我的成長(zhǎng)作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的成長(zhǎng)作文1
正所謂“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得，”在那一次經(jīng)歷后，我終于懂了。
我記得是那年夏天，學(xué)校組織人員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因?yàn)橛?xùn)練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持下去才能更好的取得好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一個(gè)月，我和其他學(xué)校的人比了一次，每一項(xiàng)我都輸?shù)暮脩K，我不知道我會(huì)什么會(huì)這樣。我問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)我這體質(zhì)不行的，勸我放棄。可我真的不想放棄，可我又跑不過(guò)別人。我記得那時(shí)候我在學(xué)校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我驚住了：就在不遠(yuǎn)處的樹(shù)林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，蜘蛛網(wǎng)的絲糾結(jié)在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開(kāi)。我并沒(méi)有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對(duì)它所處的困境。
麻雀在那里一直不停地拍打著翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來(lái)。可是蜘蛛網(wǎng)將它死死地籠住，它已經(jīng)漸漸地疲憊了，停下來(lái)不動(dòng)了。突然那只麻雀又開(kāi)始重復(fù)剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒(méi)有逃脫。它一次次的努力著，扇動(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，力氣越來(lái)越小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了……
看著這茍延殘喘的麻雀，本人的`心情變得十分的沉重。大概它再永遠(yuǎn)都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開(kāi)，我開(kāi)始內(nèi)疚。正當(dāng)我去救它時(shí)，它的翅膀再一次開(kāi)始扇動(dòng)起來(lái)，好像積聚的力量突然迸發(fā)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲開(kāi)始稀疏起來(lái)，我為它祈禱。
終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網(wǎng)中飛出來(lái)，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動(dòng)著。
是�。∥彝耆珱](méi)有理由放棄，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問(wèn)心無(wú)愧！
這一次的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我受益無(wú)窮！
我的成長(zhǎng)作文2
紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開(kāi)闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開(kāi)闊的視野中收獲了天空。堅(jiān)強(qiáng)是人生中通過(guò)成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長(zhǎng)，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過(guò)困難的臺(tái)階，在逆境中成長(zhǎng)自我。
在一片花園中百花齊放，那時(shí)已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的'花兒爭(zhēng)奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂(lè)！這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因?yàn)槊刻炜ㄜ囘M(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。
在這片工地，一個(gè)不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自我。
不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來(lái)，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因?yàn)樗溃@時(shí)，他倒下了，就再也起不來(lái)了。于此同時(shí)，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽(yáng)又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來(lái)人們紛紛夸贊，然而沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一朵開(kāi)在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運(yùn)斗爭(zhēng)，不被折服……
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)，那么即使遇到挫折與失敗，也不會(huì)停下來(lái)，也會(huì)像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，去克服，去拼搏就會(huì)獲得成功……
堅(jiān)強(qiáng)是人生之重，人之一生，堅(jiān)強(qiáng)也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會(huì)飽滿，有了它人生才會(huì)燦爛！
我的成長(zhǎng)作文3
三年的初中生活過(guò)得很快，但它留給我太多，改變了我太多。從一年級(jí)的不確定成績(jī)排名到三年級(jí)的最高成績(jī)是最好的見(jiàn)證。
