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時(shí)間的作文

時(shí)間:2022-07-14 16:27:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

時(shí)間的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文

時(shí)間的作文1

  平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中,不太注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,不能永遠(yuǎn)用。

  今天學(xué)了文章《和時(shí)間賽跑》,讓我真正明白了:“所有時(shí)間里的'一切都不會(huì)回來(lái)了;如果你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑,你就能成功!

  想到自己就覺(jué)得很慚愧。平時(shí)學(xué)校老師布置的作業(yè),可以自己拖著,以為有大把時(shí)間回家,然后在家寫(xiě);丶,遇到好電視劇,想看;有時(shí)候我想在電腦上玩游戲。就這樣,我做完作業(yè)就練兩個(gè)大字,有時(shí)候還要完成英語(yǔ)課,作文課,數(shù)學(xué)課老師布置的習(xí)題和作業(yè)。我每天晚上總是睡得很晚。

  通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我尷尬的關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。如果你能快點(diǎn),在學(xué)校少玩,在學(xué)校盡可能多的完成老師布置的作業(yè),回家就能騰出更多的時(shí)間做其他事情。

  如果能抓緊時(shí)間,先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),就能擠出更多的時(shí)間,學(xué)好毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法,學(xué)好數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ),多看看課外書(shū)。這樣,我可以在同一時(shí)間學(xué)到比別人更多的知識(shí)。就這樣,我提前了。

  我堅(jiān)信,一個(gè)走在前面的人,一定是一個(gè)winner!

時(shí)間的作文2

  時(shí)間就是金錢,可是,我做事總是拖拉,但我經(jīng)過(guò)這一次的戶外課后,我終于懂得珍惜時(shí)間了。

  這一次是去旗峰公園,其中有一個(gè)任務(wù)就是競(jìng)速尋寶。競(jìng)速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對(duì)應(yīng)的人,并且和那個(gè)具有特征的人合影,找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。

  游戲剛開(kāi)始的時(shí)候,我們都找到了一大部分,完成的非常順利,可是有三項(xiàng)一直找不到,那就是:戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的人、穿黃色襪子的'人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳,終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的叔叔,可是穿黃色襪子的人卻一直找不到,穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有,可是就是沒(méi)有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看十五分鐘就要過(guò)去了,就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來(lái)了,剛好到了十五分鐘,就差一秒我們就完不成了。

  經(jīng)過(guò)這次戶外課,我知道了時(shí)間的重要性,懂得了要珍惜時(shí)間。

時(shí)間的作文3

  子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍晝夜。"意思是說(shuō):孔子在河邊說(shuō),時(shí)間就像這奔流的河水,不分晝夜的消逝。

  時(shí)間總是看不到,摸不著。抬頭看那滴答做響的鐘表,時(shí)間在上面跳躍,可我看不到。我只知曉時(shí)間在消逝;望向窗外那綠了又黃的樹(shù)葉,時(shí)間坐在枝丫上,可我看不到。我只知道時(shí)間在流逝;看遙遠(yuǎn)的`天際,太陽(yáng)升起又落下,時(shí)間也飛在云端霧里,我又怎能看到?我只知曉時(shí)間在飛逝,時(shí)間是我腦海里那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的前進(jìn)者。像一顆流星……

  有一對(duì)父子在散步,經(jīng)過(guò)一家殯儀館。父問(wèn)子:"你看到了什么?"子答:"一群人進(jìn)去了,估計(jì)是哀悼去了。"父再問(wèn):"幾點(diǎn)了?"子又答:"8:30分。"父親拉住兒子一直等在門外。一段時(shí)間后,那些人又出來(lái)了。父問(wèn):"看見(jiàn)了什么?"子答:"那些人出來(lái)了,"父又問(wèn):"現(xiàn)在幾點(diǎn)?"子答:"8:50分。"子不解,問(wèn)父親:"你這是在干什么?"父笑說(shuō):"你看人生不過(guò)如此。人這一生,也就是只會(huì)總結(jié)為這短短20分鐘里,時(shí)間太快,人的一生沒(méi)有多久,不論窮富高低這一輩子只有20分鐘。"子頓悟。

