五指兄弟作文（通用24篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五指兄弟作文，歡迎閱讀與收藏。

　　五指兄弟作文 篇1

　　五指兄弟們各有所長(zhǎng)，他們只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助才能做好每一件事。可是，他們自己卻并不這么認(rèn)為。這不，有一天，他們就又因?yàn)檎l(shuí)最有用而爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　大拇指首先發(fā)話說(shuō)：“我最有用！那些重要的事情，什么把注射液推入人們體內(nèi)呀，把要噴出來(lái)的水按回去呀……都由我來(lái)做！你們四個(gè)都身材修長(zhǎng)，哪能與我這一個(gè)赫赫有名的大力士比？”

　　“你雖然粗大有力，但是各種復(fù)雜的工作你能做嗎？”食指替別的手指反駁道，“握筆寫(xiě)字，指方向，生活中無(wú)處不在。所以呀，我才最有用！”

　　"不，我才最有用呢！每次做事情，要不是我在一旁指揮，你們一定完成不好，都不知道怎么用力�！敝兄笣q紅著臉說(shuō)。

　　“你們就吹牛吧！”滿身富貴的無(wú)名指高傲地說(shuō)，“你們瞧，主人最疼愛(ài)的是我，他都把他愛(ài)情的見(jiàn)證——結(jié)婚戒指戴在了我的身上。要不是我，這枚戒指該怎么辦？”

　　一邊的小拇指也不服氣了，說(shuō)：“我也很重要！要不是我與其他朋友拉鉤鉤，那些人們?cè)趺磿?huì)守信用呢？"

　　五指兄弟們?cè)谶@兒吵得是面紅耳赤，驚動(dòng)了一旁的鋼筆先生，他聞聲趕來(lái)，忙問(wèn)是怎么一回事，待他了解了事情的原委后，哈哈大笑說(shuō)：“你們竟是為了這個(gè)爭(zhēng)吵，那好，現(xiàn)在，你們五個(gè)一個(gè)個(gè)的`試一下，看誰(shuí)能單獨(dú)將我給拿起來(lái)并順利的寫(xiě)出一個(gè)字，那他就是最厲害的，你們看如何？”五指兄弟們笑了笑，一個(gè)個(gè)使足了勁，輪番上陣，可從大拇指到小拇指，竟然沒(méi)有一個(gè)能做到。可平常拿鋼筆寫(xiě)字是再平常不過(guò)的事呀，究竟是怎么一回事？這時(shí)鋼筆先生又說(shuō)話了:“你們五個(gè)再一起團(tuán)結(jié)起來(lái)試試看：大拇指扶住筆頭，食指操控筆身，中指、無(wú)名指、小指一起用力協(xié)助�！蔽鍌�(gè)手指按著指揮行動(dòng)，果然順利的寫(xiě)出字來(lái)�！霸趺礃�？”鋼筆先生說(shuō)，“其實(shí)，你們五個(gè)是各有所長(zhǎng)，也各有所短，一個(gè)人的話是什么也做不了，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有無(wú)窮的力量，也才能于人類有用處��！”

　　從此以后，五指兄弟再也不為誰(shuí)最有用而爭(zhēng)吵了，他們團(tuán)結(jié)互助，真正成為了主人的好幫手。

　　五指兄弟作文 篇2

　　小主人辰辰品學(xué)兼優(yōu)，是和同學(xué)眼里的好學(xué)生�？墒墙衲辏�他漸漸地，和那些調(diào)皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛(ài)的五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！?

　　這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點(diǎn)也不在乎苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時(shí)，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。大拇指哥哥忽然來(lái)興趣了：“弟弟們，我們來(lái)討論一個(gè)話題，那就是說(shuō)一說(shuō)自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說(shuō)！”大拇指得意洋洋地說(shuō),“的傷口肯定比們大！”說(shuō)著，他展現(xiàn)出自己那有繭子大的傷痕。

　　“我的傷口才最大的`，看，我這個(gè)傷口有一個(gè)大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說(shuō)�！斑�有我呢！”“也是！”五指兄弟紛紛說(shuō)出自己的不滿和傷口。

　　“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說(shuō)，法官答應(yīng)了。第二天，辰辰早上伸了個(gè)懶腰，想活動(dòng)一下，“恩？！”他覺(jué)得手沒(méi)力氣，但他不在意。到了學(xué)校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒(méi)想到下一節(jié)課，他會(huì)更糟，因?yàn)槟枪?jié)課是考試。結(jié)果，在考試的時(shí)候，“�。　痹瓉�(lái)他要寫(xiě)一道作文題，可是，他的手不聽(tīng)使喚，在考試卷上隨便亂畫(huà)，他一想到自己原本考試成績(jī)很好，可是現(xiàn)在卻寫(xiě)不出字來(lái)，他就很傷心。結(jié)果，考得一塌糊涂。回到家，他被罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說(shuō)：“是我的手不聽(tīng)使喚的，能怪嗎？”聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想一想，為什么他們不理�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時(shí)，一份大腦協(xié)議書(shū)發(fā)了出來(lái)，上面寫(xiě)著：甲方辰辰不準(zhǔn)虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務(wù)。他二話不說(shuō)，簽了下去。

　　從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛(ài)護(hù)他們，學(xué)習(xí)也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會(huì)更尊重。

　　五指兄弟作文 篇3

　　從前有五個(gè)兄弟，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。老大叫大拇指，老二叫食指，老三叫中指，老四叫無(wú)名指，老五叫小指。

　　在生活當(dāng)中，五指兄弟比誰(shuí)都要勤勞。他們整天工作著：早上要幫著主人穿衣服，疊被子，刷牙、洗臉。當(dāng)然我們吃飯時(shí)，也不能少了他們，因?yàn)樗麄円�利用特別的工具----兩根木棍來(lái)幫助人們填飽肚子。盡管一個(gè)早上他們就那么忙，位他們絲毫也沒(méi)有怪罪主人的意思，因?yàn)樵谒麄兊难劾铮瑒趧?dòng)是世上最光榮的事。

　　五指兄弟一直快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起，直到有一天，五指兄弟坐在一起討論自己的作用時(shí)，爭(zhēng)辯了起來(lái)，誰(shuí)都說(shuō)自己的作用最大。

　　大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)：“諸位，你們中間有誰(shuí)可以和我比力氣的？”大拇指等了一會(huì)又說(shuō)：“沒(méi)有了吧！所以，我應(yīng)該做老大！”小手指輕輕說(shuō)：“當(dāng)老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點(diǎn)也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說(shuō)。

　　“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說(shuō)，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進(jìn)的方向，沒(méi)有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”

　　“好了，不要再說(shuō)了，如果讓你做別的'事你行嗎？”中指打斷食指的高論。

　　“不行！”其它手指異口同聲地說(shuō)：“光嘴巴說(shuō)說(shuō)有個(gè)屁用！”

　　中指沒(méi)有可說(shuō)的，因?yàn)樗�除了個(gè)子高外，只會(huì)腳踏實(shí)地地干活。

　　無(wú)名指是個(gè)富貴人家，說(shuō)話也很高傲：“我才有當(dāng)老大的資格，因?yàn)槲易钣绣X(qián)，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”

