懂你初一作文11篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的懂你初一作文，歡迎閱讀與收藏。

懂你初一作文1

　　媽媽?zhuān)�也許在你心中，我仿佛還是一個(gè)天真懵懂的小孩兒。其實(shí)，媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)讀懂你了，懂你的擔(dān)心，懂你的牽掛，懂你的愛(ài)……

　　錯(cuò)了事，你看到我不屑一顧時(shí)，氣沖沖地瞪起了眼睛，臉都白了，我倔強(qiáng)地挺著頭，撅著嘴。你氣得說(shuō)不出話來(lái)，緊緊地捏著衣角。我開(kāi)始覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，害怕起來(lái)。你怒不可竭地用力一扭頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)轉(zhuǎn)了一個(gè)小小的孤度，沖進(jìn)房間，鎖上了門(mén)，我只聽(tīng)見(jiàn)摔東西的聲音——“砰……”我驚得目瞪口呆，雖然我并沒(méi)有看見(jiàn)你摔的是什么。我一直緊張地守在門(mén)口，直到聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音平靜下來(lái)了，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向爸爸討來(lái)了鑰匙，打開(kāi)了門(mén)，一抬頭，看見(jiàn)的是你哭得紅腫腫的雙眼。我哭了，可你卻出乎意料地安慰起我來(lái)：“孩子，哭什么！下次別再犯同樣的錯(cuò)誤啊……”

　　媽媽?zhuān)�我懂，我懂你的�?ài)。

　　放學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)好朋友拉著我來(lái)到操場(chǎng)上玩，我們正嘻嘻哈哈地玩得火熱，我把你囑咐我“放學(xué)早點(diǎn)回家”的話拋到了九霄云外，興高采烈地玩著“水鬼上岸”。一直“瘋”到六點(diǎn)多，我終于從快樂(lè)的“玩樂(lè)王國(guó)”里醒過(guò)來(lái)了，扯起書(shū)包這才戀戀不舍著跑回家。一回到家，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，你正坐在冰冷的.門(mén)檻上緊張地四處張望著尋找我的身影，你一看到我，驚喜地沖過(guò)來(lái)，抱緊了我，眼里濺出了晶瑩的淚花，嘴里喃喃念叨著：“寶貝，你這么晚才回來(lái)啊……可把我擔(dān)心的……”

　　媽媽?zhuān)�我懂，我懂你的�?dān)心。

　　寒假到了，爸爸帶著我去外地好好地“爽”一把，留下你一個(gè)人在家。剛到旅館，你的電話打來(lái)了，我聽(tīng)到你那急切的聲音：“孩子，孩子，你在那兒好嗎？”我愉快地回答著。這時(shí)候的我也沒(méi)感覺(jué)有什么，可是，半夜起床上廁所，我猛然聽(tīng)到一陣手機(jī)鈴聲，是爸爸的手機(jī)響了。我悄悄地一看，哦，天哪，媽媽你竟然還打電話來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音：“孩子，你在那兒好嗎？”我的心一震，媽媽?zhuān)�你是多么掛念你的女兒�。?/p>

　　媽媽?zhuān)�我懂，我懂你的牽掛�?/p>

　　其實(shí)，媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，我已不再是那個(gè)稚嫩難纏的小女孩了，我懂你了，我懂你的心意。而且，媽媽?zhuān)�我也愿意接受你那份寶貴的心。

懂你初一作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　————題記

　　請(qǐng)問(wèn)，你明白老師為了我們所付出的嗎？有人說(shuō)：“我當(dāng)然懂了！”，有人卻說(shuō)：“不就是教我們學(xué)習(xí)嘛！”

　　老師這個(gè)事業(yè)，是神圣的。老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是生活的指導(dǎo)者，更是人生的方向標(biāo)�！懊髑鍟r(shí)，一般稱(chēng)老師為“先生”；直到20世紀(jì)初，中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人將西學(xué)引入中國(guó)，創(chuàng)辦新式學(xué)校后，便在“學(xué)生操行規(guī)范”里面將“先生”定義為“老師”�！暗赂邽榉叮�技高為師”，從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關(guān)于老師的名言有人多，像：關(guān)漢卿說(shuō)的“一日之師，終身為父”、《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄�…�?/p>

　　老師，其實(shí)我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個(gè)白天，您教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節(jié)節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。

