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以難忘為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以難忘為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以難忘為題的作文1
今天我和三姑、大姑、妹妹、爸爸一起去買(mǎi)特產(chǎn)，走到一家照相館那兒為了一大群人，我好妹妹很好奇，邊走過(guò)去看了一下，原來(lái)是耍猴，我真想多看一會(huì)兒，就留了下來(lái)。
在耍猴那里有三只小猴，在大包圍圈里有一個(gè)人，他就是訓(xùn)猴人，頭上戴一頂帽子，身上的衣服有點(diǎn)臟兮兮的，腳上穿著一雙千層鞋，還被了一個(gè)很破的書(shū)包。
從小我就認(rèn)為馴養(yǎng)員身懷絕技，動(dòng)物都聽(tīng)他們的`，這個(gè)爺爺讓小猴干嗎它就干嗎，真聽(tīng)話，一個(gè)小猴舉著磚頭，一個(gè)抱著木棍，還有一個(gè)與主人嬉戲，見(jiàn)他手中那了三把小刀，一、二、三數(shù)了三個(gè)數(shù)三把小刀都扔到空中，小猴子一跳便接住了，這個(gè)表演真精彩令全場(chǎng)贊嘆不已。
輪到它們?nèi)齻�(gè)齊上陣了，那位爺爺扔了個(gè)沙包，拿磚頭的小猴子不想接，那位爺爺打了它一鞭子，它仿佛生氣了，一下子把他的鞋子脫了下來(lái)，爺爺讓它給他穿上，可小猴子并沒(méi)有聽(tīng)，而把他的鞋子扔的遠(yuǎn)地，另一只猴子還給他摘帽子，這也應(yīng)該是排練好了吧，還有精彩的一處，就是爺爺扔起一根棍子，小猴子一跳接住了，還轉(zhuǎn)了一圈，真酷。
我們之所以看到這些精彩的表演，都因?yàn)樾『镒拥母冻�，�?dāng)然老爺爺訓(xùn)練更辛苦。
我喜歡小猴子們。
以難忘為題的作文2
在我的記憶深處，有一件事令我十分難忘，永遠(yuǎn)抹不掉。
一次，我跟一位朋友買(mǎi)了兩支一模一樣的筆�；氐郊�，正當(dāng)我想用新買(mǎi)的筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)找不到筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻。翻箱倒柜的找，家里像進(jìn)了賊似的，亂成一團(tuán)。我想：如果她問(wèn)起來(lái)該怎么辦呢？
第二天，我跟她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，膽戰(zhàn)心驚，生怕她問(wèn)起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她用的就是我倆一起買(mǎi)的筆，我把我倆買(mǎi)了兩支一模一樣的筆這件事，拋在腦后。我二話不說(shuō)，一把搶過(guò)來(lái)，惡狠狠的瞪著她，她現(xiàn)在是丈二和尚摸不著頭腦。我完全無(wú)視他，拿著筆，怒氣沖沖的走了。太陽(yáng)下，是她孤單而無(wú)助的身影。
第三天，她找到我。將我倆之前買(mǎi)的筆給我后，她回去了。我后悔極了：她平常對(duì)我很好的`，就算我做了什么對(duì)不起她的事，她都會(huì)原諒我，可我卻因她拿我的筆，一件小事跟她斤斤計(jì)較，真是不值。我飛奔到她家，說(shuō)了一聲對(duì)不起，我們相視一笑，和好了。
小區(qū)里，又出現(xiàn)了我們那形影不離的身影。
晚上，我發(fā)現(xiàn)桌上有兩支那種筆，臉上出現(xiàn)疑惑的神情。慢慢的，我恍然大悟，原來(lái)，并不是她拿了我的筆，而是我亂放。她為了和好又買(mǎi)了一只。
從那以后，我格外珍惜友誼。
雖然，她搬家的，但那支筆還在，有著我倆的回憶。每當(dāng)我看著那只筆，我會(huì)想起她，同時(shí)我記住要珍惜友誼，不要輕易懷疑和責(zé)怪朋友。
那一件事，令我永遠(yuǎn)難忘！
以難忘為題的作文3
今天的天氣很不錯(cuò)，上次來(lái)踢球的孩子們又來(lái)到了這片空地上，他們迅速的變成了兩組人，把衣服和書(shū)包當(dāng)球門(mén)，還給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的隊(duì)名，左邊的叫“霹靂隊(duì)”右邊的叫“猛虎隊(duì)”，就這樣比賽拉開(kāi)了序幕。
