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傾聽(tīng)話題作文

時(shí)間:2022-06-07 11:33:35 話題作文 我要投稿

【精選】?jī)A聽(tīng)話題作文集合8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的傾聽(tīng)話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】?jī)A聽(tīng)話題作文集合8篇

傾聽(tīng)話題作文 篇1

  世界上從不缺少美妙的聲音,而是缺少真正能傾聽(tīng)的耳朵。傾聽(tīng)大自然,傾聽(tīng)人世間,世界上有多少美妙的聲音!它們無(wú)處不在,時(shí)刻縈繞在我們周?chē),只有用心去傾聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)這些美,收獲這些美。

  春天,你能聽(tīng)見(jiàn)第一場(chǎng)春雨的聲音。沙沙沙,沙沙沙……聽(tīng)著這般生機(jī)勃勃的聲音,眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一派姹紫嫣紅的春色美景。夏天,你能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂撲騰著翅膀采蜜的聲音,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……多么勤勞!讓人不禁想到了“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的詩(shī)句。秋天,你能聽(tīng)見(jiàn)行將逝去的殘花在風(fēng)中低吟著生命中最后的美麗詩(shī)篇。冬天,走出屋外,你能聽(tīng)到雪花落下的聲音,它們是圣潔的天國(guó)精靈,娉娉婷婷地降臨凡間,為大地銀裝素裹。讓我們用心去傾聽(tīng)吧!將心靈沉浸在大自然中,仔細(xì)感受每一聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼,這能讓我們忘記塵世間的喧囂繁雜,洗滌我們的靈魂,讓我們真真切切感受到自然之美。

  當(dāng)然,不止在大自然,人世間也有許許多多美妙的聲音,等待你去發(fā)現(xiàn)。

  普通的周末早上,匆匆洗漱后去上課,“過(guò)街要走天橋,小心車(chē)輛。還有上課要認(rèn)真聽(tīng)講!”出門(mén)前媽媽例行公事般在耳邊細(xì)細(xì)地叮囑,絮絮叨叨,那是母愛(ài)的聲音,真美!

  路過(guò)小巷拐角處的煎餅攤,我停下了腳步。煎餅爺爺正幫一個(gè)小姑娘煎燒餅?zāi)!伴隨著充滿誘惑的“滋滋”聲,餅的香氣撲鼻而來(lái)。媽媽說(shuō)她童年的時(shí)候便有了它,這個(gè)小攤總能勾起媽媽對(duì)童年生活的美好回憶。現(xiàn)在,與媽媽當(dāng)年同齡的我也在傾聽(tīng)著老爺爺煎餅時(shí)的滋滋聲,那是跨越了光陰的聲音,真美!

  途經(jīng)街心公園,朝陽(yáng)照在孩子們稚嫩的臉上,孩子們天真無(wú)邪地歡笑著,無(wú)憂無(wú)慮地“啪啪”拍著皮球,聲音清脆響亮,那是童年的'聲音,真美!

  到了學(xué)校,一進(jìn)校園,便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,讓我仿佛置身書(shū)的海洋。下課了,同學(xué)們之間嬉戲玩鬧的聲音與廣播里輕快活潑的音樂(lè)交織在一起,那是青春的聲音,真美!

  熙熙攘攘的人世間,萬(wàn)物都在發(fā)出自己的聲音,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的聲音匯聚在一起,就構(gòu)成了自然和生活之美。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧,朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn),有傾聽(tīng)的地方,就會(huì)有美麗的花盛開(kāi)!

傾聽(tīng)話題作文 篇2

  在每天放學(xué)回家的路上,我總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)背著書(shū)包的男孩,大概八九歲的樣子,黑黑的臉,厚厚的嘴唇,潔白的牙齒。他站在路旁和每一個(gè)過(guò)往的行人打著招呼,不停地叫著“叔叔好,阿姨好”,別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。平時(shí)匆匆忙忙,再加上這個(gè)男孩是個(gè)弱智,故而我從來(lái)沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。這天中午,太陽(yáng)出奇的好,因?yàn)橄挛绶偶,所以我心情愉快地走在?yáng)光下。