　　回想起以前的老師，銘記在心的只有小學(xué)的王老師和您。

　　剛剛接觸您的'時(shí)候，覺(jué)得您是那么的和藹近人。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，在您的話是那么富有哲理。您說(shuō)的每一句話我都?xì)v歷在目、銘記在心�；仡^看我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，正如利劍似的飛速而去，兩個(gè)月過(guò)去了。

　　第一次月考時(shí)，我得到了班級(jí)第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實(shí)，我的月考的分?jǐn)?shù)并不高，而且，分?jǐn)?shù)又不是就決定一切，是是開(kāi)學(xué)的小小測(cè)試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續(xù)保持成績(jī)！

　　在第一次因月考而分組時(shí)：我們小組收到了奇特的同學(xué)。一個(gè)是全班倒數(shù)第一，一個(gè)大大咧咧過(guò)頭了。其實(shí)，我們小組是最有發(fā)展前途的，而且，我們組兩個(gè)人都沒(méi)有發(fā)揮好，本來(lái)應(yīng)考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話，讓我內(nèi)心深處感動(dòng)，不禁流下了眼淚。

　　老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信您現(xiàn)在肯定在默默地為我們奉獻(xiàn)著吧。您的循循善誘將會(huì)有更多的人懂，更多的人懂您。

懂你初一作文3

　　天邊的那條彩虹，綻放著七色光彩，在絢麗的七色光的照耀下，我仿佛看見(jiàn)你那斑斑傷痕；那條條傷痕好像在訴說(shuō)著你的努力與艱辛！

　　懂你——彩虹！

　　理解你——彩虹！

　　你是在追尋你那不被人理解的夢(mèng)——你成功了，彩色衣裳就是最好的證明！

　　你彎彎地斜掛在天空，微笑俯視著大地。愜意地傾聽(tīng)著人們對(duì)你的贊美，從來(lái)不沾沾自喜；不論是窮人還是富人，你都欣然接受，毫無(wú)保留地把自己的美麗展現(xiàn)出來(lái)！

　　我懂你，在你美麗的背后也有心酸的旅程！為了你那理想，為了你那信念，你多次試圖突破烏云的封鎖，可接踵而來(lái)的是一次又一次的失敗。

　　你哭了，接受不了這沉重地打擊，滴滴淚珠化作雨滴落到地面；你想放棄，可信念的種子，使你又重新點(diǎn)燃了希望。

　　為了突破云的.封鎖，你沒(méi)日沒(méi)夜地向外鉆：風(fēng)刮傷了你的身體，你不再哭泣；云層的重壓，你也絲毫不畏懼。終于，在一次夏日的暴雨過(guò)后，你掙脫了，一條七色的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來(lái)，直通到天上，真像一座絢麗的天橋，這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界，綻放出前所未有的美麗！

　　你理想實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)理想——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的——只是想為人們奉獻(xiàn)出自己的美麗，你想告訴他們只有付出了才會(huì)有回報(bào)！

　　過(guò)一會(huì)兒，彩虹消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤；她走了，我看見(jiàn)她是笑著離開(kāi)的，我有些疑惑：付出那么多的努力，只存在了一會(huì)兒，天空上也沒(méi)有留下他的痕跡，那她為什么那么滿足呢？

　　有朋友對(duì)我說(shuō)：“彩虹的理想實(shí)現(xiàn)了，雖然實(shí)現(xiàn)時(shí)間很短暫，但那畢竟是她自己努力得來(lái)的！”

　　是嗎？彩虹！

　　每個(gè)人的人生道路都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難，關(guān)鍵是成功了不要驕傲，失敗了不要?dú)怵H，要堅(jiān)信在風(fēng)雨過(guò)后，肯定有炫麗的彩虹，通過(guò)風(fēng)雨的磨練，定會(huì)更加成熟，意志更加堅(jiān)定，品格更加頑強(qiáng)，一定會(huì)超越自我。彩虹，我懂你！

懂你初一作文4

　　第一眼看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，讓我很迷茫，腦子里就出現(xiàn)了很多很多的懂你。從不同的角度去想，都有不一樣的結(jié)果和結(jié)論。幻想了很多，但最后回憶最多，愛(ài)的最多，懂的最多的還是我最?lèi)?ài)的`母親。回憶以前的是事，眼淚就不知不覺(jué)的流下來(lái)了。從小到大，自己心里也清楚媽媽是怎么對(duì)自己的，怎么去愛(ài)我的；怎么去保護(hù)我；

