我從象棋中學(xué)到了語(yǔ)文_700字

　　老爸是一位語(yǔ)文老師，也是個(gè)象棋迷，不僅愛觀戰(zhàn)，還愛參戰(zhàn)。每逢閑暇，爸爸就會(huì)招棋友，設(shè)棋局。受爸爸的熏陶，我也漸漸手癢起來。爸爸也不失善教之風(fēng)，欣然為師。

　　“馬走日，象走田，炮打一溜煙，卒則有去無回，車則橫沖直撞，將士則不出九宮。這口訣不錯(cuò)吧！句式工整押韻，容易上口，記得快。這叫象棋中有語(yǔ)文�！闭媸侨�句話不離本行啊！

　　“你的馬，瘸了吧！車‘越位’，走亂啦！卒子未過河，豈可橫著行！”

　　“一邊下，一邊訓(xùn)。還‘越位’，那是足球語(yǔ)言哎！”我把棋子一扔，嘴里嘟囔著。

　　爸爸笑笑：“這不叫訓(xùn)你，這是為你取勝作‘鋪墊’，免得你的‘老頭兒’到最后‘四面楚歌’。”

　　爸爸見我不吱聲，又和藹地對(duì)我說：“下象棋就像學(xué)語(yǔ)文，需要信心、耐心和恒心，不驕不躁，不怕困難，否則豈不‘前功盡棄’！”

　　漸漸地，我心里明白了象棋中有語(yǔ)文的說法。爸爸和叔叔們對(duì)棋，我會(huì)默默地在心里用我的語(yǔ)文知識(shí)來分析他們的棋局，比如叔叔的重重危機(jī)，可謂“懸念”迭生，既使棋局“情節(jié)波瀾起伏”，又提升了觀棋者的“情趣”。爸爸的險(xiǎn)招往往是前有絕妙的“伏筆”，后有及時(shí)的“照應(yīng)”。這樣一盤棋下來也可謂是“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”，如同“行云流水”了。

　　數(shù)月之后，我與爸爸“華山論劍”，胸有成竹的爸爸居然被我打得“潰不成軍”�！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)嘛！生不必不如師，師不必非得賢于弟子啊。”爸爸在棋盤上巧妙地用語(yǔ)文挽回了面子。

　　我從象棋中學(xué)到了押韻上口的對(duì)偶、富于魅力的雅詞、內(nèi)涵豐富的典故、巧妙的為文技巧，更學(xué)到了面對(duì)失敗時(shí)的機(jī)智。

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