【精選】以笑為話(huà)題作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以笑為話(huà)題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以笑為話(huà)題作文 篇1
每天清晨，我去上學(xué)，母親總是用期待的微笑送我出門(mén)，直到我消失在山路的拐彎處夕陽(yáng)西下，百鳥(niǎo)歸巢。我沒(méi)有辜負(fù)母親的`期望，滿(mǎn)載而歸。母親仍是在家門(mén)口微笑著迎接我。
母親的微笑是最自然、最純樸的。母親的微笑，是理解，是期待。母親的微笑永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的風(fēng)帆。
以笑為話(huà)題作文 篇2
一個(gè)微笑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，價(jià)值卻無(wú)法衡量，給的人舒暢，收的人幸福。不同的微笑有不同的意義，微笑就像那花開(kāi)的茉莉，讓我時(shí)刻感受到那悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的清香。
每當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，媽媽你不會(huì)請(qǐng)我“吃竹鞭”，而是投給我一個(gè)寬容的微笑。您會(huì)耐心地逐題講解給我聽(tīng)，并幫我總結(jié)沒(méi)有考好的原因，在我不懂的時(shí)候，您仍然微笑著和我一起探索知識(shí)的海洋。并叮囑我：“一次失敗并不可怕，只要你汲取教訓(xùn)下一次一定會(huì)成功的�！眿寢屩x謝你的微笑，你的微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田。
媽媽謝謝你的微笑。每當(dāng)我遭遇挫折與困難，你總是投給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，安撫著我沮喪的心情。當(dāng)我打碎您最心愛(ài)的`花瓶時(shí)，你立刻放下手中的活，先看看我受傷了沒(méi)有，當(dāng)看到我手上被劃了一道口子時(shí)，你十分心痛，但是您卻用一個(gè)微笑鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕疼痛。媽媽你的微笑就像一劑良藥，緩解著那深深的痛楚。
老師謝謝你的微笑。當(dāng)我沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候，你并沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷，而是一邊看著我，一邊微笑著詢(xún)問(wèn)我沒(méi)有完成作業(yè)的原因，不斷循循善誘，使我徹底改掉不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，并要求我改正。老師您的微笑就像一座燈塔為我指明前進(jìn)的方向。
微笑是人世間的無(wú)價(jià)之寶，是一曲靜謐動(dòng)人的音樂(lè)。擁有微笑，你的心中將充滿(mǎn)燦爛與芬芳，只要人人都獻(xiàn)出一份微笑，世界將會(huì)變成溫暖的人間。
以笑為話(huà)題作文 篇3
我有一個(gè)朋友，是在鄭老師沙龍認(rèn)識(shí)的。
他坐在我旁邊安安靜靜的，認(rèn)真的寫(xiě)著試卷。她長(zhǎng)得很卡哇伊，是短頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，每次低頭寫(xiě)字時(shí)那翹翹的頭發(fā)總是隨著寫(xiě)字的節(jié)拍與頭一齊擺動(dòng)，櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦，許多人都叫她火柴人頭大大的，身子卻小小的，總感覺(jué)小小的.身體支撐不了大大的頭。
有一次，我走進(jìn)教室，回到座位上一會(huì)，她來(lái)了，臉上表情嚴(yán)肅著，直到氣呼呼的坐下來(lái)這種情緒依舊圍繞著她，我的心微微的顫抖著。有無(wú)數(shù)個(gè)藤蔓往我的心上爬攀滿(mǎn)了心頭。媽呀！以后要各一個(gè)這樣壞脾氣的人坐在一起，以后可有夠的了。有次，寫(xiě)試卷的時(shí)候，我的胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張，會(huì)不會(huì)她一臉怒火的對(duì)我說(shuō)：“干嘛�。≌媸堑�！~神經(jīng)…！”但是事情并不是我想象的那樣，她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我微笑，我趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……。”她繼續(xù)沖我笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭媸悄罅税牙浜埂拇宋覀円策叧闪撕糜�。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久這一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)班上完了，我們小孩子也沒(méi)有什么紀(jì)念品可留念我送了她一幅我親手繪畫(huà)的畫(huà)。而她送了我一個(gè)最動(dòng)人的微笑，這微笑耐人尋味，不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……
那是我們最后的一次上課，也從此注定了我與她從此有可能不最相遇，每每我在路上或在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)位置，看見(jiàn)女孩子那純真、純潔的微笑時(shí)，總會(huì)令我想起那個(gè)一同在鄭老師上課與我做同位的那個(gè)女孩：曲曉楠。
以笑為話(huà)題作文 篇4
在我第一次古箏考級(jí)的時(shí)候，我收到了一份獨(dú)特的禮物，是它，一直溫暖著我的心。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，我迷上了彈古箏，還鐘情自己編曲，自己彈唱。彈了一年之后，我渾渾噩噩地開(kāi)始學(xué)習(xí)正式曲目，才開(kāi)始有壓力起來(lái)。不僅如此，我的壓力本來(lái)就很重，還來(lái)了一個(gè)限時(shí)考級(jí)，這又增加了我的壓力。從此開(kāi)始，彈古箏就少了一份趣味性，我全靠自己的耐心在支撐下去。
