【精選】初一暑假作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初一暑假作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假作文 篇1
從初一升入初二，原本英語成績不錯的學生會出現下降，原因主要在于：
1、 要求掌握詞匯量急劇增大
2、 語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺碗s句法)
3、 閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)
很多同學因為對難度不適應而出現成績的大幅下滑，這種下滑很可能導致你在初二關鍵期遭遇“高原效應”。而初一下學期相對來說，科目較少，作業(yè)負擔較輕，很多同學會有吃不飽的.感覺，所以，初一下學期是初中學習的黃金“發(fā)力期”。那新學期里英語科該如何來計劃學習呢?以下是幾點建議：
關于聽力
1.堅持每天聽(聽教材的配套磁帶，聽課外材料)
2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的，知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)
3.堅持重復(聽力不怕重復，多聽幾遍，反復琢磨每個詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿)
關于單選
1.每天做作業(yè)之前先看筆記
2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)
3.及時把錯題整理到錯題本，經常翻看。
關于完成句子
1.注重單詞積累
2.平時注意主動訓練自己同義句轉換
3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別
關于閱讀
1.先題后文，帶著問題找答案
2.一天一篇，堅持不懈(5分鐘)
關于寫作
每兩天分析一篇滿分作文，模仿寫作思路，一周至少寫兩篇作文，每篇用時不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習慣。分數由能力決定，能力由習慣決定，習慣由堅持養(yǎng)成!
初一暑假作文 篇2
有一天下午，我在家門口看到這樣的一幕。一輛白色轎車飛馳而來，在這時一輛電動車也從小弄里開來，就在交叉路口，由于白色轎車司機沒剎住車，就撞上了電動車，轎車的司機看到便馬上發(fā)動汽車，逃走了。這位司機真是個不負責任的`人，他有沒有想過，如果這位開電動車的人受傷了，沒及時去醫(yī)院，會發(fā)生怎樣的后果呢?還好這位電動車司機沒什么大礙，只是擦傷些皮肉。在生活中，我們要做一個負責任的人，當你做錯的時候不要當縮頭烏龜，而要勇于承認錯誤，并請求他人原諒。
初一暑假作文 篇3
生活在海邊的孩子，大多數都是會游泳的。炎炎夏日，在毒辣辣的陽光中鉆進波濤，也算是一件愜意的事。
我是從6歲那年開始學游泳的,至今6年,游的也算不錯,但總是忘不了3歲那年,不小心到嶗山水池中,被淹的直翻白眼。雖說會游泳,但似乎總是對水有種隱約恐懼。
往年,一般都要去海邊游泳的。今年暑假接近尾聲，也沒有去一次。爸爸軟硬皆施，拖我去海邊游泳。我心里雖說十一萬個不愿意，但耳朵都被他磨出繭子了，嘮叨得人心煩意躁。只好先去一次。
遺傳了訓練時的習慣，迅速的換好泳衣，大踏步走上沙灘。隨著一聲慘叫，我迅速縮回了腳，這沙灘，比沙漠的溫度似乎還要燙上好幾倍。沙子的粗糙，加上一天的曝曬，溫度加尖度，令人寸步難行。無奈，我踮起腳尖，施展“凌波微步”，快速走到海水中。
剛才還忍受這沙灘的熾熱,走到相距幾步的海水中,我又被海水凍得打了個哆嗦，真是冰火兩重天啊！因為今天是退大潮，我們可以一直走過海溝，走到離防鯊網很近的地方再開始游。海水一點點上升，腳踝，小腿，大腿，腰部，這里就是海溝的最深處了。繼續(xù)向前走，海水漸漸退下去，不過很快又升了上來。海水沒到我的`脖子了，我開始游起來，沒想到這一階段的浪特別大。因為路途較遠，不敢有消耗體力較大的自由泳，只好用蛙泳一點一點前進。
