小學(xué)生敘事作文評(píng)語集錦

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生敘事作文評(píng)語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語1

　　1)結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心

　　2)你的作文總體寫的還不錯(cuò)，但是字體要寫好來，還有好多錯(cuò)字，以后要看字典了。

　　3)你寫的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯(cuò)別字。

　　4)語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　5)文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　6)通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　7)結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　8)對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。

　　9)開頭出手不凡，吸引讀者

　　10)文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　11)以飽滿的，描寫了……

　　12)敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　13)重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　14)這篇文章借介紹"我"的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象"稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀"，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。

　　15)以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　16)本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

　　17)老師辛苦的付出，換來了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。

　　18)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　19)習(xí)作采用活潑明快的'語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用"那微笑背后，竟然是……"緊扣題目"笑容背后的……"起到言有盡而意無窮的效果。

　　20)文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　21)對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　22)一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　23)語言活潑明快，富有情趣。

　　24)文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　25)大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　26)通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　27)文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

　　28)文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

　　29)結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

　　30)這是一篇寫人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，通過對(duì)小表弟外貌的描寫，把小表弟的"土"刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語2

　　1.本文是一篇敘事文章，作者用詳盡的語言較為準(zhǔn)確地記述了開學(xué)第一天的事情，這是值得贊揚(yáng)的。但是語言用詞過于平淡，中心不夠突出，望在以后的學(xué)習(xí)生活中多多積累，再接再勵(lì)。

　　2.這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗碗的過程，語言生動(dòng)形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　3.本文記述自己的一次游泳經(jīng)歷，自頭至尾，事無巨細(xì)，像是流水賬。缺少一個(gè)中心的貫穿，事件的關(guān)鍵細(xì)節(jié)和場(chǎng)景的刻畫也匆忙地一筆帶過，沒有波瀾和曲筆，讀來平淡無趣。同時(shí)也不要忽略標(biāo)點(diǎn)的正確使用，如：“來到游泳場(chǎng)這里人山人海的�！币痪�，中間應(yīng)用逗號(hào)隔開。

　　4.文章由淺入深，回憶小時(shí)候的圣誕節(jié)，“我”的懵懂，到現(xiàn)在的“我”的頓悟，完成從感謝圣誕老人到感謝父母的轉(zhuǎn)變，文章借圣誕節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)父母之恩的感激之情。

　　5.這篇文章主要敘述了作者第一次“偷偷看書”的情景，內(nèi)容比較真實(shí)豐富，字里行間中透露著生活的樂趣。文中對(duì)人物的動(dòng)作、語言、心理的描寫很細(xì)致，文章來源于生活，此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

　　6.這是一篇記敘文，作者敘述了天黑斷電了，自己最想看到什么的`事。文章開頭直接點(diǎn)出停電，開門見山，引出下文的敘述。作者希望“看到爸爸媽媽，看見綠色”，表達(dá)了作者對(duì)父母的依戀，對(duì)光明的渴望。

　　7.該篇作文，開頭交待得十分清楚，起到了總領(lǐng)全文的作用，小作者敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，只是內(nèi)容過于平淡，如果能再生動(dòng)，具體點(diǎn)，一定會(huì)更感人。

　　8.這是一篇記敘文，作者敘述了自己撿到錢袋后物歸原主的事。不足之處：詳略不當(dāng)，文章開頭鋪敘太多，可適當(dāng)刪減；文章語言平淡，小作者可以加以改進(jìn)哦！

　　9.這篇文章，主要寫了“我”和爸爸、姐姐在逛花市時(shí)，買花的事情。文章主要對(duì)“杜鵑花”、“君子蘭”、“水仙花”的來歷和含義做了介紹，但是并沒有對(duì)“逛花市”進(jìn)行具體的描寫，沒有抓住文題，沒能點(diǎn)明文章中心。

