關(guān)于音樂(lè)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于音樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于音樂(lè)作文1
20xx的這個(gè)國(guó)慶假期，我很想出去走走。正巧有了要舉行音樂(lè)節(jié)的消息，我可是迫不及待了，馬上讓媽媽準(zhǔn)備音樂(lè)節(jié)之旅。我們決定在10月3日出發(fā)到音樂(lè)節(jié)。
10月2號(hào)也有音樂(lè)節(jié)，但是晚上有雨，因此我們感到很慶幸。吃完晚飯后，我們帶著喜悅的心情出發(fā)了，我們到了地點(diǎn)之后，順著地圖來(lái)到了大地舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一名不知名的歌手站在舞臺(tái)上唱歌。歌聲響徹云霄，我耳朵都快被震聾了，我們只好找了個(gè)遠(yuǎn)的地方坐下，欣賞音樂(lè)，順便吃些東西。只聽(tīng)見(jiàn)搖滾聲不斷地在樓房間徘徊，我的身子也跟著這些震耳欲聾的.聲音扭動(dòng)了起來(lái)。突然間音樂(lè)停了下來(lái)，我唉聲嘆氣地說(shuō)到：“唉，真掃興！”
媽媽決定帶我去天空舞臺(tái)看表演，正巧，我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好有個(gè)樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了，名字怪怪的，叫做“布萊梅”樂(lè)隊(duì)。不過(guò)他們的歌使我們?nèi)珗?chǎng)人都紛紛鼓掌，直到他們唱最后一首歌時(shí)，我才拿起相機(jī)卡嚓卡嚓地拍了好幾張照片。
緊接著開(kāi)始了我最期待的bbox表演，據(jù)說(shuō)請(qǐng)來(lái)的是國(guó)內(nèi)最知名的三位bbox高手，他們的第一個(gè)表演是我玩過(guò)的游戲——植物大戰(zhàn)僵尸，他們是即興來(lái)這里表演的，因此管理員也想出出頭，見(jiàn)三位高手像個(gè)植物一樣一動(dòng)不動(dòng)，嘴里念著嘰里呱啦的bbox， 而管理員首先當(dāng)了個(gè)普通僵尸，不一會(huì)兒就掉了，這時(shí)他又當(dāng)了個(gè)路障僵尸，就是把停車(chē)標(biāo)志放在頭上而已，不一會(huì)兒又被吃了。俗話說(shuō)失敗乃成功之母，他又當(dāng)起了看報(bào)紙的僵尸，突然，他的報(bào)紙落了下來(lái)，只見(jiàn)他發(fā)狂了，不過(guò)還是被打敗了。最后，他當(dāng)起了撐桿跳僵尸，拿著個(gè)棒子亂跑，搞得全場(chǎng)一片笑聲，跑到最前面的人時(shí)，把棒子一扔，就假裝跳過(guò)去了，可是不久后，又被打敗了。這時(shí)，那位管理員說(shuō)要進(jìn)行bbox現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，全場(chǎng)立刻一片轟動(dòng)，那些bbox教了我們?cè)S多秘籍，這次收獲可真大。
這次音樂(lè)節(jié)之旅，我感到十分快樂(lè)。
關(guān)于音樂(lè)作文2
音樂(lè)，這是一個(gè)很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂(lè)曲，還是流行音樂(lè)，從質(zhì)樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂(lè)。它是生活中調(diào)劑心情的好幫手，它在咖啡廳里回旋，在人們心中流淌。
我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也許在很久很久以前就開(kāi)始了，這種感覺(jué)越長(zhǎng)大越明顯，每每聽(tīng)到了美妙的歌曲樂(lè)曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網(wǎng)查出來(lái)。這些跳動(dòng)的音符已經(jīng)像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過(guò)。
一直以來(lái)，我的耳朵都在每時(shí)每刻地捕捉音樂(lè)，集體舞的兩首配樂(lè)——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對(duì)歐美流行金曲的熱情一發(fā)不可收拾。我還向爸媽詢(xún)問(wèn)一些經(jīng)典英文歌，一起收進(jìn)了我的音樂(lè)“聚寶盆”——mp3中。記得前段時(shí)間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這里面的歌都是我的財(cái)寶呀！
