為別人喝彩作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的為別人喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。

為別人喝彩作文1

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ”。每每羨慕古人的豪放與灑脫，總有一種內(nèi)心的沖動(dòng)，向?qū)W習(xí)古人的氣度，仿效古人的風(fēng)流氣度，但回到實(shí)際，卻總有一種失落感偷偷溜上心頭。

　　不妨自問(wèn)，當(dāng)我的對(duì)手取得了驕人的成績(jī)后，我會(huì)鼓掌嗎？會(huì)對(duì)他報(bào)以微笑嗎？如果會(huì)，那這是真心的嗎？每當(dāng)此時(shí)，朋友你大概會(huì)和我一樣避而不語(yǔ)。但是，朋友請(qǐng)看看吧：當(dāng)北京申奧成功后，作為我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的法國(guó)卻在“大運(yùn)會(huì)”上顯示了他們何等的氣度與風(fēng)范—— “祝北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功！”這不能不讓我們這些避而不語(yǔ)的華夏子孫汗顏啊 ！

　　既然我們知道汗顏，那久別永遠(yuǎn)汗顏下去，況且，我們擁有“豁達(dá)氣度，風(fēng)流氣韻”的古老傳統(tǒng)。所以我們不要再猶豫什么！朋友，讓我們一起——

　　風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩吧！

　　為別人喝彩，為你的對(duì)手喝彩，為你曾經(jīng)的敵人喝彩，讓我們跳出“嫉妒”、“自私”那些狹隘的怪圈，以海納百川的氣度，去擁抱一切美好的事物，去播散真誠(chéng)，澆注豁達(dá)，收獲友誼！

　　俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人要好”，那么為別人喝彩正可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，幫你化敵為友。

　　記得姚明剛登NBA 賽場(chǎng)時(shí)，奧尼爾撇著嘴角，一臉的不屑，而“小巨人”卻對(duì)其球技由衷的喝彩。終于，姚明靠自己的球技，更是靠自己的大度贏得了奧尼爾的欽敬，也征服了美國(guó)球迷，成了明星賽的首發(fā)前鋒。

　　再遙想周公瑾當(dāng)年，他才高八斗，智勇雙全，但他的心卻容不下“氣度”二字，終究死于氣度。就在死前他還在感嘆“既生瑜，何生亮？”可見(jiàn)他的`一生為“氣度”所累，死后心也依然是緊緊皺縮的。

　　可見(jiàn)，擁有豁達(dá)的氣度，大家風(fēng)范是一件多么美好快樂(lè)的事，擁有他，你的人格就會(huì)像巫山之云，滄海之水一樣至善之美；擁有它，你也會(huì)有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的灑脫與豪放。

　　朋友，讓我們一起高唱：風(fēng)雨彩虹，大家風(fēng)范——為別人喝彩！

為別人喝彩作文2

　　有一位男青年到一家廣告公司應(yīng)聘部門(mén)經(jīng)理。經(jīng)過(guò)三輪應(yīng)試，只剩下包括這位青年在內(nèi)的5人進(jìn)入最后的“5分鐘演講”階段。演講中，5個(gè)人的發(fā)揮都很出色。最后，還是這位青年應(yīng)聘成功了�？墒顾麆俪龅脑�因卻令人難以想像：他在聽(tīng)到一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手演講至精彩之處時(shí)，情不自禁地為其鼓掌喝彩。這一無(wú)意間的舉動(dòng)，被擔(dān)任主考官的公司老總認(rèn)為是“善于欣賞和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)、富有團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)”。

　　男青年樂(lè)為他人喝彩，無(wú)形中為自己贏得了“附加分”，增加了制勝的砝碼�？稍谏�活中，一些人卻似乎不太懂得為他人的幸運(yùn)祝福，為他人的成功叫好，為他人的精彩喝彩，而是被猜疑、嫉妒的情緒占據(jù)了心靈空間，變得氣量狹窄、冷漠、自私乃至心理陰暗。這一點(diǎn)，從“槍打出頭鳥(niǎo)”、“出頭的`椽子先爛”、“人怕出名豬怕壯”等俗語(yǔ)中可見(jiàn)一斑。這種小肚雞腸的心態(tài)，雖看似“明哲保身”之舉，不會(huì)對(duì)他人造成威脅，不會(huì)給自己帶來(lái)傷害，但如不及時(shí)加以糾正，任其孳生蔓延下去，很可能會(huì)發(fā)展到“既生瑜，何生亮”，不能容忍他人存在的地步。因嫉而生恨，結(jié)果既傷害了別人，也葬送了自己，這樣的教訓(xùn)難道還少嗎？

