【精品】傾聽話題作文集合九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的傾聽話題作文9篇，歡迎大家分享。

傾聽話題作文 篇1

　　生命的聲音是什么樣的？不自覺的寫下這個(gè)詩意的題目之后，我才開始思考。

　　一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來，映出病床上的母子二人，床上的母親望著窗外橘紅色的世界，再望望懷中的`嬰兒，幸福地笑了。仿佛是感受到了陽光的暖意，嬰兒猛地醒了，“哇……哇……”的哭了起來走在街邊的我猛一驚，這不就是生命的聲音嗎？

　　雨下了起來，細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上，似一層薄薄輕煙，迷迷蒙蒙，亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上，滋潤了草木，在灰暗的世界中映出了一絲綠意，那是一種自然的綠，一種生命的綠。雨漸漸停了，用心去傾聽，水滴從樹葉上“啪嗒”滴落地下，映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬物的生命之雨，清新之雨滴落地下的細(xì)聲，不也是生命的聲音嗎？

　　突發(fā)奇想，快跑回家里拿出聽診器，探到左邊胸口處，仔細(xì)傾聽，耳邊傳來了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音，宛如烈馬在草原上奔馳，好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音，是熱烈的，是奔放的，是細(xì)膩的，是無與倫比的偉大聲音！

　　我走在世間的每一個(gè)角落，傾聽著生命的聲音，感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無處不在，只要你去傾聽，就一定能尋到它，感知它，融入它。

傾聽話題作文 篇2

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。

　　細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

　　在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的.葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。

傾聽話題作文 篇3

　　說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？

　　生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲 生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻，傾聽自然話題作文。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕�！比�水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲

　　師：說得多好，其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！

　　生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。

　　生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。

　　師：看來同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？

　　生：當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國的大好河山。

　　生：當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。

　　生：當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。

　　生：當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫茫”草原的遼闊。 ……

　�。▽W(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）

　　師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們?cè)僖淮斡H耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？

　�。◣煼乓魳贰栋嬴B朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中） 師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？

　　生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個(gè)大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對(duì)唱，好快樂。

　　生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個(gè)有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。

　　生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時(shí)候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。

　　師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多�？墒�，親愛的同學(xué)們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的？

　　生：（齊答）虛幻的。

　　師：如果我們現(xiàn)在到大自然 中去，會(huì)聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。

　　生：可能會(huì)聽到，但要等。

　　師：為什么要等 呢？

　　生：因?yàn)轼B兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。

　　師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？

　　生：可以聽到水流的聲音，雨打樹葉的聲音。

　　生：多數(shù)是工廠的噪音、汽車的`鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。

　　師：當(dāng)你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時(shí)，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？

　　生：是的。

　　師；那是為什么呢？

　　生：由于人們對(duì)環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響 ，讓我們?cè)僖舱也坏酱笞匀粠Ыo我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。

　　師：你說得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說的能不能代表你們共同的心聲呢？

　　生：能！

　　師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的設(shè)想。

傾聽話題作文 篇4

　　當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。

　　屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當(dāng)我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去。細(xì)密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會(huì)兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊!它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了!”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時(shí)，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來，不時(shí)地還轉(zhuǎn)上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的.皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對(duì)人的感情呢?我仿佛聽到了它們?cè)诤魡疚�，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里啊?”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f著，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去。

　　不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興啊!今天，我傾聽了奇妙的大自然。

傾聽話題作文 篇5

　　春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開放。

　　觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽見它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長的聲音啊。

　　那么我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻說，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。

　　于是，我開始聆聽我成長的聲音。

　　當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)是似而非的話語到終于說出一句標(biāo)準(zhǔn)的話語；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎？

　　當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎？

　　當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見世道不公時(shí)不甘又無奈的'嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎？

　　原來我成長的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。

　　我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長的聲音，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只�；ㄇo在風(fēng)中搖搖欲墜。

　　孩子啊。白玫瑰對(duì)我說，我成長的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽時(shí)想想我吧。

　　我懂，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。

傾聽話題作文 篇6

　　午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動(dòng)物正在開篝火宴會(huì)，但討論的問題卻是關(guān)于——環(huán)境。

　　我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識(shí)短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。

　　喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有。

　　“喂！”

　　“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。”

　　我一臉茫然。

　　北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件，說他們那里的情況也不妙了�！北睒O熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了�！伴]上你的.烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。

　　動(dòng)物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜碜詣?dòng)物世界的聲音！

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……

傾聽話題作文 篇7

　�。ㄒ唬┏扇�爸爸的愛

　　“媛媛，媽媽就要出遠(yuǎn)門了，可能要一段時(shí)間才能回來�！�

　　“媽媽，那是不是我會(huì)有很久都見不到你了？”

　　“乖孩子，你還小，不懂事，媽媽得出去掙錢，放心吧，有空的話，我一定回來看你和程程。”

　　“爸爸呢，他知道這事嗎？要不，等爸爸回來再?zèng)Q定行嗎？”

　　“我不想再等了，我必須要走，媛媛、程程，媽媽也舍不得你們，以后好好聽爸爸的話。”

