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讀書的初一作文
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的讀書的初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的初一作文1
每個人對于讀書的定義都不一樣,我們班有一個人非常喜歡讀書,你可以稱它為是一個學習能力非常好的人,也可以稱它為是一個對讀書非常專注的人,因為他是一個非常癡迷于讀書的人,但是他并不是讀一些課內(nèi)的書籍,而是他對于所有的書籍都非常的癡迷。當然它也有一些非常喜歡的書,比如一些國外的名著和國內(nèi)的名著,他也是非常喜歡的,所以他博覽群書,對于每一種書他都有自己的見地。
為什么說他是一個書名呢?因為他基本上每天都是在圖書館里面度過他的課余生活。很多人去上了初中以后,每天上課之后下課都會去玩,但是他每一次在中午下課就晚上下課的時候都會跑去圖書館去看書。很多人都覺得他是一個讀書非常認真的人,但是他的學習成績又并不是非常的好,因為他的辭呈一直能名列班上的前十名并沒有學習成績非常非常的好,但是他對于學習的認知以及看書的認知是非常專注的。
我記得有一次是周末的時候,學校很多人都在玩,并且想要邀請他去一起玩,但是他對于玩的樂趣并不是很大,就說要去圖書館看書。當然他這個看書并不是說要去學習書本上的內(nèi)容,或者學習我們近期學到的`課文內(nèi)容,而是去看一些國內(nèi)外的名著。對于像我們這種不愛看書的人,看一些我們覺得很枯燥的數(shù)據(jù),在他看來卻是非常的津津有味,因為他覺得里面的書能夠帶給她非常多的快樂,比去游玩快樂的很多。
當然我們也采訪過他,問他為什么這么喜歡看書,他說他能從書本中讀出一些人生的感悟,以及自己的知識和理解,所以他對于書本的閱讀是非常喜歡的。當然每個人有每個人的愛好,他這種書迷的程度確實令人非常的不解,因為他才上初一,對于他前面是如何喜歡上看書的,我們并不太了解,但是我們尊重每一個人的興趣愛好。
讀書的初一作文2
總能看見你俯身在案,低頭讀書的情景,總能看將你書架上的書多了有多,總能聽見書頁翻動的沙沙聲。也因為你,我愛上了讀書。
我們早就認識了,不知你何時語文成績提高的那么快,也不知你何時愛上了讀書,只記得我問你語文是怎么學好時你一臉坦然地告訴我:“很簡單,就讀書唄!
那次去你家玩,是__開的門,剛進去、就遠遠看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個少女挺直了身板在桌前坐著,手中捧著一本書,慢慢的翻動書頁,發(fā)出沙沙的聲響,你似乎看的很快,眼睛快速的移動著,嘴角不時揚起淺淺淡淡的笑,有時又眉毛微皺,像是看到了什么不好的東西。你的手也不停著,不時地拿起筆圈畫著什么。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上,照在我心上。我被你迷住了,停在那里足足有好幾分鐘,你看書也過于認真,竟沒有發(fā)現(xiàn)我的存在,直到__叫你才發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過頭來。那天我與你聊了許多關(guān)于讀書的話,也參觀了你的書架,我驚呆了。書架上的書種類繁多,琳瑯滿目,這的可以開一個小型圖書展了,在那之前,我是沒有讀書的`習慣的,但在那之后,我就不一樣了。
問你借的兩本外國名著深深吸引了我,里面曲折的故事內(nèi)容,精致細膩的描寫,深刻的人生哲理都打動了我。此后,我嘗試購買了各種各樣的書,也慢慢的涉獵到了其他方面。因為你,我愛上了讀書。不用說,此后我的語文成績也會有所提高。
現(xiàn)在的我,很喜歡讀書,不管在哪,都能看見我讀書的身影,在家的很多角落也都放有我的書,甚至是……衛(wèi)生間里。盡管學業(yè)在忙,也總會抽出一些時間來讀書。
謝謝你!因為你,我愛上了讀書。
讀書的初一作文3
我常聽有人說:“讀了有害健康的書籍還不如不讀。”的確是這樣,現(xiàn)在有很多不健康的書充斥市場,不少少年兒童正是受這類書的毒害而走上了違法犯罪道路。意大利諺語:“一本壞書,比10個強盜更壞!蹦翘,我在電視上看到:一位中學生由于長期看有害健康的書籍,最后甚至走上了犯罪道路。由此可見,有害的書的確會污染我們純潔的心靈。
對于不健康的書,我們當然要選擇遠離。同時,我認為我們少年兒童要懂得思考,選擇對自己成長有益的書來讀。
書籍讓我獲得廣博的知識。就像魯迅先生說的那樣:“讀書必須如同蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這樣才能釀出香甜的蜜來,倘若叮在一處,所得的就非常有限、枯燥!笔前!如果我們只讀一種書,就只得到一種知識,所以,我愿意多看書,并且要看各類型的書。記得,我們作文班曾舉行了一場知識問答比賽,提出各種類型的問題?僧敃r,我只愛看動物類的知識,關(guān)于動物方面的問題,我全能對答如流,其他方面的問題,竟無言以對。所以,我悟出了一點道理:廣泛閱讀各種類別的書,如歷史書、小說、科普書等,可以讓我獲得更多的.知識。
