實(shí)用的小學(xué)生球賽作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生球賽作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生球賽作文 篇1
一天下午，體育老師帶著大家到學(xué)校操場(chǎng)上踢足球。
黑隊(duì)守門(mén)員把兩個(gè)小書(shū)包放在地上，用來(lái)當(dāng)球門(mén)。白隊(duì)守門(mén)員也用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)球門(mén)。接著，裁判吹了一聲口哨，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了……
白隊(duì)一號(hào)搶先一步，奪得足球。然后經(jīng)過(guò)一次又一次地傳球，白隊(duì)八號(hào)猛地一踢，球向黑隊(duì)球門(mén)飛去。黑隊(duì)守門(mén)員縱身一躍，一把接住足球，朝黑隊(duì)七號(hào)扔去。黑隊(duì)七號(hào)正想射門(mén)，球卻被沖過(guò)來(lái)的白隊(duì)一號(hào)踢飛。白隊(duì)五號(hào)見(jiàn)狀，跳起來(lái)用頭把球頂飛，球向黑隊(duì)球門(mén)飛去，黑隊(duì)十號(hào)突然跑過(guò)來(lái)，一腳將足球踹飛，眼看就要進(jìn)門(mén)了，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”——白隊(duì)守門(mén)員跳起來(lái)想接住球。出乎大家意料的`是，球被黑隊(duì)六號(hào)奪走，一腳把球踢進(jìn)了白隊(duì)大門(mén)。
第二局開(kāi)始了。黑隊(duì)一號(hào)帶著球沖向白隊(duì)球門(mén)，白隊(duì)七號(hào)突然攔路搶球。黑隊(duì)一號(hào)將球傳給黑隊(duì)二號(hào)，黑隊(duì)二號(hào)用力一踢，弄得白隊(duì)七號(hào)措手不及。球又經(jīng)過(guò)黑隊(duì)八號(hào)腳下。黑隊(duì)八號(hào)飛快地沖破為了搶球而組成的人墻，球閃電般飛進(jìn)白隊(duì)球門(mén)，弄得白隊(duì)守門(mén)員半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。黑隊(duì)再次戰(zhàn)勝白隊(duì)，黑隊(duì)的拉拉隊(duì)歡呼起來(lái)，直到下課鈴聲響起。
小學(xué)生球賽作文 篇2
這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了很多有趣的事。其中，有一件事一直在我的腦海里，讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)悶熱的晚上，我、哥哥和小區(qū)里的三個(gè)男孩一起打籃球。經(jīng)過(guò)商議，大家決定來(lái)個(gè)小組比賽。我和哥哥分在了一隊(duì)，打球規(guī)則是：只要兩隊(duì)中的.任意一隊(duì)率先投進(jìn)10球，那隊(duì)就贏了。
只聽(tīng)裁判一聲令下：“開(kāi)始！”對(duì)方率先搶到了球。我們還毫無(wú)防備之際，那人已經(jīng)沖到了籃筐底下，見(jiàn)無(wú)人攔截，正在沾沾自喜，準(zhǔn)備上籃投球。我心底暗自叫了一聲：“不好······”突然，后面伸出一只手，一把搶過(guò)了球，扭轉(zhuǎn)了局面。原來(lái)是哥哥！我仿佛看到了救星一般。哥哥先把球傳給我，借此引開(kāi)了“追兵”，隨后跑到三分線(xiàn)外，對(duì)我示意，我立刻明白了，拍著球向他跑去�？斓矫媲皶r(shí)突然把球傳給他，趁對(duì)方球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他猛地跳起，在空中調(diào)整方向，手臂和手腕同時(shí)用力，把球投了出去。球在空中劃出了一道完美的弧線(xiàn)，精準(zhǔn)地落入了籃筐中。球進(jìn)了！我們這隊(duì)高興不已。
因?yàn)榻?jīng)常和哥哥一起練習(xí)打球，我們有合作的經(jīng)驗(yàn)，作戰(zhàn)中我們配合得越來(lái)越默契。不過(guò)，對(duì)方也是毫不示弱，他們利用了我個(gè)子最矮的優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)門(mén)讓一個(gè)個(gè)子高的大哥哥來(lái)防御我的傳球，這讓我真是頭疼，幾次傳球都被他劫走了，我有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，真恨自己平時(shí)沒(méi)有多吃幾碗飯。后來(lái)一想，抱怨還不是時(shí)候，我得想辦法破解，Bingo，想到啦！既然他個(gè)子高，但是他沒(méi)有我靈活，我就聲東擊西的左右跑，終于他防守不住，我的球成功的到了哥哥手里，哥哥卻被兩個(gè)人前后夾擊，正在為哥哥著急的時(shí)候，他投出了一個(gè)漂亮的三分球。耶，太棒了！大家越戰(zhàn)越勇，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的拼搏，我和哥哥終于以10: 9的比分勝利了。
