【實(shí)用】初一開學(xué)作文集合五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一開學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一開學(xué)作文 篇1

　　已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病。

　　例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。

　　媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的.高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。

　　這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

　　我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。

初一開學(xué)作文 篇2

　　9月1日，在家悶了兩個(gè)月的我，終于又回到了課堂，但是卻極不習(xí)慣。一張張陌生恐懼的面龐，一句句不熟悉的口音，讓我在這一天中選擇了沉默。我或許是一個(gè)極不會(huì)相處的人，在一個(gè)新環(huán)境中，我對(duì)將來感到了茫然。在初中與同學(xué)的生活并不是很快樂，與老師相處得很一般。但是一天下來，坐在房間里，卻想到過去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在初中，總希望時(shí)間能過得快一些，早點(diǎn)擺脫初中老師嚴(yán)厲的管教，中考我高興的邁入考場(chǎng)，對(duì)初中生活的結(jié)束感到快樂，但是幼稚的我卻不知道現(xiàn)在是這又不舍得，那又不舍得。我不知道在這個(gè)新環(huán)境中，我將來會(huì)是怎樣，我也不覺得會(huì)有怎樣的輝煌。我們高一注冊(cè)報(bào)到的那天，恰好也是初一報(bào)到的那天。

初一開學(xué)作文 篇3

　　一開學(xué)，我成了初中一年級(jí)學(xué)生。我沉浸在升入初一的喜悅中，這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。

　　我們的校園并不大。按班主任的說法是彈丸之地�？蓾饪s的就是精華，四棟樓圍起來的一片天地走出無數(shù)優(yōu)良學(xué)子，我們各科老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、張弛有度。

　　一開學(xué)，作業(yè)并不多。我家住在城市南邊，每天下學(xué)騎車要半個(gè)多小時(shí)，但每天放了學(xué)，穿行在五一路與并州路上，望著夜幕中的萬家燈火，心中不知從何處來的滿足感。過幾天就要發(fā)校服了，我巴不得天天穿，宣傳學(xué)校的形象，體現(xiàn)二外的精神，同時(shí)也好讓城市南邊的人知道二外的學(xué)生每天可以走這么遠(yuǎn)上學(xué)，從而滿足一下自己的虛榮心。

　　我們的班主任是一個(gè)年齡不大、教齡不短的老師。才幾天，就把我們馴服得乖乖的.，每天我們默默地進(jìn)教室、默默地交作業(yè)、默默地開始早自習(xí)。她在語文課上的語言十分精煉，并且常常引經(jīng)據(jù)典，一節(jié)課下來，我們的語文書上總是寫得密密麻麻的一片，聽她講每一節(jié)課都會(huì)感到非常愉快。我真為能在她門下學(xué)習(xí)三年而感到幸福。是的，有一個(gè)好的學(xué)校固然重要，但有一個(gè)好的老師顯然更重要。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。而三年以后回想起現(xiàn)在，又會(huì)有怎樣的一種感覺�。�

初一開學(xué)作文 篇4

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的`每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

初一開學(xué)作文 篇5

　　初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

　　與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

　　小學(xué)時(shí)的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無動(dòng)于衷。可是現(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的.我，還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!

　　說實(shí)話，有時(shí)在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號(hào)的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。

　　我膽怯，現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。

　　今天是開學(xué)的第三天，而那第一天那份激動(dòng)的心情讓我久久回味。

　　開學(xué)那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向?qū)W校走去。

　　一路上，我覺得空氣特別清新，風(fēng)兒特別涼爽，不一會(huì)兒，我就來到了學(xué)校，只見同學(xué)們大部分都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參加了他們的隊(duì)伍。這時(shí)，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著楊老師講課，不一會(huì)兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的“玩友”叫我時(shí)，我才回過神來。

　　不知不覺，放學(xué)了，我只好依依不舍的回家去。

　　走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，還是那頭微微留長(zhǎng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對(duì)方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮�，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆�廈門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。

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