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點(diǎn)燈人作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的點(diǎn)燈人作文，歡迎大家分享。
點(diǎn)燈人作文1
歲月，荏苒�；厥�，記憶中。你嘴角微揚(yáng)，和顏悅色，手中提著一盞耀眼的燈徐徐向我走來......
隨著一陣清脆的上課鈴聲，數(shù)學(xué)劉老師緩緩地走進(jìn)教室，黑色的高跟鞋踏著地面發(fā)出噠噠的聲音。老師掃視全班，清了清嗓子說道：今天發(fā)期中考試試卷。當(dāng)前后左右的同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮舞著90分以上的高分試卷歡欣雀躍之時(shí)，我桌上那張白紙黑字和上面那刺眼的紅色86分仿佛一個(gè)晴天霹靂。一貫蟬聯(lián)班級(jí)前五的我，竟在這一次的期中考試中一落千丈。老師異樣的目光和同學(xué)挖苦的話語更讓我無地自容。
窗外是灰蒙蒙的天空，空中如煙的灰云被狂風(fēng)吹遠(yuǎn)，光禿禿的樹木如醉了酒般搖搖晃晃�；氐郊遥职中τ叵蛭易邅�，輕輕撫摸著我的頭：期中考試多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把頭深深埋埋在懷中，紅暈布滿了整個(gè)臉頰，火辣辣地痛，身子微微顫抖，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身，眼淚落在瓷白地板上，在燈光的照耀下，閃爍著盈盈的.光。
爸爸嘆了一口氣，目光中閃過一絲意外、一絲失望，繼而又立馬恢復(fù)了縷縷平靜。他用力拍了拍我的肩：期中考試失利沒有關(guān)系，失敗乃成功之母。重要的是，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺，在下一次考試中一鳴驚人。說罷便拿起我的考卷，坐在桌旁仔細(xì)研究起來。只見他拿出紅筆在試卷上勾勾畫畫，一會(huì)兒翻閱手機(jī)資料，一會(huì)兒在稿紙上細(xì)心演算，一會(huì)兒仰望天花板凝神思考，一會(huì)兒又在錯(cuò)題本上寫著解析公式，草草的字跡中帶著刻意的工整。
不覺中已夜闌人靜，窗外，氤氳月光透過一層層如煙的微云灑在窗前的書桌上，爸爸仍伏案思考著，燈光下他的發(fā)絲越發(fā)顯得蒼白。眼中略帶血絲的他顯得那樣憔悴。突然爸爸抬起頭來，指著密密麻麻的錯(cuò)題本，對(duì)我說：這些是你的錯(cuò)題，有些是粗心的計(jì)算錯(cuò)誤，有些是概念沒有吃透，我都已經(jīng)分類整理出來了，還額外出了一些相關(guān)的題目。這些你有時(shí)間一定要再做一遍。孩子，不要放棄，風(fēng)雨之后才能見到彩虹，努力！加油！我眼前早已一片模糊。窗邊的綠蘿葉片上的霜漸漸化成了水，一滴一滴地往下落。
感謝你，爸爸。是您在我心上點(diǎn)亮了一盞明燈，讓我明白在成長路上挫折何懼，失敗何患！只要希望在心、執(zhí)著滿懷，努力奮斗，必將笑看風(fēng)云！
點(diǎn)燈人作文2
一盞燈，一束光，沒有太陽般奪目的光芒，但卻一樣可以驅(qū)除黑暗。
我喜歡燈，不僅因?yàn)樗墓饷⒖梢则?qū)除黑暗，還因?yàn)樗臒崃浚o我溫暖，讓我有力量去“遠(yuǎn)航”。
點(diǎn)燈人一
打我來到這個(gè)世上的第一天起，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗的女子，我在她的懷抱里熟睡，吮吸著她的乳汁長大，她為我生命中的第一盞燈，帶來了火種，并將它點(diǎn)亮。這點(diǎn)燈之人，就是我的媽媽，那顆火種叫做母愛。那盞燈，真的好亮，無論走到哪里，它總給我溫暖，給我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她為我點(diǎn)亮的那盞燈，卻在我心間永存。忘不了她那班白的.秀發(fā)，忘不了她粗糙的雙手，忘不了她聲聲的教誨，也忘不了那盞燈的光亮。