我記得當(dāng)我上初中的第一天，我?guī)еW(xué)時(shí)的懶惰和頑皮的態(tài)度去上課。課后，我只是機(jī)械地完成了老師布置的作業(yè)，沒(méi)有別的計(jì)劃。甚至認(rèn)為高中入學(xué)考試是這么一件小事。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的成績(jī)一直徘徊在第15名之間。那時(shí)，我覺(jué)得前10名的學(xué)生是遙不可及的。然而，我心里仍然有一種不屈不撓的精神，所以我在夢(mèng)里設(shè)定了一個(gè)短期目標(biāo):我想進(jìn)入前十名。
進(jìn)入二年級(jí)后，老師經(jīng)常告訴我們關(guān)于中考的事情，讓我逐漸意識(shí)到中考的重要性。因此，我逐漸改掉了聽(tīng)歌和寫作業(yè)的壞習(xí)慣。決心冷靜下來(lái)，全心全意地投入學(xué)習(xí)。很快，我的成績(jī)顯著提高。在一次考試中，我甚至進(jìn)入了年級(jí)前十名。今年我有幸參加了“廣外杯”英語(yǔ)技能大賽。起初我猶豫不決，緊張不安。當(dāng)我站在比賽的大舞臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與眾不同，站在舞臺(tái)上我不會(huì)緊張。以及鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)作文比賽等。這一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì)不僅增強(qiáng)了我的自信心，也激勵(lì)我以更強(qiáng)的`動(dòng)力前進(jìn)。
進(jìn)入三年級(jí)，不用說(shuō)我將參加高中入學(xué)考試。我的目標(biāo)變得越來(lái)越清晰:參加重點(diǎn)高中的考試。每天根據(jù)自己的情況開(kāi)始制定小計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行。學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)；睡覺(jué)前，我回憶起有一天在電影里學(xué)到的東西.我什么都有。在第一學(xué)期，我成功進(jìn)入了前三名。面對(duì)這個(gè)可喜的成績(jī)，我不敢太驕傲，所以我告訴自己要腳踏實(shí)地，保持不驕不躁的態(tài)度，才能贏得最后的勝利。在第一次市政考試中，我獲得了英語(yǔ)考試歷史上的最低分。面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)，我選擇了逃避，甚至感到困惑。然而，所有老師的安慰和鼓勵(lì)都教會(huì)了我敢于面對(duì)挫折和迎接挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾天里，我只盡了最大的努力。因?yàn)槲蚁嘈排ぷ鞯牧硪粋�(gè)名字是奇跡。
在成長(zhǎng)的三年中，有痛苦、痛苦和幸福.然而，我學(xué)會(huì)了自我控制、自信、承諾和感激，讓我變得更好。
我的成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是以前弱小的你變得強(qiáng)大了。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是以前驕傲的你此刻變得謙虛了。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是以前自私的你此刻變得為他人著想了。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是以前膽小的你此刻變得勇敢了。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是你美麗的蛻變，就是你長(zhǎng)大的過(guò)程，就是你變得越來(lái)越完美的篇章。
你、我、他，都在成長(zhǎng)。
有一件事，使我想起來(lái)就記憶猶新。那是在8歲的時(shí)候，在一次期中考試的時(shí)候。我以優(yōu)異的成績(jī)考了全班第一名。考試后的我就變的得意忘形了，上課時(shí)，我漫不經(jīng)心，課后，認(rèn)真復(fù)習(xí)的想法也消失到九霄云外了，這時(shí)我心里總想著：沒(méi)事，我不用學(xué)了，不學(xué)也能考第一。當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候，我就用第一名來(lái)耀武揚(yáng)威。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，一次下課后，老師找我談話，其實(shí)我表面上順從，心里抱怨的怒火已經(jīng)在熊熊燃燒了。老師一向在針對(duì)我驕傲的.觀點(diǎn)說(shuō)，可我的心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。老師講的什么，說(shuō)的什么，我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。談完后，我還是以前的那個(gè)樣貌。這次的談話對(duì)我跑來(lái)說(shuō)只是浪費(fèi)時(shí)光，根本沒(méi)有作用。
我就這樣度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，此刻我又迎來(lái)了期末考試，我翻開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)，可是我什么也不會(huì)，我絕望了，后悔了，我想：如果有后悔藥吃多好��！想著想著，眼淚里的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，任憑它流下來(lái)。我拼命的看書(shū)，可是沒(méi)有老師講怎樣行呢。算了，考就考吧，下次、我不會(huì)這樣了，必須不會(huì)了，我打了自我一個(gè)耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬(wàn)分之一。
考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)一落千丈，沒(méi)有考進(jìn)前10名。這時(shí)的我只是想用功，只是想學(xué)習(xí)，我不能放下，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個(gè)期望和決心，又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。我按照自我的規(guī)則，不斷的前進(jìn)……
多么普通的一件事，可是經(jīng)過(guò)這件事之后，我長(zhǎng)大了，我成長(zhǎng)了，我成熟了。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因?yàn)槲叶昧说览�，懂得了做人的道�?
