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話題作文：讀書
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的話題作文：讀書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文：讀書1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然我的書中既沒有黃金屋，又沒有顏如玉，但是提起書我總有一種格外親切的感覺，它就像我的老師教會(huì)我許多知識(shí)，它還像我的好朋友給我的生活帶來了許多樂趣。
小時(shí)候，童話故事是我的最愛，我漫步于夢幻般的童話世界，常常浮想聯(lián)翩。隨著年齡的增長，我對書的選擇有所不同，不再留戀淺顯易懂的童話書，我的閱讀范圍在慢慢擴(kuò)大。最近我正在讀四大名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深的吸引著我。《西游記》讓我體會(huì)到了唐僧師徒四人在遇到困難時(shí)不屈不撓的精神;《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我贊嘆不已;《紅樓夢》中我為林黛玉那體弱多病的身體、多愁善感的'性格而感到悲傷;《水滸傳》讓我領(lǐng)略了一百零八位英雄好漢人物的風(fēng)采，恨不得自己也能化身成為一名梁山好漢。四大名著用生動(dòng)的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，讓我每讀一本都仿佛身臨其境進(jìn)入到了其中。
在閱讀的過程中，我還運(yùn)用了楊老師教我們的閱讀方法———邊讀書一邊作筆記，先把書中的生僻字圈出在旁邊做批注，再把好詞好句好段畫下來抄在本子上，我就像飛舞的蜜蜂，不斷地采集著知識(shí)的花粉，心里樂開了懷�？粗鴷袭嫷囊粋�(gè)個(gè)批注的符號(hào)和文字，我想，這就是收獲，讀書的收獲。
讀書使我成長！讀書使我進(jìn)步！我讀書，我快樂！
話題作文：讀書2
有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡彈琴，而我卻喜歡讀書。讀書讓我從中明白了許多事理，也從中得到了無窮的樂趣。
自從上學(xué)以后，我每天都要擠出時(shí)間來讀一會(huì)書，有時(shí)我會(huì)為書中的人物的不幸而傷心落淚，有時(shí)我也會(huì)為書中人物的快樂而歡笑不止，讀到精彩的地方，我還會(huì)不由自主的大聲讀出聲來。書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的好朋友，我在書的海洋中漫游，從中感受著神奇而又美好的世界。每當(dāng)我拿起一本好書時(shí)，就仿佛一切都已不復(fù)存在，整個(gè)的身心仿佛已進(jìn)入到書里所描繪的世界。
記得有一次姥姥生病了媽媽要去照顧姥姥，臨走時(shí)對我說：“姣姣，飯?jiān)阱伬铮粫?huì)你記著吃�！蔽宜斓腵答應(yīng)了一聲后又繼續(xù)看我的書，可是我早把這件事情拋到九霄云外去了，一直等到媽媽回來，鍋里的飯?jiān)缫呀?jīng)涼了我還在看書。媽媽見到后說：“唉，你這個(gè)小書蟲，光看書就能看飽��！”我調(diào)皮的對媽媽說：“媽媽你忘了書是精神的食糧�！�
書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤著我。我從書中認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢地武松，美麗善良的白雪公主……朋友們，你是否也和我一樣喜歡讀書呢？書是否也吸引著你，給你的生活也帶來了無窮的樂趣呢？
話題作文：讀書3
有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，而我喜歡的便是讀書。
記得有一次，我向我的好朋友借來了，我夢寐以求的《三國演義》。我回到家，就將自己關(guān)進(jìn)書房，迫不及待的打開書來，專心致志的閱讀起來。突然，我仿佛身臨其境。我看到，在桃園中，劉備、關(guān)羽、張飛三人結(jié)為兄弟，并且在桃園發(fā)誓"同心協(xié)力，報(bào)效國家"。在保護(hù)皇嫂尋找劉備的途中，關(guān)羽被逼無奈‘過五關(guān)斬六將’最后和劉備匯合。在襄江邊關(guān)羽‘水淹七軍’大獲全勝。在臥龍崗，劉備、關(guān)羽、張飛等人‘三顧茅廬’，最后請得諸葛出山。在赤壁，諸葛趁著大霧騙得曹操十萬余箭，解了自己的圍……歷史的一幕又一幕讓我嘆為觀止。
時(shí)間一分一秒的流逝，但我卻沒有感到絲毫的饑餓，房間的悶熱也絲毫沒有影響我讀書的興致。到了飯點(diǎn)，媽媽叫我吃飯了，可我卻像沒有聽見似的，繼續(xù)我的閱讀。等到大家都吃好的'時(shí)候，媽媽發(fā)覺不對。走到我的房間，看見我在讀書，便拍了拍我的肩膀，我這才緩過神來，媽媽蹲下身，對我說：“孩紙，先去吃飯，吃完飯了在繼續(xù)讀�！蔽衣犃艘酪啦簧岬姆畔铝藭呦聵浅燥埲チ�。
就像高爾基說過的‘讀書是人類進(jìn)步的階梯’，所以我喜歡閱讀。
話題作文：讀書4
在語文書上，有一副剪紙：一個(gè)美麗的小姑娘，正在一個(gè)造型精美的蒙古包里津津有味地看著書。這使我的思維飛進(jìn)了這幅畫里去。
以前有一個(gè)小女孩叫卓瑪，住在大草原上的一個(gè)小村里。她聰明能干，鄉(xiāng)親們都很喜歡她，但她一直管不住自己，一直往村外跑，喜歡去采藥場玩。
有一天，小卓瑪?shù)母改傅昧艘环N很奇怪的病，不知怎么的就腰酸背疼，有的`時(shí)候連路都走不動(dòng)呢!這下小卓瑪可急壞了，她急忙跑出門外，發(fā)現(xiàn)許多鄰居都得了這種病，這下怎么啊?
