平凡的一天作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的平凡的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平凡的一天作文1

　　在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所說的：平平淡淡、從從容容才是真。如果一個人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因為你沒嘗試過。就像一位廚師，即使他的.廚藝再好，不親口品嘗食物，他怎么知道食物的味道呢？

　　昨天上午，我7點半才到校，只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下，我便急切地向同學(xué)打探消息：“李珊，你知不知道作文比賽的結(jié)果？”李珊笑了笑，說：“你問我，我還想問你呢！”我失望地說：“哦。”

　　直到我去辦公室交作業(yè)，老師突然叫住我，說：“謝世華，這就是你的作文嗎？”看者老師那似笑非笑的表情，我語塞。從中，我仿佛意識到什么。

　　上課鈴響了！只見語文老師拿著考卷，慢悠悠地走進(jìn)教室。我的同桌李珊同學(xué)，一看到考卷，便緊張兮兮地對我說：“慘了！我的作文一定很糟！”我突然覺得，說這句話人應(yīng)該是我吧！但是，在未分勝負(fù)時，我又不想自暴自棄，于是，就安慰同學(xué)說：“放心吧！一切會好的！”

　　終于到了“一見高低”的關(guān)鍵時刻了！老師拿出考卷，面向同學(xué)，說：”這次的‘現(xiàn)場作文比賽’，我們班派了5位同學(xué)參加。其中，李珊同學(xué)的作文總分排行第二�！蔽亿s忙為好友祝賀：“恭喜恭喜！祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步！”李珊謙虛地笑了。接著，我才發(fā)現(xiàn)，老師受上的考卷并沒我的。不知為何，一種莫名的失落涌上心頭。我只能安慰自己：也許我的作文在別的老師那里呢？這個自欺欺人的理由維持到下午，便不攻自破了！

　　下午第二節(jié)下課，我和李珊被老師叫去辦公室。老師看著我們也看者考卷，我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴(yán)肅地說：“下個星期二，你們要到鎮(zhèn)里參加作文比賽�！蔽铱吹揭痪�生機。沒想到，老師接下來的一番話，毫不留情地戳穿我的生機！“謝世華，你的分?jǐn)?shù)差了點，但我還是幫你要了個名額，希望你好好珍惜……”。我不得不承認(rèn)，自己輸了！而且是輸給一個平時孤言寡語的女孩！

　　這一天是平凡的，但我要感謝它！如果沒有它，我不會知道自己的不足，更不可能發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)作文水平不差的我，居然輸給一位柔弱的女生！我感謝這平凡的一天！是它給我敲響了警鐘，切記：人外有人，天外有天！

平凡的一天作文2

　　夜幕降臨了，我伏在炕桌上，盡情呼吸著從窗外飄進(jìn)來的泥土的芳香，有點醉。日記本攤開著，我打算在上面記下這平凡的一天。

　　凌晨，五點半。我習(xí)慣性地醒來了，穿好衣服洗漱完畢，往書包里裝了一個硬窩頭，趕往五里以外的學(xué)校上學(xué)。外面下雨了，我心里一陣欣喜。這是初春的第一場雨，是人們所盼望的，有了這場雨，埋進(jìn)土里的麥粒、大豆就會發(fā)芽了。雨挺大，我怕會淋濕我布書包里的書本。那是國家免費提供的教科書，下一級的同學(xué)還要繼續(xù)使用，平時大家都十分愛惜。于是，我急忙翻箱倒柜，想找個塑料袋來護(hù)書包。找了半天才終于找到一個很小的塑料袋，套在了書包上。下雨天的山路很滑，夭又黑，我和同伴們小心翼翼地摸索著，因為稍不留神就會滑倒在地上。我已滑倒了四次。有一次坐在了泥洼中，褲子上沾滿了泥，鞋子里也灌滿了泥水。我很后悔忘記了將這雙母親熬了兩夜新納的“毛底兒”鞋換掉。我的心情一下變得沮喪起來，還惴惴地夾雜著不安。好不容易，我?guī)е�一身泥漿，額頭上貼著濕渡渡的頭發(fā)，狼狽不堪地來到了學(xué)校。