��！我成長(zhǎng)了！
我的成長(zhǎng)作文5
如果歲月是一輛永不回首的列車，那么他已經(jīng)帶著軍訓(xùn)的哨聲遠(yuǎn)去，軍綠色的身影也可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)。但不可磨滅的，是軍訓(xùn)帶給我的成長(zhǎng)。
這是一個(gè)秋老虎肆虐的季節(jié)，毒辣的日頭懸在半空，灼熱的陽(yáng)光照在大地上，考的人頭暈?zāi)垦�，而又偏偏是這個(gè)時(shí)候，我們開(kāi)始了艱苦的軍訓(xùn)。
嚴(yán)明的軍紀(jì)使我們個(gè)個(gè)挺直腰板，莊嚴(yán)肅穆的站軍姿，可是沒(méi)站一會(huì)兒，我就感覺(jué)頭發(fā)暈，腿發(fā)麻，灼熱的陽(yáng)光打在臉上，心里是既煩躁又疲憊。休息的意識(shí)侵占了大腦身體不由自主的'向前傾去。這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了眼身旁的標(biāo)兵，只見(jiàn)他身體依舊站得筆直，盡管汗水已經(jīng)浸濕了他的校服大顆大顆的汗珠從他的臉上掉落，可他的目光還是堅(jiān)定地注視著前方，我心里不由得生出一股敬佩，“堅(jiān)持就是力量”，我想到。咬緊牙關(guān)，我重新把腰直了起來(lái)，全然不懼天氣的炎熱，放空自己，一直緊張地不肯松懈地站到了下課，天邊的日頭也好像減了幾分威力。堅(jiān)持，讓我成長(zhǎng)！
當(dāng)站軍姿，慢慢的成了基本功，新的考驗(yàn)接踵而至。
“來(lái)來(lái)來(lái)，把臂擺起來(lái)，排頭你走的太快了，后面的人能跟上嗎？”教官的眉宇間似乎有些焦急，由略帶些不耐，我站在排頭，聽(tīng)著叫我的訓(xùn)話，心里多少也有些不是滋味，我和另外3個(gè)排頭，心中立時(shí)急了起來(lái)，都用眼角的余光使勁的標(biāo)齊牌面，由于我們4個(gè)內(nèi)心都很焦急，所以腳下的步子也漸漸快了起來(lái)，我們4個(gè)就像4只脫韁的野馬，牌面是標(biāo)齊了，可也和大部隊(duì)脫了軌，停，教官失望的搖了搖頭，大喊一聲，我們心中10分疑慮，可回頭一看才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)從大部隊(duì)相距了，800丈遠(yuǎn)，心中是10分忐忑，可是讓我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，教官竟然沒(méi)有發(fā)火？只是鄭重地對(duì)著我們，說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，而不是個(gè)人，集體就需要隊(duì)員與隊(duì)員之間不斷的包容與磨合，看集體，不是看個(gè)人！”
此話一出，我們立刻茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這就是團(tuán)結(jié)的含義，歲月無(wú)心的記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我就在點(diǎn)滴中成長(zhǎng)，感謝軍訓(xùn)蒞臨我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文6
從稚嫩到成熟，從倔強(qiáng)到依順，愿時(shí)光不走，歲月長(zhǎng)留，你的心，是我去到世界盡頭，還想回來(lái)的地方。
——題記
風(fēng)在不遠(yuǎn)處熟睡，月光顯得皎潔而柔和。萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，唯有此屋的一盞燈，在黑夜里不羈著，閃爍著。
眼眶通紅，倔強(qiáng)地蜷縮在床邊，面前是散亂的課本，桌上是不及格的試卷，腦海中浮現(xiàn)的皆是將要到來(lái)的暴風(fēng)雨的慘狀。
“吱嘎�！蹦赣H推門而入，“這么晚了怎么還不睡？不學(xué)習(xí)怎么還發(fā)呆？”母親不滿地再次催促我，邊說(shuō)著邊用雙眼掃視著房間，“好，馬上�！蔽覄e過(guò)頭，漫應(yīng)著，心里真是煩透了她的嘮叨。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始逐漸變得倔強(qiáng)且不愿與她親近，慢慢掙脫那份溫暖的懷抱，膩煩她的嘮叨與督促，無(wú)視她的好意與盛情，我喜歡自己做事，我總是相信，沒(méi)有了她的干涉我一樣可以做得很好。
母親瞥眼瞧到了試卷，她緊鎖著眉頭，拿起�！皠e看了�！蔽移髨D拿走試卷，“錯(cuò)了這么多，都只是因?yàn)轳R虎？！”她一臉的'失望與憤怒，“從明天起，每天晚上我陪你多復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)�！蹦赣H的話語(yǔ)中飽含著無(wú)奈與嚴(yán)苛，卻又有難訴的憐愛(ài)。
那天起，被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著這邊的燈，相映，相依，相互溫暖，相互傾訴。
母親的形象在我心中開(kāi)始變得和善而熟悉，她會(huì)在深夜，在桌上放杯牛奶并叮囑我不要睡得太晚，會(huì)在考試后，聽(tīng)我分析錯(cuò)題原因，講解并和我一起整理錯(cuò)題，會(huì)在我煩惱發(fā)牢騷時(shí)，坐下來(lái)聽(tīng)我慢慢發(fā)泄，慢慢傾吐……漸漸地，她再也不是我印象中強(qiáng)勢(shì)，霸道，不愿接近的冰人，她是我精神上的支柱，永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。