書籍拓展了我的視野。我如一葉遨游在浩瀚的知識海洋里的小舟,感受著書海的博大;我如饑渴的禾苗,貪婪地汲取源源不斷的甘泉。我不斷擴大自己的閱讀面,涉獵各種類別的內(nèi)容,不斷充實自己的頭腦,了解更多的知識。功夫不負有心人,在另一次比賽中,我果然為自己贏得了一份不小的榮譽——“知識大王”。
書籍提高了我的寫作能力。正如杜甫所言:“讀書破萬卷,下筆如有神!蓖ㄟ^廣泛閱讀,在不知不覺中,我的作文水平也直線上升,這是博覽群書給予我的饋(kuì)贈。
讀書的初一作文4
書就像一杯飲料,有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁,也可以是一杯苦瓜汁,還可以是一杯辣椒水。因此,書可以帶你品味人生的酸甜苦辣。
讀書是酸的。當我看到書中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著,我不禁想,若能穿越到那書中去,該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機妙算”,羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關(guān)公“單刀赴會”的勇敢大膽。我也會想,若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄,我將會有怎樣的人生?我感到讀書是酸的,其中夾雜著敬佩。
讀書是苦的。合上眼前的書,我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么?一定要這般結(jié)局呢?主角為什么要在打倒壞人后死去?眼淚滴落在書頁,仿佛連那潔白的紙張,也沾染了我的苦意。落淚之后,仍不禁思考,這般描寫,是否能更加體現(xiàn)出主題,更加體現(xiàn)出某些精神?當看到這一幕幕時,此時我感到讀書是苦的,卻讓人回味無窮。
讀書是甜的。很美好的結(jié)局,大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的`童話故事。不管過程如何困難,結(jié)果總是“從此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局,總是令人向往。雖然主角不是自己,想象書中人們的幸福生活,也是一件很美妙的事。小時候總喜歡在睡前讀上一個美好的故事,仿佛這樣,就連夢境都是甜蜜的。我感到讀書是甜的,令人心醉。
讀書對于我來說,酸和苦都是暫時的,只有甜才是永恒的。我會永遠品味它不斷帶給我的快樂。
因為一本好書,我們的生活更加多姿多彩;因為一本好書,我們汲取了更多的知識;因為一本好書,人與人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里,一起來享受讀書的樂趣,享受讀書的酸甜苦辣吧!
讀書的初一作文5
如果你問我什么東西能使我快樂?我會毫不猶豫地回答:“書!
書,一個平凡又簡單的字眼,但是它卻引領著許多人走進書的海洋。
我愛屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!备锌奶煜榈摹叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青!辟澩K東坡的“寧可食無肉,不可居無書!
在我很小的時候,我就喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。與眾不同的是,對于每個故事,我都要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園時,老師無意間發(fā)現(xiàn)我會講故事,便拿出一本故事書讓我念出里面的故事。正當老師為我認識那么多的字而驚訝時,她突然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿反了,一直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事在我小時候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么令人高興的事情。∶慨斘要毺幰皇,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂,在當時是其他任何一種感覺也無法代替的。
為什么生活變得充實?為什么生命如此的精彩?因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書為我增添了豐富的知識;書是快樂的'天堂,讓我忘記了所有憂傷。
書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學海中遨游,明天,我將用知識去創(chuàng)造生活。
書,它教會我知識;書,它教會我做人的道理;書,它讓我體會到真善美。
書陪伴著我走過了十二年的春秋冬夏,它是我快樂成長的見證者。
“擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年!
