七年級(jí)語(yǔ)文作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文作文1
各位觀眾，你們好！這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境PK賽。今天，我們特意來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環(huán)境之間的`PK�。ㄅ_(tái)下一片掌聲）
現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手臺(tái)風(fēng)出場(chǎng)挑戰(zhàn)海嘯！瞧，臺(tái)風(fēng)上場(chǎng)了！它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢(shì)，沖向海嘯。海嘯來(lái)不及躲閃，被臺(tái)風(fēng)給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的平靜，海嘯就這樣被臺(tái)風(fēng)給打敗了。
觀眾朋友們，地震出現(xiàn)了，整個(gè)創(chuàng)網(wǎng)市地動(dòng)山搖！因?yàn)榈卣鸬某霈F(xiàn)，海嘯奇跡般地復(fù)活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺(tái)風(fēng)急了，它可是雙拳難敵四手��！地震加上海嘯，臺(tái)風(fēng)的氣勢(shì)給擋住了。臺(tái)風(fēng)一見(jiàn)獲勝無(wú)望，干脆自動(dòng)消失。��？不好了，一向比較保守的龍卷風(fēng)（臺(tái)風(fēng)的哥哥）看到弟弟被欺負(fù)，終于忍不住出手了。只見(jiàn)海嘯被卷入了龍卷風(fēng)里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風(fēng)獲勝了！
終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場(chǎng)了！它和龍卷風(fēng)從沒(méi)交過(guò)手，這次要看它們誰(shuí)更厲害了。“呼——刷——”沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風(fēng)席卷而去；可龍卷風(fēng)的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身，看來(lái)，真是人外有人、天外有天啊！剩下的選手都不敢挑戰(zhàn)，本屆冠軍是——龍卷風(fēng)了！
直播到此結(jié)束。本主持人多嘴一句：“各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現(xiàn)場(chǎng)太恐怖了！”
七年級(jí)語(yǔ)文作文2
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書(shū)上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：“看來(lái)，你看那么多書(shū)，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書(shū)，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買(mǎi)東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的`，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買(mǎi)回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開(kāi)了花。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
七年級(jí)語(yǔ)文作文3
每個(gè)人的童年經(jīng)歷都是不一樣的，酸甜苦辣，有很多事情都讓人記憶猶新。
還記得上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)周六的上午，上完樂(lè)器課后，我都要去姥姥家附近的`小河邊撈小魚(yú)。那時(shí)我還小，用網(wǎng)子根本撈不到魚(yú)。索性就拿點(diǎn)兒米飯粒兒撒在水里，這樣是為了吸引小魚(yú)來(lái)，我好把它們一網(wǎng)打盡。
正當(dāng)我忙活的時(shí)候，水下游上來(lái)了一條肥碩的泥鰍，我用力一網(wǎng)竟然沒(méi)有抓住它，那條泥鰍也發(fā)現(xiàn)了我，一下子就鉆到了河底的爛泥里去了。我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)了水底的泥中，怎么有兩個(gè)小黑點(diǎn)，定睛一看，不對(duì)，這是泥鰍的兩只小眼睛。我一網(wǎng)下去，連爛泥帶泥鰍都網(wǎng)在了里邊，我就淘啊淘，淘了半天，才把泥鰍給淘出來(lái)。再回頭一看，整條小河差不多都變黑啦！
于是，我趕緊拿上東西，帶著桶里的泥鰍回了家。
到家后，把泥鰍往魚(yú)缸了一放，嘿，它還是比較漂亮的。從此，每天放學(xué)第一件事兒，就是喂泥鰍。漸漸地泥鰍和我熟了，我一過(guò)去，它就從水底游到水面，等著我給它喂食。有時(shí)，我拿著一點(diǎn)兒魚(yú)糧在水面逗它，它就一下跳起來(lái)吃食，真的十分有趣。
可是，好景不長(zhǎng)，我的大魚(yú)缸漏水了，無(wú)法再養(yǎng)它啦！只好把它放到離家不遠(yuǎn)的永定河去了。到了永定河邊，我把它放到水里不舍的看著它，它好像也懂了似的又浮出水面，像是在和我告別。
這件事讓我記憶猶新，雖然在和泥鰍分開(kāi)時(shí)有些傷心，但畢竟大河才是它的家呀！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還為自己放生的做法感到很欣慰。
七年級(jí)語(yǔ)文作文4
語(yǔ)文與生活就像魚(yú)兒和水，彼此依存，息息相關(guān)。無(wú)論在街頭還是巷尾，都會(huì)有語(yǔ)文的存在。自然，我們也可以從這些紛呈的存在中學(xué)到點(diǎn)什么。
在街頭，我學(xué)到了怎樣用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言涵蓋最悠長(zhǎng)的蘊(yùn)義。格力空調(diào)的廣告語(yǔ)則正是如此。僅僅簡(jiǎn)單的六個(gè)字“好空調(diào)，格力造！”就張揚(yáng)出了格力空調(diào)的出色與霸氣，使這個(gè)經(jīng)典的品牌永久走在電器行列的最前端，深深烙印在了人們的印象里。這就是語(yǔ)文短而精悍的魅力。
在街頭，我學(xué)到了怎樣用最淺顯的語(yǔ)言描繪最深刻的畫(huà)卷。就如同現(xiàn)在大肆做宣傳的“M&M’s”巧克力的.廣告語(yǔ)：“只溶在口，不溶在手�！睆V告的內(nèi)容通俗易懂，卻又不失文學(xué)色彩。且富有詩(shī)意，對(duì)仗工整，又完整地表達(dá)了這個(gè)產(chǎn)品最明顯的優(yōu)處。這就是語(yǔ)文簡(jiǎn)而明了的風(fēng)采。
