朋友為話題的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的朋友為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友為話題的作文1

　　朋友，是心中的彩虹，是雨后天上的那抹彩色的微笑；朋友，是一滴潔凈無(wú)瑕的泉水，清澈透明，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；朋友是一枝香氣迷人的玫瑰，香氣飄逸；朋友，是在困難中，默默支持你的一根拐杖，支撐著你走向未來(lái)。

　　說(shuō)起了朋友，我想起了，那些年在沒(méi)有憂愁只有歡笑的童年里，和你在一起玩耍的歲月，那些歲月是我至今都難以忘記的時(shí)刻。

　　歲月無(wú)情的奪走了我們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)光，但，我們的友情依舊不會(huì)淡化，你也不會(huì)從我的記憶中淡忘，小消失，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，也無(wú)法走出我的`心房。

　　我還記得我們?cè)谛�學(xué)的日子，多么美好，多么快樂(lè)。

　　還記得那個(gè)相識(shí)的晴日，我們剛開(kāi)學(xué)，你坐在我右邊，由于我們并不熟悉，所以我們平時(shí)很少說(shuō)話，直到那次考試后，我們才變成了形影不離的好朋友。

　　因?yàn)槁斆鞯哪憔谷粫?huì)幫一個(gè)成績(jī)不太好又不熟的人，因?yàn)檫@樣我才發(fā)現(xiàn)你的心境那樣純潔。我們一直都很珍惜在一起的分分秒秒，可是好景不長(zhǎng)，那天你告訴我，你要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心猶如晴天霹靂，我問(wèn)你你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，你一直不說(shuō)，知道那天你走時(shí)，遞給了我一張畫(huà)，說(shuō)你走后再看，看你遠(yuǎn)去的背影，我的心在流淚。

　　你走后，我打開(kāi)來(lái)看，那是一張你的畫(huà)像，上面寫(xiě)著不要忘記你，我才明白，即使你走了，走到任何地方，你不都是我的朋友，我后悔沒(méi)給任何我的記憶，我只希望你不會(huì)忘記我。

　　歲月無(wú)情，友情依舊。

朋友為話題的作文2

　　我有一個(gè)最好的朋友，他就是我們班的尚威伍。

　　尚威伍長(zhǎng)得胖胖的、矮矮的，水汪汪的大眼睛下有一個(gè)小小的嘴巴，他的皮膚很嫩很白。

　　尚威伍不但長(zhǎng)得很可愛(ài)，而且非常仗義，每當(dāng)我有困難時(shí)，他總能出手相助。

　　我清楚地記得，那天下著傾盆大雨，我卻忘了拿雨傘。

　　所有的同學(xué)都打著雨傘有說(shuō)有笑地回家去了，只有我一個(gè)人失落地低著頭在雨中走著，被雨淋的滋味真不好受。

　　當(dāng)我快變成落湯雞時(shí)，一把大傘像媽媽的懷抱遮住了大雨，我心想：“是誰(shuí)在為我遮雨呢？”抬起頭一看——原來(lái)是尚威伍��！“你不是要去你舅舅家嗎？咱們可是反方向，你去晚了怎么辦？”我問(wèn)道。

　　“沒(méi)關(guān)系的.，好朋友么，沒(méi)事的。

　　”我搭著這個(gè)“順風(fēng)傘”一直走到了我家門(mén)口，可當(dāng)尚威伍折回家中時(shí)已經(jīng)很遲了，因?yàn)檫@事他還被媽媽罵了一頓。

　　還有一次，我和尚威伍走在上學(xué)的路上。

　　“聽(tīng)，那是什么聲音，聽(tīng)起來(lái)這么熟悉？”原來(lái)是學(xué)校的預(yù)備鈴響了。

　　“趕快跑吧。

　　”我大聲喊道，“趕快啊，快遲了！”尚威伍緊跟在我后面氣喘吁吁地跑著。

　　突然，一個(gè)洪亮的聲音攔住了我和尚威伍的腳步，回頭一看，噢，原來(lái)是一個(gè)小一弟一弟。

　　小一弟一弟說(shuō)：“大哥哥，你可以幫我取下掛在樹(shù)上的風(fēng)箏嗎？”我對(duì)尚威伍說(shuō)：“別管了，咱們快遲到了”。

　　尚威伍說(shuō)：“不行，要不你先去吧，我要幫小一弟一弟取風(fēng)箏。

　　”“那好吧。

　　”說(shuō)著我就轉(zhuǎn)頭跑去學(xué)校了。

　　第一節(jié)課上了快十分鐘的時(shí)候，尚威伍才上氣不接下氣地趕來(lái)了，結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓。

