【精華】描寫(xiě)的小學(xué)生作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)六年級(jí)作文：我家的小貓咪
我們家以前有一只小貓咪，名字叫做皮皮。皮皮剛來(lái)的時(shí)候只有一個(gè)小拳頭大，剛斷奶，媽媽每天喂它貓糧，它總是吃得津津有味。在媽媽的精心照料下，皮皮漸漸長(zhǎng)大了，毛色逐漸變成了黃白相間，在加上深黃色的的眼睛愈發(fā)顯得可愛(ài)。但是大了，淘氣的事兒也多了起來(lái)。
有一次，我和媽媽外出買(mǎi)東西，只留下了皮皮在家里。這下皮皮可就撒歡兒了，一會(huì)兒躥到這個(gè)房間，一會(huì)兒跑到那個(gè)房間。皮皮是高興了，但是我們家的'東西可遭了罪。一會(huì)兒，垃圾桶翻了；一會(huì)兒，儲(chǔ)物欄倒了；一會(huì)兒，地球儀又慘遭“魔爪”。當(dāng)我們回到家看到這幅東倒西歪的場(chǎng)面的時(shí)候，不禁火冒三丈。而肇事者皮皮呢？在我們面前搖著小尾巴，吐著舌頭，一幅幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
還有一個(gè)冬天的早晨，我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，突然覺(jué)得一個(gè)毛茸茸的大肉球壓在我的身上，還有香甜的呼嚕聲。我揉了揉眼睛一看，啊，竟然是皮皮！原來(lái)是它使我做了一個(gè)噩夢(mèng)。一怒之下我揮起了拳頭就要打它，誰(shuí)知我身體一動(dòng)，驚醒了皮皮。他睜開(kāi)惺忪分眼睛，舒舒服服地伸了一個(gè)懶腰，對(duì)我親昵地叫了一聲，向我的懷里偎了偎又睡了，看到它的憨態(tài)，我被逗笑了，氣也全消了，可夢(mèng)也做不成了。
它對(duì)電視節(jié)目也有著濃厚的興趣，電視里演武打節(jié)目，它就“喵喵”地叫，興致來(lái)了，它還會(huì)摩拳擦掌，表演一段；電視劇里演驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，它就會(huì)往沙發(fā)后面躲；如果它覺(jué)得沒(méi)意思，看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
看這就是我家的皮皮，可愛(ài)吧？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦！
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的`柱子上面有一幅對(duì)聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍(lán)、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的下面懸著一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。兩邊還有一幅對(duì)聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿(mǎn)了長(zhǎng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著一個(gè)小東西呢！有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓……不過(guò)都是紙剪的。仔細(xì)一看上面還有字呢！比如：新年快樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉(zhuǎn)身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿(mǎn)了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛(ài)我們的老師和校園！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一家生意很好的點(diǎn)心店門(mén)口，來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，渾身散發(fā)著怪味，當(dāng)它來(lái)到柜臺(tái)前，周?chē)目腿硕及櫭嘉姹�，露出嫌惡的表�?
店伙計(jì)呵斥著要他滾開(kāi)，而乞丐卻從它那幾乎要爛開(kāi)的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票，說(shuō)：我今天不是來(lái)乞討的，我聽(tīng)說(shuō)這兒的點(diǎn)心很好吃，我也想嘗嘗.我想了好久，好不容易才湊到這些錢(qián)!
店老板目睹了這一幕，他走上去十分恭敬地將兩個(gè)熱氣騰騰的點(diǎn)心遞給乞丐，并深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：多謝關(guān)照，歡迎再次光臨!
在這之前，無(wú)論多么貴重的客人來(lái)買(mǎi)點(diǎn)心，店老板總是交給伙計(jì)們招呼，而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人，而他卻是一個(gè)乞丐!
他說(shuō)：那些常來(lái)光臨我們店的人，應(yīng)當(dāng)受到歡迎，他們都是有錢(qián)人，買(mǎi)幾個(gè)點(diǎn)心對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是什么難事，今天來(lái)的這們客人，雖然是乞丐卻與眾不同，為吃我們的點(diǎn)心，不惜花他很長(zhǎng)時(shí)間討來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，實(shí)在是難得，我不親自為他服務(wù)怎么對(duì)得起他的這份厚愛(ài)呢?
既然如此，您又為什么收他的錢(qián)呢?旁邊的'孫子不解地問(wèn)!
老板笑了笑說(shuō)：他今天是作為一們客人來(lái)到這里的，不是來(lái)乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他，如果我不收他的錢(qián)豈不是對(duì)他人格的侮辱?我們一定要記住，要尊重每一個(gè)來(lái)這里的顧客，哪怕是一個(gè)乞丐，因?yàn)槲覀兊囊磺卸际穷櫩徒o予的!
這們老板就是兩次被福布斯評(píng)為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時(shí)只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團(tuán)員工開(kāi)會(huì)時(shí)講到這個(gè)故事，要求他爺爺那樣，尊重每一個(gè)顧客!
