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初一的生活作文

時(shí)間:2022-02-17 08:56:17 七年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】初一的生活作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼某跻坏纳钭魑9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】初一的生活作文九篇

初一的生活作文 篇1

  9月4日·星期二·晴

  今天,起了一個(gè)大早。因?yàn),今天是我離開(kāi)小學(xué),步入中學(xué)之前的一次體驗(yàn),那就是——軍訓(xùn)!

  軍訓(xùn)?顧名思義,就是像軍人一樣的訓(xùn)練,一切都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)去做。爸爸以前也是一位軍人,以前長(zhǎng)聽(tīng)爸爸講述軍訓(xùn)有多么苦、累,但爸爸還是希望我去參加這次軍訓(xùn),希望從中磨練我的意志,鍛煉我的耐力。盡管我有多么的不情愿,但還是踏實(shí)上了這次不同尋常的旅行。

  到了學(xué)校,看到大家臉上都洋溢著笑容。在著笑容背后,迎接大家的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。大家都把軍訓(xùn)想的太簡(jiǎn)單了。滿懷激動(dòng)與興奮的上了車(chē)。

  下車(chē)后,大家對(duì)眼前的景象是再熟悉不過(guò)了。并沒(méi)有察覺(jué)到考驗(yàn)即將來(lái)臨。不過(guò),聽(tīng)完政教處李老師的一番話和作息時(shí)間表后,才意識(shí)到了軍訓(xùn)的意義與重要性。聽(tīng)完作息時(shí)間表后,大家興奮與激動(dòng)瞬間散去,換來(lái)的是失望與苦惱。

  第一天緊張的訓(xùn)練開(kāi)始啦!我們穿著寬大的迷彩服,頂著酷暑站軍姿,看到教官兇神惡煞的目光,讓我們從心里打了個(gè)哆嗦,一絲也不敢松懈,生怕教官的突然襲擊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,在這里的每一分鐘都讓我覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng),F(xiàn)在的我終于體會(huì)到原來(lái)一分鐘其實(shí)可以干許多事。

  大家眼看就要撐不住了!教官似乎看出了我們的心事,他一再的鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持!汗珠不停的向下流動(dòng),我終于還是忍不住了!向汗珠屈服了。大家也相繼向汗珠屈服了。誰(shuí)曾想過(guò),自己竟會(huì)敗在一滴小小的汗珠手下。我突然覺(jué)得人是萬(wàn)物中最軟弱,最不堪一擊的'!大家不停地擦汗,并沒(méi)有得到教官的訓(xùn)斥。就這樣,一上午的訓(xùn)練結(jié)束了!

  午飯開(kāi)始了。這是我們軍訓(xùn)的第一頓飯。開(kāi)飯之前要先站著,聽(tīng)口令坐下,教官喊完“開(kāi)飯”你才可以動(dòng)筷子。吃飯過(guò)程中不允許說(shuō)話。飯后自己要清洗飯盒。我第一次真正覺(jué)得我長(zhǎng)大了!

  下午還在重復(fù)著上午的東西,夜巡依然如此。一天緊張的訓(xùn)練終于結(jié)束了。大家拖動(dòng)著疲憊的身軀回到宿舍,爬到床上睡覺(jué)。呼嚕聲瞬間在我的耳邊響起。我卻怎么也睡不著,不是因?yàn)楹魢B,而是因(yàn)橄爰。腦海里不停的浮現(xiàn)著我和父母的快樂(lè)時(shí)光。眼睛突然濕潤(rùn)了,淚珠不停的往下掉。不停的抽噎著。我這是想家了嗎?

初一的生活作文 篇2

  我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)

  ——題記

  終于放假了,我先把作業(yè)完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外,網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地分享著別人的`那份快樂(lè),我真羨慕他們!

