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下圍棋作文

時間:2022-06-17 14:25:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

下圍棋作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的下圍棋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

下圍棋作文

下圍棋作文1

  說起我和圍棋的不解之緣,還得從去年國慶節(jié)說起。

  國慶節(jié)過后,媽媽想讓我報個興趣班,讓我自行挑選,我想了想,覺得黑白相間的圍棋應該會很有趣,于是就選了圍棋。

  到了圍棋班后,感覺一切都很新奇,那些黑黑白白的棋子很可愛,老師講怎么下棋很有趣,就連那普普通通的棋盒都變得可愛起來。

  還沒學圍棋時,覺得圍棋就是一堆黑黑白白的棋擺在棋盤罷了,可學了圍棋之后,我才知道,圍棋并非我想象的`那么簡單,圍棋博大精深,我不知道的多得很呢。

  開局時要講究定勢、布局,否則后面全沒戲;進入中盤后,雙方劍拔弩張,開始全面交鋒。到了收官時,同樣要認真對待,實力相當?shù)膶κ,往往一決勝負的時都在收官,收得好就贏了,要是這時被對方搶先,即使前面下得再好,贏的機率照樣很小。

  我下過一盤棋,先前和對方實力相當,但收官沒收好,被對方領先了0.5目,后悔莫及。

  至今已經(jīng)下了一年多了,現(xiàn)在,我越來越喜歡圍棋了。

下圍棋作文2

  游泳、畫畫、唱歌,這些本領我都會,我還有一個更拿手的本領,那就是——下圍棋。

  圍棋老師告訴我們:“圍棋是中國的傳統(tǒng)文化,是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋,就學會了計算和思考,將來學數(shù)學會輕松很多!钡谝还(jié)課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規(guī)則。我聽得津津有味,差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案,我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說:“這是定式,大家要記住!崩蠋熥屛覀冏约阂矓[一遍。我越來越喜歡下圍棋了,每次上課都特別認真,回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的'棋力進步得很快,還參加了很多比賽呢!

  有一次我和同學下棋,一開局他走一步,我跟一步,就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了,我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了,我沉住氣一步步追趕,漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。

  學圍棋給了我很多快樂也鍛煉了我的記憶力。你想學好圍棋嗎?那就從現(xiàn)在開始學會勤于動腦,善于思考吧!

下圍棋作文3

  百無聊賴,“該干些什么好呢?”我自言自語!案绺纾憬涛蚁聡灏!泵妹玫穆曇魝鱽怼!跋聡濉蔽毅紤械胤艘粋身,“好啊,反正也沒什么干的,就讓我教你下圍棋吧。”我們拿出棋盤,擺好棋子。我先給妹妹講圍棋的第一招術語——“氣”。我對妹妹說:“一個棋子,在棋盤上沒有氣,是活不了的。所以,一個棋子在棋盤上必須有氣!蔽乙槐菊(jīng)的說。妹妹似懂非懂的哦了一聲,我說:“第二招術語叫‘打劫’,不是劫財?shù)囊馑,是這樣……” ……我給她大致講了一下,然后說:“咱們來下棋吧!庇捎诿妹玫谝淮蜗,我讓她當黑棋。我們下的專心致志,妹妹也基本上能吃我?guī)讉子,圍到一些空,在我的`指點下,她還會了“打入做活”。妹妹越下越勇,但是我還是一步步慢慢逼近,把妹妹的空壓縮的很小。妹妹不甘示弱,連忙打入做活。我猛力抵擋,妹妹打入做活沒有成功!