  世道或許不公平,但這世間唯一公平的就是每個(gè)人都會(huì)一天天的r老去。沒(méi)有人能在時(shí)間的波濤中游回岸邊。

  時(shí)間帶來(lái)生死聚散。

  歲月掠走愛(ài)恨情仇。

  人世總有貧富貴賤。

  一生難忘悲歡離合。

時(shí)間的作文4

  花開(kāi)花落;物是人非;歲月悲歌;人身幾何,無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著時(shí)間跑過(guò)的聲音。

  人生歲月,在生命的時(shí)鐘上,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。夢(mèng)想的翅膀翱翔在碧藍(lán)的天空,留下一絲記憶。青春的歌曲,在校園的角落,留下無(wú)盡的.空想。時(shí)間跑過(guò)的聲音,伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間的腳步不會(huì)停歇,它仿佛永無(wú)倦意。記憶的長(zhǎng)河,有過(guò)時(shí)間跑過(guò)的聲音。

  問(wèn)時(shí)間能不能停止?問(wèn)歲月能不能停留?問(wèn)人事能不能永無(wú)止境?得到的只是無(wú)聲,留下的只是孤獨(dú)。只有在人生的大起大落中感悟,時(shí)間的奧秘。當(dāng)你覺(jué)醒,他一從你慌亂的眼神中劃過(guò),在你的淚水中溜走,在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無(wú)助時(shí),你是勇敢的去追,還是放棄......

  有人說(shuō);輕言放棄,就是對(duì)不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒,選擇何去何從。不要猶豫,隨時(shí)間而去,切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的勇氣。揮揮手,擦擦汗,抖抖土,跌倒算什么!要做和時(shí)間賽跑的勇者,而不是指擦眼淚的懦弱者。

  在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng);在失敗中找道勇敢的力量;在時(shí)間跑過(guò)的聲音響起后,將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀,讓勤奮浮起!在遺失后,找回久違的倔強(qiáng)與勇氣!

  大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時(shí)間奔跑我心飛翔

  夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會(huì)心之處不覺(jué)疲倦

  聽(tīng)時(shí)間跑過(guò)的聲音,路在遠(yuǎn)方,心在飛翔。

時(shí)間的作文5

  熱情,心情和時(shí)間三者之間就像是一個(gè)函數(shù),心情是個(gè)自變量,熱情則是一個(gè)因變量,時(shí)間應(yīng)該是一個(gè)常數(shù)。熱情同心情成正比,同時(shí)間成反比。一個(gè)人在心情好的時(shí)候,干任何事情都有熱情;一個(gè)人心情差的時(shí)候,干任何事情都沒(méi)有熱情。熱情總是隨時(shí)間的變化而變化,時(shí)間短,熱情高;時(shí)間長(zhǎng),熱情就會(huì)降低。心情為零時(shí),熱情自然也會(huì)降到冰點(diǎn)。

  由于時(shí)間是不會(huì)停止的,所以熱情便不可能徹底消失。就好比人的忍耐也是有限度的一樣,熱情只可能存在起伏,卻不會(huì)完全喪失。心情愉快的時(shí)候,時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快;心情沮喪的時(shí)候,時(shí)間就會(huì)過(guò)得很慢。心情的好壞,對(duì)人的看法也會(huì)產(chǎn)生影響。心情好的.時(shí)候,會(huì)把一個(gè)人看的完美無(wú)瑕;心情壞的時(shí)候,會(huì)把一個(gè)人看得一無(wú)是處。其實(shí),任何一個(gè)人都不可能十全十美,也不可能十惡不赦。

  人的一生就是這樣,總是充滿著矛盾,是一部否定之否定的歷史。昨天被今天否定,今天被明天否定。因此,人們總是懊悔自己生活閱歷太淺。只是,時(shí)光有限,當(dāng)閱歷達(dá)到一定的程度,人已到晚年。所以,與其追悔過(guò)去,不如把握現(xiàn)在。調(diào)整好心態(tài),保持住熱情。利用有限的時(shí)間,好好地干一番事業(yè)。不怕沒(méi)有一個(gè)輝煌的過(guò)去,就怕沒(méi)有一個(gè)光明的未來(lái)。只要我們能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿信心,那么,獲得自己所追求的事業(yè)的成功,只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。充分的自信心,是把握好,熱情,心情和時(shí)間的秘訣。