　　俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該做的是容短學(xué)長(zhǎng)，互補(bǔ)為益。只見(jiàn)人短、不見(jiàn)人長(zhǎng)，無(wú)異于一葉障目，不見(jiàn)森林，這種思維方式不僅于人無(wú)利，其實(shí)也會(huì)讓自己丟掉許多學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。古人云：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”。只有以海納百川的氣概和胸襟博采眾長(zhǎng)，才能在贏得更多友誼和良機(jī)的同時(shí)，也成就自己。從此意義上說(shuō)，樂(lè)為他人喝彩，不僅是一種豁達(dá)心態(tài)和良好修養(yǎng)的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態(tài)度。一個(gè)懂得為他人喝彩的人，往往胸襟寬廣，視野開(kāi)闊，思維靈活，善于發(fā)現(xiàn)和汲取他人優(yōu)長(zhǎng)，能夠不斷進(jìn)行自我完善。這是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。

　　樂(lè)為他人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的欽佩、真誠(chéng)的擁抱、真摯的祝愿。抱著這樣的思維與行為方式處世，就容易博得他人的好感，贏得他人的支持與幫助，在身邊營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍和人際環(huán)境。而這種氛圍與環(huán)境，又能產(chǎn)生無(wú)形的助推力，使我們?cè)谇斑M(jìn)的征途上走得更快、更穩(wěn)。

為別人喝彩作文3

　　一天，老師說(shuō)星期二有輪滑比賽，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)我們班報(bào)名人數(shù)的是XXX，下課了，有很多人去報(bào)名了，可我看見(jiàn)他并沒(méi)有去報(bào)名。

　　那天晚上，老師又問(wèn)了一遍，并且讓報(bào)名的人站起來(lái)，我看見(jiàn)他猶豫不決的眼神，最后他還是戰(zhàn)勝了自己，站了起來(lái)，雖然他是班里滑的最慢的人，可是還有很多人都不敢站起來(lái)報(bào)名呢。我自那時(shí)以后在想，我為什么沒(méi)有報(bào)名參加比賽，我滑的也不慢呀。“友誼第一，比賽第二�！边@句話突然在我心中出現(xiàn)，盡管如此，我還是沒(méi)有報(bào)名。我為你喝彩，XXX！

　　到比賽的時(shí)候了，第一組里有XXX，以XXX的實(shí)力，我們絲毫不擔(dān)心，肯定是第一，果然XXX沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，但是贏得很艱難，因?yàn)樗�后面有一個(gè)人幾次都要超過(guò)他了，我們大聲叫了他幾聲，他才加快速度，拉開(kāi)距離。

　　第二個(gè)比賽的人是XXX，我們最不擔(dān)心的就是他，因?yàn)椴徽撍�的技術(shù)還是速度都要比XXX快很多，他甚至把距他第二名的距離拉大到一圈，給別的班來(lái)了個(gè)下馬威。但我覺(jué)得把XXX和XXX安排在第一，第二組是一個(gè)很大的錯(cuò)，因?yàn)檫@兩個(gè)人速度太快了，而后那些滑的慢的人不知道會(huì)怎么去想。

　　后來(lái)，XXX他也得了小組第一。

　　最后到了XXX，我們所有人的心中都清楚，也都明白，XXX不可能得到很好的名次。但是，我們?nèi)匀灰�給他加油，他的勇氣可嘉，我們就應(yīng)該肯定他。我聽(tīng)到班里有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)他怎么那么慢，不過(guò)我相信那個(gè)人說(shuō)這句話時(shí)一定不是發(fā)自內(nèi)腑，而且這句話是沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)一開(kāi)始就會(huì)干一件事呀，還不都靠慢慢學(xué)習(xí)才變得熟練起來(lái)的'，難不成一生下來(lái)就會(huì)走路，那是不可能的。

　　比賽開(kāi)始了，我們?cè)谄疵�喊著：“XXX加油！XXX加油！”XXX一直在不懈努力著，盡管別人已把他甩下一整圈了，可是他已經(jīng)使出了全力，別人都已經(jīng)滑完了，他還在堅(jiān)持不懈的滑著。輸贏并不重要，重在參與，在這件事中，XXX成長(zhǎng)了很多。他突破了自已曾經(jīng)的膽怯，突破了自已失敗而被別人恥笑、諷刺、嘲笑的心理，勇敢的去面對(duì)困難，在挫敗中不放棄，堅(jiān)持奮力拼搏的精神！

　　XXX，我被你的勇敢所感動(dòng)！啟發(fā)著！也為所有有勇氣參加比賽的同學(xué)們喝彩！

為別人喝彩作文4

　　小溪因?yàn)閯e人的喝彩變得更加歡快，彩虹因?yàn)槿藗兊暮炔首兊酶�加絢麗，人生需要喝彩——題記

　　聽(tīng)，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤(rùn)大地，他的無(wú)私是因?yàn)槿藗兊暮炔剩?/p>

　　看，那絢麗開(kāi)放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的喝彩。在雨中開(kāi)放的.鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)，也許你會(huì)問(wèn):“是什么力量在支撐著他們?”我說(shuō):“是喝彩的力量!”

　　人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信!

