激勵(lì)我成長(zhǎng)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的激勵(lì)我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文1

　　早晨的涼風(fēng)吹過我的臉龐，剛從溫暖的被窩里出來的我，身上還有幾絲暖意，但沒過一會(huì)兒我被那可惡的風(fēng)磨礪成了灰燼。暑假，按理來說我應(yīng)該好好地睡懶覺，但自從我糊涂地答應(yīng)了老爸制定的'“晨跑”計(jì)劃以后，這個(gè)噩夢(mèng)就慢慢地開始了。

　　每天早上我都要穿上運(yùn)動(dòng)服到我們家旁邊老襄樊大學(xué)里幾百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去跑步，一天跑四圈，而且那里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是三百米一圈的，跑完了四圈還不能休息，還得仰腿，練跳躍力。每次一運(yùn)動(dòng)完都是滿身大汗，上去不接下氣，跟快死的人差不多，連早餐都吃不下去，整個(gè)人都提不起精神來。我也曾多次找盡了我腦子里所有的理由，都沒有能把老爸說服，而且他還會(huì)給我講大道理，一講就是半個(gè)多小時(shí)，是人都絕對(duì)不會(huì)聽得下去。就這樣過了一個(gè)月，我覺得我跑得越來越快了，而且仰腿也比以前要輕松了，所以我就過幾天加跑一圈，從四圈先加到五圈，再?gòu)摹�…我越加越多。兩個(gè)月過去了，也要開學(xué)了，我從一個(gè)跑步場(chǎng)上的小垃圾，變成了一個(gè)超級(jí)高手，跑七圈都不在話下，氣都不喘一口。一到學(xué)校，玩抓人游戲時(shí)，以前那些老抓住我的人追我，簡(jiǎn)直跟我相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)，我腦海里竟浮現(xiàn)出了“堅(jiān)持”兩個(gè)字，于是我的心里深深地烙上了“堅(jiān)持就一定會(huì)成功”這八個(gè)字，而且還屢次助我走出困境。

　　以前每晚“英才小靈通”每面作業(yè)的最后一道奧數(shù)題，我在做的時(shí)候，通常都會(huì)依靠媽媽和爸爸的智慧來解決，但自從那八個(gè)字烙在我心中的時(shí)候，我干什么都會(huì)堅(jiān)持，奧數(shù)題我會(huì)不停地想，不停地在草稿本上畫，不一會(huì)兒就做出來了。

　　說實(shí)話，真諦只在小事中才會(huì)體現(xiàn)得更多，也讓人明白得更深，應(yīng)用得也會(huì)更好一些。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文2

　　《小鹿斑比》中的斑比，是一頭純真、美麗的小鹿，從蹣跚起步，經(jīng)歷千難萬苦，最終成為一代偉大的鹿王。

　　合上書本，我的心久久不能平靜，朋友們的關(guān)心溫暖著我，人類的無情鞭撻著我。我多么希望人與動(dòng)物和諧相處，不要有殺戮，共同生活在這個(gè)美麗的地球。

　　老鹿王語重心長(zhǎng)的告誡深深地烙進(jìn)我的心：“我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，獨(dú)自面對(duì)一切困難。因?yàn)闆]有人可以隨時(shí)隨地在身邊保護(hù)你，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和承擔(dān)，用自己的英勇和才智去解決問題�！卑弑仍谑�去母親之后，選擇堅(jiān)強(qiáng)，憑著自強(qiáng)不息，憑著努力學(xué)習(xí)，生存下來，最終成就王者。

　　成為新鹿王的斑比對(duì)兩只害怕孤獨(dú)而絕望的小鹿說：“你們難道只能依靠別人才能活下去嗎？要想真正成長(zhǎng)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難！”這話就像對(duì)我說的一樣。

　　我與斑比相比，自形慚愧：平時(shí)在家不會(huì)自己燒飯，不會(huì)自己洗衣，晚上不敢一個(gè)人睡覺。如果哪一天爸媽不在家，那我還不知道怎么生活。面對(duì)一點(diǎn)困難，便想依賴父母，父母不能幫助我，便只能一蹶不振掉眼淚�！缎÷拱弑取纷屛颐腿惑@醒：不獨(dú)立，不自主，何以成就未來？