時(shí)間的作文6

  “嘀嗒~嘀嗒~嘀嗒~”那是什么?是時(shí)間正在流逝。時(shí)間流逝,沒(méi)有生息,也沒(méi)有蹤影……

  時(shí)間流逝飛快,當(dāng)你凝望窗外之際,它便飛快流逝,再也不會(huì)回來(lái)。時(shí)間使得百花盛開(kāi),又使得百花凋零。春秋來(lái)回切換,時(shí)間在此時(shí)此刻,變得尤為重要,或許可以這么說(shuō)——時(shí)間,主宰著一切。

  不知在哪里讀到過(guò)這么一句話,到現(xiàn)在仍記憶深刻:追趕時(shí)間的人,生活就會(huì)寵愛(ài)他;放棄時(shí)間的人,生活就會(huì)冷落他。直到那一刻,我才真正明白了這句話的真諦。

  爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),只要你花時(shí)間去揣摩某樣?xùn)|西,你便會(huì)迎來(lái)成功!蔽蚁脒@句話并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。那是我的一幅素描作品,我已完成了百分之八十!拔倚枰獣r(shí)間!蔽覍(duì)外婆說(shuō)。那天晚上我認(rèn)真地看詳解,仔細(xì)地看那幅畫(huà)—終于,我看出來(lái)了。我缺少的`是細(xì)節(jié)!果然,時(shí)間是有用處的。任何事都需要時(shí)間,時(shí)間經(jīng)過(guò)之地,萬(wàn)物都被敲打;時(shí)間,喚來(lái)了春姑娘,趕去了冬奶奶,時(shí)間,主宰一切。

  到現(xiàn)在我才明白那珍惜時(shí)間的真諦——認(rèn)真,仔細(xì),那么,你便會(huì)成功……

時(shí)間的作文7

  看庭前花開(kāi)花落,看天上云卷云舒,回憶成往昔?床槐M的是非對(duì)錯(cuò),抹不斷的腸斷人殤。原來(lái),失去的一切真的已經(jīng)回不來(lái)了曾記得那一刻,楓樹(shù)下兩個(gè)面龐青澀的女孩手牽著手,一起望著那楓樹(shù),一起為那快落地成為養(yǎng)料的楓葉而感到嘆息。那一刻,你問(wèn)我,分離的滋味如何。我說(shuō),定像這楓葉離開(kāi)楓樹(shù)一般痛苦,話落,我的眼中竟出現(xiàn)幾分痛苦。過(guò)了許久,你緊緊地拉著我的手,語(yǔ)氣是那么的深重“那我們就做一輩子的好朋友,永遠(yuǎn)”,還記得那時(shí)你那貓眼中綻放出來(lái)的'光彩,我知道,那是一種對(duì)你我友情的珍惜。

  可那無(wú)痕的時(shí)間卻將那份珍貴的友誼劃得虛無(wú)。那刻,同樣是在那棵楓樹(shù)下,同樣是兩個(gè)女孩,可其中一個(gè)的表情卻是那么痛苦!安皇钦f(shuō)好做一輩子的好朋友嗎?”我的語(yǔ)氣中帶著傷痛和不甘!耙惠呑,實(shí)在是太長(zhǎng)了,你我還是做同學(xué)罷了”你的語(yǔ)氣是那么的淡,淡得讓我無(wú)法反駁?粗隳抢淅涞哪橗,我竟找不出一絲熟悉,眼中充斥著悲傷。望著你那眼睛,發(fā)現(xiàn)里面只有冷冽,我突然放聲大笑,你看著我,說(shuō)了句“神經(jīng)病”便毫不留情地轉(zhuǎn)身離開(kāi)?粗愕谋秤埃业难蹨I再也忍不住得從眼眶中流出,嘴角露出了嘲諷的笑。是啊,一輩子太長(zhǎng)了,可那友情的保鮮究竟只有多久?想到這,我轉(zhuǎn)過(guò)身,離去。

  時(shí)間,為什么要讓這份友情過(guò)期?為什么友情不能夠持續(xù)一輩子?

