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實(shí)用的小學(xué)生作文400字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
我愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我爺爺那雙已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓由盍四且坏赖赖纳钣 ?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛Γ部偸悄敲慈峄�，在我做了好事時(shí)，也夜總會(huì)用手撫摸我的`頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)氖种辛镒�。那時(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)氖质菬o(wú)所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問(wèn)爺爺要錢(qián)，而爺爺則用那雙力大無(wú)窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來(lái)，我上了小學(xué)，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛(ài)的孩子，見(jiàn)爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見(jiàn)爺爺說(shuō)時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說(shuō)那句永不變更的話‘淇淇，頭發(fā)太長(zhǎng)了，該剪點(diǎn)了’。無(wú)意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無(wú)窮，寬大圓實(shí)的手變得越來(lái)越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖郑敔斈请p不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無(wú)法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
小學(xué)生作文400字 篇2
成長(zhǎng)中的故事星星點(diǎn)點(diǎn)，而印象最深的還是我第一次獨(dú)自看家。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
那天，爸爸媽媽有事外出，留下我一個(gè)人待在空蕩蕩的家里。聽(tīng)人說(shuō)，附近有小偷出沒(méi)。本來(lái)就膽小如鼠的我更害怕了：要是小偷來(lái)了怎么辦？我趕緊把門(mén)反鎖了，還用桌子抵著，心想：這下小偷進(jìn)不來(lái)了吧！
也不知過(guò)了多久，突然，外面?zhèn)鱽?lái)“嘩啦”一聲。��！難道是小偷？我急忙關(guān)上窗戶，拉上窗簾，又加了把凳子抵著門(mén)，還找出防身武器——木劍，緊緊地攥在了手里。
“咚咚”，敲門(mén)聲響了。會(huì)不會(huì)是小偷在試探？怎么辦？哼！我有寶劍在手，不怕他。我猛地拉開(kāi)門(mén)，大喊:“我有劍，我不怕。”站在門(mén)口的媽媽一臉茫然：“芊芊，你在干什么？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“打小偷呀�！� 爸爸媽媽哈哈大笑：“哪里有什么小偷呀！”我左看看，右瞧瞧，不好意思地笑了。唉，我真是太緊張了！
成長(zhǎng)中的故事有的`如流星，一閃而過(guò)；有的則如一顆恒星，永遠(yuǎn)那么亮，成為美好的回憶。
小學(xué)生作文400字 篇3
奶奶家有一只貪吃的貓。
這只貓?zhí)貏e貪吃，它主要吃兩種食物：肥肉和臘肉�？墒侨绻�?zhí)焯於汲匀�，奶奶也沒(méi)那么多肉給它吃，只好在每天吃飯的時(shí)候給這只貓胖子幾根肉絲。這樣的話，這只貓肯定吃不飽。你瞧它的眼睛滴溜滴溜的轉(zhuǎn)著，似乎在認(rèn)真的思考對(duì)策。突然，它的眼睛閃閃發(fā)亮，我猜它肯定是想出了對(duì)策：只見(jiàn)它慢慢的走到奶奶面前，用身子蹭奶奶的'褲子， 還 豐富多腔的叫著，任憑誰(shuí)也受不了了，沒(méi)辦法，奶奶只好給貓胖子加餐了。
可是貓總是這么吃，奶奶的錢(qián)也不夠啊，為了節(jié)省家里的錢(qián)，奶奶只好把肉藏在柜子里，一日三餐，只給貓吃青菜拌飯。每次喂貓吃飯，奶奶總是對(duì)貓語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“貓咪啊，我家食物有限，你就將就著吃吧�！笨墒秦埡孟癫⒉活I(lǐng)情。這天早上，貓不肯再吃青菜拌飯了，奶奶很生氣，便把飯菜藏起來(lái)，不給貓吃了。沒(méi)想到，這只貓竟然被餓成了天才，自己爬上柜子，用爪子打開(kāi)了柜子，津津有味的吃起肉來(lái)。奶奶也只好哭笑不得的看著這只貪吃的貓。
唉，這貪吃又可愛(ài)的貓胖子！
小學(xué)生作文400字 篇4
中午，我興沖沖地回到家，找遍了沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子。原來(lái)，媽媽有事要加班。這時(shí)肚子又唱起了空城計(jì)，看著冷清的廚房，我決定自己來(lái)煮一次飯。但是以前沒(méi)煮過(guò)飯，只好請(qǐng)隔壁的`阿姨幫忙。
我三下五除二就拿出了電飯煲，阿姨教我量了三茶杯半的大米倒入盆子里，接著用干凈水淘洗了兩次，然后倒入自來(lái)水。一開(kāi)始，我倒入了半鍋的水，阿姨樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這么多水，都可以養(yǎng)大魚(yú)了!”我紅著臉，只好把水重新倒掉。阿姨教我把手掌放到鍋里的米上面，等水漫過(guò)了手掌背就行了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!我把電源插上，把電飯煲的檔位撥到“煮飯”檔就開(kāi)始煮飯了。
大約等了十來(lái)分鐘，電飯煲開(kāi)始冒氣了，我心里一陣喜悅。又過(guò)來(lái)十來(lái)分鐘，“咯噔”一聲響，“煮飯”檔跳到“保溫”檔了!我喜出望外地打開(kāi)鍋蓋，一陣熱氣撲面而來(lái)，等熱氣散盡，我才看見(jiàn)了一粒一粒雪白的米飯把電飯煲填滿了!
