【精選】愛(ài)的小學(xué)生作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的愛(ài)的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
故事發(fā)生在我家隔壁喬大娘家。
喬大娘的娘家在苗山鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里，小山村里有喬大娘年邁的父母。大娘的父親已經(jīng)70多歲了。由于大娘離家遠(yuǎn)，又不方便經(jīng)�；丶遥源竽锏牡缟侥沁吂馨职纸械┚桶汛竽飷�(ài)吃的、能留住的都給大娘留著，不舍得吃。大娘這次回家?guī)?lái)了烤地瓜，雖然不是什么珍貴、稀有的東西。可是這烤地瓜卻包含了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、飽經(jīng)風(fēng)霜的老父親全部的愛(ài)。大娘說(shuō)她爹爹的腿腳不好，我很容易想象出，大娘的爹爹蹣跚著從院子里的地窖中拿出一塊塊地瓜，知道大娘要回家，用兩天的'時(shí)間在大爐子上一塊塊地烤�？镜毓匣鸩荒芴螅膊荒芴�，太大烤焦了，太小烤不透，一小筐子地瓜老人整整烤了兩天！他想讓大娘回家放在微波爐里一熱就能吃，這是爸爸對(duì)女兒無(wú)言的愛(ài)！
不管你現(xiàn)在何處，也不管你現(xiàn)在幾歲，哪怕80歲了，在所有父母親的眼里也是孩子。
唉，可憐天下父母心！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
在德國(guó)的一所小鎮(zhèn)上，住著賈克斯一家人，又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽，身強(qiáng)體壯的爸爸和聽(tīng)話懂事又愛(ài)看書的馬丁。
有一天晚上，媽媽燒了許多好吃的飯，爸爸忍不住拿起了刀叉，叉起一塊肉就往嘴里放。
媽媽大喝一聲：“孩子還沒(méi)吃飯呢，你吃什么吃？”“哦！對(duì)了，我那寶貝兒子還沒(méi)出來(lái)呢。”賈克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。
“兒子，快出來(lái)吃飯吧！”賈克斯爸爸對(duì)著兒子馬丁房間叫道，可沒(méi)人應(yīng)答，于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間，可是他看見(jiàn)兒子正托著下巴、蕩著腳趴在地上看書，就對(duì)他說(shuō)：“寶貝兒子吃飯啦！”可馬丁沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看書，于是爸爸發(fā)火了“臭小子，跟你好好說(shuō)不行，非要我把你的書扔了才行��？”馬丁嚇了一跳，立即去吃飯了。
爸爸很奇怪：咦！什么書能比誘人的飯菜更好��？就過(guò)去看了看，可不料他也入了迷，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的'笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái)，媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸正聚精會(huì)神的看書，就火冒三丈的叫：賈克斯，吃飯了！”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“等我看完再說(shuō)！”
賈克斯媽媽心里不服氣了，什么書能夠比我的好吃飯菜還吸引人，于是賈克斯媽媽也看了一眼，可也被書中精彩內(nèi)容所吸引，便也津津有味的看了起來(lái)。
過(guò)了一刻鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)。馬丁著急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書，說(shuō)要吃飯，怎么不來(lái)了？于是，馬丁跑到房間里。哦，原來(lái)是這本書的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書。于是馬丁也加入了他們的隊(duì)伍……
最后全家竟然都在看書都忘記去吃飯了，真是一本引入入勝的書啊！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
俗話說(shuō)得好“父愛(ài)如山”。沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸對(duì)于我的愛(ài)可以稱得上無(wú)微不至。
三年級(jí)時(shí)，我們老師要求中午在學(xué)校吃飯，是為了排練運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)。我焦急的`看著窗外，又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁口水流了出來(lái)。終于，我看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的手怎么了？”我盯著爸爸的手說(shuō)道�！鞍�！我吃了，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來(lái)，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場(chǎng)景。我打開(kāi)飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香！頓時(shí)，我的心頭用上了一股暖流……
父愛(ài)是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有母親般溫暖的愛(ài)？在我看來(lái)，父親比母親更加深沉，更加細(xì)膩。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
