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心中的明燈作文（精選53篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的心中的明燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的明燈作文 篇1
看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現(xiàn)。慘無言，問考試之殤，何從何去。
攜來知音同游。憶往昔，陽光春日稠。恰同學(xué)奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出游，操場頓成籃球場。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。
吾醒早，窺窗，漆黑如墨。
除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠(yuǎn)忽近，如鬼似魅。
窗外行走之人，僅兩三點(diǎn)黑罷了，屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只愿其子成龍凌云霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？
時至今日，與數(shù)學(xué)子共讀于臺燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題于黑板之上，吾凝神于構(gòu)思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。
燃起心中斗志，奮力一搏，只為心中之夢，悠哉悠哉，甚為自得。
又過數(shù)余日，經(jīng)各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰(zhàn)，戰(zhàn)群雄，排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉臥沙場，贏得輝煌無數(shù)，笑蒼穹。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰(zhàn)百天，拼個披星戴月，換取無怨無悔。
心存一份信念，似明燈，照心扉，長留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。斗破蒼穹，破浪展雄風(fēng)！
心中的明燈作文 篇2
每個人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學(xué)。
我心中的燈是我的父親。
在我遇到困難時，父親會暗暗的幫助我；在我遇到危險時，父親會挺身站在我的前面；在我遇到挫折時，父親會在一旁鼓勵我。
記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級爭光，便一有時間就看作文書，平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺時間推遲了將近兩個小時。我每天看書看到九點(diǎn)半時父親就會倒兩杯茶陪我一起看書。我準(zhǔn)備了一個星期，比賽終于要開始了，我心里非常緊張，我寫出的每一個字都是經(jīng)過我細(xì)心的考慮，不能有錯別字。比賽結(jié)束了，我一下子就輕松了許多。過了一個星期，成績已經(jīng)出來了，可是我只得了個第三名。我令大家是失望了，我非常自責(zé)，每天都是無精打采的，父親看見我如此失魂落魄的，便對我說：這個星期六我?guī)闳ヒ粋�地方。
到了星期六，我才知道，原來父親要帶我去的地方是動物園。父親買了兩張票，帶我去動物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會捉魚的鳥兒，其中的一只鳥兒不是很會捉魚，第一次它捉魚的`時候被魚兒發(fā)現(xiàn)了，第二次它失手了經(jīng)過了三番四次的失敗，它終于捉到了魚兒。
這時父親對我說：你看到剛才的畫面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過了無數(shù)次失敗才會有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對失敗，這樣才會成功。我頓時明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級時又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開心。
父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！
心中的明燈作文 篇3
在每個人的心中都有一盞名叫父親的燈，他為我們拋開迷霧，點(diǎn)亮了通往正確方向的路。世界上有兩種愛，一種是慈祥的愛，另一種是嚴(yán)厲的愛，不管是慈祥的愛，還是嚴(yán)厲的愛，都有一個共同的特點(diǎn)——那就是對孩子永不停歇的愛。
我的'父親，他是真正的嚴(yán)父，在很小時，父親就要求我做在那個年紀(jì)不會做的事。他教育我要怎樣做禮貌的孩子，記得那一次，家里來了許多客人，晚上媽媽準(zhǔn)備做好多菜，其中有我最愛的菜，我立刻坐上餐桌，等待吃飯。這時，父親面色陰沉地走過來責(zé)備我說：“你怎么能做在上面呢？快給我下來！去幫幫你媽媽，真是的，家里來客人了，你應(yīng)該去招呼一下！”我不情愿地起身，還嘟起了嘴，父親一聲令下：“還不快去！”嚇得我不得不起身去幫忙，父親也去幫忙。過了一會父親對我說：“喏，這個水果給客人端去，記住，要禮貌！”我馬上去招待。飯桌上，我學(xué)著父親的樣子給客人夾了菜。不知不覺中就學(xué)會了“以禮待人”。
平時，父親從不把愛掛在嘴邊，但從父親的行動中，我卻能深深體會到父愛。
父親是一個很嚴(yán)厲的人，每當(dāng)我考試考不好受到的懲罰不是肉體上的，而是精神上的：父親每當(dāng)這時總會對我使用冷暴力來視為懲罰。有一次考試后我突然感冒了，每天昏昏沉沉的好像還有點(diǎn)低燒。一想到這次考試又沒考好就心急如焚，大半夜的還在椅子上與書本憤戰(zhàn)著，這時父親推開了我的門，對我說“把藥吃了睡覺吧�！鳖D時一股暖流流入心田：在我難受時雖然和我生氣但還不忘關(guān)心我！這是多么偉大的父愛��！
這就是我父親，一個嚴(yán)父，我心中的那盞永不停止閃爍的明燈。
心中的明燈作文 篇4
我們的心中有一盞燈，一盞指向方向的燈——老師。老師，是您將我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那個方向，那條路。
是您一次次地在我深陷泥坑時將我拉出。而我卻不以為然；是你讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)含義；是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事，讓我們明白現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后還有學(xué)習(xí)的時候嗎？是您給我信心與希望，是您……總之，你在我們失望時鼓勵我們讓我們充滿信心，爬起來，努力，加油！仔細(xì)做好每一件事，不放棄，做最好的自己！
您總是讓我們意識到自己的不足，然后舉辦一些活動，讓我們查漏補(bǔ)缺，讓我們在失望懸崖上重拾希望。然后我們奮斗，努力，堅持，這樣才能贏，才能達(dá)到自己的一個小目標(biāo)。
在我們這一年級是分出高低的時候�，F(xiàn)在不學(xué)，更待何時？你永遠(yuǎn)都不知道社會是多么黑暗。想要在這個社會上立足，就必須有實(shí)力不能投機(jī)取巧，否則只能被淘汰；這個世界是一個弱肉強(qiáng)食，黯淡無光的世界！
是您！老師，教給了我們知識，讓我們學(xué)會，讓我們?nèi)プ非髮儆谧约旱哪瞧斓�。我們沒有別人的天賦，沒有別人聰明，那我們就要比別人更努力，比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人，展現(xiàn)自己的實(shí)力！不能再貪玩了，不能再懶了。老師總說我最大的'敵人是自己，最大的缺點(diǎn)就是懶，我要打破這一觀點(diǎn)，讓老師，同學(xué)和家長。對我另眼相看！老師總是說我寫作能力差，我不信，今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實(shí)力。
老師，謝謝您！是你讓我打破自己原來的觀點(diǎn)！您是我心中的那盞燈！那盞指明我方向的明燈——老師！
心中的明燈作文 篇5
明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時候給人鼓勵，催人奮進(jìn)。
我心中的那盞明燈，就是書籍。
小時候，我是一個喜愛讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說，不到三歲的時候，對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的交口稱贊。現(xiàn)在聽姥爺津津樂道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。
還記得，小學(xué)四年級的時候，學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識比賽，我和同年級的幾個同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級，更是代表學(xué)校的榮譽(yù)！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級、老師和學(xué)校爭光。比賽前一天，又把我看過的.書溫習(xí)了一遍。經(jīng)過一周的備戰(zhàn)，感覺自己的知識又增長了很多。競賽中，憑借著書籍帶給我的知識、經(jīng)驗(yàn)和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎。
我心中的那盞明燈，給我知識，給我經(jīng)驗(yàn)，給我成功，也給我喜悅。
記得五年級時，是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數(shù)學(xué)老師，由于不太適應(yīng)新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了“書的海洋”，書籍告訴我：憂愁于事無補(bǔ)，不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)。終于，一段時間后，我適應(yīng)了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。
我心中的明燈，能在我低谷的時期，為我指點(diǎn)迷津。
現(xiàn)在，我仍然喜愛讀書，徜徉在唐詩宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰敗；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量……
心中的明燈作文 篇6
人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽的`歌在我失落傷心時就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個下午：我悶悶不樂地走在回家的路上。突然，一個不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報怨它的不太好，正準(zhǔn)確用腳踢時，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個世界，如果你有太多的報怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因?yàn)檫@本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅強(qiáng)的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當(dāng)我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的夢想換個夢不就得了，對自己有信心……”每當(dāng)這首歌響起后，我便會反省自己的目標(biāo)是否太高了，我能實(shí)現(xiàn)嗎？能定低一點(diǎn)嗎？實(shí)現(xiàn)理想要一步一步來，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠(yuǎn)指引著我走向正確的方向，它也在孤獨(dú)與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。
心中的明燈作文 篇7
對于規(guī)則，猶如那法律的條文。不停地細(xì)分細(xì)分，直到把你的生活約束。道德卻不如此，他是發(fā)自內(nèi)心的規(guī)則。當(dāng)一個老人走上擁擠的公交車，而你卻正好有座位，你會給他讓座嗎？我想大多數(shù)人心中想的是正確的讓座，卻沒有付諸行動。于是，這便要用規(guī)則來約束人。
所以，道德與規(guī)則是相輔而成的。
道德和規(guī)則是這個社會必不可少的兩樣要素。如果人真的不需要道德，那么許多人就會鉆規(guī)則的`空子胡作非為，畢竟規(guī)則是不全面的。你說不能“隨地”吐痰，那我吐在公園的凳子上？你說不能“亂涂亂畫”，難道我還“認(rèn)認(rèn)真真”地在你家窗戶上涂鴉？如果我們大家都放棄道德，那可就不是一幅涂鴉，一口痰那么簡單了。
但如果我們的心中點(diǎn)亮了道德的明燈，卻放棄了規(guī)則，后果也是不堪設(shè)想。想到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”又有那些人能夠真正的做到呢？難道整個社會，就是這樣“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”？�。〉赖碌穆┒从梢�(guī)則來補(bǔ)，規(guī)則的漏洞由道德來補(bǔ)，就如我們現(xiàn)在這個社會一般。
但是，現(xiàn)在是這個社會，也不是十全十美的。不是每個人都擁有道德，不是每個人都遵守規(guī)則的。你擁有道德，你就會本能般地遵守規(guī)則。你遵守規(guī)則，你也會不知不覺理解道德�！叭绻粋�人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，他才能成為一個真正的人。”這句話雖不是我說，但卻讓我沉思其中
也許，道德是心中的明燈，規(guī)則是身邊的路燈，它們共同為你照亮前途！
心中的明燈作文 篇8
當(dāng)輪船在茫茫江中夜航，當(dāng)行路人在漫漫長夜里躑躕，這時遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗，指明了前進(jìn)的方向，這會給人帶來多少欣喜。
像航標(biāo)燈和指路等一樣，我心中也有一盞明燈。
記得，有一次放假，爸媽都有事在身，讓我自己去姥姥家玩。當(dāng)我踏上去姥姥家的路途時，我既欣喜又害怕，車上嚇的都不敢動。在這樣一個炎熱的夏天，乘車是一件苦差事，我真后悔自己出門。唉！可惜這世上沒有后悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸，，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡著了，睡的是那樣香。一個晃動，突然車子停下來，睡眼蒙朧中，周圍都很陌生。四處張望，看到一個小姑娘在叫賣雪糕，此時正口渴頭暈，就把她叫了過來，在她慢慢找錢的時候，車子突然發(fā)動了，離她越來越遠(yuǎn)，看著她手里舉著錢，我氣憤極了，心想：她一定是故意的，慢騰騰的動作，就等車啟動好把錢都?xì)w自己，就是故意的.，越想越氣憤，都快要?dú)庹�。�！?/p>
到了姥姥家心情一直不爽。過了幾天，我踏上回家的路。一上車，就不由的想起那件倒霉事，又讓我氣上心頭。不覺中，車又到了臨時站點(diǎn)，我郁悶的觀望著，突然，一個小姑娘焦急的面孔在車下晃動，定在我的臉上，"真的是你呀！我找你好幾天了，快給你的余錢。"接過錢的那刻，我感到自己太渺小了，真想找個洞鉆進(jìn)去。臉紅到脖子，連聲謝謝都沒說出來。我真不該這樣想。
她的這種精神一直是我心中的明燈，照亮自己，也影射他人！
心中的明燈作文 篇9
或許是因?yàn)槲夷昙o(jì)太小，看待事物過于片面，反正提到“父親”我心里總會發(fā)出黑色的光。直到……
那時我上初一，這件事就發(fā)生在放暑假的前一天。上午，我領(lǐng)回分?jǐn)?shù)單，成績特別不理想。肚子早被氣得鼓鼓的了。母親一番嘮叨，更是雪上加霜。
但最可氣的是父親，他一回來就拉下臉說：“就知道看電視，現(xiàn)在連一點(diǎn)兒學(xué)生的樣子都沒有了。還說什么偉大的.理想，我看遲早回家種田……”
“你以為知識就那么好學(xué)，你以為我不想考高分，別站著說話不腰疼！”我的話像冰雹般地砸下來。
父親好像要說什么，但倔強(qiáng)的我早已跑出了家門。誰知我剛一出家門，天就陰沉下來，接著是雷聲，我該怎么辦呢？哎，對了！前面不是有個剛上了頂?shù)姆孔訂�？于是我飛快地跑了過去。剛進(jìn)了那間房子，傾盆大雨便從天而降，風(fēng)迎著還沒安裝玻璃的窗戶吹了進(jìn)來，好冷�。∑萄蹨I便流了下來，此時，“父親”這兩個字在我心里已變成了深黑色，當(dāng)時我認(rèn)為世界上的父親一樣“壞”！
突然，我聽到父親的呼喚聲，我抬頭一看，父親正穿著雨衣站在對面的路燈下，手里還拿了一把傘，當(dāng)時我注視到父親的時候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕濕的，眼淚正伴著雨水往下流，眼睛里充滿了慈愛和焦急，反復(fù)在對我說：“快回家吧，這兒多冷��！”我忘記了天在下雨，忘記了父親的訓(xùn)斥，忘記了黑夜的恐怖，此時父親的眼睛就如明燈，驅(qū)去了我心頭的寒冷，照亮了我周圍的黑暗。
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折或煩心事，雨中父親的眼睛猶如明燈出現(xiàn)在我面前……
心中的明燈作文 篇10
星星也睡了，初夏的夜更深了……
我仍俯在桌上用功，筆在政治書上來回走動，沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了，我身子一歪，就倒在了沙發(fā)上。
