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實(shí)用的班主任申請(qǐng)書四篇
我們眼下的社會(huì)，申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，寫作層面上，申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。寫申請(qǐng)書時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的班主任申請(qǐng)書4篇，歡迎大家分享。
班主任申請(qǐng)書 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
您好!
一年一度的班主任競(jìng)選又來(lái)到了，還記得初到華夏，劉莉媛學(xué)姐在迎接新生的時(shí)候告訴我她就是我們的班主任時(shí)，我還以為跟高中時(shí)候班主任的定義是一樣的，頓時(shí)對(duì)這么年輕的班主任肅然起敬。當(dāng)天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時(shí)我才知道原來(lái)她是我們系大三的學(xué)姐，心里又對(duì)學(xué)長(zhǎng)班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要當(dāng)選學(xué)長(zhǎng)班主任。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了兩年，如今我也成了一名大三的學(xué)姐了。曾經(jīng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐站在講臺(tái)上對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，常幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，現(xiàn)在，我們正在向他們邁進(jìn)
我之所以競(jìng)選學(xué)長(zhǎng)班主任這個(gè)角色是因?yàn)槲蚁嘈盼夷軇偃芜@一職務(wù)。大一的時(shí)候，我很慶幸自己擔(dān)任了團(tuán)支書這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時(shí)，還積極協(xié)助班長(zhǎng)及各班委共同建設(shè)我們的班集體�；仡檭赡昀镩_展的各項(xiàng)班集體和團(tuán)組織的活動(dòng)，有學(xué)風(fēng)建設(shè)月、班會(huì)與團(tuán)會(huì)、班級(jí)秋游、班級(jí)聚會(huì)、特色團(tuán)日、英語(yǔ)文化節(jié)等等，讓我對(duì)班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設(shè)優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗(yàn)和心得
學(xué)風(fēng)建設(shè)月讓我學(xué)到如何有效促進(jìn)班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;班會(huì)與團(tuán)會(huì)的形式不是僅限于班級(jí)工作和團(tuán)內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶;班級(jí)聚會(huì)是很能考驗(yàn)班委能力的活動(dòng)，從號(hào)召、準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)方式、后勤、活動(dòng)過(guò)程中的負(fù)責(zé)人、后期總結(jié)等等都需要花費(fèi)不少的人力物力和財(cái)力，可想而知，要想成功地舉行一次班級(jí)聚會(huì)，對(duì)組織委員，生活委員，宣傳委員，班長(zhǎng)團(tuán)支書的能力和耐力都有很大的考驗(yàn);最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學(xué)期舉辦的以“青春共畫中國(guó)夢(mèng)”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班集體同學(xué)的共同努力，我團(tuán)支部開展的“我輩正青春，共畫中國(guó)夢(mèng)”的主題活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可，最終取得了全校第一的好成績(jī)!從中我學(xué)到了如何發(fā)動(dòng)集體的響應(yīng)，如何在活動(dòng)中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時(shí)， 也能通過(guò)活動(dòng)看到各位同學(xué)的才能和不足，為以后的'工作打下基礎(chǔ)。英語(yǔ)文化節(jié)雖然不是班級(jí)組織的活動(dòng)，但班委也要積極號(hào)召同學(xué)們參與其中，那樣不僅能讓同學(xué)們有鍛煉自己爭(zhēng)得榮譽(yù)的的機(jī)會(huì)，也能提高大家的英語(yǔ)水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團(tuán)支書，我深知職位越大，責(zé)任越重。在工作的同時(shí)，還密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助心理委員了解同學(xué)們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學(xué)積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地了解大家，我主動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，可是每個(gè)同學(xué)的性格各不相同，在與他們溝通的時(shí)候要講究方式方法，從中我認(rèn)為自己的交際能力和處理問題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學(xué)習(xí)工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做事態(tài)度認(rèn)真，還有，我對(duì)外語(yǔ)的熱愛和對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著能夠讓我與新生有更多的交流話題。
如果我有幸能夠當(dāng)選，我將本著“以身作則，引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性”的原則開展工作，作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)將學(xué)生學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上開展各種活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生們除學(xué)習(xí)以外其他方面的能力，同時(shí)促進(jìn)班集體的和凝聚力。同時(shí)，我還會(huì)盡到一個(gè)做姐姐的責(zé)任，為生活和學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，讓他們感到外語(yǔ)系這個(gè)大家庭的溫暖，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地在大學(xué)里生活。