　　斑比的成長(zhǎng)讓我想起那首歌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”。就像溫室里的.鮮花，生命力比不上山間的野草�？罩邪肯璧纳n鷹，必經(jīng)歷了無數(shù)次磕破皮的痛苦，才錘煉出一對(duì)凌空的翅膀。璀璨無比的珍珠，必經(jīng)受過無數(shù)次風(fēng)浪的打磨，才熠熠生輝。

　　“心若在，夢(mèng)就在”，一個(gè)人要積極向上，自強(qiáng)不息，不因遭受挫折而輕易放棄，只要心不被打敗，就能使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，沖向成功的藍(lán)天。

　　從今以后，我要向斑比學(xué)習(xí)，獨(dú)立、自主、奮斗不息，爭(zhēng)取最后的勝利�！缎÷拱弑取罚�激勵(lì)我成長(zhǎng)！

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文3

　　假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽，因?yàn)樗�的照耀我才能夠健康快樂的成長(zhǎng)；假如我是一棵果樹，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結(jié)出香甜的果實(shí)；假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)……

　　媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)做人。

　　我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買了禮品。選好禮物結(jié)賬時(shí)，《倒霉熊》映入了我的`眼簾，這可是我最愛看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來。弟弟見了，也嚷著要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰把他的拿走了似的。媽媽見狀，哄著他：“乖！你們倆一張就夠了，看完了再來買！”可弟弟就是不依。

　　結(jié)了帳出來，弟弟屁顛屁顛地?fù)u著出來了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天��！我和媽媽驚呆了，那是一張光碟！弟弟嘟囔著：“咋樣？俺也有！”

　　我連忙四下瞧瞧，小聲對(duì)媽媽說：“媽，他們都沒看見，就別放回去了，這個(gè)便宜，我們不占白不占呀！還不用花錢�！�

　　媽媽卻漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過了光碟，拉著弟弟返回了超市，我怔住了。

　　過了好一會(huì)兒，媽媽才拉著弟弟出來，不過，神態(tài)變得輕松起來，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說“咱不缺這幾個(gè)錢，最關(guān)鍵是丟不起這個(gè)人咱做人就得清清白白！”

　　這幾句實(shí)在淳樸的話一直印在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我，做人要清清白白。媽媽就是用語言和行動(dòng)教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，影響著我的成長(zhǎng)……

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文4

　　說起挫折每個(gè)人都有說不出的感覺，回想過去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬分。面對(duì)挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讓我們憤怒和沮喪的挫折不過是一種不便，你就會(huì)更容易采取積極的態(tài)度去面對(duì)它。

　　幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當(dāng)?shù)貌坏剿�人的承認(rèn)也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵(lì)自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當(dāng)然會(huì)有人賞識(shí)你。

　　記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權(quán)在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅(jiān)持。

　　當(dāng)我們沒有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來看待障礙或困境，會(huì)從其中發(fā)現(xiàn)障礙或困境帶給你的`價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對(duì)生活才會(huì)有更多更深刻的體驗(yàn)。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會(huì)再度充滿陽光。有些挫折和困境是人們沒辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì)成就你別樣的人生。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文5

　　軍訓(xùn)時(shí)的艱辛生活給我留下了深刻的印象，尤其那件小事激勵(lì)了我，使我難以忘懷，至今留在心頭揮之不去。

　　“10公里！”聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，我們都如遭晴天霹靂一般面面相覷，我更是變成了苦瓜臉。一向不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我要怎樣完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？

　　很快，教官把我們帶到了樓下跑起來，沒想到剛一開始隊(duì)形就散了，漸漸地，有越來越多的人退到了隊(duì)伍的最后，因而我更樹立了堅(jiān)持下來的決心。我和陳子蕓并肩前行，一同向前奔去。樹木和白云匆匆略過，就像一部倒帶的影片。然而跑著跑著，卻有些氣喘吁吁了，腿也好像綁了幾十斤的麻袋一樣深重。真想停下來歇一歇，然而看到其他班依然堅(jiān)持的同學(xué)時(shí)，我放棄了這個(gè)念頭。他們都咬牙堅(jiān)持著，即使是很慢的步伐，也并沒停下來過歇一歇，更何況我們班里堅(jiān)持下來的人數(shù)本來就不多，我又怎能放棄？別人能做到的`我也一定能做到。

