三點一線作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三點一線作文，希望能夠幫助到大家。

三點一線作文1

　　峰已經(jīng)是第二次讀高三了，實際上他考試能夠順利通過都不差，僅僅志愿者填得太高，又不服從調(diào)劑，好好的超本科線12分竟落個個高三復(fù)讀。

　　學生們早已很大了，高三是何等關(guān)鍵我已講了很多遍了。大伙兒是聽話的，因此如今好好地的學，不必沒考上高校再后悔莫及。第一堂的班大會上老班(教導(dǎo)主任)老李頭所言。他是說我呢。峰內(nèi)心想。

　　針對高三又插進來的這一再生，班級的每一個人好像都暫采用猶豫心態(tài)。上課的時候同學不容易用肘拐拐他，向他借橡皮擦;放學后也沒人做一個C動作叫他尿尿;沒人詳細介紹班里狀況為他聽。僅有兩科的老師認出這學員，有時候叫他的名字使他解答問題。

　　陳峰，來我公司辦公室一下。新學期開學后的第三夭中午，老李頭在班大門口拿手招他。老李頭在頭上漸漸地踱著，他在一米半閉外跟隨。辦公室里，老李頭坐到凳子上，撫一下被眼鏡框夾疼的額角，昂著頭來問陳峰。

　　覺得如何?

　　還能夠。

　　與同學處得好么?"

　　還并不大了解。

　　今天我約你就想跟你談一談你的問題。

　　峰的內(nèi)心咯登一下，又想到父親那晚的臉

　　父親的神情很寧靜，反倒讓陳峰更發(fā)慌。父親說:如今到這一步，你決策吧.是再讀再考，或是我給你找個工作。連想都無需想陳峰便說:讀。un你可以想好啦。高三復(fù)讀的`學員來到，教師瞧不起你，學員也不服你，你頭都抬不起來！五秒左右沉默無言。最終或是一個字讀

　　—該不可能是想找我聊的碴吧，陳峰捏著把汗，然后聽老李頭說。你的狀況非常獨特，對吧?咱班就來了你一個高三復(fù)讀的。自然我沒給學生們說，怕你臉面上走不過去.但是你聽我說，高三復(fù)讀也不是啥子錯事兒，對吧?再說了，你也并不是沒有考好，不過是點小過失嗎。因此我今天約你，便是想讓你卸掉負擔.你也請別太傷心，也別灰了心

三點一線作文2

　　三點一線的初三進入初三后，越來越能體會到初三的“老前輩”們所說的三點一線生活，真是高效率，快節(jié)奏！教室“叮叮叮�！逼鋵�，對于初三的我們，鈴聲也不意味著什么，甚至是多余的，下課意味著下一節(jié)課的開始，上課也意味著緊張氣氛的開始。課堂上，老師在講臺上一展雄師風范，我們則嚴陣以待，不敢有絲毫怠慢，老師的眼睛是雪亮的，我們這些孫猴怎么也逃不出老師的佛掌，弄不好，還會上黑名單，所以我們最好識趣點，本分學習。其實，有時嚴肅的`課堂上也不乏輕松幽默，這不，化學老師向我們走來了，當我抬起頭看他時，我不禁有想笑的沖動，忍，忍，我克制住自己，可當我再次抬起頭時，“撲噗”不行，憋不住了。繼而前面的同學也按捺不住了，于是“笑望化老”，化學老師卻一頭霧水，不知情地問：“怎么了？”還是我們班的“最佳解說員”李卓道出了謎底：老師，您的發(fā)型！

