- 三八婦女節(jié)送花作文 推薦度：
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送花的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的送花的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
送花的作文1
說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多得數(shù)不過來．然而最使人開懷大笑的，是我在上二年級時發(fā)生的事。
一天下午放學回家，我看見我的小床上有一件漂亮的花連衣裙，裙子上有花有草，那花有的已經(jīng)全開了，有的才開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，在綠油油的葉子襯托下，花顯得鮮艷無比。我想：這些花和葉子，都這么美，要是從上面剪下來送給媽媽，媽媽一定會很高興。
于是，我從上面找了一朵我最喜歡的.花，然后拿著剪刀，沿著花邊一點一點地剪，生怕把花剪壞了。不一會兒，花就剪了下來，我用點膠水，把畫粘在白紙上。我舉起白紙，把它高高地舉過頭頂，欣賞著自己的杰作。我越看越不對勁，總覺得花上還少了些什么。哦，我想起來了，原來是少了兩片綠葉，我看見裙子上的綠葉不錯，就剪了兩片下來，又把綠葉粘到了白紙上，這樣，一朵完整無瑕的花就被我這雙小巧的手移到了我設想的畫面上。
我正在陶醉在自己的美夢中，媽媽回來了，我把自己的成果拿給媽媽，美滋滋地等著媽媽的表揚。媽媽不但沒表揚我，反而繃著臉生氣地說：“你是不是把媽媽給你新買的裙子上面的花剪了下來？”我迷惑不解，剪朵花送給媽媽，表表我的心，這不是很好嗎？媽媽為什么還要批評我呢？我越想越不明白。只聽媽媽說：“這可是媽媽給你新買的裙子，還沒穿一下，你把剪成大窟窿怎么穿呢？”我頓時傻了眼，呆呆地望著媽媽。
現(xiàn)在，回憶起往事，真是哭笑不得。我當時怎么那么傻呢，好心卻辦了一件壞事。
溫馨點評：
語言清新樸實，沒有華麗的詞語，字里行間充滿了兒童情趣，細膩的心理活動描寫和首位呼應的寫法為增添了不少色彩。
送花的作文2
我想送個自己一束花。
我想送這樣一束花給自己滿天星，滿天星象征著清純、關懷、真愛、純潔、美好...的心靈。滿天星外表美麗，花語更是美麗.有人會問我為什么要送個自己這樣一束花？
舞臺上的表演者會收到花，那是成就；生日那天壽星會收到花，那是祝福；獲得諾貝爾獎的人會收到花，那是肯定。而我卻想給自己送花，那是永恒。我喜歡自己的心靈像滿天星的花語那樣美麗。
我想送一束勿忘我給自己，無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個缺點�；蛟S上帝是公平的，他給萬物很多優(yōu)點的同時，也不忘讓每一樣事物有缺陷。這是給自己的一個警告，別驕傲，沒有十全十美的人。
我想送一束風信子給自己，我要和它一樣，自己就是勝利，給人們帶來喜悅與幸福；我要送一束梅花給自己，我要和它一樣堅強不屈，有傲骨，貞潔，哀愁悲懷的慈愛心。獨特的美麗 、理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛；我要送一束向日葵給自己，我要向它一樣理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛，充滿活力與正能量。這些，是我對生活的期待，對自己的期待。
我想，我想把這些花送給自己。我想和它們融為一體，我想吸取它們最美好的.品質�；蛟S她們有的我們沒有。而我送給自己的花是堅強不屈、理智 面對改變思想的力量 隨時反省 、富于慈愛、陽光上進、謙虛謹慎。
這就是我送給自己的花。
送花的作文3
“三八婆，三八婆，別讓我在看見你�！辈恢l喊了一聲。我便想起今天是婦女節(jié)，我還沒送媽媽禮物呢！想到這里，我巴不得趕快放學，送媽媽一枝花。
終于挨到了放學，我跑到花店，問售貨員：“這花有什么意義�！币幌掠终f：“這只花真漂亮。”我左挑右選，一下說玫瑰美，一下說月季漂亮。我左挑右選，總挑不到滿意的。我便問售貨員：“阿姨，買哪枝花好呀？”售貨員說：“買枝康乃馨吧，它有健康的意義，一切吉祥如意�！蔽冶惆阉I了下來。外面下著傾盆大雨，我冒雨跑了回去，準備把康乃馨親手送給媽媽。一回到家，媽媽還沒來，我很失望，又鼓勵自己要有耐心。時間一分一分的`過去了，六點、七點、七點半；媽媽怎么還沒回來？