讀書的初一作文6
在我的讀書生涯中,遇到過許多酸、甜、苦、辣的事,它們有些讓我高興,有些讓我傷心……
現(xiàn)在就請你和我一起分享吧!酸那是一個星期三的中午,我們正在上品德與社會,而我卻在桌子底下看著一本叫(小尼古拉的暑假)的書。正當我看得津津有味時,徐老師突然叫的了我,讓我回答“我們應該做一個怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我,把我的書“回收”了,并讓我請家中的“大王”來。我聽了,整整哭了半節(jié)課。甜記得那次學校舉行成語比賽?荚囍校摇耙宦讽橈L”,好像平時從書中學到的成語都接二連三地跳了出來。這讓我在這次比賽中以96分的`高分,獲得了一等獎?嗄且煌,到了8點左右,媽媽讓我早點睡,而我卻沒聽媽媽的話,在書房里獨自看著(中華五千年故事)。
當讀完這本書,已經(jīng)晚上10點多了,這導致我在第二天上課時無精打采,昏昏欲睡,還被老師訓了一通。辣那一天,我獨自一人上街,手里還捧著一本書,邊走邊看。突然我感覺撞上了別人,我心里一驚,趕忙向那“人”道歉,連聲說:“對不起,對不起!边@時,我聽到了路人的笑聲,一看,不覺驚呆了,原來我是裝在了電線桿上啊!這讀書的百味似冰糖葫蘆,你才嘗了一部分,其他的就要請你再去慢慢體會了。
怎么樣,味道如何?
讀書的初一作文7
唉!上學的日子可真累,才上初一,作業(yè)就堆積如山,每個星期都要交錢,不是買這資料就是買那個資料,書包都被一本本書圧壞了。
進初中之前媽媽爸爸為了讓我獨立,就要我住讀。每天在寢室做作業(yè)都要做到11點多鐘,在自己去打水洗,每次一切都搞好了,就12點了。原先眼睛底下沒有黑眼圈的,現(xiàn)在眼睛看起來就像一個熊貓眼!在寢室,管理員10點鐘定時關(guān)燈,每到那個時候,寢室里一片漆黑,伸手不見五指,因為寢室與居民樓很近,每到關(guān)燈之前,都會跑到陽臺上去,借著光做起作業(yè)來!
住讀生星期天到星期五都必須在學校里度過,只有在你生病了或是到了星期五下午是老師才會放我們出來,在學校就只有一種感覺:一點自由都沒有,如同坐牢一樣,度日如年!想在學校買個東西吃時,那些節(jié)約的人,錢想花都花不出去,因為學校里的所有東西都比外面貴得多,比如:外面一個的軟抄本一般只要1元錢一本,學校里1元5一本,還一點薄;食堂的飯又不好吃,又貴,只有一點飯菜,還要5元錢(媽呀,誰受得了呀!簡直就是搶劫)。
我們有的同學,因為受不了,便投機取巧,一個勁的想法子混出學校去:他們利用走讀生的出入證把自己的.相片夾在里面,檢查后,就混出去了。我們寢室里有個同學去試了幾次,有幾次混出去了,但也有一次疏忽大意被抓到了的,還受到了班主任的批評!可想我們對自由的渴望。!
算了,堅持吧,總有一天我們會逃出這個“可怕”的校園。!