“哩哩哩哩……”五點(diǎn)的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書桌前。攤開歷史書，一遍一遍地看，一個多小時后，才緩緩地合上書，走進(jìn)里屋洗漱。就要考試了，臨時抱抱佛腳也是應(yīng)該的，起碼還能揀點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。不過這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點(diǎn)兒紅叉，值得。
坐在考場上，回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復(fù)習(xí)那么長時間，為了什么？其實(shí)我也不是很清楚。只知道考好了，長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心，我也開心；別人不開心，我也不開心�！翱喙夏槨狈置髯屛腋械搅耸�。我知道是為什么，知道該怎么做，所以必須更加努力。據(jù)說每個人心中都有一盞明燈，用來指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長輩的笑臉吧。
女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的`哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進(jìn)了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人，從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫，死記住一個美少年，一覺得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調(diào)，果真不怎么怕了。
那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應(yīng)該是吧。
心中的明燈作文 篇11
在生活中，總有人在你無助的時候，鼓勵你前進(jìn)。在成長的道路上，總有一盞明燈，在你迷茫的時候，指引你前行。
記得有一次，我考場失意，成績異常的讓人失望，老師也表示不滿意。試卷發(fā)下來了，我看著那鮮紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)，心里一陣失落。我拿著試卷，拖著步子，沉重地走出教室。“轟隆隆……”震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒�？粗蠹艺f說笑笑的，打著傘相伴回家，我想大家應(yīng)該都考得很好吧？“嘩啦啦……”雨下得更大了，這時我才想起自己沒帶傘。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回家時，雨中出現(xiàn)了一個打著把大傘的瘦弱的身影，就像黑夜里的一盞明燈，給我?guī)砉饷�。越來越近了，我逐漸看清，是母親！母親知道我考試了，卻沒有像往常一樣詢問成績，而是輕輕地把我摟入懷里，溫柔地說：“回家吧，孩子�！鳖D時，淚水涌上眼眶，我把頭又往母親的懷里埋了埋，便挽著母親的手回家了。
晚上，我把試卷認(rèn)真地看了一遍，發(fā)現(xiàn)問題不大，只是太粗心，沒有好好審題、答題罷了。接著，我仔仔細(xì)細(xì)地訂正錯題。這時，有人輕輕地敲了敲門，我沒有顧及，繼續(xù)一絲不茍地訂正�！昂簟K于訂正完了�！蔽议L長地舒了口氣，想著出去溜達(dá)溜達(dá)。一開門，就看見母親拿著一瓶牛奶，靜靜地站在門外。“媽，你怎么不進(jìn)來�。俊蔽覇�。“媽知道你在學(xué)習(xí)，不想進(jìn)去打擾你，在門口等一會兒有啥的�！蹦赣H慈祥地說道。然后，把牛奶送了進(jìn)去，說：“孩子，媽希望你成績優(yōu)異，更希望你幸福成長�！眲x時，一股暖意涌上心頭。我一直以為母親只關(guān)心我的成績，不在乎我的感受�？蓱z天下父母心，其實(shí)母親是想我能優(yōu)秀、快樂。
母親就像我心中的.明燈，在我成長的過程中，照亮我前進(jìn)的道路。我愛我的母親！
我們應(yīng)該感激自己的母親，全世界都應(yīng)該如此！
心中的明燈作文 篇12
一堆松軟的泥巴經(jīng)過窯人的雕刻就會成為一件上好的瓷器；一枝玫瑰經(jīng)過甘露的灌溉將會一展絕世容顏；而，一個人擁有自信也會變得燦爛無比。
曾經(jīng)的我是班上數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸，每次考試排名總在前三名。但是這學(xué)期，我的成績卻直線下降，跌到了第十名或是更差，宛如被星星圍繞著的月亮由閃閃發(fā)光變?yōu)轺鋈皇�，同學(xué)們看我的目光也從羨慕，轉(zhuǎn)到了絲絲寒意，眼底盡是鄙夷和不屑。
由于在學(xué)校里受氣，我就把氣全撒在了家人身上，久而久之，連和家人都并不怎么親近了。
一個漆黑的晚上，靜得瘆人，我只身一人跑了出去。可走了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)了一個坐在樓梯上的女孩。
那女孩約莫六七歲的'樣子，面容清秀，臟乎乎的小手在衣服上抹來抹去，神色平靜，我緩緩移步，坐到了她的旁邊。
“小妹妹，你怎么坐在這兒？”
“我不想睡覺�！毙∨⒕滦∏傻哪樕鲜制届o，波瀾不驚。
“我的成績直線下降，同學(xué)看我的眼神也都冷冰冰的�！闭f到這兒，我不禁長嘆一聲。
“姐姐，我給你講個故事吧。有一件青瓷想去皇宮里擺放，可一個工人卻不小心把它弄出了裂紋，它覺得自己的一生就沒希望了�？梢粋�匠人卻添了幾筆，讓它成為了無比珍貴的冰裂紋瓷，所以你不能灰心，相信自己，你有屬于你自己的光芒！”
聽到這話，我笑了，她，也笑了。
一道璀璨的光芒順道而進(jìn)，照亮了兩個相視而笑的女孩，也照亮了那盞在她們心中的明燈。
心中的明燈作文 篇13
書就像是指路明燈，給我們指引前進(jìn)的道路！”這是一句俗語，而我心中的指路明燈呢，就是書！
不管是語文課本，還是課外書，我都愛看。書本能給予我們知識；書本能讓我們向成功邁進(jìn)；書本能讓我們向正確的人生走去。有句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當(dāng)我讀書時，都非常高興，也非常專心。我每次讀書不是很快，可是，我可以理解的更深。它，就是這書本，能給我充足的想象力，我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中，還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友，最好的老師，最亮的.明燈。
讀書是一種興趣，也是一種激情，只要多讀書，讀好書，就會一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈，它給我指引了方向，指引了我去“成功”的道路，我要用它去戰(zhàn)勝重重困難，去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時，我不怎么愛讀書，媽媽每次說：“寫完作業(yè)是寫玩了，你就不能多看看書啊！你看看你那課外書都有一書架了，都能開書店賣書了！”與此同時，我反駁了：“你就知道我沒看那！我看書非得讓你看見才叫看了嗎？”這是我的借口，其實(shí)我小學(xué)時不怎么喜歡讀書，雖然也讀了一兩本，可那一兩本跟整個書柜上的書比起來，還差得多呢！就像媽媽所說的都能開書店了！
在進(jìn)入初中后，我更愛看書了，這是受了班上同學(xué)們的影響，我愛讀書了，就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書，爸爸媽媽可高興了呢！
我心中的那盞明燈，就是書本，現(xiàn)在，我一直與它相伴，它也一直心甘情愿的向我指路，給我照明！
心中的明燈作文 篇14
在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。
正是六年級那次的中午寫的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的`不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。
我從各方面思考，可作出來的答案就是錯誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，可還沒什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個一個地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。
可是，著急和難過纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個人，而我就在其中；難過的是為什么那么多人可以做對的題目我怎么不會做，難道是我上課沒聽講嗎？
正在我不知所措，落泊的時候，數(shù)學(xué)毛老師走了過來，看到我這個樣子就說：“怎么，不會嗎？這很簡單��！”很簡單？怎么可能呢？
老師彎了腰下來，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒有做對的原因是原來我抄錯題了，正當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時候，老師回到她的座位上了。
這時，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個小小的問題都沒有注意到。頓時覺得又可笑又可氣。
經(jīng)過仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡單的題目作完了。
在這天晚上，我知道并感覺她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個小小的錯誤很容易被人遺忘，所以我們在以后一定要做什么事情都要仔細(xì)、認(rèn)真。
心中的明燈作文 篇15
暗夜無邊時，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照明；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來照明�？墒悄阒绬�，在我的心中，一直都有著一束不滅的燈光。我在人生的道路上磕磕絆絆了12年，在黑暗中摸索了12年，我困惑過，我迷茫過，終于我看到了她，我心中的明燈，一個從不向命運(yùn)低頭的人——海倫·凱勒。
她大概是被上帝遺忘了的孩子，在兩歲大時突發(fā)高燒險些喪命，最后成了又聾又盲的孩子。但她從不覺得自己和其他人有什么差別，她有著驚人的注意力和記憶力，同時還有著不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。于是，她就憑著頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
我是在兩年前一本書上看到她的軌跡，當(dāng)時的我正為著自己成績的下降而苦惱。我很慶幸自己看了這本書，海倫·凱勒與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍氖论E深深的打動了我。我突然感到自己是多么的渺��；自己是多么的'脆弱；自己是多么的沒用！我只會面對困難手足無措，卻不曾為自己的夢想付出努力。于是我拿起筆，重新振奮起來，為自己定下日后的目標(biāo)，并為之而奮斗。每次我累了，我都會對自己說：“你憑什么停下，你有真正的付出過嗎？比起海倫.凱勒，你的辛苦又算得了什么？”然后我有會再一次努力地付出，不讓自己奮斗的腳步停下。
而今的我，在人生的道路上，還是有失敗有成功，有淚水有歡笑，我一樣會感到迷惑，也一樣會感到迷茫。但當(dāng)我想起她，我就會重新振作起來。是呀，比起她來，我的失敗算得了什么？我的成功又算得了什么？她又何嘗不是失敗過，痛苦過，再從失敗的陰影中走出來，最終到達(dá)成功的彼岸呢？古今中外，又有哪位名人志士不是如此獲得成功？那么我，既然立志要做一位成功的人，就應(yīng)該像她一樣！
她——海倫·凱勒就是我心中不滅的明燈，是她教會了我如何面對挫折和失��！
心中的明燈作文 篇16
黑暗中的燈，帶給你光明;冬日里的燈，帶給你溫暖;心中的燈，帶給你希望。
暑假中，爸爸答應(yīng)帶我去北京旅行，這足足讓我激動了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長城，更是令人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達(dá)北京的第三天，我終于得以一見長城的真容。
我站在長城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古代祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場景，雖不及電視中拍攝得全面、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時，你定會被它那巍然之氣懾住，挪不了步。
我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。媽媽推了我一下，我這才回過了神，準(zhǔn)備向上攀登。
長城美是美，可要攀上去，對于我這沒有運(yùn)動細(xì)胞的人來說，是一大苦惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長，我有些不明白我是怎么爬上來的;再往上看，啊，還有這么長，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時消失，只想趕快回去，逃過這烈日，躲過這辛苦。
我心中打起退堂鼓，還未向爸爸開口，爸爸便說了：“你不是一直很向往長城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長城，后人竟連登上它都堅持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中好像點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和希望，激勵我前行。
前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的`腳有些麻木，只知道一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，火辣辣地疼。每當(dāng)我想放棄時，便會想到峰頂?shù)拿谰�，古人的艱辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿希望。
在希望的指引下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為自己的堅持而感到慶幸。此時，心中的燈好像更加明亮了。
心中有燈，希望常在;心中有燈，照亮前程;心中有燈，走向未來。
心中的明燈作文 篇17
也許你不曾發(fā)現(xiàn)，在自己心中暗藏著一盞永不熄滅的燈，它只在我們最困難時出現(xiàn)鼓勵我們，幫我們渡過難關(guān)。
從小，我的體質(zhì)就不是很好，甚至連和同學(xué)們坐車去春游，我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績平平，對跑步更是敬而遠(yuǎn)之。但這次的運(yùn)動會上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男生集體上陣，為班爭光。聽到這句話，我馬上后悔自己沒感冒發(fā)高燒，甚至腦中還閃過一個邪惡的念頭——臨陣脫逃。無奈師令難違，我只好咬牙報了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說：“跑不快沒關(guān)系，只要沖過終點(diǎn)你就是勝者，我相信你能行�！苯K于，讓人緊張的比賽時刻到來了，只見男同胞們一個個離弦之箭一般向前沖去，我也暗自加快步伐。剛剛跑完一圈，我就有點(diǎn)體力不支了，慶幸的是我和別人的差距還不是很大。
但是隨著時間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝和每一圈落下距離的積壓，我的腳也漸漸沉重起來，步伐也不自覺地緩慢起來。抬頭望去，我和第一名的差距也越來越大，自己的信心一點(diǎn)點(diǎn)散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽使喚了一般，我愈想加快，它愈是不肯抬起。望著那僅僅半圈的距離，我感到那仿佛是從天涯到海角的距離，我也想放棄比賽停下來休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵又在耳邊響起。
我又想起老師對我說的話：堅持到底就是勝利，只要你努力過，你就會超越自我，成為強(qiáng)者。這短短的一翻話包含了老師的.期望，我心中的那盞燈從內(nèi)心深處放出了光芒。一股強(qiáng)大的力量讓我放開跑步向前沖，五步、四步、三步、二步……最終我跨過了終點(diǎn)。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到很開心。
讓我永遠(yuǎn)珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠(yuǎn)照著我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
心中的明燈作文 篇18
心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復(fù)漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，是岳飛的“待從頭，收拾舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那么一盞希望的燈——學(xué)會游泳。
那年，媽媽幫我報了游泳班。本來我覺得游泳挺有意思的，但當(dāng)我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現(xiàn)我錯了，池水那么的深，讓我的腳怎么也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。
“好，今天我們要學(xué)的是憋氣，大家一定都看過憋氣吧，下面我給大家先示范一下�！痹拕傉f完，教練就一頭鉆進(jìn)了水里。媽呀，該不會讓我練這個吧，嗆著怎么辦呢，誰來救我!正當(dāng)我束手無措之時，教練果真讓我們一個一個開始練。
近了，近了，更近了……這不，輪到我了。
“老……老師，我不敢�！蔽抑е嵛岬卣f了句。
“沒事，老師拉住你，好嗎，如果下去后感覺不行，那再上來，來吧!”