　　尚威伍就是這樣一個(gè)熱心人，總是將別人的事情放在第一位。

　　交了他這樣的好朋友，我感到很榮幸。

朋友為話題的作文3

　　我有一個(gè)好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個(gè)子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經(jīng)常扎著馬尾辮，走起路來(lái)小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點(diǎn)是特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)臉上就會(huì)映出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛也會(huì)瞇成一條線。

　　我和寧寧從小一起長(zhǎng)大，小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)為一些小東西而爭(zhēng)吵，一只碗、一個(gè)玩具，甚至一根樹(shù)枝，我們都會(huì)吵得不可開(kāi)交�，F(xiàn)在，我們卻是一對(duì)無(wú)話不說(shuō)，形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發(fā)奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個(gè)，我藏一個(gè)，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個(gè)衣柜拿東西，但怎么也推不開(kāi)，原來(lái)寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過(guò)寧寧的力氣到底還是沒(méi)有阿姨大，當(dāng)阿姨打開(kāi)衣柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛瞪著她，頓時(shí)嚇得長(zhǎng)長(zhǎng)地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個(gè)衣柜里笑得合不攏嘴。

　　寧寧有了好吃的`東西，而我沒(méi)有，她就會(huì)分一些給我，哪怕是一顆糖都會(huì)分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負(fù)了我們其中的一位，那么另一位就會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方，讓對(duì)方和自己齊心協(xié)力地去對(duì)抗，每次對(duì)抗成功后，我們都會(huì)歡呼雀躍地一蹦三尺高。

　　我們就是這么一對(duì)“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友。

朋友為話題的作文4

　　我的朋友在姥姥那里，姥姥斜對(duì)門(mén)有一個(gè)比我大兩個(gè)年級(jí)的男孩兒，他就是——單金龍。

　　他可是挺黑的，頭發(fā)留出來(lái)一縷，烏黑烏黑的。一對(duì)大眼睛炯炯有神，很帥氣。平時(shí)挺樂(lè)觀的，我基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭。他那個(gè)性格，幽默死我了。不管是多嚴(yán)肅的人，到他身邊，都會(huì)笑的臉通紅。

　　那一次，姥姥那里停電，還是一個(gè)雨天，他到姥姥家玩兒，我們閑著沒(méi)事干，便拼起來(lái)我以前已經(jīng)玩兒散的玩具，他可是玩具達(dá)人，玩兒的可厲害了，我又好多好多的恐龍玩具，我都有不少都玩兒散了，還有不會(huì)玩的。他便教我玩兒。實(shí)在沒(méi)意思了，我那么多會(huì)立起來(lái)的玩具，就拿圓卡一張一張的飛過(guò)去。

　　所有好玩兒的都玩兒過(guò)了，這時(shí)候，他竟然說(shuō)：“咱們玩兒‘過(guò)家家’！”“我暈！”聽(tīng)完我往后一仰，躺在炕上�！伴_(kāi)始吧！”他可不管我的抗議，饒有興致的玩兒了起來(lái)。

　　“我是你的廚師，你是我的主兒！”他拿起“鍋”（實(shí)際是一個(gè)大蒲扇），放進(jìn)去“菜”（實(shí)際是各種玩具、紙什么的。）他作翻炒狀，然后端過(guò)來(lái)，說(shuō)：“主兒！請(qǐng)慢用！”“好！”我拿起“鍋”，往“嘴”（一個(gè)大大的塑料袋。）里倒�！拔医裉斐酝炅�，鍋賞給你！”我翹著腿，一本正經(jīng)的說(shuō)�！暗诙�天了！一定要注意！”他就好像拍戲的導(dǎo)演似的.，演的可真入戲。只見(jiàn)他自己跳進(jìn)“鍋”里，還一邊跳著，提著蒲扇把，蹦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天吃炒我，主兒，來(lái)根豬肘子吧！”說(shuō)著，他就把他那黑黑的胳膊，我一邊大聲的笑，一邊推開(kāi)他，可是他卻一本正經(jīng)的，“繃”著臉，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我們的笑聲回蕩在屋里……