霹靂隊(duì)的守門(mén)員特別的認(rèn)真，金色的頭發(fā)是他們的象征之一，他們帶著手套，因?yàn)槭軅ドw上綁著紗布，可他卻不怕痛，就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的守門(mén)員。而他身后的那個(gè)小男孩好像是個(gè)候補(bǔ)員，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)靦著肚子，就像他一上場(chǎng)就能贏似的。
這么精彩的球賽，咋么能沒(méi)有觀眾呢，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，戴紅帽子的.女孩生怕看不見(jiàn)，竟探著身子看，那個(gè)帶蝴蝶結(jié)的女孩好像很生氣，埋怨猛虎隊(duì)進(jìn)不了球，蝴蝶結(jié)女孩的弟弟也就是那個(gè)金頭發(fā)的男孩子，他激動(dòng)的都快站起來(lái)了。不知是誰(shuí)。帶來(lái)一只可愛(ài)的小狗，但好像對(duì)比賽沒(méi)有興趣，正躲在一旁呼呼的睡大覺(jué)呢！
紅領(lǐng)巾他抱著弟弟，激動(dòng)的心情都表現(xiàn)在臉上，那個(gè)抱著洋娃娃的女孩面無(wú)表情，好像誰(shuí)贏了都和她無(wú)關(guān)似的。可她旁邊的那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩就不一樣了，四個(gè)字可以形容：“全神貫注”他認(rèn)真的好像比球員都認(rèn)真.
最喜歡球賽的，就應(yīng)該的那個(gè)高個(gè)子的叔叔了，他看的津津有味，因?yàn)槭敲突㈥?duì)守門(mén)員的爸爸，看到兒子出色的表現(xiàn)，他也會(huì)心的笑了。
以難忘為題的作文4
我有一個(gè)爭(zhēng)星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。
上課了，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來(lái)，讓同桌檢查一下�！甭�(tīng)了這些話，心想：怎么辦？我沒(méi)有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，
小聲地問(wèn)：“你不會(huì)是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)吧？”我聽(tīng)了連忙把作業(yè)拿了出來(lái)，慢慢騰騰地翻著，我還是沒(méi)逃過(guò)著一節(jié)，同桌拿起作業(yè)本，看了一遍又一遍，還是沒(méi)有家長(zhǎng)簽字，便大聲說(shuō)：“老師！李沅Z沒(méi)有簽字！”聽(tīng)了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去，，我慢慢騰騰地站了起來(lái)，心想：唉！還是面對(duì)事實(shí)吧！
同桌檢查過(guò)后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以這樣不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責(zé)，為什么自己因想玩，而不讓家長(zhǎng)檢查呢？
這顆最“亮”的`星星，不應(yīng)該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進(jìn)了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓(xùn)！
以難忘為題的作文5
今天，萬(wàn)里無(wú)云，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，把大地烤得火熱火熱的。我從外面運(yùn)動(dòng)完回家，碰巧家里水沒(méi)了，我只好等媽媽從外面買(mǎi)西瓜回家。我正想著想著，突然，門(mén)鈴響了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我迫不及待地跑出房間來(lái)到門(mén)前，迎接?jì)寢專(zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“別裝蒜了，我知道你要吃西瓜。”說(shuō)完，便捧出了一個(gè)大西瓜。