　　在同學(xué)之間，依據(jù)為別人的喝彩，會(huì)增進(jìn)兩人的友誼，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到這一句話的美，相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你在考試中考好的時(shí)候，同學(xué)的依據(jù)喝彩:“你真棒�！毕嘈拍銜�(huì)想遇到伯樂(lè)一樣，感覺(jué)自己這段時(shí)間的努力得到了認(rèn)可，會(huì)有格外開(kāi)朗的心情，同時(shí)你也會(huì)感受到這位同學(xué)的真誠(chéng)與友好，我們也應(yīng)該如此，為別人喝彩，真誠(chéng)的為對(duì)方喝彩，一句喝彩就能帶給對(duì)方這么大的力量，何樂(lè)而不為呢?

　　喝彩，好似一家風(fēng)箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因?yàn)檫�有一根繩的存在，喝彩，好似一盤(pán)棋局，步步為營(yíng)，切合實(shí)際，符合大局，

　　為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場(chǎng)上，一句句加油響徹賽場(chǎng)，相信你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，我們?cè)跒閯e人喝彩是，一定要以真誠(chéng)為本，也要掌握一個(gè)度，喝彩并不是浮夸，

　　為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗�補(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩!

為別人喝彩作文5

　　“哇哦！厲害�。　卑嗬锏暮炔室宦暩哌^(guò)一聲。那架勢(shì)，說(shuō)是中了彩票的場(chǎng)景也不為過(guò)。其實(shí)不過(guò)是競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了而已。雖然說(shuō)白了也只是一場(chǎng)難度系數(shù)較高的考試，但前期的備考情形還是歷歷在目。

　　五月，我們開(kāi)始沖刺競(jìng)賽，每天從早上七點(diǎn)半到晚九點(diǎn)都在講數(shù)科，做試卷。原本寬敞熱鬧的教室因換班的原因變得擁擠而安靜，下課時(shí)，滿耳都是筆快速劃過(guò)紙面的沙沙聲，抬眼望去，只有一個(gè)個(gè)仿佛刻著“努力中，勿擾”的后腦勺。試卷一張張地做，已經(jīng)沒(méi)有數(shù)量的.概念了，腦子里塞滿的全是“梅內(nèi)勞斯定理”、“化學(xué)元素周期表”、“三角函數(shù)”等等新的概念。那一個(gè)月簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)醒不過(guò)來(lái)的噩夢(mèng)。直到六月，考完試，出了名次。

　　“厲害啊，全區(qū)前面的我們都包了�。　薄巴廴�，雙金欸！”“你是不是人啊，太強(qiáng)了！”報(bào)完名次，全班都有在歡呼，既為別人，也為自己�！斑@次競(jìng)賽，我們班數(shù)學(xué)包了全區(qū)前10，科學(xué)前20！”老師的聲音在歡呼喝彩聲中顯得很輕但擲地有聲。我低頭看著自己手中傳閱的獲獎(jiǎng)名單，找到自己的名字一時(shí)間竟有些不敢認(rèn)了——我的名字居然在金姆指的行列！這是初一時(shí)候的我只能想想的事！

　　“同學(xué)們靜下來(lái)�！崩蠋熢谥v臺(tái)上做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，等到班級(jí)里只剩零星幾聲難以自己的驚呼時(shí)，說(shuō)道，“這次大家都考的很好，值得表?yè)P(yáng)，但同時(shí)這也是你們應(yīng)得的結(jié)果！也許你們會(huì)有認(rèn)識(shí)的人嫉妒你們，說(shuō)這是你們運(yùn)氣好，但老師認(rèn)為，運(yùn)氣只是附加項(xiàng)，更重要的是你們上一個(gè)月的認(rèn)真與堅(jiān)持，是你們夜以繼日的努力付出！如果有不服的聲音出現(xiàn)，你們大可以把你們做的所有卷子習(xí)題甩到他們的臉上，把那些用完的水筆芯擺在他們面前，讓他們好好看看你們付出了多少！你們每一個(gè)人都應(yīng)得到屬于你們自己的喝彩！”

　　靜了片刻，全班沸騰了，呼聲一浪高過(guò)一浪，都可以和演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)媲美了。每一個(gè)人都在為自己或是別人的努力和付出以及最后優(yōu)異的結(jié)果喝彩。我不禁想到了一句歌詞：“誰(shuí)不是，拼了命走到生命的結(jié)尾。也許很累，一身狼狽，也許卑微，一身無(wú)畏�！�

　　我想，人生就是一場(chǎng)精彩的大戲，處處都值得被喝彩。

為別人喝彩作文6

　　羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我說(shuō)：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。

　　山間鳥(niǎo)鳴，清泉幽幽，聽(tīng)見(jiàn)溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優(yōu)美的舞姿奏響歡快的樂(lè)曲，在為活潑的水滴喝彩。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳�！拔∥≠飧呱�，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。溪水因?yàn)橛辛怂�滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因�(yàn)橛辛俗悠诘暮炔识�覓得知音。為別人喝彩，不但不會(huì)損傷你的自尊，相反還會(huì)收獲友誼。