  那個(gè)背著書(shū)包的男孩仍像往常一樣站在路邊,伸著脖子叫“叔叔好,阿姨好”,我走到他面前,在他叫“姐姐好”的時(shí)候,我對(duì)他笑了,然后繼續(xù)往前走。沒(méi)走幾步,我身后傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音:“姐姐,我……我能和你說(shuō)話嗎?”我過(guò)身,用心地看了他一眼,就在那一剎那,我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望,還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭,他立刻興奮起來(lái),大大的眼睛里閃著幸福的淚光!敖憬悖阏妗,從來(lái)沒(méi)人——和我說(shuō)話,我只和——只和狗說(shuō)過(guò)話!甭(tīng)著他不太流利的話,我心里有點(diǎn)不是滋味。我笑著問(wèn)他:“你上幾年級(jí)了?”“三年級(jí)。”沿著人行道,小男孩一邊走一邊說(shuō)著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué),還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課,因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙,他覺(jué)得自己很了不起,會(huì)干很多別人不會(huì)干的活。說(shuō)這話時(shí),小男孩臉上洋溢著自豪的微笑,而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。

  我隨了那小男孩慢慢走著,微笑著聽(tīng)他說(shuō)著含糊不清的話。他的話雜亂無(wú)章,也許是他太想把一切都告訴我,有時(shí)我根本就聽(tīng)不清他到底說(shuō)的'是什么,但我一直在微笑。走到拐彎處,我對(duì)他說(shuō):“姐姐要回家了,你也回家去好嗎?”小男孩依依不舍地看著我,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“姐姐再見(jiàn)!”我站在路口,看著他背著書(shū)包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天,天,很藍(lán),云,很白,陽(yáng)光,很燦爛。

  這世上的每一個(gè)人也許都曾被孤立過(guò),都體會(huì)過(guò)孤獨(dú)的滋味,在孤獨(dú)的日子里,也總是渴望傾訴與交流。那么朋友,當(dāng)我們面對(duì)一雙渴求的眼睛時(shí),能否放緩我們的腳步,傾聽(tīng)他人心靈的述說(shuō)呢?

傾聽(tīng)話題作文 篇3

  打開(kāi)心靈的窗戶,呈現(xiàn)在眼前的是紛繁的世界。

  用美好的心靈看世界,總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生,多一份自信,少一份失望;

  用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,多一份感激,少一份抱怨;

  用美好的心靈看世界,總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折,多一份勇氣,少一份怯弱;

  用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,去傾聽(tīng)他的事情,多一份肯定,少一份抱怨……——題記

  古希臘先哲蘇格拉底說(shuō):上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,與其見(jiàn)多見(jiàn)多聞而少言。人與人之間需要交流。溝通。協(xié)作。共事,善不善于傾聽(tīng),不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng),還關(guān)系到是否與他人建立起一種正常和諧的人際關(guān)系。

  傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷悠風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的話,她能綻放著生命之蕊,換取人們的信任和欣賞。

  傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松;傾聽(tīng)您的`雙親,讓他們感受到兒女的那份孝敬之情,排解他們內(nèi)心的孤獨(dú);傾聽(tīng)您的同學(xué)和朋友,真誠(chéng)地為其進(jìn)步而高興,為其成功而喝彩,成為他們雨中的一把傘,路上的一盞燈。在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴。傾聽(tīng)猶如春天的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)輕松愉快的感覺(jué)。

  傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng)造更加精彩的明天嗎?

傾聽(tīng)話題作文 篇4

  就算一個(gè)人在怎么古怪冷血終究也將有一首歌打動(dòng)她心扉,只是她不愿說(shuō)出口!}記。

  勵(lì)志的歌?我的心好殘忍,不再去感悟。我心中已沒(méi)有當(dāng)初最天真的夢(mèng)想,沒(méi)有我執(zhí)著的信念,那首我曾為最癡迷的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》消之心頭。誰(shuí)能拯救我的世界?路是沒(méi)有盡頭才更精彩,可一種奮斗的勁頭早化為泡影在幻覺(jué)中浮現(xiàn)。