點(diǎn)燈人二
記得7歲那年第一次踏進(jìn)學(xué)校，我遇到了她們，這里的“她們”不再是一個(gè)人了，究竟有多少，我也真的是不記得了。不過她們卻有著相同的地方，她們一起為我?guī)砹艘活w火種，點(diǎn)亮了又一盞明燈，她們是傳授我知識(shí)的人，她們是不斷教導(dǎo)我的人，人們將她們比作園丁與蠟燭，但我卻將她們比作我第二個(gè)媽媽，她們有媽媽般的耐心與愛，用她們知識(shí)的火種，點(diǎn)亮了另一盞燈，這盞燈帶我越過學(xué)業(yè)的海洋，登上人生的高峰。
點(diǎn)燈人三
我今年17歲，認(rèn)識(shí)了好多人，有男有女，有老有少，但在他們之間總有一群人，默默的站在我身后，支持我，鼓勵(lì)我，累了會(huì)與我分擔(dān)，摔倒能將我扶起，他們便是我的朋友，朋友是什么？朋友就是：兩個(gè)“月亮”背靠背，風(fēng)雨同舟并肩走。他們用友誼的火種，點(diǎn)亮了我生命中的又一盞燈。一句話，一輩子，一聲情，一杯酒......
感謝你們，感謝你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮的每一盞燈，感謝每一個(gè)為我點(diǎn)燈的人。
一盞燈雖只有一束光，但你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮的點(diǎn)點(diǎn)燈光，終能匯聚出太陽都無法比擬的炫耀光芒。
點(diǎn)燈人作文3
打開記憶的相冊(cè)，照片依然歷歷在目。其中一張是我很小的時(shí)候?qū)W會(huì)走路的時(shí)候拍的。照片中，媽媽拉著我的手，搖搖晃晃地學(xué)走路。要不是這張照片，我都不記得自己是怎么學(xué)會(huì)走路的了，而讓我感觸最深的是上學(xué)和放學(xué)方式的改變。
那是一個(gè)涼爽的秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我即將成為一名小學(xué)生。我媽帶我去了一個(gè)陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從此開始了刻苦的學(xué)習(xí)生活。像媽媽一樣，老師在生活中照顧我，在課堂上教給我知識(shí)，這也是我成長的.一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，每天早上爸媽都騎自行車帶我去上學(xué)。美國是一個(gè)車輪上的國家，我是一個(gè)騎自行車長大的孩子。在一輛小自行車的后座上，我一天天長大。
直到他們幾乎不能開車送我，我的父母每天都帶我乘公共汽車去學(xué)校。但是這種方式效率太低。沒幾個(gè)月，他們就讓我坐車上下學(xué)了。是的，我每天都要乘公共汽車去學(xué)校。但是我一開始不明白，和父母吵架，說他們根本不愛我。但最后我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，反而是媽媽每天陪我走到車站，然后我一個(gè)人上車去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，我很少再牽媽媽的手。
不知道過了多久。我漸漸自己上下學(xué)了，不用送我去車站了。更多的交流是她從陽臺(tái)伸出脖子看著我的眼睛，在我下樓的時(shí)候向我招手。傍晚，我走下天橋，看到陽臺(tái)的窗戶里有對(duì)我的期待，等著我平安歸來。
我不再和媽媽手拉手走路了。我想是因?yàn)殚L大了，不需要有人牽著手了。媽媽不是沒用嗎？沒有，她每天都比我早給我做早餐，叫醒我，給我準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)資料...在一次大考之前，我找不到我的一篇論文，所以我生氣地責(zé)怪我媽媽，她弄丟了我的論文。我媽什么都沒說，她想幫我找，我放棄了希望。媽媽找了一夜，汗流浹背，終于在我書包口袋里找到了那張紙。
前幾天我媽讓我?guī)退话�。我很久沒有牽過媽媽的手了。我發(fā)現(xiàn)她的手變得粗糙了...