時(shí)間的作文8

  時(shí)間,掌控在你的手中。——題記

  本人之前沒(méi)有任何時(shí)間規(guī)劃,總是事到臨頭,聽(tīng)天由命。

  那個(gè)周末,我兩天都在玩,到了星期天晚上才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一筆未動(dòng)。我只好打開(kāi)臺(tái)燈,把頭埋進(jìn)“作業(yè)山”中,開(kāi)始了愚公移山。

  第二天,老師把作業(yè)收上去一看,發(fā)現(xiàn)我的字跡繚亂。四科老師輪番將我“請(qǐng)”去辦公室“談心”,并要求我把作業(yè)重寫(xiě)一遍。

  回到了家,媽媽并沒(méi)有把我罵個(gè)狗血淋頭,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽覺(jué)得你應(yīng)該做一張規(guī)劃表,計(jì)劃好哪個(gè)時(shí)間做什么。”聽(tīng)了媽媽的話,我心里既有些慚愧又有了一絲開(kāi)悟,趕忙回到自己的房間,畫(huà)了一張規(guī)劃圖。

  有時(shí)我想要偷懶,可媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):“快去復(fù)習(xí),有了這次,就會(huì)有下一次!蔽野蟮溃骸熬屯嬉恍(huì)兒?jiǎn)h。”可媽媽絲毫不妥協(xié)。有時(shí)我灰心了,不想再堅(jiān)持下去,媽媽就會(huì)給我適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓我重新燃起信心,勇敢去面對(duì)。

  從此,我都嚴(yán)格遵守計(jì)劃表的時(shí)間來(lái)做事。在媽媽的鼓勵(lì)下,我自己也不斷改變?cè)瓉?lái)隨意的個(gè)性。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力,漸漸養(yǎng)成了按計(jì)劃做事的`習(xí)慣,也慢慢成了老師的寵兒。

  啊,原來(lái)時(shí)間是可以掌控在自己手中的!

時(shí)間的作文9

  原本是想偷懶給自己放個(gè)假的,只是沒(méi)有想到,這一放,又是兩三天的時(shí)間。

  對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。

  面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由,靈活度較高,所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。

  你原本也是這樣想的,所以在對(duì)時(shí)間的利用上,多了一份任性,可當(dāng)有人來(lái)侵占你的時(shí)間的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),原本的計(jì)劃被打亂了,可那些用來(lái)休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了,只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間,卻沒(méi)想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。

  于是,當(dāng)忙碌了一天的你回來(lái)了,為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),你愿意填補(bǔ),你壓著自己的'心思去學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒(méi)看入眼。

  這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間,煲劇,發(fā)呆,卻愣是沒(méi)有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí),焦慮感也就愈加的重了。

  可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰(shuí)呢?還不是自己,如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好,那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>

時(shí)間的作文10

  許多偉人說(shuō),時(shí)間就是生命,許多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō),時(shí)間就像生命。但是,這么說(shuō)來(lái),誰(shuí)真的珍惜一分一秒的時(shí)間呢?

  不是沒(méi)有,只是少,屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)你主張抄寫(xiě)作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間是多么悲傷,不要珍惜,自己放任時(shí)間認(rèn)真完成各科的作業(yè)。每到星期一,很多人都會(huì)想到星期天晚上的拼命補(bǔ)充作業(yè),認(rèn)為這是多么光榮。

  口頭上說(shuō)要珍惜時(shí)間,你有沒(méi)有想過(guò)自己真的珍惜時(shí)間?大多數(shù)人的回答可能會(huì)有,但是仔細(xì)想想,自己的行為真的很重視時(shí)間嗎?還是打著珍惜時(shí)間的幌子,玩電腦,看電視,很多人都是這樣吧,我不得不承認(rèn),我也是這樣一個(gè)人……

  其實(shí)真正珍惜時(shí)間并不是那么難。每天早上起床的時(shí)候,動(dòng)作稍微快一點(diǎn),這已經(jīng)很重視吃飯的時(shí)間,上課的時(shí)候,很認(rèn)真地聽(tīng),這已經(jīng)很重視下課的時(shí)間了。我記得前幾天我班的`數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)多少人,真的是作業(yè)多的原因嗎?不,我們上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,下課的練習(xí)題也做不到,不,花了很多時(shí)間做問(wèn)題,不是嗎?

  同學(xué)們,反省一下吧!

