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【推薦】中考滿分作文集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中考滿分作文6篇,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
天使們穿著潔白的紗裙,手中拿著魔棒,輕輕一點(diǎn),把溫馨美好的`元素紛紛撒落人間!}記(河北省中考滿分作文《天使來了》)
點(diǎn)評(píng):題記美妙,攝人心魄。這個(gè)題記就像一幅生動(dòng)的畫面,顧盼流情,自然引人入勝。
中考滿分作文 篇2
在老舍先生的文章里,確乎感覺到了“京味兒”,可是還有很多味兒,家味兒,就是一種。
今天,屋外正落著雨,豆大的雨珠滴到窗戶上,立時(shí)就賦予了玻璃強(qiáng)大的活力,我就坐在一旁,靜靜地觀賞這有趣的、令人歡喜的故事。
這疫情還尚未結(jié)束,待在家里實(shí)在無聊的我媽,竟提出要去菜場(chǎng)買菜,也好,為家里補(bǔ)充一些資源。
可沒想到,她回來時(shí)除了拿著肉菜,還拎了一袋餃子皮,原來是“醉翁之意不在酒”,她這是實(shí)在無聊,想要包餃子。一開始我也不去過問,可我媽強(qiáng)行把我拉入了包餃子的行列,沒辦法,我只得遵命了。
別說,這行當(dāng)看起來簡單但不下點(diǎn)功夫,稍不認(rèn)真,這餃子在手中就不知會(huì)變成什么樣子,還有可能,皮破餡流,一張餃子皮和一團(tuán)肉就廢了。
可能是為了提鮮,每個(gè)餃子中都會(huì)放進(jìn)一點(diǎn)蝦仁,別看這么小一點(diǎn)蝦仁,吃起來可是巨鮮無比。想完了,我們繼續(xù)包,我認(rèn)真的.將每一塊肉放到該放的地方,讓每一個(gè)蝦仁去到它該去的地方,把每一張餃子皮都封緊,把每一個(gè)褶皺都折好,嗯,我都能想到它是怎樣下鍋的了。
正在我包的用心之時(shí),卻被我爸“無情”的打擾了,他說:“看,這盆富貴竹又在抽枝呢,都長這么高了!”本來我打算責(zé)怪一下我爸的,可他來說的是這富貴竹,我就沒了責(zé)怪他的心思,趕緊跑去看看:“嗯,不錯(cuò),這幾天高了不少啊,看來我對(duì)它的栽培起效了,哈哈哈哈!”正高興之余,又被我媽拉了回去,繼續(xù)當(dāng)“苦力”,唉,煩煞我也。
沒辦法,繼續(xù)吧,反正盤子也快要裝滿了,這時(shí),我媽突然把盤子上的餃子放到冷凍柜里,轉(zhuǎn)身“瀟灑”地對(duì)我說:“繼續(xù),把餃子皮包包完!”
“啊——”
我快要瘋了,可沒辦法,只能遵命,繼續(xù)包吧,可靜下來包了幾個(gè)后,我覺得這便是疫情當(dāng)頭足不出戶就能完成的親子活動(dòng)了,于是,我又加倍地珍惜這段時(shí)間,可惜了,我爸實(shí)在太“懶”,不能來參加我們的包餃子活動(dòng),唉,這可是錯(cuò)失了一次在疫情中進(jìn)行親子活動(dòng)的好機(jī)會(huì)啊。
想著想著,我爸突然從臥室里走出,對(duì)我們說:“我也來!”