在我五歲的時(shí)候，我度過(guò)了一個(gè)巨大的難關(guān)：在一個(gè)人生地不熟的地方，自己一個(gè)人等待，一個(gè)人演奏。而且聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的考官可嚴(yán)了，恨不得所有人都要糾出點(diǎn)錯(cuò)誤，再給一個(gè)及格的成績(jī)。
我雙腿顫抖著坐在冰冷的藍(lán)色塑料椅上，不時(shí)地東張西望，想挖條縫躲起來(lái)，那才好，就不用考了�？墒�，該來(lái)的還是要來(lái)的。當(dāng)助理在走廊上大喊一聲我的名字后，我直直地站起來(lái)，木木地向前走去，但是心似乎已經(jīng)飄回家了。我呆板地走進(jìn)考場(chǎng)，僵硬地坐到木椅上，擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)彈，可卻遲遲下不去手，不知所措。
這個(gè)時(shí)候，對(duì)面一位年輕的女老師向我露出一個(gè)溫暖人心的微笑，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“你可以開(kāi)始了，不要緊張，發(fā)揮好就行了。”我沒(méi)想到，竟有人在這個(gè)時(shí)候鼓勵(lì)我。我頓時(shí)像灌滿(mǎn)了油的汽車(chē)，來(lái)了動(dòng)力，發(fā)揮出了最好的水平，超越了自我。
“啦！”當(dāng)最后的一聲彈完后，余音遲遲未結(jié)束。當(dāng)這一聲結(jié)束后，我怯怯地抬起頭，看見(jiàn)對(duì)面的那個(gè)年輕女老師露出了甜美的`笑容，再一次溫暖了我的心田。
多少年，轉(zhuǎn)眼飛逝。也許那個(gè)年輕女老師早已忘卻了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩，可我還清楚地記得她送給了我一份特別的禮物——一個(gè)暖人心田的笑。就是因?yàn)槟莻�(gè)笑容，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有了勇氣去堅(jiān)持，去努力。
以笑為話(huà)題作文 篇5
她，用知識(shí)的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識(shí)的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的語(yǔ)言，指引我怎樣做人。
她是我的啟蒙老師，略微豐滿(mǎn)的身材卻沒(méi)有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意。
她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜的'時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。
她教了我四年，我是后來(lái)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，對(duì)自己很沒(méi)有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評(píng)，以前學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是換了新環(huán)境，成績(jī)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請(qǐng)到辦公室做客，本以為會(huì)被數(shù)落的一無(wú)是處，沒(méi)想到，推開(kāi)辦公室的們，我看見(jiàn)的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì)忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當(dāng)看到中學(xué)生手冊(cè)上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì)想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。
以笑為話(huà)題作文 篇6
要說(shuō)做錯(cuò)了事被別人嘲笑吧，也真不是滋味，但是不被嘲笑，未必是妙也！
就說(shuō)生活在不許嘲笑時(shí)代的我吧。上課不小心打了一個(gè)噴嚏，同學(xué)立即通知老師，老師又通知主任，而主任又通知校長(zhǎng)，于是校長(zhǎng)在廣播里開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論—————“同學(xué)們，要關(guān)心同學(xué)，要知道感冒的重要性，但我更要表?yè)P(yáng)的是打噴嚏的那位同學(xué)，她給我們學(xué)校塑造了更好的形象，大家下課要多關(guān)心她，不要忽略了她。就說(shuō)這些廢話(huà)用了一天的時(shí)間，我們的校長(zhǎng)可真能說(shuō)呀，不然我們學(xué)校怎么會(huì)叫“飛（廢）花（話(huà)）學(xué)�！蹦�！
更好笑的還是這件事，這節(jié)課是王老師上，只見(jiàn)王老師剛進(jìn)教室門(mén)，一聲怪叫引起了注意———有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)屁，雖然我好想嘲笑這位“放屁大師”，但如果我嘲笑了這位同學(xué)，這個(gè)時(shí)代的所有人將把我送到“嘲笑時(shí)代”，我可不想去，據(jù)說(shuō)那個(gè)時(shí)代的人可恐怖了，連走路的姿勢(shì)眨眼睛的速度也會(huì)被說(shuō)三到四，嘲笑不斷，所以還是我們這個(gè)時(shí)代好一點(diǎn)呀。就因?yàn)橄肓诉@么多事情而沒(méi)有去安慰那位放屁大師，我被罰抄13遍，并把“安慰醫(yī)院”的13個(gè)病人全讓我安慰（我們這里有很多憂(yōu)郁癥的人，因?yàn)檫@里沒(méi)有笑聲），我是說(shuō)的.口干舌燥才把他們治好（其實(shí)這根本不算治，應(yīng)該是在辯論）。
好不容易逃過(guò)了學(xué)校，本想回家休息休息，可沒(méi)有想到一進(jìn)家門(mén)，我的媽媽竟然哭了，我聽(tīng)媽媽娓娓到來(lái)才知道中午我媽媽在做飯，突然隔壁的王大爺唱歌跑了調(diào)，便哭了，媽媽出于好心去安慰他，誰(shuí)知又是什么阿貓阿狗鬧笑話(huà)了，媽媽就這樣忙來(lái)忙去，到了第二天還沒(méi)有吃昨天的中午飯呢，媽媽和爸爸經(jīng)商量決定去哈哈時(shí)代旅行。因?yàn)檫@里實(shí)在是呆不下去了，但鄰居知道后派了好多人來(lái)安慰媽媽不要因?yàn)橐粫r(shí)糊涂而糧成大錯(cuò)，媽媽也奈不何那些人，只好不去旅行了。
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