如果不是我媽，我也不會(huì)有今天的我，我的任何一項(xiàng)成就都離不開我媽。從小到大，我從未離開過媽媽，牽過我的手。
點(diǎn)燈人作文4
有那么幾個(gè)人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個(gè)人，她們是一個(gè)孩子的家長，也是許多孩子的家長；有那么幾個(gè)人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長；她們?yōu)椤靶∶鄯洹钡淖聣殉砷L默默奉獻(xiàn)……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長委員會(huì)的幾位組長。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽，為了倆個(gè)組的孩子們能夠有一個(gè)良好的小組活動(dòng)環(huán)境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時(shí)間，一遍遍的為小組的各位家長發(fā)短信、打電話，通知孩子們小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
陳彥曦媽媽，為了孩子們?cè)诤涞亩眨苡幸粋�(gè)溫暖的讀書環(huán)境，主動(dòng)把自己“紅人教育”學(xué)校的教室騰空，共小組的孩子們活動(dòng)；家人住院，彥曦媽媽也沒有耽誤孩子們的活動(dòng)，她擠出時(shí)間，為孩子們策劃讀書會(huì)；為了增強(qiáng)孩子們參加活動(dòng)的興趣，彥曦媽媽為孩子們買來了活動(dòng)獎(jiǎng)品和小食品……
桐暢媽媽，一次次地給小組的'家長們發(fā)短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動(dòng)環(huán)境更優(yōu)，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛(wèi)生，布置場所。
許露寧媽媽，調(diào)開自己豫華音樂學(xué)校的課程，讓自己學(xué)校的老師，為小組的孩子們義務(wù)培訓(xùn)“金口才”……
嘉珂媽媽，為了給孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發(fā)揮”……
高蘇鈺媽媽，不止一次地在“蜜蜂家園”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動(dòng)“金點(diǎn)子”……
張譯戈媽媽和袁天樂媽媽，為了小組孩子們的讀書活動(dòng)，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個(gè)孩子或是倆個(gè)孩子的媽媽，但她們?cè)敢鉃榱恕懊鄯浼覉@”默默奉獻(xiàn)，也愿意為了當(dāng)孩子們的閱讀點(diǎn)燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務(wù)。我們的“蜜蜂家園”因?yàn)橛辛丝蓯鄣乃齻儯愿泳�！~
點(diǎn)燈人作文5
近日，張桂梅校長反對(duì)女性當(dāng)全職太太并且拒收全職太太的捐款一事，引發(fā)熱議。對(duì)此，我認(rèn)為張校長的做法是有一定道理的。
在這個(gè)理解自由意志的時(shí)代，我們無法左右全職太太們的選擇，我相信這樣的選擇一定是他們反復(fù)權(quán)衡利弊和深思熟慮后作出的。但是，沒有人會(huì)甘愿做一個(gè)影子，因?yàn)楣猓屓瞬桓视诔撩��！吧沉Ｊ巧衬砻嫔系闹魅�，�?shí)際上的奴隸”，每位女性都應(yīng)該成為一個(gè)精神明亮的人，掌握自己的人生，而不是被動(dòng)的等待黑暗，等待光明，成為家庭的奴隸。從理性平和的社會(huì)心態(tài)來講，把依賴變得少一些，會(huì)讓你過得更好。正如張校長所認(rèn)為的，等到全職太太與社會(huì)脫節(jié)，無法幫助或支持丈夫的事業(yè)時(shí)，隨時(shí)有可能被拋棄。所以，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也是一種給自己安全感和超越自卑感的方式。