我接過(guò)大西瓜，來(lái)到廚房準(zhǔn)備給西瓜洗個(gè)澡，我打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水嘩嘩地流了出來(lái)，西瓜低下的泥土被沖得一干二凈。我把西瓜從水池里捧了出來(lái)看了看，這西瓜真漂亮，身體橢圓橢圓的，上面還有幾條墨綠色的條紋呢!瓜藤長(zhǎng)得可長(zhǎng)了，像一條長(zhǎng)辮子，瓜藤上還長(zhǎng)著像蝴蝶結(jié)一樣的葉子，摸摸底下有一個(gè)凹進(jìn)去的圓片，看來(lái)媽媽買(mǎi)的`是一個(gè)好瓜。
我舉起大刀準(zhǔn)備把西瓜切開(kāi)，只聽(tīng)啪的一聲西瓜被我切成了兩半，鮮紅的瓜瓤露出來(lái)，在瓜瓤里還有幾顆像黑珍珠一樣的瓜籽，淺紅的瓜汁滲了出來(lái)，淡淡的香味飄進(jìn)了我的鼻孔，讓人垂涎欲滴。我拿起勺子把瓜瓤挖了出來(lái)，吃了一口，味道真好啊!我連忙把媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)吃�！眿寢屵叧赃呎f(shuō)：“你知道，瓜皮可是一個(gè)寶貝呀，它可以做菜吃，西瓜霜也是從西瓜里提取出來(lái)的，你說(shuō)用處大不大”我說(shuō)：“當(dāng)然大啰，媽媽你今天又讓我懂得了一個(gè)新知識(shí)!”媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備這個(gè)夏天就把西瓜當(dāng)飯吃啦!”聽(tīng)了媽媽的話，我和媽媽一起笑了起來(lái)，我說(shuō)：“我和你一起吃!”
以難忘為題的作文6
我在小學(xué)中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我無(wú)法用美麗的.詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你！”
記得有一次，上作文課，我坐在位置上，不知道寫(xiě)什么好？這時(shí)，鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)了我，走過(guò)來(lái)輕聲地說(shuō)道：“怎么拉，寫(xiě)不起嗎？”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭（其實(shí)，這是老師第一次這樣對(duì)我說(shuō)話）。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“寫(xiě)作文并不難，只要你仔細(xì)觀察，大膽想象，再配上優(yōu)美的語(yǔ)句，一定能寫(xiě)好作文�！甭�(tīng)了老師的話，我很快就寫(xiě)好了一篇作文。
此后，鄧?yán)蠋煶３覀冇^察周?chē)氖挛�。她說(shuō)：“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來(lái)，用‘銀線’串起來(lái)，才能成為一串光彩奪目的‘項(xiàng)鏈’而這關(guān)鍵就在于觀察�！庇谑牵卩�?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，我班的作文有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋熓俏业膯⒚衫蠋�，她教�?huì)我了許多知識(shí)，我永遠(yuǎn)難忘我的啟蒙老師――鄧?yán)蠋煛?/p>
以難忘為題的作文7
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”自來(lái)水流淌的聲音發(fā)了出來(lái)，大家瞧，我和我的朋友劉嘉媛正在制作肥皂泡呢!我們先加入了一些水，然后，在用不同的肥皂泡放入每一個(gè)杯子中，開(kāi)始混合。
我們混了一個(gè)又一個(gè)，都快把衛(wèi)生間變成泡泡的海洋了，接著，我們混和完了以后，我拿出了一根吸管開(kāi)始吹泡泡，我把吸管放進(jìn)泡泡水里攪拌了一下，對(duì)著空中輕輕一吹，只見(jiàn)一串大大小小的泡泡飛了出來(lái)，有的兩個(gè)泡泡粘在一起，有的三個(gè)粘在一起，這些泡泡在燈光的照射下，五彩繽紛，整個(gè)洗水間就好像在下泡泡雨一樣。
