讀后感的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文1
《臺(tái)階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農(nóng)民形象，是一位想要得到尊重，認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞的父親，作者通過(guò)這樣的一位父親，表達(dá)了一個(gè)嚴(yán)肅的話題：對(duì)待農(nóng)民的態(tài)度問(wèn)題。
整個(gè)中國(guó)都在號(hào)召，要尊重農(nóng)民，關(guān)愛(ài)農(nóng)民，當(dāng)我們對(duì)他們另眼相看時(shí)，眼里愉悅著尊重與期盼來(lái)看待農(nóng)民時(shí)，他們卻因?yàn)楣亲永锪髦t卑的血液，而無(wú)法獲得那種快樂(lè)，依然在眾人之中把他們?cè)靖甙恋念^埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時(shí)，就怪不得別人看不起農(nóng)民了，是因?yàn)樗麄冏约壕蜎](méi)有把他們應(yīng)得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺(jué)醒吧！我們質(zhì)樸的'農(nóng)民，在這個(gè)世界不能沒(méi)有你們的存在，整個(gè)世界一你們?yōu)榛A(chǔ)而存活著，你們本應(yīng)該接受全世界對(duì)你們的關(guān)注與尊重，這是你們應(yīng)得的，沒(méi)有什么是尷尬，也沒(méi)有什么謙卑，只有全世界的人對(duì)自己，對(duì)他人都一視同仁，才能使農(nóng)民在社會(huì)中尋找到自己的地位。
讀后感的作文2
這是一本集快樂(lè)與豐富的科學(xué)知識(shí)于一體的漫畫(huà)書(shū)，以趣味十足的漫畫(huà)形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內(nèi)部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書(shū)的興趣，激發(fā)我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，同時(shí)也能讓我熟悉地球，了解地球。
讀了這本書(shū)之后，我了解了地球這顆行星從古到今各個(gè)時(shí)期的'變化。但是，由于人類(lèi)的亂砍濫伐以及嚴(yán)重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車(chē)排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花爆竹等產(chǎn)生的污染會(huì)破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無(wú)法吸收來(lái)自太陽(yáng)的紫外線，紫外線的照射會(huì)增加，許多生物都會(huì)死去。還有，像二氧化碳等污染物質(zhì)充溢在大氣中，會(huì)使地球溫度變高，冰川就會(huì)慢慢融化，海平面上升造成水災(zāi)。
人類(lèi)為了眼前的利益不斷破壞著森林，這終究會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，地球現(xiàn)在污染非常嚴(yán)重，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)生存的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹(shù)造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
讀后感的作文3
《背影》是朱自清寫(xiě)的一篇關(guān)于偉大父愛(ài)的故事，令人感慨萬(wàn)分。文中通過(guò)形象的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)，將偉大的.父愛(ài)傳達(dá)得無(wú)比生動(dòng)。 “我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！边@句簡(jiǎn)單的父子之間的對(duì)話，表達(dá)出了父親讓兒子在原地等待，不要走丟了，而自己在他臨走的時(shí)候，要去買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子帶走，這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)。描寫(xiě)父親經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”給兒子買(mǎi)橘子時(shí)，兒子前后兩次落淚：一次是因?yàn)楦袆?dòng)又心疼父親。第二次則是因?yàn)榉謩e時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下，既被他們的父子親情所感動(dòng)，更多的，是想到了自己的父親：細(xì)數(shù)一看，在過(guò)去的日子里，父親總是將最好的留給了我，給了我最好的教育，而他總是默默支持著我，我卻從不知感激。今天，我要向這個(gè)付出了太多太多的人說(shuō)第一聲：“爸爸，我愛(ài)你！感謝您為我做的一切！”
讀后感的作文4
神秘偵探社中女主叫慕容水鏡，男主叫凌羽。他們都是神秘偵探社里的成員，當(dāng)然神秘偵探社里還有燕麥、布朗。杰克森、慕容火舞、吳劍……成員，其中余光是他們的老大。
在凌羽的'身邊發(fā)生了許多的命案、趣事和恐怖事件，而關(guān)于案子都是他來(lái)破案。忘了告訴你們了，凌羽他十分擅長(zhǎng)幻想和推理世上種種命案只要被他知道了就會(huì)馬上跑過(guò)去把那一個(gè)個(gè)認(rèn)人煩惱的案子查得水落石出。就是這樣女主慕容水鏡和男主凌羽在各種各樣的案子中做搭檔并且互相喜歡對(duì)方。
男主因?yàn)槠屏诉@么多的案子而一舉成名，男主知女主之間就更不用說(shuō)了嘛！這個(gè)結(jié)局是多么的美好呀！讀了這本書(shū)后我知道了：無(wú)論遇到怎什么困難一定要想辦法去克服，還有只有兩個(gè)人真心相愛(ài)那才是純潔又美麗的愛(ài)情。
讀后感的作文5
天窗，相信大家都見(jiàn)過(guò)吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常無(wú)趣，但是在作者茅盾小的時(shí)候可以看見(jiàn)雨點(diǎn)在快樂(lè)地跳躍，還可以瞧見(jiàn)帶子的閃電，還可以想象成另一個(gè)世界，這些似乎非常新穎。
當(dāng)然我也非常希望我能擁有著一個(gè)天窗，一道閃電，一陣暴雨，一堆星星，一陣白云，一個(gè)不明的黑影……透過(guò)了天窗，那美麗神奇的事件立刻出現(xiàn)在孩子們的`腦海里，在我們的想象力中展開(kāi)，甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密――因?yàn)橄胂缶褪谴笞匀坏拿孛堋?/p>
不要抱怨窗外的鳥(niǎo)啼總是那么悅耳，陽(yáng)光總是那么明媚，更不要責(zé)怪自己，總是面對(duì)天空發(fā)呆，眼睛盯著課本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以無(wú)比愜意的對(duì)著心里的“天窗”的時(shí)刻，也正是你想象力開(kāi)發(fā)的時(shí)刻。
我在家中透過(guò)天窗，雖然沒(méi)有看到作者寫(xiě)的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他們非常和諧，像是兩姐妹一樣，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的特殊禮物，是孩子們的向往與追求，想象就像一批歡樂(lè)奔跑的駿馬，馳騁于心靈的原野。
