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學(xué)校推廣普通話倡議書

時(shí)間:2022-02-23 18:04:59 倡議書 我要投稿
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學(xué)校推廣普通話倡議書

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的學(xué)校推廣普通話倡議書 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校推廣普通話倡議書

學(xué)校推廣普通話倡議書 1

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  九月,是一個(gè)美好的季節(jié),金秋送爽,丹桂飄香。每年這個(gè)時(shí)候,是我國(guó)的普通話宣傳推廣周。自1998年起,每年九月的第三周全國(guó)會(huì)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng),今年是第17屆了。本屆“推普周”活動(dòng)的主題是“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”。

  我國(guó)是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國(guó)家,全國(guó)有56個(gè)民族, 13多億人口,推廣普通話,對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的.綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時(shí),在校園內(nèi)普及使用普通話,還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造一個(gè)規(guī)范、健康、文明的校園語言氛圍,形成共同譜寫 “中國(guó)夢(mèng)”成都篇章的良好語言環(huán)境,學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議:

  一、普通話是我們的校園語言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  二、同學(xué)們、老師們?cè)谛@要主動(dòng)使用規(guī)范的普通話,營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍。

  三、同學(xué)們、老師們?cè)诩彝ド钪斜M量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。

  四、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,注意使用文明語,不說粗話和臟話,樹立優(yōu)雅的個(gè)人形象,為塑造文明的成都形象盡一份力。

  五、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。同時(shí),每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。

  六、教師們要以身作則,率先垂范,積極參與推普活動(dòng),在教案、講課、作業(yè)批改中不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語現(xiàn)象。

  老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,讓每一位師生都成為推廣普通話的文明使者,讓普通話從校園走向校外,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校推廣普通話倡議書 2

老師們、同學(xué)們:

  普-通話是全國(guó)各民族的通用的語言,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的現(xiàn)代白話文。還有些偏遠(yuǎn)的小山村沒有普及到,所以有必要進(jìn)行普-通話的宣傳。為您帶來的普-通話宣傳標(biāo)語,希望對(duì)您有所幫助!

  今天我很榮幸能代表全體同學(xué)站在這里演講。我演講的主題是《推廣普-通話,圓夢(mèng)你我他》。歌是美的,因?yàn)楦枥镉袆?dòng)聽的音符;畫是美的,因?yàn)楫嬂镉絮r艷的色彩;普-通話更是美的,因?yàn)樗找绷宋业那椴,使我收獲了成功的喜悅。語言是一個(gè)民族的聲音。從大處講,推廣普-通話,說好普-通話,是我們祖國(guó)屹立世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

  在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)彼此交流應(yīng)使用普-通話,形成良好的語言交際環(huán)境;

  經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),自19xx年起,每年9月的第三周為全國(guó)推廣普-通話宣傳周。今年9月11日至17日是第xx屆推周。今年全國(guó)推周活動(dòng)的主題是:提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普-通話的號(hào)召,充分發(fā)揮國(guó)家通用語言文字主導(dǎo)作用,促進(jìn)校園語言生活和諧健康,為提升師生語言文字運(yùn)用能力,鞏固國(guó)家語言文字示范校成果,學(xué)校語言文字工作委員會(huì)向全體師生再次發(fā)出推普倡議:

  一、普-通話是教師的職業(yè)語言,說好普-通話是教師職業(yè)要求!督處煼ā芬(guī)定:普-通話是教師的職業(yè)語言,能用普-通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師必備的條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。我們只有樹立牢固的'職業(yè)思想,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育教學(xué)中起到良好效果,讓我們從自身開始,從講普-通話開始。

  舉行“推廣普-通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)。

  9月12日,我校制訂了推周活動(dòng)方案,根據(jù)這一活動(dòng)方案,我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容,并取得一定成效。

  (2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球,其余隊(duì)員彎下腰,雙腳分開,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,依次類推,當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后,持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球,當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后,持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球,依次輪換傳球;

  二、講好普-通話,提高綜合素質(zhì),陶冶愛國(guó)情操。說好普-通話,提高本民族語言應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容;對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)受國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力等具有重要作用。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)際地位的日益提高,漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普-通話,把維護(hù)祖國(guó)語言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來,這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

  三、講好普-通話,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普-通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言決策,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,也是我校人文素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱,學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此,在學(xué)校推廣普-通話,加強(qiáng)精神文明建設(shè),提升師生語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化意識(shí),樹立“講好普-通話,做文明人”的形象,在推普和學(xué)普中起到積極的帶頭示范作用,加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促時(shí)校園精神文明建設(shè)。