此時(shí),我感受到了濃濃的家味兒,久久不能散去。
中考滿分作文 篇3
大多數(shù)人在走路時(shí),都會(huì)發(fā)出高低不一的腳步聲,這是很平常的事,但在我聽來,腳步聲卻有其獨(dú)特的魅力。
有一次在學(xué)校時(shí),我突然肚子疼,我抱著肚子,臉色蒼白,豆大的汗珠從額上滑落下來,把衣服都打濕了。老師看到后,急忙向我走來,伴隨著急促的“噔,噔……”聲,老師來到我面前,她俯下身子摸我的額頭,說“你都發(fā)燒了,走,去醫(yī)務(wù)室。”我吃力的站了起來,腿不住的打顫。老師扶著我向醫(yī)務(wù)室走去,她的腳步聲一下子變得好沉重。到了醫(yī)務(wù)室,她囑咐我一定要好好休息,她會(huì)通知我父母的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后她又急忙回去繼續(xù)為同學(xué)們上課,聽著漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲,我心頭一陣溫暖,身上的疼痛也減輕了不少。
下課后,同學(xué)們來看我,問我怎么樣,嚴(yán)重不嚴(yán)重,我笑著說好多了,并讓他們快回去上課,不然要遲到了?伤麄儏s不回去,還是在醫(yī)務(wù)室陪著我說話。正說著,上課鈴響了,他們讓我快點(diǎn)好起來,便都向教室跑去。樓道里傳來一陣雜亂的腳步聲,我卻感到很高興。
上課后不久,爸爸來了,說是接我回家,我正要下床,媽媽便讓爸爸蹲到了床前,說我難受,讓爸爸把我背到車上。我趴到爸爸寬厚的背上,走出了醫(yī)務(wù)室,在寂靜的樓道里,爸爸沉緩的`的腳步聲顯得特別響。聽著這滿含父愛的腳步聲,我感到特別幸福。
不管是老師急促的腳步聲, 還是同學(xué)們雜亂的腳步聲,或是爸爸沉緩的腳步聲,我知道,這其中都已經(jīng)包含了對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù) ,都體現(xiàn)了他們內(nèi)心真實(shí)的情感。
這時(shí),耳邊傳來監(jiān)考老師在講臺(tái)上來回走動(dòng)的腳步聲,我抬起頭,看到老師眼里滿是期望和鼓勵(lì),看到這,我心里明白,老師腳步聲里的焦急,是對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)。
聽著這似曾相識(shí)的急促的腳步聲,我內(nèi)心一下子平靜下來,先前的緊張也已經(jīng)不復(fù)存在。我知道,這全都是腳步聲的魅力給我的鼓勵(lì)。
中考滿分作文 篇4
“教師子女”!四個(gè)莊重的大字,再一次擊中了我的脊背。這可是以前,從未有過的感覺……
小學(xué)的時(shí)候,我身邊的教師子女總被羨慕的目光環(huán)繞著。每天在學(xué)校都能見到父母,放學(xué)了可大搖大擺走進(jìn)辦公室,這一切都讓年幼的我莫名其妙卻又無比執(zhí)著地渴望著。上了初中,我因?yàn)閶寢屧谕H温,成為了自己?mèng)寐以求的人——真的',夢(mèng)寐以求嗎?
一次群舞比賽,我和一個(gè)朋友被要求參加。頂著中學(xué)學(xué)業(yè)的壓力還要每天高強(qiáng)度排練,辛苦程度可想而知,于是媽媽一個(gè)電話便推了此事,而我的朋友未能幸免。一天放學(xué),她背起書包向舞室走去,見到我,一臉不滿地說:“你有你媽可以幫你推掉,而我,什么都沒有,只好每天累死累活!”看著她的身影離舞蹈室越來越近,我落寞地垂下頭,如果沒有媽媽,我會(huì)自己拒絕老師嗎?我是因?yàn)椤敖處熥优保挪槐厥芾蹎?她的話語里藏著一張張憤怒不滿的鮮紅的標(biāo)簽紙,不由分說緊貼在了我身上。
一次外出交流,全年段只有兩人參加,而這兩個(gè)名額,不知有意還是無意,都給了教師子女,其中包括我。于是我們帶著來學(xué)校交流的同學(xué)一起在班上聽課,聽的是課嗎?