有了老師的鼓勵，我稍稍有了試一下的`勇氣。“好，那我試試�！蔽覂芍皇志o緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來。
“對，就這樣。”老師在一旁不停地為我打氣。終于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，突然害怕起來，心跳似乎比光速還要快。不行，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來。
“老師，我還是不敢�！�
“真的沒有關(guān)系，有我在這兒呢，相信我好嗎?再試一次�！�
于是，我進(jìn)入了內(nèi)心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了�？山叹殔s比我想象中的冷靜，沒有批評，沒有抱怨，可這讓我更難過。算了，有什么的呀，不學(xué)了。我最終還是選擇了放棄。當(dāng)我提著泳圈準(zhǔn)備上去時，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會有希望，我不應(yīng)該放棄。就這樣，剛邁上去的腳步又迅速退了下來。
“老師，我再試一下�！蔽夜淖懔巳康挠職�，進(jìn)行最后一次的嘗試。這次。我沒有讓老師失望，成功了!這也應(yīng)證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會有希望。
心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。
心中的明燈作文 篇19
親愛的姚老師,您是我心中的明燈,為我照亮前方的路,讓我的'數(shù)學(xué)成績總是名列前茅.
記得有一次,我試卷全部答完了,查也不查,便拿出草稿紙畫畫,導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試考砸了,只有70分,班上考100分的有七八個,而我這個尖子生卻考的這么差,真讓您大失所望.當(dāng)天晚上,您將我留了下來.放學(xué)了,同學(xué)們都背著書包回家了,教室里我以外空無一人.這時,您走了進(jìn)來,坐在我的身邊,撫摸著我的頭,對我說;''芳雨,你怎么考的這么差,真枉費(fèi)了我對你的一番苦心.''說著,讓我拿出試卷,開始為我補(bǔ)課.我聽著聽著,一股暖流流遍了我的全身,我在心里暗下決心;以后,考完試一定要認(rèn)真檢查,不能在考試時間內(nèi)畫畫.
這時,五[1]班的老師路過我們班,見您還在為我補(bǔ)課,便喊道;''姚老師,別再為一個學(xué)生補(bǔ)課了,改天再給他補(bǔ)也沒事.''您堅決地?fù)u了搖頭,說道;''不了,還是今天補(bǔ)完吧,否則,他的成績還會一落千丈的''這時我才注意到;其它班的燈都熄滅了,只有我們班還燈火通明,我看了看表,不禁在心中叫道;''哇,7點(diǎn)了.''又過了半個多小時,您為我補(bǔ)完了課.
這時候,天黑得伸手不見五指,爸爸也來到學(xué)校,爸爸感激地對您說;''謝謝您,姚老師,又讓您為孩子操心了.''您聽了笑著說;''這是我的責(zé)任呀.芳雨,趕快和爸爸回家吧.以后要更加努力學(xué).''我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭.借著燈光這才發(fā)現(xiàn)您臉色臘黃,嘴唇上已經(jīng)有了血口子了.我想,老師您現(xiàn)在一定很疲倦.
我與爸爸走了,我又回頭看看了您,見您又拿出書本來備課,頓時,眼淚一下子從我的眼睛里流了出來,老師,您為了我們太辛苦了.老師,您是我心中的明燈.
心中的明燈作文 篇20
心里總有一盞明燈在照亮我的方向，那就是,希望。
希望是我的止痛藥。我記得有一次，我考的很差，從來沒得過這個姚的低成績，讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道該怎么辦。我忍不住哭了。哭了，我想起了我的'希望。如果我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而不知所措，我該怎么辦?
實(shí)現(xiàn)我的希望了嗎？思考，思考，思考痛苦會慢慢消失。是的，我應(yīng)該擦干眼淚，勇敢一點(diǎn)認(rèn)真面對，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的希望。
希望是我迷茫時的向?qū)А２唤萑敫星榈匿鰷u，無法自拔。一切來得太快，我不知道如何選擇，迷失了方向。四周一片白色，讓我迷失了方向。然后朋友對我說：‘你的希望在哪里？真的要拋棄嗎是嗎？“是的，我心中的希望？我以為我們同意為此而戰(zhàn)。我現(xiàn)在是什么？我不想這樣兒子，我要努力，放棄不該有的感覺，努力向前。原本白色的世界，因?yàn)殛柟饩�的照射，逐漸明亮。
希望是我黑暗中的光。初中三年級，和好朋友不斷吵架冷戰(zhàn)，這讓我很累。我不明白。為什么會這樣？不會是初一初二這樣的吧！《我的世界》；我的世界它開始被黑暗包圍。我把心關(guān)著，不想告訴別人我心里的想法。陷阱黑暗中，我找不到出口。然而黑暗中總有光明，那就是希望。希望的出現(xiàn)，讓我的世界開始一點(diǎn)點(diǎn)回歸光明。希望，我會為你奮斗，讓你實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)人們有希望時，他們就會有前進(jìn)的動力，奮斗和奮斗，創(chuàng)造幸福的生活。讓我們樹立自己的希望，努力工作，讓我們心中的燈塔更加耀眼！
心中的明燈作文 篇21
讀完《中國有個毛澤東》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強(qiáng)不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個年代。他從青年時期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……”，他激勵親人們?yōu)槔硐霝楦锩掠讷I(xiàn)身。
毛主席特別愛讀書，他曾說：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。毛主席活了八十三歲，讀《三國演義》卻至少讀了七十年。他青年時期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家里，無論什么地方都能看見書，他一生讀了多少書應(yīng)該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應(yīng)該也是一個很重要的原因吧。
歷史是最好的教科書，毛主席正是善于從歷史中吸取智慧和營養(yǎng)，把從書上學(xué)到的`知識和中國的實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)人民取得了革命的勝利，建設(shè)了繁榮富強(qiáng)的新中國。
我們雖然無法達(dá)到毛主席那樣的高度，但是我們可以從他的人生經(jīng)歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，做一個對社會有用的人。
光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經(jīng)40個春秋了，但他的名字和思想?yún)s永遠(yuǎn)活在我們心中，我們會永遠(yuǎn)記住他，記住這個偉大的人——毛澤東。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠(yuǎn)指引著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！
心中的明燈作文 篇22
在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進(jìn)的方向，那就是希望。
希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這
么低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應(yīng)該怎么辦？我不禁放聲大哭�？�
著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點(diǎn)挫折就不知所措，那我該拿什么來
實(shí)現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對，我應(yīng)該擦干眼淚，勇敢
地去面對，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心中的希望。
希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔
。一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向。四周白茫茫的一片
，讓我失去了方向。這時我朋友就對我說："你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它
嗎？”對啊，我心中的希望呢？不是說好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣
子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因?yàn)殛?/p>
光的`照射，而逐漸明亮。
希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭吵、冷戰(zhàn)，這
使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會這樣子？初一、初二都不會這樣��！我的世界
里面開始被黑暗包圍了。我把自己的內(nèi)心封閉了起來，不愿再告訴別人心中的想法。陷
入黑暗中的我，找不到出口�？墒�，黑暗里面總會有光明的，那便是希望。希望的出現(xiàn)
，使得我的世界開始一點(diǎn)一點(diǎn)回到光明。希望，我要為你奮斗，讓你變成現(xiàn)實(shí)。
人有了希望，才會有前進(jìn)的動力，才會去奮斗，去爭取，才能創(chuàng)造一個幸福的生活
。讓我們樹立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！
心中的明燈作文 篇23
又迎來了一次月考，因?yàn)槲仪耙欢螘r間的刻苦學(xué)習(xí)，這一次，我信心滿滿，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”。
然而期望越大，失望也就越大。盡管已經(jīng)公布成績的幾門還算令我認(rèn)可，但隨后出來的語文成績讓我進(jìn)前五的愿望化為了泡影。116分那血紅的刺眼的數(shù)字，刺痛了我的眼睛。
走在回家的路上，我的心情異常沉重，雙腿好似灌滿了鉛似的難以邁開。班主任肯定已經(jīng)把我的'成績通過“校信通”告訴了父親，回到家我該怎么樣面對父親嚴(yán)厲的臉色呢?我期望回家的路可以變得漫長，可是再長的路也會有盡頭。到家之后，我徑直地沖進(jìn)我的書房，讓父母的喊聲離我遠(yuǎn)去。
放下書包，我意料之外地在書桌上發(fā)現(xiàn)了我的日記本，它應(yīng)該擺設(shè)在書柜中才對呀?攜帶疑惑，我翻開日記本，發(fā)現(xiàn)了如此一行字：“小孩，語文成績我已經(jīng)知曉了。別灰心，這只是一次小小的失利，只須努力，你會成功的，我相信你!”這是父親的字跡!這一段字雖沒多么華麗的字詞，但卻讓我的心受到了很大的震驚，我的心底隱隱約約感受到了一種不知名的力量，溫暖著我受傷的心。
那簡短的一行字便成了我心中的一盞燈，催我奮進(jìn)。是啊，這只是一次小小的失敗。生活的道路上處處都充滿著荊棘，遇見了困難，有些人振作起來，便書寫了自己生活的輝煌;有些人頹廢了，便從此一蹶不振。
這盞燈照亮了我的心靈，失去了心理重壓的我看上去格外輕松，周圍的所有好像都變得五彩斑斕，精彩紛呈。我打開書包，拿出書本，翻開嶄新的一頁。我告訴自己，只須腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，收獲從來不會與付出背道而馳。
在大家心中，總要有一盞信心與期望之燈。有信心，就有動力;有期望，就有力量;心中有燈，大家的生活道路就會異常璀璨。
心中的明燈作文 篇24
漫漫長夜，我們需要一盞明燈，照亮前行的路；繾綣心事，我們需要一盞心燈，沖破心底的迷蒙。心中有一盞明燈，可以指引我們一路前行，可以引導(dǎo)我們走向成功。對于我而言，明燈就是我的夢想，它讓我不斷超越，不斷奮進(jìn)。
攝影是我的夢想，成為一名攝影師是我很小就立下的愿望。我的腦海中勾勒著自己，身背背包，脖掛相機(jī)，踏遍祖國的山山水水，俯看一花一草的幽微，仰視一山一瀑的豪邁，矯首遐觀日月星辰，感受飛鳥戀上天空的情懷，捕捉葉底黃鸝一兩聲。生活中，我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我有捕捉瞬間感動的能力，拍下美景的一剎那，那一眸歲月，也烙在我的心中，直至在記憶的'深海沉淀成永恒。
隨著年齡漸漸長大，生活中的點(diǎn)滴已經(jīng)不足以滿足我的審美，我又朝隱秘的天文學(xué)進(jìn)軍。想成為一名天文學(xué)家，是我新的夢想。父親笑說：這可比看看花草樹木，聽聽鳥鳴蟲語難得多。我承認(rèn)，確實(shí)難，需要有很高的學(xué)歷，需要有堅忍的精神，需要有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。天文學(xué)家成了我人生的坐標(biāo)，成了點(diǎn)亮我內(nèi)心的那盞明燈。當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠時，走到窗前，仰望星空，看著點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，心海涌起了萬般波瀾，我深吸一口氣，回到了座位前，繼續(xù)在書山題海中馳騁。
寂寂黑夜，唯有心中的明燈，讓我們走到夢開始的地方。踽踽獨(dú)行中，雖遭遇坎坷和迷茫，雖遭遇凄風(fēng)冷雨和憂傷，但是明燈的亮一直照耀著我的心房，指引著我的前行的方向。那些憂樂相伴，苦甜相依的日子，才是生活最美的絕響。張開翅膀，努力飛翔，最亮的光便是心中的明燈散發(fā)的幽香……
心中的明燈作文 篇25
每個人心中都有一盞明燈，在你迷茫時，給你點(diǎn)明前進(jìn)的方向；在你失敗時，給予你前進(jìn)的動力。也許它們各不相同，但都一樣重要。