  雖然妹妹下的不是很好,但對初學者來說已經(jīng)是很不錯的了。我以后要多和妹妹下棋,不僅自己的棋藝會有長進,也會對妹妹的棋藝有所幫助的。

下圍棋作文4

  有一次上圍棋課,又來了一個圍棋老師。他和我一起玩圍棋。他首先玩了一個游戲。我把我的游戲放在那個游戲的右邊。老師馬上把我的游戲搬到離它三個街區(qū)的地方,說:“你看,我們坐在一起都擠。如果很多游戲一起玩,不是很擠嗎?”我沒說什么繼續(xù)。我不知道老師感動過我多少次,但他的孩子我還是吃了不少。

  我也用了很多好的戰(zhàn)術,比如:虎口;⒖谑侨齻孩子圍著的像虎口一樣的人影。里面有個孩子。如果孩子沒有及時逃脫,就會被吃掉。還有一個戰(zhàn)術:吃。老師教我們這個戰(zhàn)術的`時候,還教我們唱一首兒歌:吃也叫擰羊頭。羊往哪里跑,我往哪里打,我跑不動,中間不放松,扭羊頭真的很奇妙,跑到地平線也逃不掉。吃飯就是用幾個兒子圍住兩個兒子。如果不為了大局繼續(xù)失去兒子,就要盡快放棄這兩個兒子。

  最后我贏了。剛開始學的時候覺得只要吃別人家的孩子就可以了,但是幾個星期后就學會了玩圍棋要好好思考。我真的很喜歡圍棋,真的希望它伴隨我一生。

下圍棋作文5

  一天晚上,我和爸爸在家閑的沒事。這時,我對爸爸說:“我們來下圍棋吧?”于是,爸爸就爽快地答應了。我興致勃勃地擺上圍棋。

  圍棋比賽開始了,我執(zhí)黑棋先走,爸爸執(zhí)白棋后走,在布局的過程中我們旗鼓相當,難分輸贏。到了中盤的時候,我的黑棋占領了北方,爸爸的白旗占領了南方。第一局,我的黑棋圍攻爸爸的白旗,可他的白旗一閃,卻跑到黑棋的后面,幸虧我的黑棋跑的快,要不然早就被他的白旗吃掉了。第二局,爸爸的黑棋包圍了我的白旗,我不知道該怎么辦?我不想讓白旗把我吃掉。所以我就拼命地向外跑。突然,我的`眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個漏洞,就順著漏洞溜了出去,從后面把他的白旗包圍了,爸爸光榮地犧牲了。也就意味他輸定了。我高興地跳了起來。

  通過這次下棋,使我感受到奧妙無窮的黑白世界,也感受到無窮的快樂,并且還磨練我的性格促進我的成長。

下圍棋作文6

  我喜歡下圍棋,它帶給我快樂,讓我變得聰明,更有遠見,同時也讓我明白了很多做人的道理。

  圍棋是一種策略性棋類游戲,起源于中國,是當前世界上最復雜的棋盤游戲之一。它由棋盤和棋子兩個部分組成,棋盤上有十九根橫線和十九根豎線,它們交叉成三百六十一個點,棋子有一百八十一個黑子和一百八十個白子。

  下圍棋有“黑先白后,落子無悔”的規(guī)矩。通過下圍棋,我懂得了“勝不驕,敗不餒!钡牡览恚瑢W會了總結經(jīng)驗,汲取教訓,同時還明白了“觀棋不語真君子”的深意。在一次次的博弈中,我品味過成功的.歡欣,也品嘗過失敗的滋味。通過下圍棋,我的專注力得到了提升,我的心理承受能力也得到了增強。真的,我越來越認為,圍棋確實是我們祖先智慧的結晶。