　　怎么不讓我受傷。這件事就發(fā)生在今天。今天是光棍節(jié)，正好是老師的生日，我很想和同學(xué)和老師一起出去吃飯，一起玩。但早上因?yàn)橛姓n，早上沒(méi)去，中午吃飯的時(shí)候，我打算去找他們一起玩，可是我爸爸卻不讓我出去。

　　吃完飯，爸爸有事出去了，走到時(shí)候給我說(shuō)：“在家乖乖呆著，好好學(xué)習(xí)”。頓時(shí)，我眼淚流了下來(lái)，好像大聲的哭，放肆的大聲哭出來(lái)，可是沒(méi)辦法，不希望媽媽心疼擔(dān)心我，我一直憋著！過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)打電話問(wèn)我去沒(méi)，我說(shuō)我不去了，對(duì)不起。眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心里好難受，心想為什么別同學(xué)就可以出去玩，我就不能呢，考試剛考試完，我不能出去散散心嗎？為什么？這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我怎么哭了？爸爸走到時(shí)候吵你了？我說(shuō)沒(méi)有。媽媽知道后，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“不要哭了，對(duì)眼睛不好，你真的想去嗎？”我說(shuō)：“額十幾個(gè)同學(xué)一起呢”媽媽說(shuō)：“既然你想去就去吧，但是不能晚太晚，也剛好考完試，出去玩玩行�！蔽腋吲d的擁抱著媽媽?zhuān)�眼淚還是一直流~ “爸爸，也是為你好，想讓你好好學(xué)習(xí)，他也是天天給你掙錢(qián)，不讓你吃虧，吃苦，心疼你還來(lái)不及，怎么會(huì)吵你打你呢”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

　　我說(shuō)：“我知道爸爸是為我好，我知道”我給同學(xué)打了一個(gè)電話，說(shuō)我去了。媽媽把我送到了那里，對(duì)我說(shuō)："玩的開(kāi)心點(diǎn)，有事給我打電話”。我說(shuō)：“知道了，放心吧”。今天玩了一下午，我真的很開(kāi)心。在路上，想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我感到她對(duì)我的愛(ài)，希望我學(xué)的開(kāi)心，生活的開(kāi)心，玩的開(kāi)心。從小到大，我眼里的媽媽?zhuān)瑥臎](méi)有變過(guò)，總是愛(ài)我，保護(hù)我，但也不會(huì)溺愛(ài)我，教我做人，教我走路，說(shuō)話。媽媽是最懂我的人，爸爸也不例外。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?懂你" 。但愿你開(kāi)心，快樂(lè)，幸福。

懂你初一作文5

　　我愿于每一個(gè)傍晚，與每一篇文字來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅。

　　——題記

　　小時(shí)，父母總叫我多讀書(shū)，多背詩(shī)，那時(shí)年幼無(wú)知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書(shū)至開(kāi)心處會(huì)心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書(shū)中寥寥幾語(yǔ)，往往將心中的感慨表達(dá)得淋漓盡致。

　　自此，不可救藥地想讀懂有關(guān)文字的一切。

　　讀懂它的簡(jiǎn)略明快。

　　讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹(shù)榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進(jìn)酒，杯莫�！�，是詩(shī)酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現(xiàn)出的卻是瑰麗的美景與難以言說(shuō)的情感。

　　讀懂它的豪情壯志。

　　施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見(jiàn)不平一聲呼，該出手時(shí)就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛(ài)憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸耍滑、憨態(tài)可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風(fēng)流人物齊聚一堂展開(kāi)武林爭(zhēng)霸；《三國(guó)演義》那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)讓你體會(huì)分久必合合久必分的天下大勢(shì)……

　　讀懂它的壯麗山河。

　　你能否一見(jiàn)傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領(lǐng)略“橫看成嶺側(cè)成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨(dú)絕”的'富春江？在閱讀中，時(shí)時(shí)可身臨其境，盡情享受山川美景。

　　讀懂它的嫵媚柔美。

　　詩(shī)魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的；像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)，細(xì)膩深刻。像“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。

　　文學(xué)的范圍如此廣大，中國(guó)文學(xué)博大精深，我需要，慢慢讀懂。

　　一窗明月的夜晚，遠(yuǎn)離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書(shū)在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺(jué)茶香滿口書(shū)香盈屋，聽(tīng)風(fēng)兒輕拂書(shū)頁(yè)的聲音，如此愜意……

