有關(guān)初一作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
我知道我已經(jīng)輸了， 你可以安慰我一下嗎？
我生病了，
你可以關(guān)心一下我嗎？
我摔倒了，
你可以扶我一下嗎？
我是一個(gè)人，
我也要人關(guān)心，
我也需要你的關(guān)心，
行嗎？
我很需要你們的支持！
可以嗎？
我現(xiàn)在很痛苦……
我很想哭……
我很想把所有的'煩惱忘掉……
為什么你能做到的事，
我卻做不到呢？
請(qǐng)你幫幫我吧！
我很希望你能夠幫幫我！
謝謝！
這都是我的真情��！
初一作文 篇2
在普通的一天，天上還下著蒙蒙細(xì)雨。
應(yīng)錦立正在玩著天書，突然電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了，咋么也打不開了。回去躺在床上，一會(huì)便睡著了。在夢(mèng)里，只見紅色的云在翻騰，下下來的`雨是黑色的。云上好像有個(gè)東西，淡紫色的。醒來，天上只見紅色的云在翻騰，下下來的雨是黑色的。云上好像有個(gè)東西，淡紫色的。和夢(mèng)里一模一樣，好像他預(yù)知了未來。他按在印記上，身上便已穿上綠色鎧甲。雙腿一點(diǎn)，便飛上云中。
天上云像海浪，把他淹沒了。只見一只收將他拉了出來。
是誰？的手？
初一作文 篇3
戴楚衡從來都是二中的差生，只是上了剛一年，便被強(qiáng)迫換了六個(gè)班。
老師們從來都對(duì)他不屑一顧，暗暗頭痛，在老師眼中，他是一個(gè)不折不扣的差生。
十二班，班主任正在狠狠地瞪著戴楚衡，指著他身旁正在哭泣的男生，狠狠道：“戴楚衡，你才來到我十二班第三天，你憑什么砸人家的桌子，你說！”
班主任的臉，已經(jīng)氣得扭曲，看起來有些猙獰的味道，有些怕人，雙眼緊緊的盯著面前的一臉無所謂的男孩。
戴楚衡。
戴楚衡也沒有說話，只是低下了頭，似是喃喃自語(yǔ)：“他說，我是個(gè)沒人管的壞孩子，他說，我的爸媽真是厲害，能調(diào)教出我�！�
這句話很小聲，可是這個(gè)班主任的耳朵太尖，居然聽到了。
他冷冷的一笑，目光中有著對(duì)壞孩子的不屑：“人家嘲笑你？人家怎么可能嘲笑你，戴楚衡，我跟你說，你可以收拾東西了，我們十二班要不起你，我會(huì)跟校長(zhǎng)說一聲，你這樣的學(xué)生，十二班管不起你！”
戴楚衡抬頭，對(duì)著那班主任陰沉而猙獰的臉，絲毫沒有懼怕的意思。
“憑什么”戴楚衡毫不客氣的.反駁。
班主任的臉，愈加的陰沉，他怒吼：“給我滾！”聲音震耳，這原本在看熱鬧的學(xué)生，竟有些不敢看了。
戴楚衡轉(zhuǎn)頭，看向窗外，樹葉綠的燦爛，綠葉繁茂，惹得人有些眼晃，陽(yáng)光透過絲絲，照在了地上。
“好。”
初一作文 篇4
今天，我和姨媽等十多人來到了百二丘田。
這座山很高很高。聽了一定會(huì)很奇怪吧！百二丘田為什么是山呢？哈哈，我們老家的話百是爬的意思，二丘田是山的名字。
開始爬樓梯了，我跟二姑的`小孩拼了命似的跑上了100級(jí)臺(tái)階，100級(jí)臺(tái)階后就是一個(gè)寺廟，很多人都在里面拜了一下，然后在開始爬山。
當(dāng)然我們也不例外，我們也是先拜了一下。
真正的山到了，我們爬到半山腰就放棄了，因?yàn)樵跇翘菽抢锢速M(fèi)了好多體力。于是我們與幾個(gè)大人到下面去休息。我們?cè)谙旅婕凑障嘤型孢�吃東西，非常有趣！
最后，又過了一個(gè)小時(shí)，其他的大人們下來了，我們就在那兒爬石頭，一直到六點(diǎn)多我們才下山。