不可否認(rèn)的是，張校長拒收捐款時(shí)的言語過于直率坦誠，難免會(huì)讓人覺得有些犀利，甚至偏激。但這位捐款的曾經(jīng)的全職媽媽，正因?yàn)楸粡埿ｉL的言語猝然擊中后，勇于超越自我，邁步向前，才成就了現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)成功并且獲得更高格局、更多見識(shí)的她。
事實(shí)上，張校長是在用富裕的心理資本對(duì)抗貧窮的物質(zhì)資本。某調(diào)查研究表明，打破“窮人恒窮，富人恒富”惡性循環(huán)是有希望的，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)貧窮的孩子都只有悲慘的`未來，而這些最終擺脫貧困的孩子有一個(gè)共性，那就是有著高自尊。幸運(yùn)的是，那位女性有著高自尊，在被張校長的語言激勵(lì)之后，仿佛被一盆冷水潑醒了，所以才有了后來成功的發(fā)展。然如果張校長只是客客氣氣地笑納了捐款，那么那位女性極有可能直到現(xiàn)在還被家庭所禁錮，直至度過依附他人的后半生。
當(dāng)然，我們并不是要全盤否定全職太太的人生價(jià)值，只是對(duì)于張校長這樣一個(gè)用畢生的心血來點(diǎn)亮女孩們走出貧困的道路的教育工作者來說，成為全職太太實(shí)在是違背了張校長的初衷。張校長培養(yǎng)孩子，從來不是鼓勵(lì)她們追求平庸，而是想讓她們擺脫出身的黯淡，靠自己的能力去尋求光明的未來。張校長嚴(yán)厲的外表下，是母親般無限的關(guān)愛與柔情。
因?yàn)閻�，所以慈悲。張校長付出所有，點(diǎn)亮了無數(shù)山區(qū)女孩們走向光明未來的道路，教會(huì)她們——心有多大，舞臺(tái)就有多大。
點(diǎn)燈人作文6
泛舟于歲月蒼茫長河中，寧靜的光陰在漿聲四起的水波中微波蕩漾。猶記，稚嫩年華里的我在那所學(xué)校度過了人生中最美好的初中時(shí)光�；貞浧鹉欠菟貥慵�?nèi)�，是你在這時(shí)光中引領(lǐng)我走上正路，你是那成長路上的點(diǎn)燈人。
記得那是過去，我一直成績不理想。當(dāng)時(shí)，你是新來我們班的，我一直不喜歡你，你在我印象中是那么嚴(yán)厲，那么無聊，直到有一次那是一堂作文課，我照樣心不在焉地聽著課。下課后，你依舊重重地踏著高跟鞋走到我身邊，溫和地說：放學(xué)到我辦公室來。便揚(yáng)長而去。
放學(xué)了，已是五點(diǎn)，我急匆匆地走到辦公室門口，這時(shí)，夕陽的余暉把天邊染得火紅，似熊熊般的火焰，如夢如幻。操場上的樹也似鍍上了一層金紗，似碎金熠熠生輝。一線陽光透過窗欞照射在你臉上，你臉上略帶著歲月的滄桑，頭發(fā)略顯零亂，但那目光顯得澄澈，眼角有幾絲淡淡的皺紋。平日里筆挺的身姿顯得疲憊，而那整潔的西裝顯得微皺，你的手在鍵盤上敲打著，這一幕讓我對(duì)你的印象有了改變。那兇神惡煞的形象在腦海中淡去，我心中的你變得那樣認(rèn)真、刻苦。我不禁自責(zé)起來：你那一堂堂課，我為什么心不在焉呢？為什么總是辜負(fù)你的辛勞的準(zhǔn)備呢？我推門走進(jìn)了辦公室，你遲疑了一會(huì)兒，然后溫和地說：坐吧！說罷，便在一張紙上圈圈寫寫，繪聲繪色地講起課來。
此時(shí)正夕陽西下，夕陽的余輝已隱沒在暮色之中了，天地間一片昏黑。你依舊還在講課，隨著暮色，你的聲音變得沙�。何覀儗懯碌奈恼乱⒅匦睦砘顒�(dòng)，人事鏡是尤為重要的，尤其是事是要詳寫的`終于，最后一縷余輝也被吞沒了，大地上一片黑暗，學(xué)校里也靜得可怕，只有你書桌上的臺(tái)燈閃著昏黃的光這次教導(dǎo)使我受益匪淺。