  想象中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個(gè)暑假是枯燥乏味,毫無(wú)生機(jī)的。唉,這還沒(méi)有放假呢,就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個(gè)念頭不久,假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

  在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng),父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法,這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。

  補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人

初一的生活作文 篇3

  在這半個(gè)學(xué)期里我認(rèn)識(shí)了許多朋友,相處的都還不錯(cuò)。

  在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對(duì)周?chē)囊磺幸磺卸己苣吧,不愿意和她們多說(shuō)幾句話,我和她們還不熟。我是一個(gè)不叫內(nèi)向的人,膽子又很小,所以有時(shí)候和她們說(shuō)話多是幾句話打發(fā)一下的。但是呢。。慢慢的,慢慢的我感覺(jué)到了她們的熱情,她們都主動(dòng)的找我我也就愿意和她們說(shuō)話了,我放開(kāi)了。

  過(guò)一個(gè)星期之后。對(duì)周?chē)?一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來(lái),但是我還是不敢在課堂上舉手,這一項(xiàng)也是我的弱項(xiàng),弱點(diǎn)。就是怕答錯(cuò),就是怕他們嘲笑我。有時(shí)看著他{她}們一個(gè)個(gè)都舉起手來(lái),我也就像舉手了,但是后來(lái)還是膽小戰(zhàn)勝了勇敢。

  其實(shí)呢我感覺(jué)很奇怪,在對(duì)自己熟悉的人面前很開(kāi)放,就是那種無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不講的,有時(shí)還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現(xiàn)我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久,怎么想也不知道怎么回事。

  在上班學(xué)期里,我的成績(jī)一直處于下游,偶爾幾次在中油。有時(shí)候我下定決心要學(xué)好,可是我上課時(shí)候,內(nèi)容并不能完全停進(jìn)去,游神了好幾回。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)我多么希望是90幾。】墒悄鞘遣豢赡艿。回到家爸媽就會(huì)說(shuō)七說(shuō)八的,飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績(jī),可這真的是不能急于一時(shí)。!

  在這初一半個(gè)學(xué)期里,認(rèn)識(shí)那么多人,學(xué)習(xí)了那么多的新知識(shí),的確是一件快樂(lè)的事,希望在下一個(gè)學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)天天向上,加油。。!

初一的生活作文 篇4

  學(xué)政治有什么用?

  政治,對(duì)于這個(gè)一直提倡背誦的枯燥不討好的文科,大多數(shù)學(xué)生都說(shuō)不出它的好處。只是覺(jué)得因?yàn)椤翱荚囈肌辈湃W(xué)罷了。

  但是,在自己不斷的成長(zhǎng)中,大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都意識(shí)到了。自己和以前有了極大的不同:自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何以禮待人,以德服人,以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化,與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治,是脫不開(kāi)關(guān)系的。

  在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中,我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn),初一的政治是教我們?nèi)绾螕碛辛己玫钠焚|(zhì),做個(gè)文明的中國(guó)人;初二的政治是教我們當(dāng)我們遇到不公平現(xiàn)象時(shí)應(yīng)如何用法解決問(wèn)題;初三的政治則是更加完善我們,提高我們分析事物的能力。

  所以,在無(wú)形之中,我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過(guò)程太緩慢,以至于自己根本沒(méi)察覺(jué)到。既然都沒(méi)察覺(jué)到,那就更不會(huì)想到是政治教會(huì)的我們,從而就認(rèn)為政治是一門(mén)“無(wú)用”的科目了。

  有些東西,總是是無(wú)形中形成的。

  初一的時(shí)候,我們還只是十一十二歲的年紀(jì),剛剛脫離小學(xué)生稱(chēng)號(hào)。心智并不成熟,甚至可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)挠字。在這個(gè)階段,我們對(duì)事物的好壞并沒(méi)有準(zhǔn)確的辨別能力。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是我們知道這是壞事,但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么,就需要政治來(lái)教會(huì)我們。什么是好,什么是壞。一個(gè)受歡迎的學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信,自強(qiáng)。書(shū)上還有一些名人的事件給我們做例子。(雖然畫(huà)的不好==)讓我們知道,什么是好人,怎么成為好人。

  初二的時(shí)候,我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么,現(xiàn)在就是奧特曼打小怪獸的時(shí)候了!我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么懲治壞人。怎么打官司,官司分幾種,刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個(gè)壞人做錯(cuò)了事大概會(huì)受到什么樣的懲罰,同時(shí)也給了自己警醒。我們學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的利益和權(quán)利。

  初三的時(shí)候,我們的心智已經(jīng)漸漸成熟,是半個(gè)大人了。這時(shí)候,我們就開(kāi)始參與“國(guó)家大事”。了解自己的'國(guó)家,明白自己的國(guó)家。明白了中國(guó)當(dāng)前的大致體系以及將來(lái)的規(guī)劃。我們開(kāi)始分析現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決方案。我們開(kāi)始了解這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心這個(gè)國(guó)家,開(kāi)始明白要“教育”這個(gè)國(guó)家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。