時(shí)間的作文11

  時(shí)間很無(wú)情,每天不停的流逝,流啊,流啊……

  我曾讓時(shí)間帶我回到從前,讓我尋找那屬于我天真的微笑…

  我曾讓時(shí)間放慢,讓我跟上時(shí)間的腳步,一步、兩步…

  我曾讓時(shí)間停留,尋找那關(guān)于美好的記憶…

  我曾讓時(shí)間……不管我怎么要求,時(shí)間還是過(guò)了,沒(méi)有留戀,沒(méi)有留下任何的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甚至一點(diǎn)痕跡…也沒(méi)有。

  小學(xué)的時(shí)光,永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、高興的、開(kāi)心的,還會(huì)帶有點(diǎn)悲傷。我們就像生活里一位勿勿的過(guò)客,遇見(jiàn)了這短短的六年,就要分開(kāi)!我相信誰(shuí)也不想…但有些人為了逃避愛(ài)情,逃避心愛(ài)的人,就讓時(shí)間飛快的流逝…

  六年的時(shí)間,說(shuō)它短它就長(zhǎng),說(shuō)它長(zhǎng)它就短?墒菚r(shí)間總會(huì)過(guò)的,無(wú)論有多長(zhǎng)。我們還會(huì)相見(jiàn)嗎?還會(huì)有聯(lián)系嗎?還會(huì)……

  算了吧,過(guò)了就過(guò)了,沒(méi)什么好留念的.。不過(guò)再遇見(jiàn)其他的朋友,請(qǐng)不要忘了我們,不要忘了我們和你相見(jiàn)了六年。

  最后,請(qǐng)讓我們大聲痛哭,每一件開(kāi)心的事被淚水流遍。

  請(qǐng)讓我再多看你們一眼,這個(gè)班級(jí)、這個(gè)母校,回顧那快樂(lè)的時(shí)光……

  永遠(yuǎn)也不要忘了那個(gè)可愛(ài)的20xx-7班。

  我祝你們永遠(yuǎn)開(kāi)心、健康、幸福!

  加油吧!大家!

時(shí)間的作文12

  “時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返”。在流水中,我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)到今天。我在四季交替中經(jīng)歷了16個(gè)季節(jié);剡^(guò)頭來(lái)看我之前走過(guò)的步驟,覺(jué)得可愛(ài)又幼稚。

  過(guò)去是我們此刻感受到的幼稚,卻從未想過(guò),現(xiàn)在的每一分鐘都成了過(guò)去。水靜靜地流著,我們?cè)诓恢挥X(jué)中越走越高。

  突然發(fā)現(xiàn)水流這么快。我總是后悔沒(méi)做完,后悔沒(méi)做完,各種情緒從我的神經(jīng)元里顫動(dòng)出來(lái)。生活中有很多未完成的事情,沉迷其中而突然醒悟,并不可惜。生活不是刺激神經(jīng)元不間斷地完成。青春不是煩惱形成的。

  在人生的道路上,有很多事情等著你去完成,但你要腳踏實(shí)地,盡力而為。生活不是單調(diào)乏味的,也不是刺激神經(jīng)元來(lái)豐富自己的生存空間,而是從中尋求快感。青春的煩惱無(wú)限美好,沒(méi)有煩惱,怎么激發(fā)青春的`活力?即使水流湍急,時(shí)間飛逝,也要努力做到每一分鐘都不后悔。

  人生有很多種,為什么要一家人聚在一起?所有的情緒都只是短暫的。情感過(guò)后,發(fā)現(xiàn)水流更快了。在水里伸懶腰,總覺(jué)得冷;钤跁r(shí)間里,永遠(yuǎn)暗淡。

  閑暇時(shí)間,在不斷的迷茫中尋求結(jié)果,總是朦朧的。為什么要找?流水里的魚(yú)好開(kāi)心,我們可以及時(shí)變成小魚(yú)。

時(shí)間的作文13

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò),一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》,王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間,更是我們的歲月。

  時(shí)間不等人,從小父母就在我們的記憶里灌輸這種思想。他們相信輸贏之分是從起跑線開(kāi)始的。至此,我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的無(wú)止境的工作學(xué)習(xí),沒(méi)有一絲一毫的褻慢。因?yàn)樗麄儾蝗菰S我們停下前進(jìn)的腳步?墒,越是被逼得緊,我們?cè)绞情_(kāi)始反抗,玩世不恭成了我們的代言詞,我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝會(huì)對(duì)自我造成什么影響。有的只是一種對(duì)生活的厭倦。時(shí)間的`流逝已成為一種過(guò)去,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。