在街頭，我學(xué)到了怎樣用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)最堂皇的感受。街道上飛馳的大眾甲殼蟲(chóng)汽車，已成了數(shù)萬(wàn)人心中夢(mèng)寐以求的奢侈品。它的廣告語(yǔ)更為簡(jiǎn)單，“想想還是小的好�！睕](méi)有太多華麗的辭藻來(lái)進(jìn)行修飾，卻給人以“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的感受。讓人們把注意力轉(zhuǎn)移到這小小的軀殼之上。這就是語(yǔ)文美而無(wú)華的力量。
……
漫步于街頭，我看到了許多，也學(xué)到了許多。透過(guò)這絢爛多姿的大千世界，我一步步地接觸語(yǔ)文，了解語(yǔ)文，掌握語(yǔ)文。這，便是我從街頭學(xué)到的語(yǔ)文。
七年級(jí)語(yǔ)文作文5
遙遙傳來(lái)：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩(shī)句。
五千年的文明，隨著散文的寫(xiě)意，順著詩(shī)歌的悠揚(yáng)，如同行云流水，浮現(xiàn)在我們眼前。
河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”; 孟郊半百中舉，竟能 “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長(zhǎng)笑，歡吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。 古人的堅(jiān)毅，流露其間。
“斯是陋室，唯吾德馨”，點(diǎn)出心中可樂(lè)處;“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”勾出魚(yú)兒嬉戲圖�！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個(gè)字，長(zhǎng)江雄景展露眼前。“收拾舊河山，朝天闕”，短短三兩句，報(bào)國(guó)豪情深入心中。
語(yǔ)文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無(wú)私，是 “不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無(wú)畏，是 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，是 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語(yǔ)文蘊(yùn)含的太多太多，就如同包藏萬(wàn)物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無(wú)窮的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語(yǔ)、一張張季節(jié)的.像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語(yǔ)文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受語(yǔ)文的多彩，體味語(yǔ)文的百味。
七年級(jí)語(yǔ)文作文6
原來(lái)以為，每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在紙上拼命寫(xiě)著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)，語(yǔ)文也是存在于生活中的！
我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂(lè)趣與魅力，在我們讀報(bào)，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里，大到國(guó)家公文，小到每個(gè)人的姓名，都要用到語(yǔ)文，漢字的樂(lè)趣是無(wú)窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿��！
我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí)，又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí)，你又是否想起朱自清的`“草”，正如朱自清所說(shuō)的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文�。�
當(dāng)我們出外逛街時(shí)，遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告，你又是否會(huì)拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語(yǔ)文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)找到的！
七年級(jí)語(yǔ)文作文7
要中考了，經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，老師告訴我們第二天靠試，要我們帶好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)要用的主要學(xué)習(xí)用品。我們是和三年級(jí)的同學(xué)對(duì)調(diào)，我們由韓老師和祁老師監(jiān)考。
12日上午，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備考試了，四年級(jí)的小同學(xué)也都進(jìn)來(lái)坐好了。我們的作文已經(jīng)提前都好了，雖然我考得還可以，但我心里還是沒(méi)底，特別是今天要考的基礎(chǔ)和閱讀，不知道考不考得好。等老師將試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，覺(jué)得這次閱讀比較簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)題也不難，于是我“唦唦唦”地做了起來(lái)，剛才的緊張一下子沒(méi)有了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)結(jié)束的鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)。臉上也馬上現(xiàn)出了笑容。下午緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是在我快樂(lè)的心情中度過(guò)的`。
第二天上午考數(shù)學(xué)，我最怕應(yīng)用題，時(shí)間似乎不夠，但還是給我做完了，心里總覺(jué)得有幾道應(yīng)用題錯(cuò)了，檢查卻不知從何查起，時(shí)間不多了，我也來(lái)不及多想，就看了一遍，以為滿滿的總會(huì)得a了吧。