　　天不知不覺黑了，依稀的燈光指引著我們前進(jìn)。全身上下仿佛快要融化的巧克力，額頭上更是布滿了豆大的汗珠，身邊的同學(xué)一直在為我加油，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻如強(qiáng)心劑一般，一直支撐著我，一步一步跑向終點(diǎn)。依稀望見前面的大部隊(duì)停了下來，于是我們像發(fā)瘋似地向前沖去。終于，到了終點(diǎn)！雖然我們?cè)缫褯]了力氣歡呼，但喜悅卻充盈著全身，久久不曾消散。

　　從沒想到，那個(gè)提起長(zhǎng)跑就頭疼的我會(huì)一直堅(jiān)持下來，我想，正是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)和外班同學(xué)的努力激勵(lì)了我。不努力又怎會(huì)知道自己可以堅(jiān)持？相信這件小事會(huì)直激勵(lì)著我，伴隨著我在以后成長(zhǎng)的道路上越行越遠(yuǎn)。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文6

　　人生，是在挫折與痛苦中成長(zhǎng)的，面對(duì)挫折，不同態(tài)度終擇成不一樣的人生，落于瓦礫的種子，只有直面挫折，而不是放大痛苦，用希望與微笑堅(jiān)強(qiáng)生存。生命，在挫折中綻放。

　　出水芙蓉出淤泥濯青漣，在層層挫折圍含下，不染不妖，亭亭凈直，展現(xiàn)挫折后的純凈美麗。漫天劃過的流星，綴滿無邊的暗夜，綻放勇敢的微光，聚成生命的美麗弧線。直面殞落生命的挫折，戰(zhàn)勝了畏懼，世俗濁流，生命坎坷，挫折一面刺入心房，一面化作手中的利劍，成就堅(jiān)毅生命。執(zhí)著的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。

　　夏衍說，：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ�。’如遇挫折，不要悲觀嘆氣，要相信生命的磨礪換來生命的茁壯。即便落在瓦礫間，用希望的微笑面對(duì)，在阻力中吸取養(yǎng)分，不一樣的生命意義將破芽，絕處逢生，塑造更堅(jiān)毅的生命，因?yàn)樯系坳P(guān)上門，也會(huì)給你留一扇窗，所以永不言棄、

　　屈原，江水向你怒吼嘲笑，楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情，但你以堅(jiān)毅的`心感慨出清自堅(jiān)貞，留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞，當(dāng)作一次挫折，你邁過去了，把腳印丟在身后，執(zhí)著地追求，直面挫折沒有放大痛苦，用筆作劍銘寫不一樣的生命意義與堅(jiān)貞不渝的氣節(jié)。

　　世俗的海浪呼嘯，單薄的扁舟，一位老者孤苦地罵舟，巨鯊驚吼，閃電下，留下海明威你單薄卻堅(jiān)強(qiáng)的身影。挫折中注定孤獨(dú)，被世俗排擠，你決然做了生命的勇者，流盡奮斗的淚泉，微笑面對(duì)，用堅(jiān)毅的勇氣面對(duì)苦難。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文7

　　這個(gè)星期實(shí)在是太忙了！我在忙著準(zhǔn)備月考，媽媽忙著講展示課，還要天天練操，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，也不顧得給我打博文了。“懶蟲”們開始蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備攻擊了。這時(shí)，“勤奮團(tuán)”的代表們來了，他們是：著名小說人物沈小峰，著名動(dòng)物：豆丁，著名植物：仙人球。

　　沈小峰第一個(gè)開講：“天南，你可要堅(jiān)持呀！首先我非常感謝你創(chuàng)造了我，我愿意永遠(yuǎn)做你的朋友。你可不能輕易的上了“懶蟲”們的當(dāng)。自私點(diǎn)說，你一離開，我的“古行隊(duì)”的朋友們就不能繼續(xù)下去了，我可不想一直呆在時(shí)間城里呀，我們會(huì)全體抗議的！對(duì)你來說，損失也不小呀，你會(huì)懶得思考，懶得動(dòng)筆，這樣你會(huì)退后的，不是說“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嗎”，寫作也是這樣呀！”