我止不住內(nèi)心的興奮拿起電話就給媽媽打電話：“媽媽?zhuān)視?huì)煮飯了!”
小學(xué)生作文400字 篇5
“峔”這個(gè)字怎么讀？可不是姥姥的（l漞）是（m）哦，有一個(gè)景點(diǎn)就叫“太姥山”，它坐落于福建省的福鼎市，今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ネ嫱姘桑?/p>
我們坐車(chē)到了山腳，遠(yuǎn)看山上懸崖峭壁，樹(shù)木郁郁蔥蔥，在山頂上還散落著一地的“金子”“金子”上站著一只“老鷹”展翅欲飛的樣子。
我們開(kāi)始上山吧，一口氣哼哧哼哧的爬到半山腰，轉(zhuǎn)過(guò)彎我們就要進(jìn)山洞了，山洞高低不平，小心頭頂撞出一個(gè)大包來(lái)哦！出了山洞，就到了一個(gè)平臺(tái)上，可以清晰的看到“望夫涯”，有一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)女人的丈夫出海打漁，過(guò)了很久都沒(méi)有回來(lái)，那個(gè)女人很著急，天天抱著孩子到海邊看望，過(guò)了很久很久，她們就變成了一座石頭，在海邊眺望著歸來(lái)的丈夫。
我們?cè)偻白咭稽c(diǎn)吧，到了前面就有一個(gè)“電視石”，是一塊立著的長(zhǎng)方形的石頭，很像一臺(tái)電視機(jī)，旁邊還有一塊長(zhǎng)方形的小石頭，就像電視的遙控器，我真想打開(kāi)來(lái)看一看“貓和老鼠”。
到了山頂了，我們休息一下吧，我們腳下的.這塊平平的大石塊，傳說(shuō)說(shuō)太峔房子上的一塊瓦片。
休息夠了，我們就去“一線天”，一線天就在“望夫涯”的中間，進(jìn)了“一線天”，溫度一下子降了好幾度，水從石頭上滴下來(lái)，我們身體的兩邊都是石頭，窄的地方我們小朋友都要側(cè)著身體過(guò)去，有個(gè)胖叔叔還要后面的朋友幫他推一把才過(guò)的來(lái)呢。
爬了一天的山好累啊，下山的時(shí)候我雙腿都已經(jīng)發(fā)抖了，你們說(shuō):太峔山的石頭奇不奇？
小學(xué)生作文400字 篇6
大家一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)一些深深觸動(dòng)人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽(tīng)。
記得那是上一個(gè)學(xué)期。放學(xué)的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團(tuán)，我拖著勞累的身子走在托管班的路上，一看手表，指針已插向六點(diǎn)整。我便絕望了。我眼前出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面，托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時(shí)來(lái)上一碗熱氣騰騰的`方便面，多愜意呀！
終于來(lái)到了托管班，外面空蕩蕩的，看不到一個(gè)人影。大家都已經(jīng)上課去了，我來(lái)到廚房，想找些吃的。剛進(jìn)門(mén)，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯，上面貼了張紙條，寫(xiě)著：張徐森，吃完飯來(lái)寫(xiě)作業(yè)！吃著飯，我心里涌起了一股暖流。回到教室，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，問(wèn)同學(xué)飯是怎么回事。
原來(lái)，這是李老師特意給我留著的。放學(xué)了，李老師見(jiàn)我遲遲未到，以為我不來(lái)了，之后又想，可能是我有什么事情。飯還要來(lái)吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細(xì)心呀！我瞄了一眼李老師，見(jiàn)她還是在認(rèn)真的工作，對(duì)給我留飯的事只字未提，我的心為之顫動(dòng)。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對(duì)李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。
老師謝謝您！如果不是您那細(xì)微的動(dòng)作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動(dòng)！
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