閑暇時(shí)，我總愛(ài)拿出mp3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有的音樂(lè)熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂(lè)柔情似水，溫柔地喚醒我心頭的`感動(dòng)。音樂(lè)若是歡快的，我眼里的天就不會(huì)灰；音樂(lè)若滿是憂傷，即便晴空萬(wàn)里，在我心中也是陰沉欲雨。
還有一個(gè)節(jié)目也跳入了我的眼睛，那就是《中國(guó)好聲音》。通過(guò)學(xué)員們的歌唱，我收獲了不少好聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，也讓我對(duì)音樂(lè)有了新的理解。我?guī)缀跄鼙嬲J(rèn)出所有中國(guó)好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽(tīng)前奏就能脫口出的地步。我這樣的熱愛(ài)，只是源于對(duì)音樂(lè)的沉醉。
就這樣，音樂(lè)，在無(wú)數(shù)的時(shí)光中陪伴著我。難以入眠時(shí)，舒緩的音樂(lè)安撫我的心情；孤單落寞時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我的不悅煙消云散。有音樂(lè)這位好友，我還有什么不滿足的呢？音樂(lè)讓我陶醉，深陷其中，但我會(huì)義無(wú)反顧地一直沉醉下去……
關(guān)于音樂(lè)作文3
“l(fā)a la re do re mi……”每當(dāng)聽(tīng)到小提琴那迷人而悠揚(yáng)的琴聲，就感覺(jué)心頭即使有千鈞之物，也能被音樂(lè)所融化。
初學(xué)小提琴時(shí)，就覺(jué)得小提琴是一個(gè)小怪物：梨形的身材，披著檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，我就亂拉一通，毫無(wú)旋律，吱吱呀呀的聲音在我的腦海中猶如“天籟之音”，我竟然也跟著哼哼，好陶醉的樣子。后來(lái)遇見(jiàn)了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師，聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)的提琴聲，我心中那“天籟之音”才被打破。隨后，我跟著專(zhuān)業(yè)老師學(xué)起了拉提琴。只覺(jué)得這咬手的怪物沒(méi)有那么壞，咬的時(shí)候輕了些，而且還一改之前的“鬼哭狼嚎”，開(kāi)始流淌出優(yōu)美的.曲調(diào)了。一年后，這個(gè)小怪物被我馴得服服帖帖，再也不亂叫，再也跑調(diào)，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齊鳴，使我有一種“進(jìn)局者醉，出局者清”之感。
小提琴小成后，我就迷戀上與它齊奏古風(fēng)音樂(lè)了，幾乎每個(gè)月都要自學(xué)一首或自帶仙氣，或滿肚愁怨的樂(lè)曲，這些音樂(lè)往往會(huì)讓我身臨其境，久久不能自拔。
就在一個(gè)月前，我又與這個(gè)小精靈用音符交流《陳情令》一曲，而這首歌自帶幽怨，讓我仿佛置身于那血泊戰(zhàn)場(chǎng)，我便是那屋檐下奏樂(lè)的翩翩君子。我眉頭微鎖，雙眼微閉，嘴里喃喃低吟著歌詞，身體不自覺(jué)的輕輕擺動(dòng)，漸入佳境。待一曲終，我還沉浸在這意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，沒(méi)有愁緒，人也似乎輕靈了很多。遠(yuǎn)眺西邊，太陽(yáng)已落山，夜幕降臨，又給那一句《陳情令》帶去了幽怨。
練琴不易，但慶幸的是我從未放棄，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那從小提琴流瀉出的優(yōu)美的音樂(lè)。成就感油然而生。音樂(lè)就是造就我美好生活的源泉。
關(guān)于音樂(lè)作文4
晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。
德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng)作這首樂(lè)曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵(lì)他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè)曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習(xí)，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè)時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的`往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)!
