在乎的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的在乎的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在乎的作文1

　　“你要多向你姐姐學(xué)習(xí)”，飯桌上，媽媽又開(kāi)始說(shuō)起了這個(gè)話題，眼睛不時(shí)的瞟向在默默扒飯的弟弟，“你看看你姐姐多聽(tīng)話，你再看看你自己，每天就知道調(diào)皮搗蛋”�！拔页燥柫恕�。隨即一聲關(guān)門聲響起。弟弟今年10歲，皮膚黝黑，成績(jī)平平，整日調(diào)皮搗蛋，不是打破了別人家的玻璃就是和別人打架。而我卻和他正好相反，因此，媽媽總是拿他和我比較。每當(dāng)媽媽罵他的時(shí)候，他總是默默站在旁邊一聲不吭,可終于在那天，他爆發(fā)了。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的下午，陰沉沉的天好像暗示今天會(huì)發(fā)生什么事，弟弟又一次把鄰居家的玻璃打破了，媽媽把他拉了回來(lái)，他站在墻角，默默的低著頭，媽媽說(shuō)：“你除了給我找麻煩還能做什么？”弟弟依舊低著頭，沉默不語(yǔ)，媽媽又說(shuō)：“你和你姐姐都是我親生的，為什么有這么大的差別”？聽(tīng)到這，弟弟猛地抬起頭，淚水噴涌了出來(lái)，說(shuō)：“從小到大，你們只會(huì)拿我和姐姐比較，什么時(shí)候想過(guò)我的.感受？你們到底在乎過(guò)我沒(méi)？”隨即，弟弟跑了出去，外面忽然下起了滂沱大雨，我連忙追了出去，心想：原來(lái)我讓弟弟受了這么多的委屈，弟弟一直跑一直跑，任憑雨水吹打在他身上，直到他累了，他慢慢蹲下，嚎啕大哭，我在不遠(yuǎn)處看到弟弟，眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)，我輕輕的走上前去，抱住弟弟，說(shuō)：“別人不在乎你我在乎”。

　　是啊，別人不在乎你我在乎，只因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏牡艿埽�唯一一個(gè)我想要去保護(hù)的人。

在乎的作文2

　　在一片新欣向榮的樹(shù)林里，生長(zhǎng)著參天的大樹(shù)和一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的鮮花。同時(shí)也生長(zhǎng)著一棵嬌嫩的小草。

　　小草在雨露中成長(zhǎng)，伸展了臂膀。而鮮花也更加美麗，并且散發(fā)著迷人的芳香！它們共同感受著大自然帶來(lái)的氣息。時(shí)間也是這樣的過(guò)著。

　　初春彌香的季節(jié)，總會(huì)招來(lái)前來(lái)游覽觀光大自然的人。

　　人們觀賞春景，總是對(duì)美麗并散發(fā)芬芳的鮮花贊口不絕。而對(duì)腳下被踩踏地身受重傷的小草，卻并不在意。

　　小草頑強(qiáng)的撐起，重新修復(fù)受傷的身體，在雨露和被鮮花遮住陽(yáng)光后所散射的余光下繼續(xù)生長(zhǎng)。鮮花搖擺身姿發(fā)出了對(duì)它的嘲笑和鄙視，說(shuō)它的樣子簡(jiǎn)單丑陋且不及自己擁有的芳香。大樹(shù)也數(shù)落它，說(shuō)它低賤且沒(méi)有自己高大和魁梧。小草無(wú)語(yǔ)，只是在現(xiàn)實(shí)充滿冷嘲風(fēng)雨的環(huán)境里，用一顆堅(jiān)韌而又柔弱的身軀默默地頂忍著。

　　直到有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨席卷了這里。滾滾的洪水如同大海中的一滾巨浪，瞬間吞噬了這塊看似仙蹤林般的地方。洪水退去，這里又是風(fēng)和日麗。然而以前的`景象早已不在，只剩下一片狼藉-——參天的大樹(shù)如今枝殘根破，鮮花早已不復(fù)存在。