哎呀!小卓瑪記得自己好像在哪里看到過，她立馬跑去圖書館，拼命地查書，她廢寢忘食，別的小朋友玩耍時(shí)她就在看書;別的小朋友睡覺時(shí)她也在看書，她已經(jīng)忘記了自己，一心為他人著想�？戳艘槐居忠槐�，一本又一本。功夫不負(fù)有心人，一星期后，小卓瑪發(fā)現(xiàn)了秘方�！霸瓉碛锰焐窖┥徶鬁涂梢粤�!”可一星期勞累使她的精神肉體都撐不住了，但她一想到父母又充滿了力量。經(jīng)過幾天的長途跋涉終于來到了天山腳下，天山那么陡峭登山真是太危險(xiǎn)了，但小卓瑪不懼危險(xiǎn)，在山坡上摔了好幾次，三天后終于爬上山頂，摘下了雪蓮。她一回到家就為村民們煮雪蓮湯，村民們喝完個(gè)個(gè)精神抖擻，可小卓瑪撐不住了，她倒在地上，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
村民們?yōu)榱藨涯钚∽楷斁桶阉x書的樣子剪成窗花，讓人們永遠(yuǎn)記住她，同時(shí)也希望小卓瑪?shù)脑谔熘`能保佑他們永遠(yuǎn)平安。
話題作文：讀書5
我父親是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。他平時(shí)愛看書，書柜里全是他的書。只要有一個(gè)空，他就看書，在書房、臥室、餐桌、茶幾甚至衛(wèi)生間里做他的.書。為此，他媽媽對他非常不滿，責(zé)怪他把房間搞得亂七八糟。
有一次，父親讀書太入神，差點(diǎn)釀成大禍！星期天早上，我和媽媽出去買菜。走之前，我媽跟我爸說：水在煤氣爐上燃燒�；鹨婚_就關(guān)！正在看書的爸爸喊了一聲回應(yīng)，頭卻沒有從書上抬起來。當(dāng)她離開家的時(shí)候，她媽媽毫不擔(dān)心地再次告訴我：別忘了！爸爸自信地說：這件事，沒問題！當(dāng)我和媽媽回來開門時(shí)，迎面撲來一股刺鼻的煤氣味。
母親嘴里說：壞了！與此同時(shí)，他沖進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣爐，迅速打開所有的門窗，然后憤怒地對著父親大喊。你不想活了！爸爸如夢初醒般從書里走出來，覺得味道不對。原來父親只想看書，把燒開水這件事拋在腦后。后來開水把火澆滅了，煤氣卻順著爐子一路冒出來。如果我和我媽沒有及時(shí)回來，后果不堪設(shè)想！從那以后，我媽再也沒指望他在我爸讀書的時(shí)候工作。
話題作文：讀書6
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書籍，其中有一本叫好詞好段好句的書那里面有6000好詞和20xx好句和1600好段，這本書一共有5種，第一種是寫人；第二種是寫景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的.知識(shí)豐富多彩！
我第一次買到這本書時(shí)，覺得這本書沒有什么看頭，可是后來在一次上語文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書籍，我翻了翻我的書包里只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁，可是我在亂翻的過程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對這本書感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書看了起來，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來叫我吃飯，我才離開了這本書，我看了一本寫人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語言寫得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語，我都是在這本書上積累的，他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語言描寫、性格描寫、心里描寫、精彩開頭和結(jié)尾。這本書分類詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫作的好幫手。
��！原來書不能憑自己平空想像，不能說這本書不好看我就不看了，其實(shí)這本書卻非常好看，我以后一定要多看課外書籍，多增長我的課外知識(shí)。
話題作文：讀書7
坐在幽靜的長椅上，手捧一本《紅樓夢》獨(dú)自翻閱品讀。枯黃的落葉如蝴蝶翩翩起舞，書中的油墨味兒混夾著風(fēng)中的泥土氣息迎面撲來。
黛玉輕荷鋤頭，手提花籃，獨(dú)自向大觀園走去。春天已過，萬花飄落，簌簌的花雨中，多愁的她，不禁輕輕啜泣，感嘆時(shí)間的無情，感嘆生命的脆弱，晶瑩的淚珠隨著花瓣一起塵封在泥土之中。
一本紅樓，一個(gè)繁華美夢;一段歷史，一曲悲傷戀歌。
夢醒，樓空;徒感慨，盡悲涼。人去，心在;細(xì)思量，獨(dú)彷徨。
這時(shí)，一片樹葉輕輕悄悄地落在書頁上，那一刻我讀懂了人事的滄桑。
常常愛去陽光明媚的地方，和風(fēng)、綠草、藍(lán)天、白云……洗滌著我的心靈，一切的煩惱、憂愁如過眼煙云。帶一本笛福的《魯濱孫漂流記》，坐在田畔上，我如饑似渴地閱讀，品味。
他，一個(gè)歷經(jīng)磨難的主人公——魯濱孫，一次次不平凡的經(jīng)歷賦予了他英雄的形象�；膷u上的孤獨(dú)、寂寞成為他最大的敵人;只有繁衍的'羊群與他為伴，唯有蔥郁的莊稼同他為伍……時(shí)間飛逝，魯濱孫勤勞勇敢，在島上開拓出一個(gè)新的天地。
田中老牛，一聲哞叫，將我從如夢的故事中喚醒。那一刻，魯濱孫機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈的形象早已刻在我的腦海中，我為那種種經(jīng)歷，那無畏的精神而感動(dòng)。