給乞丐鞠躬，對(duì)企業(yè)而言：是以人為本的成功謀略.而在生活中，我們給乞丐鞠躬，學(xué)會(huì)尊重可憐見(jiàn)我，那么我們必然會(huì)得到更多人的尊重!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地，遠(yuǎn)處的樹(shù)白了，房頂白了，真是一個(gè)銀色的世界。
早晨，晶晶穿得暖暖和和的，踏著雪，哼著歌，到森林里去玩。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧，原來(lái)老爺爺坐的是冰凳子，吃的是冰塊。晶晶好奇地問(wèn)：“老爺爺，這么冷的天吃冰塊，不覺(jué)得冷嗎？”老爺爺笑瞇瞇地回答：“不冷，不冷。因?yàn)槲沂潜敔�，就生活在這冰的世界里。”“真的嗎？”晶晶張大了嘴。爺爺接著說(shuō)：“不信，我就帶你去參觀我住的房子吧！”
冰雪爺爺帶著晶晶來(lái)到一座房屋跟前，爺爺指著房屋笑咪咪地說(shuō)：“瞧，這就是我的家！”晶晶一看，雪屋是圓頂?shù)?，看不到一根木頭、一塊磚，完全用冰雪砌成。
晶晶又隨著老爺爺走進(jìn)雪屋。她看見(jiàn)屋子里也到處是雪，還鋪著一床雪被子，便間：“冰雪爺爺，您晚上就蓋這嗎？”老爺爺笑著沒(méi)吭聲，他掀開(kāi)雪被子，哇，一片綠色的麥苗！老爺爺說(shuō)：“冬天，麥苗蓋上雪被子，無(wú)論天多么冷，麥苗都不會(huì)凍死。到了來(lái)年春天，天氣變暖了，雪化了，我的冰房子也要化成水，讓麥苗喝得足足的。這樣，麥子才能長(zhǎng)得好，長(zhǎng)得壯，麥?zhǔn)詹拍苡泻玫氖粘赡�！”晶晶�?tīng)了，拍著手說(shuō)：“原來(lái)雪地里還藏著不少知識(shí)呀，謝謝您，冰雪爺爺！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)健忘的奶奶。有一次，我的奶奶洗菜的時(shí)候手里拿著臉盆說(shuō)：“你看見(jiàn)我的臉盆了嗎，我還要洗菜呢�！蔽艺f(shuō)：“不就在你的手上嗎？”奶奶一看，真的在她手上，馬上去洗菜了。還有一次，我的作業(yè)全對(duì)了，奶奶說(shuō)給我做紅燒肉，第二天早上吃完早餐后，我一直盼望著中午，因?yàn)橹形缈梢猿约t燒肉了。到了中午，我發(fā)現(xiàn)桌子上沒(méi)有一盤(pán)肉，我問(wèn)奶奶怎么沒(méi)有紅燒肉，奶奶說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)我今天做紅燒肉的'？”我說(shuō)：“我昨天作業(yè)全寫(xiě)對(duì)了，你說(shuō)給我做紅燒肉的。”奶奶說(shuō)：“好像是呀，你放心，下午我一定做�！钡搅讼挛�，我還看見(jiàn)桌子上沒(méi)一盤(pán)肉，我又問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“不好，我又忘了�！�
第二天早上，奶奶去找一個(gè)“神仙”去治療她的健忘癥，那一位“神仙”說(shuō)：“大事不好了，你被狐貍精纏身了�！蹦棠恬R上拿出八萬(wàn)元錢(qián)說(shuō)：“你快救救我呀，不然我答應(yīng)我孫子的事，我可不知道得拖多久呀�！蹦且粋�(gè)“神仙”拿出一盆“水”往里面點(diǎn)火，那盆“水”著起火了，“神仙”說(shuō)：“狐貍精已經(jīng)被我殺死了�！蔽业哪棠�，說(shuō)：“謝謝你呀，把我身上的狐貍精殺了�！钡饶棠袒氐郊遥肫鹆诵侣劼�(lián)播說(shuō)了那個(gè)“神仙”是假的，原來(lái)那個(gè)“神仙”是往水里放了酒精。奶奶明白了，有時(shí)只要一點(diǎn)小失誤，就會(huì)有大損失，我奶奶就因?yàn)檫@樣損失了八萬(wàn)塊錢(qián)呢。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
那年，我八歲，在家門(mén)口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹(shù)。樹(shù)是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開(kāi)了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛(ài)它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。
然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開(kāi)了我們，留下了我和爸爸，還有家門(mén)口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開(kāi)花的桂花樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。
“孩子，你要好好聽(tīng)爸爸的話(huà)，好好念書(shū)，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它�！�
我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒(méi)有開(kāi)，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的'滋養(yǎng)。
春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女人。
我很聽(tīng)爸爸的，但我沒(méi)法聽(tīng)她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)……
“小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了……
“小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不愿聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去。
她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女人，盡管爸爸愛(ài)她，盡管她愛(ài)爸爸，盡管她也愛(ài)我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼?ài)全給了桂花樹(shù)，給了媽媽。
我奇怪，為什么桂花樹(shù)會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)！但我又能做什么呢？
終于，我離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸，離開(kāi)了她，離開(kāi)了心愛(ài)的桂花樹(shù)。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽?zhuān)劦搅藵庥舻墓鸹ㄏ恪?/p>
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)春天小學(xué)生作文08-21
描寫(xiě)秋天的小學(xué)生作文08-09
描寫(xiě)小學(xué)生春游作文08-14
描寫(xiě)奶奶的小學(xué)生作文08-24
描寫(xiě)父母的小學(xué)生作文08-25
小學(xué)生描寫(xiě)春雨的作文12-17
小學(xué)生描寫(xiě)冬天作文12-17