　　又是一年春天的開(kāi)始。在一陣陣柔風(fēng)細(xì)雨的作用下，小草開(kāi)始了新的發(fā)芽，是的，它用頑強(qiáng)的生命力延續(xù)了新的開(kāi)始。為大地披上了新的裝束！

　　想想看，生長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)中的我們也不如此嗎？

在乎的作文3

　　一生的承諾，這是你給我的。因?yàn)椋�我只在乎你�?/p>

　　不記得某年某月我結(jié)識(shí)了你，因?yàn)槟愕牡絹?lái)讓我那小小的心變得是如此的開(kāi)放。一直想為你寫(xiě)點(diǎn)什么，卻總是覺(jué)得無(wú)從下筆。今天無(wú)聊的時(shí)候突然想起了你，翻出了和你的聊天紀(jì)錄，原來(lái)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)那么久了。

　　每次和你見(jiàn)面，你總是問(wèn)我學(xué)習(xí)的怎么樣了。你知道么？有時(shí)候我真是慚愧，面對(duì)你的關(guān)心，我卻無(wú)以回答。我知道，你喜歡英語(yǔ)，我又何嘗不是呢？當(dāng)我告訴你我把英語(yǔ)學(xué)的稀里糊涂的時(shí)候，你卻告訴我，你一定可以的。

　　后來(lái)，在我們的聊天記錄里，蹦出了好多好多的英語(yǔ)句子。每一個(gè)整齊地排列著的單詞，亦似我跳動(dòng)的心。

　　有一天，我若有所失地告訴你，我要成為你現(xiàn)實(shí)中的朋友，我要給你寫(xiě)信。你絲毫沒(méi)有拒絕，就把地址給了我。

　　我說(shuō)，我怕失去你。

　　你告訴我，不會(huì)的。

　　我說(shuō)，假如有一天我們有一個(gè)人不能上網(wǎng)了呢？

　　你依然說(shuō)，不會(huì)的。

　　所以，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的`信寄給你。告訴你，我給你的那片長(zhǎng)青的樹(shù)葉，是我們永不變心的友誼。

　　一生的承諾，似乎太遙遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兊囊簧�是很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的。在這漫長(zhǎng)而艱辛的人生路上，因?yàn)槟愣�讓我變得快�?lè)和幸福。

　　耳邊響起《我只在乎你》的優(yōu)美旋律，這似乎是很老的一首歌了。本來(lái)想唱給你聽(tīng)的，可我這嗓子根本唱不上去。

　　農(nóng)歷的二十一，是你的生日了。

　　我想告訴你，生命中，我只在乎你。

在乎的作文4

　　月夜，很涼。沒(méi)有星星的夜空，是那么的孤寂。無(wú)盡的黑暗吞噬掉我們的身影，思緒卻在不經(jīng)意間飄遠(yuǎn)，飄向遙遠(yuǎn)的回憶。

　　回憶，是掌心里的水，不論你攤開(kāi)還是握緊，終究會(huì)從指縫間，一滴一滴流失干凈，即使是那僅存的涼意，也會(huì)從腦海間，漸漸淡去……

　　但是，總還有一些東西會(huì)留下，會(huì)讓你一遍又一遍，樂(lè)此不疲的回味。

　　青春，是張揚(yáng)的；我們，是不羈的。

　　我們的口中，總是說(shuō)著不在乎，不在乎他人的看法，只想活出自己；不在乎過(guò)去的回憶，只要過(guò)好現(xiàn)在。只是，即便是無(wú)所謂的，夜深人靜下，思緒總還會(huì)被心中的記憶牽引，去撕開(kāi)回憶的面具，回憶那些酸、甜、苦、辣，雖然那已殘缺不全。