暢游書海，看梁山好漢的故事，讀三國英雄的氣概，閱保爾不凡的經(jīng)歷，品簡·愛的復(fù)雜情感……
薄薄的、小小的幾張紙，帶你走遍古今中外。一本好書，讓你回味無窮，意猶未盡，這是多么令人快樂的體驗(yàn)呀!
話題作文：讀書8
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
以前，我書雖讀得不少，但作文表達(dá)卻不怎么樣。可能是因?yàn)檫�沒有“破萬卷”吧！
一年來我又開始大量閱讀書籍了，每一本書都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會(huì)、讀生活，我見識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書破萬卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世間本就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實(shí)極了，燦爛極了。令我更開心的是從那以后我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家里，滿臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑瞇了眼。文場上，我博古論今，旁征側(cè)引，多次受到老師同學(xué)們的贊賞，成為學(xué)�！白魑募庾印钡馁吡恕＿@么大的收獲，大概都是“讀書破萬卷”的功勞吧！的確，讀書給我?guī)砹撕艽蟮淖兓�，充�?shí)了我肚子中的.“墨水瓶”。使我由原來的“粗口成章”變成“出口成章”了。
書，是謎；書，是奇，書是喜；書，是我們永遠(yuǎn)的生命！誰不說現(xiàn)在的美好生活是由書堆積起來的？春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過人的才智？是書，正是書成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！那就讓我們“讀書破萬卷，建設(shè)新生活”吧！
話題作文：讀書9
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話十分貼切，人需要不斷地從書中學(xué)到新知識(shí)。
從小時(shí)起，我就開始讀上了書。不過那時(shí)的我并不識(shí)字，只是在睡覺前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫報(bào)》。里面精美的圖畫是我的最愛，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開下一頁去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當(dāng)時(shí)的我感到十分新奇、有趣。等我長大點(diǎn)了之后，媽媽開始給我讀各種童話書，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)有趣的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。
在上了小學(xué)一年級后，我認(rèn)識(shí)了拼音，便開始讀一些帶拼音的小書。我比原來讀書的時(shí)間更長了，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地的讀書，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書還有些吃力，畢竟讀書時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí)，我可以讀沒有拼音的書了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，但起碼能在沒有拼音的.幫助下自己讀書了，這對我來說是個(gè)超越。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書了。我印象最深的就是劉墉的《成長。成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長所經(jīng)歷的各種故事。
我喜歡讀書，更喜歡從書中得到知識(shí)和快樂！
話題作文：讀書10
"讀書破萬卷，下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句，這佳句是我的鐘愛。
我喜歡讀書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，當(dāng)我發(fā)掘到黃金屋的時(shí)候，我會(huì)興奮不已，甚至還會(huì)跳起來。
劉向說過："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚."如果要我評價(jià)這句話，我會(huì)豎起大拇指，說："太好了，說的太好了.對啊，不信你想想，在的`童話中，它不是告訴我們?nèi)瞬粦?yīng)該有嫉妒之心嗎?在這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以，我愛讀書。
我喜歡看青年小說，在的故事中，我懂得了什么是幸福，也令我深深地體會(huì)到了幸福的甜蜜感覺，當(dāng)我在的書海里遨游的時(shí)候，我會(huì)細(xì)細(xì)品味作者對外號(hào)的憎恨，同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上.所以，我愛讀書。
當(dāng)我在看中，我領(lǐng)略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無私的奉獻(xiàn).....