　　“你錢(qián)多，不一定有領(lǐng)導(dǎo)的才能呀！這樣一來(lái)誰(shuí)都不肯服輸，于是大家爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　一旁的橡皮聽(tīng)得不耐煩了,說(shuō)：“你們誰(shuí)能把我拎起來(lái)誰(shuí)就是老大�！蔽鍌�(gè)指頭一一試過(guò)了，誰(shuí)都沒(méi)有成功。橡皮說(shuō)：“你們一起試試。”五個(gè)手指一下就把橡皮拎了起來(lái)。

　　哪個(gè)道理就是“團(tuán)結(jié)的力量是最大的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才能做好事情人人都有一雙手,勤動(dòng)腦又動(dòng)手才能心靈手巧，所以我們?nèi)艘惨�象五指兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為人類創(chuàng)造奇跡。

　　五指兄弟作文 篇4

　　這幾天，小主人幫媽媽做了好多事，受到了媽媽的夸獎(jiǎng)，小主人心里美滋滋的，當(dāng)然，他的手指?jìng)円膊焕�外嘍。

　　終于有一天，中指忍不住了，說(shuō)做事時(shí)他功勞最大，是最有用的�？墒牵�其他四個(gè)指頭聽(tīng)了，不僅不贊同，而且還說(shuō)中指是最沒(méi)用的，然后，又都稱自己是最有用的。最后，原來(lái)特別團(tuán)結(jié)的五個(gè)兄弟鬧起矛盾啦！

　　五指兄弟鬧了矛盾后，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)，仿佛從來(lái)都不認(rèn)識(shí)。第二天早晨，小主人起床后，去打水洗臉，剛往臉盆里放滿水，端起來(lái)時(shí)，大拇指想：“哼，你們昨天一個(gè)個(gè)都逞能，能！能！能去吧！看看到底誰(shuí)歷害！”他一松勁兒，自己不管了�，F(xiàn)在，四個(gè)指頭脫離了大拇指的幫助，當(dāng)然不行了，所以，小主人走了沒(méi)幾步就“嘩啦”一聲——盆里的水全灑了！由于大拇指在“發(fā)火”，所以灑掉的水也沒(méi)法清理，因此，他只能去吃早餐了。

　　小主人拿勺子舀果醬準(zhǔn)備往面包里放時(shí)，食指想：“大拇指，你讓我們其他幾個(gè)兄弟——呸，什么兄弟——讓我在主人面前出了洋相，你等著瞧！”他刷地“退下”，大拇指沒(méi)了壓力，“直搗瓶斜”，把果醬瓶給打到了地上……

　　折騰了半天，小主人快遲到了！他趕忙趕到學(xué)校。課堂上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。由于無(wú)名指覺(jué)得自己不應(yīng)和華而不實(shí)的`中指在一起，便抽開(kāi)自己，使得中指與小指碰到了一起，而小指為了報(bào)復(fù)無(wú)名指，等第二次寫(xiě)字時(shí)，自己抽了出來(lái)，讓無(wú)名指和中指變成了“雙層餡餅”。當(dāng)他們互相打完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小主人的本子上有了兩個(gè)大大的黑印子……

　　課堂作業(yè)當(dāng)天就批出來(lái)了。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)不整潔，不僅要重寫(xiě)，還要將“原稿”公之于眾！。手指兄弟們這時(shí)才意識(shí)到，自己這一天做的錯(cuò)事太多了，給小主人造成了很多麻煩，主要原因是不團(tuán)結(jié)。最后，他們互相認(rèn)了錯(cuò)，還選了個(gè)有魅力的座右銘：“團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　五指兄弟作文 篇5

　　從前有一個(gè)小男孩，他的字寫(xiě)得好極了。我敢保證，全中國(guó)每個(gè)人見(jiàn)到他的字，都會(huì)夸獎(jiǎng)的。

　　但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個(gè)個(gè)覺(jué)得自己的功勞才是最大的。因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不服誰(shuí)，所以就引起了爭(zhēng)吵。

　　大拇指說(shuō)：“我的功勞最大。要不是我把筆給壓住，字兒哪能那么剛勁有力？”

　　食指聽(tīng)了，非常不服氣：“要不是我把筆固定住，字兒的`筆畫(huà)哪能到位？”

　　中指撇撇嘴說(shuō)：“要不是我把筆墊住，你們連筆都握不住，就別提寫(xiě)字了�？次疫@兒還磨出來(lái)個(gè)大包！”他邊說(shuō)邊指著自己身體的左上方。

　　小拇指和無(wú)名指聽(tīng)了，生氣地反駁道：“要不是我倆把你中指支撐住，你哪能承受住那么大的壓力！”

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　　它們就這樣無(wú)休止地爭(zhēng)吵著。

　　這個(gè)小男孩聽(tīng)到了，就對(duì)他們說(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)大，那我就試試看。按照大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小指的順序，每人各寫(xiě)一個(gè)字，誰(shuí)寫(xiě)得最好，誰(shuí)的功勞就最大�！�

　　大拇指拿呀拿，試了好幾次，可還沒(méi)拿起筆來(lái)。食指把大拇指擠到了一邊，說(shuō)：“看我的！”他艱難地把筆夾了起來(lái)，剛要寫(xiě)，可筆掉了。中指看到了，輕蔑地說(shuō)：“你們兩個(gè)真笨呀，看看我是怎么寫(xiě)的！”他蜷縮起來(lái)，輕松地夾起筆，得意洋洋地說(shuō)：“看到了吧？這就叫技術(shù)！”他邊說(shuō)還邊把筆夾住在大拇指和食指面前晃了晃�；瘟艘粫�(huì)后，他便寫(xiě)起字來(lái)。雖然他能勉強(qiáng)寫(xiě)出字來(lái)，但寫(xiě)出的字一點(diǎn)力量都沒(méi)有，筆畫(huà)還彎彎曲曲子，樣子非常難看。無(wú)名指和小指也夾不住筆，所以還是寫(xiě)不成字。

　　這時(shí)，小男孩問(wèn)他們：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)最大呀？”

　　五指兄弟們的臉紅了，他們都低下了頭。

　　從此，他們懂得了一個(gè)大道理：只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦好；要不，就做不成事，等待我們的將是失敗、痛苦、悲傷……

　　五指兄弟作文 篇6

　　有的人手指十分纖細(xì)，有的人手指十分粗糙，有的人手指十分光滑，有的人手指有著許多皺紋今天，就讓我來(lái)介紹一下自己的手指吧！

　　這天，正是作業(yè)較多的一天。做完作業(yè)后，感覺(jué)這雙手已經(jīng)不是我自己的了。于是，我細(xì)心打量著這雙粗糙卻又寬大的手掌。我的手除了掌心上有川字形紋路，最顯著的就要數(shù)這對(duì)可愛(ài)的五指兄弟啦！

　　爺爺說(shuō)，手指又長(zhǎng)又細(xì)或是指尖非常尖的人在他們那個(gè)年代看來(lái)，一般都是學(xué)霸。可我偏偏與這樣的手指無(wú)緣，可以說(shuō)是遙不可及啊，我的手指整體來(lái)看有些笨笨的，五個(gè)手指就像五個(gè)形影不離的兄弟。老大：矮冬瓜。它是個(gè)胖胖的矮矮的手指，只有兩個(gè)關(guān)節(jié)。別瞧不起它，作用可大著呢！它可以在寫(xiě)字時(shí)幫你控制適宜的握筆力度，這還不是最關(guān)鍵的呢！最重要的是，它可以在你夸贊別人時(shí)高高地豎起來(lái)，給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓別人更加自信，讓別人做每件事都更加認(rèn)真。它的力量可是不容小覷的。