　　原來，大事不妙，化學老師的發(fā)型已被風嚴重地摧殘了，可化學老師卻還一臉平靜，無辜地說：“噢——那有什么好笑的，”于是，一堂課就在絕對善意的笑聲中結(jié)束。食堂教室的頂部開始躁動起來，緊接著便聽到“通通通”的下樓梯的腳步聲，“該放學了吧？”老師一臉不舍地問道�！班蕖�—”齊聲答到，“好，下課，”于是，開始了狂奔，奔向食堂，哇！一個個一群群，那陣勢絕不亞于戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的壯烈場面，食堂里條條長龍，令人望而興嘆，好不容易打了飯，便又輾轉(zhuǎn)回教室，走到門口，卻見老班早已站立講臺而靜候，迅速回到座位，便開始了狼吞虎咽。寢室隨著人群的潮流走出那棟教學樓，便開始了“兩極分化，”一股人一路小跑，奔向小賣店，另一支分隊則直搗黃龍——寢室，待一切安排就序，再次回到寢室，卻已全然不見當年那蹺著二朗腿，嘴里磕著零食的個人主義社會，而是捧著那一本本書，爭分奪秒地看，偶爾，也會有人忍不住，與別人閑聊幾句，但面對周圍憤怒的目光，便只好閉上話匣子，低頭不語。

　　這，就是初三，有史以來的初三生活。

三點一線作文3

　　“不錯，滿分�！蔽胰玑屩刎�，長舒了一口氣，得意洋洋地邁出了化學實操作考試的戰(zhàn)場，迎面遇到了同學小A，“做的怎么樣？”當我看見他一臉像咽了一只死蒼蠅般痛苦的表情時，我意識到自己不該問，這是顯然的。

　　跑到二樓，在等待物理實驗操作考試的幾分鐘里，時間似乎被凍結(jié)住了，漫長得仿佛度過了幾個世紀，我像一個等待槍決的死刑犯一般，縱使心中的不安早已泛濫成災(zāi)，也不得不故作鎮(zhèn)定，反復(fù)擺弄那張快被翻爛的卷紙�！澳銈兛梢赃M去了�！辈恢�誰一聲令下，我們一副壯志滿懷的樣子，雄赳赳，氣昂昂地跨進了考場，盡管屋子里早已塞滿了人，但我還是倒吸了一口冷氣，手不由自主地顫抖起來，緊緊地握著那張快被冷汗浸透的座位表。我坐到椅子上，夸張地做了一個深呼吸后，便按部就班地開始連接電路，為了保證實驗過程天衣無縫，每使用一條導(dǎo)線我都會考慮再三，本以為這樣就可以萬無一失，可偏偏造化弄人，不知怎的，我腦袋一發(fā)熱，竟犯了個致命的錯誤，望著得分單上那歪歪扭扭的分數(shù)和監(jiān)考老師那猙獰討厭的笑容，我真可謂是欲哭已無淚了！走出實驗室，鄰班阿B跑來問我得了多少分，我小心翼翼地環(huán)顧四周，200%的確定沒有過多的人注意后，壓低了嗓門”。我看見她的眼皮和嘴唇忽然拉大了距離，一副看到了非洲野驢的德行，隨后用那種比假鈔還假的笑容同情地安慰道�！�

　　我渾渾噩噩地游蕩到了三樓，心不在焉地抽了張紙條便一頭扎進了英語口語考試的搏斗中，物理實驗操作考試的失誤令我仍心有余悸，以至于看到了圖片上那又像熊貓又像北極熊的不明生物便語無倫次起來，說了一些連我自己都不知所云的'英語句子，幸好監(jiān)考老師慈悲為懷，還沒等我這一堆亂七八糟的“鄉(xiāng)村英語”原形畢露，便在記分單上鄭重地寫了個滿分，仁慈地把我轟了出來。

　　走在回班級的路上，我默默回味這兩個小時所發(fā)生的種種，有成功的喜悅，但更多的是這三點一線間的悲哀。

三點一線作文4

　　盼呀盼，終于盼來了這休憩身心的暑假。久違的“懶覺+懶覺=爽”的感覺終于可以親身體驗了，誰料想這夙愿卻成了最不實際的幻想。

　　老媽這樣說：“明年就要中考了，下學期是九年級，很關(guān)鍵的一年，咱笨鳥先起飛，我給你找了一個很不錯的補習班，去補習班學上一個暑假……”沒聽完老媽的演講我已經(jīng)蔫了。哎！上就上吧，有付出才有回報，三點一線的'生活由此拉開序幕。

