè)都是那么普通。有人說:“我太平凡了,這個(gè)世界上有我不多,無(wú)我不少!钡拇_,多你不多、少你不少,有了你地球還是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),沒有你每天仍是不多不少的二十四小時(shí)!澳愕纳泻蝺r(jià)值?”我無(wú)從知道,但你若問,我的.生命是否有價(jià)值,我會(huì)自豪的說,價(jià)值在圩自我創(chuàng)造。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是小的成功,還是大的業(yè)績(jī),都是值得欣賞的。哪怕是一道簡(jiǎn)單的證明題,只要是自己做出來的,我自豪。這就是自我欣賞,雖然很渺小,我還是很驕傲。因?yàn)椋@就是自我價(jià)值的體現(xiàn)!
生活中我們常有人這樣感嘆:這個(gè)人太偉大了,我也要像他一樣。這,就是崇拜。古人云:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。”我就是一個(gè)有“傲骨”的人我不會(huì)崇拜。常聽同學(xué)們說:“某某明星我崇拜,某某偉人我崇拜!蔽业墓亲永锞蜎]有拜,所以在我的字典中找不到“崇拜”一詞。自己就是生活中一道最靚麗的風(fēng)景線。
“只有我最搖擺,沒有人比我?guī)洝蔽也桓艺f我是最搖擺、最帥的男生,但是我相信一點(diǎn)——我的世界會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙。我固然不是最帥,但我畢竟敢去愛——愛我所愛?/p>
我從不在乎別人的眼色。認(rèn)可我無(wú)言,反對(duì)我無(wú)怨,人畢竟不是十全十美。但是,只會(huì)仰人鼻息的人終究能有什么成就呢?對(duì)于這一點(diǎn),有人說我狂妄不羈,也有人說我“有型、帥呆”,我無(wú)怨,因?yàn)槲易詯邸矣谌邸?/p>
微風(fēng)中緩緩搖動(dòng)的行道樹依然風(fēng)塵仆仆,也依然昂首屹立,從清晨到傍晚,它依然無(wú)人關(guān)懷。她依然是街道上最美麗的風(fēng)景線。
我甘愿做一棵充實(shí)的行道樹,而不愿去做一朵隨遇而安的蒲公英。因?yàn)槲覉?jiān)信,世間的時(shí)鐘為我而鑄,世界的明天會(huì)因我而精彩!
我就是一颯風(fēng)景。只有我最搖擺,沒有人比我“帥”……
初一的生活作文 篇9
一眨眼,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。這一學(xué)期發(fā)生了許許多多令我難忘的事,然而給我印象最深的還是開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。
以前我聽到別人去軍訓(xùn),以為那是很有趣的事,總是憧憬著有朝一日也可以去軍訓(xùn)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)畢竟有差距。
搶床鋪
“快,快下車!”在同學(xué)們的喊聲中,我醒了過來。我向窗外一看,已經(jīng)到了。我的腦子里飛快地閃過一個(gè)念頭:如果我沒有搶到下鋪,那可真是“悲慘世界”。∮谑俏伊⒖棠孟滦欣钕洌瑳_了出去。這次總算見到了“萬(wàn)人奔騰”的壯觀場(chǎng)面了。只見同學(xué)們拎著大包小包,飛一般地沖向宿舍,還不停地喊:“讓一下,讓一下。”我也不甘示弱,拿起包就跑。由于心理作用,我跑得風(fēng)馳電掣,要是在奧運(yùn)會(huì)上,一定能拿金牌。果然,我第一個(gè)沖進(jìn)了房間,占領(lǐng)了靠近窗戶的那塊“風(fēng)水寶地”。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了,議論著自己的“飛奔”心得。突然,整個(gè)房間一下子靜了下來,一位身穿迷彩服、表情嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來,徑直向我走來,對(duì)我說:“這是我的床位,你到上面去。”他那嚴(yán)厲的目光令我不得不遵命。心里卻在想:“你憑什么讓我上去,你不知道我費(fèi)了多大的力氣才搶到的!弊魑
倒泔水
吃完晚飯,教官交給我和b君一個(gè)艱巨的`任務(wù):倒泔水。只見那泔水上面蒼蠅亂飛,爬滿了蛆蟲,散發(fā)著一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米,真是可望而不可及。我和b君剛把泔水桶搬到樓下,已經(jīng)不行了。到泔水房時(shí)那簡(jiǎn)直慘不忍睹。這時(shí)對(duì)教官的怨恨到了極點(diǎn),恨不得一下子掐死他。作文
我生病