貝多芬的《G大調(diào)小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著音樂(lè)奔向遙遠(yuǎn)的古代。這首樂(lè)曲讓我想起當(dāng)時(shí)那些貴族在富麗堂皇的殿堂里隨著這首樂(lè)曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè)曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機(jī)勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著音樂(lè)搖擺著身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍(lán)的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著音樂(lè)漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著音樂(lè)歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè)曲像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地;這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jī)。
柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當(dāng)時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè)曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。
關(guān)于音樂(lè)作文5
“唉，你們這群孩子啊……”瞧，老班又開(kāi)始了他的口頭禪。老班總是逃脫不了他的“職業(yè)病”，這就是他一貫掛在嘴邊的口頭禪啦！我們耳朵都起繭子啦！不過(guò)我們都不煩，因?yàn)檫@口頭禪無(wú)奈中充滿了對(duì)我們無(wú)盡的愛(ài)。
叮鈴鈴，上課鈴響了。大多數(shù)同學(xué)都已回到教室里坐定，等待老師上課。教室很安靜。可是直到這時(shí)候，那幾個(gè)鐵桿足球迷才踩著點(diǎn)從操場(chǎng)狂奔進(jìn)教室�？此麄兇蠛沽芾�，氣喘吁吁的樣子，教室里一陣騷亂，但旋即又安靜下來(lái)。同學(xué)們都盯著老班，大氣不敢出，空氣中充滿了一種大戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)的緊張氣氛。哼，你們這些屢教不改的慣犯，難道不知道這節(jié)是老班的課嗎？我的小心臟啊，撲撲地跳！老班這次會(huì)不會(huì)火山爆發(fā)呀？上帝啊，求求您不要讓老班發(fā)火呀……足足有半分鐘，教室死一般的沉寂……我們的老班，咽了一下口水，好像是要把火壓一壓似的，搖頭說(shuō)道： “唉，你們這群孩子啊……”我們懸著的'一顆心，終于落地了，因?yàn)槲覀冎�，只要老班的這句口頭禪一出口，保準(zhǔn)就云開(kāi)霧霽了。
叮鈴鈴，又是一陣鈴聲。老班的一句“下課”聲剛落，我們便小馬駒似的歡騰起來(lái)。又是那幾個(gè)足球迷，腳癢難耐急著去踢球，竟一不小心撞到了老班身上。媽呀，是可忍孰不可忍呀，老班手中的書(shū)飛出去啦！你們這幫臭男生，不作死就不知道怎么死是吧？這下有好戲看了，本姑娘也絕不會(huì)再同情你們了。只見(jiàn)這幫男生裝出一副可憐巴巴的樣子，看那難為情的神態(tài)，估計(jì)這次連他們自個(gè)兒也覺(jué)得說(shuō)不過(guò)去了。出乎意料地，老班扶了扶眼鏡，竟呵呵笑了：“唉，你們這群孩子啊……”一聽(tīng)這話，臭男生們也忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們知道，死罪又免啦！
老班啊，您的口頭禪，真是“愛(ài)的口頭禪”，讓我們感受到了無(wú)限溫暖。
關(guān)于音樂(lè)作文6
夜幕降臨，歡迎來(lái)到貓的神秘世界。
在倫敦的郊外，有一個(gè)垃圾場(chǎng)。皎潔的月亮升起。一年一度的杰里科貓的聚會(huì)開(kāi)始了。首先登場(chǎng)的是雪白貓，她純潔美麗，雪白的毛一塵不染，就如她善良的心。然后是英雄貓，當(dāng)老戒律伯不在的`時(shí)侯，他就是貓族的統(tǒng)帥。搖滾貓十分瘋狂淘氣，他穿著華麗的衣服，唱著叛逆的歌，他總是喜歡和別人不一樣�？偸亲龀霾煌倪x擇（可搖滾貓好酷喲）；接下來(lái)老流浪貓回來(lái)了，她蒼老而骯臟，誰(shuí)也不愿接受她；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會(huì)打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長(zhǎng)得猙獰嚇人的犯罪貓，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現(xiàn)代打扮的超人貓，還有最最神奇和最有魔力的魔術(shù)貓……貓們一只一只地精彩上場(chǎng)，唱出跳出他們的故事他們的感受，直到老戒律伯來(lái)評(píng)判誰(shuí)可以獲得重生。
流浪的老貓登臺(tái)了。她的歌聲又沙啞，又甜美但是非常的動(dòng)人。她唱的是“回憶中的我曾經(jīng)多么地美麗，可是現(xiàn)在的漂泊讓我蒼老和孤獨(dú)。只有回憶會(huì)讓我的生命有意義，還有我可以希望即將來(lái)臨的黎明能帶給我希望……”所有的貓都被深深感動(dòng)了，在雪白貓的幫助下，大家都接受了老貓作朋友。老戒律伯也伸出了他的手，把重生的機(jī)會(huì)給了老流浪貓。
這時(shí)天空露出了第一縷陽(yáng)光，上帝的手自天而降。在貓們 “上上上上到九重天”的歌聲中，老戒律伯將曾經(jīng)美麗迷人但現(xiàn)在已經(jīng)蒼老勞累的流浪貓送上了天堂。
貓的神秘世界漸漸地消失在幕布后，我的心卻激動(dòng)地跳個(gè)不停。感謝你，美妙的音樂(lè)劇，我明白其實(shí)貓的世界就是我們?nèi)说氖澜纾忻篮糜谐舐�，有歡樂(lè)有痛苦，但只要我們能夠真誠(chéng)地唱出自己的心聲，就會(huì)被理解被愛(ài)護(hù)。
關(guān)于音樂(lè)作文7
音樂(lè)是美妙的，音樂(lè)是動(dòng)聽(tīng)的，音樂(lè)更是令人快樂(lè)的法寶！