　　老二：小機(jī)靈。它是五兄弟中最靈活的了。它不僅可以在拿東西時(shí)幫你很好捏住物品。還可以在你不贊同別人意見(jiàn)時(shí)向左右來(lái)回?fù)u動(dòng)表示不同意，并說(shuō)到：NO！NO！NO！只要把它一勾就能表示數(shù)字九。你可以隨意扭動(dòng)它，擺出各種Veryfunny的姿勢(shì)，就好像一條正在靈活扭動(dòng)的`Worm。

　　老三：高大壯。它是最粗壯的手指，由三個(gè)關(guān)節(jié)組成。約有8厘米長(zhǎng)。它長(zhǎng)得有些奇特。在我上一年級(jí)開(kāi)始握筆姿勢(shì)一直矯正不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致用力過(guò)度。所以在中指第二個(gè)關(guān)節(jié)旁長(zhǎng)出了一個(gè)老繭，摸上去就好像一個(gè)厚厚的肉墊。

　　老四：連體嬰。就好像和老三穿同一條褲子長(zhǎng)大的兄弟似的。當(dāng)老三彎下腰，老四也會(huì)情不自禁地彎下腰來(lái)。

　　老五：小跟班。老五就好像老一，老二，老三，老四的小跟班。其它手指彎成小勾勾，他也跟著勾勾。其它手指握拳，它也跟著握拳。

　　這就是我的五指兄弟，一群團(tuán)結(jié)合作的五指兄弟！

　　五指兄弟作文 篇7

　　夜深了，人靜了，鳥(niǎo)兒也回到窩里睡下了。“……”咦！是什么聲音，穿越夜空，進(jìn)入我的耳朵里？仔細(xì)一

　　聽(tīng)，這才發(fā)現(xiàn)，是五指兄弟正在爭(zhēng)著當(dāng)上老大的寶座呢！

　　又粗又短的大拇指指著自己開(kāi)口了：“我認(rèn)為我是最最可以坐上老大的寶座的！你看，夸獎(jiǎng)別人時(shí)，只有我挺立在外，而你們卻縮在被窩里，當(dāng)身上有傷口時(shí)，立即實(shí)施搶救――按住傷口，要不然的話血會(huì)‘嘩啦嘩啦’的流個(gè)不停呢！還有，按遙控器時(shí)不還是我么？所以說(shuō)么，你們幾個(gè)要也罷，不要也罷！”

　　食指早已聽(tīng)的不耐煩了，也說(shuō)了：“別對(duì)自己拍馬屁了就憑著你那身本事算什么，哼！連蛤蟆我估計(jì)都會(huì)

　　呢！按門(mén)鈴時(shí)我就在前面，而你在后。開(kāi)關(guān)不就是我按的么？否則愛(ài)迪生造了電燈又有什么用？電話號(hào)碼不就是我按的么，不然主人如何通訊呢？字怎么寫(xiě)出來(lái)的，不還是我操縱筆干的么！可以說(shuō)，我的作用才是最大的

　　，最可以坐上老大的寶座�！�

　　中指一邊磨著指甲一邊傲氣的說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)有一句話這樣說(shuō)：‘牛為什么在天上飛，因?yàn)橛腥嗽诘厣洗担?/p>

　　’就以你們那點(diǎn)條件，再等十輩子吧！看看我，個(gè)子高又醒目，你，大拇指――真是個(gè)又胖又矮的丑八怪，你，食指――不懂得享受生活的白癡……”

　　無(wú)名指挺著胸，抬著頭，說(shuō)：“哼！你別瞎說(shuō)了，看看我吧！不僅秀氣，戒指還是帶在我身上的呢！想知道當(dāng)年為什么人們給我起名為‘無(wú)名指’么？因?yàn)槲议L(zhǎng)的太好看了，把人們弄的暈頭轉(zhuǎn)向，都不知道給我起什么名字了，所以最后才想到‘無(wú)名指’的.！”

　　小拇指急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樗�不想讓兄弟們因�?zhēng)老大而鬧別扭，后來(lái)，他眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)絕妙的辦法――他指著對(duì)面的一個(gè)小皮球說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)小皮球舉起，誰(shuí)就是老大！”大拇指想也沒(méi)想就三步并作兩步?jīng)_上前去去舉球，可他舉了半天也沒(méi)舉起來(lái)，食指說(shuō)：“看你多苯！”于是他也去舉球可他連臉都舉紅了也沒(méi)舉起來(lái)，中指、無(wú)名指也紛紛來(lái)舉，可結(jié)果還是跟食指、大拇指一樣，最后，小拇指說(shuō)：“大家一起去舉吧�！�，中指、食指、大拇指、無(wú)名指、小拇指這五指兄弟一起去搬這一個(gè)花花綠綠的球，果然把球舉的又高又穩(wěn)。

　　五指兄弟作文 篇8

　　有一位小主人，長(zhǎng)著一雙非常靈巧的手。當(dāng)然，這歸功于五指兄弟的相互配合。他們團(tuán)結(jié)一心，握筆、彈琴……都一起做，關(guān)系極為緊密。

　　有一次，大拇指起了稱王的念頭，想著：“哎呀呀！我現(xiàn)在這么強(qiáng)壯，怎能和這些弱不禁風(fēng)的`兄弟并駕齊驅(qū)呢？太損面子了！”于是，就理直氣壯地提出了自己是大王的想法。這一下惹火了其它兄弟。食指說(shuō)：“哼，你當(dāng)老大？危險(xiǎn)、具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)全由我來(lái)。你？不配！”忽然，一陣尖細(xì)的聲音傳來(lái)了：“呦呦，你們?cè)偕韽?qiáng)體壯，再敢于冒險(xiǎn)，也只是苦力，哪像我們，如此榮華富貴！”無(wú)名指和小指也發(fā)表起了意見(jiàn)……

　　終于吵夠了，五指兄弟的關(guān)系也砸鍋了，各個(gè)橫眉冷對(duì)，誰(shuí)都不理誰(shuí)。以前親如一家、互相幫助的情景，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。

　　一次，小主人要寫(xiě)作業(yè)卻拿不起筆。好不容易拿起來(lái)，剛寫(xiě)兩筆，就打滑了。拇指想：“嗯，你們要逞能就讓你們嘗試一下，如果沒(méi)有我會(huì)成什么樣子！”大拇指邊想邊故意一松勁，“嘶”一聲，劃了一道，把紙弄破了。其他四位兄弟一下失去了平衡，“哇”地也絆倒了。小主人十分生氣，一把撕了作業(yè)，從頭開(kāi)始寫(xiě)，心想：“我這樣細(xì)心的人，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況？”此時(shí)，食指卻想：“哼！讓我們出了洋相的大拇指可真是不知天高地厚，敢捉弄人，非讓他吃不了兜著走！”嘿，食指一松勁，其他四個(gè)兄弟又遭殃了，鋼筆“嗤”一聲又劃了一道。這時(shí)，小主人實(shí)在忍不住了，“嗚——哇！”地哭起來(lái)。