  四、人人爭(zhēng)當(dāng)推普學(xué)普的積極分子。為了說好普-通話、寫好規(guī)范字,努力營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,我們將在本周開展一系列推廣普-通話活動(dòng),有“升旗儀式提倡議”、“推普活動(dòng)班班開”、“宣講經(jīng)典比一比”、“推普行動(dòng)他我你”等等,其中“宣講經(jīng)典比一比”被納入到“武漢市各區(qū)、市直單位第xx屆全國(guó)推周主要活動(dòng)一覽表”中。希望我們的老師和同學(xué)能積極參與其中。

  老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普-通話,形成說普-通話的良好風(fēng)氣,使普-通話成為校園語言,使我校精神文明和人文素質(zhì)教育得以不斷向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校和武漢市星級(jí)和諧校園而努力奮斗!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校推廣普通話倡議書 3

XXX:

  在金風(fēng)送爽的九月,20xx年我們又迎來了全國(guó)第19屆普通話宣傳推廣周。在校園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,加快我校推普步伐,營(yíng)造文明活潑的校園氛圍,特向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、與日常工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高自覺推廣應(yīng)用普通話的意識(shí)。校園內(nèi)人人講普通話,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講,全體師生一起講,相互鼓勵(lì)、相互監(jiān)督,讓普通話走進(jìn)校園每一個(gè)角落,讓普通話成為我們的校園語言。

  二、教師工作期間必須使用普通話,生活中自覺講普通話,以提高教師的語言素質(zhì),改變語言面貌,提高教育教學(xué)效果,讓普通話成為教師的職業(yè)語言。

  三、全體學(xué)生堅(jiān)持課內(nèi)必須講普通話,課外自覺講普通話,養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,讓普通話成為我們的學(xué)習(xí)語言。

  四、學(xué)校的會(huì)議、學(xué)生的集會(huì)、文娛活動(dòng)等,必須使用普通話。在辦公室、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生寢室、食堂及其它公共場(chǎng)所,積極使用普通話。

  作為一名公民,我們責(zé)無旁貸地要維護(hù)母語的純潔和健康;作為二小人,我們更應(yīng)義不容辭地美化校園的`語言環(huán)境。千里之行,始于足下,讓我們從自身開始、從現(xiàn)在開始、從課堂開始、從辦公室開始、從校園開始,學(xué)普通話,說普通話,推廣普通話。讓我們銘記這個(gè)美麗的約定,用心實(shí)踐,為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育,為建設(shè)文明校園、知識(shí)校園和魅力校園而營(yíng)造良好的語言環(huán)境。時(shí)時(shí)糾正口語發(fā)音,處處留意學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);一點(diǎn)一點(diǎn)積累,一步一步改進(jìn);人人以身作則,個(gè)個(gè)率先垂范。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑,明天我們一定會(huì)為自己純正的普通話而自豪。

學(xué)校推廣普通話倡議書 4

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好:

  普通話是全國(guó)的通用語言。推廣普通話和規(guī)范字,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此,在校園內(nèi)普及使用普通話、規(guī)范字,可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,提高國(guó)民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國(guó)夢(mèng),我校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。

  2、要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

  3、上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通 話、規(guī)范字,逐漸養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的習(xí)慣。

  4、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話、規(guī)范字,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話和規(guī)范字。

  6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話、規(guī)范字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,使普通話和規(guī)范字成為我們學(xué)習(xí)生活的'主要交流工具,讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用規(guī)范字書寫五彩斑斕的大千世界。

  相信在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用普通話、規(guī)范字的濃厚氛圍,成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

學(xué)校推廣普通話倡議書 5

  普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志,對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國(guó)建立以來,特別是改革開放以來,我國(guó)推廣普通話工作取得顯著成績(jī)。1982年,《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,明確了普通話的法律地位。1986年,國(guó)家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力,人民群眾的語言規(guī)范意識(shí)日益提高,掌握普通話的人越來越多,語言面貌有了明顯變化。但是,我國(guó)地域遼闊,人口眾多,普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及,已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

  隨著我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展,國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁,對(duì)于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到,方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明,普及普通話,實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,是普及教育、發(fā)展科技,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施,校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議:

  一、普通話是教師的職業(yè)語言,根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定:普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今日,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。

  二、講好普通話,提高綜合素質(zhì),陶冶愛國(guó)情操。說好普通話,提高本民族語言應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),國(guó)際地位的日益提高,漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言,也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話,把維護(hù)祖國(guó)語言的'純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來,這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

  三、講好普通話,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言政策,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱,學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此,在學(xué)校推廣普通話,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推普和學(xué)普中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

  總之,大力推廣,積極普及全國(guó)通用的普通話,既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求,也是各族人民熱切愿望,是符合全國(guó)人民的根本利益。

  親愛的老師們、同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風(fēng)氣,使普通話成為校園語言,同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。

學(xué)校推廣普通話倡議書 6

各位老師,同學(xué)們:

  在此!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普-通話成為我們生活,工作的主要交流工具,讓我們利用普-通話和諧融洽地融入四中這個(gè)美麗的大家庭!