　　“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見(jiàn)天邊那落日的`余輝了嗎？那是在為即將展開(kāi)的深藍(lán)天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時(shí)代的畫(huà)卷為我這些展現(xiàn)一個(gè)小小的場(chǎng)景，一個(gè)渾厚的聲音從大洋彼岸傳來(lái)：“正如過(guò)去我從前輩們的手中接過(guò)了火炬，今天你們將從我的手中接過(guò)NBA的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優(yōu)秀，無(wú)可挑剔，相信天才的你們一定會(huì)帶領(lǐng)NBA走向另一個(gè)燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場(chǎng)前的講話。他，用自己的努力統(tǒng)領(lǐng)力量一個(gè)時(shí)代；他，一個(gè)全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對(duì)后輩們的愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì)，鋪就了自己人格修養(yǎng)上的黃金大道。晚霞夕陽(yáng)因?yàn)橛辛艘鼓坏纳畛炼�更顯嫵媚，喬丹因?yàn)橛辛撕敛涣呦У暮炔识�贏得了所有人的尊敬。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

　　正如自然有了潺潺的溪水才生機(jī)無(wú)現(xiàn)，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠(chéng)情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現(xiàn)在人生的舞臺(tái)上盡現(xiàn)真我風(fēng)采，因?yàn)椋簽閯e人喝彩——讓生命精彩!

為別人喝彩作文7

　　我們經(jīng)常為自己喝彩，為了一點(diǎn)小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那么的簡(jiǎn)單�？墒菫閯e人喝彩，確實(shí)是寥寥無(wú)幾。我不禁要想，這是為什么呢？

　　那個(gè)別人，或許是坐在自己身邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對(duì)手。當(dāng)兩個(gè)人為了第一的名號(hào)爭(zhēng)斗不休，當(dāng)對(duì)方勝出時(shí)，誰(shuí)不是轉(zhuǎn)過(guò)身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實(shí)是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說(shuō)，就是因?yàn)槲覀兊募刀市摹?/p>

　　就是因?yàn)檫@嫉妒，使我們無(wú)法看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)法看清自己和別人所差的，從而使我們無(wú)法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠(yuǎn)活在自己的世界中，永遠(yuǎn)自我，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略謙遜是什么東西。"不識(shí)廬山正面目，只緣身在此山中。"我們就像那迷失方向的路人，當(dāng)別人都和自己相向而行，自己卻堅(jiān)持自己的走法是正確的，直到別人已經(jīng)登上了高山，而自己去在蜿蜒盤(pán)旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。

　　或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠(yuǎn)了，當(dāng)別人都在努力改正自己的缺點(diǎn)時(shí)，如果還依然固我，那只會(huì)任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時(shí)，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的`身上有沒(méi)有什么東西值得引薦，是不是有些優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場(chǎng)較量中，于對(duì)手一決高下。

　　為別人喝彩，是對(duì)其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態(tài)度。"滿招損，謙受益。"讓謙遜之道伴你我同行。

　　只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時(shí)，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會(huì)怎樣？

　　為別人喝彩。

為別人喝彩作文8

　　一天，我們班舉行了詩(shī)朗誦比賽，選手們?cè)谂_(tái)上大聲朗讀，觀眾們?cè)谂_(tái)下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學(xué)飛飛走上去時(shí)，由于他聲音比較小，所以我們鼓勵(lì)性地把牌子舉得更高。

　　可是這時(shí)候，有人偏偏說(shuō)起了風(fēng)涼話——“哪壺不開(kāi)提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什么給他喝彩�。�！我覺(jué)得，這是用有色眼鏡看人的表現(xiàn)。

　　飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講臺(tái)，已經(jīng)很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當(dāng)然值得我們?yōu)樗�喝彩�?/p>

　　的確，生活中有許多不會(huì)或者不屑于為別人喝彩的人，那是因?yàn)樗麄儾荒堋罢�視”別人，不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，總是認(rèn)為自己才是夠格的、完美的`。其實(shí)，一個(gè)人只要努力、認(rèn)真地去做一件事，哪怕這件事沒(méi)有做到很完美，他的付出和這種認(rèn)真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的。

　　“為別人喝彩”體現(xiàn)了一種積極、豁達(dá)的人生態(tài)度。

　　首先，我們應(yīng)該“正視”他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的勞動(dòng)，同時(shí)具有一種“空杯心態(tài)”，來(lái)虛心彌補(bǔ)自己的不足，接受他人正確的意見(jiàn)和建議。第二，就是要學(xué)會(huì)“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對(duì)差距，承認(rèn)自己與別人的差距，是補(bǔ)足差距、進(jìn)步自己的前提。切不能目中無(wú)人，盲目認(rèn)為自己是最棒的。“正視自己”還要有一種積極向上的，樂(lè)觀的心態(tài)，既不盲目樂(lè)觀，也不能有消極心態(tài)，比如認(rèn)為別人永遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀，自己無(wú)論如何也趕不上別人。一句話，面對(duì)別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