　　文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！

懂你初一作文6

　　你本可以做得更好些。我懂你，才這樣說(shuō)的。

　　你家境一般，長(zhǎng)得，確也平平。這些都不是你能夠決定的，這些我也都了解，但我確實(shí)覺(jué)得，你還可以做得更好些。

　　你常常會(huì)在考試結(jié)束后，獨(dú)自黯然失神，呆呆地望著那遠(yuǎn)方的山巒，似有著說(shuō)不盡的訴不出的悵然……

　　也有的同學(xué)說(shuō)你很達(dá)觀，但都只是單單看到你在考試失利后，所表現(xiàn)出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接觸到你嬉笑之時(shí)泛出的那沮喪的目光。

　　你從不會(huì)真正地去抱怨那些考試，去抱怨那已成結(jié)果的成績(jī)，也不會(huì)極為苦惱地后悔不迭。因?yàn)槟忝看味紱](méi)有為這考試認(rèn)真準(zhǔn)備過(guò)， 這都要?dú)w結(jié)于你身上已然深深扎根的隋性。也正是這惰性使你每每都缺少行動(dòng)，缺少準(zhǔn)備。你總沒(méi)有準(zhǔn)備，也就總是遭受失敗。

　　但你知道，你可以做得更好些，你要意識(shí)到，你需要做得更好些。也就是說(shuō)，從某刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真扎實(shí)地去做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接那考試，迎接那進(jìn)步，迎接那更好的結(jié)果。

　　你總是好像表現(xiàn)得很漠然，在路人面前，在無(wú)數(shù)的陌生人面前，你哪怕是連一絲笑意也都是要收斂的。即便是面對(duì)熟悉的人，若不是特別親近，要好之人，你也總是漠漠然地好似不茍言笑。雖說(shuō)有一定性格內(nèi)向的因素影響著，但你到底現(xiàn)在已經(jīng)是缺了些許活動(dòng)，少了一點(diǎn)熱情，缺乏了一點(diǎn)對(duì)生活的積極態(tài)度。漸漸地，你發(fā)現(xiàn)你的情感神經(jīng)上傳遞的快樂(lè)信息越來(lái)越少了，甚至恐怕連情感界線也將近模糊了。你笑起來(lái)也顯得“力不從心”，顯得空洞無(wú)神了。

　　但你可以不是這樣的，你雖說(shuō)算不上外向開(kāi)朗，但也還從不至于吝嗇那些許善意的微笑和溫暖的'表情。你只不過(guò)是累了，在重重的繁重的壓力下，心有一點(diǎn)乏罷了。漸漸地習(xí)慣了適應(yīng)了，難以擺脫這種消極的狀態(tài)罷了。但你可以做到的，每天多一份愉悅，多一分輕松，這只需要多一絲微笑，多打開(kāi)心靈一絲窗而已。從某個(gè)時(shí)刻，你試著去做，你將會(huì)改變，將會(huì)變得更好，更愉快，更輕松。

　　你可以做得更好。面對(duì)鏡中的自己，我總這樣鼓勵(lì)你。我懂你，你是鏡中的我自己，了解你，相信你，會(huì)超越鏡中的我自己！

懂你初一作文7

　　靜靜的夜，月亮在窗外流連，點(diǎn)起一盞青燈，月色中，祥和而又安寧，不禁回首，讓我念起你。

　　——題記

　　在那個(gè)時(shí)代，你贏得了無(wú)限的敬仰，無(wú)限的榮譽(yù)。而如今，這個(gè)紙醉金迷的現(xiàn)實(shí)中，你似乎悄悄被人們所遺忘。但是，我不會(huì)忘記你，因0為我懂你。

　　在我們這個(gè)年紀(jì)的人，總是習(xí)慣了浮華，適應(yīng)了虛情。我們總是為瓊瑤的《窗外》而怦然心動(dòng)，為郭敬明那天才的文筆，流行的氣息而內(nèi)心憤憤不平，為余光中感傷哀怨的筆調(diào)而多愁善感。我們也熱愛(ài)文學(xué)，或許是詩(shī)意的語(yǔ)言，幽默的談吐。但是你卻不同，你總是用尖銳的口吻去批判黑暗的'社會(huì)，那些文字如同利刃一般，刺向那些無(wú)知的叛徒�；蛟S，會(huì)有人認(rèn)為你太過(guò)于專(zhuān)橫，但是我不這樣認(rèn)為，我反倒認(rèn)為你的那些文字中讓我懂得了真正的你。