　　第二天，小主人只好交上空本子，被老師批評(píng)了一頓，小主人十分難過(guò)。五指兄弟看著小主人委屈的樣子，都很過(guò)意不去。大拇指說(shuō)：“都是我不對(duì)，害得小主人受老師批評(píng)�！笔持刚f(shuō)：“我也不對(duì)，不該和你們斤斤計(jì)較�！敝兄刚f(shuō)：“我更錯(cuò)了，不該炫耀自己。”無(wú)名指與小指也慚愧地低下頭。五指兄弟都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，相互言好，又成為親親密密的一家了。

　　五指兄弟作文 篇9

　　從前，有五個(gè)手指兄弟，生活在同一個(gè)手掌上。他們各有各的本領(lǐng)：老大有力氣，老二有主意，老三個(gè)最高，老四最聰明，老五最最小。他們分別是：大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。它們相親相愛(ài)地生活在一起，共同完成了各種動(dòng)作：握球、彈琴、操作計(jì)算機(jī)……，它們的主人非常喜愛(ài)它們，對(duì)它們非常愛(ài)護(hù)，冬天戴上厚厚的手套保護(hù)它們，讓它們感到生活得很幸福。

　　一天，不知道什么原因，幾個(gè)兄弟爭(zhēng)論起來(lái)。大拇指說(shuō)：“我功勞最大，那些高難度的動(dòng)作都是因?yàn)槲业拇嬖诙�完成。如果我離開(kāi)了你們，我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀，如果你們離開(kāi)了我，你們肯定一事無(wú)成�！睅孜恍值芏疾桓适救酰�紛紛說(shuō)出了自己的.優(yōu)點(diǎn)和其他手指的缺點(diǎn)，甚至胡編亂造別的手指的缺點(diǎn)。幾個(gè)手指從親密無(wú)間的兄弟一下子變得互不理會(huì)。一次打籃球時(shí)大拇指前去立功，讓它們相信它的實(shí)力，不靠它們也能勝利。可是，不管它朝哪個(gè)方向彎曲、旋轉(zhuǎn)，都無(wú)法把球抱緊。幾個(gè)到手的好球都因?yàn)闆](méi)有其他手指的幫助而失了球。最后，它們的主人徹底失敗。又有一次，練習(xí)拳擊，無(wú)名指上場(chǎng)立功，可其他手指總是不配合，不是這個(gè)翹起來(lái)，就是這個(gè)伸很長(zhǎng)……始終無(wú)法攥緊拳頭。不僅沒(méi)有擊中對(duì)手，反而被對(duì)手擊中了，他們的主人因此還受了傷。又有一次，寫(xiě)字時(shí)，食指想：你們既然都說(shuō)自己最厲害，那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想，一邊收回手心里，躲起來(lái)。這樣根本無(wú)法寫(xiě)字，使他們主人的這次作業(yè)得了“零”分。還有一次……

　　這樣的事情經(jīng)過(guò)了很多次，有時(shí)因?yàn)槭�敗他們還互相埋怨。有一天，他們收到了一位神秘人寄他們的一封很短的信，它們紛紛閱讀這封信。這封信讓它們重歸于好，這封信讓它們重又團(tuán)結(jié)一心，這封信讓它們不再驕傲自滿，這封信讓它們懂得了團(tuán)結(jié)的力量……這封很短的信上寫(xiě)道：

　　“最偉大的力量就是團(tuán)結(jié)的力量！”

　　五指兄弟作文 篇10

　　一天，大拇指得意地對(duì)其他四個(gè)指頭說(shuō)：“你們看我，我的作用多大呀，如果說(shuō)沒(méi)有我給你們爭(zhēng)光，人們才不會(huì)理你們這群廢物呢！”“根本就不是你說(shuō)的那樣，你們看我：玲瓏小巧、秀氣可愛(ài)，如果不是我，人們?cè)趺磿?huì)理你們這些丑陋、長(zhǎng)的令人厭惡的家伙��？”中指很不服氣地說(shuō)，就這樣，五指兄弟吵了起來(lái)，他們走散了！從此各過(guò)各的日子。

　　大拇指走到了一個(gè)山村，他走了很遠(yuǎn)的路才到這兒，所以口渴了。他正想拿起水杯喝水，可他拿不了——他太短了，報(bào)不住杯子；杯子又太滑了，他爬不上去，沒(méi)辦法，大拇指只好垂頭喪氣的離開(kāi)了山村。臨走前，他想了想：如果中指在多好呀，這樣就可以喝水了。

　　食指累了，可他正在森林里呢！這里黑漆漆的，平常，五指兄弟都一起睡，而現(xiàn)在，食指特別怕黑，怎么也睡不著，只好拖著這筋疲力盡的身子骨再等到明天天亮睡了。這個(gè)時(shí)候他反省了一番：如果我不夸耀自己，而是勸阻他們，說(shuō)不定啊，現(xiàn)在我就可以安穩(wěn)地睡一覺(jué)了。

　　中指更慘了，他連個(gè)坐的地方也沒(méi)有——現(xiàn)在是夏天，可他偏偏來(lái)到了水泥板工廠，水泥板都被曬得滾滾燙了，所以他只好站在這里繼續(xù)受苦了。他也想了想：如果大拇指在的話，那該多好呀！我就可以坐在他身上了，反正他吃苦吃慣了，一定不怕?tīng)C的.。

　　無(wú)名指走到了戈壁攤沙漠了，他餓了，但是這里除了長(zhǎng)滿刺的仙人掌以外，根本寸草不生！“咳，如果我平時(shí)不嬌生慣養(yǎng)的話，我就可以把仙人掌的刺拔了，然后煮來(lái)吃了。但我根本不會(huì)燒飯煮菜嘛！如果中指在該多好呀，他可是干這個(gè)的行家里手��！”無(wú)名指自嘆不如。

　　小拇指是最慘的一個(gè)了，他走到了大街上，“哎喲、哎喲，別踩了��！”他差一點(diǎn)就被踩死了！他想：如果食指在該多好，他最靈活了，一定能帶我逃出這個(gè)叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的鬼地方的！

　　他們受盡了磨難，終于在一個(gè)山谷相遇了，他們互相夸獎(jiǎng)，一起攜手走向未來(lái)，走向明天，走向希望，過(guò)上了幸福、快樂(lè)、美好的日子！