之后的寫作，我才思泉涌。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫；寫綠水，白居易思緒萬千，贊美那日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的旖旎江南；寫煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙的鄉(xiāng)村四月。是啊，你讓我作文突飛猛進(jìn)。
你就是我成長路上的點(diǎn)燈人。有你真好！是你一次又一次在我迷茫時(shí)引我踏上成功的路；是你那金玉良言讓我反思，讓我進(jìn)步；是你不辭勞苦讓我提升，讓我成長。
點(diǎn)燈人作文7
夜，它來了，伴隨著絲絲清風(fēng)，為寂靜的大地鋪上了一層稀薄的面紗。昏暗的夜空中掛著一輪明月，柔美皎潔的月光透過被歲月沖刷過的老舊窗子，射進(jìn)書房，照在一個(gè)40出頭的男人身上。他架著一副黑框眼鏡，身著一件黑色的T恤衫，手中握著筆，正在攻克一道數(shù)學(xué)難題。細(xì)膩的汗珠劃過臉龐，幾根耀眼的銀絲嵌在烏黑的頭發(fā)中，眼中略帶血絲，布滿憔悴，被歲月滄桑沖刷過的印記奪入眼眶。這便是我的父親，我的引路人。
我的數(shù)學(xué)成績總是像過山車一樣，忽起忽落，我似乎也為此傷透了腦筋。每次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道道似“攔路虎”的題一映入眼簾，我都“眼冒金星”，恨不得從網(wǎng)上找出參考答案，可又不敢行動(dòng)�！皵�(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你真讓我發(fā)愁�。 蔽易灶欁缘卣f著，一邊咬著筆頭，一邊半躺在桌上，無趣地翻著卷子，瀏覽題目�！凹佑团�，相信自己，你一定可以的！”一陣聲音流入耳畔，我猛地一驚，回過頭，父親正站在我的身后，給我灌輸力量。我頓時(shí)信心倍增，重新提起筆。
從此，房間內(nèi)便多了一個(gè)為數(shù)學(xué)而奮斗的身影。夜晚時(shí)分，我又像往常一樣，拿出本子和草稿紙，開始練習(xí)題目，屋子里靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，只偶爾傳來幾陣風(fēng)吹動(dòng)樹葉的唦唦聲。父親也坐在我的身旁，與我“共度難關(guān)”�；秀遍g，我的思維像是被攪在了一起，如同漿糊一般�！鞍�！”我犯難了。這時(shí)父親拍了拍我的肩膀，說道：“振作起來，爸爸陪你一起來！”我聳聳肩，兩眼放光，繼續(xù)解題。不知不覺中，困意涌上心頭，父親開口了：“坐在旁邊，我來！”他借著從老舊窗子射進(jìn)來的皎潔月光，開始解題。稀薄的那件T恤在月光下格外耀眼。“你看，這樣來……”父親溫柔的聲音縈繞在我的.耳畔，他在草稿紙上的每一個(gè)思維導(dǎo)圖，深深地印入我的大腦。頭上幾根耀眼的銀絲毫不留情地露了出來，這是歲月滄桑的印記。他溫柔耐心地為我講解，一步步將我從迷茫中引向明朗，頓時(shí)使我醍醐灌頂，能夠舉一反三。數(shù)學(xué)能力的提升使我快樂舒心，恰有從低谷至巔峰之感。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感謝您，父親——我的點(diǎn)燈人。
點(diǎn)燈人作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)讀到李商隱這首著名的《無題》，我的腦海中便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出我親愛的“點(diǎn)燈人”——肖老師的微笑。
把肖老師比作我的點(diǎn)燈人，是一點(diǎn)都不為過的。因?yàn)椋拖褚恢幻鳠�，托舉著燈托，照亮了我的心靈……
剛步入小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)靦腆害羞的小女孩，上課不舉手發(fā)言，下課也沉默寡言。那時(shí)，肖老師注意到了我，開始像一位慈母一樣打開我心靈緊閉的窗戶。