　　回憶里的自己，爽朗的笑，純真的.容顏，稚嫩的嗓音，那些是我們心底的夢(mèng)。現(xiàn)在的自己，緊縮的眉頭，苦澀的嘴角，急促的語(yǔ)調(diào)，這是我們現(xiàn)實(shí)的殤。

　　原來(lái)，對(duì)于回憶，我們還是清楚的，我們還是在乎的。

　　記憶中，那狂妄的笑，那被人指手畫(huà)腳的場(chǎng)景，那輕蔑的眼神，，刻在腦海里，是那么清晰，一旦觸碰，是錐心的痛，是滴滴苦澀的淚。

　　原來(lái)，對(duì)于被人的看法，我們還是無(wú)法一笑了之，依然很在乎。

　　張揚(yáng)的青春，敘寫(xiě)了滄桑的歲月。

　　一秋的落葉，紛飛盡一生的感傷……

　　那揮散不去的時(shí)光，在落寞的夜色里，發(fā)出幽深的光。在記憶的深處，我們不禁迷失了自己，只因，我們其實(shí)很在乎。

在乎的作文5

　　我曾在最孤獨(dú)的時(shí)候有人體貼我，我曾在最無(wú)助的時(shí)候有人安慰我，我曾在在最快樂(lè)的時(shí)候有人和我一起快樂(lè)、最傷心的時(shí)候有人和我一起傷心！也許，有人會(huì)問(wèn)我那人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴他……我的鐵子們！

　　在我受到老師們的批評(píng)時(shí)，我的鐵子賈松會(huì)安慰我，告訴我不要灰心，只要我堅(jiān)持的做好老師給我的任務(wù)，我就會(huì)成功。后來(lái)，我成功了，但他已經(jīng)不在我身邊了，他的'爸爸和媽媽已經(jīng)讓他去當(dāng)兵，剛開(kāi)始沒(méi)有他的時(shí)候，我很是寂寞，因?yàn)闆](méi)有人陪我聊天了。

　　后來(lái)，李向南來(lái)了，他又給了我一絲希望。

　　那天，我去給老師送作業(yè)，我不知到為什么有的同學(xué)沒(méi)有交給我。老師知道后，以為我是故意要隱瞞的，就把我一頓訓(xùn)。李向南知道了，對(duì)我說(shuō)，張丁賀，別灰心，大不了咱不當(dāng)這個(gè)科代表了。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，也很感謝他給了我這個(gè)希望。

　　有時(shí)，我只是不想念，但是他會(huì)商量我�！澳畎�，念下去就會(huì)有好結(jié)果，鐵相信你”。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我就會(huì)眼淚在眼眶里打滾。他是一個(gè)好人，但是他和我有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些狀況。我不能理解

　　他做事一直都很好，為人處世也很大方，我不知道為什么我會(huì)和他有時(shí)鬧矛盾，是我心眼太小嗎？不，不是，因?yàn)槲以诤跛�。因�(yàn)槲遗滤�有一天�?huì)像賈松一樣離開(kāi)我。

　　鐵，我在乎你。請(qǐng)你不要說(shuō)我和你不夠意思，我在乎你才會(huì)這樣的。

在乎的作文6

　　因?yàn)樵诤�，因�(yàn)槊舾校�因�(yàn)檫^(guò)分猜疑有無(wú)所顧忌，所以才會(huì)在失去時(shí)才感覺(jué)自己活該，那份友誼，已然不可能了嗎？傳說(shuō)，一個(gè)人跑過(guò)光速，就可以回到過(guò)去。每一次我?jiàn)^力奔跑后氣喘吁吁癱倒在地之時(shí)，眼淚無(wú)聲無(wú)息滑落，余暉散在臉上，天就快黑了。

　　你是我這呢過(guò)個(gè)初中生涯最美的綻放，也是我心中在乎的朋友，然而因?yàn)槟菆?chǎng)小小的爭(zhēng)執(zhí)，和你之前過(guò)分的玩笑，我的憤怒在你意料之外，而自己過(guò)激的行為也讓自己嚇了一跳。