而劉嘉媛卻拿了一杯泡泡水，往手上到了一點(diǎn)，并且在把手合上搓了搓，再很小心地打開(kāi)一個(gè)小洞，大概兩三厘米那么寬，再輕輕的一吹，一個(gè)金銀剔透的大泡泡就從她的手掌下冒出來(lái)了，慢慢的飄著，突然一下破了，泡泡水四處散開(kāi)，像煙花一樣絢麗。
我們淋著泡泡雨，大聲的`叫笑著，如果洗水間再大點(diǎn)，我想我們肯定會(huì)跳起舞來(lái)。我們一邊叫著、笑著，互相交換著吹泡泡的方法，開(kāi)心的忘記了時(shí)間。叮呤呤~~~~這時(shí)電話響了，是媽媽打來(lái)叫我回家的，我一看時(shí)間都九點(diǎn)了，我們相約等有時(shí)間再多作些關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，然后我就趕緊告別了好朋友，匆匆忙忙的跑回了家。
以難忘為題的作文8
時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——紀(jì)老師，他是我的語(yǔ)文老師。
紀(jì)老師高高的個(gè)子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個(gè)人都特別精神。在我的心目中，紀(jì)老師是大樹(shù)，我們是小苗；紀(jì)老師是海水，我們是魚(yú)兒，這兩年來(lái)，紀(jì)老師教給了我許多知識(shí)，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，紀(jì)老師是我最好、最難忘的老師。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我自己認(rèn)為我很聰明，在下面做我自己喜歡的事情——小動(dòng)作，根本沒(méi)有心思去聽(tīng)語(yǔ)文老師他講的是什么課。就在這個(gè)時(shí)候，老師忽然提問(wèn)了我，我站起來(lái)后根本不知道要回答他什么問(wèn)題，我支支吾吾的胡亂說(shuō)了一些。老師聽(tīng)了后，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你下課后到我辦公室來(lái)一下。”我聽(tīng)到了這個(gè)壞消息后，真擔(dān)心他不知道會(huì)怎樣怪我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。
下課后，我到了他的`辦公室，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“如果你上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你什么都學(xué)不會(huì)的�！闭f(shuō)完，便問(wèn)我：“我剛剛講的新知識(shí)，你會(huì)了嗎？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不會(huì)�！崩蠋熉�(tīng)了后，不僅沒(méi)有罵我，還親切地為我把剛剛經(jīng)過(guò)的課再重新講一遍。
紀(jì)老師，我心中的大樹(shù)，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊！紀(jì)老師，我的好老師！
以難忘為題的作文9
一回家，我爸爸就拿了掃帚什么的又出去了。在他關(guān)門(mén)時(shí)，我問(wèn)他：“爸爸，您又出去干啥呀？”爸爸說(shuō)：“你看這樓道，也忒臟了，我清理一下。”
這件事我一直記著，時(shí)間過(guò)去了那么久，我依然記得清清楚楚。我都記不起來(lái)爸爸打掃了幾次樓道，只記得他每次回來(lái)都抱怨似的說(shuō)：“樓道里頭咋又添了這么多垃圾呀！”
我爸似乎有潔癖，他不僅經(jīng)常清樓道，還經(jīng)常批評(píng)我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境。“咦！地上咋這么臟呢？”他經(jīng)常這么說(shuō)。他十分不滿(mǎn)別人造成的“環(huán)境污染”，經(jīng)常見(jiàn)到地上的垃圾就像別人見(jiàn)到小蟲(chóng)一樣，要把它消滅；見(jiàn)到桌上、書(shū)架上有凌亂的地方，他都要擺放整齊才肯罷休。