讀后感的作文6
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，他們的愛(ài)國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書(shū)上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過(guò)。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說(shuō)：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
讀后感的作文7
在193年出生，1952年去世，犧牲是年僅22歲!
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597點(diǎn)9高，地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了，眼看著天亮前攻打不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士再次前去爆破。其中的一個(gè)戰(zhàn)士被子彈打中，犧牲了;拎一個(gè)戰(zhàn)士也受了傷。接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。萬(wàn)分危急的時(shí)刻，黃繼光竟然有自己的.胸膛擋住了敵人正噴著火的槍眼!戰(zhàn)士們驚呆了，敵人也驚呆了，誰(shuí)眼想不出黃繼光會(huì)用胸膛擋住了槍眼!誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這可歌可泣的事跡呢?人們都說(shuō)死有兩種，一種是重于泰山，另一種則是輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類(lèi)的正義事而死，他死的有意義!死的有價(jià)值!死的偉大!我們永遠(yuǎn)懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數(shù)的革命先烈，為祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人命不受欺辱，為了我們的生活更幸福，用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌!是他們?nèi)甜嚢ゐI，換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們站崗放哨，換來(lái)了我們今天樹(shù)下的嬉戲;是他們用流血犧牲，換取了我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)生活……
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?
讀后感的作文8
《登山》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫(xiě)了列寧想早點(diǎn)看日出登險(xiǎn)路，回來(lái)時(shí)竟然仍舊走那條險(xiǎn)路。這篇文章最后的一句話說(shuō)出了列寧走險(xiǎn)路的'原因：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時(shí)每刻隨時(shí)隨地地意志。”這句話告訴我們：任何只要想不讓害怕壓倒，就要自覺(jué)的鍛煉，才能成功。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。以前，我是個(gè)害怕困難的人。記的有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)明白，就舉手回答問(wèn)題。老師把我叫起來(lái)，我卻回答錯(cuò)了。我的臉一下子變的通紅。從那以后我就害怕舉手。碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。比如說(shuō)：“數(shù)學(xué)上的思考題我根本不想。不愿動(dòng)腦筋。我就想；“別費(fèi)勁了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)……”。漸漸地我變的又懶惰、又膽小，干什么都沒(méi)有勇氣，沒(méi)有信心。讀了這篇文章后，我看見(jiàn)了自己的弱點(diǎn)。害怕困難就不想前進(jìn)。所以我要努力改正自己的缺點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)遇到問(wèn)題，要多動(dòng)腦筋。努力解決，積極發(fā)言。難題，我要向困難挑戰(zhàn)，向“害怕”宣誓。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
讀后感的作文9
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方―時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的'紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人―男孩瑪麗歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家，然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這本書(shū)的作者是喬治.塞爾登，它是描寫(xiě)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常的友誼。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中柴斯特、塔克和亨利之間的真摯、堅(jiān)定的友誼所感動(dòng)，我想，大多數(shù)喜歡這本書(shū)的人都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！
我在家時(shí)，經(jīng)常會(huì)幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利貓這種好朋友就好了。這樣，我被欺負(fù)了，就有人幫助我；我有什么難處了，可以跟他們說(shuō)；心里有什么不愉快的事，可以向他們傾訴。
我以后一定要多讀書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。
讀后感的作文10
這個(gè)寒假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活
。回到現(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的.辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專(zhuān)注聽(tīng)講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
讀后感的作文11
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類(lèi)型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的'日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
讀后感的作文12
童年有快樂(lè)，有悲傷，有煩惱，也有哭泣。蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》使我感受到一種心靈深處生出的震撼!