  懷念的歌?失去后就不必再尋找,它只能是一段給予不起的獨(dú)家記憶。

  想念祝福的歌?能去滋潤(rùn)自己心靈的溝壑,抒發(fā)出真摯的情感,是一種心靈安慰藥。

  周華健的一首《朋友》讓我不知不覺(jué)的'想起了你。就讓我把一切祝福的思念心愿寄托給遠(yuǎn)方摯愛(ài)的朋友—孫睿哲。

  秋天的一切都走的過(guò)于太匆忙,正如蒼老的葉子隨風(fēng)離去,她也在我們不經(jīng)意誤會(huì)中離我而去與她媽媽走進(jìn)一個(gè)繁華而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友最知道你的經(jīng)歷,痛苦與辛酸。難道因?yàn)槲夷遣豢筛嫒说恼`會(huì)你就不告訴我你要走。是因?yàn)槟懔夹膽曰跓o(wú)法敢面對(duì)我?好傻,一個(gè)真心朋友會(huì)計(jì)較這么多嗎?為了你我寧可放棄所有包括最親近的人!讓你們?cè)俅位販赜洃。幸好,我找到了她親人的電話鼓足勇氣撥通電話,我們道歉,聊著聊著曾經(jīng)的快樂(lè)不禁都哭了。沒(méi)說(shuō)完的話語(yǔ)最終被她媽媽的“快點(diǎn)不趕趟了”掛斷。我想你就這樣匆匆的走了,我們不會(huì)再聯(lián)系。因此這通電話是我們最后一場(chǎng)友誼鑒證,原以為你走了我們的情誼也會(huì)變味道,可恰恰相反,我們一直保持聯(lián)系,情誼越來(lái)越濃。正所謂了萬(wàn)水千山也擋不住友誼!

  仲秋那天她的任性加上另些因素就被繼父無(wú)情痛打一頓,有了輕生念頭,不,不可以,你要堅(jiān)強(qiáng)!你的堅(jiān)強(qiáng)就是為了我們那么多艱辛歷程敖過(guò)來(lái)建立的淳厚友誼,現(xiàn)在不要一點(diǎn)瑣事而不輕風(fēng)吹破壞你媽媽喜歡的家庭!

  記住:你生活中還有痛,仍舊好好活下去因?yàn)檫有我的陪伴。我相信你過(guò)得會(huì)很好,無(wú)煩惱像天真孩子似的,笑對(duì)人生坎坷,因?yàn)槟愕男κ俏乙簧淖钪匾。相信我?huì)永遠(yuǎn)在你身邊圍繞!

傾聽(tīng)話題作文 篇5

  仔細(xì)聆聽(tīng)自然的心聲,它在哀嚎。

  它有一個(gè)又一個(gè)很美很美的夢(mèng),只是夢(mèng)。

  小河之夢(mèng),褪去渾濁的外衣,換上嶄新的羽翼,可以無(wú)憂無(wú)慮的歌唱徘徊。不再成為天然的垃圾桶,并非是它不想為人們服務(wù),實(shí)在是以它的殘年余力再也承受不太多的污穢,它那殘損的胃再也經(jīng)不住任何負(fù)擔(dān)。希望有一天,堤上繁花如錦障,孩童盡在水中樂(lè),用叮咚的音符奏響生命的樂(lè)章。

  海洋之夢(mèng),永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的世界,是生命的孕育地,沙灘沙鷗成對(duì)岸邊徘徊。海面海鷗成群嬉戲追逐。海下成群結(jié)隊(duì)的海洋生物共同演繹著生命的樂(lè)章。不再有買(mǎi)賣(mài),不再有殺生。它一直不曾懂得,為何同時(shí)大自然創(chuàng)造的生物,卻又自相殘殺,上演著一幕幕血腥的生意,為何,人與動(dòng)物不可以和平相處?

  森林之夢(mèng),永遠(yuǎn)是群鳥(niǎo)的天堂,是動(dòng)物的樂(lè)園。永遠(yuǎn)屹立在地球的個(gè)個(gè)角,它期盼的不多,活著而已,活著為人們的生命努力。用最珍貴的綠貢獻(xiàn)出生命的顏色。它也不曾懂得,自己無(wú)私的`燃燒著生命,換來(lái)的卻是道道利益的眼神,得到的只是一聲聲巨響后倒地而死。為什么同是大自然的兒女,人們卻連生的空間都不給自己?