雖然這樣，爸爸的心其實(shí)還是很好的。因?yàn)榘职置看未驋咄陿堑�，我下樓時(shí)，總感覺(jué)清爽了很多。每次爸爸見(jiàn)到樓道里有垃圾，就主動(dòng)撿起，到樓下扔進(jìn)垃圾洞里。垃圾少了不驚掃帚嘛！在他的影響下，我也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的.習(xí)慣。
當(dāng)然，除了爸爸，別人也會(huì)這樣有公德心的，譬如隔壁的杜爺爺，也掃過(guò)樓道。當(dāng)然，我還是見(jiàn)爸爸打掃的最多，最頻繁了。
正是有了這些“文明使者”們清掃樓道，我們這棟樓才能保持那么干凈，不至于堆積垃圾，真得向他們學(xué)習(xí)，好好感謝他們。
以難忘為題的作文10
炎熱的暑假像個(gè)淘氣的小孩，一溜煙地跑了。不知道這個(gè)暑假大家過(guò)得快樂(lè)嗎?我過(guò)得非�？鞓�(lè)，再細(xì)細(xì)地想想，有一件事讓我非常的難忘。
一天，我去體校打乒乓球。出發(fā)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，可剛一到體校，忽然，來(lái)了一位不速之客：“嘩啦啦!”下起了傾盆大雨。下課了，我和媽媽下了樓，只見(jiàn)樓下像水漫金山寺似的，一片積水。我和媽媽只好趟著水，一步一步小心地走著。我一邊走，一邊暗自高興，這是我第一次碰到這種情況，覺(jué)得很好玩�？珊髞�(lái)，事情并不像所想的那么有趣。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又冷，又害怕，又擔(dān)心。積水越來(lái)越深，漫過(guò)了我的膝蓋。我不停地喊著：“媽媽?zhuān)遗?”媽媽摟緊我的肩，說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，小心腳下�！边@時(shí)，我忽然想到災(zāi)區(qū)的小朋友們面臨洪水時(shí)，他們會(huì)怎么做呢?頓時(shí)，我有了勇氣。
后來(lái)，我們站在站臺(tái)上，焦急地等著公交車(chē)。終于，我們的救星———一輛12路車(chē)來(lái)了，我們趕緊上了車(chē)。汽車(chē)開(kāi)到北京馬路后，積水突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。我和媽媽的心才像一塊大石頭一樣落了地。
回家后，我舒舒服服地洗了個(gè)澡，然后坐在沙發(fā)上看電視。電視里正播著災(zāi)區(qū)的人們無(wú)家可歸，想想自己衣食無(wú)憂(yōu)，不由下定決心，一定要好好珍惜自己所擁有的一切。也希望災(zāi)區(qū)的人們盡快地重建家園，過(guò)上幸福的'生活。
這次的大雨給我留下了深刻的印象，它使我懂得了遇到困難時(shí)一定要勇敢。這一天是我最難忘的一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
以難忘為題的作文11
今天是中秋節(jié)，又叫團(tuán)圓節(jié)，在這個(gè)美好的夜晚我要大顯身手——自制月餅。
這個(gè)想法很久以前就得到了爸媽的認(rèn)可，在這個(gè)特別的夜晚，我親手做月餅慶團(tuán)圓真是太有意義了。
真是責(zé)任重大而又極富意義呀，我信心十足。首先是和面，做月餅餡。對(duì)面的要求很高，面要反復(fù)多次地揉和才行，累得我是腰酸背痛，媽媽說(shuō)要幫我，被我拒絕了，我要自己獨(dú)立完成這項(xiàng)意義重大的.任務(wù)。
面終于和好了，月餅餡也拌好了，就看我的小巧手了。我將月餅餡包進(jìn)面中，揉和，并用果醬在上面畫(huà)了一個(gè)個(gè)笑臉，把吉祥與快樂(lè)包進(jìn)了月餅中。
接下來(lái)是放進(jìn)烤箱，就等我的作品大功告成了。十幾分鐘后，打開(kāi)烤箱，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，金燦燦黃澄澄的月餅出爐了。
我將自己親手制作的月餅送給了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)粗麄兂灾嘛災(zāi)切腋５臉幼�，我感覺(jué)自己是世上最幸福的人了。
中秋的月亮真圓真亮呀，中秋之夜我親手制作的月餅真甜真香呀！
難忘中秋之夜，難忘中秋的那個(gè)夜晚我親手制作的月餅！