　　這時(shí)，傳來一陣敲門聲。

　　進(jìn)屋的是一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，“走吧，晚了就趕不上火車了�！�

　　“你是誰？憑什么帶我媽走？你給我出去！”媛媛怒視著這個(gè)素不相識(shí)的人。

　　“媽媽，你不要我們了嗎？”程程撲在媽媽的懷里，大聲地哭起來。

　　“這位叔叔是媽媽的朋友，媽媽沒有不要你們，只是想暫時(shí)離開這個(gè)地方……”

　　誰知，一晃就是五年，此時(shí)媛媛已經(jīng)十五歲，程程也讀四年級(jí)了，五年里，父親到處打聽，卻仍舊沒有母親的任何音訊，她，消失在了全家人的視線里。

　　所謂好事不出門，壞事傳千里，媽媽的離家出走的事早已傳遍了全村，關(guān)于她的言論也不絕于耳，后來才明白，媽媽跟了別的人——那個(gè)所謂的“叔叔”。

　　媛媛是個(gè)懂事的女孩，她經(jīng)常幫爸爸做家務(wù)，送弟弟去上學(xué)，輔導(dǎo)弟弟的功課，五年前的那一幕，深深的擊碎了這個(gè)原本看上去完整幸福的家，他們似乎對(duì)于母親沒有太多的記憶，或許，根本就不愿想起。

　　此時(shí)，他們的世界走進(jìn)了一個(gè)同村的女人阿莉，盡管她只比媛媛大九歲，甚至可以稱呼為“姐姐”，但兩個(gè)孩子卻在阿莉身上找到了久違的母愛，她不僅勤懇善良，而且細(xì)心能干，深受父親及其家人的喜愛。

　　可似乎好景不長，親媽的突然出現(xiàn)再一次打破了平靜，面對(duì)一家人的埋怨指責(zé)，尤其是孩子的冷漠，她無奈的失聲痛哭起來，誓要做回這個(gè)房子的女主人，她要爭取到最后的這點(diǎn)利益，畢竟這段婚姻還沒有畫上句號(hào)，甚至，她把自己當(dāng)成是受害者，企圖要得到周圍人的諒解。

　　“媛媛，你長大了，媽媽都有點(diǎn)認(rèn)不出你了�！�

　　“你還知道回來，五年前的那個(gè)‘叔叔’呢？怎么，你們不在一起嗎？”

　　“媛媛，再怎么樣，她也是你親媽，你怎么能這么說話呢？”

　　“阿姨，其實(shí)，我早已把你當(dāng)成是我和程程的‘媽媽’，我很感激這些日子以來，你對(duì)我們一家人的照顧，現(xiàn)在，讓我單獨(dú)與她談?wù)劊�好嗎？�?/p>

　　“媛媛，你就那么恨我嗎？媽媽并沒有背叛這個(gè)家啊！”

　　“這些都已經(jīng)不重要了，你摸著自己的良心，當(dāng)初，你是怎樣拋下我和年幼的弟弟，五年來，你連一個(gè)電話都沒有，爸爸幾乎找遍了所有你可能出現(xiàn)的'地方，我們已經(jīng)對(duì)你徹底地絕望了，可今天，你回來了，是想討個(gè)公道嗎？”

　　“那么，連你也要趕我走嗎？”

　　“一切都是你自己造成的，我不會(huì)恨你，但我對(duì)你也沒有任何的感情了，你跟爸也沒什么好吵的，畢竟夫妻一場，你別鬧了，行嗎？阿姨對(duì)我們?nèi)�家人都很好，她是個(gè)好人，我很希望她能成為我的后媽，請(qǐng)成全爸爸的愛吧！”

　�。ǘ�）戒毒所里的懺悔

　　昏暗的房子里，一個(gè)四十多歲的男子臉上寫滿了滄桑，他凝視著遠(yuǎn)方，眼里清晰的血絲，布滿了惆悵，兩年前，他染上了毒癮，性情大變，不斷向妻子要錢，向親戚朋友四處借錢，原本就不富裕的家庭變得一貧如洗，負(fù)債累累。

　　在良知和痛不欲生的毒癮之間，他似乎沒有選擇，每一次的毒癮發(fā)作過后，都令他無比的悔恨，他決定，要家人把自己送去戒毒所，進(jìn)行強(qiáng)制戒毒。

　　半年多了，他無時(shí)無刻不在牽掛著遠(yuǎn)方的親人，他用日記記錄著自己在戒毒所里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他期盼著能早日與家人團(tuán)聚，他渴望能得到家人的原諒，他的眼神變得沉重，他覺得自己不是一個(gè)好丈夫，更不是一個(gè)好父親。

　　豈料，禍不單行，不幸的事情再次降臨這個(gè)家庭，大兒子得了重病，在進(jìn)行了一次手術(shù)之后，因資金不夠，不得不辦理了出院手續(xù)，在家養(yǎng)病。

　　當(dāng)其他同學(xué)都在忙著備戰(zhàn)高考，進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，被病痛折磨得骨瘦如柴的他只能躺在床上，眼里閃爍著淚光，為了高考，自己付出了太多的心血，然而，這一天即將來臨時(shí)，他卻無法圓夢(mèng)。