一些發(fā)自肺腑的話，總會(huì)在心靈醞釀很長(zhǎng)的時(shí)間，才會(huì)懂得抒發(fā)，才會(huì)如水般平淡卻又如茶般甘甜；一些情，就那么簡(jiǎn)單，卻如桑麻般越織越密。她是一縷輝光，再黑的夜晚，都會(huì)照亮我迷茫的方向；她是一棵大樹(shù)，再大的風(fēng)雨，都會(huì)用身軀護(hù)我一地安詳；她是一首老歌，再多的煩惱，都會(huì)撫平我暗暗的憂傷。我慶幸我與她之間沒(méi)有長(zhǎng)輩與晚輩之間的代溝，更多的是恰談與相通。
深沉的墨藍(lán)色天幕，斜斜的升起一輪半弦月，她與同樣奪目的星星，掛在天空，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了整片夜空……
我的成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)式，也有人會(huì)說(shuō)“我的成長(zhǎng)式由我做主”，淡然，我也會(huì)這么說(shuō)，只不過(guò)，我的成長(zhǎng)式中還有一些默默無(wú)聞的人，在幫著我，鼓勵(lì)著我，把我的成長(zhǎng)式演繹得更加完美。
您是我的燈塔
小時(shí)候的我，可以用驕傲放縱來(lái)形容，我會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合矚g的玩偶二隊(duì)身邊的人大打出手，會(huì)對(duì)一些還不會(huì)數(shù)數(shù)的小朋友冷眼相待，所以當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)惡魔，甚至于沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意跟我打鬧。我徹徹底底地被孤立了起來(lái)，于是，我更加暴躁了。
但是，上帝并沒(méi)有因此而忽視我。我的母親，以為平凡卻又溫暖的人就是上帝的替身，她會(huì)帶著我去親近大自然，享受大自然的美麗與奇妙。進(jìn)而教會(huì)了我學(xué)會(huì)沉下心來(lái)欣賞大自然，保護(hù)小動(dòng)物；她也會(huì)帶著我去游樂(lè)場(chǎng)，讓我融于歡樂(lè)之中；他也會(huì)帶著我去一些孤兒院，教會(huì)我要懷著一顆善良、真誠(chéng)的心去對(duì)待小朋友，融入集體。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟赣H的出現(xiàn)，我徹徹底底地變成了一個(gè)“好人”。我開(kāi)始交小朋友，和他們一起打鬧，變得富有愛(ài)心，不再隨處折花朵，變得有耐心，跟著小伙伴一起咿咿呀呀的學(xué)算數(shù)......
母親，她是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈，照亮著前方，讓我步伐穩(wěn)定的大步向前，讓我成長(zhǎng)，逐步演繹我的成長(zhǎng)式。
還好有你
“還記得我們總是牽著手一起漫步，迎著夕陽(yáng)同樣的步伐，我還記得你想環(huán)游世界去闖蕩天涯......”朋友，一個(gè)多么神奇的名稱。
在學(xué)習(xí)上，你是我的.對(duì)手，在分?jǐn)?shù)上上演了一場(chǎng)你追我趕的戲碼，在生活中，總是粘在一起，聊夢(mèng)想，談人生。還好有你，讓我懂得執(zhí)著，認(rèn)真的對(duì)待生活中的每一件事。我的成長(zhǎng)因你而精彩，是你讓我明白友誼的重要，為我的成長(zhǎng)式添上精致的一筆。
這就是我的成長(zhǎng)式，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)得進(jìn)行著。
我的成長(zhǎng)作文8
書(shū)香、茶香、花香……你最愛(ài)哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香，極少的人會(huì)選擇書(shū)香。
讀書(shū)是我們們從幼稚到成熟必不可少的過(guò)程。
幼兒時(shí)期，我們踏進(jìn)了幼兒園的門檻。開(kāi)始練習(xí)說(shuō)普通話，讀拼音字母，做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛(ài)上的，就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美，王子與公主快樂(lè)地生活在一起。
學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開(kāi)始讓我慢慢懂得讀書(shū)的快樂(lè)。
長(zhǎng)到一定年齡，我開(kāi)始步入青春期。在度過(guò)這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書(shū)籍陪我度過(guò)。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的老師，教我如何面對(duì)自己，面對(duì)自己正臨的難題。
如今，我開(kāi)始步入高中的殿堂，讀著屬于自己喜愛(ài)的書(shū)。我記得那一天，我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候，家人們都開(kāi)始午睡，我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書(shū)。
朦朧的睡意開(kāi)始彌漫，盤旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著，我并沒(méi)有開(kāi)始瞇眼睡覺(jué)。而是完全地沉浸其中，時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過(guò)。