以難忘為題的作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，有傷心的，有高興的，有后悔的，有刺激的….可是有一件事直到今天都讓我難以忘懷，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)樓下的歡聲笑語(yǔ)，貪玩的我又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。于是，我把作業(yè)拋在了腦后，剛穿好鞋準(zhǔn)備悄悄下去玩，就被媽媽攔住了，我心里一驚，嚇出了一身冷汗。 媽媽問(wèn)我： 作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我不知道該怎么回答媽媽好，只得低下頭支支吾吾地說(shuō)：還……還……沒(méi)有。 媽媽頓時(shí)火冒三丈，眼睛瞪得溜圓，腮幫子都鼓了出來(lái)，臉氣得紅通通的，好似一個(gè)快要爆炸的'氣球。我只聽(tīng)見(jiàn)了一句話：快回去做作業(yè)。聲音雖不大，卻很堅(jiān)定，但我仍未死心，繼續(xù)懇求媽媽說(shuō)：就讓我下去玩吧！哪怕只是一小會(huì)兒也可以呀！可我聽(tīng)到的卻是一聲：不行。從這個(gè)詞中我聽(tīng)到了堅(jiān)定和不容商量。再多的語(yǔ)言都是多余的，我轉(zhuǎn)身回到了自己的書(shū)房，心里難過(guò)極了。
幾天過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：我不是不讓你玩，但是你要記住一點(diǎn)：無(wú)論干什么都要專(zhuān)心，否則什么都干不好。這句話在我的耳邊回蕩了很久，我陷入了沉思。
經(jīng)歷了這次事件，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我決心改掉干事不專(zhuān)心的壞毛病，每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又想下去玩時(shí)，這句話就會(huì)提醒并且激勵(lì)我前進(jìn)。
以難忘為題的作文13
前天剛吃完晚飯，我準(zhǔn)備出去玩。爸爸走過(guò)來(lái)叫住我：“你今天練字了嗎？”我回答說(shuō)：“練了�！薄澳眠^(guò)來(lái)，讓我看看�！卑职终f(shuō)。我不假思索的回答：“在學(xué)校呢�！卑职终f(shuō)：“現(xiàn)在重寫(xiě)一張�！蔽液懿磺樵�，因?yàn)檫@是爸爸給我布置的家庭作業(yè)，就胡亂寫(xiě)了一張。
寫(xiě)完后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要出去玩�！眿寢屨f(shuō)：“把你剛寫(xiě)的.字拿過(guò)來(lái)�！蔽易寢寢尶�，媽媽看了一眼說(shuō)：“你寫(xiě)這么亂，還不如不寫(xiě)呢。”我聽(tīng)了心里想：這本來(lái)就不是我的作業(yè)，我能寫(xiě)就不錯(cuò)了，你們還說(shuō)我寫(xiě)的亂。我一氣之下就撕掉了，沖著媽媽大吼：“我的作業(yè)都寫(xiě)完了，你為什么不讓我玩！”媽媽生氣了，把我拉到門(mén)外說(shuō)：“去！玩你的去吧！”
我站在門(mén)口看著媽媽好像要關(guān)門(mén)的樣子，嚇的不知所措。心想：要是玩兒，回來(lái)媽媽不給我開(kāi)門(mén)怎么辦�？刹蝗ネ妫植桓市�。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我使了一個(gè)眼色，我一看有爸爸幫我，就撒腿跑了。
出去以后，也沒(méi)心情玩了。雖然我爭(zhēng)取到了玩的機(jī)會(huì)，可是一點(diǎn)也不高興。我太貪玩了，為了玩我不認(rèn)真寫(xiě)字還和媽媽頂嘴，太不應(yīng)該了。我應(yīng)該向媽媽道歉。于是我趕快往家跑去……
以難忘為題的作文14
童年是一生中最美好的時(shí)光，但卻十分短暫，稍縱即逝。童年里的小伙伴，更能讓我們銘記在心。
在我幸福的童年中，有一個(gè)人，他每天都給我樂(lè)趣。他就是我的`鄰居——蔡航，也就是我的童年好伙伴。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，黝黑的皮膚，長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)胖，但十分可愛(ài)。每天我們都會(huì)不約而同跑到院子里玩沙，你一勺、我一桶，壘城堡做小動(dòng)物，笑聲回蕩在院子里。有時(shí)他會(huì)講故事，有時(shí)講笑話，他總是想辦法逗我開(kāi)心，我和他慢慢地成了形影不離的好伙伴。
