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八年級作文集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“感恩”“回報”，一個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，就永遠不會成功；同樣，一個不會回報的人，永遠也不會實現(xiàn)生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節(jié)，也會讓老師，父母感受到我們對他們的愛。
年年教師節(jié)，和往常一樣，我買了一些禮物，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報，不是很有價值的嗎？
在父母面前也是一樣。當我拿著寫滿祝福的賀卡送給父母時，我看到了那似曾相識的眼神——是興奮的眼神，流露著“感動”的.光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報�！�
“回報，是用心感恩，用行動感恩的基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠地回報他人。
讓我們“感恩”、“回報”，從今天開始！
八年級作文 篇2
在一個遠離地球的星系中，有一顆像地球一樣的星球，上面到處都是動物，有妖精，魔王魔后，魔兵，妖仙等等，那顆星球叫索那塞利星
清早，一團白色的煙霧從天而降，降落在一座高高的懸崖上，那銀白色的瀑布拉開水簾，從里面走出一位女子，她身著單肩深藍色長裙，黑色長發(fā)到大腿，（大波浪），紫色的雙眼，身后有著一條長貓尾，系了一個紫色的蝴蝶結(jié)，頭上有兩只貓耳，她就是傳說中的6大守護者之一（當然，她現(xiàn)在還不知道）—魅·紫幽，“紫幽，寒恒出世在即，你務(wù)必聚集其他5位守護者，擊潰冰之血魔——寒恒”一個空靈的聲音出現(xiàn)在耳邊，“是誰，出來！別鬼鬼祟祟的！”“休得無禮，還不快拜見靈鳶仙子！”韻音說“哦~紫幽拜見靈鳶仙子，試問守護者是？”紫幽很是好奇，“6位守護者，難道是與前魔王碎風暗玄殊死搏斗的那幾位英雄嗎？”“是的，現(xiàn)在他們老了，離開我們了，他們的精元飛向了各處，我千辛萬苦，終于找到了！好了，廢話不多說，趕緊出發(fā)吧！”便化為一朵云，飛向天際。
紫幽便開始了尋找守護者的傳奇歷險。
不久，因為靈鳶仙子的來臨，其他的五位守護也出發(fā)了，水中的公主，一席紫色的`露肩長裙（前短后長），淡紫色的高跟，棕色的雙眼，栗色的長發(fā)扎成兩個長馬尾，頭戴紫紅色的貝殼發(fā)箍。
月宮的繼承者，白色天鵝絨披肩，黑色的蓬蓬裙（比較長，到膝蓋），下擺有一圈黑色水晶，白色的高跟鞋上各有一只白水晶雕刻的蝴蝶，身后有九條狐貍尾巴，藍色的大眼，褐色的長發(fā)及腰（卷發(fā)），脖子里掛有一顆白色彎月墜子。
冰封的雪山里，一個粉色的身影依稀出現(xiàn)，玫紅色的吊帶上衣深粉色和白色的多層紗裙，白色的蕾絲襪，淺粉色的精靈鞋（旁邊各有兩個白色的鑲鉆翅膀）。
到處是雷聲的山上，一位深藍色碎發(fā)的男子漸漸清晰，他身著黑色的隱士服，身上背著一把劍，淺灰色的雙眼正視前方，令人發(fā)顫的虎尾跟在他身后。
在熊熊烈火的炎之峽谷，一位有著暗紅色短發(fā)，血紅色雙眼，腰間有兩把刀的男子，灰色的狼尾在火山的照應(yīng)下，血紅血紅的，他身著黑紅色古代服飾，黑色的腰帶，寒氣凌人的樣子。
6大護法全員到齊，接下來會有什么樣的故事呢？敬請期待�。�
八年級作文 篇3
每副撲克牌都有四種花色共五十四張，每張牌捏在我們的手里，他們的命運也就掌握在其中，就連“大王”“小王”也無法主宰自己的命運。
有時我在想，我們這場人生是否也是一場牌局？我們每個人都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十四五年的成長歷程，在家里，我們要受父母的管制，有時甚至是嚴厲的呵斥，在學校，要受紀錄的約束，老師的訓導，長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的的意愿干你我想干的事，十四五歲，在兒時的憧憬里該是一個充滿陽光輝煌燦爛的季節(jié)。然而，當你自己親身跨上這趟列車，又常感到身不由己。