　　這時天已經(jīng)大亮了，同學(xué)們的情況都與我差不多，個個都成了泥人。女娃們互相幫忙擰著長發(fā)和衣襟上的雨水;男娃們脫下身上的'濕衣服，擰干，抖兩下，又套在身上。不一會兒，上操鈴響了，今天是沒辦法上操了，于是，同學(xué)們都在教室里拿著書本看。

　　中午，雨下得小了些。學(xué)校附近的同學(xué)們站好隊要回家吃午飯了。小教室里只留下了我們六個離家較遠(yuǎn)的同學(xué)。大家圍坐在一起，各自掏出了自己的模�？辛似饋�。學(xué)校這兩天斷了水，摸模吃進(jìn)嘴里干得咽不下去，雖然還沒飽，但大家都不想吃了，便各自開始看書或做作業(yè)。

　　下午，雨停了。山里的一切都顯得清新迷人，我的心情也隨之好了起來。下午有一節(jié)音樂課，這可是我們的“開心課”。音樂老師會抱著一架陳舊的手風(fēng)琴教我們唱好聽的歌曲。同學(xué)們在音樂課上都顯得格外活潑，個個都開心地大展歌喉。下課后，大家爭著去摸那架可愛的手風(fēng)琴，快樂而滿足地笑著。

　　放學(xué)了。一隊隊的同學(xué)走出校門，走進(jìn)了條條山溝�；氐郊遥�阿媽也剛勞作回來，發(fā)現(xiàn)少了三只羊，便急忙吩咐我去找。我趕忙換下我的“毛底兒”鞋，將它悟在炕席下，順手從桌上掰了一疙瘩模模，急匆匆地直奔后山去了。等找回了羊回到家里，阿媽正在做晚飯。我見水缸空了，便拿著扁擔(dān)去村頭的泉邊擔(dān)水。泉水清冽冽的，喝到嘴里透心涼，要是學(xué)校里也有這樣甘甜的泉就好了，我就不愁摸模太干咽不下了。等吃過了晚飯，天已經(jīng)很晚了，我坐在炕桌前，聞著從窗外飄進(jìn)的泥土的芳香，心欲醉……

平凡的一天作文3

　　不一會兒，雨停了，可烏云并不想讓位，放眼望去，隱隱約約可以看到彩虹躲在不遠(yuǎn)處的身影。不一會兒，太陽公公頑強的從烏云中“擠”了出來，露出圓圓的胖肚皮，天在瞬間變藍(lán)，大樹又變得挺拔、翠綠了，真開心，我又可以出去盡情的玩耍了。

　　“阿嚏！”我流著清鼻涕，哆嗦著推開窗戶，今天怎么這么冷呀！

　　爸爸不是說今年冬天我們這里最干燥么，抬頭看看天，驚訝！

　　天上怎么會有這么大的一片烏云呢？緊接著一陣大風(fēng)強盜般的襲來，把我的帽子吹落在地，無奈我只好躲進(jìn)被窩，決定偷懶，而且不執(zhí)行任何學(xué)習(xí)計劃，悠閑地過完這平凡的一天。

　　我躲在被窩里看著著一切，大雨“嘩、嘩地從漏斗式的黑云上落下，豆大的雨點打在出門給我買早點沒帶傘的爺爺身上。爺爺?shù)哪樕下冻隽送纯嗟谋砬�，風(fēng)吹得門“咚咚”地亂響，我慌忙給爺爺開了門，爺爺進(jìn)門后我迅速的關(guān)上門。只聽見門外一片“吱、吱、吱的聲音。我漫不經(jīng)心地打開門一看，原來是爺爺?shù)闹覍嵐放笥�，芳齡十二歲的點點在拼老命的抓門。也許是外面太冷了吧！