一眨眼，時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺(jué)得已經(jīng)看了1/3書(shū)籍。
慢慢地，讀書(shū)已經(jīng)成了必不可少的一門必修課。
在成長(zhǎng)的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿幻想色彩的童話到處處是為人之道的書(shū)。我開(kāi)始在成長(zhǎng)的.腳步中，領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的可貴。
讀書(shū)，它讓我對(duì)未來(lái)抱有幻想。
讀書(shū)，它讓我面對(duì)困難有自如的心態(tài)。
讀書(shū)，它讓我開(kāi)始掌控馳向未來(lái)的游輪。
成長(zhǎng)中，我見(jiàn)證了讀書(shū)的可貴。面對(duì)將來(lái)，書(shū)籍將會(huì)一直陪伴著我。
因?yàn)樗�，讓我明白成長(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書(shū)籍，它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書(shū)籍存在的價(jià)值之一，也讓我明白了各種書(shū)籍代表不同的年齡階段。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文9
你們知道嗎？電視節(jié)目反映了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
7年前，我6歲，動(dòng)畫(huà)片是我的最愛(ài)�！秾櫸飳氊悺�、《名偵探柯南》還有我國(guó)的《寶蓮燈》都是看了一遍又一遍的。記得小時(shí)候，一到家就放下書(shū)包，打開(kāi)電視，然后便一邊看電視(準(zhǔn)確的'說(shuō)是聽(tīng))，一邊做作業(yè)。那時(shí)的作業(yè)比較少，不一會(huì)兒，作業(yè)就做完了，剩下的，就是坐在電視前，痛痛快快地看動(dòng)畫(huà)片啦！現(xiàn)在回頭看一看，這多么幼稚呀！但現(xiàn)在我還是保持著這個(gè)愛(ài)好。
5年前，我8歲。我愛(ài)上了相聲。你瞧，《虎口遐想》、《樓道曲》都是姜昆和唐杰忠合作的相聲。《宇宙牌香煙》是馬季老師一邊抽著宇宙牌香煙，一邊說(shuō)的相聲。當(dāng)然，還有令人深思的群口相聲五官爭(zhēng)功�！段骞贍�(zhēng)功》。那時(shí)的作業(yè)漸漸多了起來(lái)，難度也增加了不少，這樣一來(lái)，等做完了作業(yè)，父母也回來(lái)了�？闪c(diǎn)多鐘有什么相聲呀！只好等新聞聯(lián)播完了以后，專門去找有相聲的節(jié)目啦！
1年前，我12歲。我的最愛(ài)的是《百家講壇》和《紅樓夢(mèng)》的電視劇。《百家講壇》真是臥虎藏龍，有易中天、劉心武、于丹等。你愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)看《劉心武揭秘紅樓夢(mèng)》。你愛(ài)《三國(guó)演義》，請(qǐng)看《易中天品三國(guó)》。在那兒，我得到了很多知識(shí)�！都t樓》中有許多的角色：寶玉、黛玉、賈母等，這些人都是主子，可丫鬟們也并不缺乏色彩呀，晴雯、紫鵑、鴛鴦。絳珠和神瑛什么時(shí)候才能走到一塊兒呀？《紅樓》讓我在學(xué)習(xí)之余多了一份黛玉的憂愁。
今年，我13歲了，我愛(ài)上了京劇�！队裉么骸�、《甘露寺》、《貴妃醉酒》等我都十分喜愛(ài)，京劇，它可是中華民族的瑰寶呀！
明年，我14歲，我又大了一歲，更懂事了。我乃至全中國(guó)的人們只怕最愛(ài)的就是北京奧運(yùn)了吧！
電視節(jié)目反映了我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)中處處都有電視節(jié)目。
我的成長(zhǎng)作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橐槐颈緯?shū)可以讓我們看到一個(gè)個(gè)故事，書(shū)給了我們探求這神奇萬(wàn)象世界和宏大宇宙的智慧。
有朋友來(lái)我家時(shí)，看不到豪華的裝修，但卻會(huì)看到我擁有一個(gè)寬大的書(shū)房，書(shū)房除了一臺(tái)鋼琴和學(xué)習(xí)用的電腦，還有一張厚重的實(shí)木書(shū)桌和兩個(gè)占據(jù)整面墻的書(shū)柜。書(shū)柜滿滿齊齊放著各類藏書(shū)，有勵(lì)志的、文學(xué)的、自然科學(xué)的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，甚至在媽媽“驅(qū)逐”我離開(kāi)書(shū)房時(shí)，也常常會(huì)偷偷藏一本書(shū)到衛(wèi)生間去，坐在馬桶蓋上爭(zhēng)取一小段閱讀時(shí)光。書(shū)，在我的生活中已然成為最好的伙伴，形影不離的朋友！
去年寒假，我獨(dú)自離開(kāi)家到北京參加一個(gè)為期近十天的比賽，因走時(shí)匆忙，從書(shū)柜挑出的幾本書(shū)忘記放入行李箱，沒(méi)了書(shū)的陪伴，讓我在酒店等待一場(chǎng)場(chǎng)比賽的日子里過(guò)得枯燥而乏味，感覺(jué)一天時(shí)間也漫長(zhǎng)如年。直到比賽結(jié)束回到家里，我又可以安靜地坐在書(shū)房，重新捧書(shū)閱讀時(shí)，我才找回原來(lái)充實(shí)、快樂(lè)的自己。