書觀是我心中的一盞明燈。俗話說的好：“讀書百遍，而義自現(xiàn)�！痹谀且股钊遂o的夜晚，你總能看見在一棟高大的住宅樓里，一間書香彌漫的小屋里折射出幾絲微弱的光芒，一個女孩正捧著書，仔細(xì)地來回咀嚼，一會點(diǎn)點(diǎn)頭，一會用手去擦眼淚，偶爾你還會看見她那呆呆的目光，但也只是一瞬間。
一個人的生命里少不了書，少不了讀書，我愛讀書。在書中，體會《愛麗絲夢游仙境》的奇妙歷險；感受《根鳥》少年的單純追夢；跟隨《福爾摩斯》去尋找蛛絲馬跡，解鎖意想不到的故事情節(jié)……帶你領(lǐng)悟魯迅深深的'愛國情懷：聽馬克·吐溫對現(xiàn)實(shí)主義的批判；賞朱自清筆下的優(yōu)美文景；還有那珍藏的伍美珍小說集，真實(shí)又讓人想象無窮……尋《魯濱遜漂流記》體驗(yàn)孤獨(dú)的荒島二十八年游；尋《尼爾斯騎鵝旅行記》認(rèn)識到大自然的無限可能；尋《湯姆·索亞歷險記》見證一個男孩的成長旅途，收獲友情的美妙時刻。
愛讀書，愛品書，愛評書，不如說我愛寫書，愛想書，愛編書。讀完《老人與�！肺屹潎@老人超強(qiáng)的意志力，腦海里也涌出一連串的奇思妙想的故事情節(jié)：小貓與老鼠結(jié)為好友，天上的貓不愛吃魚，紅色或黑色混起來是陽光的顏色……我的大腦瞬間構(gòu)成了一個又一個不可思議的畫面。為了滿足我的頭腦思想欲望，我情不自禁地拿起筆，在一張張紙上描繪出一幅又一幅美妙又奇怪的畫面，我漸漸滿足起來，躺在床上，想著……
我心中的一盞明燈亮起，照亮我的未來……
心中的明燈作文 篇26
人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽的歌在我失落傷心時就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個下午：我悶悶不樂地走在回家的路上。突然，一個不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報怨它的不太好，正準(zhǔn)確用腳踢時，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個世界，如果你有太多的報怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因?yàn)檫@本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅強(qiáng)的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當(dāng)我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的.夢想換個夢不就得了，對自己有信心……”每當(dāng)這首歌響起后，我便會反省自己的目標(biāo)是否太高了，我能實(shí)現(xiàn)嗎？能定低一點(diǎn)嗎？實(shí)現(xiàn)理想要一步一步來，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠(yuǎn)指引著我走向正確的方向，它也在孤獨(dú)與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。
心中的明燈作文 篇27
在我的人生之路當(dāng)中有過挫折、困難、失望，每當(dāng)我經(jīng)歷過這些時，總會有一個人在我的身邊鼓勵我，幫助我和安慰我，那個人就是我的爸爸。
有一次數(shù)學(xué)考試，在考試結(jié)束后，我對家里人說：“這次我一定能考第二名�！钡诙煳业綄W(xué)校去，考試成績出來了，我竟然就只考了第五名，當(dāng)我拿到試卷時，我仔細(xì)的檢查了一遍，我終于發(fā)現(xiàn)了原因，都是粗心惹的禍，像第二大題第三小題，我過程寫對了，可就是因?yàn)榇中拇鸢笇戝e了，就這么白白的的丟了幾分。你說我粗不粗心？當(dāng)我回到家，我以為爸爸會罵我，可爸爸并沒有罵我，而是安慰我，說：這次沒考好沒關(guān)系，下次再努把力。“我哭了，一向在我眼里很嚴(yán)厲的'爸爸，此刻他在我眼里是多么的慈祥��！
還有一次，我家養(yǎng)了兩年的小狗突然死了，我很難過，爸爸看我如此難過便在我的身邊安慰我說：不要難過，小狗只是到另一個世界去了，它在那兒也會生活得很快樂�！薄罢娴膯幔俊蔽覇�，爸爸回答說：“真的。”我相信了爸爸，于是我就不難過了。
我的爸爸是我心中的一盞明燈，為我照亮前行的道路。
心中的明燈作文 篇28
心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復(fù)漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，是岳飛的“待從頭，拾掇舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那樣一盞期望的燈——掌握游泳。
那年，母親幫我報了游泳班。本來我感覺游泳挺有意思的，但當(dāng)我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現(xiàn)我錯了，池水那樣的深，讓我的腳如何也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。
“好，今天大家要學(xué)的是憋氣，大伙肯定都看過憋氣吧，下面我給大伙先示范一下�！痹拕傉f完，教練就一頭鉆進(jìn)了水里。媽呀，該不會讓我練這個吧，嗆著如何解決呢，哪個來救我!正當(dāng)我束手無措之時，教練果真讓大家一個一個開始訓(xùn)練。
近了，近了，更近了……這不，輪到我了。
“老……老師，我不敢�！蔽抑е嵛岬卣f了句。
“沒事，老師拉住你，怎么樣，假如下去后感覺不可以，那再上來，來吧!”
有了老師的鼓勵，我稍稍有了試一下的勇氣�！昂茫俏以囈幌��！蔽覂芍皇志o緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來。
“對，就如此�！崩蠋熢谂赃叢煌５貫槲掖驓狻＝K于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，忽然害怕起來，心跳好像比光速還要快。不可以，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來。
“老師，我還是不敢。”
“真的沒關(guān)系，有我在這兒呢，相信我怎么樣?再試一次。”
于是，我進(jìn)入了內(nèi)心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了�？山叹殔s比我想象中的冷靜，沒批評，沒抱怨，可這讓我更難過。算了，有哪些的呀，不學(xué)了。我最后還是選擇了放棄。當(dāng)我提著泳圈籌備上去時，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會有期望，我不應(yīng)該放棄。就如此，剛邁上去的.腳步又飛速退了下來。
“老師，我再試一下�！蔽夜淖懔巳康挠職�，進(jìn)行最后一次的嘗試。這次。我沒讓老師失望，成功了!這也應(yīng)證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會有期望。
心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。
心中的明燈作文 篇29
或許你不曾發(fā)現(xiàn)，在自己心中隱藏著一盞永不熄滅的燈，它只在大家最困難時出現(xiàn)鼓勵大家，幫大家渡過難關(guān)。
從小，我的體質(zhì)就不怎么樣，甚至連和同學(xué)們坐車去春游，我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績平平，對跑步更是敬而遠(yuǎn)之。但這次的運(yùn)動會上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男孩子集體上陣，為班爭光。聽到這句話，我立刻后悔自己沒感冒發(fā)高燒，甚至腦中還閃過一個邪惡的念頭——臨陣脫逃。無奈師令難違，我只好咬牙報了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說：“跑不快沒關(guān)系，只須沖過終點(diǎn)你就是勝者，我相信你能行�！苯K于，被人緊張的比賽時刻到來了，只見男同胞們一個個離弦之箭一般向前沖去，我也暗自加快節(jié)奏。剛剛跑完一圈，我就有點(diǎn)體力不支了，慶幸的是我和其他人的差距還不是非常大。
但是伴隨時間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝和每一圈落下距離的`積壓，我的腳也日漸沉重起來，節(jié)奏也不自覺地緩慢起來。抬頭望去，我和1、的差距也愈加大，我們的信心一點(diǎn)點(diǎn)散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽使喚了一般，我愈想加快，它愈是不愿抬起�？粗莾H僅半圈的距離，我感到那仿佛是從天涯到海角的距離，我也想放棄比賽停下來休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵又在耳邊響起。
我又想起老師對我說的話：堅持到底就是勝利，只須你努力過，你就會超越自我，成為強(qiáng)者。這短短的一翻話包含了老師的期望，我心中的那盞燈從內(nèi)心深處放出了光芒。一股強(qiáng)大的力量讓我放開跑步向前沖，五步、四步、三步、二步……最后我跨過了終點(diǎn)。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到非常高興。
讓我永遠(yuǎn)珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠(yuǎn)照著我走過生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
心中的明燈作文 篇30
街邊，會有路燈照亮前進(jìn)的路；海面上，會有燈塔給海上漂泊的船指引方向；家中，會有……而在看不見的地方……心中，也有一盞明燈。
上了初中，每天早上都需要跑操。剛開始圈數(shù)不多，我還能應(yīng)付。但是后面圈數(shù)越來越多，這變成了一個艱難痛苦的過程。
在我心中，跑操的過程是沒有盡頭的絕望，每次跑完操都上氣不接下氣，臉色蒼白。剛開始我堅持不了了，我慢慢地開始掉隊(duì)，但是旁邊的同學(xué)不停地在鼓勵我，我渾身像充滿了力量，堅持跑完了路程。
日復(fù)一日，在同學(xué)的鼓勵和自己毅力的堅持下，不僅堅持跑完了路程，而且還不掉隊(duì)。
體育課，老師讓我們測試八百米。哨聲一響起，我們像射出的箭似的`飛奔出去。第二圈的時候，體力開始有些不支；第三圈的時候，呼吸急促，越來越多的人拉了下來；最后一圈的時候，我的雙腿像被灌了鉛一樣的沉重，腦袋漲漲的，感覺隨時都要倒下。但是我憑著著毅力堅持跑了下去，離終點(diǎn)還有幾十米的時候，我已經(jīng)堅持不住了。就在這時，腦海浮現(xiàn)了跑操時的堅持和耳邊響起了同學(xué)的鼓勵，我一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，耳邊響起了體育老師的聲音：“3分28秒，滿分！”我彎著腰喘著粗氣，臉上洋溢著喜悅的笑容。
后來我明白了，我體育測試不僅堅持跑完而且還拿了滿分，離不開我在跑操過程中沒有放棄，用自己的毅力堅持下來。在今后的生活中，我不會因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩躁，而是耐心地堅持寫完；我不會因?yàn)榻獠怀鰯?shù)學(xué)題而心情不好，而是冷靜后堅持寫完；我不會因?yàn)椤?/p>
我心中的明燈——堅持，它使我走過了大大小小的困難和挫折，鼓勵著我走向遠(yuǎn)方。
心中的明燈作文 篇31
“世上最開心的事，莫過于為了自已的理想信念去奮斗”
——題記
努力的意義在于自已，且不是給別人展示你有多優(yōu)秀，而在于心中“明燈”的指引；燈是一個什么概念？是信念、是希望、是階梯、是時光機(jī)、她是溫暖明亮的，指引我們前進(jìn)的方向。
每個人心中都有盞燈，會在一開始就告訴你應(yīng)該去向何方，如果你照做了，那么恭喜你，你順從了自已的內(nèi)心；如果你違意了，那么恭喜你，你有勇氣挑戰(zhàn)自已，不論怎樣，只要心中存有信念，那盞燈總會在你最黑暗的時候照亮你前進(jìn)的`道路，她永遠(yuǎn)不會告訴你路的盡頭是怎么樣的，心中有明燈就不怕荊棘與黑暗。
正是因?yàn)橛辛诵拍钆c理想，我們才不顯得那么局促迷茫，信念的重要性在于她的存在與引導(dǎo)，她將我們與迷茫分開，引導(dǎo)我們走上正確的道路，就像現(xiàn)在的我一樣，沒有人生的閱歷，很難確定自已想要什么，總是那么的局促。所以，在我迷茫的時候，老師和父母成了我心中的“明燈”他們總是在我最需要的時候給予我方向，讓我再一次的堅定心中信念，用自已的熱情和執(zhí)著去兌現(xiàn)，他們就像我航行路上的“靈魂”是帆與舵是不可或缺的光亮！
《縫韌機(jī)樂隊(duì)》告訴我：你要的并不只局限于這里，保持本色，忠于信念，做快樂的自已，最后收獲的必將是美麗。
《花木蘭》警示我：在大義面前，沒有性別之分，在危險面前，沒有大小之分，在現(xiàn)實(shí)面前，只有優(yōu)勝劣態(tài)。
但請堅信：總有人會在你的背后支持你，鼓勵并愛著你，別擔(dān)心，你一回頭，我都在�！叭松仿�，此生更待何人”我的內(nèi)心溫暖又充實(shí)，這不就是心中的明燈嗎？
心中的明燈作文 篇32
黑暗中的燈，帶給你光明;冬天里的燈，帶給你溫暖;心中的燈，帶給你期望。
暑假中，父親答應(yīng)帶我去北京旅游，這足足讓我激動了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長城，更是讓人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的`急切期盼下，在到達(dá)北京的3、天，我終于得以一見長城的真容。
我站在長城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古時候祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場景，雖不及電視中拍攝得全方位、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時，你定會被它那巍然之氣懾住，挪不了步。