　　他是我現(xiàn)在的好朋友，也是我未來(lái)的好朋友！

朋友為話題的作文5

　　我上二年級(jí)時(shí)放學(xué)的某一天，媽媽告訴我說(shuō)，我們家加入一個(gè)新成員，心里很希望知道他是誰(shuí)，長(zhǎng)得什么樣？回家后，我興沖沖地找來(lái)找去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，但卻發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)電腦，這時(shí)我才知道，原來(lái)媽媽買了一臺(tái)電腦。

　　大家都知道，電腦的用處很大。可以迅速找到所需的各種信息，可以在網(wǎng)上購(gòu)物，可以在電腦上看電視、電影及動(dòng)畫(huà)片，還可以給朋友寄信，跟朋友聊天……有一天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是語(yǔ)文樂(lè)園，里面有一篇作文，上面有一道問(wèn)題是解釋詞語(yǔ)，在語(yǔ)文書(shū)和這篇作文中我都找不到它的解釋，這時(shí)媽媽說(shuō)：“為什么不請(qǐng)教一下朋友，”我問(wèn)媽媽“是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)，“當(dāng)然是電腦呀！它不是幫助你學(xué)習(xí)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)了嗎？你們還沒(méi)有成為朋友嗎？”于是我就讓電腦幫我查找了這個(gè)詞語(yǔ)的`含義。第二天，因?yàn)槲也檎伊苏�確答案老師還表?yè)P(yáng)我！心里非常感謝有這樣一個(gè)好朋友——電腦。

　　再介紹一下我的好朋友吧，它有一個(gè)腦袋（主機(jī)），一只眼睛（顯示器），一雙靈巧的小手（鼠標(biāo)和鍵盤(pán)），是不是和我一樣帥。電腦打開(kāi)，再打開(kāi)主網(wǎng)站，點(diǎn)擊進(jìn)入優(yōu)酷網(wǎng)。屏幕上會(huì)出現(xiàn)許許多多的精彩電影，讓人眼花繚亂，目不暇接。一旁有個(gè)類別欄，你只要點(diǎn)擊一下“動(dòng)畫(huà)類”，眼前就會(huì)閃現(xiàn)出好多好多讓我抓狂的動(dòng)畫(huà)片。我真得非常喜歡我的這個(gè)朋友！

朋友為話題的作文6

　　自從我家安裝了計(jì)算機(jī)后，我就學(xué)著上網(wǎng)查尋資料，完成某些作業(yè)。一天，老師發(fā)話：“今天回家作業(yè)是去網(wǎng)上查找蘇州的文化、特產(chǎn)�！蔽倚南耄嚎纯磪俏幕�不就得了，費(fèi)這么大勁兒干嗎呀？“順便看看吳文化�！毕氩坏嚼蠋熯�有“后招”。這下得去請(qǐng)教電腦先生嘍！

　　晚上，我這個(gè)“瘋丫頭”把書(shū)包扔在了地上，就跑進(jìn)書(shū)房。打開(kāi)電腦，寬帶連接，來(lái)到百度……伴著“電腦進(jìn)行曲”我終于找到了蘇州文化：特產(chǎn)，絲綢、碧螺春；節(jié)日，閱讀節(jié)、荷花節(jié)……讓我看得眼花繚亂——想不到，我這個(gè)“老蘇州人”（呆10年了，當(dāng)然是老蘇州人）對(duì)蘇州知道的還是太少了�。∵@下，一個(gè)滿不在乎的我，變成了一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的我！現(xiàn)在我又覺(jué)得：蘇州的魅力真大啊！

　　第二天，我用這資料高高興興地寫(xiě)了篇習(xí)作，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢！我心里喜滋滋的：這里面還有電腦的功勞哩！

　　從此以后，我經(jīng)常上網(wǎng)了解更多的資料。慢慢，我與這位“上知天文，下知地理”的電腦交成了親密無(wú)間的好朋友。我經(jīng)常在電腦上把我的優(yōu)秀習(xí)作發(fā)“伊妹兒”——電子郵件去投稿，偶爾，還會(huì)被出版社的`叔叔阿姨選中發(fā)表在報(bào)刊上呢！為此，我經(jīng)常能感覺(jué)到同學(xué)們羨慕的目光。

　　在我遇到困難時(shí)，我的朋友——電腦，總會(huì)向我伸出“援助之手”。我開(kāi)心，它與我一起分享（玩游戲），我生氣，它也毫無(wú)怨言。你也來(lái)和電腦交朋友吧！相信它會(huì)熱烈歡迎你！

朋友為話題的作文7

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，有很多好朋友，“尋寶記”就是其中之一，我們每天都在一起，我與他一起走進(jìn)世界各國(guó)，如：法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、巴西、西班牙、俄羅斯等，去了解他們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、政治，所以我非常愛(ài)他——“尋寶記”!