百二丘田真有趣！有空我還要去爬！
初一作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛，這種小動(dòng)物似乎一直以來都是一個(gè)討喜的存在，很小小朋友們都很喜歡它。我心血來潮，觀察起這種小動(dòng)物來。
蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，高高翹起來的那一對(duì)頂尖上的兩個(gè)小鼓包，就是它的眼睛。如果仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)伸出觸角后眼睛才睜開，縮回腦袋之前再閉上，說明它也是有眼皮的。
蝸牛喜歡吃菜葉，它們爬到菜地里，立刻就大啃起來，這是不小的禍害呢。一只蝸牛有上是顆牙齒。它沒有手足，只是肚皮貼在地上，行走時(shí)，從尾部開始，皮膚像泡波浪一樣不斷地向前推進(jìn)，脖子伸得很長(zhǎng)，觸角一顫一顫的，十分有趣兒。
蝸牛休息時(shí)也很有意思，把頭往殼里一縮，便高枕無憂了。
據(jù)說一只蝸牛可以活十年以上，而且繁殖能力很強(qiáng)，真的是很頑強(qiáng)的'小動(dòng)物啊。
這就是我發(fā)現(xiàn)的蝸牛，怎么樣，通過我的介紹你是不是覺得這是一個(gè)很可愛的小動(dòng)物。如果你也好奇，那就好好觀察一下它吧!
初一作文 篇6
寂靜的夜，風(fēng)在窗邊跳舞，微弱的聲音發(fā)出，擾亂了窗外的一池潭水，圈圈清蓮蕩漾在潭面，螢火蟲們被驚醒了，在譚邊飛舞，這幅畫美得令人陶醉其中無法自拔，卻偏偏一陣優(yōu)美悅耳的琴聲在我耳邊響起，令我回歸現(xiàn)實(shí)……
我不知道他是一個(gè)高挑的女孩還是頎長(zhǎng)的男孩，但我認(rèn)得他的琴聲，總是在星期天的下午響起，他的琴技是精湛的，聽得讓我的心情十分愉悅，舒爽。因?yàn)檫@件事，我總是喜歡挑著他練琴的時(shí)候畫畫，看書和寫作，每次畫著畫著，讀著讀著，寫著寫著就不自覺地笑出聲來。這樣優(yōu)美的琴音怎么不會(huì)讓人的心情愉悅呢……
記得那次被父親批評(píng)，悄悄地抹眼淚時(shí)，忽然耳邊響起悅耳的琴聲，過了不久，我的嘴角慢慢彎了起來，不經(jīng)意間噗哧一聲笑了出來。伴隨著那陣陣琴聲，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。不會(huì)再因?yàn)橐淮蔚恼f教而哭泣，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取遇到那個(gè)更好的自己。
但是此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)她好像遇到了瓶頸，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著，可還是卡殼。于是，停頓，再?gòu)�，再停，又彈。終于，它受不了了，我聽到一聲轟響，該是他煩躁地將手砸向了鍵盤。我不禁將心皺成了一團(tuán)……
我也是一個(gè)急性的人，彈琴時(shí)曾經(jīng)也靜不下心來。我也不知道他姓甚名誰，亦不知他深居何處，我很想把自己當(dāng)時(shí)的.心得體會(huì)告訴他，但只能在心中為他默默地祈禱：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動(dòng)人的樂章，我為急躁的琴童悄悄地盼望著。