　　我用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲伸向你的脖子，三道血痕你意外之至下使我驚愕的表情，可是你什么也沒(méi)說(shuō)。

　　放假后你見(jiàn)了你的哥哥，你哥哥罵了你兩個(gè)多小時(shí)，而你卻始終不肯告訴我他與你說(shuō)了什么。沉默許久，你對(duì)我說(shuō)：“我們絕交�！�

　　后來(lái)我找你說(shuō)話，你始終不肯搭一句，然后你用意味深長(zhǎng)的眼神看著我說(shuō)：“我再也不認(rèn)識(shí)你了�！�

　　“你確定�！�

　　你無(wú)比堅(jiān)定的眼神看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我該如何跟你道歉，你只說(shuō)哥哥很愛(ài)你，不可能違背哥哥的意思，而我只能做一件事，就是理解你。

　　“你該三思而后行。”媽媽也只是說(shuō)了這么一句就不再做任何解釋，這一反常態(tài)的表現(xiàn)讓我有種說(shuō)不出的失落。

　　如果真的在乎，就該好好珍惜，在那自以為是下，多少東西支離破碎。

　　或許這是你給我最好的`一課。

　　說(shuō)起所有的猜疑，珍惜所有你在乎的、在乎你的人。

　　那份友誼已漸行漸遠(yuǎn)，卻依然是我妹李德云嬌，亦是我已然古老的平仄，記住且行且惜。

在乎的作文7

　　在近幾十年來(lái)，世界各地共同發(fā)展，創(chuàng)造了相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境，為各國(guó)人民的生活質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。但是在發(fā)展的同時(shí)，以犧牲環(huán)境的代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的利益，為人民生活帶來(lái)了許多災(zāi)難。

　　一個(gè)舒服的環(huán)境，是現(xiàn)代人相當(dāng)注重的問(wèn)題。青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，無(wú)一不被人所追求。想一想，當(dāng)經(jīng)過(guò)一天辛勤的工作后，找一個(gè)地方坐一坐，悠閑地喝一杯茶，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的叫聲，聞著花朵撲鼻的香味，那是多么愜意的一種享受。

　　會(huì)向人們的所作所為。無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境的摧殘，無(wú)知的廠商把污染的物品排入江河等。這種種無(wú)知且愚蠢的行為，導(dǎo)致了今天我們生存環(huán)境的惡劣。

　　想想，有多少曾經(jīng)是草木豐盛，突然肥沃的土地，現(xiàn)在卻轉(zhuǎn)變成寸草不生，被沙塵所淹沒(méi)；有多少曾經(jīng)是清澈見(jiàn)底，魚(yú)類聚集的.河流，現(xiàn)在卻變得渾濁不清，嚴(yán)重威脅魚(yú)類生存；有多少曾經(jīng)是森林所覆蓋的地區(qū)，現(xiàn)在卻變成高樓棟棟的現(xiàn)代化城市。

　　幾乎每天都有人因?yàn)樯�活污染而失去生命。飲用水、食物、空氣等污染，是世界共同面臨的重大問(wèn)題。水流的污染導(dǎo)致人們能飲用的水資源劇減；日益減少的綠化面積，導(dǎo)致人們難以解決溫飽問(wèn)題；種種廢氣的排放，導(dǎo)致大氣污染。

　　這種種問(wèn)題都影響著我們，與我們生活密切聯(lián)系這，真是不可忽視。

　　關(guān)系著我們身心健康，我們不得不在乎。請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！

在乎的作文8

　　“任時(shí)光匆匆流去，我也在乎你，心甘情愿感染你的氣息。人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”這時(shí)鄧麗君的一首老歌，這首歌是唱給摯愛(ài)的人的，而我也要告訴給予我生命的你，知己的你，摯愛(ài)的你——母親。