  我喜歡圍棋,它帶給我快樂,激發(fā)我的潛力,增長我的智慧,讓我不斷成長。

下圍棋作文7

  說到我的愛好,我會不假思索地回答:下圍棋。

  三年前我開始學圍棋的時候,腦子一鍋粥,屬于棋藝小白菜。那時。我常常被對方打得落花流水,對方棋子下到哪里我就躲到哪里,像貓抓老鼠一樣,我永遠都是老鼠,郁悶啊。

  發(fā)現(xiàn)了這個缺點后,我準備大改革---那就是對方攻哪,我就打哪。俗話說,進攻就是最好的防守。按照這種方法下棋,對方鎮(zhèn)定自若,直接向我空空如也的'基地圍堵。堵來堵去,我的地盤越來越小,全局俱敗。失敗后,我想了想,繼續(xù)改革。我就不信這個邪了,我攻不起,還防不起嗎?又與對手對弈,我胸有成竹。下棋中,對手不慌不忙,一直向我痛打,我防來防去,還是被對方占領了不少地盤。我的棋子被對方吃得零零散散,最終又以失敗告終。

  屢屢失敗,我請教圍棋老師,轉變下棋思路,邊攻邊防。于是,當我和對手再次相逢,我先向對方進攻,他攻我守,他退我進,那盤棋我們下了將近一個小時。在我的努力堅持下,我終于勝了。雖然滿身是汗,但我很開心。

  如今,我已是小小圍棋手了。學圍棋,讓我明白:無論做什么事,都要動腦筋,總結經(jīng)驗,堅持學習,才能成功。

下圍棋作文8

  一天,在上圍棋課的時候,老師讓我和多多下棋。多多一上來攻勢就很猛,他竟然在二線失敗線上扭斷了,多虧我腦筋一轉,看穿了他的招法,我的`星位才沒有被他吃掉。

  到了中盤,在中腹我連吃掉多多好幾個子,他的外勢也差點死了。我好像把他給惹急了,這時他在右上角點了我的角。我想了想,想到了老師在課上講過的“盤角曲四”是劫活。我找了好幾個“劫才”,但他都沒有應,最后他把我的角吃掉了。這時我沒有慌張,開動腦筋仔細看了看他的一條邊,里面已經(jīng)有我的一個子,于是我拿起一個子落下去,多多的整個一條邊都死掉了。

  到了后半盤,我出問題了。他提了我兩個子,把四塊棋都給救了回來。我當時很慌張,不知所措,使勁想,腦袋都快想爆了。就這時候,我告訴自己一定要冷靜,一定不能亂了陣腳。這時我看見多多的兩塊棋一個是“倒撲”,一個是“雙叫吃”,我三下五除二把他吃掉了。最后,我有驚無險地以一目半戰(zhàn)勝多多。

  圍棋是一項動腦筋的智力游戲,每一次激戰(zhàn)紋枰都是開動腦筋的過程。學圍棋讓我越來越聰明。動腦筋,真好!

下圍棋作文9

  前天,我看動畫片“圍棋少年”,片子里的主人公——江流兒是一個小圍棋高手,連大人都下不過他。

  看到“江流兒們”下圍棋也引起了我的興趣。我就叫爸爸給我買來了一幅圍棋。這之前我對圍棋知道一點點,老爸也是半斤八兩。就這樣我和老爸擺開戰(zhàn)場,要大開殺戒了。

  我首先占了四個重要地區(qū),然后向老爸發(fā)起猛烈的'“包圍行動”。老爸也不甘落后,開始“自衛(wèi)反擊”,把我的先頭部隊吃得落花流水。我又把軍隊分成兩撥,一號部隊攻擊左側,二號部隊攻擊右側,兩隊夾擊把老爸的主力一舉殲滅。老爸集中剩余部隊慢慢前進,還真有耐性。正在我洋洋得意的時候,卻見老爸的部隊已經(jīng)將我的兵團團團圍住,準備一一吃掉。呀,我上當了!轉眼間,我的大軍已經(jīng)不多了。我也用計——苦肉計!我先和老爸求和,然后趁虛而入。雙方直殺得難分難解,一會兒我占一點優(yōu)勢,一會兒老爸占點優(yōu)勢,最后也沒分出個勝負。......

  為了提高我的棋藝,老爸還給我買了“圍棋入門”一書和光盤,這兩天我有時間就拿出來看,反復研究,漸漸懂得了一些圍棋知識。圍棋真有意思,不僅能開發(fā)人的智力,還能“以棋會友”,增長不少見識呢!