《童年》這本書(shū)講述了阿廖沙他悲慘的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了，媽媽也跟著離開(kāi)了人世。自從爸爸去世后，他和媽媽就一直寄住在他的外祖父家，外祖父不大喜歡他，一直都是板著個(gè)臉，幸虧阿廖沙的外祖母十分的疼愛(ài)他。阿廖沙這么小，就走向了社會(huì)的道路上。讀過(guò)《童年》這本書(shū)的人都清楚，阿廖沙有著一個(gè)不快樂(lè)的童年。他的童年有點(diǎn)兒酸，有點(diǎn)兒苦，有點(diǎn)兒辣，就連那一絲絲的甜，也被父親母親接連去世這件事給摧毀了。阿廖沙是多么可憐啊!我非常敬佩阿廖沙，它能在黑暗、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)自己的童年。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)性格是在鉛一樣中的生活重壓下，在同無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力的頑強(qiáng)抗?fàn)幹�，在不斷�?學(xué)習(xí)、不斷的接受和認(rèn)識(shí)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)里所有美好的事物中逐漸的形成并發(fā)展起來(lái)。阿廖沙是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，能在如此環(huán)境中，如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。每個(gè)人都有自己的童年，有自己快樂(lè)的時(shí)光，自己美好的童年歲月�！锻辍愤@本書(shū)，使我受益無(wú)窮，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正含義!
讀后感的作文13
《家》所描寫(xiě)的就是一個(gè)受封建禮教所束縛的封建專(zhuān)制家庭，在這個(gè)家庭，高老太爺化身為封建制度，統(tǒng)治著這個(gè)腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段，也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專(zhuān)制。在這樣的統(tǒng)治下，家人的自由受到了約束，權(quán)力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？
在這樣的統(tǒng)治下，“高老太爺”人們肆無(wú)忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪，便可通行無(wú)阻。這深刻的反映反映了封建專(zhuān)制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領(lǐng)會(huì)了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一點(diǎn)微弱的光明。書(shū)中描繪了覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧這三個(gè)形象，在他們的身上，都多多少少存在著一些先進(jìn)的'五四思想，然而因?yàn)榈匚缓托愿竦牟煌�，五四的先進(jìn)思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。
讀后感的作文14
《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事：一只小貓出生時(shí)非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個(gè)小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物，都機(jī)智地躲開(kāi)了。它還交了許多朋友，學(xué)會(huì)了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，搭獵人的車(chē)回了城，獵人停車(chē)后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，原來(lái)它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛(ài)下，和小貝形成了鮮明的對(duì)比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后，它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看過(guò)這部電影后，使我懂得了一個(gè)道理：人不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)成器。大家說(shuō)，對(duì)嗎?
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)閱讀《貓咪小貝》,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我們講述了小貝為了自由，開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的`逃走歷險(xiǎn)故事,告訴我們?nèi)瞬唤?jīng)過(guò)磨練就不會(huì)成器的道理。
讀后感的作文15
我讀了（愛(ài)心故事）里的（最后的善良），深受啟發(fā)，我明白了做人不要那么壞，而要用善良的心去對(duì)待別人，但我們那幾滴眼淚，是人性的眼淚，也是善良的眼淚，文中講述了一個(gè)小女孩碰上一個(gè)匪徒，知道自己生還的可能性不大，后來(lái)通過(guò)與匪徒說(shuō)話，把哥哥怎樣艱辛地把自己供上大學(xué)，再與哥哥通電話把幾句生離死別的話說(shuō)成是家常話來(lái)感動(dòng)劫匪的心，正是那個(gè)電話喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點(diǎn)善良卻救了她的命！
還懂得了壞人心中的善良不是泯滅的`，而是麻木了，真情真愛(ài)是復(fù)蘇麻木靈魂的良藥，從而體現(xiàn)了人都有善良的一面，善良和歪念只是一念辶差，只要我們對(duì)待事情用正確眼光去衡量，我們要用火熱的心去關(guān)愛(ài)別人，在我們的生命里做每一件事情都是美好的
……
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