　　有一次，周末全家吃完午飯的時(shí)候，老媽突然問(wèn)：“你們有誰(shuí)知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地說(shuō)：“雕蟲(chóng)小技，是里……。”他沉思了半天，無(wú)耐地說(shuō)：“你提醒一個(gè)字，行嗎?”我在旁邊忍不住偷偷笑著說(shuō)：“是里斯本!”老爸老媽驚奇地看著我說(shuō)：“你怎么知道的?”我神秘地笑了，說(shuō)道：“我來(lái)考考你們，好嗎?”“行呀!”爸媽異口同聲地回答。我認(rèn)真地開(kāi)始出題道：“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麥的首都在哪里?請(qǐng)回答。”爸媽你看著我，我看著你，直搖頭，這時(shí)老爸自愧弗如地說(shuō)：“我只知道阿根廷的首都是布宜諾斯艾利斯，其它的我都不知道了�！蹦俏抑缓霉�布答案了，“伊拉克的首都是巴格達(dá)，以色列的首都是耶路撒冷，土耳其的'首都是安卡拉，丹麥的首都是哥本哈根�！崩蠇尭吲d地說(shuō)：“你能不能給我們介紹一個(gè)國(guó)家呢?”我非常熱情地說(shuō)：“當(dāng)然可以，那就說(shuō)說(shuō)其它國(guó)家——法國(guó)吧，法國(guó)位于西歐中南部，是歐洲的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、政治中心。還有世界級(jí)的建筑物——埃菲爾鐵塔和凱旋門(mén)，還有……”爸媽聽(tīng)得津津有味，我也說(shuō)得繪聲繪色。

　　最后，全家人不停地給我鼓掌，高興地問(wèn)道：“希希，你是怎么知道這么多呀?”我笑著說(shuō)：“是我好朋友“尋寶記”告訴我的�！� 然后走進(jìn)書(shū)房把我的“尋寶記”請(qǐng)出來(lái)，介紹給爸媽認(rèn)識(shí)，爸媽恍然大悟笑道：“原來(lái)你的好朋友就是一本書(shū)呀!”

朋友為話題的作文8

　　滴清淚，落窗扉，春去春又歸。

　　胭脂褪，心似灰，流光飛舞人憔悴。

　　不合時(shí)宜的彼岸花注定只是曇花一現(xiàn)

　　星空是濃烈易碎帶著淺淺傷口的夢(mèng)幻，日子隨著日影的上升和傾斜悄然遠(yuǎn)去。寂寞一夜又一夜用思念換走我的白天。

　　不回頭，不抬頭，你便踏上了心頭。漠然時(shí)間，漠然空間，漠然一切，只留下心的悸動(dòng)。此生有太多匆匆過(guò)客，恍如煙云，最終只停留在那片不深不淺中。

　　當(dāng)彼岸花盛開(kāi)在不合的時(shí)宜，微笑中雨打濕了心扉，心在無(wú)奈中走過(guò)，只如曇花一現(xiàn)，便消失貽盡。

　　斷心弦

　　心與心的弦在沉默中斷的無(wú)情，留下一地的破碎。很多事情我原以為是擁有的，卻其實(shí)不過(guò)是用聲音和文字串聯(lián)起來(lái)的一廂情愿。

　　遮了淚眼，斷了從前，秋風(fēng)吹不盡秋寒，落葉挽不回昨天。夜難眠，空余我原地等待。此生得到的唯一，卻斷了心弦。怎樣相接無(wú)痕?