  百鳥(niǎo)之夢(mèng),家園,家園,親愛(ài)的家園,你看,那是它們的家,可是,僅僅一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,那變成什么?變成顆顆樹(shù)樁啊。它們希望有一片茂密的森林,僅僅一片而已。它們也不懂,同是宇宙的生物,為什么失去家園,亦或是生命。為什么同是大自然智慧的結(jié)晶,它們卻要流離失所,卻要倒在陣陣的槍聲中呢?

  天空之夢(mèng),永遠(yuǎn)是白云悠揚(yáng),百鳥(niǎo)的樂(lè)園,你看,現(xiàn)在的它早已是灰頭土臉,根根大大的煙囪升起,道道黑煙籠罩在它的心頭,亦籠罩在人們的心頭,它多么渴望有一天那里是一片凈土,一片心靈的凈土。

  動(dòng)物之夢(mèng),聽(tīng),偷獵者的槍聲還在不時(shí)作響,看,一只只鮮活的生命瞬間消失。而這一起又一起的悲劇的制造者正是人!生活在同一個(gè)地球的人啊!為什么?為什么。他們多么希望,有一天不在有殺戮,不在有滅亡。

  看看吧,聽(tīng)聽(tīng)吧,大自然在哀嚎,救救我們的家園,救救我們的“母親”。

  這一切的一切,都是它的心聲,都是它心靈深處的夢(mèng)。

  相信不久的將來(lái),這不在是夢(mèng)。好嗎?

傾聽(tīng)話題作文 篇6

  陽(yáng)光鉆過(guò)窗簾的縫隙,將點(diǎn)點(diǎn)亮光灑進(jìn)房間,天亮了。

  又是一個(gè)寧?kù)o的上學(xué)早晨,當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)房間的一剎那,我醒了,靜靜看著被陽(yáng)光染成金色的窗簾,傾聽(tīng)著陽(yáng)光的呢喃。

  廚房里響起熟悉的聲響,媽媽已經(jīng)起來(lái)了,努力壓抑的鍋灶碰撞聲,筷子在竹筒里清脆的響聲,聲音都不大,聽(tīng)得出,是努力抑制著,在寧?kù)o的早晨,顯得新鮮而動(dòng)聽(tīng),時(shí)候還早。

  我不說(shuō)話,閉上眼,用心細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。是在淘米吧,籃子的米粒,在水中的沖刷下,發(fā)出“沙沙”響聲,在水的沖刷下,米一定變得更加晶瑩透亮。水聲停了,又響起碰撞聲,是雞蛋吧,“咔嗒”一聲,蛋破了,晶亮的蛋液流入了碗中,只聽(tīng)見(jiàn)筷子的攪拌聲,蛋被調(diào)好了。隨即,廚房里又響起塑料包裝嘩嘩的響聲,是什么呢?是紫菜,還是香腸?嚓嚓腳步響起,水聲蕩漾,是紫菜吧,餅狀的紫菜在水池中被清洗著,可以想像,一定像河中水草,池中荷葉。聲音停了,嚓嚓腳步向房間走來(lái),睜開(kāi)眼,看到媽媽明媚的笑臉:“起床了,要上學(xué)了!蔽姨麓,向水池走去。

  鍋灶響起來(lái)了,嘩嘩水聲,碗筷碰撞聲,東西的摩擦聲響成一片,我仿佛置身于一片繁忙的集市,每個(gè)人都忙碌著,顯得緊張卻有條有理,好像一條生生不斷的流水線,連續(xù)而又有節(jié)奏。又傳來(lái)媽媽輕輕哼歌的聲音,《女人花》,在我眼里,媽媽就是一朵盛開(kāi)不敗的'花。輕柔歌聲與器具的響聲融成一片,在狹小而溫馨的廚房里回響著,生機(jī)勃勃,在寧?kù)o的早晨,朝氣蓬勃。