犄角旮旯里冒出瑣碎紛亂的帶著酸味兒的聲音,比老師講課聲還大,我不敢仔細(xì)聽他們說的是什么,又知道口中齒間擠出來的最多的還是那四個(gè)字,“教師子女”!我一點(diǎn)也不明白,我究竟做錯(cuò)了什么?不想讓自己太累,不對(duì)嗎?給自己一個(gè)了解其他的機(jī)會(huì),不對(duì)嗎?而且我在年段里可以算上優(yōu)秀,心安理得地接受了這次機(jī)會(huì),不對(duì)嗎?為什么就算這樣,大家還是時(shí)不時(shí)寫個(gè)標(biāo)簽大到貼在我身上,臉上呢?一片紙加四個(gè)字,輕若無物;但幾百上千片呢,我從紙堆里探出頭,想著,還要承受多久?
于是,我?guī)е簧淼臉?biāo)簽,找到媽媽。
媽媽倒是看得開,她說:“教師子女怎么會(huì)和別人完全一樣呢?學(xué)校偶爾照顧一下教師子女,我認(rèn)為沒有關(guān)系呀!” 那這一身的標(biāo)簽怎么辦?“想去掉它們,就以自己的努力來證明吧!讓大家看到你的成績、你的表現(xiàn),以一個(gè)普通同學(xué)的身份公平競爭,大家才心服口服呀!禁得住現(xiàn)在的重,才有未來的輕,你不能完全去掉它們,但你能寬容它們,并做最純粹的自己,這就夠了。”
原來困擾我這么久的四個(gè)字,竟是如此簡單,就如尼采的話:“誰終將聲震人間,必長久深自緘默;誰終將點(diǎn)燃閃電,必長久如云漂泊。”我相信自己能禁得住這一切,也期待未來,我點(diǎn)燃那道耀眼的閃電。
中考滿分作文 篇5
“月光光,照地堂……”隔壁傳來熟悉的童謠,在房中回響。這首溫柔的歌在此時(shí)卻不斷撞擊著我的心腔,也如一根無形的棍棒,攪撥著我的思緒、我的記憶。
幽靜的夏夜,一個(gè)扎著小辮的女孩坐在一個(gè)面容慈祥的老人懷里,望著不遠(yuǎn)處樹叢里透出的星星點(diǎn)點(diǎn)、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统痢⒙詭硢〉纳ひ舴路鹗且恢回堊,不斷撫摸我跳躍的心!霸鹿夤猓盏靥谩睜敔斠皇謸u著大蒲扇,一手撫著我額前的碎發(fā),剔去了我心中的燥熱。同時(shí),他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。
夏夜、螢光、蒲扇,以及如絲線般的童謠,串起了我美好的童年。
可我逐漸長大,身邊被空調(diào)、風(fēng)扇所包圍,再也不愿去門口享受夏夜的涼風(fēng)。爺爺卻一如既往,安然坐在門口的石階上,搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天,聽他唱歌了。
一天,我從學(xué)校接到了一個(gè)來自家的噩耗。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的老人,此刻竟躺在潔白的床上,靠床邊的營養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友,他們注視著我走向他。
他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花,在風(fēng)中柔弱地?fù)u晃。他用他渾濁的`眼注視著我,用他干瘦的手抓著我,眼中閃著希望的光芒。我俯下身,聽到他艱難地吐出幾個(gè)模糊的音節(jié)。我強(qiáng)忍住心中的悲痛,輕輕唱出那曾經(jīng)的童謠。我緊抓著他的手,卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著,怕驚擾了他,也害怕四周射來的目光。
最后,他在歌聲中閉上了眼,帶著笑離開了這個(gè)世界。
我的淚禁不住,仿佛決堤般,洶涌而出。
我想,若是再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)大聲地歌唱,歌唱出我從心底的最深處埋藏了對(duì)他的愛。那首歌,不僅是從口中唱出,也是從心底發(fā)出的,如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛,也如那首古老的歌,不因歲月流逝而被遺忘,反而越有韻味。