　　四濺的光陰卻回不到從前，我們?cè)诨貞浝镩L(zhǎng)途跋涉，有一種液體卻模糊了焦距。

　　記憶就此擱淺

　　記憶的海沒(méi)有色彩，時(shí)間淡漠了記憶，回憶穿梭于蒼白的靈魂間隙。記憶就像一張洞穿的殘舊網(wǎng)絡(luò)，時(shí)間如細(xì)沙般從指間滑落。

　　那些我原以為念念不忘的事就在念念不忘的過(guò)程中被遺忘。

　　蒼白中，歲月回望，終以不顧。

　　深夜的星空里有你的氣息，日記里確實(shí)對(duì)你的回憶。喜歡的.歌，靜靜地聽(tīng)。喜歡的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。然而我卻已來(lái)不及，等不及，回頭挽留，你親手寫(xiě)上的離別。

　　記憶中的你是我用一生來(lái)擱淺的傷。

朋友為話題的作文9

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長(zhǎng)。

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會(huì)甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書(shū)館玩，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了五年。在看書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)在少兒圖書(shū)館閉館裝修，我日夜盼望著能早點(diǎn)開(kāi)館。

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就給我買了很多書(shū)：我的書(shū)柜上擺滿了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍，有童話類、文學(xué)類、還有科幻類的，《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書(shū)。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書(shū)，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書(shū)，吃飯的時(shí)間到了，我一手拿筷子，一手拿著書(shū)，邊吃飯邊看書(shū)，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見(jiàn)了，生氣地把書(shū)從我手中奪過(guò)去，扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的`時(shí)候一定要專心吃飯，看書(shū)的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專心致志。

　　在三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課上，內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在課外書(shū)上有出現(xiàn)過(guò)介紹，于是我把小手高高舉起，老師請(qǐng)了我，我的回答非常精彩，贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書(shū)幫了我！”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書(shū)，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書(shū)了，還要看更多的書(shū)。

　　書(shū)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多道理。

朋友為話題的作文10

　　當(dāng)聽(tīng)到鞭炮聲在我耳邊響起的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽蒸饅頭的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)�家貼春聯(lián)的時(shí)候，我便想起了我的朋友——胡方靖、李佳陽(yáng)。

　　以前，每當(dāng)寒假的時(shí)候，我們?nèi)�家都回老家去過(guò)年。一到老家。我都會(huì)與她們倆玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。可今年姐姐要高考，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，所以就不能回老家了，就見(jiàn)不著她們了。

　　我知道后，一陣難以抵擋的悲哀揉斷了我的心腸，腦中像燒著一把火，把淚已經(jīng)燒干，想哭也哭不出來(lái)。我痛苦地歪著頭，苦楚的痙攣掠過(guò)我的.嘴旁。

　　我的腦海浮現(xiàn)出以前我們快樂(lè)玩耍的畫(huà)面——

　　我和胡方靖、李佳陽(yáng)在我家用彩筆畫(huà)公主，我們個(gè)個(gè)畫(huà)得栩栩如生，臉龐畫(huà)得非常可愛(ài)。公主們有的是一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，有的扎著麻花辮，穿著鮮艷的漂亮的裙子。畫(huà)好之后，胡方靖對(duì)我們說(shuō)：“我們比比誰(shuí)畫(huà)得好看！”我們仔細(xì)端詳著各自畫(huà)的美麗的公主。胡方靖正要下結(jié)論，我就和李佳陽(yáng)異口同聲地說(shuō)：“畫(huà)得一樣！畫(huà)得一樣！”我們?nèi)齻�(gè)相互看了看，哈哈地笑了起來(lái)。

　　我們還玩我家的床，爸爸媽媽的床里有彈簧，所以我們仨就叫它“蹦蹦床”。我們開(kāi)始跳得非常低，后來(lái)越跳越高，仿佛飛到了天上。最后我們還一邊跳一邊唱起了《賣報(bào)歌》呢！“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……

　　我們還去胡方靖家玩，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，看《爸爸去哪兒了》�？吹揭粋�(gè)爸爸用漏勺套上襪子做船槳?jiǎng)澊�的情景，我們個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴，哈哈大笑，眼淚都快流下來(lái)了。

　　李佳陽(yáng)家的玩具非常多，有穿紅袍的小熊，眼睛炯炯有神的小兔，頭大身子小的阿貍……我們玩過(guò)家家,玩得不亦樂(lè)乎。

　　如今，我在杭州下沙過(guò)年，一片冷清。我多么懷念和胡方靖、李佳陽(yáng)在一起的快樂(lè)時(shí)光��！我好想念你們啊！我遠(yuǎn)方的朋友。

朋友為話題的作文11

　　朋友是炎夏一股清涼的風(fēng)，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴(yán)寒一杯暖暖的茶，朋友是我們?nèi)松�路上的引路人�?/p>