　　五指兄弟作文 篇11

　　麗麗是一個(gè)懂事的小女孩，好擁有一雙漂亮靈巧的手。手上住著五位孿生兄弟―手指。五指兄弟本來(lái)是非常團(tuán)結(jié)的樣樣事情都做得很好�？墒窃诮裉欤�五指兄弟卻為了爭(zhēng)奪‘本領(lǐng)最大的手指’桂冠而引起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　矛盾是由中指挑起的，他拍拍胸脯，驕傲地說(shuō)道：“我生來(lái)皮膚細(xì)嫩，顏色紅潤(rùn)，夾在四個(gè)手指的中間，受傷的機(jī)會(huì)最少。因?yàn)槲液芟裰笓]官，所以古人們稱我為‘將指’你們四個(gè)都應(yīng)該服侍我，什么事情都是我說(shuō)了算！特別是拇指，又胖又矮，像個(gè)大冬瓜！”中指一說(shuō)完，就看見(jiàn)其他四個(gè)兄弟都不得狠狠地瞪著他，特別是拇指，還憤怒地指著中指，急急地說(shuō)道：“中指，你別欺人太甚！俗話說(shuō)‘人不可貌相’我雖然生得丑，和你比是天壤之別，但是我的用處是最大的，更何況選‘本事最大的手指’，又不是選美大賽，所以‘本領(lǐng)最大的手指’應(yīng)該是我！”“可是‘本領(lǐng)最大的手指’不可能像你這么丑！”食指冷笑著說(shuō)�！澳憧纯矗�人類的領(lǐng)導(dǎo)哪個(gè)不是相貌堂堂？‘本領(lǐng)最大的手指’應(yīng)該像我這樣，長(zhǎng)得漂亮又聰明機(jī)智。比如，寫(xiě)字的時(shí)候，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出各……”“你寫(xiě)字有什么了不起？聽(tīng)聽(tīng)麗麗媽媽講，麗麗長(zhǎng)大后會(huì)戴鑲嵌著珠寶、翡翠等寶貝的純金戒指，而且還是戴在我的身上呢！‘本領(lǐng)最大的手指’應(yīng)該是我，萬(wàn)分高貴！”無(wú)名手指打斷了食指的話，一中口氣說(shuō)完了。“你戴戒指算得了什么？而且你以后能不能戴上這種戒指還不知道呢！我對(duì)主人也有很大用處，并且，我最小，你們都應(yīng)該讓著我！”……五兄弟吵得面紅耳赤，互不相讓。

　　這時(shí)，手心手背姐妹出來(lái)調(diào)解了：“你們都各有獨(dú)到的用處，如果把你們不團(tuán)結(jié)，那么彈出的就是雜亂的'音符而不是美妙的音樂(lè)了。你團(tuán)結(jié)的時(shí)候，本領(lǐng)才是最大的……”

　　聽(tīng)了手心手背姐妹的話，五指兄弟全都慚愧地低下了頭……

　　老編們，我愛(ài)精華，請(qǐng)給我個(gè)可愛(ài)的“雞蛋”吧

　　五指兄弟作文 篇12

　　小主人辰辰品學(xué)兼優(yōu)，是老師和同學(xué)眼里的好學(xué)生�？墒墙衲�，他漸漸地，和那些調(diào)皮的男生混在了一起，他每天爬上爬下，還和那些小刀玩，免不了要把可愛(ài)的'五指兄弟給弄傷。哎，可憐的五指兄弟！

　　這天，小主人辰辰草草地做完作業(yè)，，一點(diǎn)也不在乎爸爸媽媽苦口婆心地教育，就心滿意足地去睡了。這時(shí)，五指兄弟看了看那凄慘的月光，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。大拇指哥哥忽然來(lái)興趣了：“弟弟們，我們來(lái)討論一個(gè)話題，那就是說(shuō)一說(shuō)自己的傷口！”“好！好！我們舉雙手贊成！”“我先說(shuō)！”大拇指得意洋洋地說(shuō),“我的傷口肯定比你們大！”說(shuō)著，他展現(xiàn)出自己那有繭子大的傷痕。

　　“我的傷口才最大的，你看，我這個(gè)傷口有一個(gè)大圓圈。我真慘！”中指垂頭喪氣地說(shuō)。“還有我呢！”“我也是！”五指兄弟紛紛說(shuō)出自己的不滿和傷口。

　　“大家，不如向大腦法官上訴！”他們便走到法官面前訴說(shuō)，法官答應(yīng)了。第二天，辰辰早上伸了個(gè)懶腰，想活動(dòng)一下，“恩？！”他覺(jué)得手沒(méi)力氣，但他不在意。到了學(xué)校，辰辰想玩，可都使不出勁，他沒(méi)想到下一節(jié)課，他會(huì)更糟，因?yàn)槟枪?jié)課是考試。結(jié)果，在考試的時(shí)候，“��！”原來(lái)他要寫(xiě)一道作文題，可是，他的手不聽(tīng)使喚，在考試卷上隨便亂畫(huà)，他一想到自己原本考試成績(jī)很好，可是現(xiàn)在卻寫(xiě)不出字來(lái)，他就很傷心。結(jié)果，考得一塌糊涂。回到家，他被爸爸罵得狗血淋頭。他淚流滿面地說(shuō)：“是我的手不聽(tīng)使喚的，能怪我嗎？”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你想一想，為什么他們不理你�！背匠今R上跑到床上，邊哭邊反省。這時(shí)，一份大腦協(xié)議書(shū)發(fā)了出來(lái)，上面寫(xiě)著：甲方辰辰不準(zhǔn)虐待五指兄弟；乙方五指兄弟要為主人服務(wù)。他二話不說(shuō)，簽了下去。

　　從此，辰辰不再傷害五指兄弟了，并很愛(ài)護(hù)他們，學(xué)習(xí)也更上一層樓了。而且他也懂得了：只有尊重別人，別人才會(huì)更尊重你。

　　五指兄弟作文 篇13

　　從前，有那么五個(gè)兄弟，他們非常團(tuán)結(jié)，做過(guò)了許多事情。

　　五個(gè)兄弟在一起可以抬桌子，洗衣服，梳頭……

　　有一天，大拇指驕傲地說(shuō)：“看看我，我是你們的大哥，可以當(dāng)印章，夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候也少不了我！”

　　食指不服氣了，大聲地吼叫：“別人都夸我有禮貌，我可以敲門(mén)，按門(mén)鈴，按鼠標(biāo)，我才是最厲害的！”

　　這時(shí)中指搶著說(shuō)：“哎！哎！別把我忘掉了，我是最強(qiáng)壯的！如果沒(méi)有我的支撐，你們可什么也干不成！”

　　無(wú)名指不看示弱地吵起來(lái)：“我是最勇敢的.手指，抽血都需要我呀！如果不抽血，怎么能知道主人的血型呀！”

　　小指伸伸懶腰說(shuō)：“別吵了！別吵了！聽(tīng)你吵架，我都困了！我跟鄰居拉過(guò)鉤的，不再吵了！你們說(shuō)，如果有一個(gè)球，誰(shuí)能拿起來(lái)？”五個(gè)兄弟都試了一下，誰(shuí)都拿不起來(lái)，小指說(shuō)：“我們一起來(lái)，試一試！果真，他們拿了起來(lái)，異口同聲說(shuō)：“還是團(tuán)結(jié)的力量大！”

　　從此以后，他們不再驕傲！每次都齊心協(xié)力，得到了陣陣掌聲！

　　五指兄弟作文 篇14

　　一天，夜深了，人們都關(guān)上了燈睡覺(jué)。然而，人們?nèi)�然不知，一�?chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”正悄無(wú)聲息地展開(kāi)了……