她總是在百忙之中抽出時(shí)間來和我談?wù)n文內(nèi)容：“這只小鹿為什么受到這么多動(dòng)物的喜歡��？”“因?yàn)樗鼧酚谥擞只顫婇_朗�！蔽遗d沖沖地回答，連我自己都驚異了：我的'聲音怎么會(huì)這么大？“所以啊，寶貝，你也是一只很漂亮的小鹿，你也同樣可以做得很棒的啊……”殊不知，肖老師那一句句溫柔親切的話語在我的心底灑下了多少愛的種子�。拇宋覜]有再讓肖老師失望，我真的就像那只美麗的小鹿，活得自信、樂觀。
還有那個(gè)冬天的下午……天，從四面八方堆積了大塊大塊的烏云，路邊的樹木都露出了光禿禿的樹干。
我快步走在學(xué)校的樓梯上�！肮�，看那個(gè)人，臉上長滿了痘痘！”“好難看啊！”是啊……“”那個(gè)人“就是我。那時(shí)我因吃藥過敏了，臉上生了一大片的紅痘痘，一顆顆既印在我的臉上，也刻在我的心里。
現(xiàn)在，那幾個(gè)小孩子的童言無忌深深地扎進(jìn)了我的心中，仿佛被人在心上劃了一刀。我逃難似的遠(yuǎn)離他們?nèi)缍踞樢话阕阋源虃业囊暰�……
課后，我再次走進(jìn)了肖老師的辦公室，一樣熟悉的裝飾，一樣熟悉的味道，一樣熟悉的笑容。肖老師親昵地拉著我的小手，淡淡的百合香將我環(huán)繞，就像和老朋友談心一樣，肖老師緩緩地講起了故事：“在2008年的殘奧運(yùn)會(huì)上有一個(gè)人格外引人注目，因?yàn)樗拿纸袟罟猓p目失明，但是他仍舊樂觀堅(jiān)強(qiáng)……”肖老師說話時(shí)的方式很特殊，慢慢地，細(xì)細(xì)地，輕輕地，像在唱一首抒情曲。我深深地沉醉在了這個(gè)故事里和肖老師的小曲里……
隨后，肖老師用她溫柔的雙眼看著我，眼眸中的愛與鼓勵(lì)我深深地刻在了心中……
啊，我親愛的點(diǎn)燈人——肖老師，你用自己樸實(shí)的語言告訴了我太多。我要衷心地說一句：“謝謝您！我的好老師，我永遠(yuǎn)的點(diǎn)燈人！”
點(diǎn)燈人作文9
即便渺小，只要能迸發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光芒，那便也是不可缺的。
讀過《小王子》，其中塑造的一個(gè)點(diǎn)燈人的形象讓我尤為感嘆。那是一個(gè)很小很小的一顆星球上的點(diǎn)燈人，或許他的職業(yè)讓人們覺得很荒唐，可他卻近乎執(zhí)拗地堅(jiān)持著早上熄滅路燈，晚上再點(diǎn)燃的規(guī)定，即便這個(gè)星球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度越來越快，最后到一分鐘轉(zhuǎn)一次，他也不偷懶。
不得不承認(rèn)，這樣的工作確實(shí)很渺小，天空中多了抑或少了一顆閃耀的星星，又有誰會(huì)在意？這大概就是敬業(yè)吧。即便是那樣渺小的職業(yè)，也認(rèn)認(rèn)真真地遵守著規(guī)定，做好自己的本分。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊又有多少這樣的“點(diǎn)燈人”呢？
清晨，是環(huán)衛(wèi)工人們?cè)缭绯龉ぃ宄康那鍥龊桶察o，拖著大掃帚，見證著城市的蘇醒，他們的身影并不高大，他們都很平凡，很多人甚至看不起他們。可是，如果沒有了他們每天清晨的辛勤付出，沒有了他們的兢兢業(yè)業(yè)，這個(gè)城市，真的還能像這樣的整潔干凈嗎？
所以，感謝環(huán)衛(wèi)工人每天對(duì)工作的負(fù)責(zé)，感謝你們的'敬業(yè)。
正午，每一家餐館中都坐著忙了一上午的饑餓人群。廚房中，廚師們的鏟子上下翻飛。這時(shí)，不論是路邊最最普通的面館、快餐店或是大餐館，都是熱鬧的了。餐桌上，是五色的飯菜，可是廚師們?cè)谌藗兯姴坏降暮髲N大汗淋漓地完成的。他們沒有光鮮亮麗的外表，大多只是穿著一身樸素的廚師裝。可如果沒有了他們，我們還能品嘗到如此多的美食嗎？
所以，感謝廚師們認(rèn)認(rèn)真真地完成每一道菜，感謝他們的敬業(yè)。
夜晚，夜市里人頭攢動(dòng)。小販們有的手中揮舞著蒲扇，讓燒烤的香氣四溢。有的在滾燙的湯汁中飛快地添入面條，忙不迭地推出一碗接著一碗可口的面食。有的在瘦肉丸的鍋中飛快地添入香菜、紫菜，一時(shí)間，湯汁的鮮香四溢。中國是美食大國，可如果沒有了這些人，中國的飲食小吃還能如此有滋有味嗎？