我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。母親推了我一下，我這才回過了神，籌備向上攀登。
長城美是美，可要攀上去，對于我這沒運(yùn)動細(xì)胞的人來講，是一大煩惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長，我有的不知道我是如何爬上來的;再往上看，啊，還有這么長，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時消失，只想趕快回去，逃過這烈日，躲過這辛苦。
我心中打起退堂鼓，還未向父親開口，父親便說了：“你不是一直非常向往長城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長城，后人竟連登上它都堅持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中仿佛點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和期望，勉勵我前行。
前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的腳有的麻木，只知曉一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，惹火辣地疼。每當(dāng)我想放棄時，便會想到峰頂?shù)拿谰埃湃说钠D辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿期望。
在期望的引導(dǎo)下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為我們的堅持而感到慶幸。此時，心中的燈仿佛愈加明亮了。
心中有燈，期望常在;心中有燈，照亮前程;心中有燈，走向?qū)怼?/p>
心中的明燈作文 篇33
生活路上，難免會遇見不少挫折。但是，假如大家心中有燈，便能在燈光的引導(dǎo)下，走向成功。
升初中的考試，自覺得考得很好，正取外國語是十拿九穩(wěn)的。放了暑假，我便打點(diǎn)行李，去舅舅家過幾天。走在路上，太陽收起了往日毒辣的光芒，路邊的花草在微風(fēng)中舞蹈，街上的喇叭聲也看上去格外的動聽。心中燈的光芒愈加耀眼，照亮了每個角落。
過了四五天，早上，一陣急促的電話鈴聲打破了往日的寧靜。是舅媽接的，我問她啥事，那邊靜了好一會兒才有回話：“燾燾，差3分，你沒考上!”“轟!”我腦袋里猛地一聲，什么?我沒考上!我的.心就像掉進(jìn)萬丈深淵，摔得粉碎，整個人癱在地上，半晌沒勁。晚上，我如何也睡不著，那句話在耳邊一遍又一遍響起，心也像被刀刺了一下又一下。
我躲在舅舅家不敢回去，不知回家后會遭遇什么樣的不測。父親打電話來了，讓我回去。父命難違。走在回家的路上，太陽光惹火辣的，小草無精打采地低著頭，汽車的鳴笛聲一直在我耳邊“嗡嗡”作響。此時，我的心如那柏油馬路一樣，快化了。心中的燈斷電了，被無盡的黑暗籠罩著……
回到家，一個人也沒，我知曉目前的處境，就是乖乖地做作業(yè)。6點(diǎn)，父母回來了，大家對視了一下，從他們的眼神中，我讀出了無奈與失望。將來幾天，家沒任何聲音，如死一般沉寂，我天天都是迷迷糊糊的，除去看書、做作業(yè)、睡覺，其他什么也不做，一言不發(fā)，一直認(rèn)為自己不可以。
一天，父親把我叫到陽臺上，問：“心里難不難受?”我把頭埋得非常低，微微地址了點(diǎn)頭�！半y受就好。但我期望你能將這份難受化為動力，永遠(yuǎn)放在心中�！蔽姨ь^看看父親，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親用手愛撫著我的肩膀，說：“兒子，你要了解，你非常棒!你不比其他人差!一次失敗不可以代表所有，從今天起，重新努力，盡我們的力就好。父親，他用期望與信賴的見地告訴我要加油;父親，他的每一句話，為我撥開云霧，重見青天，給了我面對挫折的勇氣，更為我在黑暗中點(diǎn)亮了一盞心燈——期望的燈。
靠著這種“我不比其他人差”的信念，我走出了失敗的陰影，振作了起來，開始為成功而努力奮斗。目前，我正在向成功，一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
讓大家都以努力為火刀，以信念為火石，敲出火花，點(diǎn)亮心中的燈，驅(qū)散黑暗，走向成功。
心中的明燈作文 篇34
老師的愛像燈一樣溫暖我們的心田。
天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，蒼天好像生氣了一樣，頓時把天空變得黑壓壓的，刮起了無情的大風(fēng)。
我們一班在餐廳就做之后聊起了天，等待著學(xué)校為我們做的`美味午餐�？粗鴦e班的同學(xué)在那兒大口大口地吃著，讓我們饞涎欲滴。但是，大家都沒有注意到美麗的班主任——張老師。
張老師剛剛監(jiān)考完，就小跑著奔向餐廳給我們打飯。因?yàn)閬淼谋容^晚，等我們來的時候盤子還是空的，我們像沒事人一樣在那兒聊天，哈哈大笑，而張老師卻一趟又一趟地來回奔跑。
忽然停電了，整個餐廳黑乎乎的。張老師借著手機(jī)微弱的亮光給我們送來了熱騰騰的餃子，還一個一個地為我們盛飯。這時，我們的心和餃子一樣，熱騰騰，暖烘烘的。張老師卻一口沒吃，她怕我不夠吃，再一次去盛餃子了。我開始了狼吞虎咽。
最后，大家都吃飽了，只有張老師只吃了幾個餃子。飽餐之后，我們回班復(fù)習(xí)了。
張老師，您就是一盞燈，溫暖著我們，照耀著我們，讓我們這一朵朵小花溫暖地綻放。
心中的明燈作文 篇35
每個人心中都有一盞明燈，我心中的明燈是我的母親。
記得有一次，我走錯了路——本來我的數(shù)學(xué)題是錯的，但是我改了過來，說是對的，結(jié)果被媽媽知道了，她訓(xùn)斥了我一番，還對我說對了就是對了，錯了就是錯了要誠實(shí)，從那以后起我就再也沒有撒謊了。因?yàn)槲抑啦徽搶τ阱e都改變不了什么。媽媽就是我心中的明燈。是她指引我方向的重要人物，什么也改變不了對錯，什么也改變不了媽媽在我心中的地位。燈是溫暖的`，母親也是溫暖的。
那一次我發(fā)高燒，而且是下雨天，媽媽知道了，立馬請假，冒雨到學(xué)校來接我。她的車上只有一個人穿的雨衣，但是媽媽把雨衣給我穿，而她自己冒雨送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽東奔西跑的，一腳都沒有停下，這時我得到了溫暖，媽媽為了我這么努力工作，現(xiàn)在連坐的沒有坐下過，媽媽就是我心中的太陽，給我陽光給我燦爛。沒有母親就沒有了方向，沒有母親就沒有了陽光，沒有母親就沒有了走向成功的梯子，沒有母親就沒有了陽光。母親是我最重要的人，母親在我的的道路上幫助我們走向上頂，走向成功。母親就是我心中的明燈，母親是陽光，母親是心中最重要的。媽媽我愛你！
心中的明燈作文 篇36
在不同的人眼中，書籍有不同的含義：有人認(rèn)為，它是一位老師，無聲的老師；有人認(rèn)為，它是一劑良藥，醫(yī)治愚昧；而在我的心中，它是一盞明燈，照亮我的未來道路，指引我走向成功的殿堂。
陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”我也這樣認(rèn)為，我讀過許許多多的經(jīng)典名著，在一位作者的筆尖下，展現(xiàn)了一位位經(jīng)典人物的形象，如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記>中調(diào)皮，愛自由、愛冒險的湯姆；劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境》中有好奇心、愛想象的愛麗絲；小仲馬的K茶花女>中對愛情充滿憧憬的茶花女……他們永遠(yuǎn)都存在我的心中，閱讀他們的冒險和故事，讓我明白了很多、很多……
隨著年齡的增長，我更進(jìn)一步去挖掘書本中的道理：像俄國作家列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》讓我明白一顆心靈的復(fù)活是多么不易；英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》讓我要學(xué)會以樂觀積極的心態(tài)去面對困難；美國作家海明威的《老人與�！防先嘶钕氯サ�'信念—-“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”令人震撼與敬佩；德國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，即使在絕望的命運(yùn)中仍要堅強(qiáng)不屈，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)盡我所能去吸取書籍的營養(yǎng)，在茫茫黑暗中，我不再迷茫，我知道，是書的光輝照亮了我成長的道路，它如明燈般，挺立在我的心中，漸漸地，驅(qū)散了那茫茫的黑夜，迎來了白……·
以后，我要繼續(xù)與書籍交朋友，這樣我心中的明燈便不會熄滅，而是熠發(fā)光彩，引領(lǐng)我走向成功的殿堂。
心中的明燈作文 篇37
不知從何時開始，我心中的道路邊總有一個影子，提著一盞燈站著。影子忽而長，忽而近，但他總是在那里。
我不知道他是誰，也不清楚他是什么，只是覺得他只要站在那里，我的心中就有一份光明，感到無比溫暖。
是我的班主任嗎？我的班主任不僅在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助，而且?guī)椭覀凁B(yǎng)成了習(xí)慣，陶冶了情操，對于我們產(chǎn)生的巨大影響，使我們受益終生。如果說她是那種明燈，則是沒有任何。
是我的物理老師嗎？他徹底激發(fā)了我對物理的興趣，使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績。此外，他還在課堂之余交會我一些人生的道理，令我明白了許多。有時候我白天比較忙或老師在上課，沒有時間。在qq上問他問題時夜已比較深了，他便催我趕緊睡覺，我覺得心里有那么一點(diǎn)暖。如果說他是那盞明燈，理由也十分充分了。
是書本嗎？如果是書，到底是哪一本呢？是我心理發(fā)展高峰期的，前后時讀的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》？說他是為我?guī)砹耸裁�，教會了我什么道理，倒也沒有，可是我就是喜歡他，喜歡他的每一個篇章，每一個小節(jié)以及每一個字。
是對我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》？格里賓的書讓還是小學(xué)生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界，讓我了解了許多，也埋下了我對物理喜愛的種子。
如果說這兩本書中的任何一本是那種明燈毫不為過。
也許在這條路上我所看到的明燈會越來越多�；厥走^去，有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來，是我無限的光明前程，也有我的目標(biāo)和對未來的期盼，謝謝你，那黑暗中的執(zhí)燈人。
夜深，最后一抹黃昏從天邊消逝，帶來的不僅是無盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨(dú)。
我獨(dú)自走在寂靜的小路上，伴隨著我的只有那一縷暗淡的`月光�！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤。”耳畔似是忽然響起一聲吟誦，李后主的悲傷也仿佛跨越千年傳遞到我的身邊，我默默望了一眼那如鉤的月亮，心中一陣刺痛。
我已不記得這是第幾次考差了，看到排名的我眼淚一下涌了出來，撲面而來的是令我沒有一絲設(shè)防的打擊，看著身邊成績優(yōu)秀的朋友，心中不禁充滿了羨慕之情。
當(dāng)天下午，我懷著怯懦的心情去詢問老師試題，可我不但沒有受到想象中的批評，反而因老師的一番話而徹底改變了自己。
老師說：“不要把別人想得太過強(qiáng)大，也不要把自己想得太過弱小�！�
老師說：“不要給自己設(shè)限，自信起來，超越自己�！�
老師說：“把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，找對方法，你會很輕松�！�
老師還說：“我特別希望你考好�！�
聽到這最后一句話時，眼淚抑制不住地涌入了眼眶，那一刻，這半年多來的悲傷與孤獨(dú)全部消逝，剩下的唯獨(dú)是老師給予我的信心和勇氣。
窗外的一盞明燈亮了，成長的路上我不再覺得黑暗與美好，此時此刻，腦海中一直浮現(xiàn)著老師那慈愛的面孔，讓我少了幾分焦躁和不安。
老師，歲月靜好，時光流轉(zhuǎn)，感謝您一路以來的鼓勵與陪伴，也許漫漫人生路上我會遇到許多如您一般的人，但是我想，在我心中您從來都是不可替代的。
從清晨到夜晚，從山野到書房，那如明燈般照耀著我的老師會使我銘記不忘，她如清風(fēng)明月，如璀璨星光一路上指引著我，鼓勵著我走向遠(yuǎn)方。
心中的明燈作文 篇38
“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉�！边@句話我從很小的時候就一直聽爸媽說，但也許是因?yàn)樘〉木壒�，直到慢慢長大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長的過程中，我漸漸明白了。
"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時候，我就知道這句話。當(dāng)時我覺得很奇怪，為什么讀書會和談話聯(lián)系在一起。是在和書說話嗎？出于好奇，我自己進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。把家里的書翻出來，拿在手里看。但結(jié)果是，可想而知，我在書里沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"剛進(jìn)小學(xué)的時候，這些字就貼在教室墻上。老師經(jīng)常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發(fā)展、交流和繼承。當(dāng)時老師要求我們每個人書包里至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個好習(xí)慣。
“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒�！边M(jìn)入初中后，我第一次接觸到的.就是這句話。因?yàn)閷W(xué)校有一個大圖書館，里面有很多種類的書。于是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長了一些知識。