　　原來(lái)，是五根手指頭為了爭(zhēng)奪“最有用手指”的桂冠，而急診不休。大拇指先說(shuō)開(kāi)了“我生得粗短，只有一個(gè)關(guān)節(jié)。我雖然長(zhǎng)得不怎么好看，手垂下時(shí)還要退居后方，不與你們并列，但工作起來(lái)，我最不怕吃苦的賣(mài)力。海洋污染要噴出來(lái)，或者身體哪里破了流血，我立即去�。蛔o(hù)士給病人打針時(shí)，我還要負(fù)責(zé)把注射液推入人體，握掃甙馴保乙賴幣幻媯賄⒛�、五帰膽虎耽緩郊罋寤繐uＮ矣Ω檬俏逯鋼兇罾鐘謚說(shuō)模忝巧暈⒊鑰嗟墓ぷ鰨歡忌儼渙宋業(yè)陌錈β穡俊

　　“我承認(rèn)你力氣大，但你還不夠機(jī)敏，”食指口水四濺，“我的工作雖不如你大拇指的工作吃力，但我的工作可比你復(fù)雜多了。拿筆的時(shí)候，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復(fù)雜難寫(xiě)的字；遇到危險(xiǎn)、不明了的事，我都會(huì)獨(dú)個(gè)上前去試探，冒險(xiǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)形同家常便飯，所以我總是拖著傷痕累累的身子。我非常機(jī)敏，所以像指方向、撥電話、扳槍機(jī)都必須我來(lái)做。”

　　正當(dāng)大拇指和食指爭(zhēng)個(gè)不停時(shí)，中指又?jǐn)嚭瓦M(jìn)來(lái)了，“你們別吵了，先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！我是五指中最美的`一個(gè)，身材修長(zhǎng)，皮膚細(xì)嫩、顏色紅潤(rùn)。我位置居中，工作很輕，稍微助助勢(shì)就行了，頗有指揮官的樣子，所以，古人們稱我為將指�！�

　　接著，無(wú)名指和小指又介紹了自己獨(dú)到的用處。

　　五指請(qǐng)來(lái)手掌做評(píng)委，手掌說(shuō)：“你們各有其能，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，都是當(dāng)之無(wú)愧的最有

　　用手指�！睆拇�，五指更團(tuán)結(jié)了。

　　五指兄弟作文 篇15

　　手背爸爸和手心媽媽生了五個(gè)手指娃娃，大拇指是老大，其次是食指，中指老三，無(wú)名指老四，最小的是小拇指。

　　有一天，食指和大拇指建議要大家說(shuō)出自己在家里的重要性，否則就沒(méi)有資格當(dāng)這個(gè)家的成員。

　　食指還沒(méi)張口，大拇指就搶先說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你們受傷時(shí)，都是我上去按住止血。那個(gè)地方流水，也是我上去按住。你們費(fèi)力的工作都是我?guī)椭�完成的�！闭f(shuō)完就得意地瞟了他們一眼。然后又說(shuō)：“所以家中肯定少不了我。”

　　然后食指說(shuō)：“我雖然吃苦受累比大拇指差，但比大拇指工作復(fù)雜，寫(xiě)字都是我控制筆桿，寫(xiě)出種種難字。危險(xiǎn)的東西，都是我上去冒險(xiǎn)碰一碰，你們?cè)缇湍懶〉呐艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。雖然我力氣不如大哥，但我“機(jī)敏”大于大哥。所以家中也少不了我�！�

　　中指也毫不示弱地說(shuō)：“我的地位最好，身子多么苗條，長(zhǎng)的最高，我還可以指揮你們?nèi)ジ墒裁�。所以古人稱我“將指”我應(yīng)該可以呆在家里了吧。

　　無(wú)名指也說(shuō)：“我多么秀麗可愛(ài)，一般戒指都戴在我身上，把我打扮的`多么漂亮，爸爸和媽媽都最關(guān)愛(ài)我。”

　　最后只剩下小拇指，小姆指不是那么能言善辯，支支吾吾的說(shuō)：“我、我、中指不耐煩地說(shuō)，“快一點(diǎn)，小不點(diǎn)。”食指說(shuō)：“它平常好吃懶做，到現(xiàn)在，無(wú)話可說(shuō)了吧！”，大姆指說(shuō)：“我們不歡迎懶孩子，你走吧！”

　　小姆指哭著去找媽媽，媽媽教訓(xùn)了他的四個(gè)哥哥，又對(duì)她五個(gè)兒子說(shuō)：“我們家誰(shuí)也不能走，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有力量！”

　　五個(gè)兄弟又和好了，不，是比以前更好！

　　五指兄弟作文 篇16

　　從前，有一對(duì)五指兄弟，它們生活得很快樂(lè)。可是有一天，他們卻都為了一件小小的事情吵起嘴來(lái)。原來(lái)，它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最大的

　　大拇指說(shuō)：“哼，你們的本領(lǐng)比我小得多了。要是主人身上哪兒流血了，我就能立即上去按��；護(hù)士給病人打針是我要負(fù)責(zé)把注射液推入人體；握掃帚把柄時(shí)，我還要獨(dú)當(dāng)一面呢。你們都是我的手下敗將，干脆拜我為師吧。哈哈哈“

　　食指說(shuō)：“大拇指，你不要這么不要臉呀。誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)比你大。之人拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復(fù)雜難寫(xiě)的字；遇到危險(xiǎn)，不明了的事情，我都要獨(dú)個(gè)上前去試探，甚至要冒險(xiǎn)呢。大拇指，你真是自不量力，還敢說(shuō)你的本領(lǐng)比我大，真是做白日夢(mèng)。“

　　中指生氣地說(shuō)：“你們倆都別吵了，你們自己想想吧，你們當(dāng)中誰(shuí)長(zhǎng)得最優(yōu)越，生得最漂亮，而且皮膚細(xì)嫩，顏色紅潤(rùn)。著就是我，知道嗎，不如你們就叫我女皇吧，我喜歡�！�

　　“你少臭美吧你，大拇指和是食指異口同聲地喊到。“

　　無(wú)名指和小指，站在旁邊一句話都不說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，大拇指，食指和中指吵累了，這時(shí)，無(wú)名指和小指說(shuō)話了：“你們?nèi)齻�(gè)都別吵了，我們個(gè)人的力量是有限的`，誰(shuí)也不是萬(wàn)能的，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)做得更好�！�

　　它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)見(jiàn)了，都慚愧地低下頭。

　　這個(gè)故事告訴了我們：團(tuán)結(jié)就是力量，我們個(gè)人的力量是有限的，我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作才能克服困難。

　　五指兄弟作文 篇17

　　“唉，做了一天的工作，累死我了�！贝竽粗干炝松鞈醒�，“大拇指兄弟，你這些算得了什么，我要配合你寫(xiě)字，可累了！”食指耷拉著腦袋疲倦地說(shuō)。中指接著食指的話，挺直腰桿說(shuō)道：“你們看，我配合你們寫(xiě)字的時(shí)侯更累，還生了一粒繭子�！闭f(shuō)完，中指就小聲地哭了起來(lái)，食指為中指擦干了眼淚，說(shuō)道：“別哭了，我們都是同病相憐啊！”說(shuō)完，五指兄弟都在主人的.被子上睡著了。

　　清晨，大拇指與食指、中指的爭(zhēng)吵把其他兩只手指吵醒了。

　　只聽(tīng)大拇指說(shuō)：“我的功勞最大，做什么事都不能離開(kāi)我，你們呢？草包！”