　　我深深的敬仰你，所以使我想要懂你，了解你。我懂你的至情至性，同時(shí)，我無(wú)法不懂你不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去折射的悲憤與激昂；我無(wú)法不懂你筆下那祥林嫂在祝福聲中消亡的凄慘；我無(wú)法不懂你天真的在故鄉(xiāng)的同一片土地上沉淪，重蹈覆轍，在傷逝的哀嘆中天人永隔；我無(wú)法不懂你筆下那愚昧的中國(guó)人為爭(zhēng)奪一只血淋淋的饅頭可慘可悲的畫(huà)面；我無(wú)法不懂你在《狂人日記》中人吃人的殘忍景象；我無(wú)法不懂你

　　我深深地懂你。我知道，你想要拯救中國(guó)人，你想要讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，你東躲西藏，天地如此之大卻沒(méi)有你的容身之處。但你卻依然堅(jiān)持自己，永不低頭，因?yàn)槟阆嘈胖袊?guó)。你為了戰(zhàn)爭(zhēng)橫眉冷對(duì)千夫指為了痛苦的人們俯首甘為孺子牛。你趕走了許多人，或無(wú)辜或有罪，以至于有后人責(zé)備你的專(zhuān)橫。我卻欣賞你，因?yàn)槟愀易鞲覟�，因�(yàn)槟阌兄�一顆愛(ài)國(guó)激蕩的胸懷，你對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，是莫大的至高品行。你對(duì)自己的言行無(wú)悔，更是一種磊落的人格。我欣賞你，我從你的作品中讀出了一種高大的人光環(huán)，我已經(jīng)被這個(gè)光環(huán)徹底征服了，所以我去懂你。

　　你永遠(yuǎn)都是那樣的真實(shí)，你知道，社會(huì)的黑暗；你懂得，人民的苦難，正如我懂你一樣。你是我永遠(yuǎn)敬仰的——魯迅，我懂你。

　　月色朦朧，在這深沉的夜里。有颯颯的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，卻阻礙不了我看見(jiàn)你的靈魂穿過(guò)百年迷霧與滄桑，來(lái)到我的面前，問(wèn)道：你懂我嗎？

　　——后記

懂你初一作文8

　　一年四季，花開(kāi)花落。老師是您哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想與夢(mèng)想的花朵。

　　老師，其實(shí)我懂你，身為我們班的班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個(gè)眼神，或是一句嚴(yán)厲的批評(píng)，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳!

　　老師，其實(shí)我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問(wèn)題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來(lái)�？粗�班級(jí)里每位同學(xué)的眼神，組織好的語(yǔ)言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個(gè)親切的，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來(lái)，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師又投來(lái)一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：你做得很好!課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導(dǎo)……老師，其實(shí)我懂你，您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。您用淵博的學(xué)識(shí)和創(chuàng)造性的`勞動(dòng)幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里，引導(dǎo)我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

　　老師，其實(shí)我懂你，您是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙人。老師，您教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……

　　老師，其實(shí)我懂你，您的愛(ài)給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓(xùn)誡和批評(píng)使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：老師，其實(shí)我懂你……

懂你初一作文9

　　暮色慢慢降臨，我坐在書(shū)桌前望著天空。百般無(wú)聊，只好拿出MP3來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。一首接著一首，如流水般緩緩流淌。有一首歌，每次聽(tīng)，感受都會(huì)有不一樣。聽(tīng)著《懂你》這首歌，不由的想起了我十年起的回憶，讓我仿佛穿越了時(shí)空，回到了過(guò)去。

　　媽媽?zhuān)�您還記得么？那一段時(shí)間，您開(kāi)始對(duì)我冷淡。我問(wèn)您什么您都是冷言冷語(yǔ)。您對(duì)我的衣食都開(kāi)始不屑一顧。那時(shí)候，我多想掉淚，可是我沒(méi)有。因?yàn)椤�—我一直懂您，懂您為什么那樣做。您那樣做是為了讓我�?dú)立，不再依靠您去生活。那時(shí)候，我多想趴在耳邊輕輕地對(duì)您說(shuō)：“媽?zhuān)�我懂您，懂您為什么那樣做�！?/p>