  我坐到了桌邊,剛剛突突冒氣的鍋已經(jīng)不響了,打開(kāi)鍋,果然是紫菜蛋花粥,媽媽輕輕的囑咐又在耳邊響起:“快吃吧,窗臺(tái)上已經(jīng)放了一碗待涼。”我端來(lái)碗,回想起坐在床上想像的一片圖景,仿佛真在眼前發(fā)生,我喝著粥,只覺(jué)得天地間閃亮一片。

  喝完粥,我背起書(shū)包走出家門(mén),聽(tīng)到媽媽背后喊道:“小心車(chē)輛!”我微微笑了。

  傾聽(tīng)一首歌,很多遍后就會(huì)厭煩,但只有愛(ài)的響聲,百聽(tīng)不厭,在人間永遠(yuǎn)傳唱。

傾聽(tīng)話題作文 篇7

  “呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。

  窗外,早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾,如同一張張膠卷,記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……

  幼時(shí)的我,總喜歡蹲在雪地里,傾聽(tīng)雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便,但就算如此,我也要傾聽(tīng)這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手,讓可愛(ài)的雪花飄落到手上,然后融化、滴落、消失……

  我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō):“來(lái)!和我一起玩耍,看!我多么有趣,多么美麗!

  于是,我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng),促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中,化成其中的最活躍的一朵?墒,我最終還是沒(méi)能這樣做……但無(wú)論如何,面對(duì)這樣平靜而又可愛(ài)的雪景,我還是忍不住感嘆:這輕柔小巧的雪竟能在無(wú)聲無(wú)息中裝扮出這一派令人神往的世界。

  想到這兒,思緒被同學(xué)那因太過(guò)激動(dòng)而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見(jiàn)窗外的雪花越飄越大,大得可以清晰地看見(jiàn)它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人,那么大,那么白,那么美,就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。

  雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊,直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……

  也像今天一樣,雪花漫天飛舞,如一只只可愛(ài)而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈;地上一片白茫茫,有如鋪了厚厚的羊毛地毯,心中再也無(wú)法克制自己的情緒,邁開(kāi)了步伐,向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后,眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……

  每捏一個(gè)雪球,再將它拋出,撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音:“玩吧!盡情的玩吧!你們的歡聲笑語(yǔ)是對(duì)我最大的回報(bào)!”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。

  可是,現(xiàn)在再望一望窗外的雪景,我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白:最美的形象就是自然的模樣。

  我依然從包裹的手套里伸出手來(lái),雪花躺在我的手心里,那么安詳,漸漸被我的體溫融化,變成水滴滑落下去……

  一陣風(fēng)吹過(guò),飄飛的`雪舞得更輕快了。

  一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過(guò):“謝謝你!讓我們保留了原來(lái)的形象!蔽腋械剑@一刻,我才真正的融入了這一片雪景之中,才真正的成為了這畫(huà)中的一筆。

  “呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著,但仿佛比之前多了幾分人情味;雪也還在靜靜地飄著,去比以往多了幾分歡樂(lè)。

  我站在雪花紛飛的雪地里,多了幾分思索。

  傾聽(tīng)

  金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八(9)班 朱心怡

  傾聽(tīng),一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影,腦袋輕轉(zhuǎn),無(wú)數(shù)的話語(yǔ),伴著成長(zhǎng)的步履,如水般流入耳中……

  傾聽(tīng)?wèi)n愁

  “有些愛(ài)像斷線紙鳶,結(jié)局悲于手中線,有些恨像一個(gè)圈……”

  午后,陽(yáng)光灑入房間,暖暖的?擅鎸(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式,頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了,心冷了許久許久。考試,考試……不斷從各門(mén)功課的老師的嘴里傳出?煞?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽(tīng)著悅耳的歌聲,可是……歡快的樂(lè)音不知什么時(shí)候開(kāi)始變得凄涼惆悵。

  坐在書(shū)桌前,音響里傳出的不是《歡樂(lè)頌》,而是《半城煙沙》。

  傾聽(tīng),我聽(tīng)到了無(wú)盡憂愁。

  傾聽(tīng)幸福

  “沒(méi)有誰(shuí)能給我,你給我的愛(ài),我們的未來(lái)最美好的存在,你要的幸!