因?yàn)槲覑圩x書，所以作文也寫得不錯(cuò)，在書中，我會(huì)積累好的詞句，欣賞和品味優(yōu)美的段落，所以，我愛讀書。
"讀書破萬卷，下筆如有神，"這句話不但給了我極大的鼓勵(lì)，還使我讀多了許多書，令我的知識(shí)一天天地豐富起來.讀書可以給我們帶來許多快樂.所以，我愛讀書。
話題作文：讀書11
書是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍;有書的靈泉，就充滿了朝氣;書是生命的琴鍵，敲出優(yōu)美的詩篇;書，你是一位循循善誘的良師，你將我們帶到了書的境界。書，你是生命的精髓。書，你孕育著知識(shí)的靈魂，你伴隨著我們成長。書，你改變了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，。
書是全世界的營養(yǎng)品，只有讀好書，才會(huì)有好成就。書，就是我們休閑的小天地。書中的故事，時(shí)刻激勵(lì)著我們。書中有很多有益的故事，為我們開啟了思想的導(dǎo)航，我們在書中遨游著，尋找屬于我們的一片天空。書，生命因你而美麗，世界因你而精彩。五千年的輝煌歷史讓我們學(xué)會(huì)前進(jìn)。思想品德，為我們詮釋了愛。生物讓我們，聞了生命的氣息。英語，為我們和外國友人架起了溝通的橋梁。語文，讓我們了解到了中國的文化。數(shù)學(xué)，讓我們發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的神秘。
書，你的'出現(xiàn)，從此改變了我。不知道從什么時(shí)候，我開始也陶醉在書的世界中。慢慢的，書像一塊磁鐵，吸引了我。我被卷入了書的世界中，享受書給我?guī)淼目鞓�。高爾基說的很對：“書是人類進(jìn)步的階梯”，書的確是提高我們寫作水平的導(dǎo)游。
讀書會(huì)影響我們的一生，書就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯獨(dú)不能缺少書。上了六年級，我也開始瘋狂地愛上了寫作文，這一切要感謝我的小學(xué)班主任。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我對作文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得當(dāng)初的我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那瞬間，盡管只是得了全校三等獎(jiǎng)，但對我已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)。書，你是我精神的支柱!