讀書的初一作文8
懵懂的我踏進初中的大門,心中的敬佩感和驕傲感油然而生,但是,剛剛升入初中,難免會有些不適應,心情很沉重,總是在想要怎么做才好,要怎么掌握每一科的知識。
初中并不像小學那么簡單,在初中要學好每一課才有可能考上重點高中,否則只能在那種普通高中徘徊。與小學的語文、數(shù)學兩科截然不同。作業(yè)量增多了,要記的知識增多了。我的腦子一時接受不了,我開始擔心了……
有時,我甚至覺得自己根本不可能學好,我不知道要怎么辦了,我有時想要放棄,說做一個普普通通的'打工妹,別讀書了,讓自己放輕松吧,但是又想想自己可能會辜負很多人對我的期望,我不得不重新拾起課本,在無奈中學習,我發(fā)現(xiàn)自己厭倦了學習,我開始害怕了……
每當拿起各科的作業(yè),總是要在紙上“唰唰唰”寫個不停,我開始煩了,每天的作業(yè)總是一堆一堆的,還要加上家庭作業(yè),我還不能一下子承受這么多,我作業(yè)經(jīng)常做到很晚,經(jīng)常想把作業(yè)放著,讓老師好好罵罵我,但是,我并沒有,因為我不想就此放棄。我又一次認為自己已經(jīng)沒希望了,我開始恐懼了……
現(xiàn)在,我不由自主的想到自己的將來,我想,現(xiàn)在不努力,后果會怎么樣,我連忙打斷這種想法,不敢想象下去,我忽然意識到自己的危險性,我連忙在即將闖紅燈的時候,踩緊了油門,不肯松懈,不讀書,就等于一個廢人,你做什么都等于白做,但是,我也未必不是個廢人,因為我還不敢肯定自己的將來,但是,無論將來是怎么樣的,我都能做到問心無愧。
讀書的初一作文9
今天下午,我自己選了一本繪本借回了家。晚上,我和媽媽一起讀了這本繪本。從這本繪本中,我認識了傻鵝皮杜妮。
她本來是一只普普通通的鵝,大家都叫她傻鵝皮杜妮,但是,她在草地上撿了一本書之后,天天都夾在翅膀里,F(xiàn)在,大家都叫她聰明的皮杜妮。于是,她就每天都比昨天驕傲,脖子也變得越來越長。大家覺得她很聰明,都來請她幫忙解決問題。
公雞和母牛在爭論雞冠子的顏色為什么是紅的?皮杜妮告訴他們:公雞的雞冠是農(nóng)場主為了分辨公雞和母雞而插上的塑料冠子,公雞就再也不敢搖頭了,怕雞冠子掉下來。母雞請求皮杜妮幫他數(shù)數(shù)小雞,一共是九只,結(jié)果皮杜妮數(shù)成了六只,還告訴她六比九多的多,結(jié)果母雞很傷心。小狗的腦袋卡在兔子洞里了,皮杜妮燒起了火,小狗被嗆地拔腿就跑,結(jié)果被燒傷了。老馬的牙疼,皮杜妮要把他的牙拔光,嚇得老馬再也不敢說牙疼了。
皮杜妮以為自己天天把書夾在翅膀底下,自己就有智慧了,其實,她在逞能,明明自己什么不知道,還偏要裝作很懂、很有智慧的樣子。結(jié)果,傷害了許許多多的小動物,給他們帶來了痛苦,讓他們變得不快樂。
直到最后,小動物們發(fā)現(xiàn)了一盒鞭炮,可是皮杜妮卻說是糖果,大家正想吃,鞭炮“砰”的一聲爆炸了,把大家全炸傷了。這時,皮杜妮才發(fā)現(xiàn)原來自己一點兒都不聰明。她的書也被炸開了,她看到書上有很多她看不懂的.東西。她終于知道:光把智慧夾在翅膀底下,是不管用的,要把書裝進腦袋里才行。
我們不要像皮杜妮學習,光把書夾在翅膀底下不去看,因為不看書是學不到知識,得不到智慧的。只有認真地讀書,把書中的知識裝進自己的腦袋里,這樣才能得到真正的智慧,才能讓自己變得越來越聰明,才能給別人帶來更多的快樂!
讀書的初一作文10
“!彪S著清脆的下課鈴聲的響起,同學們個個都從座位上跳了起來,吵吵嚷嚷的來到教師的寫畫板——結(jié)有一層銀霜的窗戶玻璃上作畫。
我自然也隨著大流,伸出一根“胡蘿卜”在一塊我蓄謀已久的地盤上開始畫起來,誰知,一根又粗又壯的胡蘿卜伸了過來,活生生的把我的地給搶了過去。“哼,畫頭豬送你,愿他與你同在!薄扒,你沒事把你自己送我干啥?”教室里這樣的聲音此起彼伏。
放眼一看,窗戶上到處都是一些大作,有些人還在上面表了署名;還有些人干脆在上面寫些侮辱人的話,那些被侮辱者不堪這樣,紛紛回擊,于是,窗戶上又多了一些不文明詞匯,更使得原本就不大的“作畫空間”更狹小起來。
我瞪大眼睛,仔細搜尋起來,終于找到一塊“狹小地域”,itistoosmall,我只得用指甲在上面畫畫,但我的心里卻樂不可支,因為我畫的不是別的,而是一株迎春花!