記得有一次，我們照常在一起玩沙。我們花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間壘好一座大城堡，正當(dāng)我們?yōu)槲覀児餐瓿傻慕茏鳉g呼時(shí)，不知從哪兒鉆出一個(gè)小男孩，他一腳把我們的城堡踢壞了，嘴里還說(shuō)：“什么破玩意兒！”我看到飽含著心血的杰作被破壞了，眼淚即刻流了下來(lái)，蔡航見(jiàn)我哭了，便找那男孩評(píng)理，結(jié)果他們打起來(lái)了。我慌忙找來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，她首先批評(píng)了那位小男孩，并讓那位男孩向我們道了歉，接著她表?yè)P(yáng)了蔡航，說(shuō)他真像一個(gè)大哥哥，知道愛(ài)護(hù)我這個(gè)小弟弟。聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，蔡航露出了燦爛的笑容。我這才發(fā)現(xiàn)蔡航臉上剛才為了我還受了一點(diǎn)傷，當(dāng)媽媽為他抹藥并問(wèn)他疼時(shí)，他搖搖頭笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，這算啥！”
經(jīng)過(guò)這件事之后，我們結(jié)下了深厚的友誼，成了形影不離的好朋友！我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久……
以難忘為題的作文15
四月的風(fēng)吹來(lái)，還帶著微涼的氣息，灰色的天空在頭頂顯現(xiàn)，雨在下，好像露出哀的表情，那絲絲小雨沁入我的心頭，交織出千絲萬(wàn)縷的哀傷�！}記。
清明節(jié)又名踏青節(jié)，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。掃墓是慎終追遠(yuǎn)，敦遠(yuǎn)睖族及行薦的`具體衷現(xiàn)。這一天，人們都是忙忙碌碌的。
好久沒(méi)回鄉(xiāng)下了，我同家人們?nèi)ソo自己已故的親人掃墓，走在鄉(xiāng)間的小路上，迎著清晨的雨露，梨花像雪一樣的耀眼，吹過(guò)一陣微風(fēng)，那“梨花”飄在空中，落到樹(shù)杈上，那情景仿佛下雪一般美不勝收，真切體味到了“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”的詩(shī)情畫(huà)意，耳畔不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的歌聲，傳來(lái)不懂事的孩童們打鬧聲。
此情此景，我清楚感到家庭的幸福，生活的愜意的同時(shí)，更產(chǎn)生對(duì)已故親人的眷戀與悲傷。
來(lái)到自己的先祖墳前，燒錢(qián)化紙后再三跪九拜，嘴里還虔誠(chéng)地念念有詞：姥姥，姥爺一路走好啊。最后家人齊動(dòng)手拔去祖墳前的雜草，因?yàn)槔先艘郧翱蓯?ài)衛(wèi)生了，再在墳頭插上一大把野菊花，離開(kāi)時(shí)，還得放一大串鞭炮，以示隆重。
響午的時(shí)候，才陸陸續(xù)續(xù)回到家里，滿(mǎn)桌子的青團(tuán)和糯米粑，有雞鴨蛋面，火燒的黃鱔，豐盛極了。大家歡聚一堂，胡吃海喝高高興興地慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。
聚餐后便在院子里大門(mén)前插上幾株楊柳，這是當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，聽(tīng)說(shuō)插柳可以扭轉(zhuǎn)乾坤，逢兇化吉，待到柳樹(shù)長(zhǎng)大后，人們可在樹(shù)下納涼，到那時(shí)真是“心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”。
這個(gè)清明節(jié)過(guò)得充實(shí)而有意義，這真是難忘的一天。
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