音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)聽(tīng)上一曲，能使我內(nèi)心感觸不已；當(dāng)我傷心時(shí)，聽(tīng)上一曲，能使我心情變得愉悅；當(dāng)我生病時(shí)，聽(tīng)上一曲，能使我病好得更快。我從音樂(lè)中得到了許多快樂(lè)！
不同的音樂(lè)，抒發(fā)了不同的`感情。如一曲《外婆的澎湖灣》，抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)的回憶，對(duì)外婆的思念；一首《MYLOVE》表達(dá)了對(duì)女友離去的不舍之情；一曲《不想長(zhǎng)大》表達(dá)出了大人對(duì)童年的懷念，不想長(zhǎng)大；一曲《彩云追月》抒發(fā)了作者對(duì)親人遠(yuǎn)在天涯感到傷心。
記得有一次，我坐在媽媽的車(chē)?yán)�，突然感到頭一陳眩暈，呼吸困難。大約過(guò)了一兩分鐘，聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè)聲，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我最喜歡的《彩云追月》，那聲音別提多美妙動(dòng)聽(tīng)了，聽(tīng)到"親人，親人你何時(shí)回，相聚在堂前"這一句時(shí)，難受頓時(shí)沒(méi)了，感覺(jué)舒服多了。當(dāng)聽(tīng)到下一首《童年》里唱的"福利社里什么都有，可是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)"時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，感到快樂(lè)無(wú)比。從此不管我身在何處，音樂(lè)都與我相伴。
我愛(ài)音樂(lè)，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，便會(huì)拿出心愛(ài)的小提琴拉上一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有一次以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我拉一首《新春樂(lè)》，那旋律忽而輕盈似叮咚泉水；忽而激昴，像脫疆野馬；忽而緩慢，似一泓清泉；忽而狂奔，似獵豹捕食。最后琴音剛落，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，我用音樂(lè)震撼了全場(chǎng)。
音樂(lè)，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你美妙動(dòng)聽(tīng)，你千姿百態(tài)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)！走遍天下，音樂(lè)為伴！
關(guān)于音樂(lè)作文8
讓我憂傷，讓我快樂(lè)；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng)造的音樂(lè)。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂(lè)的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè)就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè)之門(mén)。朋友，當(dāng)你的心靈正被
音樂(lè)徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè)的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè)正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《梁�！罚莾�(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的'心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿面。請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。聽(tīng)吧，當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著音樂(lè)節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂(lè)的魅力。
一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。
音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
關(guān)于音樂(lè)作文9
我身邊的音樂(lè)范兒
音樂(lè)”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個(gè)。
一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個(gè)90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。
她是誰(shuí)？她就是林老師。林老師已年過(guò)五旬，但她對(duì)音樂(lè)充滿了無(wú)限激情和無(wú)限熱愛(ài)。
林老師自幼酷愛(ài)音樂(lè)，長(zhǎng)大后因家里不能供他她讀音樂(lè)學(xué)院，而選擇在師范就讀音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習(xí)，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見(jiàn)的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的.是，古箏和鋼琴，她都是到達(dá)十級(jí)，要知道這兩樣樂(lè)器不花大工夫是練不成的呀！