這時,教室外傳來了“噔噔”的高跟鞋撞地聲。不知是誰喊了一句:“老師來了”,大家紛紛跑到窗邊,顧不上寒冷,用袖子在上面擦來擦去?墒,已經(jīng)遲了,老師已經(jīng)站在講堂前,望著這一幕鬧劇。
我們端坐在教室里,等待著樂極生悲的.一幕,我偷偷的瞥了幾眼同學:有的偷不時回頭望自己還沒有擦掉的畫;有的因自己已經(jīng)把畫擦掉了,不禁沾沾自喜,一副“不關(guān)我事”的樣子……
可誰知,老師竟然“呵呵呵”的笑了,笑聲如銀鈴般清脆,我們一看,知道這次“杯具”已經(jīng)不會發(fā)生了,就紛紛跑到老師那,為她介紹那些“幸存者”,“呵呵,還挺像,蠻有才的,呵呵……”噢,看來,老師比我們這些“迎春花”還春天哩!
這一刻,教室外冰天雪地;
這一刻,教室內(nèi)春暖花開!
讀書的初一作文11
年幼的我出生于一個書香門第,家里祖祖輩輩都是啃書本長大的讀書人,成人以后大多也去當了教師或者大學教授。那時的我,一直生活在這樣一個被書香浸潤的大家庭里。淺棕色木質(zhì)大書架,足足有6個,往往是上層羅列著科幻小說,中間3層整齊地擱置著一些世界名著、經(jīng)典詩文和自傳,例如《居里夫人自傳》《長腿叔叔》《繁星·春水》《簡·愛》等等,下層主要是一些心理學書籍和雜文,像《烏合之眾》《夢的解析》《社會心理學》《茶館》之類的。很長一段時間的熏陶后,我已經(jīng)完全迷上閱讀。
不過有時書架上的幾本書會凌亂地擺在白色大木桌上,不但它們的封面很吸引人,心中那股求知若渴的力量也使我不由得興奮起來。也不知是大人們看完之后忘記了收拾,還是誰有意擱在這里的。我雙眼霎時間射出驚異的'光芒,很快——繼而變成激動、開心、堅定與渴望。我輕輕踮起腳尖,急吼吼地伸出一只胖乎乎的小手,在桌子上摸索著胡亂抓一通。也不知摸索了多久;在木桌的右下方,我抓到了一個長方形的、殼子硬邦邦的但內(nèi)頁卻稍有些軟的東西。
書!我在心里驚叫,如同幾年沒有見到像樣的食物的難民偶然撿到了一只烤雞腿般亢奮,趕忙將書拖下桌子,揣在懷里跑到沙發(fā)上,再拿出書,津津有味地讀著。我不知道我到底讀了多久的書,也不知在看書期間發(fā)生了什么。那本書,不,應該是所有可以被稱之為書的東西,都像魔法師一樣神秘而可怕,它能使你汲取知識,也能使你一但拿到任意一本書都會不由自主地不停地讀下去,以至于忘我。
直到吃晚餐時媽媽來叫我時,我才緩過神,意猶未盡地放下了書。
讀書的初一作文12
跟許多同齡人一樣,我十分喜愛電視、電腦,但比起這些,看書才是我的最愛。自從我小時候剛接觸一本《安徒生童話》后,我對書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前,姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書就馬上跑進房間里,捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險家,而書就成了我探險的交通工具,帶著我去世界個地去游玩,一會兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個幾天沒吃飯的人,正在貪婪的吸取著知識。突然,媽媽走進來,驚訝的說:“不會吧!已經(jīng)3個小時了,你怎么還在看書?烊ニX!”我這才清醒過來。原來,我不知不覺已經(jīng)看了好幾個小時了,如果不是媽媽進來我還會繼續(xù)把這厚厚的.一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,學習任務更重了,可我對書的熱情卻毫不退減。
上個星期天,我要去上補習班。我見時間還有一個小時,就決定去書店去“啃”一會書。剛來到書店,我就直奔科普書區(qū),拿起一本《可怕的科學》“啃”了起來。漸漸地,我就像掉進書里似的,書店的吵雜聲,翻頁聲,廣播聲我似乎都聽不見,甚至世界的一切都與我無關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時鐘,哀道:“死了,看了兩個小時,補習班都結(jié)束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂,我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲?墒请S著年級的增長,能讓我自由閱讀的時間真是越來越少了,但我還是會從我那已安排的水泄不通的時間中擠出時間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。
讀書的初一作文13
