爭論_1200字
今天，我和爸爸、媽媽因一道數學題而發(fā)生了爭論。
上午，我正在做《數學暑假作業(yè)》，做完后，讓媽媽檢查，我去彈琴。剛剛彈完了一首曲子，媽媽就叫我過來：“青云，這里錯了，快過來看看!”我一路小跑到媽媽身邊：“哪兒錯了?”“這道‘智力高手’!”我仔仔細細地看了看，“沒什么錯啊!”“你再看看!”我又認認真真地看了一遍，“還是沒錯啊!”媽媽臉色變了：“還沒錯!‘最簡分數’是要真分數啊!你怎么把假分數都帶進去啦?!”“我說媽媽耶，‘最簡真分數’才是要真分數，它又沒寫要真分數還是假分數，是要是最簡分數就行了嘛!”“亂說!”媽媽停頓了一下，“那么，一分之幾也可算是分數啊!”“可是它說是化成小數你這是化成整數!”我立馬不滿地反駁，說得媽媽啞口無言。
“在討論什么呢?”爸爸也要摻和進來�！鞍郑阏f，這道題該怎么做?”我氣勢洶洶地問�！斑@個么，”爸爸慢條斯理地說，“根據‘分母和分子互質的分數叫做最簡分數’的概念，能化成有限小數的有：一分之二、一分之三、一分之四、一分之五、一分之六、一分之七、一分之十一，二分之一、二分之三、二分之五、二分之七、二分之十一，三分之一、三分之二、三分之四、三分之五、三分之七、三分之十一，四分之一、三分之三、三分之五、三分之七、三分之十一，五分之一、五分之二、五分之三、五分之四、五分之七、五分之十一，七分之一、七分之二、七分之三、七分之四、五、七分之十一，十一分之一、十一分之二、十一分之三、十一分之四、十一分之五、十一分之七。”
我不滿的反對道：“喂，一分之幾恐怕不是‘化成最簡小數’的分數吧?”“不，一分之幾是化成最簡小數的分數，如一分之二，化成整數是2，把它看成小數不是‘2.0’嗎?這不就是‘化成最簡小數的分數’嗎?”爸爸向我解釋道�！班�，有道理!”我若有所思地說�！鞍�，照你說，假分數也是最簡分數嘍?”媽媽問爸爸�！爱斎焕�!‘最簡真分數’才是不要假分數的最簡分數啦!”“那你給我說個理由來!”媽媽不服氣地說。“好啊!那就給你網上查查!”爸爸也不爭論，上網查去了。
“喏，這里寫著的啊!‘分母與分子互質的數叫做最簡分數。最簡分數分最簡真分數與最簡假分數。最簡真分數是指真分數中的最簡分數;最簡假分數是指假分數中的最簡分數……”爸爸對著媽媽笑了笑，和我異口同聲地說：“怎么樣，清楚了吧?!”
看來，爭論真是有好處，即可以發(fā)表自己的看法又可以得到正確的答案，豈不一舉兩得?
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