　　它在它的小屋里呆著有點害怕，它也想進(jìn)我的屋子暖暖身子。于是我為它開了門。

　　窗外的大樹在雨中不再那么挺拔，高大了，仔細(xì)看來還真像一只“落湯雞”。突然“啪”的一聲，把我下了一跳，我出門一看，是一棵爺爺種的，結(jié)了很多果子的木瓜樹掉落了一個木瓜“寶寶”。爺爺養(yǎng)的雞、鳥、流浪貓都不約而同的叫起來。不一會兒，雨停了，可烏云并不想讓位，放眼望去，隱隱約約可以看到彩虹躲在不遠(yuǎn)處的身影。不一會兒，太陽公公頑強的從烏云中“擠”了出來，露出圓圓的胖肚皮，天在瞬間變藍(lán)，大樹又變得挺拔、翠綠了，真開心，我又可以出去盡情的玩耍了。

　　走出門外，看到爺爺又在一個人忙活，只見他一會兒撿著自己種的蔥，一會兒摘著自己種的洋絲瓜，不亦樂乎。爺爺不僅會種菜，還會做木工活，上個假期爺爺為我做的小課桌雨后一言不發(fā)靜靜地等著我在它的身上執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃�？粗�這張沒有市面上賣的精致但卻會“說話”的小課桌，它把爺爺對我的愛心隨著木紋一痕一痕地刻在課桌表面上。

　　累了的爺爺坐在靠椅上看書，想問題，爺爺總是一副知難而進(jìn)的樣子。今天他又遇上他不懂的字了，見爺爺翻字典的樣子，我想到了爺爺常說的.那句話：活到老，學(xué)到老。爺爺大半輩子都是用這句話當(dāng)?shù)浞兜摹?/p>

　　屋檐下接滿了一桶水，因為爺爺很節(jié)約，他用洗完澡的水洗襪子，用吃剩的糧食，掉在地上的菜喂雞，用礦泉水瓶裝冷開水，用包面條的紙當(dāng)草稿紙。細(xì)想這滿滿的一桶雨水，能為勤儉的爺爺做很多事了。

　　我拿出書包，陪在爺爺身邊。安靜的在我的小課桌上，寫下這平凡的一天。

平凡的一天作文4

　　20xx年3月19日，本是平常的再不能平常的一天，卻被一封信搞得翻天覆地，這天，我剛剛上午放學(xué)。卻被門崗守衛(wèi)攔了下來，我在想：干嘛呀，攔我，我啥事也沒干呀，衣冠也很整潔呀，我心里忐忑不安，門崗卻告訴我說：“有你的一封信�！蔽医舆^信一看，你猜這封信你才上面寫的什么？只見封皮上寫著：中國青少年作家杯作品大賽評委會，我心里充滿了種種猜疑，我最近寫什么了，怎么給我這么一封信呢？會不會給錯人了，可是這上面白紙黑字的寫著我的名字，恩~~不行，我得打開信封看里面到底是什么。打開信封一看，題目就是四個大字：獲獎通知，我一看到著鮮紅鮮紅的大字，心里那叫個美呀，但是，我最近也沒有啥事驚天動地呀，于是，我?guī)е鴳岩珊拖矏偟男膽B(tài)回家了。

　　一進(jìn)門，我第一個先干的不是放下書包，而是先把這件事說給我爸爸媽媽聽，我的爸爸媽媽也納悶，仔細(xì)閱讀信封中信的內(nèi)容之后，我和我爸爸媽媽才明白這原來是在快樂學(xué)堂上的作文的獲獎通知，我獲得獎還是銀獎呢，哈哈，可是我爸爸媽媽文化太低，看了老半天也沒看出什么門道來，不過我還有最后一個希望，就是下午課間問問老師，我媽媽還高興的說：“這回老師肯定會在一星期內(nèi)在班里表揚你，你信不信？”我呢，聽到這話，但是心里也是半信半疑。