　　我呆呆的坐著，心里沒(méi)有一絲溫暖，沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的.開(kāi)場(chǎng)了！一向是積極分子的我報(bào)名參賽，并在為期一周的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺(tái)，完美無(wú)缺的講述即將落幕時(shí)，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒(méi)有爭(zhēng)奪到唯一的席位。

　　剎那間思緒萬(wàn)千，剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時(shí)，一道清亮的聲音飄來(lái)——“不要緊！”我知道那是誰(shuí)！我跑過(guò)去抱著她，躲在她的懷里，無(wú)聲的訴說(shuō)我內(nèi)心的不平�！昂昧耍瑳](méi)事。不就是一個(gè)小比賽嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)？下次再努力！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！疤└�?duì)栒f(shuō)：‘如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星�！�不要傷心了�！甭�(tīng)了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。

　　再一次深刻理解朋友，是在那個(gè)觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個(gè)男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點(diǎn)，跑到終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有剎住車，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺(jué)一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng)，那些男生跑了！就在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)“雪白的天使”，那個(gè)大姐姐幫我包扎，并將我送到門(mén)診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對(duì)時(shí)，她向我伸出援手。

　　朋友��！有你真好！

朋友為話題的作文12

　　在這兩年的光景里，我的伙伴xxx一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，每當(dāng)她看到誰(shuí)有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。我常常都跟她學(xué)習(xí)。

　　xxx有小小的嘴巴；大大的眼睛；兩個(gè)不大不小的耳朵卻很靈敏；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她眉清眼秀，中等個(gè)子。

　　記得有一次，xxx看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。xxx看到后對(duì)我說(shuō)：“麻煩你過(guò)去一下，對(duì)她說(shuō)一聲，那個(gè)東西有毒，千萬(wàn)不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想�！蔽艺f(shuō)：“好吧！就照你說(shuō)的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人�。�

　　還有一次，我正在玩，看見(jiàn)xxx正專心地作語(yǔ)文ABC卷。我奇怪的問(wèn)；“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢？”她認(rèn)真地說(shuō)“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。”“噢，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識(shí)。我一定要像她那種勤學(xué)我的.成績(jī)才會(huì)得到提高。通過(guò)和的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　我的伙伴是xxx，我希望我和她的友情天長(zhǎng)地久！

朋友為話題的作文13

　　我們班有個(gè)“馬三娘”，對(duì)朋友很講義氣，做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩(shī)穎。

　　馬詩(shī)穎有一雙深色的小眼睛，臉上總是掛著淘氣的微笑，我看著就覺(jué)得她超可愛(ài)。當(dāng)她辦起“公事”時(shí)，總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，連自己的好朋友都不放過(guò)，連我都怕她三分呢!

　　有一天下午， 王 老師讓在班里寫(xiě)作業(yè)，教室里十分安靜，我總覺(jué)得奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)班里根本不會(huì)這么安靜的。我?guī)е�這種好奇心很快地寫(xiě)完了作業(yè)，想問(wèn)一問(wèn)后面的同學(xué)到底是怎么回事。正好這會(huì)兒沒(méi)事，問(wèn)問(wèn)他們馬詩(shī)穎不會(huì)怪我的，我保證只問(wèn)一句。我把頭扭向了后面，本來(lái)想著沒(méi)事，可還是沒(méi)有逃過(guò)“馬三娘”的小眼睛。

　　“姚米粒，不許說(shuō)話�！瘪R詩(shī)穎嚴(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí)，那雙憤怒的眼睛都轉(zhuǎn)移到了我的身上，我只好把頭扭了回來(lái)。心里又氣又悶：以前的馬詩(shī)穎對(duì)我多好，現(xiàn)在只不過(guò)下午管紀(jì)律，就得意成這樣一點(diǎn)面子也不給我。我一直苦苦地思考�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)”好不容易等到了放學(xué)，馬詩(shī)穎還不向我道歉，我一賭氣背了書(shū)包就走。正好 王 老師今天不讓站隊(duì)，我生氣地跑出教室。馬詩(shī)穎跟了出來(lái)說(shuō)：“怎么不等等我呀?”我還在生氣，憤怒地說(shuō)：“別裝了，你自己還問(wèn)為什么!”說(shuō)完我便繼續(xù)向前走，連頭也不回。

　　“姚米粒，不是我不給你面子，而是班里這么多人，我又要管紀(jì)律，就是要負(fù)責(zé)任。假如寫(xiě)作業(yè)都像你這樣，咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的`朋友，我要不說(shuō)你會(huì)讓別的同學(xué)怎么看啊!”“難道咱們班這么安靜就是為了明天的體育課呀!”“對(duì)呀!哦對(duì)了我要跟你說(shuō)我們是好朋友應(yīng)該互相幫助，而不是相互包庇，以后我有什么缺點(diǎn)，還要你多多指點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，情不自禁地笑了起來(lái)。

　　你說(shuō)我這位好朋友，是不是很值得我敬佩呢?