　　一直懂您為我做過(guò)的任何事。從小到大，一直都懂。

　　每天，夜里風(fēng)大，你害怕我蹬被子，所以到夜里12點(diǎn)您都還不睡覺(jué)，等著我睡著了，給我蓋好被子才會(huì)安然離去。那一天，我沒(méi)睡著，您突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，我只好假裝睡著。把眼睛微微睜開(kāi)了些，看到您眼里的血絲，就知道是為了等我。那時(shí)，我多想輕輕地在耳邊對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我懂您。我已�?jīng)不是小孩子了，請(qǐng)您放心，我會(huì)照顧好自己的。”

　　現(xiàn)在，我已成為初中生，每天六點(diǎn)五十前就要到學(xué)校，而你每天卻只能睡不到8個(gè)小時(shí)。

　　早晨，您像定時(shí)的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái)。不管是雪花飛舞的早晨還是旭日東升的早晨，您那慈祥的語(yǔ)氣里面包含著一種決不罷休的味道。當(dāng)您把煎好的雞蛋和一杯豆?jié){放到我面前時(shí)，您那里卻是一塊干饅頭和一包咸菜。當(dāng)我把雞蛋推到您面前時(shí)，您卻說(shuō)：“在這之前，您已經(jīng)吃過(guò)飯了，不太餓，吃點(diǎn)干饅頭就行了�！笨墒�，我吃完飯走到角落里看您在干嗎？誰(shuí)知您竟然端起雞蛋的盤(pán)子把剩下的渣渣倒在嘴里。那時(shí)候，我多想趴在耳邊輕輕地對(duì)您說(shuō)：“媽?zhuān)�我懂您。我已�?jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該慢慢的.學(xué)會(huì)怎樣照顧您�？墒牵�您照顧我還是那樣的無(wú)微不至�！�

　　呆呆的坐在那里，聽(tīng)著緩慢的旋律，像剛看完電影一樣。剎那間，我好像明白了世間上無(wú)微不至的愛(ài)是什么樣的。那就是，母親不論多大，不論在哪，都會(huì)關(guān)注著你。

　　這是，您推門(mén)進(jìn)來(lái)，我才驚醒。突然，身體像控制不住一樣，給您一個(gè)深情的擁抱，讓后在您耳邊說(shuō)一句：“媽?zhuān)�我懂你。�?/p>

　　窗外的月亮把屋里找的如同白晝，仿佛我和媽媽就像演員。上演著故事的結(jié)局······懂你。

懂你初一作文10

　　又一次四季輪回，親眼見(jiàn)證了又一次花開(kāi)。當(dāng)最后一片落葉回歸土地的時(shí)候，我已轉(zhuǎn)身邁入14歲的花季。收斂了從前的稚氣，而多了一份成熟；磨滅了曾經(jīng)的任性，而多了一份穩(wěn)重；在這個(gè)芬芳四溢的年紀(jì)，我才開(kāi)始慢慢懂你。也許，從前我只會(huì)一味的任性，而你卻不生氣，溫柔的說(shuō)：只要不過(guò)分，你想怎樣都可以。也許，從前的我一貫很稚氣，對(duì)于洋娃娃愛(ài)不釋手，面對(duì)課本卻垂頭喪氣，而你卻不生氣，溫柔的說(shuō)：我只是想讓你以后有出息。也許，從前的我總是以一副膽怯的心面對(duì)事情，而你卻不生氣，溫柔的'說(shuō)：別怕，其實(shí)我一直在。

　　直到現(xiàn)在我才明白，你所有的付出。即使是花朵，經(jīng)過(guò)春天的姹紫嫣紅，看到冬的面容后，也會(huì)默默低頭，緩緩卸去自己一身錦衣，它不是畏懼，只是想報(bào)答春的情誼，所以尾隨而去。即使是樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)春天的風(fēng)中搖曳，聽(tīng)到冬的腳步后，也會(huì)微微頷首，慢慢從枝頭飄落，它不是膽怯，只是風(fēng)光了一輩子，想好好報(bào)答給予它乳汁的樹(shù)根，所以混入泥土，陪伴在根部，盡顯孝意�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這說(shuō)的就是這種意境吧。世間萬(wàn)物各有情趣，表達(dá)孝的方式也不同。而我，又該如何？管好自己，讓父母少操心、努力學(xué)習(xí)，讓自己有出息？