　　豆丁忍不住了，先“吱吱”兩聲（豆丁還小，叫聲不成熟），然后說：“是的，我同意沈小峰的看法，雖然你是初中生了，作業(yè)多，學(xué)習(xí)緊張，雖然你有時(shí)忙的都不顧的和我玩，甚至忘了喂我食物，但我理解你，小主人，學(xué)習(xí)可不能偷懶呀！我知道你的寫作在這段時(shí)間提高得很快，但是不能驕傲呀，要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能取得更大的成功！”

　　仙人球說話了：“是呀，主人，只要你合理安排，就一定能找到寫作的時(shí)間，你不是每天再忙都要讀書嗎？你看，習(xí)慣成自然。還有，你一定要抓住每一個(gè)靈感喲，你不是說‘庸人自擾’叔叔吃著飯有靈感了，就放下飯碗去寫嗎？成功可不是隨隨便便得到的.，堅(jiān)持住，主人！相信‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’！”

　　聽了他們的肺腑之言，我真的感到有點(diǎn)慚愧，緊張的復(fù)習(xí)帶走了我的靈感，一次月考竟然讓我擱置了手中的筆，我差點(diǎn)讓“懶蟲”占了上風(fēng)。謝謝了，我的“勤奮團(tuán)”的朋友們，謝謝你們的關(guān)心和激勵(lì)，我會(huì)振奮精神，更加努力的！

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文8

　　夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我曾經(jīng)為夢(mèng)想哭泣過因?yàn)槲遗挛沂�去它，我曾�?jīng)為夢(mèng)想奔跑過因?yàn)槲遗挛覔碛胁涣怂�；我曾�?jīng)為夢(mèng)想努力過因?yàn)槲蚁氲玫剿�。�?mèng)想，它給我?guī)�來希望照亮未來的道路�?/p>

　　那是初秋的一個(gè)傍晚，我為夢(mèng)想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我曾經(jīng)對(duì)自己說過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當(dāng)中的一位，夢(mèng)想破滅，夢(mèng)想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢(mèng)想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順，但你總要去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭傆幸惶炷阋�長(zhǎng)大學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　多年后，我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來。已經(jīng)很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣藝，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我震住了，仿佛這句話是對(duì)我說的�！暗�我的夢(mèng)想是什么，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的`道路。

　　“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現(xiàn)出一幅幅我的追夢(mèng)之旅，很艱辛但也很快樂。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間它還給我?guī)�來了友情，帶來了一個(gè)不同的童年。心想：明天將要開啟初中生活，將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開始了。我對(duì)自己說：“忘了過去吧，盡管成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)讓夢(mèng)想陪你度過這四年吧�！蔽液芮宄�地知道明天一切都將重新開始。

　　之后發(fā)生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身邊還有它給我?guī)�來的友情。但是我終究沒能忘記那些自己追夢(mèng)的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對(duì)我而言是一生要寶貴的財(cái)富。

　　夢(mèng)想，它給我?guī)�來�?dòng)力讓我繼續(xù)前進(jìn)尋找一片新大陸。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文9

　　“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會(huì)心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。

　　在讀書聲中我陷入了回憶。

　　記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩娴⒄`了復(fù)習(xí)，而第三單元的語文知識(shí)我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，我預(yù)備了小抄。考試的時(shí)候，“攔路虎”果然出現(xiàn)了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬著頭皮做了下去。

　　考試結(jié)束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么？

　　“校訓(xùn)？”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道：“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先，勤為本’�！�德為先’就是做什么都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二是要勤勞�？荚嚨臅r(shí)候作弊對(duì)其他同學(xué)是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時(shí)上課沒有好好聽講，課后沒有認(rèn)真去鞏固，臨考試又因?yàn)樨澩鏇]有好好去復(fù)習(xí)，這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的.一份子，怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語重心長(zhǎng)的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯(cuò)了，今后我一定會(huì)遵守好校訓(xùn)的！”

　　“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續(xù)，這條校訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文10

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話一直激勵(lì)著我奮發(fā)前行，那就是“世上無難事，只怕有心人”。