　　所以，如果學(xué)會(huì)了為別人喝彩，對(duì)照自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你也能夠做到精彩，贏得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認(rèn)可了別人的精彩，那么別人也會(huì)為你的付出、進(jìn)步、精彩而喝彩。這有利于營(yíng)造一種和諧、積極的氛圍。

　　所以說(shuō)——“為別人喝彩，其實(shí)也是在為自己喝彩”。

為別人喝彩作文9

　　為別人喝彩，是一件最最簡(jiǎn)單而又最最偉大的事情，對(duì)別人的一句夸贊，對(duì)別人的一句贊揚(yáng)，都會(huì)使別人感到溫暖。

　　如果換位思考一下，自己曾經(jīng)有沒(méi)有受到過(guò)別人的喝彩？答案肯定是有，因?yàn)闊o(wú)論是什么人，哪怕是一位令人瞧不起的乞丐，身上也會(huì)有成堆成堆的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，也存在著許許多多的.缺點(diǎn)。既然自己有被別人喝彩過(guò)，那么請(qǐng)想一想自己被別人喝彩之后的感受。毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是溫暖與快樂(lè)，如果快樂(lè)了，得到了別人的贊賞，就會(huì)更加有信心，更加賣力地去做這件事情，這樣，就開(kāi)始良性循環(huán)。

　　既然每人身上都有數(shù)不盡的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，那么，就看你用什么樣的眼光來(lái)看待這個(gè)人了。如果你瞧不起他，那么，你將只能看到他缺漏的一面，越是這樣，你就越瞧不起他；相反，如果你用贊賞的眼光來(lái)看待這個(gè)人，那么，你會(huì)從他的身上找到成堆成堆的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)或許有些值得你去學(xué)習(xí)，所以，用贊賞的眼光來(lái)看待這個(gè)人，不僅認(rèn)為他人很偉大，而且自己也會(huì)從別人的身上找到很多優(yōu)點(diǎn)。

　　說(shuō)到現(xiàn)在，歸中到一個(gè)問(wèn)題上了：如果想要贊賞別人，就要用贊賞的目光去看待他人。舉一個(gè)例子：有一天，中午上課間操的時(shí)候，我在前面帶隊(duì)，恰巧邢老師和張老師（品德）在隊(duì)伍的前面，邢老師問(wèn)了問(wèn)張老師最近的課堂怎么樣，張老師便把情況如實(shí)告訴了邢老師，其中還點(diǎn)明了我最近的學(xué)習(xí)也是很不錯(cuò)的。也不知是老師因?yàn)樵谖业拿媲岸�故意贊賞我，還是是她們發(fā)自內(nèi)心的感嘆，邢老師也順勢(shì)對(duì)這張老師表?yè)P(yáng)起我來(lái)了。說(shuō)我這里好那里好，始終都沒(méi)有提我的缺點(diǎn)。邢老師之所以“能夠”表?yè)P(yáng)我，是因?yàn)樗�用了贊賞的目光來(lái)看待我這個(gè)人，同樣，在老師批評(píng)我的時(shí)候，也就不再會(huì)用贊賞的目光來(lái)看待我了，而是“瞧不起”我，把我上輩子的缺點(diǎn)都挖了出來(lái)，所以，想贊賞一個(gè)人，就要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆開(kāi)朗的心，有了一顆開(kāi)朗的心，自然就會(huì)有了贊賞的目光，也就會(huì)為別人喝彩了。

　　為別人喝彩，既讓別人的心覺(jué)得溫暖，又讓自己從他人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)。

為別人喝彩作文10

　　為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？——題記

　　從小老師都教我們?yōu)閯e人喝彩，例如：他會(huì)叫你別人表演完后要鼓掌等。

　　今天，又一個(gè)星期五，其實(shí)也沒(méi)有什么特別，只是今天開(kāi)了一個(gè)初耳年級(jí)的表彰大會(huì)，一開(kāi)始我覺(jué)得很好，但是當(dāng)我聽(tīng)到范主任宣讀上學(xué)期的期末考試考得好的同學(xué)時(shí)，心理就有一點(diǎn)羨慕。然后很多老師和同學(xué)都鼓起他們的雙手在為那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)在喝彩。我也當(dāng)然不例外。但范主任宣讀表彰，而這次表彰是寒假作業(yè)優(yōu)秀名單，我自己知道這次一定有我的名字出現(xiàn)。因?yàn)槲业暮�假作業(yè)5科都是A等級(jí)。當(dāng)他們把掌聲送給這些同學(xué)時(shí)，我是那么的高興，因?yàn)槲揖褪沁@里的其中一個(gè)。有人說(shuō)過(guò)“來(lái)自對(duì)手和敵人的喝彩更為可貴的東西�！币虼宋揖透�高興，而且我也在為自己喝彩。這樣讓我得到一種激勵(lì)，吸收一份營(yíng)養(yǎng)，明白一個(gè)道理。而這個(gè)道理是這個(gè)世界不可能給你得到便宜，只是你去努力你才有一份讓你滿意的.收獲。