所以，感謝無數(shù)在背后默默打拼的商販，感謝他們的敬業(yè)。
如此想來，我們身邊又何曾缺少“點(diǎn)燈人”呢？只不過是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。
感謝所有的“點(diǎn)燈人”，是你們豐富了這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國家，這個(gè)世界。
點(diǎn)燈人作文10
成長之路就像一本伊索寓言，里面蘊(yùn)含著豐富的哲理…
“人各有命”。輸了就贏了，贏了就輸了。在成長的路上，很多不如意的事情經(jīng)常發(fā)生，但也有很多自我滿足的事件。就是這樣一個(gè)地方，啟發(fā)我們珍惜眼前的美好。如果失去了，應(yīng)該慶幸還有一個(gè)美好的開始。
"冷冷地看著成千上萬的手指，像蝎子牛一樣低頭."面對(duì)惡勢力，我們要做的是反抗，而不是屈服。魯迅的一句話，讓我知道了成長道路上的方向，知道了如何分辨是非，走上了正確的道路。
淡泊名利。居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但他們不貪圖權(quán)力和財(cái)富，放棄了申請(qǐng)專利和放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)不止一次提醒我，千萬不要被一時(shí)的利益沖昏頭腦，這意味著我在成長道路上的腳步更加堅(jiān)定。
懂得在逆境中創(chuàng)造希望。魯濱遜漂流記明確告訴我，遇到挫折并不可怕，因?yàn)椤疤鞜o絕人之路”，只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)找到解決問題的辦法。因?yàn)檫@個(gè)原因，讓我?guī)е孕藕托判淖咄瓿砷L的每一步。
“為中國的'崛起而讀書�！毕胂胫芏鱽�、毛澤東和其他偉人的成功事跡，想想他們對(duì)我們青少年的期望，每一句智慧的話語無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們。讓我們知道，要為祖國做貢獻(xiàn)，就要有豐富的知識(shí)，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，我成長的路上荊棘越來越少。
我對(duì)過去的事情沒有任何依戀。也許我們昨天獲得了巨大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過去的夢里，因?yàn)橐苍S明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒錯(cuò)，我們不需要把自己的錯(cuò)誤當(dāng)成錯(cuò)誤，也不需要千百次的責(zé)怪今天的幼稚，因?yàn)檫�有更多的路等著我們?nèi)プ�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美好。
成長的道路就像一只一直在跳舞的蝴蝶。它要經(jīng)歷很多磨難才能從毛蟲變成神奇的生物。我在掙扎，我在努力，我在努力做一只蝴蝶。
點(diǎn)燈人作文11
每當(dāng)太陽溫暖一會(huì)兒，哪怕是有點(diǎn)熱的時(shí)候；每當(dāng)雨過一時(shí)，哪怕是有點(diǎn)大的時(shí)候；每當(dāng)新葉綠了一會(huì)兒，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)綠，梔子花葉間就生出一朵白花和白骨的蓓蕾。從小到大，總有梔子花香。
小時(shí)候，我總是喜歡在樹下享受快樂。小時(shí)候，我喜歡踮起腳，仰著頭，從樹葉中窺探它們的豐富�；▋郝洱X而笑，樹滿玉，樹滿香，我陶醉在花房里，整天圍著梔子花樹走。夕陽西下，晚風(fēng)吹來，我享受著晚風(fēng)夾雜著花香。我和爸媽圍著梔子花樹坐著，有說有笑。原來生活就是這么美好。