　　記得有一次上舞蹈課時(shí)，老師教了我們一個(gè)新動(dòng)作——翻前墻臉。有兩個(gè)同學(xué)一翻就翻過去了，可是我的腰有點(diǎn)硬，翻不過去，所以只能在課下自己努力。于是，每天晚上睡覺前我都要練幾個(gè)。有一天晚上，我多翻了幾個(gè)，累得氣喘吁吁，于是就想放棄不練了！突然，我的耳邊響起了那句話“世上無難事，只怕有心人�！边@句話讓我有了信心，我又繼續(xù)練，翻了一個(gè)又一個(gè)。終于，我的腳碰到頭了，我又翻了一個(gè)，哇，我竟然成功了！真是功夫不負(fù)有心人呀！當(dāng)我再去上舞蹈課時(shí)，看到我的進(jìn)步，老師很驚訝，同學(xué)們也都夸贊我。

　　在我學(xué)習(xí)的`過程中，這句話也給了我很大的鼓勵(lì)。每當(dāng)我做題遇到了攔路虎時(shí)，百思不解，我就想著放棄，突然想到了“世上無難事，只怕有心人”這句話，于是我就靜下心來認(rèn)真思考，最終我把這道題做出來了，自己做出來題，我心里很有成就感！

　　每天晚上，媽媽都讓我背一小段美文，這些話有的很簡(jiǎn)單，有的很難。我不太喜歡背難的。但是當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊就回響起了“世上無難事，只怕有心人”這句話，我就在心里對(duì)自己說：“加油，你一定能行！”果然，不一會(huì)兒我就背會(huì)了。

　　“世上無難事，只怕有心人”。這句話在我的成長(zhǎng)過程中，給了我自信，給了我勇氣，我要用心做好每一件事！

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文11

　　“4”這個(gè)數(shù)字，對(duì)于我的人生有著很多非凡的意義。 我是農(nóng)歷初四出生的，出生的第四天，爸爸由于部隊(duì)工作需要，他萬分不舍地暫別了我和媽媽。慢慢地我逐漸長(zhǎng)大了，在我四歲那一年，我的爺爺因病永遠(yuǎn)地離開了我們，從那個(gè)時(shí)候開始，我便懂得了人生的悲歡離合。 上學(xué)后，前面的三年我都是在懵懵懂懂的感覺中度過的，直到上四年級(jí)，忽然間才覺得自己又長(zhǎng)大了，我能夠控制自己的情緒了，能夠自主完成作業(yè)了，能夠形成獨(dú)立的'思維模式了…… 由于習(xí)慣了住校的生活，我也養(yǎng)成了睡前躺在床上思考問題的習(xí)慣。有一個(gè)晚上，我回想著白天發(fā)生的各種事情，突然意識(shí)到“4”這個(gè)數(shù)字非常的奇妙，并且與我有著許許多多的不解之緣。特別是在新文學(xué)校上學(xué)的這四年里，使我找到了求學(xué)思索的快樂，使我享受了助人為樂的喜樂，使我懂得了尊師重教、知恩圖報(bào)的道理，更使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持夢(mèng)想的重要性。在這四年里，我還結(jié)識(shí)了非常要好的4位朋友張宸寧、柳欣豆、陶韻姿、熊冰潔等，他們分別給予了我四種不同的鼓舞：一是高尚的品格，二是樂觀的情緒，三是執(zhí)著的夢(mèng)想，四是奉獻(xiàn)的精神，這四種鼓舞都讓我受益匪淺。

　　當(dāng)然，數(shù)字“4”或許只是湊巧的與我有著更為緊密的聯(lián)系，其實(shí)任何一個(gè)數(shù)字都有著與眾不同的意義。人的一生中，如何更好地駕馭好每一個(gè)數(shù)字，這便是激勵(lì)我更加勤奮努力的動(dòng)力與源泉。最后，我想跟大家說：“讓我們學(xué)好中國(guó)數(shù)字，努力使每一個(gè)數(shù)字都成為我們的標(biāo)簽和符號(hào)。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文12

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

　　大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。

　　恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的貶職，沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？