  普-通話是人與人交流的橋梁,是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀,是讓小樹茁壯成長(zhǎng)的陽光,讓我們學(xué)說普-通話,讓普-通話伴我成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住:人同音,語同心;普-通話是我們的校園語言;普-通話是情感的紐帶,溝通的橋梁;說好普-通話,方便你我他;說好普-通話,朋友遍天下!

  9月15—21日,是第xx屆全國(guó)推廣普-通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推周)。推周是國(guó)家推廣通用語言文字的基本措施之一,旨在促進(jìn)各民族交流、樹立國(guó)民語言文字規(guī)范意識(shí)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)和構(gòu)建和諧語言生活。推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù),更是身為先進(jìn)文化領(lǐng)軍人的老師和大學(xué)生們義不容辭的責(zé)任。

  普-通話,它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國(guó)朋友學(xué)習(xí)的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的'繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們?cè)谕鈬?guó)人面前揚(yáng)眉吐氣!

  今年,推周的宣傳主題是“說好普-通話,圓夢(mèng)你我他”。在此,學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議:

  一、書同文,語同音共筑語言文字中國(guó)夢(mèng)

  語言文字是文化傳承的重要載體。中國(guó)的語言文字承載著五千年來的中華文化,記錄著中華文明的發(fā)展歷程。推廣和普及國(guó)家通用語言文字,不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,而且事關(guān)中華民族的歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展,是維護(hù)國(guó)家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措。因此,作為中華民族的一分子,我們要積極宣傳和學(xué)習(xí)國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),自覺激發(fā)對(duì)祖國(guó)語言文字的認(rèn)同感、自豪感,培養(yǎng)自覺規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí),提高國(guó)民語言能力,增強(qiáng)國(guó)家語言實(shí)力,構(gòu)建和諧語言生活,實(shí)現(xiàn)語言文字中國(guó)夢(mèng)。

  二、說好普通話,寫好規(guī)范字共圓美麗人生夢(mèng)想

  良好的語言文字應(yīng)用能力是個(gè)人素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)。語音標(biāo)準(zhǔn),言語得體,書寫規(guī)范而美觀,能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力和美好形象。良好的語言文字應(yīng)用能力是衡量教師教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是學(xué)生增強(qiáng)人才競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,只有說好普-通話,用好規(guī)范字,才能實(shí)現(xiàn)順暢交流和溝通,營(yíng)造良好的校園文化氛圍;只有說好普-通話,用好規(guī)范字,才能共同描繪出美麗人生,實(shí)現(xiàn)偉大的語言文字中國(guó)夢(mèng)。

  老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力,為中華民族偉大復(fù)興,為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校推廣普通話倡議書 7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  語言文字的規(guī)范化,是實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提,是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中,一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡,加強(qiáng)人際溝通與交流,也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話,學(xué)校是前沿,教師和學(xué)生責(zé)無旁貸!

  當(dāng)?shù)谑藢谩巴破罩堋?9.14--9.20)到來時(shí),當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí),當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí),請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶,是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語言溫暖彼此的'心,共建我們和諧美好的校園!

  為此,我們向大家發(fā)出倡議:請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候,讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!

  1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事,讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!

  2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí),讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田!

  3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解!

  4、請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流,讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?

  親愛的老師、同學(xué)們,讓我們立刻行動(dòng)起來,學(xué)好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!

  讓我們攜起手來,互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

學(xué)校推廣普通話倡議書 8

親愛的老師們、同學(xué)們:

  普通話是我國(guó)法定的最標(biāo)準(zhǔn)的通用語言,推廣普通話,對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。我國(guó)把每年九月的第三個(gè)星期定為“推廣普通話宣傳周”,今年的9月14日--18日,是全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”。在校園內(nèi)普及使用普通話,還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛,在第18個(gè)全國(guó)推普周到來之際,學(xué)校向全體師生員工發(fā)出以下倡議:

  1.全校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

  2.教師使用普通話授課,板書使用規(guī)范漢字。

  3.學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  4.在工作、學(xué)習(xí)過程中,老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的`交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  6.盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。

  親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!