就拿考試來說，考好了，家人回把你當寶貝，對你給予的希望也就越大，早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶咖啡就能把一個普通的人灌溉成人才，甚至一條蟲也能變成一條龍！老師們提起你時也往往是一種自豪的語氣，臉上回泛起一陣欣慰的笑容；左鄰右舍碰到你也會楸個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量，左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出了汗水和努力沒有收獲的時候呢？家長雖知識輕輕水一句：考大學是你唯一的希望��！但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑；老師不會說什么，只是用一種期待的`目光定定盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦肩而過的時候，用一種令他們自己也解釋不清楚的神色楸著你，那神情，足以讓你原本傷感的新心酸得掉淚！
我們隨別人的喜而喜，隨別人的憂而憂。如此說來，我們真的就成了一張撲克牌，一張任別人蹂躪，任別人擺弄的撲克牌/沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊！就這樣，一生都擺脫不了別人的支配與選擇？
不，我決不是一張撲克牌！！
撲克畢竟沒有思維，而我們，確實衣裙有著高級智商的活生生的人啊~我們本該擁有與撲克牌截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！而不是想牌那樣在冥冥中失去自我！
仔細琢磨，父母終不能拌你我一生，他們終究會松開雙臂讓我門去自由翱翔，他們的嚴厲支部國是想讓我們在將來的遠飛中有個試飛的過程；老師也不可能陪我們?nèi)松�，他們的忠言，也許會是一時的逆耳，卻會是我們終生受益，別人的非議，不去在乎，把他們當成前進的動力。正如一句話所說：有的時候我們應(yīng)該感謝那些藐視的眼光因為是它們激起了我們的自尊心！真能掌握我們命運的是我們自己！
十五歲的我在這里莊嚴宣告，我們決不是一張牌，也決不把自己變成一張牌！自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去打造；自己的世界靠自己去闖！自己的命運要靠我們自己去主宰！
八年級作文 篇4
他們雖有精致的臉龐，卻迷失了自我，為人所用�！}記
身旁的建筑似書院，卻毫無莊嚴之感；似住宅，卻多了些安靜；似哪處舊址，卻又少了些年代……旁邊的幾個大字給出了最好的回答——南戲博物館。
博物館中，有一個惹眼的展廳——溫州木偶戲。不改以往展廳的那扇精致的木門，同樣的門檻，一樣的擺放。
一雙雙眼睛正盯著我們看，是木偶。
似珍珠一般的`眼睛，大而有神，傳遞情感；眼角上翹，像是要翹到天上一般，眉毛傳神，如實傳遞喜怒哀樂，鼻子精致，似鷹勾，濃妝色彩彰顯著五官的精致……誰不會認為它們是活人？只是在四肢上多了幾根又細又長的線罷了。
舞動細線人物組合形成戲。臺上的木偶叉腰，一副正氣凜然，或不動，一臉嚴肅，或擺起袖子一臉妖嬈……
可惜，他們的任何動作任何眼神，任何語言，都來自于操縱它們的人。
他們的動作受到牽絆，他們沒有情感，沒有生命，但其中仍有一些人過著木偶一般的生活讓生活褪色。
人，應(yīng)該告別“聽話”，彰顯著自己的喜怒哀樂；人應(yīng)該告別“安靜”，學著向周圍發(fā)出聲音；人，應(yīng)該告別無情，學會發(fā)現(xiàn)世界的美好……
走自己的人生，告別木偶人生。
人，不應(yīng)像木偶一樣，被一根牽絆了行走的步伐，被彩筆勾勒出了自己永恒不變的神情，被衣服穿出了自己的名譽。
人生，難道是圖一張精致的面容嗎？人生，難道是圖一世的風平浪靜嗎？人生，難道是圖一世的心如止水嗎？不會，告別木偶人生，縱然前路跌宕起伏，卻毫不畏懼。
八年級作文 篇5
生活在母親為我苦苦為我經(jīng)營的愛巢里，我無視母親對我的疼愛，卻始終認為母親對我總是有一種隔膜，終于，今天我發(fā)現(xiàn)了母親對我說了“慌言”。也就是在這些謊言中，我懂得了母愛。
兒時，小女孩很調(diào)皮，喜歡吃零食，喝牛奶，不知什么原因，母親總是喜次看著我吃，自己從來部不會吃，并且還會說：“孩子，要使勁吃啊，媽媽又不喜歡吃!”這是母親對我的第一鎰謊言。
上小學寸，小女孩到了長身體的時候，母親總是盡量給我燉魚湯排骨什么的'，可是她的筷子卻從來不會到碗里碰一下，我問她：“媽，你怎么不吃啊?”媽媽就說：“媽媽不喜歡吃帶腥味的東西�！边@是母親的第二個謊言。
上初中時，小女孩和別的女孩一樣拿歡攀比起來，穿的衣服吃的用的全都是名牌，可無論小女孩穿的怎樣，媽媽總足穿著再樸素不過了，我問道：“媽媽你怎么不買新衣服啊?”她會說：“媽媽老了，不喜歡弄的太夸張啊!”這是母親的第三個謊言：
就這樣母親的一個個謊言。一句句的“不喜歡”，卻把天下所有母親的赤裸裸的純真的“赤子之心”完全暴露出來，而我現(xiàn)在卻像無頭蒼蠅一樣，不知自己該做什么。我想此時最有效的途徑是提高我的成績吧!寫到這里我好像隱隱約約感覺到母親對我發(fā)出那種來自內(nèi)心的呼喚。
我不知道母親以后還會用什么樣的謊言來包庇我，但我總要提前說一句：“媽媽，你實在實在是太太辛苦了!”