　　在我眼里母親是一位勤勤懇懇的人，無(wú)論何時(shí)，我常見(jiàn)到的就是母親忙碌的背影。母親是我的第一個(gè)老師，她教懂我許多為人處事的道理“要以禮待人，以禮服人……”每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，母親的話便是我的警鐘，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。每當(dāng)我受挫的時(shí)候，母親就是我的引領(lǐng)者，使我揚(yáng)起自信的`風(fēng)帆。

　　但是，歲月的蹉跎將您的青春凝成光陰的故事。的確，年華都易老，何況是你的容顏。不知從什么時(shí)候，你的頭上漸漸有了白發(fā)，每一根都是您的汗水與我們的愛(ài)交織的印跡。白發(fā)隱藏在黑發(fā)中，像您對(duì)我的愛(ài)淹沒(méi)在心底，從不言說(shuō)。直到微風(fēng)拂起您的長(zhǎng)發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)，您的愛(ài)是如此深刻。你知道是誰(shuí)將青春錯(cuò)落成嗎?是我們，是你的孩子。使你用愛(ài)加深了嘴角和藹的笑意，用汗水荒蕪了青春。

　　無(wú)論明天的你是否容顏依舊，無(wú)論歲月是否匆匆流去，我只想告訴親愛(ài)的你“任時(shí)光匆匆流去，我也在乎你”。

在乎的作文9

　　你會(huì)在乎一些小事嗎？

　　當(dāng)別人不小心踩了你一腳時(shí)，你會(huì)在乎嗎？

　　當(dāng)別人不小心在你的書(shū)上畫(huà)了一下，你會(huì)在乎嗎？

　　如果你在乎過(guò)，請(qǐng)你忘記，因?yàn)椴灰�在乎也是一種禮貌，這就是對(duì)別人的寬容。

　　記得四年級(jí)有一次，我的同桌不小心在我的書(shū)上畫(huà)了一條大大寬寬的“馬路”，我大發(fā)雷霆，帶有報(bào)復(fù)性的心理，也在他的書(shū)上畫(huà)了一條更大更寬的“馬路”，他十分氣惱，便開(kāi)始打人。我也不甘示弱，和他打了起來(lái)。事情越鬧越大，我們兩個(gè)人的手也都破了皮，正當(dāng)我們打的“熱鬧”的時(shí)候，老師帶著沉重而又莊嚴(yán)的.腳步來(lái)了。我們立刻捧起了書(shū)，裝作一副若無(wú)其事的樣子，可再狡猾的狐貍也斗不過(guò)獵人的眼睛，老師立馬察覺(jué)到有些不對(duì)勁，又看到那些圍觀的人群，便緩緩地走來(lái)了。

　　在老師的目光下，我們禁不住考驗(yàn)，透露出了事實(shí)。老師聽(tīng)罷，立馬迅速了我們一番。唉，這種感覺(jué)可真不好。上課時(shí)，我的思緒正在“度假”，同桌就抓著我的手，我氣了，又大吼：“干什么？”可我注意到老師正在看著我，立馬知道同桌是在提醒我聽(tīng)課呢。

　　也許我真的太在乎一些小事了吧。

　　于是，我從那以后盡量管理好自己的脾氣，讓自己溫和一些，不要太在乎一些小小的事情，也許，這樣最好。

　　現(xiàn)在我的同桌已經(jīng)不是他了，但我和前同桌卻成了鐵哥們。嘿，可真有趣！

　　不要去在乎一些小事，也許試著去寬容一回，會(huì)感受到一些意想不到的美好，你說(shuō)呢？

在乎的作文10

　　今天在我的第九期家庭教練班中我給家長(zhǎng)分享了一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)，就是關(guān)于孩子的情緒，很多家長(zhǎng)一提起情緒，很容易想到自己和孩子的負(fù)向情緒，為什么會(huì)這樣呢？這主要是因?yàn)槲覀儚男睦锩媸窍胩颖茇?fù)向情緒對(duì)我們的干擾，那我再想，當(dāng)孩子有了情緒會(huì)怎么辦呢？