一天天，我長大了，想上小學(xué)。一天下課后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花園里也有一棵梔子樹。下課后，我總是喜歡拿著課外書來到樹下，在有花的書海中暢游，沉醉，著迷。有時(shí)候上課有大風(fēng)吹，我就很難專心上課。經(jīng)�？粗巴�，看到梔子花被大風(fēng)吹落，心里會(huì)糾結(jié)在一起。下課后，我迫不及待地來到樹下，看到潔白明亮的花瓣靜靜地躺在地上，仿佛依偎在大地母親的懷里。有時(shí)候下課，有微風(fēng)吹過，一只只白蝴蝶輕輕飛下來，撿起一只放在書里，埋在心里。
突然，我和學(xué)校分開了，和老師同學(xué)分開了，和喜歡的梔子花樹分開了。雖然失望太多，但我依然面帶微笑。我把最美的笑容留在了梔子花樹下。我想起讀書的聲音還飄在梔子花樹下，操場上的歡呼聲還留在梔子花樹下。梔子花樹見證了我的成長。雖然梔子花的香味里有太多的失望和留戀，但是是梔子花樹讓我度過了學(xué)校最美好的時(shí)光。
到了初中，雖然學(xué)校里沒有梔子花樹，身邊的梔子花樹也終于倒下了，但是梔子花樹依然活在我的心里。
每年軟綿綿的五月，梔子花盛開的.時(shí)候，媽媽總喜歡在我的臥室里放一個(gè)裝著梔子花的玻璃杯，屋子里充滿了清香。多少次在梔子花的香味里做了一個(gè)甜甜的夢？夢里聽到語文老師的各種提醒，所以很熟悉；夢里聽到同桌清脆的笑聲，好懷念。在夢里，我還看到校園里月亮的陰影里漂浮著和我一樣高的小樹，鳥兒在其中啁啾...我媽也喜歡潔白明亮的梔子花花瓣。我媽總是把掉在地上的花瓣撿起來，洗干凈，擦干，放在小口袋里，掛在房間里，享受花香。梔子花也有自己的甜美。
我是帶著梔子花的香味長大的，老師、同學(xué)、父母的愛像梔子花的香味包圍著我。我是帶著花長大的。
點(diǎn)燈人作文12
在每個(gè)人的人生路程中，都有一位為你提燈，使你看清前面道路、不再迷茫的人�！}記
黑暗籠罩著整座車水馬龍的城市，喧囂聲已被幽靜的夜色淹沒，彎月嵌在點(diǎn)點(diǎn)繁星的星空中。書桌前，臺(tái)燈竭力地發(fā)出昏暗的光亮。一旁，母親正在仔細(xì)檢查我的`試卷，歲月的痕跡爬上了她的臉龐，一頭烏黑的秀發(fā)中幾縷銀絲尤為刺眼，使母親略顯疲憊與忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一條黑色寬松褲，腳踩一雙玫紅色拖鞋，與往日的精神抖擻截然不同。
母親突然扭過了頭，發(fā)現(xiàn)我正在門口偷看，于是便招手示意我進(jìn)來，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，站在媽媽身邊。
“想象作文為什么不會(huì)寫？老師上課難道沒有講嗎？還是你自己不認(rèn)真聽課？”媽媽皺著眉頭，仿佛是在質(zhì)問我。
“我……我沒有思緒，一時(shí)半會(huì)兒想不出來，所以就空在哪兒了。”我支支吾吾地回答，只想掩蓋自己的無知。
媽媽似乎猜透了我的心思，語重心長地對(duì)我說：“那我來給你講講吧�！鄙袂橹芯箾]有一絲要責(zé)怪或訓(xùn)斥我的模樣，像微波粼粼的海面，是那樣平靜，那樣溫柔。
“首先，想象作文是以想象為主，那什么是想象？想象就是……”媽媽輕聲細(xì)語地為我作詳細(xì)的講解，我則在一旁洗耳恭聽，將媽媽的話牢記于心。
考場上，奮筆疾書，我展開天馬行空的想象，將一幅唯美的畫面拉開帷幕，筆尖下流瀉出一段洋洋灑灑的文字：“棗紅色的馬在云間穿梭，熾熱的太陽如一個(gè)巨大的火球烤著地面，花兒仰起了美麗的臉龐……”我會(huì)了！原來寫想象作文并沒有那么難！
一米陽光斜射進(jìn)房間，顯得格外溫暖，謝謝你，我的母親，是你，我的點(diǎn)燈人，照亮我的人生道路；在我犯錯(cuò)時(shí)，你總是一味的包容我；在我受到挫折時(shí)，你又是那樣鼓勵(lì)我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、揚(yáng)帆起航。媽媽，有你，真好！作者：易小珺
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