八年級作文 篇6
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達我情意的肖像。
先畫什么呢？先畫老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她的頭上出現(xiàn)了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場噩夢把我嚇醒，當我揉著朦朧的眼睛向外看時，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點早過了。我想：誰到這時還沒熄燈呀，準是哪家在打牌。當我再睜大眼睛向那燈光看去時，我愣住了。原來是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因為為教好學生嘔心瀝血造成的。
再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來，正巧被老師您發(fā)現(xiàn)了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認認真真地聽您講課……
接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉汩汩地流進我求知的`、干渴的心田。您用那生動話語，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當遇到困難和挫折時就想起您那熱情的鼓勵……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進一步加深了。啊！敬愛的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級作文 篇7
窗外的小雨纏纏綿綿，拍打在青石板上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。
在書城，手捧一本書，領(lǐng)略千古以來文人墨客的絕唱，五千年積累的詩詞瑰寶。在這清幽的環(huán)境下。心靜，人舒。
挑了一本《詩經(jīng)》回家時，雨更大了，手上也沒多余的錢買傘了。只能眼巴巴的'盼望著公交車快點到來。
忽然，一個穿白色T恤的大姐姐抱著四五本書來到站點，我無意間瞟了一眼她正抱著的書，心情突然好起來——原來我們是喜歡詩詞的“同道中人”��！
她一邊抱書，一邊撐傘很困難，一不小心書全散了，書籍上沾染了污水，她心疼的叫了一聲，連忙去撿書，我遞給她一包紙巾，她對我很溫暖的笑笑。
雨更大了，來勢洶洶，我心里叫一聲苦。
一把雨傘在我頭上撐起，我下意識的看了一眼，是她。雨傘是素雅的白色，在陽光的照耀下儼如一朵白色的百合。
我脫口而出“謝謝你的這朵雨傘！
“這‘朵’雨傘？小妹妹，你語文學的不怎么樣哦�！�
我向她做了個鬼臉，說“大姐姐，你看看，這街上的一把把傘不正如一朵朵花嗎？”
我瞧了瞧，說“沒錯，真的好像�！�
她看見了我懷里的詩經(jīng)，也拿出她的詩經(jīng)放讓我看看，我們心照不宣的向彼此笑笑。
她說“不錯嘛，小妹妹。你看起來也不大，就這么會選書啊！”
我得意一笑“學問不分年齡，只分品味�！�
她重復了一遍這句話，笑道“小妹妹，文采不錯！品味……自然也相當！”
這時車來了，我們上了同一班車，然后異口同聲的說“原來你也做這班車�！比缓螅嘁曇恍�，足矣。
她問我“你喜歡詩經(jīng)中的哪一篇？”
“嗯……《碩人》，我很喜歡描寫姜莊夫人的那一段話——手如柔荑，膚如雪凝，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。大姐姐你喜歡那篇？”
她想想，說“我跟著大眾走。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
我點點頭。
到站了，我不滿的看了看仍舊“滴滴答答”的雨，起身。
這時，一個濕漉漉的東西放到我的手里，是一把傘。
我搖搖頭，她明媚的笑笑，如同第一次，遞給她紙巾那般的燦爛。
她說“別忘了還我，明天8點，書城見�！比缓笸艺Ａ苏Ｑ劬�。
我聽出了弦外之音，說“當然，人生難遇一知己。這句話，我還得感謝你教給了我呢。”
下車，雨依舊大，心中陽光卻依舊，不曾改變。
蒹葭蒼蒼，雨水為妝。所謂溫暖，在傘中央。
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