　　在日常的生活中，當(dāng)我們家長(zhǎng)碰到孩子的不良情緒時(shí)，我們總是很容易去阻止這種情緒的發(fā)生，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子的這種負(fù)向情緒不好，比如：孩子哭泣時(shí)，我們會(huì)禁止他哭，設(shè)置威脅他，我們認(rèn)為只要不哭就達(dá)到了我們的目的，殊不知，這種情緒處理的結(jié)果，不但與情緒無(wú)益，甚至還會(huì)產(chǎn)生更大的情緒問(wèn)題。

　　怎么辦？我們先分析一下情緒為什么會(huì)產(chǎn)生?一個(gè)孩子產(chǎn)生情緒，無(wú)非是要引起別人的注意，其次，可能會(huì)表達(dá)他對(duì)某件事情的.不滿，第三，傳遞自己可能的委屈。

　　但不管哪種情況，對(duì)于我們家長(zhǎng)朋友來(lái)說(shuō)，你對(duì)她情緒的限制，就意味著這三種情況之一的終止，其結(jié)果，情緒并沒(méi)有釋放，于是下一次可能變本加厲了，所以對(duì)于孩子的情緒，張健老師最好的建議就是接納，告訴孩子，你的情緒，爸媽在乎，只要這個(gè)信息能夠有效傳遞，對(duì)于孩子來(lái)講，就是一種情緒的安撫，因?yàn)樗�知道，你是懂她的，理解她的，于是情緒就很容易化解或轉(zhuǎn)化，即會(huì)有可能從消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。

在乎的作文11

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的胖子，穿不上美麗的裙子，擠不進(jìn)公交車的門，跑不了快步，但是我一點(diǎn)也不在乎。

　　花紅柳綠的夏天到了，許多女同學(xué)換上了美麗的長(zhǎng)裙，我卻穿不上，我并沒(méi)有傷心，清一色的半袖和短褲照樣在同學(xué)中鶴立雞群。

　　"沖呀！公交車來(lái)了！"不知哪個(gè)人喊了一聲，乘坐公交車同學(xué)向公交車站沖去，形成了一股紅色的旋風(fēng)，終于到了，我努力背著沉重的要把我拖垮的書(shū)包，累的滿頭大汗，呀！糟糕！胡思亂想時(shí)，————大半人都上車了，我只有提提褲子，整整書(shū)包，硬著頭皮，往車?yán)飻D，使出了吃奶勁兒，也擠不上去，只是第一個(gè)臺(tái)階已被我占領(lǐng)，幸虧同學(xué)拉我一把，否則我可能只能凄慘的被落下了。

　　激烈、精彩的'體育課開(kāi)始了。"今天測(cè)試四百米跑，有病的同學(xué)請(qǐng)跟我說(shuō)。"體育老師說(shuō)完后，全體同學(xué)都一副沮喪表情，不想測(cè)試。倒霉的我和男生分到了一組。"一個(gè)長(zhǎng)跑隊(duì)的，一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，一個(gè)……"我鄭重其事的數(shù)著。"開(kāi)跑！"一聲令下，我在最后面努力的跑，公布成績(jī)時(shí)，雖說(shuō)我不是第一，而是第一的反義詞，但我盡力了，一個(gè)胖子盡力的去跑步，即使是最后一名，那她也是第一，微笑洋溢在我的臉上。

　　如果來(lái)世我再是胖子，那我也不在乎。

　　心態(tài)決定一切，我要精彩的活著！

在乎的作文12

　　有時(shí)候,一句話能讓人生氣，也能讓你快樂(lè)。一個(gè)人的話是好是壞，是充滿正能量還是負(fù)能量。那就看看他說(shuō)的是什么話啦！今天，我學(xué)到了一門人生學(xué)問(wèn)：如果別人的話讓你不開(kāi)心，難過(guò)了，就別在乎別人的看法，就別管別人說(shuō)的話對(duì)不對(duì)。