倒完泔水,我大汗淋漓,但又得穿著校服在操場(chǎng)上看電影。不一會(huì)兒,我就感到“飄飄欲仙”。教官走過來,說:“你好像生病了,我?guī)闳タ匆豢础!薄安挥昧耍x謝!蔽矣悬c(diǎn)賭氣地說!安恍校l(fā)起燒來怎么辦!闭f著,他拉著我向醫(yī)務(wù)室走去。看完病,他給我拿了藥,把我送上樓。他一會(huì)兒為我沖藥,一會(huì)兒為我接水,忙得不亦樂乎。我看到教官為了照顧我,累得滿頭大汗,讓我很不好意思,說:“教官,您休息一會(huì)兒吧,一會(huì)兒還要訓(xùn)練呢!薄皼]事,沒事。”教官說。走之前,他囑咐我一定要好好休息。這時(shí),我心中流過一股暖流,千萬(wàn)種感情交匯在心中。
經(jīng)過這三天的軍訓(xùn),讓我有了不少的收獲:我鍛煉出了堅(jiān)韌的意志,做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學(xué)會(huì)了這些,我在第一學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績(jī)。有了這些優(yōu)點(diǎn),我在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定受用不盡。
初一的生活作文 篇10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,靜靜地回首幾天前,這一切似乎是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng),顯得是那么的不真實(shí),但卻又深深地觸動(dòng)了每一根心弦。
在校園中生活了這么多天,我深深地體會(huì)到了學(xué)校、同學(xué)、老師所給我?guī)淼臏嘏。這些幸福都深深地慰藉到了我心中離家后的那片空虛。也許在我心中時(shí)常會(huì)冒出對(duì)家庭、父母的思念和渴望,但是這一切情緒和寂寞空虛也都很快被同學(xué)們的關(guān)愛給抹平了。
但是,剛來學(xué)校的這幾天里,我還是極其不適應(yīng)的。對(duì)于大家庭所給予我的溫暖,我還是不太能融入其中,至于這里的飲食、生活、環(huán)境我都覺得不順心。也許是現(xiàn)在剛剛開始進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,和一批新的同學(xué),新的老師一起學(xué)習(xí),感覺還有一些生疏、羞澀,不太能表現(xiàn)出自己的另一面。其次就是現(xiàn)在要住校,不能夠天天和爸爸媽媽見面,心中有一些思念,沒能把所有精力放在一個(gè)點(diǎn)上吧!其實(shí)我的心中還是非?释軌蚩煲稽c(diǎn)兒適應(yīng)新的學(xué)校,新的同學(xué),新的老師,在大家面前能夠表現(xiàn)出自己最好的一面。做一個(gè)不但能獨(dú)立,而且各方面優(yōu)秀,大家都喜歡的學(xué)生。
其次,在學(xué)校的這五天里,我也非常明顯地感受到了一種壓力感。雖然我不知道這種莫名其妙的感覺是從何而來的,但是我是確確實(shí)實(shí)地體會(huì)到了這種感覺的存在。因此,這也影響到了我的狀態(tài),讓我開朗活潑的性格略受到了一些損傷。隨之,這幾天里我對(duì)家的思念和渴望就更加強(qiáng)烈了。不過我深深地指導(dǎo),依照我現(xiàn)在的狀態(tài)來進(jìn)行學(xué)習(xí)是不行的,在這個(gè)學(xué)校里來學(xué)習(xí)就必須要具備健康的身心,積極的態(tài)度,開朗的.性格,求知的興趣以及無(wú)牽無(wú)掛的心態(tài)。所以現(xiàn)在我也正在努力地釋放自己心中的負(fù)能量,因此在后面的兩天以來,我的狀態(tài)好像也在慢慢地恢復(fù)過來了。內(nèi)心也豁達(dá)了,也釋放了。
其實(shí)對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)校,我一直都憧憬著這樣一個(gè)畫面:在這寬大的校園中。到處都種植著鮮花綠草,伴隨著花的芬芳,整個(gè)校園都回蕩著瑯瑯的讀書聲。我們這批莘莘學(xué)子,在老師的教育下都保持著優(yōu)秀的成績(jī)。同學(xué)們之間互幫互助,情同姐妹;師生之間關(guān)愛呵護(hù),親如父女。在這溫馨的“家庭親情”下,營(yíng)造著一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)也沒有壓力,多的更是一種愉快感和歡笑聲。校園中滿是洋溢著幸福、快樂、輕松和滿足。
對(duì)于這種憧憬,我有足夠的信心,因?yàn)槲蚁嘈,在大家的共同努力下,這愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在校園中的一切,我都會(huì)“且行,且珍惜……”
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