爸爸媽媽休假時(shí)也會(huì)帶我去旅游，我會(huì)在去之前就從各類書(shū)中了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，了解旅游地的`地理知識(shí)，爸爸媽媽說(shuō)有了我這小“百事通”，旅游不盲目，玩起來(lái)更輕松。
我喜歡閱讀，因?yàn)槲夷芨惺艿綍?shū)里文字的魅力，我能從書(shū)中看到如詩(shī)如畫(huà)的山川河流，從春到冬的四季冷暖；我能看到人性的閃光，也能看到社會(huì)的黑暗；我知道堅(jiān)強(qiáng)的可貴，懦弱的可悲；我能從科普類的書(shū)中知道植物從頂端開(kāi)始生長(zhǎng)，我也能從史書(shū)中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……
書(shū)，讓我懂得很多做人的道理，做事的堅(jiān)持。它如不斷激發(fā)人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙，又如神秘讓人向往的大海，帶我走進(jìn)它的世界，讓它為我心靈引航，為我生活插上智慧的翅膀！
我的成長(zhǎng)作文11
第一次發(fā)現(xiàn)自己的臉上長(zhǎng)了顆痘，我欣喜地指著對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快看，我長(zhǎng)大了！”
“不，孩子，一顆痘并不意味你長(zhǎng)大了！”那么什么才能意味著我長(zhǎng)大了呢？
面對(duì)那次準(zhǔn)備已久的期末考試，我顯得有條不紊，信心十足。臨考前大家還在努力讀書(shū)時(shí)，我卻和同桌閑嘮。還笑話大家，讀那一小會(huì)兒，能多考幾分呢！然而就是這一小會(huì)兒，輸?shù)袅宋业某煽?jī)，輸?shù)袅宋业暮眯那椤?/p>
陳明的成績(jī)?cè)趺催@么差！噩耗如雷貫耳！我攤了！面對(duì)同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，老師的失望與焦急，那一夜，我無(wú)眠……到了星期三，我們學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我沒(méi)有敢告訴爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冇羞@么一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒。聽(tīng)著一位位家長(zhǎng)、一個(gè)個(gè)同學(xué)的發(fā)言，好似一把利劍，直戳我的心窩，我跑到操場(chǎng)無(wú)人的角落，使勁的嚎啕大哭……
遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的'背影焦急地尋找，我抹了兩把淚，換上笑臉迎了上去：“媽，刮這么大的風(fēng)，你怎么還來(lái)呀？”“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這么大的事，我能不來(lái)嗎？”“媽，誰(shuí)告訴你的？”“哦，你們的班主任給我發(fā)了信息……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就撲到在媽媽的懷里哭了起來(lái)。憑我們的默契，她知道，向來(lái)開(kāi)朗樂(lè)觀的我痛哭了！一定是受到了很大的打擊，她輕輕地?fù)嶂业谋�，什么也沒(méi)說(shuō)，只是夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
臨走時(shí)，媽媽只說(shuō)，努力就好！努力就好！周五我回到家，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我們下個(gè)星期要進(jìn)行月考，我一定會(huì)進(jìn)步的！”媽媽高興地拿著鍋鏟說(shuō)：“好，努力就好，你長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我真的好激動(dòng)：“媽，為什么我長(zhǎng)大了？”“是啊，你長(zhǎng)大了，會(huì)面對(duì)困難了！”
啊，我明白了，其實(shí)長(zhǎng)大是一瞬間的事情，長(zhǎng)大并不是一顆青春痘和高高的個(gè)子那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)學(xué)會(huì)面對(duì)的過(guò)程，只有學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種挫折，才是真正的長(zhǎng)大。我想，我真的長(zhǎng)大了！
漫步在湛藍(lán)的天空下，我好想大聲地呼喊一聲：“成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨！”
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
我的成長(zhǎng)作文12