考試結(jié)束后，我跟同學(xué)們一對(duì)題目，發(fā)現(xiàn)我有兩道題錯(cuò)了，這時(shí)后悔也來(lái)不及了，心想這回又要挨罵了，媽媽許諾的獎(jiǎng)勵(lì)也泡湯了。唉，看來(lái)寒假里還得好好地復(fù)習(xí)一下，再多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)了。
七年級(jí)語(yǔ)文作文8
長(zhǎng)大是我們每個(gè)人的必經(jīng)階段，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中每個(gè)人都盼望著、盼望著長(zhǎng)大。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨，爸爸的責(zé)備。
告別幼稚、天真，我真正的長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)許多煩惱。初中課程從小學(xué)的4科一下變成了7科，這讓學(xué)習(xí)任務(wù)一下變得非常沉重，作業(yè)也漸漸像小山仕登多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢出去玩，怕自己不能及時(shí)完成作業(yè)，我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)。
有一個(gè)煩惱是學(xué)習(xí)是的粗心：我經(jīng)常把英語(yǔ)字母小寫(xiě)寫(xiě)成大寫(xiě)，數(shù)字1看成7，也有把小數(shù)點(diǎn)看掉的時(shí)候。作為一名學(xué)生，我總是告訴自己：“落后就要挨打”，于是我想把成績(jī)拿上去，總不能稱心如意。不是這一科小錯(cuò)誤失手，就是那一科敗下陣來(lái)。
我們有句古話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。隨著我一天天長(zhǎng)大，那些煩惱也圍繞著我，我進(jìn)入了青春期，不知什么時(shí)候起我的額頭和臉頰長(zhǎng)了一些煩人的小痘痘，盡管我用了許多方法來(lái)消滅它，可它很倔強(qiáng)，就是賴著我不走。青春真煩人。
每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上，必經(jīng)種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的青春而發(fā)愁。
但是我們生活在新社會(huì)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，即使是在陽(yáng)光普照的'時(shí)候也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)�？墒菬⿶啦⒉豢膳�，只要我們用正確的心態(tài)去面對(duì)，慢慢去消除，做一個(gè)快樂(lè)，活潑的女孩！
七年級(jí)語(yǔ)文作文9
“等不到雙子座，流星雨灑滿天際……”嘻嘻，這么好聽(tīng)的歌會(huì)是說(shuō)唱的呢？當(dāng)然是我啊！
自從聽(tīng)了鄰居家小妹妹唱歌后，我就愛(ài)上了唱歌。仿佛不唱歌，我就要瘋了一樣。
我一有時(shí)間就練習(xí)唱歌。無(wú)論是下課還是放學(xué)，你都能見(jiàn)我練習(xí)唱歌的身影。有時(shí)一邊練習(xí)唱歌，一邊低著頭走路，撞到東西也不知道怎么回事呢！
每次爸爸媽媽帶著我和弟弟去別的`地方玩，我們都要帶著自己的手機(jī)。弟弟是為了在車上打游戲，而我呢？則是聽(tīng)歌。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吵死了，給我關(guān)掉！”可這并沒(méi)有阻止我聽(tīng)歌的欲望，我將媽媽的耳機(jī)“搶”來(lái)，帶著它聽(tīng)。有時(shí)，弟弟暈車了，而我一點(diǎn)也不暈，嘻嘻嘻，聽(tīng)歌還有一大好處——不暈車。
久而久之，唱歌已成為了我的習(xí)慣。有一次上數(shù)學(xué)課，我竟然不知不覺(jué)地哼起歌來(lái)，就在我忘乎所以的時(shí)候，忽然，一聲有力的“陳萌萌”把我拉回了課堂，我一下站起來(lái)，不知所措地望著老師，同桌祖子益小聲告訴我“是x”，我信以為真，胸有成竹的回答：“是x�！薄斑@是一道選擇題！”老師吼出來(lái)。祖子益你這個(gè)害人精，害我不僅被喊了一頓，還被打了三大板。
從這件事我明白了，雖然很喜歡，但愛(ài)好終究不能影響學(xué)習(xí)，可以在課后唱歌，但在課堂上絕不行。從那以后我就有節(jié)制地唱歌了。
七年級(jí)語(yǔ)文作文10
在生活中，到處有語(yǔ)文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開(kāi)語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過(guò)這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的一天，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說(shuō)不過(guò)媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的語(yǔ)言一定超過(guò)媽媽的水平了吧!我就說(shuō)：“媽媽，你看哪，柳樹(shù)吐出新葉啦�！蔽蚁脒@次一定是我贏了吧，我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹(shù)發(fā)芽了,又寫(xiě)出了柳樹(shù)的美�？墒菋寢屨f(shuō)：“是呀，柳樹(shù)爆青了�！眿寢尩摹氨唷奔磳�(xiě)出了我的話，還寫(xiě)出了柳樹(shù)的.顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰(shuí)講了一句話，說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺(jué)，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽(tīng)了，忙插嘴道：“懶如豬�！蔽蚁肷洗屋斀o你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說(shuō)：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙�！毖剑疫@次又輸給了媽媽，真是沒(méi)面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說(shuō)：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯�！薄把�，我又輸了，真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能找到語(yǔ)文!!!