我更喜歡看小說。因?yàn)樵陂喿x小說的過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點(diǎn)和精神表達(dá)的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時候，發(fā)現(xiàn)可以用那個格式，就應(yīng)用了。終于考了高分。而且，多讀小說，有時候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會從側(cè)面和細(xì)節(jié)來描述一個人物的心理活動和情緒�？炊嗔�，可能會提高一些記敘文的練習(xí)。
對于其他種類的書，有時候我也會看——科普書，可以幫助我們了解更多的科學(xué)知識；歷史可以激發(fā)我們對歷史研究的興趣。總之，書對我來說就像一個朋友，一直陪伴著我；就像老師一樣，永遠(yuǎn)改正我的錯誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，喝著一杯茶，看著自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。
現(xiàn)在我已經(jīng)明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養(yǎng)人的情感；書就像一縷清風(fēng)，可以放松人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進(jìn)的方向。
心中的明燈作文 篇39
我們的生活中充斥著各種各樣的燈，如：臺燈、滅蚊燈、無影燈、路燈等等。同樣，我的心中也有著一盞燈，一盞明亮的燈永遠(yuǎn)照耀著我，給我鼓勵，給我鞭策……
這盞燈有時是媽媽的無微不至的關(guān)愛，讓我的生活更加幸福；它有時是爸爸嚴(yán)厲的教誨，細(xì)心的輔導(dǎo)，使我的學(xué)習(xí)成績不斷提高；它有時也是老師無私的鼓勵，使我對學(xué)習(xí)和生活充滿信心和勇氣……
感謝這盞燈給了我很大的幫助：記得有一次放學(xué)回到家，眼看著我喜歡的動畫片馬上就要是開始了，我急匆匆的開始寫作業(yè)。因?yàn)橼s時間，所以作業(yè)也寫得很馬虎，寫完之后便隨手將作業(yè)放在桌上，便去看電視了�！榜樥�，你給我過來！”正當(dāng)我看得興起的時候，一陣“獅吼”從我身后傳來。我回頭一看，原來爸爸在檢查我的作業(yè)。不情愿的挪了過去，爸爸嚴(yán)厲地說：“怎么做的作業(yè)，這道題算錯了都沒發(fā)現(xiàn)？趕快改正！”我粗略地掃了一眼作業(yè)，心不在焉地草草算了一遍，便隨手改了一個答案，又歡天喜地去看動畫片了！“哎呦！”我的頭被猛的敲了一下，回頭一看，還是爸爸，這次的臉色比前一次難看多了。爸爸的語氣更加嚴(yán)厲了：“改了還錯，你的心思干什么去了？好好改，不改好，今天你就別想看電視了！”迫于爸爸的威嚴(yán)，我只好安安靜靜的坐下來，仔細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真真地算了一遍，這次總不會錯了吧！
第二天，拿到老師發(fā)下來的.作業(yè)本，看著那鮮紅的一百分，我心里樂滋滋的，同時爸爸嚴(yán)厲的面容也浮現(xiàn)在我眼前……
真希望我心中的這盞明燈能夠永遠(yuǎn)圣潔明亮，永遠(yuǎn)照耀著我，指引著我在人生道路上朝著正確的方向前進(jìn)！
在我的心中，外公是我最親近的人，他總是笑呵呵的看著我，陪著我，影響著我……
曾經(jīng)，我與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，記得小時候，外公有一個葡萄園。我是那里的常客。每一次回家，我總是第一個奔向葡萄園子，到了冬天，外公就把葡萄樹埋了起來，光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，我就問外公：“外公，為什么葡萄樹埋起來呢？”我眨巴著眼睛問�！澳鞘且�?yàn)槠咸衙鐣X��！睡醒了才會結(jié)葡萄啊，“睡覺”是為了積蓄力量，為開花結(jié)果。那時候，我懵懂的知道，葡萄樹的求生便是“生根”、“發(fā)芽”、“結(jié)果”。那年，我十歲
又是一個夏天，葡萄樹長的很茂盛。葉子十分茂盛，綠的像翡翠似的，外公撐著一把芭蕉扇子，就那么靜靜的看著它們，隔三差五他就會掐掉葡萄樹上無用的嫩枝，面對疑惑的我，外公笑著說：“只有掐掉那些無用的嫩枝葡萄才能長的又大又甜啊，讓我震驚之余明白：只有全心全意去做一件事，才會獲得成功。
十二歲的秋天，田野一片金黃色，而我心中卻是一片灰暗，我的天空仿佛塌了下來。那一天，他躺在床上看著我笑了，“小靜，外公的葡萄又熟了，以后每一年，你都要記得照顧它。”“不會的，沒有外公在，它們不會結(jié)果的�！蔽铱拗f�？上�沒有聽到就合上了雙眼，我攤在床前，淚水在我臉上泛濫。我哭得痛徹心扉，以至于暈了過去……
葡萄園還在，葡萄樹也在。只不過物是人非，那個睿智的老人卻去了，他對我的疼愛、呵護(hù)，也隨之而去了。外公你在那邊還好嗎？謝謝你，留下了這棵樹，也留下了對我的教誨，以后它們會像你一樣，給予我力量。不論我走到哪里，我都不會忘記。雖然您不在了，但你留在我心中的明燈是永遠(yuǎn)不會熄滅的。它會一直守護(hù)著我前行。
心中的明燈作文 篇40
遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。法國巴爾扎克
風(fēng)，輕吹；水，輕流。雨淅淅瀝瀝地下著，我倚靠在窗邊，窗外急促的腳步聲啪嗒地響著，心底那份沉積已久的感動涌入腦海，鋪展開來
那天傍晚，雨也是這樣下著，淅淅瀝瀝。我從抽屜里小心翼翼地拿出那50元錢，握在手中，撐著雨傘，毫不猶豫地奔向雨中
街上靜悄悄的，只有雨的低語聲和我在雨中奔跑的啪嗒聲。今天是星期五，是我赴約的日子上個禮拜星期五，閑逛的我偶然路過那夢幻小屋，歇腳時那櫥窗里的布娃娃像一塊巨大的磁鐵，一下子吸引了我。金頭發(fā)，藍(lán)眼睛，身著一襲藍(lán)色水晶裙，害羞地對著我笑�？梢豢礃�(biāo)價：50元！我當(dāng)時只有十幾元，可心有萬般不舍。站在一旁的女老板笑著說：小朋友，很喜歡這個布娃娃是嗎？這樣吧，我給你留著，你一周后再來買，好嗎？我欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始攢錢。雨水順著發(fā)檐滴下來，我只是一味地朝夢幻小屋跑去，生怕那布娃娃被女老板提前賣掉了，生怕夢幻小屋關(guān)門了
不知不覺中，我氣喘吁吁地跑到店門口。雖是下雨天，可這家店一點(diǎn)也不減往日的紅火，門庭若市。我好不容易從人群中擠了進(jìn)去，徑直跑向櫥窗。那張熟悉的`笑臉不見了！我揉揉眼睛再看，還是沒有！我瞬間崩潰了，心情從歡喜的巔峰落入失落的谷底，沮喪地在雨中走著，走著
小姑娘！小姑娘！等一等！一個熟悉的聲音打破了雨中的寧靜。當(dāng)時雨太大，我聽不清楚是誰在喊，但是很熟悉，我呆呆地張望著。漸漸地，那身影越來越近，還有五步、四步、三步我定睛一看，是夢幻小屋的女老板！她的褲腳已被泥水濺濕，可是手中的盒子卻滴水未沾。還沒等我開口，你猜猜這盒子里是什么？她微笑著問，并示意我打開。我打開盒蓋一看，是我夢寐以求的布娃娃！我驚喜地笑了，她也笑了。我把錢給她，激動地拿著布娃娃愛不釋手，不好意思地說：我還以為她淡淡一笑，說：的確，有很多人想要購買它，甚至出高價，可都被我一一婉拒了。后來，我索性把布娃娃收藏起來，等著你來！我寧愿失去金錢也決不失去一個人最基本的原則：那就是誠信！
風(fēng)，仍輕吹：水，仍輕流。雨還下著，寒風(fēng)襲來，可我震撼的心已被女老板的一席話暖化了
巴爾扎克說過：遵守諾言，就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓誠信這盞明燈在心中永放光芒，永不熄滅！
心中的明燈作文 篇41
每一個人的成長都是一條路，有時通達(dá)有時曲折。而在這一條路中，總有一些明燈，為我們照亮前面的路，讓我們勇敢地向前走去。
在我心中，我媽媽就是我人生道路中的一盞明燈，曾給我留下很多深刻的.印象。
在那天，我們考了一次數(shù)學(xué)，我因?yàn)椴徽J(rèn)真只考了76分。
回家的路上，我走一步停一步，不知道回家怎么向媽媽交代。
最終，我還是挪到了家門前。
我剛打開門，媽媽就叫我過來吃飯，我坐到了餐桌上，開始默默地吃飯。
媽媽假裝不知道地問：“你們最近怎么不考試了呢？”
我做賊心虛，故意吃了一大口飯，假裝因?yàn)轱埲麧M了嘴，只能發(fā)出“唔，唔”的聲音想應(yīng)付過去。
可媽媽卻冷不丁地說：“哦，原來你考了76分��！”我猝不及防，噗嗤一口把飯噴了出來，驚愕地說：“你怎么知道？”
媽媽又對我說：“你老師早和媽媽聊過你的近況了，我可都知道哦！”。
“不過，陽陽，你一定要誠實(shí)，考試沒考好沒有什么關(guān)系，可你一定要誠實(shí)，這才是做人的本分呀！你不論怎么樣，都一定要誠實(shí)��！”
這件事情，讓我懂得了做人要誠實(shí)，而媽媽，則是我人生道路中最明亮的第一盞燈！
心中的明燈作文 篇42
有了燈，暗夜就有了光明。在我們的生命之路上，其實(shí)也有一盞盞燈：風(fēng)雨中昂揚(yáng)的小樹是一盞燈;他人鼓勵的話語是一盞燈;書中啟智的文字是一盞燈……這一盞盞燈啟迪了我的心靈，使我們邁過人生中的一道道坎，攀上成功的巔峰。
我擁有一盞燈，一盞獨(dú)一無二的燈，這燈的光輝照耀了我一十三年。我每每困于前進(jìn)的路途之上，燈就會為我點(diǎn)燃——點(diǎn)燃我的信念!
這盞燈是無價的。那燈的光輝是愛，燈油是責(zé)任。這燈是什么?那是永遠(yuǎn)愛我的'父親!
人云“母愛如海，父愛如山”。父親就似一座云霧繚繞中的高山一般，永遠(yuǎn)屹立在我的心中。
父親是一名煤礦工人。他雖然在科室辦公，但每天也得起早貪黑，一天之中少有閑暇。他一個月要下二十多次井，一走就是十多里。他六天就要值一次班，值班時一天只能睡上三五個小時。
沒上學(xué)的時候，父親還在一線單位工作。一個技術(shù)員掙不了多一點(diǎn)兒錢，工作卻十分辛苦。因?yàn)樗ぷ鞣泵�，所以我一天只能見他兩次，還經(jīng)常是在睡眼朦朧的時候�？晌乙坏└忻�，他就一定會推掉所有的工作，回家來陪我，還鼓勵我要與病痛作斗爭，早日恢復(fù)健康。
我上小學(xué)那一年，我們舉家搬入了縣城。我們家條件好了，買了電腦、空調(diào)，父親也調(diào)入了機(jī)關(guān)工作。家里條件好了，但父親也落下了一身毛病。父親的工作越來越忙，還經(jīng)常加班。但他總會在我困難時給予我?guī)椭�，失敗時給予我安慰。父親是我精神上的依靠。
父親，你永遠(yuǎn)是我心中永恒不滅的明燈!
心中的明燈作文 篇43
關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路，也照亮了人們的心田……
——題記
晚上，將近八點(diǎn)，我上完補(bǔ)習(xí)班，正獨(dú)自走在回家的路上。
當(dāng)走到最后一段路時，見前面漆黑一片，往常明晃晃的路燈都熄滅了，要不是我熟悉院子里的路，想必早就迷路了。
此刻，黑黑的前方隱隱約約透著一絲光亮，當(dāng)我再往前走時，發(fā)現(xiàn)光亮面前有一個模糊的身影，這一場景不禁讓我想到了鬼故事中的情景，一個個恐怖的畫面像過電影般的在腦海中閃現(xiàn)。
我心中十分緊張：到底是向前走還是不向前走呢?不向前走就不會到家，想向前走又沒有膽量。
最終，在饑寒交迫的催促下，我鼓起勇氣，心里默念著：佛祖保佑!膽戰(zhàn)心驚地向前走……
終于看清了，我不禁長出一口氣，那個人影原來是對門的鄰居趙叔叔，他是個很好的修理師傅呢。
“趙叔叔好，您在干嘛呢?”我先打了聲招呼。
“嗯，甜甜啊，這不，好好一條街燈全滅了，路上過個人多危險啊。正好我是干這行的，就來看看，你快回家吧，別凍著了�！壁w叔叔平靜地說。
我心中不禁泛起了一絲絲暖意，那暖意擊退了寒冷和饑餓。
回到了家中，我趴在窗臺上，隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著趙叔叔隱約在已經(jīng)點(diǎn)亮了的路燈下的`身影，敬佩之情不禁油然而生。
以后，每當(dāng)我經(jīng)過那排路燈，腦海中就浮現(xiàn)起了趙叔叔的身影。心里就會升騰起激動，我感到，那盞明燈照亮了我前行的道路，也照亮了我的心扉……
心中的明燈作文 篇44
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九洲華夏的棟梁之材!誰能知道，這其中包含多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪時花開，悄悄地，悄悄地我們這一屆的接班人來到世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年紀(jì)，就纏著父母要去上學(xué)，我們永遠(yuǎn)都忘不了那人生的第一次，是多么地高興。原來是老師的微笑，溫暖的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉……
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的種子，校園里時時響著我們清脆的聲音，那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到一切的歡樂都是因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上，正是這樣，苦心培育我們的老師在這路上多艱難跋涉，教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�。�?dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們會鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們會安慰：同學(xué)們振作起來……
多少個難忘的日子，是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們?nèi)绾稳ジ卸�，教會了我們�(nèi)绾稳蟠饘ξ覀冇卸鞯娜恕?/p>
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)會釋放光芒，更要懷著對老師的感恩之心去行動，畢竟老師為我們付出太多太多。在這時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師們說一聲：“您們辛苦了!”