我母親常對(duì)我說(shuō)：“幾乎每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路�！蔽乙部催^(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對(duì)于只上小學(xué)的我來(lái)講，這所有都仿佛太深?yuàn)W了。我還小，我的成長(zhǎng)道路就是我的學(xué)習(xí)的道路。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不能離開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的農(nóng)村大伙庭。爺爺奶奶都近古稀之年，天天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農(nóng)村人不干活做啥？干活也是一種訓(xùn)練。”父母都不善言辭，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠蹋恢弊≡卩l(xiāng)下，從不頂撞爺爺奶奶，有哪些事都和他們商量。母親常教會(huì)大家要對(duì)爺爺奶奶好，由于他們小時(shí)候吃過(guò)不少苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報(bào)紙上說(shuō)的什么家庭戰(zhàn)爭(zhēng)呀，家庭暴力呀。
爸爸媽媽既要照顧長(zhǎng)輩，還要撫養(yǎng)我和妹妹。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我有過(guò)想掙錢的念頭。母親就給我一個(gè)工作——撿垃圾。天天只須有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家找起，在家門后找到了沉睡著的報(bào)紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報(bào)紙和油瓶。我還從儲(chǔ)藏室里找到了好多的瓶子和報(bào)紙。家找完了，再到外面找。我把天天找到的垃圾賣掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢。母親為了獎(jiǎng)勵(lì)我，把錢收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗(yàn)，我也了解了爸爸媽媽親掙錢好不容易，大家該認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為爸爸媽媽的期望和依賴。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都隨著著老師的`諄諄教誨。老師在我的成長(zhǎng)道路上就像汽車的導(dǎo)航，一直在不斷地提醒我、引導(dǎo)我。他們?yōu)榇蠹腋冻隽瞬簧�，從教我蹣跚學(xué)步的認(rèn)知到常識(shí)海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(zhǎng)就更快、更順暢。
我的成長(zhǎng)道路上還有很多小伙伴伴我行。我的情商非常低，遺傳了爸爸媽媽的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì)。但每次他們都會(huì)原諒我，在我管理班級(jí)時(shí)幫我。有了他們的相伴，我的成長(zhǎng)的道路不孤單、不寂寞。
我的成長(zhǎng)作文13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書(shū)和幫助別人！
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽依斫獾囊馑际牵簳�(shū)山有路，但是只有在爬書(shū)山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書(shū)！”我們讀完每本書(shū)后，都要回想一下書(shū)的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》�；氐郊遥揖团d致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚(yú)缸，魚(yú)缸里養(yǎng)著五顏六色的魚(yú)，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書(shū)，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書(shū)被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書(shū)，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。
讀書(shū)能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)?臉上綻放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！
我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)，是活到老學(xué)到老，是在一次次的人生經(jīng)歷中，豐富自我，完善自我。
成長(zhǎng)是一個(gè)很普通的詞，但在不同的人心中，它有不同的意義。
猶記得開(kāi)學(xué)第一天，邁著輕松的步伐一路蹦跳著進(jìn)入校門，天氣似乎有些陰沉，但這阻擋不了我歡快的腳步——邊嘴里哼著小曲，一邊輕快地朝班上走去。9月1號(hào)，這真是個(gè)好日子呢，一切都往好的方向前進(jìn)。
要升旗了，我如一只飛翔的小鳥(niǎo)一般“飛”出了教室，卻偶然捕捉到一句來(lái)自班主任老師的話語(yǔ)：“升旗記得帶上紅領(lǐng)巾�！钡皖^看向自己的胸前，空空如也，明明是一句關(guān)懷的'話，為何像在我的心中扎了一根刺？
臉頰上感受到來(lái)自水珠的涼意——是小雨，還夾雜著微微的風(fēng)撫過(guò)，可是這一切都似乎與我無(wú)關(guān)，穿梭在來(lái)往的人群之間，我的心始終籠罩在灰色的烏云之中。