　　“你說(shuō)誰(shuí)是草包？你才是草包，我們雖然沒(méi)有你健壯，但我們靈活過(guò)人，不像你那么笨拙，你怎么可能比我們厲害，滾一邊去吧！”食指和中指毫不客氣地說(shuō)。

　　他們的爭(zhēng)論還在繼續(xù)，無(wú)名指和小指驚呆了：“剛過(guò)一晚的兄弟們?cè)趺磿?huì)變成這樣？”

　　無(wú)名指和小指沉默了很久，終于發(fā)話了：“鬧夠了沒(méi)有？”

　　頓時(shí)，那三個(gè)不可一世的家伙安靜了下來(lái)�！澳銈儬�(zhēng)夠了沒(méi)有？誰(shuí)厲害很重要嗎？重要的是我們大家能夠齊心協(xié)力啊！”無(wú)名指說(shuō)道，“我們五個(gè)誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，兄弟同心，其力斷金。”大拇指羞愧地低下了頭，食指和中指也道了歉，它們又恢復(fù)了以前的快樂(lè)生活。

　　這就是五指兄弟的故事。

　　五指兄弟作文 篇18

　　夜幕降臨了，無(wú)名指看了看天空，又跳上講臺(tái)，它清了清嗓子說(shuō)道：“第十九屆五指杯老大決賽”現(xiàn)在開(kāi)始！

　　沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，大拇指就爬上講臺(tái)，奪過(guò)了無(wú)名指手中的麥克，說(shuō)道：“統(tǒng)治者應(yīng)該是我！畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、翻書(shū)、按圖釘?shù)葎?dòng)作都離不開(kāi)我，像你們這些‘豆芽菜’呀，當(dāng)老大還嫩了點(diǎn)！”

　　食指又反駁道：“哼！你太得意了，我可是你的助手��！沒(méi)有我你也配得上老大？我才是統(tǒng)治你們的繼承人！”

　　食指這一席話剛說(shuō)完，立刻遭到了“攻擊”中指說(shuō)：“你們個(gè)個(gè)想什么呢？也不考慮一下我？看看我的`體形吧！多么秀氣，多么纖細(xì)，再看看你們一張張‘土豆臉’吧！這老大之王冠還是戴在我頭上比較好！”

　　這時(shí)無(wú)名指也蹦上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)話了，它接過(guò)麥克，整理一下衣服，大聲說(shuō)道：“你可真行，也不想想我！雖然我沒(méi)有中指高，沒(méi)有拇指力氣大，可我也一直在配合你們呀！我才是你們的老大呢！”

　　小拇指終于憋不住了，喊到：“別忘了我呀！雖然我是你們中的‘小蹦豆’可我也是有一定作用的！我才是老大！”

　　此時(shí)此刻，呆在一旁被吵得睡不著覺(jué)的一本《人生道德》的書(shū)開(kāi)口了：“你們誰(shuí)能把我抬起來(lái)誰(shuí)就是老大�！蔽逯感值軤�(zhēng)先恐后地去抬，可這本書(shū)一動(dòng)不動(dòng)。于是書(shū)開(kāi)口了：“你們只有團(tuán)結(jié)一心才可以把勢(shì)力加強(qiáng)！”五指兄弟聽(tīng)后，慚愧的低下了頭。

　　五指兄弟作文 篇19

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一間房子里突然想起了一陣嘈雜的聲音。桌子爺爺聞聲看去，只見(jiàn)向來(lái)一直很團(tuán)結(jié)的五指兄弟正在吵個(gè)不休。

　　聽(tīng)見(jiàn)矮矮的.大拇指說(shuō)：“停！停！停！你們也不太像話了！看看我，雖然胖，個(gè)子不高，卻非常有用。你們拿筆時(shí)要不是我托著，早散架了！所以呢，我才適合當(dāng)大哥!”

　　這時(shí)食指擠了過(guò)來(lái)：“去！去!去！我才適合當(dāng)大哥呢！你們想想，我在生活中用處可大了，隨手開(kāi)關(guān)燈，哪次不是我來(lái)？! ”

　　中指在一旁聽(tīng)了，捧腹大笑：“哈，就你們那點(diǎn)本事，還想當(dāng)大哥？做夢(mèng)吧！瞧瞧我，手指世界就我最高，又細(xì)又長(zhǎng)苗條極了。大哥非我莫屬了！”

　　無(wú)名指在一邊也不甘示弱，說(shuō)：“呸呸呸！都滾一邊去！看看我，這么高貴的手指只能在我身上戴，我才能當(dāng)大哥呢！”

　　此時(shí)，小拇指忍不住插話道：“你們別吵了，只有團(tuán)結(jié)才行，不信你們?cè)囋嚳�！”小拇指拿�?lái)一只筆，說(shuō)，“你們每個(gè)人都去把那只筆拿起來(lái)。”拇指?jìng)兡闷鸸P，不是沒(méi)拿起來(lái)，就是拿起來(lái)又掉下來(lái)了。

　　拇指?jìng)兠婷嫦鄽[，小拇指又說(shuō)了：“一起試試看！”哈，拇指?jìng)冚p而易舉地拿起了這只筆，還能用筆寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。

　　一直在旁沉默的桌子爺爺呵呵地笑了：“只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，才能做好每一件事呀！”

　　五指兄弟作文 篇20

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十二點(diǎn)鐘到了，人們都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，可五指兄弟卻還在討論著：誰(shuí)的本領(lǐng)大！

　　大拇指說(shuō)：“我最不怕吃苦，賣(mài)力了；握笤帚把柄時(shí)；我要獨(dú)當(dāng)一面；攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開(kāi)我，所以，我的本領(lǐng)最大！”

　　這時(shí)，食指又嚷道：“光吃苦耐勞有什么用！我雖然吃苦受累都比大拇指差，但我的工作比大拇指更復(fù)雜！拿筆時(shí)，全憑我控制筆桿，寫(xiě)出種種復(fù)雜難寫(xiě) 的字，而且我的“機(jī)敏”強(qiáng)于大拇指，因此，許多重要的事都由我來(lái)做。例如指方向、撥打電話、扳槍機(jī)，都必須我來(lái)做，所以，我的本領(lǐng)最大。’’

　　中指搶上前來(lái)說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，就是我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得最美，最高�！�

　　無(wú)名指和小拇指聽(tīng)了，不服的說(shuō)：”我們倆的'體態(tài)長(zhǎng)得秀麗可愛(ài)，而且我們也有獨(dú)特的用處。

　　五指兄弟說(shuō)著就吵了起來(lái)，它們提議去問(wèn)一下南瓜哥哥，看看到底誰(shuí)的本領(lǐng)高。

　　南瓜哥哥就說(shuō)：“要不這樣，你們誰(shuí)能把這枝筆拿起，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！笨伤鼈兿氡M了辦法也沒(méi)有誰(shuí)拿起。

　　這時(shí)，南瓜哥哥說(shuō)：“雖然你們職能不同，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，每當(dāng)攥成拳頭時(shí)，你們就充分體現(xiàn)出兄弟情誼，而在彈琴時(shí)，則充分體現(xiàn)出你們之間的默契配合，所以，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�

　　從那以后，五指兄弟再也不爭(zhēng)功勞了！

　　五指兄弟作文 篇21

　　一天晚上，小主人睡著了，五個(gè)手指頭為了證明自己的功勞最大，展開(kāi)了激烈的舌戰(zhàn)。

　　大拇指扯著嗓子喊道：“我的功勞是最大的，一旦小主人哪里受傷流血了，我第一個(gè)沖過(guò)去按住傷口，按擰拔撬彈我樣樣都行�！�

　　食指大聲的'打斷大拇指的發(fā)言，對(duì)大拇指說(shuō)道：“你有什么用，小主人寫(xiě)字的時(shí)候，要是沒(méi)有我，怎么可能公公正正的拿好筆。小主人打電話什么的，都市用我來(lái)按鍵盤(pán)的，還是我最厲害。”

　　中指嘲諷的說(shuō)道：“我的個(gè)子把你們都高，長(zhǎng)得也比你們好看，你們都比不上我”

　　無(wú)名指對(duì)中指說(shuō)道：“光長(zhǎng)得高和長(zhǎng)得好看有什么用，還是我最厲害。我力氣不如大拇指，機(jī)敏不如食指，長(zhǎng)得也沒(méi)有中指好看，但是人們帶結(jié)婚戒指都是帶在我身上的。”

　　小拇指毫不客氣的打斷了無(wú)名指的發(fā)言，說(shuō)道：“雖然我個(gè)子最小，力氣也不大，但是做任何事情都少不了我的幫忙�！�

　　五指兄弟就這么不停地爭(zhēng)吵，最后一致通過(guò)要求讓手掌大哥來(lái)做裁判。手掌大哥想了想說(shuō)：“你們五兄弟都厲害，少了誰(shuí)都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，你們才能幫助主人完成一切事情。五兄弟聽(tīng)完后都覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，緊緊的抱在了一起，開(kāi)心的笑了。

　　從此以后，它們互相團(tuán)結(jié)、幫助、配合，為小主人做出了更多的貢獻(xiàn)，小主人的手更靈活了。

　　五指兄弟作文 篇22

　　有一家子五個(gè)兄弟，別人叫他們“五指兄弟”。大哥是大拇指，他身材魁梧，力大無(wú)窮。食指是老二，他動(dòng)作非常靈活。老三是中指，他身材修長(zhǎng)。無(wú)名指是老四，他非常秀氣，聰明機(jī)靈。小巧玲瓏的是老五小拇指。

　　有一天，他們五個(gè)兄弟坐在院子里曬太陽(yáng)。老大——大拇指突然站起來(lái)說(shuō)：“我是你們的大哥，你們幾個(gè)兄弟都要聽(tīng)我的，因?yàn)閯e人做了好事，都是我給他們點(diǎn)贊的�！边@時(shí)，老二聽(tīng)了心里很不舒服，站起來(lái)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆��?tīng)你的？難道我沒(méi)功勞嗎？別人問(wèn)路都是我給他們指明方向的。”“你們都有我高嗎？什么事情都還不是我給你們頂著！”老三中指說(shuō)道。老四慢吞吞地站起來(lái)說(shuō)：“你們有我秀氣漂亮嗎？金燦燦的戒指，還不是戴在我的身上�！毙∧粗刚f(shuō)：“你們有我小巧玲瓏嗎？挖耳屎、鼻屎都還不是靠我，看你們的`個(gè)頭，能行嗎？”

　　正當(dāng)他們五指兄弟爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候，手掌爸爸走了過(guò)來(lái)�！澳銈兌紕e爭(zhēng)了，誰(shuí)要是能把院子里的那塊磚搬過(guò)來(lái)，誰(shuí)的功勞就最大�！贝竽粗嘎�(tīng)了很自信地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我先來(lái)�！闭f(shuō)著就走過(guò)去搬那塊磚，可是，他費(fèi)了九牛二虎之力，那塊磚還是紋絲不動(dòng)。接著，另外四個(gè)兄弟，都一一去嘗試搬那塊磚，可都沒(méi)有成功搬動(dòng)。這個(gè)時(shí)候手掌爸爸對(duì)他們說(shuō)：“那你們五個(gè)兄弟一起去搬那塊磚，看能不能把它搬動(dòng)。”大家聽(tīng)了手掌爸爸的話，終于成功地把那塊磚搬了過(guò)來(lái)。

　　五指兄弟的故事告訴我們，只有同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮出更大的力量。

　　五指兄弟作文 篇23

　　手爸爸有五個(gè)兒子——五指。分別是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高個(gè)子中指、小頑皮無(wú)名指和矮冬瓜小指。

　　這天，五個(gè)兄弟吵得不可開(kāi)交，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大！大拇指挺著大肚子，驕傲的說(shuō)：“我的用途最廣，什么按圖釘、數(shù)錢(qián)和數(shù)紙，我樣樣都在行！”食指斜眼看拇指，說(shuō)：“得了吧！你個(gè)小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握筆、玩游戲、按門(mén)鈴，我個(gè)個(gè)都精通。”中指低頭望望他們，哈哈笑著說(shuō)：“我的個(gè)子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿筆、哪個(gè)少了我！”無(wú)名指不服氣：“演奏樂(lè)器要是沒(méi)了我，哪有好聽(tīng)又優(yōu)美的樂(lè)曲！”小指抬頭也惱怒的.用最大的聲音 喊著：“別看我個(gè)子這么小，可玩花繩、掏耳朵，還是要用我這個(gè)最小的去打探�！蔽鍌�(gè)兄弟在那吵了老半天，也沒(méi)有定下誰(shuí)的功勞、用途最大，他們?nèi)フ?qǐng)教爸爸。手爸爸說(shuō)：“我先不下結(jié)論，我給你們一個(gè)小球，誰(shuí)拿起它，誰(shuí)就最偉大�！蔽逍值芤粋�(gè)一個(gè)去試，都沒(méi)成功。手爸爸說(shuō)：“你們一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了這個(gè)小球�！澳銈兛�！”手爸爸笑瞇瞇的看著他們說(shuō)，“明白了吧？你們五兄弟只有齊心協(xié)力，才會(huì)力量大，你們五兄弟，缺一不可！”從此以后，五兄弟齊心協(xié)力干每一件事，和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)。

　　五指兄弟作文 篇24

　　今天我來(lái)給大家講一講五指兄弟的故事。

　　在這一天，本是親密無(wú)間的一對(duì)好兄弟，居然吵架了，食指說(shuō)：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說(shuō)道：不對(duì)不對(duì)，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來(lái)評(píng)評(píng)理兒。無(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請(qǐng)來(lái)了，大拇指大王在來(lái)的路上，已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的原委，一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)道：你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫(xiě)字比賽怎么樣，看看誰(shuí)的字寫(xiě)的'最漂亮。

　　話音一落，大家就快速地準(zhǔn)備好了一切，比賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)中指自信地端坐著拿起了筆，開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。比賽時(shí)間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫(xiě)得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫(xiě)得歪歪扭扭，書(shū)面也亂七八糟，不用多說(shuō)，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸?shù)眯姆�口服，低垂著腦袋就回家去了。

　　這個(gè)故事告訴了我們，我們每個(gè)人都要認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，不要過(guò)分自滿。

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