　　今天，我走在大街上，看著地上的花都謝了，草地上的草都低下了頭，天上的白云瞬間都變成烏云了。我的心里突然覺(jué)得有事發(fā)生，可就是不知道什么事情。心想，是怎么了，我也沒(méi)干啥壞事��！我回到了家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你有事嗎，在家沒(méi)事，去你外婆家叫你弟弟回來(lái)吃飯，知道了嗎？”我開(kāi)心地回答說(shuō)：“好的，媽媽，我會(huì)的.，會(huì)注意安全，叫他回家吃飯，你就放一百二十個(gè)心�！蔽易咴隈R路上，看著人來(lái)人往的馬路，便慢慢地走了過(guò)去，走的時(shí)候，看到哪里不知道發(fā)生什么事情了，好多人圍著，心想，時(shí)間還早，不如看看，他們?cè)诟墒裁础?/p>

　　我走了過(guò)去，看到一位老爺爺正在地面躺著，不知道他是真摔了，還是碰瓷的，有人說(shuō)，肯定碰瓷的，別管他，趕緊走。我聽(tīng)著很生氣，但是也不知該怎么辦。我心想，如果我扶那位爺爺起來(lái)，萬(wàn)一真是碰瓷怎么辦，走想如果不是呢，到底扶不扶呢。最后一狠心，決定還是扶吧，我就接著把老爺爺給扶了起來(lái)，老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊小姑娘！”爺爺說(shuō)：“別人的話，你聽(tīng)到了，怎么還扶我��？”我說(shuō)：�！辈灰�在乎別人的看法，也不要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。好的，我回家了。”

　　那一天，我長(zhǎng)大了，我不再在乎別人的看法！

在乎的作文13

　　青春的美麗，就是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星的閃耀。光陰似水，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不曾擁有過(guò)青春，因?yàn)闆](méi)有人曾拋棄虛妄和幻想，青春的快樂(lè)，就是揮霍時(shí)光的神采飛揚(yáng)。所以，我在乎青春。

　　有人說(shuō)，青春是清茶，須在斜陽(yáng)西照、微風(fēng)拂面時(shí)輕啜，那杯盞之間的一縷余香，才最令人回味。有人說(shuō)，青春是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷席塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出閃耀著炙熱余光的甘醇才最有味道。而往往，喜清茶者，會(huì)在暴風(fēng)雷鳴時(shí)悲嘆青春的殘酷無(wú)情；好烈酒者會(huì)在和風(fēng)煦日時(shí)感嘆青春的索然無(wú)味。

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為好烈酒者，所以，我要將我的青春點(diǎn)綴的五彩斑斕。

　　正在步入青春期的我我們，煩惱隨之而來(lái)。復(fù)雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞一摞的課本，我不想學(xué)，但不得不學(xué)。青春，有太多的無(wú)奈。

　　所以，我在乎青春。

　　青春的年齡沒(méi)有消沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開(kāi)年輕的`喉嚨，大聲的呼喊，無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情童真，讓年輕的臉龐寫(xiě)滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨。

　　每一次，徘徊了，孤單了，才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次就算很受傷，也不閃淚光，要相信每個(gè)夢(mèng)都會(huì)得到祝福，沒(méi)克雷多會(huì)變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝，讓我們對(duì)天空大聲的呼喊：“Icanfly！”

