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小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2022-04-18 14:14:48 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文五篇

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

  筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶,平時(shí)它們密切合作,形影不離。人們利用它們寫(xiě)字作畫(huà),還把一些好的作品稱(chēng)為“墨寶”,時(shí)間一長(zhǎng),墨塊就驕傲起來(lái)。

  一天休息的'時(shí)候,墨塊跳到桌子上,拍著黑亮的 胸脯說(shuō):“咱們四個(gè)人,論功勞我最大!要是沒(méi)有我,世上就不會(huì)有書(shū)法藝術(shù)和國(guó)畫(huà)!”聽(tīng)了這番話,紙氣的臉色煞白,毛筆也格外生氣。紙大聲嚷到:“沒(méi)有我怎么能畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字,應(yīng)該我的功勞最大!泵P氣的在紙上畫(huà)了一筆,紙哭了。毛筆說(shuō):“如果只有墨、紙、硯臺(tái),那你們?cè)趺串?huà)畫(huà)、寫(xiě)字?”

  硯臺(tái)笑了笑:“你們真是的,別再爭(zhēng)功了,我們自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),不要只看別人的缺點(diǎn),要用你的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)!奔、墨、筆聽(tīng)了紅著臉低下了頭。從此以后,文房四寶有成了好朋友,盡心盡責(zé)為他們的主人服務(wù)。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

  一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲,吵得不停地是一些文具。鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我主人怎么寫(xiě)字?”橡皮說(shuō):“要是你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?”格尺說(shuō):“要是沒(méi)有我格就打的里倒歪斜!彼麄円恢背车揭雇。文具盒說(shuō):“ 你們都很重要,少一個(gè)主人字也不會(huì)寫(xiě)的那么好!”

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

  一天夜里,小明的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,文具盒里的伙伴們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不肯輸給誰(shuí)。

  引起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆,鉛筆生氣地說(shuō):“我應(yīng)該是老大,因?yàn)樗械漠?huà)家、文學(xué)家都要用到我,所以老大只有我才能當(dāng)。”橡皮也不認(rèn)輸,它氣憤地說(shuō):“我應(yīng)該才是老大,因?yàn)槿绻麤](méi)有我,畫(huà)家、文學(xué)家他們要是畫(huà)錯(cuò)了、寫(xiě)錯(cuò)了,還不是我去把畫(huà)錯(cuò)的、寫(xiě)錯(cuò)的擦去,所以我應(yīng)該是老大才對(duì)!鞭D(zhuǎn)筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說(shuō):“我應(yīng)該是真正的老大才對(duì),因?yàn)橐倾U筆芯斷了的話,要不是我把筆芯搞出來(lái),它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的'老大”它們盡管已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤,但仍不分勝負(fù),眼看就要打起來(lái)了!

  第二天,小主人用它們的時(shí)候,誰(shuí)也肯不讓小主人用,因?yàn)樗鼈冏蛱煲估锍车锰珒戳耍哉l(shuí)也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里,它們?cè)诶袄锩婺憧纯次,我看看你,誰(shuí)也不知道是怎么惹小主人生氣的,最后“哇”的一聲都大哭起來(lái)。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4

  有一天晚上,屋子里靜悄悄的。小哥頓聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有吵架的聲音。

  鋼筆驕傲地說(shuō):“我的'功勞最大,因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的幫忙!薄拔业墓谝稽c(diǎn)都不比你差,每次主人寫(xiě)錯(cuò)字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說(shuō)。尺子跳出來(lái)說(shuō):“你們都別吵了,我的功勞才大哩,每次主人畫(huà)圖形的時(shí)候都離不開(kāi)我!彼麄兂车迷絹(lái)越猛,小主人一夜都沒(méi)睡好,成績(jī)下降了很多。

  有一個(gè)夜晚,鋼筆、橡皮、尺子又在吵架,文具盒聽(tīng)見(jiàn)了大聲地說(shuō):“你們別吵了,小主人被你們吵得睡不著了,成績(jī)一天天下降。尺有所短,寸有所長(zhǎng)。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力為小主人服務(wù)才對(duì)!变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

  這一天,小哥頓又要寫(xiě)作業(yè)了,文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫(xiě)字,橡皮為他改錯(cuò),尺子為他畫(huà)線。

  小哥頓的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,文具盒滿意地笑了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5

  從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。

  驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰(shuí)的.顏色美嗎?”彩筆傲慢地問(wèn)。 “不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美,但不是懦弱!便U筆爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,說(shuō)到畫(huà)畫(huà),我并不比你差。再說(shuō)……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,我卻永遠(yuǎn)被主人稱(chēng)贊! “何必這樣說(shuō)呢?”鉛筆說(shuō),“我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,主人會(huì)把你扔掉! 鉛筆不再理會(huì)彩筆。

  上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫(huà),再用彩筆畫(huà)畫(huà),畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà),受到了老師的表?yè)P(yáng),我說(shuō):“彩筆和鉛筆真好用! 第二天,彩筆想起了昨天的事,說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧!” 鉛筆愉快地說(shuō):“好的。” 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來(lái)。

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