　　下午放學(xué)后，我回到家里，我媽媽聽到我的腳步聲，還沒等我進(jìn)屋，我媽媽就聞聲趕來，迫不及待的問我：“怎么樣了？老師怎么說的？”我說：“老師說了，沒用，別管它�！蔽覌寢屄牭胶螅�比我聽到這個消息還要更加失落，臉色比我還難看，可是，我媽媽怎么也不相信，那怎么能沒有用啊，我媽媽又去問了好多人，可結(jié)果都不怎么樂觀，許多人看完這封信幾乎答案都是一致的，‘這個就是讓你交錢的’但是，我一看到爸爸媽媽那沮喪的表情，我心痛啊，我一定要堅持下去，我的爸爸媽媽是殘疾人，家境拮據(jù)，就連快樂學(xué)堂的錢還有三分之二是借的呢，我不能因此氣餒，我一定要用我的成績，獲得獎學(xué)金來輔助家里，如今，我就是父母的`希望，是祖國的未來，我要為我的家庭創(chuàng)造輝煌，為我的祖國創(chuàng)造輝煌的明天，今天，我的每一份努力，都會成為我前進(jìn)的道路，奠定堅實的基礎(chǔ)。我一定要努力，創(chuàng)造我人生中奇跡。

　　雖然，我的家庭拮據(jù)，沒有錢去參加這個大賽，但是我還是挺感謝中國青少年作家杯作品大賽評委會，讓我有了前進(jìn)的理由。謝謝您們對我的厚愛。

平凡的一天作文5

　　“今天中午我們又在多功能廳看了《快樂星球》，其中有一段兒我感覺特別好玩兒，媽媽，我給你講講吧？”看著媽媽笑成一朵花似的臉我就知道她想聽我的故事呢。

　　有一個叫不平凡的小男孩，有一天，他對爸爸說“咱倆換換吧？我變成爸爸，去你單位上班；你變成我去我們班上課”。后來在Q博士的幫助下，不平凡真的變成了爸爸，爸爸也變成了不平凡。

　　第二天早上，不平凡就到單位上班去了�？伤�不知道公司的.規(guī)定，就玩起電腦來了，玩兒著玩兒著，竟然玩起了偷菜的游戲。正玩兒得起勁兒呢被老板發(fā)現(xiàn)了，老板說“老凡，你不知道上班時間有規(guī)定，不許玩游戲嗎？你腦子里是不是進(jìn)水了？�。∴�？”不平凡趕忙吐了吐舌頭，嚇得直啰嗦，心里想“上班原來沒我相像中的好玩兒呀，也得受老板的管制……”

　　再說說老凡吧，他走到班里后，老師讓做數(shù)學(xué)題，他竟然連簡單的1+1等于幾就算錯了。老師很生氣地說“不平凡，你咋回事兒呀？是不是精神狀態(tài)出了問題？”老凡羞得臉都紅了，心里想：“唉，上學(xué)可真夠辛苦的，還得做這么多題，做著做著頭都蒙了……”

　　“媽媽，你說他們倆好玩兒嗎？”我問媽媽。

　　“嗯，有意思，很好玩兒，那后來呢？”

　　“后來呀，他們倆都感覺很無聊，就又去找Q博士去了，Q博士又把他們變回原來的樣子了。”剛才忘了給媽媽講下面的事情了。

　　“他們互換后，為啥又感覺無聊呀？”媽媽的問題可真多呀。

　　“你想呀，不平凡原來想著上班很神氣，很美呢。他還以為沒有人管呢，想干啥就干啥呢，還能掙工資。誰知，還要聽老板的。所以他感覺很無聊呀。還不如上學(xué)呢，上學(xué)還能與同學(xué)一起玩游戲，做口算題�！�

　　“那老凡呢？他咋也感覺無聊呢？”媽媽還接著問呢。

　　“老凡呀還以為做題都是小兒科呢，所以就不動腦筋瞎寫，結(jié)果寫錯了，被老師訓(xùn)了一頓，多沒面子呀�！�

　　“哈哈，這么感覺確實有點無聊。如果我是老凡，我算是體驗了當(dāng)學(xué)生也很辛苦呀。每天要算這么多題，并且每一道題都要細(xì)心，不能有半點的馬虎與胡蒙。更不能因為有些看似很簡單的題就不思考了�！睕]想到媽媽還感概起來了。