七年級(jí)語(yǔ)文作文11
那一次，我真感動(dòng)
街上很冷，風(fēng)瑟瑟的像是在削你的骨頭。和那天一樣，冷的讓人想哭。
那天，我走在道牙上，腳趾頭使勁的往腳心里蜷縮，我想它一定被凍的通紅。前面有一個(gè)買(mǎi)豆腐的攤位，就在街角，這很常見(jiàn)，也圍了一群人在買(mǎi)。我也一下子來(lái)了食欲，雖然我明知道很不衛(wèi)生。
“五塊錢(qián)的臭豆腐”廢了大力氣才擠進(jìn)去的我對(duì)裹著厚重棉襖的賣(mài)臭豆腐的大媽喊，看著從嘴里冒出的白色熱氣不免有些心疼。然后，我注意到了一個(gè)小男孩。說(shuō)實(shí)話，在這種情況下我不可能關(guān)注到一個(gè)男孩，可他長(zhǎng)得實(shí)在是太可愛(ài)了。他擠到大媽的身邊，手緩緩地抬起來(lái)，放到大媽的腰間，那里有一個(gè)褪色的布袋子，是用來(lái)裝錢(qián)的，沒(méi)錯(cuò)正如我們所想，他偷了里面的錢(qián)!我看到了，但我并沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲也煊X(jué)到了大媽眼神中的一絲異樣，但她也沒(méi)有指出。
那個(gè)男孩在得手后立刻的跑開(kāi)了，但在大概距攤位三四米的.地方又停了下來(lái)，看向攤位，眼眸中有某些東西在不斷閃爍著，他的手在揉搓著那幾張皺巴巴的十元錢(qián)。他一直盯著大媽粗糙的手，一會(huì)兒后，他猛地沖進(jìn)了人群，擠到大媽身邊，低著頭，輕輕的拽了拽大媽的衣袖。我看到了大媽嘴角泛起的不易察覺(jué)的微笑。
“媽媽，您的錢(qián)掉了�！彼忧拥穆曇粽f(shuō)。我想那一刻我的表情一定很有趣，我真的震驚了�！芭�，好孩子�！贝髬屟b作不經(jīng)意的夸道。
我那一瞬間想去擁抱他們，并為他們頒個(gè)獎(jiǎng)。
外面依然很冷，可我的心不再冷了。
七年級(jí)語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文課上觀蒼蠅，是不是很出乎意料呢？這可是我們班走神特種隊(duì)的光榮事跡哦。
話說(shuō)這走神特種隊(duì)是由全體同學(xué)加盟的。該部隊(duì)所具備的特點(diǎn)便是：上課走神，搜索任何有趣而跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。就例如這觀蒼蠅事件吧。
由于天氣比較陰，課堂上最亮堂的屏幕成了每個(gè)人的焦點(diǎn)，我們?cè)诼?tīng)語(yǔ)文老師講真經(jīng)。情報(bào)員的一句屏幕上有蒼蠅兵團(tuán)打破了原本無(wú)聊的走神隊(duì)，一雙雙眼睛齊刷刷的盯上了屏幕。哈哈！屏幕的魅力竟如此之大，連蒼蠅都愛(ài)不釋手啊！偷偷樂(lè)了一小會(huì)兒，就有投入了課堂中，直至快要下課，我們的隊(duì)伍在第二次情報(bào)中沸騰。
老師收起屏幕的一剎那，蒼蠅坐電梯的消息傳入了我的耳朵。將手里的`筆放下，卻看見(jiàn)許多同學(xué)指著屏幕小聲的笑著�！肮币粋�(gè)驚天動(dòng)地、響徹云霄的聲音把我嚇了一大跳，老師轉(zhuǎn)身瞪著我們。我咽了口唾沫，把嚇到嗓子眼的心吞了回去。安靜了一會(huì)兒，老師這一原告和法官便做出了以下宣判
被告：六（2)班全體學(xué)生原告：老師原因：上課觀蒼蠅結(jié)果：寫(xiě)上課觀蒼蠅有感作文，宣判完畢。
一個(gè)因蒼蠅引起而讓人哭笑不得的事件，一個(gè)只有現(xiàn)在的我們才會(huì)惹出的笑話，讓我們上了一堂觀蒼蠅之課。
七年級(jí)語(yǔ)文作文13
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽沂莻�(gè)小說(shuō)迷，自然從閱讀中受益匪淺�，F(xiàn)在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類的作品，這些作品最能觸動(dòng)人的心靈。
例如《讀者》，它是我最愛(ài)看的雜志之一，只要一有時(shí)間，我就會(huì)津津有味得看起來(lái)。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺(jué)得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會(huì)了我怎樣用心去讀這本無(wú)字的生活大書(shū)，從這些文章中，好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)。
童年的'我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒(méi)在意身邊的美好的語(yǔ)文�！蹲x者》教會(huì)了我真誠(chéng)與博愛(ài)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過(guò)這本刊物，我開(kāi)始學(xué)會(huì)細(xì)致觀察眼前的世界，因?yàn)閷?xiě)作需要觀察。