我的父親是個(gè)工作狂。他出門時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我仍在睡夢(mèng)中；他回家時(shí)，月亮早已掛上天空，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。為工作忙碌的父親，對(duì)我的關(guān)愛(ài)絲毫不減。
我現(xiàn)在即將要步入五年級(jí)了，父親對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)注。每天不管回來(lái)多晚，都堅(jiān)持看我完成作業(yè)的情況，然后簽名。放假了，父親會(huì)放下工作，陪我去游覽祖國(guó)各地，一起了解祖國(guó)的悠久文化和歷史等，為了能讓我從大自然中學(xué)習(xí)歷史。我打心眼里感受到父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)我學(xué)習(xí)的良苦用心。
最讓我難忘的是，有一回，我寫完作業(yè)收拾書包時(shí)，把隨寫作文本遺忘在桌子上。第二天起床，我發(fā)現(xiàn)作文本不見(jiàn)了，心里很著急。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這本隨寫作文本躺在父親的床邊。我翻開(kāi)本子，看見(jiàn)里面的每一篇作文都留下了父親的圈圈畫畫和批注�？粗巧n勁的字跡，我的眼睛濕潤(rùn)了，仿佛看到了父親那雙慈祥的眼睛，那眼睛，因?yàn)槎兊脺啙�，因我而變得充滿血絲……
這就是我的.父親，一位可以為我而改變，可以為我而放棄一切的父親，他是那么的平凡而又偉大。我為有一位這么愛(ài)我的的父親而感到無(wú)比自豪、幸福！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
“父親的愛(ài)是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御，是無(wú)條件的施而不望回報(bào)�！�
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)家庭，兒子與爸爸之間。爸爸多少年如一日地為孩子榨橙汁，兒子在喝完后會(huì)擁抱爸爸再說(shuō)聲：“我愛(ài)你�！比欢幸惶欤瑑鹤訁捑肓诉@種例行公事的擁抱，想徑直溜走。于是爸爸?jǐn)r住他說(shuō)：“你今天忘了什么嗎？”沒(méi)想到兒子貿(mào)貿(mào)然提出了一個(gè)非常強(qiáng)硬的問(wèn)題：“爸爸，你為什么不說(shuō)你愛(ài)我？”爸爸難以發(fā)出耳熟能詳?shù)娜齻�(gè)字……當(dāng)爸爸終于對(duì)兒子說(shuō)出：“我愛(ài)你”時(shí)，競(jìng)難以自持，哭了起來(lái)！
人們歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，卻時(shí)時(shí)忘記了父愛(ài)存在的價(jià)值。他是那樣沉靜，在默默中讓我們認(rèn)識(shí)到，爸爸其實(shí)非常愛(ài)我們，只不過(guò)他不太善于表達(dá)這份愛(ài)，或是有些時(shí)候已經(jīng)表達(dá)而我們還沒(méi)有察覺(jué)。爸爸通常不善言辭，有時(shí)很內(nèi)向，通過(guò)一些事情來(lái)讓我們發(fā)現(xiàn)。
文中的爸爸是愛(ài)這孩子的，這不能否認(rèn)的一點(diǎn)從他多年早上都為孩子榨橙汁能看出來(lái)。或許當(dāng)孩子甜甜地喝的時(shí)候，他會(huì)露出不易察覺(jué)的微笑；或許當(dāng)孩子背著書包擁抱他的時(shí)候，他會(huì)想親親孩子的臉頰；或許當(dāng)孩子興高采烈地上學(xué)時(shí)，他會(huì)在心里說(shuō)聲：“我愛(ài)你”……但是他并沒(méi)有這樣做，或許很少這樣做。因?yàn)樗前职郑职植粫?huì)向媽媽一樣細(xì)膩溫柔，只是把心中那一絲一縷的愛(ài)傾注到他為孩子做的.所有事情中，默默的。
我的爸爸也是那樣的。他很少對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)你”這句話，而事實(shí)明顯地證明，他是多么地愛(ài)我��！他好幾年早上都開(kāi)車送我上學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，爸爸接送了我五年，沒(méi)有遲到過(guò)一次。我完全可以走路去上學(xué)，但是爸爸為了節(jié)約我的時(shí)間，好讓我多睡一會(huì)兒，不用很早起床。烈日當(dāng)空、寒風(fēng)凜冽、大雨瓢潑，每一天到學(xué)校都風(fēng)雨無(wú)阻。我在校外要上興趣班，送我去學(xué)習(xí)，爸爸也總是事先計(jì)算好時(shí)間，每次都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)；放學(xué)了，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸的車已經(jīng)等候在路邊了。
爸爸的愛(ài)不用言語(yǔ)表達(dá)，我也知道。我絕不會(huì)像那個(gè)美國(guó)那男孩強(qiáng)迫爸爸說(shuō)那句話。我認(rèn)為，只要我心里知道就行了。既然不用言語(yǔ)，那就永遠(yuǎn)沐浴這無(wú)言的愛(ài)吧！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇6
世界上最無(wú)私，最偉大的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)。母愛(ài)好比溫暖的陽(yáng)光，我每天都在陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)中的很多感動(dòng)都讓我歷歷在目。