　　“嗯，就是，看來還是得好好學(xué)習(xí)呀，不然長在連班都不會上！”我的故事講完了，媽媽還夸我是一個會講故事的好孩子呢。

平凡的一天作文6

　　大家好，我是鐘靈逸，我今天分享的是平凡的一天。

　　冬天的校園雖并未裹上銀裝，但柳樹的枝條已不再活潑地舞動，校園里多了幾分蕭瑟和冷寂。與之截然不同的是，我們四班的教室內(nèi)卻熱流涌動，筆尖在紙上寫字發(fā)出整齊的沙沙聲。此時的我們就像參加長跑比賽的運動員，做著最后一圈的沖刺準(zhǔn)備。

　　一旁的小梁同學(xué)似乎也被這氛圍所感染，只見他迅速放下右手，靠近嘴邊，猛地吸了一口氣，又用力哈出這口熱氣。做完這一系列動作后，他再次拿起桌上的筆，埋頭，奮筆疾書，這次他手中的筆舞動的幅度更加夸大，猶如行云流水之勢。

　　之前議論文沒打卡的，趕快去嚴(yán)老那里過關(guān)！小梁聽小黃這么一說，手中的筆頓了頓，投入的神情里多了一絲思考，似乎在想這個提醒里有沒有自己。今天是星期五，時間就要來不及了。忽然他哦了一聲，兩米以內(nèi)的同學(xué)有些驚訝地轉(zhuǎn)過身去看著他，他連說：沒什么，沒什么后又小聲計劃著：現(xiàn)在是早讀，一會兒就會結(jié)束；昨天的英語背誦我還不熟，等會兒再背一下；今天上午的課間，我還要去過關(guān)；那就中午吧。

　　下課鈴聲響起，上午的課程結(jié)束了。他早早地在請假條上寫上了自己的大名，開心地跑去吃飯。不一會兒，他就滿頭大汗地跑了回來，立刻入座，開始做起了議論文。他嚴(yán)肅地翻開書，又滿眼深情地看著文章，好像在與文章進(jìn)行眼神交流，希望這文章可以告訴他一切問題的答案。借下紅筆。一位同學(xué)的聲音打破了寧靜，他將視線轉(zhuǎn)移，看見自己桌上的化學(xué)題單，他又一下想到自己化學(xué)還沒改錯，遞出紅筆后又開始了新的'化學(xué)研究。不過在被一道題困住了之后，他又做回了語文。這次他很快就在便利貼上寫好了思維導(dǎo)圖。

　　時間一分一秒地過去了，他心滿意足的打量著自己一個中午的成果。

　　終于午休結(jié)束了，他輕盈地奔到嚴(yán)老面前，自信地站著。你的格式？議論文是先找到中心論點，再分層他低下了頭，有些沮喪地回到座位上，他的心情跌到了谷底。

　　下午的時間仍然過得飛快，他意識到了自己的問題，又重新開始最基礎(chǔ)的讀文章。他邊讀邊勾畫，沒一會兒，他的書上就明顯多了很多筆記。他沉浸在自己的世界里，對外界不為所動。小鄧走過來問：謙哥，有沒有充電線？沒有不過他并沒說出這句話，只是搖搖頭。半個小時過去了，他又站了起來，堅定地遞上作業(yè)，雙手放在頭兩側(cè)，略微緊張地顫動著。過了！終于他等到了這句話，轉(zhuǎn)過身去面帶微笑，拍拍小鄧的肩，有些調(diào)侃地說：我過了！隨后他邁著歡快的步伐原路回到座位上，看著桌上擺放著的化學(xué)題單，這次他選擇翻開練習(xí)冊核對。

　　忙忙碌碌的一天，看來還是要真正面對自己的問題才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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