　　畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。有可能依次同學(xué)的喝彩會(huì)讓你變回一個(gè)有信心的自己。

　　但這個(gè)世界還有一些人是不會(huì)伸出雙手來(lái)為別人喝彩，就像一個(gè)木頭人坐在那里，看著臺(tái)上的人一動(dòng)不動(dòng)。如果這個(gè)熱真的不懂得欣賞的人不會(huì)體會(huì)到一種為人欣喜的快樂(lè)。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。

　　為別人喝彩是成功的需要，不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗，夜朗亡國(guó)是必然趨勢(shì)，大清的戰(zhàn)敗亦絕非偶然，他們不懂得為別人喝彩，不懂得向別人學(xué)習(xí)，一味地自大，一味地固步自封怎能不�。�

　　伸出你的雙手來(lái)為別人喝彩吧。讓這個(gè)些掌聲充滿這個(gè)世界，讓這些笑聲再次充滿這個(gè)美好的世界。

為別人喝彩作文11

　　昨天，我的紫葡萄化作了深秋的露水，頃刻間消失于天地間；昨天，我的郁金香化為了微塵，紛飛于天涯。失敗是不可言喻的靜默，是無(wú)端莫名的痛苦。盡管如此，我依然雙手捧著最絢爛的香花去為別人喝彩。

　　為別人喝彩并不會(huì)顯示自己的軟弱無(wú)能、低聲下氣，而是增添自己憧憬未來(lái)的信心和勇氣。庸俗之人失敗時(shí)，灰心喪氣，自暴自棄，更為嚴(yán)重者一蹶不振。他們?nèi)鄙倭艘环莞甙恋暮狼�。他們看不到失敗也是一種洗禮，一種力量。他們不懂得去為勝利者喝彩，去交流方法，體會(huì)自己到底輸在哪，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)所在。然而，睿智的高尚的人卻能夠坦然從容的面對(duì)一切，他們已咀嚼了“失敗是成功之母”的銘言，體會(huì)了失敗的真諦。不僅如此，他們更能用仰慕與熱烈的'掌聲為勝利者喝彩。也許，他們的行為舉止為旁人所不解，認(rèn)為這種做法是欠思索的，是愚昧的，是毫無(wú)價(jià)值的。這也正是高尚與平凡的區(qū)別。

　　為別人喝彩是為自己養(yǎng)精蓄銳，有待厚積薄發(fā)的一天，同時(shí)也為勝利者獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的祝賀。為別人喝彩是一種高尚的舉動(dòng)，是心靈與心靈之間的交融。

　　然而為別人喝彩并不是盲目的，隨意的。世上有勾心斗角，為謀取利益而不擇手段之人，他們不惜犧牲他人的利益而一再傷害別人。我想如果為這種小人而喝彩，那么我們也會(huì)因此而染到不良風(fēng)氣，為世人所唾棄、羞恥。所以，為別人喝彩固然好但也要有選擇地為別人喝彩。

　　因此為別人喝彩是給予對(duì)手的祝愿，也同時(shí)為自己積蓄力量，采用好的辦法與方式來(lái)為自己取得勝利的源泉。而有目的有選擇的為別人喝彩是滴進(jìn)情感的夜露，更是醞釀成就的養(yǎng)料。

　　當(dāng)郁金香蓓蓄初綻，當(dāng)紅梅怒放于雪原，當(dāng)枯藤再次長(zhǎng)出生命中最迷人的綠，你就會(huì)明白為別人喝彩是一種明智的抉擇，是一種睿智的付出。

為別人喝彩作文12

　　有位體育名將曾說(shuō)過(guò)："當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，不要只為自己而喝彩，看看你旁邊的人，面對(duì)別人所付出的汗水而換回的碩果，我們有必要，為別人喝彩。"

　　對(duì)，說(shuō)地沒(méi)錯(cuò)。我們有必要為別人喝彩。

　　為別人喝彩是一種美德。

　　每一個(gè)人成功的背后都有一條坎坷的路。無(wú)論自己成敗與否，當(dāng)看著別人滿頭大汗的捧著一堆碩果時(shí)，你應(yīng)該以寬大而佩服的心態(tài)對(duì)別人說(shuō)一聲："祝賀你！我為你而喝彩。"這是一個(gè)人品德高尚的表現(xiàn)。正如卡耐基所說(shuō)："為別人喝彩的背后是一顆純潔善美的心。"

　　為別人喝彩的人是智者。

　　有的人認(rèn)為，當(dāng)自己失落或成功時(shí)，還要為別人喝彩，那不是瘋子嗎？

　　然事實(shí)卻恰恰相反。為別人喝彩不僅不是瘋子還是智者的'表現(xiàn)。

　　曾經(jīng)有一度，微軟公司面對(duì)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，有著巨大的壓力，甚至快要受到市場(chǎng)的冷漠。然而，就在這個(gè)緊要時(shí)刻，比爾·蓋茨還在媒體面前高調(diào)的贊揚(yáng)對(duì)手說(shuō)："我為對(duì)方取得的成績(jī)而感驚訝，并祝賀他們！"事后，有人詢問(wèn)比爾·蓋茨為什么要對(duì)別人喝彩時(shí)。他說(shuō)："為別人喝彩，尤其是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我之所以這樣做，是因?yàn)�，我看到了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和背后付出的努力。還有，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。"聽(tīng)了此番話后，有人評(píng)論說(shuō)："比爾·蓋茨，真的是位智者！"