下圍棋作文10

  自從學會下圍棋,我就經(jīng)常和爸爸下,可老是輸給爸爸。后來我就纏著媽媽下,因為她的棋藝比我還差,我和她下總是贏。

  一個星期天下午,我又纏著媽媽要下圍棋。她禁不住我再三請求,答應和我下三局,而且規(guī)定輸了不許耍賴,我答應了。

  我們在書房里擺開戰(zhàn)場。剛開始,媽媽根本不把我放在眼里,一邊下棋還一邊哼著歌。一會兒媽媽就被我牽著鼻子走,臉色逐漸由晴轉陰,嘴里的歌聲也停止了。我心里暗暗高興,想:“誰讓你不虛心,不認真下棋?”就這樣,我連贏了兩局。第三局媽媽認真起來,一會就占了優(yōu)勢,她又不停地和我說話,想分散我的注意力,結果她右邊角上的`一片棋又被我吃掉了,她的棋立即從優(yōu)勢變成了劣勢。又過了一會,媽媽突然對我說:“寶貝,去幫我倒杯水!”我知道媽媽想搞花樣,就把棋記下來了。果然,等我把水倒來后,發(fā)現(xiàn)自己在左邊幾顆相連的棋子不見了,媽媽原本被我包圍的一片死棋活了。我盯著媽媽非常神秘地笑,直到笑得她不好意思起來,她說:“我是考驗你的記憶力和觀察力,看你能不能記住棋!”

  和媽媽下棋真有趣!

下圍棋作文11

  今天下午,晴,微風輕拂,媽媽送我去學圍棋。

  進了圍棋教室,因為高級班還沒有人,所以黃老師讓我先到中級班下棋。于是,我就跟張震濤下棋,雖然他目前的級位是一級,但是,我還是小心謹慎地和他對弈,最終贏了他。

  然后黃老師就讓我到高級班和王老師下棋,在和王老師下棋的時候,王老師一邊和我下棋,一邊對我進行指導。接著,我和毛陵玉、一位不知道姓名的姐姐下了棋,我贏了他們。最后,我還跟楊博文下了棋,他是我的好朋友,比我早一年學棋,我始終以戰(zhàn)勝他為我學棋的目標。最近,我贏了他2次。今天,我和他下得難分難解,在布局的.時候,我靠他扳,我飛他跳,我沖他擋,在糾纏的時候,我飛他跨,我靠他挖,我打他斷,我尖他卡,最終我執(zhí)白棋176輸給了他。

  最后王老師給我們講了破空的方法,下課后我就回家了。

  今天,我很開心,不僅跟老師學了圍棋,增長知識,還跟小朋友們一起下了圍棋,一起玩,增長友誼。

下圍棋作文12

  今天,陽光明媚,光潔的藍天,像細細琢磨過的藍寶石,又像很精致的藍緞子。我和舅舅在公園下圍棋。

  我們興致勃勃來到目地的,找到了一個十分美麗的地方開始下棋。公園真是樹木茂盛,百花盛開芬芳撲鼻的好地方!

  我們開始下起來,我走著走著,突然,我眼睛一亮,看見了一步好棋,我高興極了!舅舅仔細一看,知道了我的`陰謀,他把我的陰謀揭穿了。我左右為難,也沒有辦法,我目不轉睛的盯著棋盤,開始動了腦筋,我突然眼睛又一亮,看見了下贏舅舅的一步好棋,我急忙把那兒一填,舅舅完蛋了,我把舅舅吃了個精光。

  舅舅終于認輸了,我一蹦三尺高,我心里就像喝了蜜一樣甜。舅舅見我那高興樣,對我說:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”

下圍棋作文13

  我叫王湛博,我愛好廣泛,喜歡打乒乓球、學圍棋、書法、習作等項目,都是我的最愛。不過,我記得學得最不順利,甚至中途想放棄,現(xiàn)在是我最想學好的一項,那就是圍棋。