記得，那是個(gè)炎熱的夏天午飯后，我背著書包，剛要去上學(xué)，這時(shí)，上晚班的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：蘭蘭，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨哦，把傘帶上。我抬頭看了看藍(lán)藍(lán)的天空，一輪明亮炫目的大太陽(yáng)掛在天上。心想，這么大好的晴天，怎么可能下雨哦！怕麻煩的我順手丟下雨傘，一溜煙地跑下了樓，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了媽媽的叫喊聲，但我卻裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一直跑……
下午最后一節(jié)課時(shí)，天突然暗下來(lái)了，風(fēng)刮起來(lái)了，不一會(huì)兒就見(jiàn)大滴大滴的雨點(diǎn)打在窗戶的`玻璃上，發(fā)出了有節(jié)奏的滴滴嗒嗒的聲音。不久，狂風(fēng)就裹著暴雨，猛烈地敲打著大地上的一切！這下我才感到糟了！這時(shí)我才后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，想到了事情嚴(yán)重性：爸爸出差不在家，媽媽上晚班，沒(méi)有人接我！想著想著，不禁害怕起來(lái)……
放學(xué)了，我慢吞呑地收拾好書包，心想只能硬著頭皮自己冒雨回去了！于是鼓起勇氣沖了出去，可走到校門口我便被淋成了落蕩雞。學(xué)校門口站滿了家長(zhǎng)，只見(jiàn)他們手中打著傘，拿著雨衣，焦急地等待著，在眾多學(xué)生中尋找自己孩子，這個(gè)場(chǎng)景讓我好感動(dòng)�？粗患议L(zhǎng)一個(gè)一個(gè)接走的同學(xué)，心里羨慕極了！心里暗暗想爸爸，媽媽來(lái)接我多好啊…………
突然，身后傳來(lái)一聲熟悉的聲音：“蘭蘭，雨衣！”我又驚又喜地叫了聲“媽媽”，媽媽連忙給我穿上雨衣，望著已經(jīng)被大雨淋濕了大半身的媽媽，我覺(jué)得又溫暖，又慚愧；心里酸酸的，也甜甜的。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)我千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)……
媽媽，您的愛(ài)給了我活力，讓我的成長(zhǎng)道路更加寬敞明亮；在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，將會(huì)更加陽(yáng)光！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇7
咦！那自由自在，游來(lái)游去的小美人魚(yú)是誰(shuí)��？哈！答案就是在下我啦！
想當(dāng)初，我還是個(gè)罕鴨子時(shí)，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿。可是，今年，嗚……！媽媽終于決定讓我去學(xué)游泳了。
一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調(diào)皮的玩起水來(lái)。當(dāng)教練說(shuō)明完全注意事項(xiàng)后，便開(kāi)始練習(xí)了。首先，教練先教我們踢水，踢水時(shí)，腳要上下上下的`踢，不可彎曲，很快的，一個(gè)小時(shí)的游泳課，一下子就過(guò)去了。三天過(guò)后，我已經(jīng)會(huì)自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不 要想說(shuō)會(huì)沉下去，這我可是花了兩天才學(xué)好的喔！
接下來(lái)就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學(xué)會(huì)換手，踢水的，可見(jiàn)這有多難��！但不知道為什么？才學(xué)了一個(gè)星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個(gè)女，我才松了一口氣。這位教練馬上開(kāi)始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰(shuí)能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個(gè)男教練教到，幸好，他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，真是不幸中的大幸��！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡(jiǎn)單，是等 蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負(fù)苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了�？墒菋寢寘s不讓我學(xué)蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學(xué)道別，連教練也十分不舍呢！
現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚(yú)了。我喜歡游泳，我愛(ài)死了游泳，希望我以后能當(dāng)一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇8
一個(gè)秋天一首歌，一個(gè)群山糾紛的地方，一段感人肺腑的愛(ài)……
在那個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，一家人來(lái)到了這個(gè)群山交錯(cuò)的地方。 一對(duì)夫婦，帶著自己十分年幼的孩子游玩，看著懷中的孩子那么快樂(lè)，夫妻二人會(huì)心地笑了。
意外總在無(wú)法預(yù)料的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)他們登上纜車的剎那，命運(yùn)已經(jīng)悄然改變……