每次埋下頭都看見發(fā)黃的海水在我周圍晃動，加上小時候被海蜇著過得了后遺癥，總覺得眼前有個白色的“塑料袋”在晃動。我趕忙抬起頭，又看見一個大浪從天邊卷起，一眨眼的功夫就到了眼前，浪尖超過了我的頭頂。我想都不想趕快從浪底鉆過去，哪知大浪正好在我這里泛浪花，這好把我打回去，泳鏡都打掉了。我慌了，習慣性的用腳觸碰地，哪想這是深不可測的大海，險些沉了下去。
這下可好，我更不敢把頭埋下去，只能看著一個又一個浪頭從天邊涌起，好在因為越游越深，浪也越來越緩，我似乎可以感到一個又一個浪頭滑過我的身子，像我的身后奔去。我漸漸舒展開來，漸漸的敢將頭埋下去了。但是，因為剛才一直仰著頭，頸椎稍稍有些酸。我大口地呼吸，先前的恐懼使我感到有些疲憊。世界好靜，廣播的聲音聽不見了，人們的喧囂聽不見了，只剩下我的喘息和海水的嬉笑。
我越游越快，伸手，撥水，蹬腳，什么都不想，只是飛快地重復著。海水飛快的倒退著。我似乎看見有一個圓圓的東西浮在水上，是防鯊網？
我加快速度，游向前，在于圓球平行的地方，用力向前一撲，卻撲了空，險些嗆水。根本沒有網！我一蹬雙腿，來到圓球面前，抓起來一看：是個椰子！
我又氣又怒，將椰子向外一扔，由衷的鄙視那個亂扔垃圾的人。繼續(xù)游去。漸漸的，海面上出現一排圓球，每兩個圓球中還有一條細細的線。那應該就是防鯊網了吧！吃了上次的虧，我更加小心，游到圓球跟前，伸出手去試探，果然抓到了一條麻繩。很粗，很粗糙，有點扎手。我雙手一撐，坐上了防鯊網。
到了防鯊網，也就到了終點。我摘下泳鏡，發(fā)現這里的海水是藍色的，是那種大海應該擁有真正的藍色。水清澈見底，能夠看見我晃動的小腳丫。潛水區(qū)因為人多，水是黃色的，同一片海域，竟有這么大的差距。略一休息，接著向回游去。
歸程就要簡單得多了.因為有海浪的幫助,不需要用太多的力氣,海浪也會把你推向岸邊。加上又回來時沒有壓力，一身輕松的游了回來。又到了被海浪沖擊的地方，我回過頭去，哪知又是一個浪頭打來，我猝不及防，將我打了個四腳朝天。哎，看來這一地帶是經常被海浪襲擊的！我可斗不過波浪，也不敢與他斗氣，只好繼續(xù)向前游去。海水漸淺，慢慢立起身來，走向岸邊。
踏上滾燙的沙子，回頭望望自己游過的地方，有一個浪花帶來，撫摸著我的腳丫。天際，浪花還在翻滾。浪淘風波自天涯。
初一暑假作文 篇4
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……現在他已經長大了，煩惱也已增加了！”這是小小少年傾訴了他的心聲：小時無憂無慮的生活真美好，長大之后煩惱的生活真頭痛。
對啊，我就是覺得我現在的生活讓我真頭痛！ 每天，摸著黑就得起床。到學校之后，面對特別多的事情：作業(yè)，管記律。忙得團團轉。辛苦了一天之后，好不容易回家了，卻又要做完那幾件無聊的家務，才能安心地做作業(yè)。說到這個功課，每天的功課都是繁多的。唉！我這個可憐的`人竟要忙到深夜才能入睡。就這樣，令我煩惱的一天過去了。
日復一日，年復一年，在不知不覺的時間的流逝下，我也已經成為了一個大家眼中的“小大人”了。可是，我卻有許許多多的煩惱。就比如下面這一件事情吧！ “體重”的煩惱: 那天，學校進行體檢。“要去稱體重了，你上次多少��？”“對了，等一下稱完記得告訴我一下”…… 在大家的議論聲中，我站上了體重稱。這一站上去，可就把我楞住了。 突然，有一個女同學驚叫起來，拿著她的單子過來跟我說：“哎呦，你怎么這么那么胖啊！你瞧，我比你少三十斤呢！”她這一叫，把其她女同學也引了過來。大家都在議論我的體重。還有人稱我為“超級無敵小肥豬”。我心想：難道我真的有這么胖嗎？接下來好朋友的話，更家讓我相信別人對我的議論了。 她開玩笑的搶過了去的成績單，一看，又是那種表情。我失落的想：唉！她大概又要數落我了吧！果然不出我所料，在回教室的路上，她一直狂笑，還一直說我的體重，真讓我覺得無地自容，想找個地縫鉆進去算了。 我凝視著窗口，眼中含著淚。為我的體重煩心。