成名之后，林老師收了很多學(xué)生，但仍沒(méi)放棄學(xué)習(xí)音樂(lè)。有一次，我去學(xué)古箏，我輕輕的打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)林老師正坐在鋼琴凳上，細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個(gè)個(gè)如水滴般清冽的音符滴下，時(shí)而變成暴風(fēng)驟雨，時(shí)而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時(shí)而變成一陣綿綿細(xì)雨，時(shí)而變成一個(gè)幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當(dāng)一切都變得靜謐的時(shí)候，我仍沉浸在樂(lè)曲的美好遐想中……“剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的�！绷掷蠋熣叿瓨�(lè)譜邊糾出剛才犯的錯(cuò)誤，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。如此認(rèn)真，如此專(zhuān)注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂(lè)技能呢？
林老師還經(jīng)常課余時(shí)間翻閱枯燥的樂(lè)譜，一是能把樂(lè)曲熟記在心，二是能把書(shū)中的錯(cuò)誤糾出來(lái)。
現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，最大的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始工作了。他們會(huì)抽空來(lái)看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會(huì)了我：音樂(lè)只有碰撞，才能磨出火花。
看著林老師在演奏時(shí)的滿足與專(zhuān)注，一股敬佩油然而生……
關(guān)于音樂(lè)作文10
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的的旋律，一篇篇意味深遠(yuǎn)的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。音樂(lè)，在我心中已不僅僅表達(dá)的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴！
我欣賞古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，我會(huì)靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的.天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè)游離、升華、沉淀……聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗；聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求
我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。我會(huì)用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè)，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi)……
我也看好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè)不僅僅因?yàn)樗男珊寐?tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。
當(dāng)年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分！
關(guān)于音樂(lè)作文11
特大消息，特大消息，森林里要舉行音樂(lè)會(huì)啦！宣傳大使鴿子站在樹(shù)上叫著。
該活動(dòng)旨在豐富小動(dòng)物們的暑期生活，用音樂(lè)為奧運(yùn)加油。
得知這個(gè)喜訊后，兔媽媽和熊媽媽一起帶著小兔妹妹和小熊姐姐去欣賞音樂(lè)會(huì)。
來(lái)到音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)廳金樹(shù)大廳的臺(tái)階上座無(wú)虛席，小猴、小松鼠、小山羊、小鹿他們都來(lái)了。
一開(kāi)始，主持人孔雀姐姐就告訴了小動(dòng)物們出席音樂(lè)會(huì)需要注意的基本禮儀：嚴(yán)禁吃零食，嚴(yán)禁大聲喧嘩，不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)，不要與同伴聊天或?qū)Ρ硌菡甙l(fā)表議論，這些都是非常失禮的行為。演出過(guò)程中要靜靜地聆聽(tīng)，結(jié)束后要熱烈鼓掌，做一名高雅的觀眾。
講解完禮儀，精彩的表演就正式開(kāi)始了。
音樂(lè)會(huì)上，森林藝術(shù)學(xué)校多位小明星各施絕技，彈琵琶、拉小提琴、吹大號(hào)、彈雙排鍵電子琴，輪番上陣，好不熱鬧。
絕大部分小動(dòng)物們都比較專(zhuān)注，秩序相對(duì)安靜，大家都靜靜地聆聽(tīng)著，如癡如醉。音樂(lè)會(huì)過(guò)半時(shí)，有一些好動(dòng)的小動(dòng)物坐不住了。看小猴他一開(kāi)始還聽(tīng)得挺認(rèn)真的，可是慢慢地就坐不住了，拿著氣球圍著音樂(lè)廳亂轉(zhuǎn)。后被工作人員制止并批評(píng)了。
小兔妹妹和小熊姐姐做得很好，他們靜靜地欣賞著美妙的.音樂(lè)，特別珍惜這次的機(jī)會(huì)。精彩的節(jié)目在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
兔媽媽和熊媽媽一起帶著小兔妹妹和小熊姐姐還去看了峽谷梯田式的演奏大廳和里面的大型管風(fēng)琴，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
今天，小兔妹妹和小熊姐姐不僅欣賞到了美妙的音樂(lè)會(huì)，還因表現(xiàn)好受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，他們覺(jué)得好開(kāi)心！
關(guān)于音樂(lè)作文12
我喜歡聽(tīng)歌，一直一直都很喜歡。