我們看海去!我們看海去!藍色的大海上,揚著白色的帆。金紅的太陽,從海上升起來,照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!這首詩是《城南舊事》里一篇名為《我們看海去》的文章。是作者非常喜歡的文章,令作者常常沉浸在文章的字里行間。
同樣,我也很喜歡這首詩,我似乎已經(jīng)醉了、癡了。我喜歡的不僅僅是詩而是書。我癡,癡得不是文字,是思想;我醉,醉得不是書中的景,是言語。作者體會到了快樂,用文字記錄下來,用語言描述出來,仿佛我“穿越時空”和她一起快樂。文字的感染力讓我躲不及,似乎我已經(jīng)成了作者的影子。
作者難過的時候,我黯然神傷,作者笑的時候,我嘴角上揚。小作者的一切都能吸引我的眼球,讓我的視線只停留在一本小小的書上。有時候,接了滿滿的水,忘記了插上插頭燒水;有時候,等不及看到后面的結(jié)局,忘記了洗完的碗還沒有擦干凈······
書讓我欲罷不能。當我仔仔細細讀完一本書時才會安心做其他事,讀書不能囫圇吞棗,要有一種真誠的心態(tài)去面對一本書,和它成為“朋友”。
書——雖然平凡,卻成為了我生活不可或缺的`一部分,成為了我第二種學習的方式,讓我學會怎么感動、怎么去愛別人、去面對真實的生活、真實的自我。
我的讀書生活簡簡單單,和作者一起慢慢品味那種淡淡的書香,濃濃的情感。
讀書的初一作文14
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得他說得很有道理。只有書讀得多了,文章才能寫得好。我的第一本書是一部童話故事書,那時我還很小,大字也不識幾個,爸爸便每晚給我講故事,哄我睡覺。當我聽完第一個故事后,就深深地迷上了這些引人入勝的小片段,它們不但非常精彩,而且還能時時刻刻告訴我們一個道理,也是從那時候開始,我就喜歡上看童話書了。記得有一次,爸爸上班很累,一回家就去睡覺了。
沒有故事聽的夜晚,我一點兒睡意都沒有,在床上翻來覆去睡不著,就溜下床,去找故事書,然后跑到爸爸身邊,拽著他的手,嘟嘟嘴:“爸爸,你給我講故事嘛……”過了一會兒,見爸爸沒反應,又爬到他的背上:“爸爸,你快起來,我要聽你講故事!薄皩氊惞,爸爸現(xiàn)在很累,你去其他地方玩吧!彼垭鼥V地說!安宦铩揖鸵牴适。”見爸爸又不理我了,淚水不自覺地就這樣掉了下來,抽搐聲驚動了他,“好啦,寶貝不哭了哦,爸爸給你講故事!彼亮瞬廖夷樕系臏I水,心疼地說。他接過我手上的故事書,然后繪聲繪色地念了起來。讀著讀著,他的聲音慢慢變小,到最后竟然沒聲了,我抬頭一看,原來是爸爸睡著了。正準備叫醒爸爸,又想到他工作了一天很辛苦,而我今天也聽過故事了,就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下,然后抱著他的`手,甜甜地睡著了……書,是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書,是一對翅膀,帶我們飛過廣闊的天空;
書,也是一堆寶藏,給我們無數(shù)的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分,我愛你,書!
讀書的初一作文15
說到讀書,有兩種含義,第一種是學習知識;第二種是看書,品書。我當然喜歡看書了,特別是那些既有趣味性的,又有哲理性的。那自然,讓我百看不厭。書好像一位懂得許多知識,有許多經(jīng)驗的知者,可以從他的談吐中學到許多知識。這使我想起一位作家歌德的一句名言:“讀一本好書,就是和高尚的人談話!睍粌H能帶給我們知識,而且在各個方面還是我們有用的向?qū)。讀書還可以交流作者與讀者的感情,作者在寫一本書時都會將自己的感情融入到自己的文章中去。讀者讀到他的書的時候,便會可以感受到作者的喜怒哀樂。
讀不同的書給人不同的感受。讀歷史書能讓人回到遙遠的過去,了解各種各樣古代的.事情;讀小說能讓人變成書中的主人公,去親身感受一下主人公的經(jīng)歷;讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界;讀科普書能讓那些復雜而深奧的科學原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你的面前……從小到現(xiàn)在,讀書成了人們比不可少的習慣,所以書成了我們的良師益友。以前我不太喜歡看書,但是現(xiàn)在漸漸長大,發(fā)現(xiàn)書成為我們生活中的一部分,是那樣使我們充滿樂趣。書是我們的精神食糧,沒了它,就感到十分饑餓,朋友,讓我們做一個快樂的讀書人吧!熱愛讀書!感受讀書!我想讀書并不難,有心人一定會有許許多多的收獲!書是我的樂趣,你的樂趣,所有人的樂趣!
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