　　“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的`優(yōu)美宋詞。

　　挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。

　　挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文13

　　當(dāng)我們開始來到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個(gè)棲身之所，他們一直陪伴著我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，正如俗話所說：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了�！�

　　在我們心情不好的時(shí)候，家人會(huì)故意逗我們開心；在我們失落的.時(shí)候，家人會(huì)給我們填充自信；在我們考試失敗的時(shí)候，家人會(huì)給我們關(guān)懷。

　　記得有一次，我考試考的不怎的，整天自甘墮落，在學(xué)校上課無精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個(gè)沒事人一樣，我的家人看到我這個(gè)樣子，著急的不得了，天天想方設(shè)法逗我開心，但我卻對(duì)他們不理不睬，最后他們沒辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開會(huì)一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著，之后他們都對(duì)我說：“你這次考試沒考好，沒事，家人又沒有怪你，只是盡力就行，這次考試沒考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行�！甭牭竭@些話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來，心靈好像有一定觸動(dòng)，心想：“他們說的也對(duì)啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來�！比缓髮�(duì)他們說：“你們說的對(duì)，我以后不會(huì)這樣了�！敝�后，我們都笑了。

　　經(jīng)過這件事，我才知道原來一直有人在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文14

　　從小到大，我對(duì)各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個(gè)小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說世界，每一個(gè)故事都讓我沉醉其中，流連忘返。

　　看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細(xì)細(xì)看上十幾遍而不會(huì)厭煩，更會(huì)跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，后來漸漸長(zhǎng)大，更喜歡看一些真實(shí)的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺。感受其中的道理，能讓我慢慢認(rèn)識(shí)到許多事實(shí)，也讓我加速成長(zhǎng)，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險(xiǎn)意識(shí)，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢(mèng)想從不切實(shí)際的幻想一點(diǎn)點(diǎn)接近實(shí)際，變得真實(shí)而可以觸碰得到。

　　每當(dāng)心情抑郁，抑或受到挫折，我會(huì)下意識(shí)地找書看，因?yàn)闀�可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的.意識(shí)去面對(duì)未來的挫折，記住摔過的坑，以后便小心繞開去。

　　當(dāng)我快樂時(shí)，或是閑暇時(shí)候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時(shí)間，二是也可以趁這個(gè)時(shí)候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過幾遍的書都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》里的“溫故而知新”一樣吧。

　　書教會(huì)我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長(zhǎng)，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長(zhǎng)，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動(dòng)的語言讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵(lì)我成長(zhǎng)，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！

激勵(lì)我成長(zhǎng)作文15

　　在人生的道路上，你總會(huì)受到別人嘲諷，但你回過頭想一想，這些嘲諷的話語對(duì)你有沒有過幫助呢？

　　我的同桌是一位學(xué)霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來沒有高于過他。一次數(shù)學(xué)考試，我失誤了，有史以來最差的一個(gè)分?jǐn)?shù)——88。5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽，十分失落�！肮�哈，你考得這么差，比我低了11分，我閉著眼睛都一定考比你高！”同桌昂著頭得意地對(duì)我說。而坐在我前面的也是一位學(xué)霸，他考得也很好，話語里充滿了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀！”我聽見了，并沒有說什么，我才不會(huì)有閑工夫跟他們計(jì)較，而是拿起試卷，繼續(xù)研究我的錯(cuò)題。

　　但是直到晚上，那兩句話還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復(fù)習(xí)功課一直到11點(diǎn)。在上課時(shí)，他們?cè)谀墙活^接耳，我在認(rèn)真聽講，不放過老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)，他們?cè)谕饷嫱妫�而我卻在教室里看書。

　　終于，又迎來了星期五下午的一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試，前面的學(xué)霸們?cè)缭绲刈鐾炅耍�而我卻在認(rèn)真檢查，不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。

　　終于，成績(jī)出來了，我是全班第一，而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了。“考得不錯(cuò)呀，看來我的‘毒舌’還是有用的，不過這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難，下次我一定會(huì)考過你的'，一起加油吧。”同桌突如其來的贊賞，讓我明白了，原來他那些嘲諷的話語只是想激勵(lì)我！

　　我們不能把人生的那些嘲諷當(dāng)作壓力和負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會(huì)考第一呢？

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