那時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)JAY《十一月的蕭邦》那張專(zhuān)輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時(shí)候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽(tīng)，一次又一次地留著淚。
隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我走了好遠(yuǎn)，當(dāng)一切成為回憶的時(shí)候，我不禁停住腳步回頭看時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了JAY的那首《夜曲》。聽(tīng)著JAY出自?xún)?nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個(gè)時(shí)候的心痛，那個(gè)時(shí)候的無(wú)奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽(tīng)歌時(shí)附帶的心情也被釋放出來(lái)了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個(gè)時(shí)候的幼稚與無(wú)知的暗戀，忘記為某個(gè)人流下的眼淚，甚至忘記那個(gè)不值得一提的人�？僧�(dāng)我聽(tīng)到那首歌的時(shí)候，我承認(rèn)自己想錯(cuò)了。什么也沒(méi)放下，什么也沒(méi)忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會(huì)知道自己曾經(jīng)受過(guò)傷。
再一次聽(tīng)到《黑色毛衣》，再一次聽(tīng)到《發(fā)如雪》，再一次聽(tīng)到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無(wú)從得知。
聽(tīng)著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說(shuō)的，那是我心里的音樂(lè)。我的世界里沒(méi)有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽(tīng)到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實(shí)中，我只是扮演著一個(gè)過(guò)路人，來(lái)到一個(gè)地方，最終一定會(huì)離開(kāi)。
雨下著，風(fēng)掠過(guò)我的臉，拂過(guò)我的`發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因?yàn)槲业挠洃洸卦贘AY的歌里，已經(jīng)拿不出來(lái)了。
屬于那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的歌，一并留在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝，只要不去觸碰，就不會(huì)想起。
關(guān)于音樂(lè)作文13
前幾個(gè)星期，忍不住給謝編寫(xiě)了一封手寫(xiě)信，然后還寄出去了。
在信中我說(shuō)：“我覺(jué)得音樂(lè)是最能讓人瞬間安靜下來(lái)的東西，接著才是文字�！�
然后昨天哥哥說(shuō)，音樂(lè)也可以激勵(lì)人的。我故意問(wèn)為什么呀，他說(shuō)不是說(shuō)音樂(lè)都有治愈力量嗎？是啊，音樂(lè)都有治愈力量。昨天看網(wǎng)易云音樂(lè)的年終音樂(lè)總結(jié)時(shí)，被自己的總結(jié)嚇到了。
在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復(fù)聽(tīng)了55遍。額，網(wǎng)易云的評(píng)語(yǔ)是說(shuō)：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發(fā)現(xiàn)了他的敷衍吧，那一天大概覺(jué)得我們的.距離已經(jīng)不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過(guò)去的日子去了吧。
lj先生應(yīng)該是在這個(gè)學(xué)校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的人……”忍不住對(duì)著電腦發(fā)呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會(huì)不會(huì)有人心疼……然后忍不住點(diǎn)開(kāi)lj的扣扣頭像，點(diǎn)擊分享。希望你好啊，在學(xué)校有時(shí)候會(huì)很想見(jiàn)到他。又或者只是因?yàn)樯洗蜗肽妹餍牌o他卻一直沒(méi)有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？
歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說(shuō)她醒了。我看到了但是我沒(méi)有回，我怕她回去睡覺(jué)了，然后我打擾到他休息了。后來(lái)他跟我說(shuō)她很在乎的一個(gè)女生在早上一點(diǎn)多給她發(fā)消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點(diǎn)多做噩夢(mèng)醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見(jiàn)你。我覺(jué)得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍(lán)牙耳機(jī)塞過(guò)來(lái)，里面放著王源的剛好遇見(jiàn)你。自己當(dāng)時(shí)哭了。我沒(méi)忍住，真的眼淚就掉下來(lái)了。歌曲最后那句：“真好，遇見(jiàn)了你”應(yīng)該是我來(lái)說(shuō)的。他后來(lái)跟我說(shuō)，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個(gè)星期同桌讓他幫忙買(mǎi)他家附近柒茶的奶茶時(shí)，他沒(méi)給我買(mǎi)奶茶，買(mǎi)了水果拼盤(pán)�！罢婧�，遇見(jiàn)了你�！�
后來(lái)習(xí)慣用歌曲表達(dá)情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。