  政治,有同學(xué)說(shuō)這就是抄!背!當(dāng)然這種現(xiàn)象是很普遍的。但是我們不能否認(rèn)它給我們帶來(lái)的好處,不能否認(rèn)政治這個(gè)學(xué)科教會(huì)我們的東西。

  我們可以不愛(ài)政治,但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會(huì)怎么成為一個(gè)國(guó)家的一份子,一個(gè)合格的公民,一個(gè)優(yōu)秀的人。

初一的生活作文 篇5

  這個(gè)暑假我告別了我的母校,我的同學(xué),我的朋友,也迎來(lái)了我的初一。

  徐徐的微風(fēng)拂過(guò),微微的陽(yáng)光掛在天上,蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑,在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué),迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后,我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣,在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小,這讓我的心情有一點(diǎn)低落,不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后,我一個(gè)人走在校園內(nèi)。可學(xué)校內(nèi)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措,也讓我的希望落空不少。

  新學(xué)校新面孔新事物,讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

  我獨(dú)自一人在宿舍,終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書(shū)包往教室去。到了教室后,又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了,我把頭埋進(jìn)去,想沖淡自己的恐懼。

  “你吃糖嗎?”

  她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝,之后便開(kāi)始和她聊天,她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

  晚上回到宿舍后,宿舍歡樂(lè)的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的'友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕,但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭,漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子,之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊,雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對(duì)我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)“怎么,想家了?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說(shuō),沒(méi)事,我們都是,以后大家互相關(guān)照。別傷心。

  接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我,看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了,我不再害怕,恐懼。

  其實(shí),初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎?

初一的生活作文 篇6

  人生說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期;說(shuō)短匆匆?guī)资,彈指一揮間。今日,鏡前一站,已不是往夕那充滿稚氣的女孩,豐朗的眉宇間流露出成長(zhǎng)的痕跡。初一那段時(shí)光便是我人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),在那時(shí),我體驗(yàn)了責(zé)任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……

  既苦又甜的責(zé)任

  小學(xué)時(shí),我總是不理班上的"政事"。"反正班長(zhǎng)不是我。"總是這樣推卸責(zé)任,而今天,卻不同了,我做了我很想很想但又很怕很怕的班長(zhǎng)了!

  也許早就知道,當(dāng)上班長(zhǎng),就沒(méi)有什么好果子吃,但我還是當(dāng)了,心甘情愿地當(dāng)了。后來(lái)才知道,如果當(dāng)時(shí)我不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),也許就沒(méi)有這么多的"喜怒哀樂(lè)"了,和這今天穩(wěn)重成熟的我了。

  從那時(shí)初理"政事"的我,到已當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班干部的我,我已經(jīng)變了,變得有了威信,有了自己已爛熟于心的那份責(zé)任。

  再不能看好看的動(dòng)畫(huà)片了,再也不能去看qq里好友發(fā)來(lái)的問(wèn)候了,再也不能馬馬乎乎的做作業(yè)了,再也不能賴床,再也不能……責(zé)任就是用“不能裝滿的大罐子喲。

  親密無(wú)間的友情

  “大家好!我是文繭靜,今年12歲……”呵,我看到了剛剛來(lái)到新環(huán)境的我。天真的笑臉,水汪汪

  的眼睛看到一張張陌生的面孔,看!那張充滿自信的臉是不是在想我的夢(mèng)想將在這里輝煌!吶!那張擰成一團(tuán)的'臉?biāo)坪踉谡f(shuō)這里好可怕哦。哈哈……

  每個(gè)人在陌生的環(huán)境是不能一下只就能容入其中的,就好像一粒小種子不能立即發(fā)芽。那時(shí)的我從身邊的他,同桌的你,笑起、樂(lè)起、鬧起,變成今天你我他的一分子。

  不感向父母說(shuō)的心事,說(shuō)不出的煩惱,和那最開(kāi)心的事,想到要一起分享的人就是——朋友!

  朋友啊朋友!你我心中的一半!