《意林》也是我的最愛(ài)之一，它以“一則故事改變一生”的說(shuō)法來(lái)以小見(jiàn)大。書(shū)中的內(nèi)容都是含有深刻哲理的，他教人認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界也改造世界，它記載了人類的文明與燦爛，也記載了教訓(xùn)等等，從中學(xué)到了在語(yǔ)文課上學(xué)不到的東西。
寫(xiě)作是要靠通過(guò)體驗(yàn)生活從而來(lái)創(chuàng)作靈感的，如果你對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不了解，那你活著又有什么意思呢？因此，你要通過(guò)刊物等一些工具來(lái)了解。
其實(shí)寫(xiě)作并不難，只要你多看一些好書(shū)，看一些好詞好句，通過(guò)修改，改為自己的東西，然后在有用時(shí)就用上去，相信，你的語(yǔ)文一定會(huì)好的�？梢�(jiàn)，有時(shí)間時(shí)多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語(yǔ)文的好東西，也能寫(xiě)出好作品來(lái)。
七年級(jí)語(yǔ)文作文14
“八股文”、“四書(shū)”、“五經(jīng)”……說(shuō)到語(yǔ)文，大家想到的不外乎這些老套又死板的東西。所謂死讀書(shū)的書(shū)，我想也就指這些毫無(wú)趣味的文章吧�？吹侥切┮еP尖，手托著下巴，一臉愁云的同學(xué)長(zhǎng)嘆“語(yǔ)文之苦”，我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂(lè)。
不如出去走走吧！明媚的.陽(yáng)光溫柔地散在你身上，你感到天特別藍(lán)，有種想擁抱的感覺(jué)，寫(xiě)下來(lái)這就是語(yǔ)文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動(dòng)，說(shuō)出來(lái)吧這也是語(yǔ)文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一種莫名的傷感，這還是語(yǔ)文。
不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！低調(diào)，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動(dòng)的雙翅的蜜蜂又出現(xiàn)在你面前，引你走在林間小道上；輕輕松松的，毫無(wú)負(fù)擔(dān)。響亮，富有節(jié)奏的小號(hào)無(wú)端地迸進(jìn)耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就讓語(yǔ)文告訴你，生活的樂(lè)趣吧：似苦非苦，樂(lè)在其中！
七年級(jí)語(yǔ)文作文15
說(shuō)起我和語(yǔ)文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說(shuō)就是：零距離。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說(shuō)成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說(shuō)謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的人物。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一樣讓我脫離語(yǔ)文。沒(méi)有一樣不是關(guān)聯(lián)著語(yǔ)文的。
我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書(shū)，從歪七扭八的`書(shū)寫(xiě)到寫(xiě)出端正漂亮的正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書(shū)，閱讀起來(lái)，我會(huì)很快沉浸在這語(yǔ)文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語(yǔ)文不僅是一門(mén)功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書(shū)籍，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)著見(jiàn)聞和知識(shí)，從書(shū)中我了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速……
一張紙本沒(méi)有什么價(jià)值，但是用語(yǔ)文知識(shí)寫(xiě)上精彩的文章，絕妙的詩(shī)句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰(shuí)可以否認(rèn)這不是語(yǔ)文的魅力呢?
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