  耳朵里塞著白色的耳機(jī),坐在冷冷清清的書(shū)桌前,一邊聽(tīng)著《愛(ài)的華爾茲》,一邊做著作業(yè)……

  “吱——”輕輕的開(kāi)門(mén)聲,伴著一陣腳步打破了夜帶來(lái)的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間!八!都十點(diǎn)了。”那雙粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)!芭丁蔽覐臅(shū)堆中抬起頭,給了媽媽一個(gè)放心的微笑。

  躺在床上,耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌,更是享受媽媽的關(guān)愛(ài),享受家的溫馨。傾聽(tīng),我聽(tīng)到了無(wú)邊的幸福。

  傾聽(tīng)牽掛

  “伊人倚門(mén)望君踏歸程,君可見(jiàn)刺繡每一針,有人為你疼,君可見(jiàn)牡丹開(kāi)一生,有人為你等……”

  傾聽(tīng)著《蜀繡》,想起了出門(mén)在外的爸爸。爸爸出門(mén)已經(jīng)三天了,還有兩天才能回來(lái)。爸爸不在家,家里少了許多歡聲笑語(yǔ);爸爸不在家,媽媽常常站在窗口看天;爸爸不在家,妹妹不再有人給她說(shuō)故事。

  坐在窗邊,不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望,牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽(tīng),我聽(tīng)到了對(duì)親人的思念與牽掛。

  傾聽(tīng)?wèi)n愁,如細(xì)雨綿綿跌落心海;傾聽(tīng)幸福,如暖流汩汩愜意溫暖;傾聽(tīng)牽掛,如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。

傾聽(tīng)話題作文 篇8

  那天下著細(xì)雨,富春江很美,從細(xì)雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披著一頭黑發(fā),臉色蒼白。

  我看見(jiàn)了站在對(duì)面的他。不知是什么,使我有了一種親切感。我走過(guò)去,開(kāi)始沒(méi)頭沒(méi)尾地自言自語(yǔ)似的講了起來(lái)。我分明看見(jiàn)了他眼中的驚訝,可是不久他就用他那雙熱情的眼睛注視著我,好像就在聽(tīng)他老朋友說(shuō)話。

  我說(shuō)了一半突然間停了下來(lái),他一愣,問(wèn)道:“接下來(lái)呢?”這回輪到我驚訝了,看著他——一個(gè)素昧平生的人,竟然在全心全意地聽(tīng)我說(shuō)。我感動(dòng)不已又滔滔不絕地說(shuō)了下去。等我把一切都說(shuō)完后,他對(duì)我的舉動(dòng)做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的.暖意,我的心情也隨著那個(gè)笑而改變了。

  我禁不住好奇心問(wèn)道:“我不認(rèn)識(shí)你,我對(duì)你說(shuō)這些不著邊際的話,你不認(rèn)為我是個(gè)瘋子嗎?你難道不煩嗎?你怎么不像其他人一樣走開(kāi)呢?”我一口氣連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,我突然感到失禮了。

  他笑得十分迷人,對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阈枰粋(gè)傾聽(tīng)者,而我就是你的傾聽(tīng)者,我可不希望一個(gè)女生在我這兒被斷送了前程!”

  “謝謝!”我說(shuō)得很由衷,“那我該怎樣感謝你呢?”

  “我不需要任何東西,我只希望你能和我一樣,每天都把耳朵叫醒!标(yáng)光一樣的聲音。

  我正在感受這句話,他卻陽(yáng)光燦爛地離開(kāi)了。

  一直過(guò)了好久,我又重回了那個(gè)天真開(kāi)朗的我。又是一個(gè)細(xì)雨的天,還在富春江旁,那之前的一幕又上演了,可這次,他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開(kāi),而是用心地聽(tīng)著。當(dāng)另一個(gè)我問(wèn)我的時(shí)候,我只對(duì)他說(shuō)了一句:“讓我們把耳朵叫醒吧!”

  在那一刻,我才理解了這句話,而我也會(huì)像他那樣,做每個(gè)需要的人的忠實(shí)的傾聽(tīng)者。我的耳朵永遠(yuǎn)都是醒著的!

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