我生活在煩惱中，大大小小的煩惱圍著我。這部“體重風波”過去沒幾天，這另一個麻煩它又找上門來了！ “豆花妹”的稱號: 前幾天，我的臉上長了幾顆痘痘。剛開始還不特別引人注目，可一個星期后，這痘痘好像得了傳染病似的，布滿了我整張臉，別提有多難看了！ 每天上學，我都用手捂著臉。這天，我正在低頭寫作業(yè)的時候，好像聽到幾個人在議論我。我把頭轉過去，她們竟然叫我“豆花妹”。我的臉紅的不行，就把臉轉了過去，一邊捂著臉，一邊寫作業(yè)。后邊傳來的是她們訕笑的聲音。
煩惱，你為什么要靠近我呢？走吧，遠離我吧，請永遠不要再出現在我的生活中！
初一暑假作文 篇5
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中。
記得上個月的一天，叔叔突然心血來潮，告訴我今天要去釣魚。我一上車就特別興奮，一直鬧著司爸爸開快點，腦子里還一直幻想著自己釣魚的`場景。我們沿著崎嶇的山路開往目地的，雖然過程十分艱難，但還是沒有影響我們的興致。
終于到達了，我一下車，便情不自禁地贊嘆大自然神奇的美景，池塘里的水澄清得如同鏡子一般，與蔚藍的天空形成了鮮明的對比。來到池塘邊，我便把手中的魚竿放入水中，“耐心”地等待大魚上鉤。��！浮標動了一下，心想：雖然我是第一次釣魚，但是我還是很聰明的��！我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？可當我把魚竿提起的時候，映入眼簾的是空的魚鉤。
我沒有難過，反而更下定決心要釣大魚。第二次把魚鉤放進水中。唉，怎么浮標又下沉，這次我學了聰明，等了一會兒，可還是管不住性子，可誰知結果不如人愿，是樹根�？纯丛谖遗赃叺氖迨澹袷且粋�所向披靡的大軍，早已碩果累累。不出幾分鐘，我就看見叔叔釣上了一條銀光閃閃的大魚，令我大吃一驚。
叔叔瞧見我的心思，便放下魚竿，專心致志地對我說：“你是第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的是考驗你的耐心。你剛才就像是《小貓釣魚》里的小貓一樣，不專心，動不動就吹胡子瞪眼開小差，怎么能成功呢？”
聽了叔叔的一番話，我明白了做什么事情都要持之以恒，便又一次把魚鉤放進水中。魚標在水中動來動去，一會兒下沉，一會兒漂浮，叔叔告訴我有大魚了，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚。
晚上吃飯時，望著碗里美味，心里有一種說不出的高興。心想：這次釣魚使我大開眼界，以后一定多多參加此類活動。
這就是我暑假里發(fā)生的一件最有趣的事——釣魚。
初一暑假作文 篇6
07月01日 星期日 天氣：晴
漂流是一項勇敢者的游戲，就在這個暑假我喝爸爸就體驗了一次。
漂流前
我們換好了衣服，就乘車前往起點。路途中我們一直沿著河道而上。這是一條半人工的河道，既有大自然鬼斧神工的天壤光滑的鵝卵石，也有人工鋪設的大理石河道。不一會兒便來到了山頂。原來山頂上有一個小水庫和一個蓄水池。離開閘放水還有兩個小時，我們就提前下水開始玩水了。在這里不管是認識還是不認識的都盡情的你潑我，我潑你。
漂流中
終于到了開始的時候，閘門已經打開了，由于其他人都是第一次，所以都不敢第一個下去。我們便自告奮勇第一個下去。按照先輕就重的'順序，我背對著出口嗖的一下就連續(xù)地滑了幾十米遠。眼中的景色飛快地向后倒退著。一下去我們就裝在了一塊大石頭上。就在一個溝前我們有跌跌撞撞了幾回，結果我們就橫著飛了下去，結果就是—翻船了。還好我和爸爸都抓住了橡皮艇，沒有被水沖走。再次坐上了橡皮艇，我們已經淋成了落湯雞了。在工作人員的幫助下我們又開始了我們的征程。一路上大家翻船不斷，尖叫不斷。有好多關卡令我難忘，其中最驚險的要數一個兩米多高的高臺了。我和爸爸將近半個船身都浸到了水里，不過還好重心穩(wěn)，沒有再次翻船，但是其他人就不想我們這么幸運了。有的人則來了個“門泊東吳大翻船”—幾條船一起翻了個頂朝天，從遠處望去就像是幾條大鯨魚露出了水面。