長(zhǎng)長(zhǎng)的纜線像是一條無(wú)盡頭的路，誰(shuí)都不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。倏忽，纜車停頓了，緊接著的不是繼續(xù)運(yùn)行，而是直直墜入了萬(wàn)丈深淵！這是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻。但那對(duì)夫妻含著淚，不假思索地將孩子舉過(guò)頭頂，閃爍的.眸中滿是不舍。他們的身體在顫抖，心也在顫抖。他們將無(wú)法再與孩子見(jiàn)面了，這訣別的一刻似是永遠(yuǎn)。這個(gè)孩子是他們留在世上的希望！
他們把孩子舉得高高的，減少落地給他帶來(lái)的傷害。在死神即將到來(lái)的十余秒，他們感嘆自己為何不帶孩子去更多的地方，抑或多陪伴孩子；當(dāng)下墜時(shí)的風(fēng)從縫隙擠進(jìn)，撲在他們的臉上，在他們此刻看來(lái)，這或許是他們?cè)谑郎细惺艿降淖詈笠豢|風(fēng)兒了吧！在最后關(guān)頭，他們望著孩子，眼中流露出無(wú)盡的留戀與不舍。最終，眼角滴出那一滴晶瑩的淚。
隨著一聲震徹山谷的巨響，纜車被狠狠地砸在了地上，兩個(gè)生命的墮落卻守住了一個(gè)希望的脆弱的小火苗。孩子再也看不到父親的臉，但他不會(huì)忘記的，是父親那雙堅(jiān)實(shí)的大手；他或許會(huì)忘記母親的容貌，但他不會(huì)忘記母親那流水般的話語(yǔ)。
一個(gè)故事，一份無(wú)私的愛(ài)；一份大愛(ài)，守住那份希望。這樣的愛(ài)，讓我敬佩！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇9
在我的家中，媽媽的愛(ài)是深沉的，爺爺?shù)膼?ài)是濃濃的，但爸爸的愛(ài)是偉岸的，爸爸帶給我一種可以依靠的感覺(jué)。
以前，爸爸總給我修玩具，不論是什么玩具。有一回，我整個(gè)學(xué)期都努力學(xué)習(xí)，我爸爸就給我買了一個(gè)樂(lè)高玩具，那個(gè)是我一直想要的，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，感覺(jué)中了一百萬(wàn)一樣開(kāi)心�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，在放暑假的前一天，我爸爸在蒙苫布的.時(shí)候，不小心從車廂上掉下來(lái)了，導(dǎo)致腿腳后跟骨折。媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)告訴我，我知道了之后，不得不穿越到醫(yī)院去。爸爸還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，雖然爸爸骨折了，但還是給我一種依靠感。在做手術(shù)那天，我和我媽在外邊焦急地等著，有爸爸出來(lái)的瞬間，我的眼眶被淚水打濕了，我那個(gè)時(shí)候想爸爸對(duì)我的好，我就總是想哭。
到樓上，我看著爸爸的樣子，我的心里總是難受。我出去在門外哭了一會(huì)兒。我姥姥他們也來(lái)安慰我，我的心好了很多�，F(xiàn)在，我爸恢復(fù)得非�？欤呀�(jīng)拆完藥線了，醫(yī)生說(shuō)再恢復(fù)幾個(gè)月就可以下地了。
我現(xiàn)在只希望爸爸的病早點(diǎn)好，但爸爸的愛(ài)只上不下。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇10
每當(dāng)看見(jiàn)那件棉襖，我就會(huì)淚流滿面……
在我剛上上四年級(jí)的時(shí)候，我們班的王老師走了，來(lái)了一位新老師——權(quán)老師，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們班的學(xué)生都不喜歡她。直到有一次，我發(fā)現(xiàn)了她也有那么好的一面。
那是一個(gè)冬天，我不小心把我的棉襖弄濕了，沒(méi)敢告訴媽媽，從衣柜里隨便找了一件毛衣穿上，就向?qū)W校跑去。一路上學(xué)校的雪很大，我到教室后，冷得全身打哆嗦，下課根本不敢離開(kāi)座位。不想被權(quán)老師看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么全身打顫，我實(shí)在是不想說(shuō)話，就沒(méi)答應(yīng)。老師二話沒(méi)說(shuō)，就把自己身上的`棉襖脫下來(lái)披到了我的身上，顧自走了出去。我呆呆的望著這件棉襖，心里有種說(shuō)不出來(lái)的暖洋洋的感覺(jué)。
放學(xué)了，我的身子被老師的棉襖包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，暖和極了。可權(quán)老師卻雙手搓來(lái)搓去，臉凍得通紅通紅，打著寒顫……我的眼角濕潤(rùn)了，于是我走了過(guò)去，把棉襖脫下來(lái)又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子，對(duì)我說(shuō)到：“夏心希同學(xué)，你穿著吧，看把你凍的，我沒(méi)事，忍一忍就過(guò)去了�！蔽矣忠淮瘟粝铝藴I水，對(duì)著老師深深的鞠了一躬：“權(quán)老師，你是個(gè)好老師，謝謝你�！�
我回到家里后，自己的棉襖也干得差不多了，我換上了自己的棉襖，又看看老師的寬大的棉襖，心里真的是又酸又甜……
第二天，我拿著權(quán)老師的棉襖早早的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備還給老師，可聽(tīng)說(shuō)老是生病了。一下子由喜轉(zhuǎn)悲，一定是昨天老師將自己的棉襖給了我，一定是因?yàn)槲依蠋煵派〉�，我真的是自�?zé)不已。我把那件棉襖放到了自己的衣柜里，望著它，我仿佛又看見(jiàn)了老師嚴(yán)厲的臉龐，美麗的心靈！
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