　　早上，“丁零零……”鬧鐘一遍又一遍響起，吵得我不得不采取非常措施，將它重重地壓在枕頭下面，繼續(xù)做我的春秋大夢�？珊镁安婚L，老媽使出了殺手锏——— 典型的河東獅吼，迫使我迅速起床，洗臉、刷牙、梳頭、吃早餐，背上昨晚熬夜的成果開始上路。

　　車站，最悲慘的就是這里。原來一直是老爸送的，可他一反常態(tài)，“孩子大了，得有自己行萬里路的膽識和能力，還是獨自上路，歷練歷練吧……”老爸如是說。只好只身去車站，沒想到晚了這么幾分鐘，乘客卻如此多，車廂變成了沙丁魚罐頭，擠得不能再塞下一根魚刺。早知如此，就不會睡懶覺了。明天我不要做沙丁魚，爭取早點起，心中如此暗暗起誓。

　　哎！終于到了，真不容易，幸好老師還沒有到。隨著鈴聲的響起，老師開始講課了，一些同學經(jīng)不起“催眠曲”的誘惑，繼續(xù)延續(xù)他的春秋大夢�？晌也荒苡写恕昂檬隆�，生怕漏聽了老師講的內(nèi)容，對不起我此番辛苦，只好派風油精、清涼油兩員大將輪番上陣，在我的太陽穴上留下重重的足跡。炎炎的夏天，我就泡在如此清涼的學海中。

　　家、車站、補習班便是我暑假生活的主戰(zhàn)場，我相信這三點連線，延續(xù)，便是一條通往未來的線。

三點一線作文5

　　自進入初中校門，生活節(jié)奏越來越快，甚至，已忘了本真的生活。沉浸在學習中，我很少真正用心地感受生活。

　　一個陽光的周末，好不容易有了些許空隙，我興沖沖地騎車前往公園，好吧，主要目的，還是寫作業(yè)。一出門，才知道自己有多缺乏鍛煉，一抬腳，走幾步路，就止不住地嚷腿疼。抬頭，望一眼天空，自己已經(jīng)多少天沒有這樣無憂無慮地看天空了？想著的，只會是—哎呀，快考試了；哎，為什么我沒有別人聰明？……走進公園，人流如織，一花、一樹，每看一眼都覺得陌生。為什么？難道校園里沒有花草嗎？不是的，只是自己，沒有停下來，為一朵花的美麗動容，為一棵樹的參天感嘆。找到一方石桌，停下來，寫作業(yè)。幾個孩童嬉笑著從我身邊跑過去，有一個停下來，看我寫作業(yè)，他看得那么認真，比我寫作業(yè)還要認真。我有幾件事這么認真地做過？晚自習時，寫數(shù)學作業(yè)，寫得煩了，就去寫英語、語文，一會兒又去看誰又摔倒了，我真的靜下心了嗎？問自己，答案卻可想而知。一束束陽光穿過樹林，那么透亮，像個小精靈似地落下來，調(diào)皮地灑在我身上；一聲聲鳥語傳來，嘰嘰喳喳，好不歡快；一絲絲微風吹來，在陽光照耀下，也染上了暖意，暖暖地、柔柔地拂起我的頭發(fā)。生活中，這樣的風景難覓嗎？沒有吧。生活中，沒有暖心的時刻嗎？不是吧。陌生人善意的幫助，老師溫暖的`關(guān)懷，同學間真誠的互助，父母的噓寒問暖，這樣的每一刻都值得我們感動，銘記于心。

　　曾經(jīng)看過一篇文章，文中寫到：“我”問工程師，公司門口那一排是什么樹，很少人能夠回答出來。事實上，他們公司門口的那排小葉欖仁樹的葉子漂亮得不得了，綠色會在陽光里發(fā)亮。生活中，不缺像“小葉欖仁樹”這樣的風景，缺少的是，感觸和感動。

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