漂流后
到了岸，我們都累的夠嗆，全身到處都是汗與水的混合物。
初一暑假作文 篇7
暑假來了，我們大家都很開心迎來了我們快樂的，無拘無束的，自由自在的……暑假。
7月份，已是深夏，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼著，跳躍著。他們的心靈是純潔的，樂觀的，活潑的，天真的`他們會容身大自然里去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴著整個身體，成群結伴的玩耍，自在飛翔。
忙碌了大半年，終于解放了，我們幾個商量著計劃暑假該怎么度過，經過商議我們定好了集合時間，地點，還有每天應該去哪玩，玩什么。其中，有幾天被定為勞動日，幫家里人打掃，第一天，他們到我家來幫忙打掃，（掃帚，拖把，帕子，一桶水）悠悠掃地，我拖地，娟娟給我們換水，飛龍和強子用帕子擦窗、擦門、還有擦地。10分鐘過去，地掃完了，20分鐘，30分鐘，40分鐘，“哎喲！累死我了清潔終于做完了，哇塞，好亮喲！”這天我們都累了，大家回到家，沖了澡就躺在床上呼呼打睡了。
那一天，是我最高興的一天，發(fā)生了很多很多有趣的事情，讓人難以忘懷。早上7點多鐘就起床了，和朋友們一起到我們的秘密基地去玩了，我們跑步過去，前面就是我們的凳子桌子，還有我們制造的秋千，我們大家，唱歌、跳舞、講笑話、做作業(yè)等等，寂靜的周圍被我們渲染的顯得那么有朝氣，有活力，太陽漸漸的升高，快晌午了，這時，我們飛奔跑回去拿飯，然后再回秘密基地。吃完后我們覺得很無聊，然后向后走了幾步，轉頭一看，呵，對面有條河。幾個男孩又想到對面的那條河里游泳，剩下我和娟娟，悠悠在旁邊看著他們嬉戲，雖然只能遠遠的望著，可是卻依然能體會到其中的快樂，有的時候我會比他們笑的還大聲，他們愛逞強，什么扎猛，打著滾游，做各種笑死人不償明的動作，對我來說，我希望時間永遠停留在這一刻，我明白這是不可能的事，所以我能做的就只有把這段珍貴的記憶藏在心的最深處。大約他們在水里待了幾十分鐘，突然從遠處傳來了聲音喊著：“你們幾個炮打的，給我上來，那是魚塘哎！怎么能游泳，給滾上來”�！鞍�！我和娟娟，悠悠一口同聲，怎么會是魚塘那？”哎！他們還真是掘，偏不上，婆婆惱羞成怒，回家換了一個長一些的棍，然后站在魚塘的邊上，用棍狠狠的敲打著他們，娟娟、悠悠和我笑的不成樣子，肚子快破了，這也太離譜了吧！一個老太婆咋恁有勁？郁悶死了…。后來，飛龍他們幾個實在受不了硬棍的不斷攻擊，宣布投降
美好的事總會值得回憶，回憶是一種享受，是一種能使自己再展笑容的工具，快樂的時光，快樂的故事是永遠沒有結局的…。它無時無刻都在繼續(xù)它的故事……
這個暑假，我過的是如此快樂，有伙伴的相陪，有快樂的笑聲。轉眼就要開學了，我還懷念著那個夏天，那個暑假……
初一暑假作文 篇8
我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。
在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數班，奧數老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉向。
可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數班，但現在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的`。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應了，使我如愿以償。
我的暑假我做主!這個暑假我想怎么過就怎么過!
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