“月光光,照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首動(dòng)人的歌。
評(píng)卷老師點(diǎn)評(píng):
文章感情真摯動(dòng)人。作者從眾多的事件中選擇幾個(gè)具有典型意義的生活片段描寫,表現(xiàn)了祖孫之愛,尊老愛幼的人間真情。讀來令人潸然淚下。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。一首“月光光,照地堂”的兒歌開頭,既引起小作者的回憶,又為文章感情奠基,結(jié)尾再寫兒歌,既是首尾照應(yīng),又是感情的自然升華。
文章虛實(shí)相生。既寫實(shí)在的兒歌,又寫尊老愛幼,特別是對(duì)爺爺深深的愛這一人間真情之歌。歌從心底唱起,唱歌感情基礎(chǔ)扎實(shí),讀來令人動(dòng)容是自然的事了。
中考滿分作文 篇6
我常聽媽媽說:“山的那邊,是海。”但爸爸又說:“山的那邊,還是山!奔亦l(xiāng)坐落在群山之間,沒有想象中的那一片沙灘,沒有希望中的汪洋大海,所以我想去山的那邊,看看。
夢(mèng)想有一天,去看看大海,我想那里訂有我的知音,不信,你聽!海浪拍打著海岸,奏出美妙的樂章,那天如果能實(shí)現(xiàn),一定要去看看大海,那里定有我的故友,不信,你聽,她夜里也深深呼喚著我,讓我去看看她,我們倆人一起徹夜長談。
家鄉(xiāng)的山,不是很高,但對(duì)于我這樣一個(gè)體育特困生來說,爬上它猶如登天一般困難,但我想去看看,去看看海浪沙灘,所以我只能不停的攀爬。天色朦朧,隱約看見月亮的身影,我動(dòng)身爬山,在露珠的陪伴下,我爬到了山腰,此時(shí),太陽公公從山的那頭升起,帶來了萬丈光芒,陽光灑遍大地,灑在了我已被汗水浸濕的短袖上,給予我無限的鼓勵(lì),我又打起精神,繼續(xù)攀爬。太陽高掛在碧空之上,我到達(dá)了山頂,可此時(shí),我傻眼了,上帝伯伯又調(diào)皮了,和我開了一個(gè)國際玩笑,在山的'這邊,還是山。我想是不是再爬幾座山就會(huì)看見大海,可此時(shí),我已無絲毫之力,只好沿途返回。
背起行囊,行走四方,我想去看看,如果再翻越幾座山,是否會(huì)看見海。為了看看山的那邊是什么,我不由加快了步伐,但當(dāng)我翻越了一座又一座山之后,不禁啞然,山的這邊,是山,是無窮無盡的山,本想再攀爬,但夜幕早已悄悄降臨,夜色不容許我再作稍許逗留,只好加快步伐,快快跑回家,害怕爸爸媽媽擔(dān)心。
我想去山的那邊看看,我從未見到過大海,它猶如一塊巨大的磁鐵一般有無窮的引力,將我深深吸引。我去爬山,怕過無數(shù)次,可帶回家的卻只有失望,一次又一次的失望,山的那邊仍然是山,一座又一座,壓在我的心頭,他們好像一根根針,想我的幻想一一刺破。但我人像去看看,看看那藍(lán)色的海洋,看看那金色的海灘。
媽媽對(duì)我說:“山的那邊是海,不過要翻越很多山,你要好好學(xué)習(xí),待你將來考上一個(gè)好大學(xué),走出這座小縣城,那樣就有機(jī)會(huì)去看海。”媽媽的話,將我的幻想一一縫合,我要好好學(xué)習(xí),考上好大學(xué),像吳大偉一樣,憑借自己的能力闖出一片屬于自己的天空,去看海。我知道,如果走上這條路,就必定不平凡,就必定不是一帆風(fēng)順,就必定勇往直前,但為了看海,我只能克服一切困難向前走,一次又一次,努力嘗試,走出一條屬于自己的道路。
人生的過程即如登山的過程,需要一步一步的無止境的攀爬,我要好好學(xué)習(xí),走出這座小縣城,去看看在一次又一次嘗試過后的結(jié)果,去看看山那邊的那片海。文/金姝玉
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