還記得，剛?cè)胄r(shí)老師就教導(dǎo)我們“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，如果我能當(dāng)選，我將盡自己最大的努力，與班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的14級(jí)英語(yǔ)教育班，讓這種習(xí)慣一直延續(xù)下去。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
班主任申請(qǐng)書 篇2
尊敬的校長(zhǎng)：
經(jīng)過(guò)我的再三思考，決定申請(qǐng)擔(dān)任班主任，理由如下：
1、本人申請(qǐng)做班主任是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不是一時(shí)地沖動(dòng)，是在不斷認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)教育、認(rèn)識(shí)他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的選取。
2、學(xué)生對(duì)教師尊敬的.唯一來(lái)源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，我選取做班主任，就是選取挑戰(zhàn)自我，選取完善我的人性和理智品質(zhì)。
3、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會(huì)工作一向未能很好突破的難點(diǎn)，我選取身體力行，以此彌補(bǔ)工會(huì)工作的不足。
4、在工作量方面，能夠適當(dāng)透過(guò)減少課時(shí)來(lái)解決，就教研組目前人員狀況來(lái)看，該問題不是困難。本學(xué)期周課時(shí)12節(jié)，新學(xué)期8—10節(jié)為宜。
5、工會(huì)任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)我會(huì)一如既往地帶領(lǐng)幾位工會(huì)委員和小組長(zhǎng)做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。
6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，也從未跟學(xué)校提出過(guò)個(gè)人要求，這是第一次，相信也會(huì)是最后一次。
尊敬的校長(zhǎng)，一個(gè)人的幸福莫過(guò)于能夠做自我喜歡做的事；一所好學(xué)校，莫過(guò)于能夠給老師帶給更廣闊地自我教育、自我發(fā)展的平臺(tái)，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請(qǐng)并做出書面說(shuō)明，其實(shí)是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了我自我教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì)才能對(duì)得起自我的良心！懇請(qǐng)理解并批準(zhǔn)！多謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：_____
20___年__月__日
班主任申請(qǐng)書 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，五年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第五個(gè)教師節(jié)�；叵雭�(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛護(hù)。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情和愛的美麗的大家庭里幸福地成長(zhǎng)。
教師是個(gè)如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻(xiàn)，才能取得讓自己自豪的成績(jī)。我也曾一直努力的以“身正為師，學(xué)高為范”的宗旨認(rèn)真地從事我的教育教學(xué)工作。工作幾年來(lái)，曾有很多同事、朋友跟我說(shuō)，當(dāng)老師太清貧了，還是換個(gè)工作吧。那時(shí)侯，我不以為然。我認(rèn)為，教師是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，是播種希望、點(diǎn)亮明天的事業(yè)，就算清貧點(diǎn)，但是那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會(huì)的。而且我相信，我們的學(xué)校處在全國(guó)聞名的教育強(qiáng)區(qū)，教師的`待遇一定會(huì)提高的。
然而，現(xiàn)實(shí)的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，壓得讓我無(wú)法喘息。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報(bào)的太少太少�？粗找嫠ダ系母改福�，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢？
想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的一中。所以在此，我鄭重地向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在正式離職之前，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛的一中定能不斷前進(jìn)，立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福一中。
此致
敬禮！
班主任申請(qǐng)書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)XX—XX學(xué)年度初一年級(jí)一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開創(chuàng)性局面的打開，才會(huì)有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的`源泉。我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。
如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為一名班主任，我會(huì)把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會(huì)將科任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與科任老師共同制定計(jì)劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個(gè)有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌的教師集體，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績(jī)，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)