從兒時(shí)到如今，我都將他的琴音當(dāng)作哭泣時(shí)的一張手帕，傷心時(shí)的一塊糖，開心時(shí)的一抹笑容，愉悅時(shí)的一首歡歌。有了這琴音，我也同時(shí)擁有了一個(gè)夢(mèng)想。
夜還在繼續(xù)，風(fēng)還在吹，明天的太陽(yáng)還在準(zhǔn)備當(dāng)中。然而我堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)想，勇氣就會(huì)在黎明后蘇醒。琴音在，夢(mèng)就在！
初一作文 篇7
“勸君王飲酒聽虞歌解君憂悶舞婆娑。嬴秦?zé)o道把江山破，英雄四路起……《霸王別姬》中氣勢(shì)磅礴的詞曲再一次在耳畔響起，而曾經(jīng)與我一起守在電視旁津津有味地聽?wèi)虻娜藚s早已不在。我終于明白當(dāng)年
爺爺看此戲時(shí)的感傷，也不住為戲中那命運(yùn)多舛的人兒落下淚珠。
現(xiàn)代人不喜歡戲曲，這個(gè)時(shí)代快而浮躁，已經(jīng)很少有人能靜下心來聽那些慢而難懂的戲曲了。然而，從小伴著“咿咿呀呀”的戲曲長(zhǎng)大的我，卻對(duì)戲曲有著一種說不清道不明的情感。
小時(shí)候和爺爺住在一起，時(shí)常聽爺爺咿咿呀呀地跟著電視哼些什么，便好奇地湊過去看看，卻只能看懂那畫面上的人涂著滿臉的油彩，穿著奇怪的服飾，嘴里也咿咿呀呀地哼著什么。那臉上涂著油彩的戲子對(duì)于年幼的.我來說仿佛是個(gè)怪物一般，著實(shí)把我嚇了一—跳，便不敢輕易靠近那電視機(jī)。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了些許，竟對(duì)那戲曲有了些許好奇，湊近仔細(xì)聽，也還是聽不懂。于是我問爺爺那人唱的是什么，怎么打扮的這樣奇怪。爺爺笑著摸摸我的頭：“那是京劇，是我們國(guó)家的國(guó)粹，這一部是《霸王別姬》”爺爺瞇起了眼睛，像是在回憶著什么”你奶奶以前也是個(gè)戲子呢�！蔽冶阒浪窃诨貞浭攀赖哪棠塘�。爺爺翻出一—張老舊的相片“你看，這就是你奶奶以前的模樣，想當(dāng)年……“我沒有再聽下去，而是對(duì)這相片中的人兒產(chǎn)生了些許興趣。
”原來奶奶以前這么漂……“我喃喃道。相片中的人兒，臉上覆著絕美的濃妝，穿著一身青衣，正走在一條小徑上，卻被人叫住，回眸掩面嬌羞一笑，我仿佛還能看到她頭上那枝金步搖在微微晃動(dòng)。
從此對(duì)戲曲著了迷。
說實(shí)在話，最開始為戲曲而著迷，是被那旦的華美服飾和傾城容貌所折服，再后來又被劇情所吸引，對(duì)于戲曲的藝術(shù)性這些東西全然不知曉。于是，在電視機(jī)前咿咿呀呀的又多了一個(gè)小身影。
再后來，我搬離了爺爺家，回到家中上了小學(xué)，便離戲曲遠(yuǎn)了許多。
而我逐漸長(zhǎng)大，身邊的流行音樂越來越多，為了跟上時(shí)代的潮流，我便漸漸疏遠(yuǎn)了戲曲。
后來，也覺得戲曲沒多大意思，故事情節(jié)老套，令人深感乏味無趣。
突然有一天，家鄉(xiāng)傳來爺爺病故的消息。
我回到爺爺家，暫時(shí)搬回去住。常常在原來的房間里寫作業(yè)，卻聽不到了以往那句”咿呀“，心中之覺得空蕩蕩，愁思滿布。然而，閉上眼睛，我卻似乎還能感覺，還有那一句”咿呀“。
我走進(jìn)昔日爺爺?shù)奈葑�，找出那部落滿塵埃的，擦干凈，播放起來。聽著熟悉的唱腔，仿佛又回到了年包在爺爺身旁咿咿呀呀的時(shí)候了�！绷Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若......