關(guān)于音樂(lè)作文14
音樂(lè)，是高山，是流水，是太陽(yáng)，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈。
音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過(guò)的'陰影，讓你找回快樂(lè)之源，走向快樂(lè)。
但我們聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的《月光曲》時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無(wú)際的大海，突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛�，使大海平靜地睡了。感受當(dāng)時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與需求。但我醒來(lái)時(shí)。便會(huì)感受到了一種對(duì)自由與夢(mèng)想的追求。
但我們站在國(guó)旗下，聽(tīng)著氣勢(shì)宏偉得《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，摘帽對(duì)國(guó)旗敬禮，國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，國(guó)歌代表我們中華民族的靈魂。中國(guó)在不段的發(fā)展，在不斷的加強(qiáng)，并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在奧運(yùn)中奪得人冠軍。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛(ài)國(guó)精神。國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。我身為一名中學(xué)生，要跟家好好努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天更加美好，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛，繁榮。
當(dāng)我們做起事情，疲勞時(shí)，放起流行歌曲，周杰倫的青花瓷，我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞，我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松，感到自由。當(dāng)聽(tīng)玩音樂(lè)我們做什么事都會(huì)感到特別有精神，特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍。
去聽(tīng)，去聽(tīng)，去聽(tīng)音樂(lè)!用神用心聽(tīng)。讓音樂(lè)和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步，去感受快樂(lè)，去感受自由。
讓音樂(lè)走近你我他的心靈。
關(guān)于音樂(lè)作文15
輕悠的樂(lè)音在四面粉墻間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸于叮叮咚咚的銀鈴般的樂(lè)音聲中，那飄浮著的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，正溫柔地?fù)崮χ业男摹?/p>
父親于前天從外地出差回來(lái)了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個(gè)溫馨的微笑。梳洗完后，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問(wèn)我是否乘他出差期間調(diào)皮了，惹母親不開(kāi)心了。真是的，他還把我當(dāng)作幼小的孩子一般的.呵護(hù)著。
稍稍過(guò)了一會(huì)兒，父親從出差用的黑色皮箱子里取出了一個(gè)小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結(jié)依在上面，很精致很可愛(ài)。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。
我迫不及待地接過(guò)小盒子，小心翼翼地拆開(kāi)它。里面露出了一個(gè)棕色的音樂(lè)盒：一座簡(jiǎn)單的小木房子，房頂上裝著一個(gè)風(fēng)車(chē)輪，車(chē)輪的葉片上篆刻著幾個(gè)金燦燦的隸書(shū)小字——“一路順風(fēng)”。小木房子的左邊還有一個(gè)秋千架，拴著六只秋千椅。每只椅子上都坐著一只小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。
我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風(fēng)車(chē)輪，小木房中突然傳出了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的樂(lè)音，這樣溫柔、慈愛(ài)、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房里的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。
父親微笑著，用手撫摸著我的發(fā)絲，溫柔地問(wèn)我喜歡吧。我連連點(diǎn)著頭，瞇著眼傻笑個(gè)不停。
隨后，我把“小木房”擺放在了書(shū)桌上。我總是喜歡擺弄它，聽(tīng)小木房中傳出的悅耳樂(lè)音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經(jīng)意間流入了我的心窩，染甜了它，熏香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來(lái)了一縷濃濃的睡意。
樂(lè)音繼續(xù)飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛(ài)一般，我發(fā)現(xiàn)這樂(lè)音竟會(huì)如此動(dòng)聽(tīng)……
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