　　是的，比爾是智者，因?yàn)樗�懂得為別人喝彩。我們懂得為別人喝彩的同時(shí)也收獲了一份美德。

　　魚(yú)兒會(huì)為河水的奔流不息而喝彩；鳥(niǎo)兒會(huì)為明媚的春天而喝彩；小草會(huì)為陽(yáng)光而喝彩；大樹(shù)會(huì)為微風(fēng)喝彩。

　　就算笨蛋再笨，也有比他更笨的笨蛋為他喝彩！

　　為別人喝彩。

　　喝彩別人的成功；喝彩別人的勇氣；喝彩別人的美德；喝彩別人的正直；喝彩別人的偉大志向；喝彩別人的崇高精神；喝彩別人的刻苦勤奮。

　　總之，我們要學(xué)會(huì)為別人喝彩，懂得在必要的時(shí)候?yàn)閯e人喝彩。

　　要記住"不要只為自己而喝彩，看看你旁邊的人，面對(duì)別人所付出的汗水而換回的碩果，我們有必要，為別人喝彩。"

為別人喝彩作文13

　　小溪因?yàn)閯e人的喝彩變得更加歡快，彩虹因?yàn)槿藗兊暮炔首兊酶�加絢麗，人生需要喝彩——題記

　　聽(tīng)，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤(rùn)大地，他的無(wú)私是因?yàn)槿藗兊暮炔�，看，那絢麗開(kāi)放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的'喝彩。在雨中開(kāi)放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)，也許你會(huì)問(wèn)：“是什么力量在支撐著他們？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！在同學(xué)之間，依據(jù)為別人的喝彩，會(huì)增進(jìn)兩人的友誼，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到這一句話的美，相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你在考試中考好的時(shí)候，同學(xué)的依據(jù)喝彩：“你真棒。”相信你會(huì)想遇到伯樂(lè)一樣，感覺(jué)自己這段時(shí)間的努力得到了認(rèn)可，會(huì)有格外開(kāi)朗的心情，同時(shí)你也會(huì)感受到這位同學(xué)的真誠(chéng)與友好，我們也應(yīng)該如此，為別人喝彩，真誠(chéng)的為對(duì)方喝彩，一句喝彩就能帶給對(duì)方這么大的力量，何樂(lè)而不為呢？

　　喝彩，好似一家風(fēng)箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因?yàn)檫�有一根繩的存在，喝彩，好似一盤(pán)棋局，步步為營(yíng)，切合實(shí)際，符合大局，為別人喝彩的完美詮釋相信是在賽場(chǎng)上，一句句加油響徹賽場(chǎng)，相信你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，我們?cè)跒閯e人喝彩是，一定要以真誠(chéng)為本，也要掌握一個(gè)度，喝彩并不是浮夸，為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗�補(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！

為別人喝彩作文14

　　SARS襲來(lái)時(shí)，我們看到了醫(yī)護(hù)人員身上金子般的品德，所有人都在為他們喝彩。然而，我們是否忽略了我們身邊很多同樣值得喝彩的人呢?

　　那是五月中一個(gè)有些燥熱的晚上，我正在做一套英語(yǔ)卷子。有一道題，怎么做也無(wú)法與答案一致。我又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，大家的答案又都不一樣。于是我想到給英語(yǔ)C老師打個(gè)電話�？啥∠氲剿�平時(shí)不茍言笑的面孔，伸向電話的手又停了下來(lái)。

　　C老師是一位返聘教師，很是嚴(yán)厲，從初一開(kāi)始教我們。我們都有些怕她，從來(lái)不敢在她面前“折騰”。不過(guò)，也許是產(chǎn)師出高徒吧，初三以來(lái)幾次大考，我們班成蜻都超過(guò)了英語(yǔ)班，排在年級(jí)第一。

　　擾像了一會(huì)兒，還是幸起電話，撥了C老師家的號(hào)碼。

　　“喂……”C老師的聲音有一絲疲倦�！拔梗珻老師，我是L，想問(wèn)您一道題……"C老師聽(tīng)?wèi)楊}很封心地講壽，我在桌上找筆，想記下她的話。無(wú)意中，硅到了手表，拿起一看，時(shí)針已邁過(guò)了“10"0猛地有一絲毅疚，是否打擾C老師休息了?

　　問(wèn)尤題我急忙說(shuō)："C老師真對(duì)不起，這么晚了還打撫您……”話沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被打斷：“吟，這不是非常時(shí)期么!你列想那么多，好好復(fù)習(xí)魷行了!”