親愛的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利�，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的宇宙中，才有永恒的北斗，您肩�?fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的慈愛下成長。因?yàn)橛辛四陀辛诉@樣一個節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會就多了一份對您深深的愛。讓我們感受到您的`平凡與偉大，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求。無怨無悔，心無旁騖，您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這正是對老師的真實(shí)寫照，為我們默默奉獻(xiàn)，從不索求任何回報。
隨著時間的流逝，我們也在成長，也慢慢地了解了老師的不容易，理解了老師對我們的默默付出。謝謝所有教過我的老師，謝謝你們對我的培育，謝謝你們對我的教導(dǎo)，謝謝你們對我的付出，也謝謝你們在我學(xué)習(xí)陷入低谷時，不放棄我，謝謝你們……
心中的明燈作文 篇45
有一種燈光永遠(yuǎn)亮著，那種燈光，在心中�！}記
因?yàn)榍皫啄甑眠^一次肺炎吧，從那以后，我的體質(zhì)就不如以前了，再加上平時上學(xué)時整天坐在教室里，體育課或課外活動少之又少，所以感冒、發(fā)燒之類的毛病經(jīng)常光顧我的身體。
那年，我終于滿12周歲了。在全家人的商量，一致決定讓我騎自行車在家與學(xué)校之間獨(dú)自往返。為了加強(qiáng)鍛煉力度，還決定讓我爬樓梯回家。
騎自行車自然不成問題，但爬十幾層樓梯，且不是每層都有燈，我又怕黑，所以我就默默地記下了所有有燈光的層數(shù)。
每次爬樓梯，我都是閉著眼睛向上沖，到了有燈光的層數(shù)就睜開眼，再閉上眼……
如此往復(fù)，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)家里那層的燈光始終是亮著的。我也漸漸地克服了恐懼，逐漸地睜開了眼，其實(shí)漆黑的樓道中，也沒有那么恐怖，月光透過斑斑點(diǎn)點(diǎn)的玻璃窗照進(jìn)來，打在雪白的墻壁上，別有一番情趣。終于我的“閉眼猛沖式”爬樓變成了“睜眼賞景式”爬樓。
我像往常一樣，鎖好自行車，走入樓道。今晚的樓道格外的黑，也不像往常一樣聽得見電梯運(yùn)作的聲音，只有窗外于往常的一輪明月與歌唱的鳥鳴聲。我慢慢地，一邊賞著窗外的樹影婆娑與明月當(dāng)空，一邊緩緩地往上爬去。突然，我感覺有一種類似往常的黃色燈光朝我輕柔地照來，這應(yīng)該就是到家了。我又仔細(xì)一看，根本就沒有燈光呀，我充滿好奇地走進(jìn)去，敲開門，只見媽媽端著一根蠟燭朝我走來，原來是停電了!但我心里清楚，那道溫暖的.黃色燈光不是幻覺，而是心中永遠(yuǎn)亮著的通往家門的指明燈!
是的，那種燈光，永遠(yuǎn)在心中，亮著……
心中的明燈作文 篇46
人的一生可以說平凡，可以說非凡，也可以說多彩。但人的一生都同樣漫長，曲折，還會迷茫。但人人心中都定會有一盞明燈指引著自己。
中華上下五千年的歷史，出現(xiàn)過的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，他們竟可以做到讓所有的人銘記住他們的名字，讓自己的精神流芳百世，讓自己的一生充滿偉大。我以為他們是圣人，是神賦予他們天賦，卻從未想過他們也是平凡人。
我越來越喜歡閱讀偉人的足跡，因?yàn)樗麄儞碛兄蚁氤蔀槿说哪�。xx，中華人民共和國的領(lǐng)導(dǎo)人。他出生在農(nóng)民家庭！出生在一個一點(diǎn)都不起眼的小村莊里。有誰會想到當(dāng)時一個跟老師、父母反抗甚至逃學(xué)的頑皮青年將來會領(lǐng)導(dǎo)過兩萬五千里的長征？又有誰會想到當(dāng)時被父親痛罵甚至鞭打的人將來會成為全中國人民的領(lǐng)袖呢？他即平凡也偉大著。他從小的反抗意識；長大后天才的政治和軍事眼光；愛國愛民的精神等等之類是我們應(yīng)當(dāng)作為榜樣的！還有那永不放棄的精神。
我想成為那鋼鐵般屹立的身軀，為的是報效祖國。他們不斷告訴我軍人的苦，軍人的累，一個勁地訴說當(dāng)軍人的不好。我立刻反駁回去：“倘若這樣，還會有我們現(xiàn)在的中國嗎？”軍人是危難中挺身而出的身軀，是災(zāi)難中最亮麗的一道風(fēng)景線，是國家必不可缺的一部分。他們也許不會被世人銘記，不會被表彰，更不會有好的前途。
可我依然想成為那軍人。我向往著他們高強(qiáng)度的訓(xùn)練，崇尚著他們演繹出鋼鐵煉造的過程，他們用實(shí)際的'行動表現(xiàn)出對祖國的熱愛，他們用肉體和鮮血為我們鑄造和平！他們不屈不饒，從不承認(rèn)失敗，更不會放棄。
xx的偉大我毅然達(dá)不到，但最后的最后誰也不敢保證，盡管向前努力吧！
在迷茫時，想到那不知名的人在刻苦訓(xùn)練；在黑暗時，想到那充滿星星之火的營地，我還會有如此困擾嗎？身邊的世界只會充滿光明。
朝著那偉大的目標(biāo)一直前行，不成功就不放棄。心里的明燈仍是星星之火，但也正是那星火也可以燎原！可以照亮眼前的路，讓我大步向前。
有一盞明燈，它不會熄滅，只因它在我心中。那是軍人的信仰！
心中的明燈作文 篇47
每當(dāng)你傷心落魄時，總有一個人在身旁陪著你，聽你訴說心事；每當(dāng)你身邊只剩下黑暗時，總有一盞明燈在你身邊散發(fā)出耀眼的光芒感謝人生的路上總會有人默默地陪著我們前行，我想跟他們說一句：“朋友，辛苦了！”
記得那是一個冰冷刺骨的冬天，天黑了，最后一抹夕陽從天邊消逝，帶來的不僅是無盡的黑暗，更是令人快要窒息的悲傷與孤獨(dú)。我獨(dú)自走在那條寂靜的校道上，伴隨著我的只有路燈那一縷昏暗的燈光。
我不知道這是第幾次考差了，看到排名后眼眶頓時紅了起來，但是我只能使勁地把眼淚憋回去，撲面而來的是令我沒有一絲防備的`打擊，看著身邊成績優(yōu)秀的同桌，心中不禁充滿了羨慕。我真的很不甘心，放學(xué)后，校園里空蕩蕩的，一個人也沒有了，只有我自己一個人走在校道上，就這樣來來回回的走著腦子里一遍又一遍地想著那個慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。終于，我的眼淚奪眶而出，然后，止不住的往下流，我坐在一塊石墩上，把頭埋進(jìn)雙臂，就這樣一直坐著，眼淚不停地流著。
我不知道自己趴了多久，耳邊突然傳來一個清脆的聲音：“你沒事吧？”我猶豫了一會，慢慢地把頭抬起來，是我的同桌，她居然還沒走�！皼]沒什么事，你你怎么還還沒走啊�！蔽�?guī)е耷怀橐卮��！拔伊粝聛韼屠蠋熋α耍瑒倻?zhǔn)備走，看到你在這�！蔽野研闹械奈c不甘告訴了她。她說了許多安慰和鼓勵我的話：“不要把別人想的太過強(qiáng)大，也不要把自己想的太過弱小，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次要更加努力，要相信自己！”我們兩個聊了很多很多許久，她才拉起我的手輕快地說道：“走吧，我們一起回家！”我笑了，站起身來，和她一起朝家的方向走去。
時間飛逝，又是一年冬天了，我們兩個依舊走在那條幽靜的校道上，手牽著手，留下了一串串友誼的足跡和兩個唯美的背影
歲月靜好，時光流轉(zhuǎn)。朋友，感謝你一直以來的陪伴和鼓勵，也許漫漫人生路上我會遇到許多跟你一樣的人，但是我想，在我心中你不可替代的，因?yàn)槟阍谖易詈涞臅r候給予我溫暖，在我最孤獨(dú)的時候給予我陪伴，在黑暗的處境中給予我光明。
那如明燈般照耀著我的友情我會銘記在心中，她一路上指引著我，鼓勵著我走向遠(yuǎn)方。
心中的明燈作文 篇48
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，你的汗水，在綠葉上閃光;你的汗水，在心靈中結(jié)果。
—-題記
從我踏進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的第一天起，就認(rèn)識了一位可親可敬的老師——劉老師。
劉老師中等個子，細(xì)長的眉毛下一雙“會說話的眼睛”。在工作上劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中像母親一樣關(guān)心著我們。
記得有一次，輪到我們班值周，我早早的起床，原以為自己是最早的，可當(dāng)我來到校時，卻看到了那個熟悉的`身影，只見劉老師一面指揮同學(xué)們掃地，一面彎腰掃著自己身旁的紙屑。雖然那是個冬天的早晨，可劉老師的臉上卻冒出豆大的汗珠。當(dāng)天蒙蒙亮同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校時，卻發(fā)現(xiàn)校園時那么干凈，那么整潔！正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹倪@種認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我們班常常被評為“優(yōu)秀班集體”。
在生活中，我們時時處處都感受著劉老師的愛。每當(dāng)有同學(xué)缺席時，劉老師總是一邊講課一邊用期待的目光朝門外望去，從那目光里能看出她多么希望那個同學(xué)能出現(xiàn)在門外。一次我生病了，媽媽因?yàn)檎疹櫳〉奈叶苏埐〖�，劉老師很著急，就打電話給媽媽，當(dāng)詢問道我因生病而沒來上課時，她那顆懸著的心才放了下來。
類似這樣的小事還有很多：當(dāng)龔菲因?yàn)闆]有主持服而發(fā)愁時，劉老師悄悄地塞給她一套潔白的主持服；當(dāng)看到劉敏穿著擔(dān)保的衣服來是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向！上課時，劉老師便買了一套棉衣送給她……
劉老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向！
心中的明燈作文 篇49
在不同的人眼中，書籍有不同的含義：有人認(rèn)為，它是一位老師，無聲的老師;有人認(rèn)為，它是一劑良藥，醫(yī)治愚昧;而在我的心中，它是一盞明燈，照亮我的未來道路，指引我走向成功的殿堂。
陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽乙策@樣認(rèn)為，我讀過許許多多的經(jīng)典名著，在一位作者的筆尖下，展現(xiàn)了一位位經(jīng)典人物的形象，如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中調(diào)皮、愛自由、愛冒險的.湯姆;劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境》中有好奇心、愛想象的愛麗絲;小仲馬的《茶花女》中對愛情充滿憧憬的茶花女······他們永遠(yuǎn)都存在我的心中，閱讀他們的冒險和故事，讓我明白了很多、很多······
隨著年齡的增長，我更進(jìn)一步去挖掘書本中的道理：像俄國作家列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，讓我明白一顆心靈的復(fù)活是多么不易;英國作家丹尼爾·笛福的《魯賓遜漂流記》,讓我要學(xué)會以樂觀積極的心態(tài)去面對困難;美國作家海明威的《老人與�！�，老人活下去的信念——“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”令人震撼與敬佩;德國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白，即使在絕望的命運(yùn)中仍要堅強(qiáng)不屈，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)······
現(xiàn)在，我已經(jīng)盡我所能去吸取書籍的營養(yǎng)，在茫茫黑暗中，我不再迷茫，我知道，是書的光輝照亮了我成長的道路，它如明燈般，挺立在我的心中，漸漸地，驅(qū)散了那茫茫的黑夜，迎來了白晝······
以后，我要繼續(xù)與書籍交朋友，這樣我心中的明燈便不會熄滅，而是熠發(fā)光彩，引領(lǐng)我走向成功的殿堂。
心中的明燈作文 篇50
心，是黑暗的，沉睡在我的身體里，無人喚醒他。