　　這突如其來的災(zāi)難更是讓這個(gè)家庭雪上加霜，苦不堪言，巨額的醫(yī)療費(fèi)無疑像一座大山壓在他們面前，母親也患有風(fēng)濕，干不了重活，生活的重?fù)?dān)一下子壓在了小兒子的身上，他比哥哥小兩歲，卻不得不承擔(dān)起超越年齡的責(zé)任。

　　這一切在父親得知后，這個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的男人，再也掩飾不住內(nèi)心的傷痛，淚水一行行地落下，他懇請(qǐng)戒毒所準(zhǔn)許他回家一次，核實(shí)了情況屬實(shí)后，在工作人員的看護(hù)下，終于踏上了漫漫回家路，有欣喜，但更多的是心酸，對(duì)家人的愧疚。

　　父親邁著凝重的步伐走進(jìn)這扇熟悉而又陌生的大門，兒子昔日的活力四射與此時(shí)的瘦弱，巨大的反差，令人心痛，父親鼻子一酸，撲在病床前，“兒子，都是爸爸不好，對(duì)不住你們哪！”

　　“爸，別哭了，在所里的日子一定很難熬﹑很漫長吧，你能大老遠(yuǎn)地趕回來看我，我已經(jīng)很滿足了，別擔(dān)心，我會(huì)好起來的，但是你也一定要答應(yīng)我，努力地戒毒，到那時(shí)，我們又能開始新生活了。”

　　小兒子走了進(jìn)來，“爸，你回來了，媽和哥都很掛念你，沒關(guān)系，家里不是還有我嗎？我會(huì)照顧好他們的�！�

　　“是爸對(duì)不起你們哪，才造成了今天這個(gè)局面，是爸的錯(cuò)，現(xiàn)在家里出了事，爸非但幫不上忙，還給家里添麻煩，我不配做一個(gè)丈夫，一個(gè)父親！”

　　“爸，我們也怨過你，但無論如何，我們都是一家人，會(huì)熬過去的！”

　　候鳥劃過天際，真情原諒了一切，那些花落花開，那些愁怨塵�！�…

傾聽話題作文 篇8

　　誰能思不歌，誰能饑不食?日冥當(dāng)戶倚，惆悵底不憶。

　　——題記

　　這個(gè)世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨(dú)愛夜闌人靜時(shí)，聆聽千年輪回間的美妙樂章。

　　這世上大概沒有比《詩經(jīng)》更美的聲音了，那是數(shù)千年前，古代的`老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當(dāng)翻開書頁，無數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出，流淌在我的腦海里。你聽，有個(gè)女子在低吟“既見君子，云胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個(gè)偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕回響。無關(guān)蒼生，無關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閑靜謐了下來，那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。

　　有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經(jīng)》般的音樂，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無華，卻能顫動(dòng)人心。

　　我愿用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏于無聲之中，那便如《詩經(jīng)》，穿越千年，等待人們用心聆聽。

傾聽話題作文 篇9

　　正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們著急的叫著，仿佛在說：”怎么辦，山雨姐姐要來了，我們帶什么禮物給它呢?"

　　"嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢�！卑舌�“聽，仿佛是雨滴弟弟的腳步聲，它慢慢地，投入了大地媽媽的懷抱。”轟隆隆，轟隆隆“雷公公仿佛聽到了它們的腳步聲，敲起隨身隨帶的大鼓。”嘩嘩嘩，嘩嘩嘩“山雨姐姐的.歌聲越來越大了，仿佛在說：“你好，雷公公，感謝您敲鼓迎接我和雨滴弟弟！”“轟隆隆”雷公公又敲起鼓，仿佛在說：”不用謝！“

　　”呼呼呼呼"風(fēng)姐姐走來了，它仿佛在對(duì)山雨說：“山雨妹妹，姐姐來了，來迎接你們了”“吧嗒吧嗒"雨滴弟弟也作出了回應(yīng)，仿佛在說：”姐姐，你的聲音真好聽！""嘰嘰喳喳”鳥兒們也在回應(yīng)著，好像在說：“哇，好多姐姐，歡迎！”

　　似乎是看到各位的到來，山雨姐姐開心地唱起了歌：“嘩嘩嘩嘩”，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥兒們也叫了起來，好像在給山雨姐姐伴奏，作為禮物送給大家！天空漸漸亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家揮手告別，雨滴弟弟也離開了。大自然的一切，變得勃勃生機(jī)。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“鳥兒們鳴叫著，仿佛在為這嶄新的一切歌唱�！变蠕�，淙淙“溪水歡快的歌唱著，伴著這清新的一切。

　　傾聽，這大自然的歌聲：溪水的”淙淙“聲，滴水”滴滴“聲，還有風(fēng)兒的”呼呼“聲，因?yàn)椋�風(fēng)兒還在大自然中工作，它似乎在為自己是大自然的工作者而驕傲！

　　哇，這大自然的歌聲，是多么動(dòng)聽；我認(rèn)真地傾聽，這大自然的一切多美妙。

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