　　10.這篇敘事作文雖沒有華麗的詞語，但文章中我對(duì)媽媽的愛那是顯而易見的，從小到大每次為媽媽送的送禮物可以看出，小作者是個(gè)懂事的孩子，這是本文的一大亮點(diǎn)。描寫情真意切，如果能加入些優(yōu)美的語句會(huì)更好的。

　　11.這是一篇完整的敘事文，開篇語言優(yōu)美，“我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比”引出下文，引起讀者的閱讀興趣。

　　12.這篇作文記敘了作文課堂上的游戲，敘事順應(yīng)事件本身的起伏，設(shè)置了小小的兩次波折，這點(diǎn)對(duì)于低幼年級(jí)學(xué)生來說非常可貴。語言自然生動(dòng)，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。

　　13.這篇敘事作文圍繞“尊重”一詞展開敘述，事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)，可見你是個(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)，寫得入情入理。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語3

　　1)結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)

　　2)故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　3)充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

　　4)這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛對(duì)家人的愛以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文!

　　5)小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　6)開頭簡(jiǎn)明扼要。

　　7)描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　8)結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　9)這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意關(guān)心我們的`具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。

　　10)雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　11)文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　12)文章將…寫得細(xì)致入微。

　　13)結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　14)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　15)這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。

　　16)這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開敘述，用幽默風(fēng)趣的語言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。

　　17)文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　18)這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語言，介紹了一個(gè)活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語言動(dòng)作神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。

　　19)文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　20)這是一篇寫爸爸的文章，開篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優(yōu)美。文章用了反問告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語4

　　1)開頭直奔主題，也是一種寫法

　　2)末端呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中央

　　3)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境形貌來烘托人物心情，非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味

　　4)以感覺開頭，以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強(qiáng)

　　5)以飽滿的激情，形貌了……，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)

　　6)文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益，對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人驚嘆

　　7)切合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)

　　8)特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切

　　9)開頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)，

　　10)反問句開頭，吸引讀者

　　11)開頭直奔主題，讓人一目明了

　　12)開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人

　　13)局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　14)對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

　　15)簡(jiǎn)樸先容環(huán)境，天然過渡到下一段;

　　16)情境形貌變更起牽掛;

　　17)簡(jiǎn)捷交待時(shí)間，所在和效果…

　　18)語言簡(jiǎn)潔開篇吸引人

　　19)以…開頭，較有新意前因結(jié)果娓娓道來

　　20)開篇簡(jiǎn)明扼要，精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象

　　21)以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境

　　22)充實(shí)運(yùn)用語言，行動(dòng)，生理形貌，使事變?cè)敿?xì)，生動(dòng)

　　23)扼要敘述前因，舉行鋪墊

　　24)這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些，

　　25)天然承先啟后，細(xì)節(jié)形貌突出人物品格，令人沖動(dòng)

　　26)敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

　　27)擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

　　28)形狀形貌非常風(fēng)趣，突出了…的可愛，有熏染力

　　29)用了列數(shù)字，舉例子的要領(lǐng)，很形象

　　30)過渡天然，每一段交待得很清楚

　　31)這部門參照課文中的.例子，語言過于平板，可得當(dāng)修改，使語言重生動(dòng)

　　32)接納比喻，擬人等修辭伎倆，形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大，表現(xiàn)…評(píng)語

　　33)比喻句用得精當(dāng)參加了古詩舉行遐想，富有韻味，…和…形成光顯比擬，突出…

　　34)末端蘊(yùn)藉，點(diǎn)明主題

　　35)竣事得有點(diǎn)忽然，浮夸了

　　36)末端簡(jiǎn)煉，動(dòng)人

　　37)末端同樣風(fēng)趣

　　38)末端呼應(yīng)應(yīng)開頭，布局完備

　　39)由景生情，末端天然

　　40)比喻形象，貼切，精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆

　　41)末端彷佛沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致，形貌生動(dòng)

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語5

　　1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　3.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　4.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　5.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的`刻畫。

　　7.切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　8.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　10.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　11.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　12.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　13.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　14.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　15.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　16.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　18.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　19.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　20.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

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