這場(chǎng)比賽，成為我無(wú)法忘卻的回憶。比賽中我知道了想要成功，不僅需要技巧和方法，更重要的是團(tuán)結(jié)合作。只要團(tuán)結(jié)，相信沒(méi)有什么是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
小學(xué)生球賽作文 篇3
公園里，一片寂靜。一到下午，這里便充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。下午到了，一幫剛放學(xué)的小孩們來(lái)到此地，他們分成兩撥兒，把書(shū)包堆起來(lái)做球門(mén)，比賽拉開(kāi)陣勢(shì)。一路上哼著歌兒的小哥哥，一聲不吭的小妹妹，被吸引了過(guò)來(lái)，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊觀(guān)賽。
看��！那守門(mén)員竟為了護(hù)球，擦破了膝蓋。此刻，他分腿彎腰，雙手撐著膝蓋眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，守門(mén)員后面那位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小孩，已經(jīng)迫不及待想上場(chǎng)威風(fēng)了。觀(guān)眾席上，中間那戴紅領(lǐng)巾的男孩把頭探得老遠(yuǎn)，生怕別人擋住他了。他的左邊是一個(gè)身材矮小的小孩，他正全神貫注地關(guān)注著比賽。他的左邊是一個(gè)頭系蝴蝶結(jié)、穿禮服的高個(gè)子，他單手插腰，好像很疲憊的樣子。他的左邊是兩個(gè)剛剛匆匆忙忙趕來(lái)的小孩，已經(jīng)沒(méi)座位了，大哥哥只好將小弟弟摟著。他們倆的面前趴著一只懶洋洋的、正在熟睡的小白狗。小白狗頭上卷著一絲烏黑的毛了，可愛(ài)極了。觀(guān)眾席右邊是一位戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她的目中只有足球了，連手里的東西都快掉了。她的.右邊，是位戴著尖帽的小孩，他沉默不語(yǔ)、扁著嘴巴，難道誰(shuí)招惹了他。最有趣的要數(shù)最右邊的大個(gè)子叔叔，他身穿西裝，嘴角露出一絲笑容，好像沉浸在自我陶醉的狀態(tài)里。
此刻，雙方比分0:0,比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段。只見(jiàn)紅隊(duì)前鋒左勾、右勾、左拌、右拌，凌空一腳抽射。只見(jiàn)球箭一般飛向球門(mén)。守門(mén)員來(lái)個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)。“擋下來(lái)啦！”觀(guān)眾們歡呼著。守門(mén)迅速將球傳向后衛(wèi)，后衛(wèi)接到球后，來(lái)個(gè)長(zhǎng)傳，前鋒拼盡全力，就地極抽�！鞍�！球進(jìn)了！”莉隊(duì)隊(duì)員高呼。
這是一場(chǎng)多么精彩的足球啊！這是一場(chǎng)多么令人驚嘆的比賽啊！
小學(xué)生球賽作文 篇4
“預(yù)備!開(kāi)始!”，隨著裁判的一聲口令，激烈的`籃球賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)華詩(shī)楠，蹦了起來(lái)，一把摟住球，撒開(kāi)腿跑向了我們的籃筐，我也快奔過(guò)去，企圖攔住華詩(shī)楠，讓我方隊(duì)員追上來(lái)，奪下球。華詩(shī)楠見(jiàn)我攔在前方，便向四周望去，突然興奮地兩眼放光，用盡全身氣力扔了出去。球在空中形成優(yōu)美的弧線(xiàn)，落到了林哲輝手上。哈!這對(duì)朋友可配合地真默契。我一路小跑，跑到我方陣地。
林哲輝邁開(kāi)前腿，把球投向了籃筐�！边恕薄宦晲烅�，林哲輝沒(méi)把球投機(jī)籃筐，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
第二輪開(kāi)始了，朱景豪一個(gè)二級(jí)跳躍一把抱住球，并傳給余洋。余洋直奔他方籃筐，不料在路上碰上了“程咬金”——江科挺。余洋沒(méi)法子，只好把球緊緊地貼住腹部，不讓江科挺碰。我跳到籃筐下，對(duì)余洋大喊：“余洋！傳給我！”，余洋仿佛遇上了知音，用手推了一把江科挺把球傳給了我，我捧住球朝籃筐投去，“刷”，的一聲球進(jìn)了！我方人員歡呼起來(lái)，籃球場(chǎng)左邊一片歡騰，而籃球場(chǎng)右邊唉聲嘆氣。
走進(jìn)教室，籃球場(chǎng)上的不愉快全拋到了九霄云外。這場(chǎng)籃球賽以和睦這個(gè)詞，畫(huà)上完美句號(hào)。
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