  “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦為明日累”這首古詩(shī)說(shuō)的不正是人們對(duì)時(shí)間的一種不重視嗎?昨天的事拖到今天,今天的事拖到明天,以此類推。時(shí)光已經(jīng)流逝,而我們卻未曾付出勞動(dòng),何談收獲。

  時(shí)光的過(guò)去同時(shí)也是一種寄托,一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí),還能回憶過(guò)往的種種,那也是一種幸福。想想吧!人的一生是如此短暫,每天都如此度過(guò),一轉(zhuǎn)眼就又是一年。它帶走了我們的過(guò)去,卻帶不走回憶。我們的青春又有多少是可以虛耗的。答案是否定的。所以我們更是要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些都成為美好的回憶,不要等到以后再去怨恨、埋怨,留下未完成的愿望及遺憾。

  時(shí)間在流逝,我們?cè)谧兝。珍惜所剩下的歲月,莫讓時(shí)光再悄悄地白白溜走。

時(shí)間的作文14

  晚上,睡在床上,只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響,“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎?

  在我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上,永遠(yuǎn)都不能填滿的那幾個(gè)人,覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平;但抓緊時(shí)間的人,時(shí)間就會(huì)有很多空隙,他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因?yàn)樵谀切┩侠说难壑,總有許多理由,可我們這些催作業(yè)的卻對(duì)他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢?因?yàn)樗麄兛吹侥切┩侠娜,心中不免有所疑慮:他們?cè)趺催沒(méi)有寫(xiě)好?“當(dāng)局者迷,旁觀者清!边@時(shí),“時(shí)間伯伯”是“不公平”的`。

  夜晚,彭老師與另一位老師一起跑步,跑到最后,那位老師說(shuō)了句:“彭老師,我回去批作業(yè)了!”我心中一驚,因?yàn)槟菚r(shí),已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的:早上要對(duì)那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導(dǎo),晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè),可能要忙到十一、十二點(diǎn)的樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話,那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候,“時(shí)間伯伯”卻意外的公平。

  我有過(guò)很多次的幻想,幻想我會(huì)制造“時(shí)間延長(zhǎng)丸”,能夠把時(shí)間延長(zhǎng)、延長(zhǎng)……可是,這是不可能的。

  聽(tīng)著時(shí)鐘的“滴嗒”聲,我在夢(mèng)中想著。

時(shí)間的作文15

  盛年不重來(lái),一日難再晨。

  及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  陶淵明

  時(shí)間是無(wú)聲的腳步,勿勿而去;時(shí)間是東流的逝水,一去不回。時(shí)間是一把沒(méi)有聲音的挫刀,你生命中的二十二載光華已被磨掉。二十二年,你渾渾噩噩,你總被你本真的反叛力量給蒙惑。反叛力量一次次地戰(zhàn)勝你的本真,你一次次地悔恨。空悔恨有什么用啊,趁現(xiàn)在,現(xiàn)在就行動(dòng)吧!過(guò)去不肖再嘆,現(xiàn)在依然不晚。

  現(xiàn)在弱冠出頭,正是年輕時(shí)候。是的,年輕是資本。這資本不是放松靈魂的借口,這資本是讓靈魂愈發(fā)美麗的加油。你是要用作借口還是要用作加油?時(shí)間的鐮刀會(huì)橫掃所有,這資本不會(huì)長(zhǎng)久,趁現(xiàn)在,努力奮斗吧,趁這資本還沒(méi)溜走啊!

  草木的生命因?yàn)橛辛岁?yáng)光和雨露的滋潤(rùn)而更加的豐滿;人的生命因?yàn)橛辛烁嘀R(shí)的滋潤(rùn)而更加的光亮。年輕不正是滋養(yǎng)生命的階段?莫等閑,白了少年頭,空悲切。還不趁此階段,裝吧,內(nèi)心里多裝些,多裝些精神食量,好增加你的.貯藏,讓生命綻放應(yīng)有的芳香。

  在你的心中,你總說(shuō)你有很多事情要做,可沒(méi)有時(shí)間成了你一事不成的開(kāi)脫。是的,你要維持生存,你幾乎每天白天都要拿去工作。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,就能擠出來(lái)的!背税滋,你還有晚上的時(shí)間,你有業(yè)余的時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō):“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間!

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