  還記的學(xué)校里舉辦過(guò)的那次合唱比賽。起初每個(gè)人小聲的唱著,要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和互相的持,放出聲了,高唱了,入情了。在好成績(jī)的后面往往是唱啞的聲音,干涸的喉嚨,可我們的力量是什么,那就是無(wú)可量力的友情!在我們聽(tīng)到我們是第幾個(gè)上場(chǎng)時(shí),竟然是最后一個(gè)!我們的心頓時(shí)冷了半截!皼](méi)關(guān)系的!薄笆前。惺裁创蟛涣说摹薄拔覀兂氖亲詈玫!”那場(chǎng)景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發(fā)生了,在大家的努力下和在最“惡劣”的環(huán)境下我們竟獲得了全年級(jí)的第二名!

  這!就是友情的力量。

  濃濃郁郁的師生情

  當(dāng)起一班之長(zhǎng)的我和老師在一起的時(shí)間多了,交流多了,老師的關(guān)心也多了。一到校除了學(xué)習(xí)知識(shí)就是慢于處理老師交于的任務(wù),有時(shí)是老師心儀的小助手,有時(shí)被同學(xué)們說(shuō)成是老師的跟屁蟲(chóng)呵!

  老師的信任與關(guān)心就是給予學(xué)生最好的禮物!那時(shí)剛接手班里的事時(shí)總是忙不過(guò)來(lái),有時(shí)還差點(diǎn)耽誤了學(xué)習(xí)。而在這時(shí)老師的關(guān)心與幫助就是最好的安慰!皠e累壞了啊”“小心點(diǎn)”“喲,你還真不錯(cuò)哦!”“加油!”……

  老師的話化為了我努力的力量,重而做的更好了!

初一的生活作文 篇7

  當(dāng)我們走在街上,打開(kāi)電視,翻開(kāi)書(shū)報(bào),上網(wǎng)查找資料時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一些常被錯(cuò)用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的,因此做了以下調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查分析與研究

  我們身邊有很多字詞常被濫用。當(dāng)我們做在大街上看到網(wǎng)吧上的招牌上寫(xiě)著“一網(wǎng)情深”那本來(lái)應(yīng)該是“來(lái)來(lái)往往”的往。我心里在想:“為什么要這樣做呢?這樣做有什么好處呢,有什么意義呢?要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產(chǎn)。應(yīng)該要珍惜,怎么能濫用呢?這時(shí)我心里就有無(wú)數(shù)疑或。又如酒店里的廣告語(yǔ):“有杯無(wú)患”,“無(wú)嘗地酒”那本該是“有備無(wú)患”,天長(zhǎng)地久。我頓時(shí)心中有一股怒火,為什么要把中華民族的文化歷史,拿它做招牌呢?我真想沖進(jìn)去把那里的老板說(shuō)一頓。最可恨的是我們?nèi)粘I钪械谋匦枋澄铩硕家獙?xiě)花樣比如說(shuō)“雞不可失”,本應(yīng)該是機(jī)會(huì)的機(jī)卻寫(xiě)成公雞的雞。還有藥店里的廣告語(yǔ):“咳不容緩”本應(yīng)該是刻舟求劍的刻。哎!這些都是濫用。這一切的一切都是不應(yīng)該發(fā)生的。不要為了賺錢(qián),就不擇手段這都是可恥的。

  錯(cuò)別字和被誤用的`字也是到處可見(jiàn)的,如武漢的武會(huì)被寫(xiě)成“多了一撇又如考試的考會(huì)被寫(xiě)成多了一橫,這些都是低級(jí)錯(cuò)誤,如果這些字寫(xiě)錯(cuò)會(huì)成搞笑的結(jié)果。

  很多錯(cuò)字的濫用都來(lái)源于社會(huì),如商場(chǎng)、藥品店、酒樓、電視廣告,這些都是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者為了個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入使人們看了錯(cuò)字以為是對(duì)的,所以濫用錯(cuò)字。利用人們對(duì)字的熟悉。但這些行為都是可恥、可惡的。給社會(huì)帶來(lái)了不良的影響,給我們這些讀書(shū)的孩子帶來(lái)了誤導(dǎo)更對(duì)不起我們的祖先。要知道從創(chuàng)字以來(lái)曾有多少汗水,才得到我們生活中的字,要知道我們現(xiàn)在得到的字,看到的字是多么寶貴。要知道今天一切的一切是多么的不容易應(yīng)該要珍惜。