  圍棋可以練習大腦靈活度、思考深度和一些圍棋知識。圍棋里有許多要記住的基本語句,如:拾小芝麻,不得大西瓜;聲東擊西要小心;要在敵人沒有圍成空的時候,趕快進入等等重要語句和詞典。

  在學圍棋的時候,我也遇到了許多不懂的知識和定式。就比如點三三手法;掛角攻空;大飛小飛;兔子跳……好多好多的手段,我都記不住。那時,老師對我說:“王湛博,你不能死背,圍棋要大開眼界,哪里可以掛,就掛哪里!

  聽了老師的'話,于是,我刻苦訓練,每天不管輸贏,都拼命和對手拼到底。所以,現(xiàn)在,我的圍棋水平在不斷地進步。

  原來只要刻苦學習,認真聽課,什么事都可以做成。

  

下圍棋作文14

  前天看了動畫片《圍棋少年》,主人公——江流兒是個小圍棋高手,連大人都打不過。

  看到《江流兒人》玩圍棋也引起了我的興趣。我讓爸爸給我買一個圍棋。在此之前,我對圍棋也略知一二,我爸也一樣厲害。就這樣,我和我爸展開了戰(zhàn)場,我們要殺了。

  我先占領了四個重要地區(qū),然后對我爸展開了激烈的“圍剿”。爸爸不甘落后,開始“自衛(wèi)反擊”,把我的先頭部隊吃出了水。我又把軍隊分成兩組。1號單位攻擊左側,2號單位攻擊右側。兩隊一舉攻殺了爸爸的主力。爸爸集中剩下的'部隊,慢慢向前推進。他很有耐心。我得意洋洋的時候,看到父親的部隊已經(jīng)包圍了我的團,準備一個個吃掉。哦,我被騙了!轉眼間,我的軍隊就要用完了。我也用——險!我先和我爸講和,然后順勢而為。雙方陷入了一場激烈的戰(zhàn)斗。一瞬間,我有了一點優(yōu)勢;有那么一會兒,我爸有點優(yōu)勢,最后我沒有贏家。

  為了提高自己的棋藝,我爸給我買了一本《圍棋入門》和一張光盤。這兩天有時間就拿出來了,反復研究,逐漸學到了一些圍棋的知識。圍棋真的很有趣。它不僅可以開發(fā)人的智力,還可以“與象棋交朋友”,增加很多知識。

下圍棋作文15

  昨天來王巧涵家玩。我來的時候,王巧涵還在寫作文。他寫完之后,我和他一起修改,去玩了。

  我和王巧涵來到他家。他說可以玩圍棋。我說:“我們吃個盤子吧!蓖跚珊溃骸皝砭蛠,但要有兩個兒子!薄白寖蓚兒子,別下車,自己下車!蔽也环䴕獾卣f。王巧漢說:“下棋就下棋?次也粴⒛恪!薄澳遣灰欢。不知道誰來收拾!”比賽開始了,形勢一直咬得很緊。唉,我看錯了順序,被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間,我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的'大片?赡苁撬夹g好;或者他很幸運,只比我多一點點。我不死心,心想:剛才我不小心,這次一定會贏你。我們又打了一盤,很激烈,但結果是平局。

  從第一局棋開始,我就能看出,已經(jīng)很有優(yōu)勢的棋,不能盲目堅持,要慢慢來,穩(wěn)扎穩(wěn)打。優(yōu)勢不等于勝利,但一定要抓住每一個機會贏得最后的勝利。學習上不也是這個道理嗎?有些學生認為自己聰明,有優(yōu)勢,不努力學習,導致學習成績差。還有的認為家庭條件優(yōu)越,有優(yōu)勢,學習不努力,但考試成績還是不好。這些都是他們在優(yōu)勢下把握不好機會的例子。

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