朋友為話題的作文14

　　在我們這棟樓里，我有一個(gè)最要好的朋友，叫劉小芳。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，走起路來(lái)兩條辮子一搖一擺的，煞是好看。她的心靈與她的.外表一樣美。

　　有一次，我和她上山去玩，走到鳳凰山的半山腰。突然，她三步并著兩步地向前走去，把地上的一個(gè)黑色錢(qián)包撿了起來(lái)，又開(kāi)始去追前面那位阿姨。當(dāng)我們快要追上時(shí)，只見(jiàn)阿姨走到路邊一個(gè)小店正在給她女兒買雪糕。當(dāng)阿姨正準(zhǔn)備付錢(qián)才發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了，臉上露出了尷尬、著急的神色。我們趕緊走了過(guò)去，小芳對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你是不是錢(qián)包掉了?”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆鞘裁瓷�的?”“黑色。”“看一下，是不是這個(gè)?”阿姨打開(kāi)一看說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真一位拾金不昧的好孩子!我得好好謝謝你�！薄安挥谩！毙》汲�阿姨笑了笑，扭頭拉著我轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。然后，我們又一起往山上走去……

　　還有一次，我們樓里的幾家人一起到蓮花湖去玩，那時(shí)，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我和小芳正在一邊玩時(shí)，看見(jiàn)梅花妹妹一個(gè)人在一邊搖樹(shù)上的桃花。小芳趕忙上去對(duì)梅花說(shuō)：“梅花妹妹，請(qǐng)你別搖了。它這么美麗，你把它們搖落了多可惜呀!一朵花就可以結(jié)一個(gè)桃子喲!”梅花妹妹看了看樹(shù)上的桃花說(shuō)：“真的?”“當(dāng)然。騙你是小狗兒�！薄按笕藗兌即蚵閷�，你們又不和我玩，我干什么呀?”“來(lái)，我和你倩倩姐姐一起陪你捉迷藏。好嗎?”梅花妹妹高興地笑了……

　　你說(shuō)，像小芳這樣的人，我怎能不把她當(dāng)作好朋友吧呢?現(xiàn)在，她在她們班上當(dāng)上了班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員呢!

朋友為話題的作文15

　　在我們的生活中，我相信每個(gè)人都有一個(gè)朋友，你們猜一下我的朋友是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的一只貓。

　　小貓的名字叫泳泳。為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)樗�特別喜歡玩水，還喜歡洗澡，所以我就給它取了這個(gè)名。

　　泳泳總給我的生活消除煩惱。一天，我在學(xué)校里有了煩惱，我一回到家，看見(jiàn)泳泳，心中的'煩惱不知道為什么就消失了。

　　泳泳的毛色是白的，身體有一點(diǎn)兒胖，它的爪子非常鋒利，可它非常聽(tīng)話，我一說(shuō)話，它就跑到我的腳邊望著我，仿佛問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”還有，它一看見(jiàn)我戴耳機(jī)，立刻跑到我身邊，好像說(shuō)：“我也要聽(tīng)，快給我聽(tīng)一下，快點(diǎn)!”我只好把耳機(jī)掛在它的耳邊，讓它聽(tīng)音樂(lè)。

　　有一次，只有我和泳泳在家，當(dāng)時(shí)我在睡午覺(jué)。突然“砰!”的一聲，把正在做美夢(mèng)的我給吵醒了。我立刻起床去探個(gè)究竟。我一看，地上全是碎片：“這肯定是泳泳干的�！蔽遗ゎ^一看，泳泳一直看著一只老鼠。我立即跳到墻壁右面，屏住呼吸，悄悄地看著它們：一個(gè)想逃，一個(gè)在抓。

　　只見(jiàn)泳泳首先發(fā)起進(jìn)攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口把老鼠咬住了。我立即跑過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，讓泳泳到外面把老鼠消滅了。通過(guò)這次抓捕老鼠的行動(dòng)，我更加喜歡泳泳了。

　　自從我們家有了泳泳，它就成了我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

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