  害人的錯(cuò)呀!你讓我的作文丟分,害人的錯(cuò)字呀!你給我?guī)?lái)了誤導(dǎo),害人的錯(cuò)字呀!你真是可恨。

  改進(jìn)的措施

  為了防上錯(cuò)別自在延伸,如果我看我的作文本上有錯(cuò)字我一定要不會(huì)在范。如果看到同學(xué)粗錯(cuò)字,我會(huì)好言相勸。會(huì)提醒她不要在范。我們大家一定要對(duì)錯(cuò)別字說(shuō)“不”。

初一的生活作文 篇8

  中學(xué),是一個(gè)全新的地方,是我們?nèi)松械男缕瘘c(diǎn),中學(xué)也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話,我們就必須要有目標(biāo)和自己的向往:除了認(rèn)真學(xué)習(xí),考上好高中外;還有就是學(xué)會(huì)我們中學(xué)生的獨(dú)立自主的生活能力;我們也必須要擁有和養(yǎng)成個(gè)人的良好的品質(zhì),自然而然也要要愛(ài)心和寬容之心。

  中學(xué),是我們的新起點(diǎn),新開(kāi)始,新生活,所以我們必須改正缺點(diǎn),增進(jìn)優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也要有全面的方式與計(jì)劃。

  中學(xué)是與小學(xué)截然不同的,規(guī)章制度也是不一樣的。所以進(jìn)入了中學(xué)一定要能夠清楚的認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決問(wèn)題。明白、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題。這同時(shí)也鍛煉了我們思考問(wèn)題的能力。

  到了中學(xué),我們還必須好好的鍛煉我們的初中生獨(dú)立自主的`能力。生活中,普普通通的家務(wù)活,是我們?nèi)祟?lèi)到了中學(xué)生后與生俱來(lái)的能力。這也牽扯的了個(gè)人的自信心與恒心:“只要有恒心,鐵杵磨成針”,這句名最能說(shuō)明恒心它無(wú)比的力量與它那堅(jiān)不可摧的意志力。只要有恒心,什么困難都能克服,何況是生活上簡(jiǎn)單的家務(wù)事,是我們初中生一定能夠戰(zhàn)勝的困難;自信心可以說(shuō)它對(duì)任何事情都有一定的幫助,但是自信心并不是有益無(wú)害,如果只信心太強(qiáng)的話,那將演變成驕傲,如果人生中有了驕傲的話,那將如名言所說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言非常清楚的點(diǎn)出了驕傲的害處,所以我們中學(xué)生應(yīng)該做什么事都是要自己力所能及的,不要讓驕傲改變你的一生。

  到了中學(xué),我們自然也要改掉小學(xué)期間所以不好的面目,用全新的自己去對(duì)待新的開(kāi)始。小學(xué)的我們不明白擁有良好的個(gè)人品質(zhì)有什么用?所以不重視這一方面的問(wèn)題,自然而然的形成了“出口成章”的狀況,身為中學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)這種壞面目,這不但影響學(xué)校的校風(fēng),也對(duì)個(gè)人形象有一定的影響,所以必須要改,也要改得徹底,同時(shí)也一定要堅(jiān)持的去改,不能半途而廢。

  到了中學(xué),我們一定要有愛(ài)心和寬容之心。愛(ài)心,是我們并不陌生的詞,它包含了一個(gè)人的品質(zhì)與修為,它是我們中國(guó)人最最常見(jiàn)的,“一方有難,八方支援”我們中國(guó)人既是如此,我們中學(xué)生更是如此,我們要爭(zhēng)當(dāng)一名要愛(ài)心的中學(xué)生;寬容是我們中學(xué)生最有用的,它是我們中學(xué)生最好解決問(wèn)題的一種方式,俗話說(shuō):“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,用寬容對(duì)待他人,用善良對(duì)待仇恨,以自己真誠(chéng)又善良的心去面對(duì),自然會(huì)得到他人的諒解,中學(xué)生就必須要有寬容的心在心中。

  中學(xué),這個(gè)全新的開(kāi)始,全新的生活,自然用那執(zhí)著的信念,去走好我們生活中的一小步。

初一的生活作文 篇9

  初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。 上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的'火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

  個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

  郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己?墒钱(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里,對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

  初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的,也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.

  對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

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