　　所以，我在乎青春。

　　每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶給你希望，也可以讓你飛過(guò)絕望。

在乎的作文14

　　明年，我們就要迎來(lái)令人歡呼的一刻——2008年奧運(yùn)會(huì)。自2001年申奧成功以來(lái)，中國(guó)人都奮不顧身地為奧運(yùn)做準(zhǔn)備，即使是小學(xué)生，也力盡所能地為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。近年來(lái)，冷與暖也成為奧運(yùn)討論的一個(gè)閃亮點(diǎn)。中國(guó)的冷暖關(guān)系十分嚴(yán)重，已持續(xù)了二十一個(gè)暖冬，冷呢？冷在哪里？這個(gè)問(wèn)題的病因就在于——人類的影響。這樣子下去，花草樹(shù)木、糧食農(nóng)作物，生活環(huán)境等都會(huì)受到威脅。人類呢？到底占了什么便宜，不是害環(huán)境、害空氣，反而先害自己和那充滿生機(jī)、活力的綠色家園。

　　使環(huán)境惡化、全球升溫的活動(dòng)主要是：焚燒垃圾，砍伐樹(shù)木，排放汽車尾氣、臭氣、廢氣，排出各種有害、污染物質(zhì)，亂扔垃圾、白色污染等等。人類，你既然破壞了大自然的'環(huán)境，也應(yīng)該想辦法彌補(bǔ)自己的“過(guò)失”吧！請(qǐng)你們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天各種上一棵小樹(shù)，全國(guó)就有13億棵小樹(shù)苗，一百年后會(huì)成為參天大樹(shù)，綠化我們的環(huán)境。請(qǐng)你們?cè)曰ǚN草，為奧運(yùn)添點(diǎn)綠！請(qǐng)你們不要過(guò)多地排放廢氣、臭氣，以免污染我們的空氣。請(qǐng)你們少燒垃圾、丟垃圾，垃圾可以回收利用，一些不可利用的垃圾，如電池，可以把它做成一件裝飾品，一些果皮還可以當(dāng)農(nóng)作物的養(yǎng)料。

　　這些措施都可使環(huán)境得到良好的改善，人類，行動(dòng)起來(lái)吧，做奧運(yùn)的火炬手，呼吁起人類。奧運(yùn)，你在乎冷與暖嗎？

在乎的作文15

　　其實(shí)也沒(méi)有必要抱怨她沒(méi)有感受到我的在乎，最后狠心離開(kāi)，畢竟我的在乎從來(lái)都是默默的、不被他人發(fā)覺(jué)的。

　　其實(shí)讓我很想不明白的一點(diǎn)就是我們復(fù)合了兩個(gè)月，究竟是為了什么？可能就是為了再見(jiàn)幾次面，然后再鬧幾次，再吃幾次醋，再讓他發(fā)現(xiàn)我的小氣，我的.小情緒，我的小脾氣讓他覺(jué)得原來(lái)我不是他想象中的那么完美，那么美好，然后好讓他心中對(duì)我的期待與愛(ài)慕完全消失。

　　再分開(kāi)的前幾分鐘，我有跟他說(shuō)這事，我是女生，他是男生，我喜歡他，所以那一個(gè)我給他分享的視頻里面，你說(shuō)的內(nèi)容成立年齡是的是什內(nèi)容呢？這是說(shuō)一個(gè)女生可以為了喜歡的男生去把他的動(dòng)態(tài)什么的都給從頭翻到尾，從前面翻到最后面，然后可以去看給他點(diǎn)贊的那一些朋友的空間動(dòng)態(tài)，也可以去了解他的所有，可以了解他的聽(tīng)歌習(xí)慣，以及最近的蹤跡，就是說(shuō)一個(gè)女生喜歡一個(gè)男生的話，可以動(dòng)用互聯(lián)網(wǎng)的所有，去了解這個(gè)人。

　　雖然難道我就不是這樣子的？他怎么可以不知道我之前把他的所有動(dòng)態(tài)都翻完去把給她點(diǎn)贊評(píng)論的那一群女生的空間都看完，甚至也有去訪問(wèn)一些，我不知道是什么性別的人的空間，可能那一些人是男孩子，然后我可以通過(guò)我的朋友去了解你的生活，你的初中生活那些我沒(méi)有參與過(guò)的生活。那都只是我沉默的在乎，他根本就感受不到誰(shuí)好像毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義。

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