初一作文 篇8
放學(xué)鈴聲響起，我背上那五年的時(shí)光，走在回家的路上。
從欄桿上看望那無邊無際的操場(chǎng)和那片竹林。心里不禁感嘆：時(shí)光太快，匆匆而過。轉(zhuǎn)眼前我是一位一年級(jí)的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼后已是快畢業(yè)的大年紀(jì)學(xué)生。
一切都沒變，只有我們?cè)谧�。長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，變美了，懂事了。曾經(jīng)那片竹林是我們的.秘密基地，而如今卻是我們懷念時(shí)光的基地。當(dāng)年我們恨不得馬上離開學(xué)校，如今五年時(shí)光已匆匆過去，馬上要離開學(xué)校卻有些不想離開，仿佛那是我的親人馬上要離去。
在轉(zhuǎn)彎口，直走過后是主席臺(tái)的后臺(tái)，這讓我不禁想起三年前的一次事件。
在上體育課的我，突然想起想要見證時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光過的太快了。在自由活動(dòng)時(shí)，我叫來我最好的朋友，我摸著我衣服里的珠子，想到了一個(gè)法子。在主席臺(tái)的后臺(tái)的一片森林挖一個(gè)坑把珠子放放里面，埋起來每升一個(gè)年級(jí)，那一年的時(shí)光里，選一天把它個(gè)挖出來，再埋起來。埋好后我們做了一個(gè)標(biāo)記。
時(shí)光匆匆下一年的到來，轉(zhuǎn)眼就到了。我們找到了那個(gè)標(biāo)志，果真還真挖了出來。這見證了我們一年的時(shí)光。
回到家后，翻開相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，當(dāng)時(shí)的我被許多人說我長(zhǎng)得像個(gè)男的。但過年拜年時(shí)，許多人都快認(rèn)不出我了，這可就是所謂的女大十八變。
歲月如梭，大年的時(shí)光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)�，F(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！
初一作文 篇9
就在那個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的上午。天氣都在預(yù)示我們將迎來一場(chǎng)有趣的比賽
“比賽”老師拿來一個(gè)瓶子和一個(gè)乒乓球?qū)Υ蠹疑衩氐卣f。聽到這個(gè)字眼大家都躍躍欲試的。規(guī)則是什么呢？是這樣的：每組派一個(gè)人把乒乓球扔到瓶子里去，看誰扔的多。勝出的組不留作業(yè)。
我們組也派出代表去比賽，很快也就輪到了他。霎時(shí)，大家把目光全向他投了進(jìn)去。整組人也在心里默念：你一定要贏啊！事關(guān)重大！就靠你了！看了前機(jī)組的表演，說實(shí)話我也不抱啥希望了，三次機(jī)會(huì)，目前最高紀(jì)錄也只是進(jìn)一個(gè)球了。況且，本組又是最后比的。就這樣想著，便不再關(guān)心那個(gè)球。——出乎意料的，第一個(gè)球竟然完美的進(jìn)了！真是“人不可貌相，海水不可斗量”��！下面便是生死關(guān)頭了。大家像饑餓的老虎看見食物了一般死盯住他手里的球，手心都浸出汗了。只見他眼睛里迸射出了堅(jiān)毅的火花，在這生死關(guān)頭，我仿佛能聽到自己的心跳聲。誰料到，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，球進(jìn)了！大家歡呼雀躍，對(duì)他的高超技藝贊不絕口。沒想到平時(shí)默默無聞的`他竟有如此的爆發(fā)力和深藏不漏的絕技！已經(jīng)是第一了，難免有些驕傲和自大。第三個(gè)球果然趁人之危“狡猾”的逃跑了。真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”比賽�。�
這場(chǎng)比賽多么有趣��！它讓我在快樂中增加了對(duì)作文的興趣，讓我領(lǐng)悟到：無倫遇到任何事都要堅(jiān)持有毅力，才能成功。然而，驕兵必?cái)�！無論取得了怎樣的成功，都不能驕傲，應(yīng)虛心前進(jìn)，更上一層樓！做任何事情不都應(yīng)該這樣嗎？