直到有一天，我看見了她，懷抱著我，輕輕的笑著。仿佛人間四月天，笑容喚醒了我對你的愛。不知是仙女下凡還是其他什么，你沐浴在陽光下，披了一層金紗，照著我的眼。心中，仿佛有什么東西亮了，你進(jìn)入了我那顆黑暗的心中。
我愛著你，一直。直到我長大了，有了自己獨(dú)特的見解，這份愛便不那么濃烈，只是淡淡的。我知道，你一直占據(jù)著我心中最重要的部分�？梢詻]有陽光，沒有善良，沒有一切美好的事物，但只要有你，我的世界便會一直五彩斑斕。只是，我也很想像以前那樣愛你，像以前那樣輕而易舉地說愛你，只是，卻再也說不出口。你我時常吵架，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。我知道，這種感覺不好，我知道，因?yàn)槲叶悖拖穸约阂粯由羁�。但心中的`燈，總是有些減少。
后來啊，我長大了，要離家了。心中的思念，便越發(fā)的濃烈。不需要過多的言語，思念便升起來了。想到你，那么幽默風(fēng)趣，那么美麗動人，那么平易近人�？傇谝股钊遂o時想家，也想你。總有一個人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的苦味人生。心中的燈，更加的明亮耀眼了，心中不再黑暗。
心，不是黑暗，而是你。
心中的明燈作文 篇51
這一路荊棘叢生，但我卻不害怕、迷茫，因?yàn)樾闹械拿鳠糁敢�，讓我不迷失方向，讓我走向成功的彼岸�?/p>
抒一筆清遠(yuǎn)前行，采一串故鄉(xiāng)的煙云給你。當(dāng)我們朝著理想前進(jìn)時，請別忘記在我們的身后。有兩個默默的身影一直支持著我們。父母給予我們生命哺育我們長大，在他們的精心呵護(hù)下，我們羽翼豐滿，迫不及待的飛向外面的大千世界。經(jīng)歷了挫折的我們，猶如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家猶如永不熄滅的燈塔，指引著我們前進(jìn)的`方向。我始終堅信，當(dāng)我身處黑暗會有人為我掌燈，當(dāng)我流落荒島，會有人為我撐船，渡我回家，當(dāng)我迷失在黑夜里時，會有人成為我心中的明燈，照亮我前行的路，那就是——父母。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我們的成長過程中也起著非常重要的作用。老師是一個辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的花朵，讓“它們”茁壯成長；老師是一支燃燒的蠟燭，照亮了學(xué)生求知的道路；老師是一位點(diǎn)燈人，傳授了學(xué)生知識，教會了學(xué)生為人處世的道理。感謝老師成為了我們生命中的一盞明燈，讓我們在成長中少走了許多彎路。
青春的那段時光中，總有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐著夢想，追逐著希望。我們一起努力奮斗，開心了就哈哈大笑，難過了就互相安慰。我們都有一個共同的夢想，都渴望考上理想的高中。即使我們每個人心中的明燈，只發(fā)出了螢火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以組成炬火，照亮未來。
未來沒有定數(shù)，當(dāng)我們被荊棘和嘲笑包圍，不可自暴自棄，當(dāng)我們被鮮花和掌聲簇?fù)恚豢晌鋽嗝斑M(jìn)。未來之所以是未來，正是由于當(dāng)一切被摧殘時，它就像一盞明燈仍然發(fā)出璀璨的光芒。我始終堅信會有一盞燈照亮，指引我們走向未來。
心中的明燈作文 篇52
如果說我是春天的幼苗，那么老師就是滋潤我的雨露。是啊，老師如同黑暗中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮。
算起來，我和喻老師也算很有緣分，初中三年她教了我兩年，這么想想，心里也十分滿足。在學(xué)習(xí)上，喻老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，生活上更像是我們的朋友，對待我們?nèi)缤约旱暮⒆�。她會在我們難過時給我們安慰，會在我們迷茫時給我們指明前進(jìn)的方向。
記得那是八年級剛開學(xué)不久，下課時我百無聊賴的坐在自己的位子上，突然有同學(xué)來告訴我說語文老師找我。我心里疑惑到，喻老師找我干什么啊，看看走廊上談笑風(fēng)生的同學(xué)，我卻心沉谷底。
我來到辦公室門口，抬頭望見喻老師正在批改作業(yè)，窗外的陽光透過玻璃照在她的身旁，顯得有點(diǎn)夢幻。我敲了敲門輕輕走了進(jìn)去，來到老師身旁開口道：“老師您找我？”聞言，老師放下手中的筆，抬起頭來望著我緩緩開口說道：“你來了，七年級你不是我學(xué)生，對你也不了解。因八年級重新分班，讓我倆有緣成為師生，我最近觀察了一下，班上呢只有兩個女生化妝，你就是其中一個�！闭f到這，她停住了，似乎欲言又止，我抬起頭正好與她四目相對，她那深邃的眼睛讓我感覺焦急中透著擔(dān)憂，接著又說：“你們女孩子愛美的心情老師能理解，但現(xiàn)在還不是時候，將來進(jìn)入了社會，再化妝打扮也不遲，十三四歲的孩子自然就是美，化了妝反而丑化了自己。老師希望你能把心思放在學(xué)習(xí)上，有時間看看書練練字吧！”老師關(guān)切的話語讓我無地自容，低下頭兩只手緊緊絞在一起，顯得局促不安，內(nèi)心深深地譴責(zé)自己，是啊，我還是學(xué)生為什么要化妝呢？“今天找你呢就是這件事，你呢，語文基礎(chǔ)也不差，只要努力學(xué)習(xí)，沒有學(xué)不好的'，好了你回教室吧�！蔽逸p點(diǎn)了下頭，逃也似的出了辦公室。
回到教室后，我仔細(xì)回想老師的話，一字一句無不透露著對我的關(guān)心。她的話猶如引路燈，為我撥開迷霧！窗外的陽光正好，直照進(jìn)我的心里。自此，我不再化妝，而是將心思都放在了學(xué)習(xí)上，語文成績也突飛猛進(jìn)！
喻老師，您就是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我在今后的生活中沿著正確的方向，做好我自己。喻老師，能夠成為您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
心中的明燈作文 篇53
在學(xué)校教育中，新課程理念把“以人為本”、“以生為本”、“以育人為本”作為指導(dǎo)思想，尊重每一位學(xué)生的人格，讓其體會到自己的人生價值與學(xué)習(xí)的力量，幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，不斷得到成功和最佳發(fā)展的一種教育過程。這種過程的實(shí)施強(qiáng)調(diào)“賞識教育”。
賞識教育是通過欣賞和贊揚(yáng)受教育者的優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行教育的一種教育方式。賞識受教育者的優(yōu)點(diǎn)，能使受教育者自尊、自愛、自強(qiáng)，從而主動地學(xué)習(xí)、奮斗并取得成功。賞識教育以尊重、信任、寬容、激勵為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力為出發(fā)點(diǎn)，按照學(xué)生成長的規(guī)律，以尊重個性，鼓勵學(xué)生在寬松的教育環(huán)境中成長，是一種最具有活力的教育方式。因此賞識教育在學(xué)校和家庭教育中顯得尤為重要。
記得小時候有一次上科學(xué)課，我們學(xué)了手電筒的構(gòu)造，老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料給小燈泡做一個開關(guān)。當(dāng)時，我非常感興趣，我不僅在家找到合適的木板，還委托同學(xué)從家找了一些電線，當(dāng)時我便馬不停蹄的開始了我的實(shí)驗(yàn)制作……雖然我的作品并不美觀，但當(dāng)我完成了制作的最后一步時，小燈泡真的亮了！當(dāng)時我心中非常的高興，我知道，同時點(diǎn)亮的，還有我心中一盞明亮的燈。
到第二次科學(xué)課時我興致勃勃地將作品裝在書包里，并一路小心翼翼地當(dāng)寶貝一樣呵護(hù)著，生怕給碰壞了――因?yàn)樯衔绲谌?jié)課是科學(xué)課。可是上課時“老師讓我們把東西先收進(jìn)去，后來再沒拿出來”。我當(dāng)時很失望，再也不做了！
現(xiàn)在我也當(dāng)了老師，我認(rèn)為：教師的鼓勵是學(xué)生前進(jìn)的動力。在學(xué)生的心目中，教師就是一面鏡子，教師的話有如一道圣旨，更像一盞照亮他們前行的燈。作為一名教師的我，由此也在暗暗思索與不斷反思：在平常的教育教學(xué)活動中，類似的“等一會兒再說”“先放一放”“先擱一擱”等情形時常有之。有時因?yàn)槭韬�，有時因?yàn)閯e的事耽擱了，那“放一放”的事也許永遠(yuǎn)就給放下了……教師不經(jīng)意的一個舉動，的確很有可能深刻地影響著學(xué)生，甚至動搖他們的意志。相反的，學(xué)生卻用他們純真而善良的心掩飾著自己起初的`不滿與憤慨。
從我自己遇到的這件事，讓我深刻的認(rèn)識到：教師在與學(xué)生的交往中，一定要盡可能的做到“三思而后行”，并做到“眼行必果”。這樣，教師用自己特定的角色，即使一個親切的微笑、一句鼓勵的話語、一個肯定的動作或一道贊許的目光，只要能恰到好處的給予學(xué)生一種與贊賞，一定能點(diǎn)亮學(xué)生心中的理想之燈，并由此照亮前行的路。
在無數(shù)次的課堂教學(xué)中，我的一句“老師相信你這道題能做出來”、“你真棒”、“你太聰明了”、“這道題某某同學(xué)回答的最好”等看似微不足道、輕而易舉就能說出來的話語，卻給學(xué)生無限的學(xué)習(xí)動力，不會的知識學(xué)會了，錯誤的事情少犯了。由此我想到一句話“語言不是蜜，卻能暖人心”�！百浫缩r花手有余香”，作為老師為什么不能把批評的語言變成鼓勵的話語呢。
每次陪年幼的兒子畫畫時，兒子都要求我要看著他畫，畫好了讓我說“棒棒棒”，我想這就是孩子內(nèi)心最真實(shí)的需要吧，每次夸獎后兒子表現(xiàn)的就特別的好，也和我分外親近。小孩如此何況學(xué)生呢？應(yīng)該也需要老師的賞識和鼓勵。七年級時，我班從河南自編轉(zhuǎn)來了一位男生，剛上課的前幾周，課堂表現(xiàn)還積極，因?yàn)樗敛贿m應(yīng)，身上長滿了小紅豆，請假近一個月，可想而知，學(xué)習(xí)肯定落下了，每次上課，這位學(xué)生表現(xiàn)的也不是那么積極了，作業(yè)也不寫了，作為老師，我很清楚出現(xiàn)的原因是什么。我和數(shù)學(xué)、語文老師一起抽課余時間給這位學(xué)生補(bǔ)課，鼓勵他只要堅持就能把成績趕上來，記得有一次這位學(xué)生英語成績由原來的30分考到60分，高興的跳起來。我想這是最成功的一次賞識教育。
當(dāng)然，賞識教育不是放縱逐流，對孩子身上的缺點(diǎn)不是不可以批評，而是可以更大膽地提出批評。不過需要注意的是，批評的位置發(fā)生了根本性的變化，不是過去居高臨下的批評，而是平等朋友式的提醒，正因?yàn)槭沁@樣的提醒，孩子才樂于接受，盡快改正。許多教師和家長在賞識教育上理解有誤，把批評和鼓勵及贊賞截然對立起來，甚至很多家長批評孩子是什么話刻薄就講什么話，只圖自己發(fā)泄得舒服，哪管孩子受得了受不了，結(jié)果不但沒有從根本上解決問題，反而會制造新的問題――孩子變得自卑、怨恨和虛偽。結(jié)果犯了簡單化、片面化的錯誤。
我們注重正面強(qiáng)化，給學(xué)生更多的激勵、賞識，并不意味對學(xué)生沒有批評，沒有處分。恰恰相反，對學(xué)生的批評和處分不僅存在，而且是必然的。但是批評與處分作為一種教育手段，它的目的就在于幫助學(xué)生提高認(rèn)識，使他們健康成長。批評與處分是一門藝術(shù)，我們倡導(dǎo)“多鼓勵，少批評”，“表揚(yáng)要當(dāng)眾，批評要個別”，特別嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰;在批評中要體現(xiàn)愛心，有進(jìn)步應(yīng)及時肯定和鼓勵。從積極的方面把表揚(yáng)和批評兩者結(jié)合起來運(yùn)用，在表揚(yáng)時指出進(jìn)一步努力的方向，在批評時又肯定其進(jìn)步的方面。批評、處罰同樣也應(yīng)有利于激發(fā)兒童的上進(jìn)心、自尊心，提高學(xué)習(xí)熱情。
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