“你有多余的紅領(lǐng)巾嗎？”
“謝謝你啊……沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有就算了。”
……
正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，突然前方傳來(lái)了一聲小小的呼喚，雖然細(xì)微，但卻一下被我捕捉到：“我有多余的紅領(lǐng)巾，你要嗎？”
我望過(guò)去，那是小影在講話，這句話一下子點(diǎn)亮了我黯淡的心情，我們一路狂奔回教室，系好紅領(lǐng)巾，我心上的小鳥(niǎo)也不再沉重，又輕快地飛舞起來(lái)，我小跑地回到隊(duì)伍，卻忽略了那道本應(yīng)走在我前面的小小身影。
下午，出人意料的事情發(fā)生了，小影的名字被投射在學(xué)校大屏幕上通報(bào)批評(píng)，我這才知道，小影回隊(duì)的時(shí)候晚了，被大隊(duì)委捉了個(gè)正著。我心中的愧疚如潮水一般淹沒(méi)了整顆心靈，我四處慌張地尋找她，卻發(fā)現(xiàn)她獨(dú)自躲在角落小聲啜泣，我不知如何是好，只能悄悄走上前把小影抱住，不停地說(shuō)對(duì)不起，卻不想她仍努力揚(yáng)起笑容，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不必自責(zé)。
由于我的失誤，小影替我承擔(dān)了責(zé)任，這份自責(zé)是會(huì)永遠(yuǎn)刻在我骨子里的。這份愧疚使我成長(zhǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記屬于我的責(zé)任。
我的成長(zhǎng)作文15
初中三年的生活一晃而過(guò)，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一處在徘徊不定的成績(jī)排名，到初三名列前茅的成績(jī)排名就是最好的見(jiàn)證。
記得剛上初一時(shí)，我是抱著小學(xué)那種懶散，愛(ài)玩的心態(tài)上課。課后也只是機(jī)械的完成老師布置的作業(yè)，沒(méi)有其他的規(guī)劃。甚至認(rèn)為中考是件多么渺小的事情。在一學(xué)期結(jié)束后，我的成績(jī)排名一直在第15名之間徘徊。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得排在前十名的同學(xué)是遙不可及的。但我心中又有著一股不服輸?shù)膭�，于是我在�?mèng)想里設(shè)定了一個(gè)短期目標(biāo)：我要進(jìn)入年級(jí)前十。
升入初二，老師時(shí)常向我們說(shuō)起中考的事情，讓我漸漸地意識(shí)到中考的`重要性。因此我把我一直以來(lái)喜歡邊聽(tīng)歌邊寫作業(yè)的壞習(xí)慣慢慢的磨滅掉了。決心靜下心來(lái)一心一意的投入到學(xué)習(xí)上。不久，我的成績(jī)有了明顯的起色。在一次考試中，我竟然擠進(jìn)了年級(jí)前十名的行列。并且在這一年中我榮幸的參加了“廣外杯”英語(yǔ)技能大賽，一開(kāi)始我是猶豫和緊張的，當(dāng)我站在比賽的大舞臺(tái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我找到了不一樣的自己，站在臺(tái)上也不會(huì)緊張了。以及老師鼓勵(lì)參加市、區(qū)的作文大賽等等。這一次次的鍛煉機(jī)會(huì)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且激發(fā)我往前的勁頭更強(qiáng)了。
進(jìn)入初三，不言而喻的就是升中考。我的目標(biāo)也越來(lái)越明確：考上市重點(diǎn)高中。每天開(kāi)始根據(jù)自己情況制定小計(jì)劃，按照計(jì)劃去進(jìn)行；學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)記憶；睡前電影式回憶一天學(xué)過(guò)的知識(shí)……功夫不負(fù)有心人，第一個(gè)學(xué)期里我成功進(jìn)入年級(jí)前三名。面對(duì)這個(gè)可喜的成績(jī)，我不敢過(guò)大的驕傲，所以我告訴自己要腳踏實(shí)地，保持不驕不躁的態(tài)度才能贏得最后的勝利。在第一次市統(tǒng)考中，英語(yǔ)考了史上最低分的成績(jī)，面對(duì)這份成績(jī)我選擇逃避，甚至感到了迷茫。但所有老師的安慰與鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)：要敢于面對(duì)挫折，迎難而上。最后的幾天里，我只有全力以赴的努力。因?yàn)槲蚁嘈排Φ牧硪粋�(gè)名字叫做奇跡。
在這三年的成長(zhǎng)歷程中，有苦澀、疼痛、快樂(lè)……然而我在其中懂得自制，擁有自信，學(xué)會(huì)承擔(dān)和感恩，讓我成為更好的自己。
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我的成長(zhǎng)作文06-02
我的成長(zhǎng)作文06-12
成長(zhǎng)的我作文02-26
我在成長(zhǎng)作文02-25
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)作文03-01
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文02-24
我成長(zhǎng)的煩惱作文07-18
【推薦】我的成長(zhǎng)作文07-02
我的成長(zhǎng)作文【推薦】07-02