　　不，這些不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我還記得，生病時(shí)，是誰(shuí)一邊著急一邊又安慰我別擔(dān)心；我還記得，難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)一邊抹淚一邊又安慰我別傷心；我還記得，失敗時(shí)，是誰(shuí)一邊惋惜一邊又鼓勵(lì)我別灰心；我還記得，成功時(shí)，是誰(shuí)一邊自豪一邊又鼓勵(lì)我要繼續(xù)。是你，給予我信心，給予我勇氣，給予我不一樣的關(guān)心。我想，我應(yīng)該報(bào)答你，不僅僅是因?yàn)槟憬o予的鼓勵(lì)，更重要的，是你給了我一顆心，一顆善良柔軟的心。

　　是你，伴我一路行，陪我一生走，我能回報(bào)的又有多微乎其微�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！奔幢闶沁@樣我也會(huì)努力，因?yàn)楝F(xiàn)在我懂了你，我懂了你的煞費(fèi)苦心，懂了你的一直陪伴，懂了你的默默支持。曾經(jīng)，有人問(wèn)我：你知不知道世界上最美的兩個(gè)字是什么？當(dāng)時(shí)的我把一切可能想到的詞語(yǔ)全說(shuō)了出去，卻屢遭碰壁�，F(xiàn)在，我終于明白，答案很簡(jiǎn)單又很難。卻是人們都說(shuō)過(guò)的一個(gè)詞-----“媽媽”。現(xiàn)在，我終于懂了你。

懂你初一作文11

　　春色三分，秋后七分，一分分汗水，細(xì)看，不是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)女孩的笑淚。

　　——題記

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，奏起了春那特有的春之旋律，我輕輕地聆聽(tīng)著，心中說(shuō)著一句話“春，起點(diǎn)，你，醒了！”

　　我飛快地拿起手表，跑進(jìn)了我夢(mèng)想的目標(biāo)。

　　“啪嗒，啪嗒。”汗水滴在跑道上，發(fā)出了輕輕的聲息�！�4分5秒！”“有進(jìn)步。”我在心中說(shuō)著，“又打敗了一個(gè)�！薄霸賮�(lái)。”再一次不知是第幾十遍地走到起點(diǎn)，心中，只有一個(gè)目標(biāo)，就是成為第一。走在起點(diǎn)，眼前是那一張張譏笑的面孔，耳邊，是那一句句令人窒息的話語(yǔ)。

　　時(shí)間在腦海中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼前似乎又立起了一個(gè)個(gè)生氣的面孔，“江文茜同學(xué)，我想你自己也應(yīng)該知道，以你這種體形，跑步？做夢(mèng)吧，還800米，1500米呢，你是不是想把吃的帶到跑道上��？身后傳來(lái)一陣陣譏笑，我忍住了，沒(méi)哭，又走了幾步，身后又是一句話，你能第一，我，就去登天，哈哈哈……

　　我攥緊了拳頭，捏出了一滴滴汗水，說(shuō)：“開(kāi)始吧！茜！”我“嘀”的一聲按了一下手表，開(kāi)始跑了。到了終點(diǎn)，我又按了一下自己的表，不敢相信自己的雙眼，3分50秒，太棒了！提高了！就這樣，六個(gè)月了，我用這一句“你能得第一，我，就去登天�！睘榉N植成功禾苗的催化劑，又一次站在了那個(gè)決定成功與否的起點(diǎn)處，我真的'不知道是否能讓那幾個(gè)男生去登天。

　　在賽道上，我在奔跑，心，卻已飛到了成功的終點(diǎn)處，腦海中，沒(méi)有別的什么，只有那一句句令人窒息的話語(yǔ)，飛奔中，我回頭看了看幾位男生；飛奔中，我體會(huì)到的不是別的，是那種令人無(wú)法形容的快感，最后我成功了，我飛越在了跑道之上。

　　春天的播種，秋天的收獲，風(fēng)風(fēng)雨雨中，只有我與汗水?dāng)y手走過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想，定了一個(gè)目標(biāo)，又因?yàn)槟悄繕?biāo)，我有了夢(mèng)想，朝著成功的方向走啊走，不怕失�。∽屘�，看到我的成功。

　　成功的我哭了，是啊，我懂你，那春色的三分，秋后的七分，這一分分都含著汗水。細(xì)看，汗水的背后，是一個(gè)女孩子的笑淚。

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