這時，我想出了一個絕妙的辦法。我做了一個漂亮的紙盒子，把鮮花放進去，再寫一張“媽媽，婦女節(jié)快樂！”的紙條，把它藏在花里面，再把盒子打上蝴蝶結，想給媽媽一個驚喜。八點、八點半、八點四十五，媽媽怎么還沒回來？
終于，“咔嚓一聲”，媽媽回來了，我叫媽媽閉上眼，媽媽非常奇怪，但還是把眼睛閉上了，我把盒子放在媽媽面前，說：“請睜開眼睛。”媽媽一看，我便說：“媽媽，婦女節(jié)快樂！”媽媽熱淚盈眶的說：“謝謝，我的好孩子！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
送花的作文4
清晨，小花走在上學的路上，路邊的野菊花向她點頭，她彎下腰精心采集了兩束野花，一束黃的，一束藍的，她手拿著鮮花聞了一下，臉上露出了會心的微笑。
今天是九月十日教師節(jié)，小花要把美麗的花兒做為禮物獻給敬愛的老師，小花來到老師的辦公室窗前，然后輕輕的推開老師的辦公室的窗子，向里面望了望，她看到老師的她看到老師的辦公室桌上的筆筒、地球儀、臺歷、書、眼鏡、墨水瓶，墨水瓶的蓋兒還開著，眼鏡還在桌子上放著，老師可能剛剛離開辦公室不久�？隙▌偛爬蠋熯�在批改作業(yè)呢!
小花想，此時此刻也許老師已經(jīng)走進了教室，為同學們補習功課，也許在指導同學們打掃衛(wèi)生。老師是多么辛苦啊!老師好像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像一位辛勤的園丁，不怕勞累為我們澆水，培育我們茁壯成長。
小花想著想眼睛充滿了淚水，想起那一次她生病了，老師給她量了體溫，看了體溫表，她發(fā)燒了，老師把小花扶到老師辦公室的`床上，給她用冰毛巾放在頭上，外面下著大雨老師沒顧的拿雨傘，就跑出去給她買藥，雨越下越大，老師累的滿頭大汗，氣喘吁吁，跑了好長一段路，老師也沒有中途休息，因為老師知道，一但休息小花的病情加重那就麻煩了，好不容易買到藥老師又跑回來，老師及時治好了小花的病，自己卻感冒了，想到這里她潸然淚下。
她把那一束也菊花插在筆筒里，心想您就是園丁，我們是花朵您不顧一切的培育我們，給我們澆水施肥，才讓我們看出一朵朵美麗的花兒來，我?guī)П砣嗤瑢W對您說:'老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!'
送花的作文5
一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小熊馬克起床后就像往常一樣在沙發(fā)上刷抖音，突然他看到抖音上有一則消息：最近森林土城公園廢舊電池污染環(huán)境嚴重，很多動植物瀕臨險境。小熊心想：這樣下去，我們的生活可怎么辦呀？咦……想到了！我們可以回收舊電池啊！不如就用花去換廢舊電池吧！
小熊馬克連忙拿出家里的積蓄去花店里買了很多花，這些花鮮艷奪目，美麗極了！小熊拉著花來到了森林里，大聲吆喝起來：“回收廢電池，回收廢舊電池！用花換廢電池啦！”
小老鼠看到了那么漂亮的花，飛快的跑回去拿廢舊電池；小白兔看見了，也跑回去拿電池；小豬也看見了，也快速的跑回家拿廢電池。小白兔紅紅跑得最快，第一個來換花。它邊跑邊氣喘吁吁地說：“我來了，我來換花了�！毙⌒苓x了一盆美麗的花送給小兔子，隨后接過了小白兔手中的廢舊電池。這時小豬也來了，它拿著一大袋廢舊電池。邊跑邊說：“我也要換，我也要換�！毙∝i接過花后又著急地說：“馬克，你能再給我一盆花嗎？因為今天是媽媽的`生日，我想送給她，表示祝福。”小熊說：“當然可以了�！毙⌒苡帜媒o了小豬一盆花。
小豬好奇問小熊：“你為什么這樣做呀？”小熊說：“因為……”小動物們聽了后，自言自語道：“原來是這樣�。 毙±鲜罂葱⌒芎苊�，把電池放在車上，選了一盆花回家了。
小熊看著回收的廢舊電池，心里樂開了花！其他小動物也陸續(xù)跟著用廢電池換花，大家都說要做環(huán)保小能手。
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