　　面勸一位將近六十的老教師的肺腑之言，一向自認(rèn)堅(jiān)吸的我喉嚨竟有些澀澀的.。

　　我終于明白，她平日的嚴(yán)厲來(lái)源于她對(duì)我們的愛(ài)，一種不愿掛在嘴上的愛(ài)。

　　語(yǔ)文老師不太會(huì)用電腦，無(wú)法上網(wǎng)講作文。她于是讓我們寫(xiě)完作文送到學(xué)校傳達(dá)室。炎熱的太陽(yáng)下，她夭天從離校很遠(yuǎn)的家中來(lái)取，回去后細(xì)細(xì)批改。因?yàn)閻?ài)。

　　數(shù)學(xué)老師的手機(jī)全天開(kāi)看，等我們問(wèn)問(wèn)題。我們發(fā)向他年箱的問(wèn)題，他每題都圖丈結(jié)合地寫(xiě)好，再發(fā)回給我們。因?yàn)閻?ài)�！�

　　難主任物理老師的課程不再參加中考，但她卻比原來(lái)更關(guān)心我們，從身體到心情，再到復(fù)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)閻?ài)。

　　……因?yàn)橛袗?ài)，SARS不再那么可怕了。Smile And Return Smile。當(dāng)一切趨于平靜，回頭看，我們徽笑著發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，也學(xué)會(huì)了用心體會(huì)，珍惜別人的愛(ài)。

　　喝彩吧，不僅為了醫(yī)護(hù)人員，也為我們的老師，更為千千萬(wàn)萬(wàn)辛勤工作在自己崗位上的平凡的人們。

　　喝彩吧，為我們的愛(ài)!

為別人喝彩作文15

　　你一定以為，自己經(jīng)常為別人“喝彩”。不過(guò)，仔細(xì)想想，自己多數(shù)并不是在為別人喝彩，而是在給別人安慰。

　　給弱者以安慰，相信每個(gè)人都能夠做到�？僧�(dāng)強(qiáng)者或是與你一樣強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在你面前時(shí)，你會(huì)為他（她）用真心去喝彩嗎？或許，我們都不能。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：有一所在上海極為著名的小學(xué)舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在賽場(chǎng)旁，有一個(gè)班級(jí)十分特殊——他們不但在自己班勝利時(shí)歡呼，當(dāng)別的班勝利時(shí)他們同樣喝彩。最后，那個(gè)班雖然沒(méi)有獲得“一等獎(jiǎng)”，但是他們卻獲得了“精神文明獎(jiǎng)”。與此同時(shí),他們也和其他班級(jí)搞好了關(guān)系，給予了其他班非常美好的印象。

　　還有一篇童話——在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上，老虎得了壘球冠軍，袋鼠得了跳遠(yuǎn)冠軍，駿馬得了跑步冠軍……只有猩猩跑步跑輸了駿馬，結(jié)果什么都沒(méi)有得。但在大家都在為自己喝彩的同時(shí)，猩猩仍不忘為別人喝彩。同時(shí)，為別人喝彩竟那樣推崇——因?yàn)椋瑸閯e人喝彩的人并非都是失敗者，而不為別人喝彩的，反而真的失敗了！

　　我小時(shí)候，有一個(gè)幼兒園同學(xué)名叫黃伊佳。在我們學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字“1、2、3、4、5”時(shí)，她順利過(guò)關(guān)了。我看了看她的作業(yè)，不禁夸贊道：“你寫(xiě)的字好漂亮，你可真棒��！”她聽(tīng)后很高興：“你寫(xiě)的也不錯(cuò)啊，只不過(guò)有些變形了。嗯，這個(gè)‘5’應(yīng)該出一點(diǎn)頭……”然后，他幫我過(guò)了“寫(xiě)字關(guān)”。后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面互相幫助，成為了形影不離的朋友。

　　現(xiàn)在，我們來(lái)想一下：如果在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，你能為其他班的同學(xué)喝彩嗎？在別人比自己強(qiáng)時(shí)，你會(huì)為強(qiáng)者喝彩嗎？在平時(shí)的'生活中，你會(huì)為別人喝彩嗎？

　　這似乎有了難度……

　　所以，人們是該學(xué)會(huì)怎樣為他人喝彩了。如果這樣，那些沖突還會(huì)產(chǎn)生嗎？那所謂的嫉妒心還會(huì)產(chǎn)生嗎？

　　同時(shí)，“為別人喝彩”不僅是一種美德，是一座增進(jìn)人與人之間友誼的橋梁，是一條色彩繽紛的彩虹。而且，為別人喝彩的并非都是弱者、失敗者，強(qiáng)者同樣會(huì)為別人喝彩！

　　從現(xiàn)在起，用你的眼神、你的語(yǔ)言為別人喝彩吧！它不但會(huì)讓你們的關(guān)系更好，同時(shí)也是一種心靈上的清潔與享受。你喝彩的語(yǔ)言，會(huì)像一雙手，撫摸著你和對(duì)方的心靈。

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