話題作文：讀書12
許多名人都是喜歡讀書的，我也很愛讀書，書就像一艘小船讓我們在知識(shí)的海洋漫游，莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，我也這么認(rèn)為。
在我二三年級的時(shí)候，我一回到家就看我的那本《故事大王》，里面有考驗(yàn)思維的小故事和一些成功秘訣。一開始我看的津津有味，讀書就是這樣，一旦喜歡上了讀書，就會(huì)愛上讀書。我喜歡看故事書和名著，因?yàn)樗麄兌加泄适虑楣?jié)，和許多道理。
在我三年級的時(shí)候，我中午會(huì)去小飯桌，中午睡覺的`時(shí)候，我會(huì)趴在枕頭上看會(huì)那本《水滸傳》，宋江是一個(gè)重情重義的人。我讀書有一個(gè)習(xí)慣，讀到我喜歡的書時(shí)，我會(huì)反復(fù)地讀。記住里面的內(nèi)容。在背誦英語詞匯時(shí)，我會(huì)很快的背下來，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)方法就是看一遍寫一遍，但不是在本子上寫，而是在桌子用手比劃著寫，這種方法很管用，寫一二遍就背過了。
書就像一位朋友，讀書多了可以幫助我們寫好作為，也可以讓我們知道更多的道理，要寫好作文就一定要寫發(fā)自內(nèi)心的作文，寫作文要寫真實(shí)情感，這樣才能寫出發(fā)自內(nèi)心的情感。
讀書是個(gè)好習(xí)慣，所以我們要多讀書，讀好書。
話題作文：讀書13
書培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書籍豐富了我的知識(shí)；書開闊了我的眼界；書給了我人生的啟示。有了書，生活會(huì)大不一樣。你可以生活在貧困中，但你不能沒有書�？慈珪娜送R(shí)豐富，能把很多家庭的精華帶入體內(nèi)，所以能讓人喜歡讀書，終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，好好讀書。但是還是有一部分人沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。原因是他們對閱讀不感興趣，興趣是最好的老師！
讀書不僅能讓孩子獲得廣博的知識(shí)，陶冶情操，還能讓孩子放松放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，和孩子一起學(xué)習(xí)，既能騰出一些時(shí)間和孩子在一起，又要求自己養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)�？磿娜藭�(huì)思考，知道如何想出解決辦法。他們智商很高，能梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，提出解決問題的方案。經(jīng)�？磿娜瞬粊y說話，說話一定要有理有據(jù)。每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過合理的推演得出，而不是隨大流，各說各的。
讀書的最終目的'當(dāng)然是提高對人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心智，逐步培養(yǎng)感受快樂的能力，培養(yǎng)自信，形成實(shí)踐能力。俗話說，肚子里有詩有書。因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣對生活有益。讀書的習(xí)慣是在內(nèi)心深處裝一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。我不能保持閱讀的習(xí)慣，我一生都不知所措。
話題作文：讀書14
莎士比亞說過，書是人類的營養(yǎng)品。書就像一座燈塔，為你照亮知識(shí)的方向，書就像一艘輪船，帶你遨游知識(shí)的海洋。
讀一本書，就像早晨醒來那樣清晰自然。你要問我是怎樣讀書的，我會(huì)不假思索的回答你：首先，我會(huì)把這本書仔仔細(xì)細(xì)的讀上一遍，然后問問自己這本書描述了一個(gè)什么樣的故事，主人公是什么樣的，回過頭來再來品味這本書里的精彩片段以及好的成語，我還會(huì)把它們劃起來，等以后作文需要時(shí)，再來翻一翻。最后，我會(huì)上網(wǎng)查一下關(guān)于作者的信息，了解他，想象一下他是什么樣子的`……說起書，我滔滔不絕。
有一次，我一個(gè)人躲在書房里看書，媽媽叫了我很多遍我都沒聽見，想必是看書看到癡迷的狀態(tài)了吧?連媽媽那種能把聾子叫醒的聲音我居然沒聽見。無奈之下，媽媽只好拖起我就走，我捧著書，坐到飯桌前，稀哩呼嚕扒了幾下就完成了。媽媽又催促我洗碗，我拿著飯碗就走進(jìn)了書房，媽媽連聲喊道：“喂，廚房在那!”我又拿著飯碗走出來，這才清醒過來。
真正的寶藏是知識(shí)，沒了書，誰給我們知識(shí)呢?
話題作文：讀書15
讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的`。每憶及我的讀書時(shí)光，就不禁涌起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我非常喜歡讀書。說起讀書，我不由想起我的竊讀經(jīng)歷。
記得有一次，我向朋友借了本《薔薇少女》，并跟她說好隔天早上還她。因?yàn)槲抑缷寢屢欢ú蛔屛铱礋o聊的課外書，所以那天晚上，我寫完作業(yè)，便假裝上床睡覺，我把燈關(guān)掉，閉上眼睛，裝出一副睡著的樣子，媽媽以為我睡了，幫我關(guān)上了門，去看電視了。
媽媽一走，我連忙爬起來，拿出了書鉆進(jìn)被窩里，打開手電筒，靜靜地偷看著。我看得津津有味，仿佛置身于書的世界里。過了許久，哎呀，我腰酸背痛，太辛苦了，但又怕媽媽知道，只能繼續(xù)臥著……好不容易等到媽媽睡著后，我躡手躡腳地走到沙發(fā)旁，順手打開了燈，像一匹餓狼立刻撲向小羊羔一樣看了起來。我獨(dú)自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋里。
書就像一條鯨魚，帶我在知識(shí)海洋里遨游。我從書里可以學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，我和書一起玩耍，書讓我忘了所有的煩惱，讓我在玩耍中學(xué)到知識(shí)。
書是我的貼身伴侶;書是我的快樂帖;書是我踏實(shí)的朋友。我愛讀書，因?yàn)闀屛沂斋@了許多益處，使我快樂。
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